兩小兒辯日擴寫作文

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兩小兒辯日擴寫作文（通用20篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的兩小兒辯日擴寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

兩小兒辯日擴寫作文（通用20篇）

　　兩小兒辯日擴寫作文 1

　　春秋戰國時期，大思想家、大教育家孔子去東方鄰國游學，宣傳儒家學說。一天，他在路上看見兩個小孩在爭論，便和藹地說：“你們為什么吵架，我能幫助你們嗎？”

　　兩個小孩一見孔子平易近人，就大著膽子說道：“好吧。”

　　一個梳著羊角辮的女孩搶先說道：“我們在為太陽的事爭論呢。我覺得太陽剛出來的時候離我們近，中午離我們遠。”

　　另一個留鐵蛋頭的男孩馬上反駁，他認為太陽剛出來時遠，中午的時候卻近了。

　　孔子聽了一頭霧水，便說：“那你們倆各自講講理由吧。”

　　女孩子理直氣壯地發言：“太陽剛出來的時候大得像個車蓋，到了中午，卻只有盤子那么小了。這難道不是因為近大遠小的`緣故嗎？”

　　沒等她說完，男孩迫不及待地說：“不對不對，太陽剛出來的時候很陰涼，到了中午就變得很熱了，近熱遠涼的理論你應該懂吧？”

　　孔子懵了，一時半會兒也分不出誰對誰錯，便說道：“你們公說公有理，婆說婆有理，我也分不出呀！”

　　這時，兩個小孩笑著諷刺道：“誰說你的知識很豐富呢？”

　　孔子聽了并不生氣，而是語重心長地說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”

　　兩個小孩聽了肅然起敬：“真不愧是大名鼎鼎的孔圣人呀！”

　　兩小兒辯日擴寫作文 2

　　天氣真好，陽光明媚。孔子慢慢地向前走，欣賞齊國的美麗風景，隨在孔子之后的是他的`一個學生。

　　“老師，天氣熱了，咱們到那邊的茶館喝茶解渴吧！”那個學生說。

　　孔子笑笑說：“好啊！”

　　兩人揮袖而去，品著涼茶。這時，兩個小孩出現在孔子的視線中，他們不知在爭論什么，似乎很的激烈，孔子甚是好奇。

　　孔子起來身，走向那邊，學生緊隨其后。“小朋友，你們在爭論什么呀？”孔子俯下腰，親切地說。“可不可以告訴我？”

　　兩個天真可愛的小孩打量了一番，才開口：“看到那邊的太陽了嗎？我認為呀，太陽剛出來時離咱們最近，而他認為太陽到了中午離咱們最近！您給我們評評理，誰對誰錯？”

　　孔子聽得入了迷，說道：“陳述陳述觀點，好嗎？”

　　“好呀！”一個小孩急忙接著說起來。“太陽剛剛出來時，大得像個車上的蓬蓋，而太陽到了中午，卻如裝酒的敞口器具。這難道不足以證明早上太陽離我們近，中午太陽離我們遠？就是因為近處物體看起來則大，遠處看起來小。”

　　孔子聽得津津有味，不住地稱贊：“好啊！好啊！”

　　話音未落，另一個小孩就開始說了：“我不認同他的看法。因為太陽出現在早上時，陰陰涼涼的，而升在中午時，整個人就像把手伸入熱水中一樣，很熱。近處物體感覺就熱，遠處物體感覺就冷。這難道不足以證明早上太陽離我們遠，中午離我們近？”

　　孔子聽了，不住地暗挑大拇指。但又皺了皺眉頭，不知如何回答。孔子對兩個孩子說：“對不起，我不知道。”兩個孩子天真地笑了，如碧波輕輕蕩漾。說道：“誰說您是最有知識的人呢？”

　　兩小兒辯日擴寫作文 3

　　那些小孩難倒了孔子。大家都知道，孔子是個很有聲望的文士，所到之處，人們都很尊敬他。

　　這天，風和日麗，孔子和弟子們出去巡游。馬蹄悠閑，車行緩然。孔子坐在車上看綠樹田園，聽鳥鳴雀叫，心情特別舒暢。忽然，車停了，就聽見車夫和幾個孩子爭吵。孔子下了車一看，原來是幾個孩子攔在路中間不讓車過。

　　車夫說：“快讓開，我們要過去。”

　　矮個孩子指著腳下用黃土圍起的圓圈說：“這是我們的城市。你說哪有城給車讓路的道理？”

　　一句話問的車夫無言可答，便提高聲音嚇唬他：“別胡攪蠻纏，小心我的車壓傷你們！”

　　孔子上前一步，攔住車夫說：“別急，孩子說得有理。”回頭對孩子說，“我去過不少城市，城邊都有路，供人通行，可沒有見過城市建在路上的呀！”

　　高個小孩說：“這位先生說得對，就放他們過去吧！”

　　矮個小孩接著說：“是，我看這位先生很有學問，就讓他給咱們評個理吧！”

　　車夫聽了這話，脫口而說：“算你有眼力，他就是大學問家孔子。”

　　孩子們知道孔子來了，連忙將他們剛才爭論的問題說給他聽。

　　高個說：“我說早晨的太陽離我們近。”

　　矮個說：“我說正午的太陽離我們近。”

　　高個說：“不對，人常說，近大遠小，剛出山的太陽像車輪那么大，到了正午卻小得像個菜碟那么一點點。”

　　矮個說：“不對，人常說，近熱遠涼，正午的.太陽曬得熱烘烘的，而早晨的太陽卻涼涼的。”

　　說完，兩個孩子眼巴巴瞅著孔子，想聽他評個誰是誰非。孔子思來想去，實在不知哪個對，就誠懇地說：“你們都說得有理，我確實說不清誰對誰錯。”

　　孩子們哄然笑了，笑著說：“大學問家也有不懂的呀？”

　　孔子歉意地說：“活到老，學到老，我真是不知道。”

　　那些小孩難倒了孔子。大家都知道，孔子是個很有聲望的文士，所到之處，人們都很尊敬他。

　　兩小兒辯日擴寫作文 4

　　我是大名鼎鼎的孔子，我一向遵循做人要低調的原則，聽說東方的文化歷史悠久，明天，我要去瞧瞧是怎么個好法。三個時辰以后，我就要出發了，所以要做好充分的準備。俗話說的好，“活到老，學到老”。

　　我背上了書簍，由于山路難走，學生還特地給我做了個拐杖。“喔，喔，喔……”公雞打鳴了。我精神飽滿地上路啦！天才剛剛亮，似乎還能看見點點的星光。又走了一個時辰，我正走在曲徑通幽的小路上，對面是連綿起伏的青山，風景秀麗，那邊還有一瀉千里的瀑布，我不禁低吟道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”小鳥在頭上飛舞，太陽當空照，路邊的小草好像也正在對我微笑呢！妻子把我送到村口，還不時地提醒我：“路上小心。”然后塞給我一些干糧，叫我路上餓了再吃。還笑著對我說：“早點回來。”我才依依不舍地離去。剛一轉彎，就看見兩個小孩兒，他們倆一會兒指指天，一會兒又用手畫圈，好像正在辯論著什么。

　　一個是穿著紅色衣服的孩子，一個是穿著黑色衣服的孩子。由于站地遠，我決定走近點，聽聽他們在說些什么？來到了兩個孩子跟前，我低聲問道：“請問你們在干什么？”穿著黑衣服的孩子說：“老頭兒！你誰呀？問什么問，去！煩！一邊呆著去！”“你誰家的孩子，咋跟我這個大名鼎鼎的孔子這樣說話，真是太沒有禮貌了，竟敢叫我老頭！”“你是誰，我們怎么知道。”我是一肚子的火呀！兩個小孩笑道：“我跟你說，我們是在辯論是早上的太陽離我們近，還是中午的太陽離我們近，正好你來幫我們解決。”“那你們都是怎么想的呀？”“日出時太陽大的'像車蓋，而中午的太陽則像盤盂一樣大。你說這不是太陽早上離我們近，中午離我們遠嗎？”身著黑色衣服的孩子，插著腰說。穿紅色衣服的孩子自信地說：“是太陽早上離我們遠才對，你看早上的太陽十分涼爽，則中午的太陽就像把手放在熱水中一樣，這不又是早上的太陽離我們遠的道理嗎？”兩個小孩齊聲問道：“你說，到底是誰說的對？”我有點左右為難了，便隨口說：“你們倆說得都很有道理，不是嗎？”兩個小孩譏笑道：“我們要是知道，還用問你？還在這爭辯干什么？”我雙頰一紅，說什么好呢？我可是學富五車的孔子呀！

　　今天是怎么了？可不能丟人！小孩看我不能回答，便再次嘲笑道：“哼！你剛才是怎么說的？還說你是大名鼎鼎的孔子呢！怎么樣，連這么簡單的問題都答不上來，可真是丟人丟到家嘍。”我嘆了口氣說：“這孩子，我可只是有名的教育家，什么太陽不太陽的，我可不會天文。”我得趕快回家學天文嘍！先不能去東方學習其他文化了，真沒想到我居然被這幫孩子難住了。

　　兩小兒辯日擴寫作文 5

　　在一個天氣晴朗、陽光明媚的日子里，孔子不辭辛苦地向東方游學，在一條石子路上的時候，聽見兩個小孩辯論的聲音，引起了孔子的好奇，連忙跑過去，問：“你們在爭辯什么呀！你能告訴我嗎？”兩個小孩子見孔子來了，高興地叫道：“好啊！好啊！你來判斷我們說的，誰是對的，誰是錯的！”

　　其中一個理直氣壯的說：“我認為太陽剛出來時候離人近，而正午時，距離人遠。”

　　另一個小孩子不服氣地說：“我覺得太陽剛出來的時候離人遠，而正午時，距離人近。”

　　最先開始說話的小孩子，胸有成竹地說：“你看，太陽剛出來時大得像車上的盆蓋，正午時卻像個盤瑜，這不是遠處的小，而近處的大的道理嗎？”

　　第二個小孩子雙手叉腰，大聲說：“太陽剛出來的時候，清清涼涼，等到正午時，就熱得像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候熱，而遠處的時候涼的'道理嗎？”

　　兩個小孩說完，便問孔子：“您是個大學問家，聽完我們的結論，您能告訴我們誰說的對，誰說的錯呢？”孔子聽了，捋了捋胡須，“想了想，說：“你們說的都有道理，我也不能判斷出，誰對誰錯！”兩個小孩聽了，嬉笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”

　　我們大家也要做一個像孔子這樣求知好學，要做到“知之為知之，不知為不知，是知也”的人。

　　兩小兒辯日擴寫作文 6

　　孔子在去東方游學，看見兩個小孩爭辯不已，便前去詢問發生了什么事情。

　　一小孩說：“我覺得太陽剛要出來的時候是離我們最近，而在中午的時候離我們最遠。”

　　另一個小孩的看法與前一個小孩的看法不同，他認為太陽剛要出來的時候路人呀最遠，到中午時離我們最近的。

　　一個小孩便說出了自己的理由：“在太陽剛要出來的時候感覺它大的像車蓋，而在中午的時候小的.像盛東西的盤子，這不就是遠的東西看起來小，而近的東西看起來很大嗎？”

　　一個小孩開始反駁并說出了自己的理由：“在太陽剛出來的時候雖然大如車蓋，但每次都讓我感覺特別的冷，而在中午的時候，太陽小但他熱的就好似手伸進盛著滾燙水的鐵盆，這不就是因為離我們近的熱，而離我們遠的特別的冷。”

　　這時孔子覺得兩個人都說的很有道理，但哪次判斷都有錯有對，這時孔子不能判斷誰對誰錯。

　　只見兩個小孩笑道：“哎呀是誰說你懂得知識多呢？”

　　兩小兒辯日擴寫作文 7

　　大家都知道孔子的知識淵博，孔子還有這樣一個故事。

　　一天孔子東游，看見了街旁又來個小孩爭吵不休指著太陽指指點點。孔子很好奇便問他們原因，他們說：“我們兩個在爭執太陽什么時候離我們最近什么時候離我們最遠。”

　　孔子笑著說：“那你們說說你們的看法。”一個小孩說：“我就得太陽剛剛升起的時候離人最近，在中午的時候最遠。”另一個小孩覺得太陽升起來的時候離人遠，而在中午的`時候離人最近。

　　第一個小孩不服對他說：“太陽剛剛升起來的時候大的就像車蓋又大又圓，而到了中午就像盤子一樣大。這不就是近大遠小的道理嗎？”另一個小孩說：“太陽剛剛升起來的時候周圍的溫度就像涼水一樣，而到了中午溫度就像把手伸進了熱水一樣滾燙滾燙的。這不就是近熱遠涼的道理嗎？”

　　孔子聽了感覺兩個人都有道理，不敢輕易的判斷。兩個小孩知道了笑著對他說：“誰說你的知識淵博。”

　　兩小兒辯日擴寫作文 8

　　春天到了，太陽暖暖地照在大地上，萬物復蘇的時節。

　　孔子一手持著蒲扇輕輕地搖著，一手撫摸著白色胡須，優哉游哉地走在山間小徑上。走著走著，聽聞一陣嘈雜聲，孔子便走上前去，想要一探究竟。原來是兩個小孩子在爭論不休。

　　“你們為什么要吵架呢？”孔子詢問他們爭論的原因。

　　一個小朋友理直氣壯地說：“老先生，您給我們評評理，我認為太陽剛剛升起的時候離人近，而中午時離人遠。”

　　另一個孩子卻反駁道：“我說得才對！我認為太陽剛剛升起的時候離我們遠，而中午的時候離我們近。”

　　孔子看向他們，摸了摸胡須，請他們各自說說自己的依據。

　　“我的依據是太陽剛剛升起的時候像車蓋那么大，到了中午，就像盤盂那么小了，這不就是離人遠的東西小，而離人近的東西大的道理嗎？”

　　對方不依了，搶答道：“不！太陽剛剛升起時并不是那么熱，有一種清涼的感覺，到了中午，太陽就像把手伸進熱湯一樣，這難道不是離太陽近時熱，離太陽遠時涼的`道理嗎？”

　　孔子一時不能判斷對錯，只能點點頭，說到：“嗯，你們說的都很有道理，說明你們都是對的。”

　　兩個小孩子哈哈大笑，“誰說大人都很聰明的？”說完，他們大搖大擺地回家了。

　　兩小兒辯日擴寫作文 9

　　有一天，至圣先師孔子到東方去游學的時候，看到有兩個小孩為一件事情而爭辯不已，便上前問他們在爭辯什么。

　　孔子問：“你們這兩個孩子在爭辯什么呢？”他們說：“我們正在爭辯太陽離人的遠近。”于是孔子讓他們說了一遍爭辯的內容。

　　第一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候離人近些，而到了正午時太陽便離人遠些，你們說是不是。”

　　但是第二個小孩不同意第一個小孩的說法，他認為太陽剛升起來的時候離人遠些，但到了正午的時候便離人近些。

　　第一個小孩子聽完后不同意第二個小孩的說法，就舉了一個例子說：“太陽剛升起來時，大的就像車蓋一般，不過到了中午太陽卻像盤盂，這不正是離人遠的時候看起來小，兒離人近的時候看起來大的`道理嗎？”

　　但是第二個小孩子聽完后還是不同意就說：“太陽剛升起來的時候有清涼的感覺，但是到了正午卻像把手伸進滾燙的熱水一般，這不是近的時候感覺熱，而遠的時候感覺涼的特點嗎？”

　　孔子也不能判斷兩個小孩的觀點。

　　兩個小孩子笑著說：“誰說你至圣先師孔子的知識很淵博呢？”于是三個人便哈哈大笑起來。

　　兩小兒辯日擴寫作文 10

　　在一個陽光明媚的早上，我走在去東邊游歷的路上，心情格外好，一邊走一邊哼著小曲。

　　走著走著，我看見有兩個小孩站在路中央，一個是高個子，一個是矮個子，指著天上的太陽，爭辯個不停。我很是好奇，便走上前去問道：“小朋友，你們在爭吵什么呢？別吵了，有什么問題我來解答。”我自信滿滿，心想：“這天下有什么問題，是我不知道的.？”

　　高個子小孩說：“太陽初升時離人近，到了中午時離人遠。”

　　我認為很有道理，還沒等我開口，矮個子小孩就趕緊說：“不對不對，太陽初升時離人遠，中午時離人近。”

　　我聽了他的話，問道：“這樣說有什么理由？”

　　高個子小孩一本正經地說：“太陽初升時像車蓋那么大，而到中午時只有盤子那么大，不就是近大遠小的道理嗎？”

　　“不對，太陽初升時不是很熱，而到了中午像碰到了熱水一樣，就像用火爐時，手離爐子近便熱，離得遠就不熱。”矮個子小孩搶著說，“我說的是不是比他有道理？”

　　兩個孩子一齊看向了我，“您最有學問，您認為誰對？”高個子孩子請我評斷。我有些不知所措，認為兩個孩子說的都有理，嘆了一口氣說：“我也不清楚。”

　　兩個孩子互相對視一眼，大笑道：“誰說你最智慧？”

　　我又嘆了一口氣，告別了兩個孩子，繼續向東行，太陽將我的影子拉得很長很長……

　　兩小兒辯日擴寫作文 11

　　有一次，孔子往東方的一個地方去游學。他正坐在馬車里，思考著剛才的問題，突然馬車停了下來，驚動了他。他把身子探出來，看見有兩個十幾歲的小孩在路邊爭論不休，于是就從馬車上下來，走上前去問他們：“小朋友，你們在爭辯什么呢？”

　　其中一個小孩先說道：“我認為太陽剛出來的時候距離我們近，而中午的時候距離我們遠。”另一個小孩的看法正好相反，他急忙爭辯說：“我認為太陽剛升起來時距離我們遠，而中午的時候距離我們近。”先說的那個小孩反駁說：“太陽剛出來時大得像車蓋，到了中午，就只有盤子那么大了。這不是遠的東西小，而近的東西大嗎？”另一個小孩自然急了，還沒等他說完，他就插嘴說：“太陽剛升起來時清涼寒冷，到了正午，卻像把手伸進熱水里一樣。這不就是遠的涼，而近的熱嗎？”

　　兩個小孩說完自己的意見，都向孔子請教，想讓他做出判決：“孔老先生，人家都說你知識淵博，懂的道理也多，你來給我們說說，咱們倆誰對誰錯？”可這個問題卻把孔老先生也難住了。因為當時科學還不發達，沒人能準確的說出這個問題的答案，因此孔子也就不能判斷他們誰是誰非了，他只好說：“這個……這個問題……我……不知道怎么回答。”兩個小孩笑了起來，說：“誰說你知識淵博，無所不知呢？你也有不懂的地方啊！” 孔子被弄得啞口無言。不過，他沉思了一會兒又說：“這個問題……等我回家去查明資料，再告訴你們，我肯定會給你們一個滿意的答案。”兩個小孩聽了他的話，不再像剛才那樣取笑他了，很有禮貌地說：“孔老先生，恕我們剛才的無禮，相信您一定能給我們一個很好的回答，再見。”說完他們倆就蹦蹦跳跳的回家了。孔老先生呢？他正捋著胡子重復著剛才的問題，邊走邊想……

　　回到家里，孔子還記掛著剛才的那個問題。于是他就廢寢忘食，翻閱群書，希望能在前人留下的知識中找到一絲有關的資料，解決剛才的問題。可是他找了很久，就是找不到一丁點兒的資料，沒辦法，他只好自己獨自到外面去散步，找尋這個問題的答案。終于，他經過兩年的努力觀察、思考、探索和實驗，得到了一個比較確切的結論：早晨近而冷、中午遠而熱的'原因是由于在一定條件下，人對物體的視覺會發生錯覺，一個物體在一些小的物體中間看起來就顯得大些，而一個物體在一些大的物體中間看起來又顯得小些。中午時較早晨熱，是因為中午時太陽光是直射在地面上，而早晨太陽光是斜射在地面上，可以看出太陽光直射時，地面和空氣在相同的時間里、相等的面積內接受太陽的輻射熱較早晨太陽光斜射時多，因而受熱最強。所以中午較早晨時熱。孔子得出了結論，就馬上向兩年前那兩個問過他這個問題的孩子家跑去……

　　兩小兒辯日擴寫作文 12

　　一天，孔子離開家鄉去東邊游歷學習。途中經過滿是叫賣商販的道路上，隨便找了一間客棧休息。但休息時，忽然聽到樓下傳兩個小孩兒在爭辯的聲音，因為好奇，便急忙下樓查看。

　　孔子彎下腰，笑瞇瞇說道：“你們在爭辯些什么呢？不妨說給我聽聽。”兩小孩兒看到學識淵博的孔子來了，就說：“大名鼎鼎的'孔先生，你來了，你快判斷判斷我們誰說的對，說的錯。”

　　第一個小孩叉著腰，理直氣壯地說：“我認為太陽剛升起來的時候離人近些，而到中午的時候離人比較遠。”

　　另一個小孩子不服氣，胸有成竹地說：“不對不對，我覺得太陽剛出來時離人遠些，而到中午時離人近點兒。”孔子點點頭說道：“不錯，那你們各自的理由呢？”第一個小孩抬著頭，挺著胸瞪大了眼睛，指著天說道：“太陽剛升起時，大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤子，這難道不是遠小近大的道理嗎？”孔子聽到這話連忙夸贊，說：“此話有理。”另一個小孩則不甘示弱地說：“太陽剛出來時有種清清涼涼的感覺，而到中午時就像把手伸進熱水里一樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？”眾人聽后紛紛夸贊，頻頻點頭。小孩聽了就像得勝將軍露出一副得意洋揚揚的神色，就連孔子聽著這話又道理，點頭稱好。

　　兩個小孩嬉笑著說：“孔先生，你是怎么認為的呢？”孔子猶豫了一會兒，思考了絞盡了腦汁，還是不知誰對誰錯，笑著說：“你們兩個說話有理有據，都說明了自己的觀點和理由，所以我無法決定。”兩個小孩聽后，捂著肚子，笑著說：“是誰說你知識淵博呢？原來不過如此。”孔子又笑著說：“但你們十分的聰明，真是青取之于藍而青于藍。”兩小孩兒聽后，興奮地跑回家去。

　　孔子捋了捋胡須，回到了客棧里。

　　兩小兒辯日擴寫作文 13

　　在一個風和日麗的下午，孔子帶著幾個弟子東游，天色馬上就要黑了，孔子便找了一家客棧住了下來。

　　到了晚上，孔子坐不住了，便到外面散步。突然，看到兩個小孩你一言我一語毫不相讓的互相爭辯個不停。孔子覺得很奇怪，問道：“你們干什么爭辯得這么激烈，為什么事情啊？”小孩子們一件是孔子老先生，便恭恭敬敬地回答道：“我們一直在為一個問題爭辯不停，請聽完我們說的，幫我們判斷一下是對是錯。”

　　一個小孩搖頭擺尾的說道：“我認為太陽剛出來的時候離人們近一點，中午的時候離人們遠一點。另一個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人們遠一點，中午的`時候離人們近一點。一個小孩指手畫腳的說道：”太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子

　　，這不是遠的時候看起來小，而近的時候看起來大的道理嗎？“另一個小孩也頭頭是道地說：”太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水一樣燙，這不是近的時候熱，而遠的時候感覺涼的道理嗎？“孔子聽完后也被搞得稀里糊涂的，不能判斷是怎么回事。兩個小孩調皮地說：”誰說你知識淵博呢？”便興高采烈地回家了。

　　孔子走回客棧，邊走邊說：“學無止境啊，我以后還要多加學習。"

　　兩小兒辯日擴寫作文 14

　　一個陽光明媚的日子里，天空萬里無云，小草在路旁隨風搖擺。一個人背著一個書簍，正艱難的頂著太陽走向東邊，沒錯，那個人正是我——孔子

　　太陽當空照我心情好不愉快，我正走著，隱隱看到兩個小孩在大路上指手畫腳地辯論著什么。他們一個身穿紅衣，一個身披藍袍。我心生好奇他們在那干什么，只見那個紅衣孩子一會兒比劃短，一會兒比劃長，一會兒指指天，一會兒又指指地下。我越發好奇了，快步走上前去，他們正扭打在一起，見有人來了便連忙站起身，但還是相互扯著對方，誰也不服誰，我連忙問他倆：“你們為什么在光明正大地在路上爭斗？”他們不屑地問老先生：“你是誰啊？別打擾我們，快走吧。”我見他們是這樣的態度，非常生氣，心想誰說東邊人不僅禮貌還有學問，連我都不知道，還無緣無故地指責我，簡直無理取鬧。不行，我不能坐視不管一走了之，一定要震震他們。

　　于是我一字一頓的說：“我就是孔丘字仲尼，世人尊稱我為孔子。”

　　兩個小孩一聽雖然半信半疑，但還是停了手。那個紅衣小孩搶先說：“我們在評論太陽什么時候離我們近，什么時候離我們遠。”

　　我又問：“那你們剛剛辯論出來什么結果了嗎？”紅衣小孩又搶著說：“我以為太陽在剛起時離我們應該比較近，而中午離我們比較遠一點。”我暗暗想應該這是對的，我又問了另一個藍衣的小孩，他卻認為日出時太陽離我們遠，而中午時離我們近。紅衣小孩又說起了緣故：“早晨日出時太陽看起來如同馬車的車蓋一樣大，但中午太陽卻如盤和盂的大小，這樣的現象不就是近大遠小的道理嗎？”

　　我點頭稱是，另一個小孩卻反問道：“早晨天氣涼，而中午天氣卻炎熱的`很，難道這不是太陽離我們近而熱遠而涼的道理嗎？”我摸摸胡須，這好像也有點道理的呀，這時兩個小孩略帶諷刺的問：“孔子先生，你說我們誰說的對呀？”

　　我一時難以判斷，隨口說：“明天，明天我再告訴你們。”他們斜著眼睛對我說：“誰說你有學問的，簡直是胡說。”說完他們就笑著跑走了，太陽照在大路上，孤零零的就剩下了一位白胡子的老人，還有他那拖著老長老長的影子。我心生一陣痛楚，我真是沒有什么知識呀，我真是一個有名無實的人，我還能去更遠的東方與更厲害的學者辯論嗎？我還是回去再學習學習吧，我邊想著邊就往回走了……

　　兩小兒辯日擴寫作文 15

　　一天，陽光明媚，讀書人當然就要出來走一走，散散心，順便作幾首小詩，孔子也不例外。他一路向東開始了自己的游學。突然，他聽見不遠處隱隱約約有一些爭辯聲，走上前一瞧，原來是兩個孩子在爭辯。孔子連忙問道：“你們為什么爭辯呢？”

　　一個孩子仰起臉搶著答道：“我們在爭論太陽什么時候離人近，什么時候離人遠？”話音剛落，另一個孩子就急著表達自己的觀點：“我認為日出時離人近，中午時離人遠。”“不對不對！是日出時距離人遠，中午時距離人遠。”第一孩子搖著手反駁道。

　　孔子看著兩張漲紅了的小臉，頗有興趣地追問道：“那你們各自的理由是什么呢？”一個孩子胸有成竹地指著天空中那個又紅又圓的太陽說著：“你們看，日出時的太陽跟車蓋一樣大，而中午時的太陽只有盤子那么大，這不是離我們近的`東西看起來大，離我們遠的東西看起來小的道理嗎？”“別看了，日出時給人一種涼涼的感覺，中午時我們卻都感到像把手伸進熱水中一樣熱，這不是太陽離我們近，就感到熱，太陽離我們遠就感到涼的道理嗎？老先生，你覺得我們倆誰說的對呢？”孔子左看看，右看看，覺得兩個孩子說的都有道理，于是孔子兩手一攤說：“你們說的都很不錯，我也不知道你們誰說得對。”

　　兩個小孩聽了，相視一笑，說道：“原來先生您也有不知道的啊，誰說你知識很淵博的呢？”孔子一下子愣在了原地，輕聲說：“知之為知之，不知為不知。”

　　這個故事告訴我們：大自然的奧秘是無窮無盡的，宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知。

　　兩小兒辯日擴寫作文 16

　　一天，孔子向東邊游玩的時候，在路上，看見了兩個小孩爭吵，覺得很有意思，于是便去問了個究竟。

　　“就是早上的時候離人近，中午的時候離人遠。”甲說道

　　“不是不是，肯定是早上的時候離人遠，中午的時候離人近！”乙雙手插著腰拿手指著甲高喊道。

　　孔子走了過來。

　　甲乙兩個小孩急忙跑過來說：“孔圣人，聽說你知識很淵博，你能幫我們判斷一下誰做的'對嗎？”

　　“可以！”孔子點點頭，說道。

　　“我認為早晨的時候太陽離人近，中午離得遠。”甲一副自信的模樣。

　　“不對，我的才是對的，我認為早晨的時候太陽離人遠，中的時候離人近。”

　　“那你們各自有什么依據嗎？”孔子說道。

　　“當然有啦，早上的時候太陽大，而中午的時候太陽小，同一個物體，離人遠了就小了，離人近了就大了，所以早晨的時候太陽離人近，中午離得遠。”甲毫不遲疑的說道。

　　“恩，有道理。”孔子點點頭，表示贊同。

　　“因為早上的時候太陽涼，而中午的時候太陽熱，同一個物體，離人遠了就涼了，離人近了就熱了，所以早晨的時候太陽離人遠，中午離得近。”

　　“恩，你說的也有道理。”孔子說道。

　　“那我們誰是對的啊？”甲乙一起說道。

　　“我不知道？”孔子真心地說。

　　“誰說你的智慧多啊！”兩個小孩笑著說。

　　兩小兒辯日擴寫作文 17

　　太陽，一個懸掛在高空的物體。

　　一日，孔子東游，走著走著，突然發現有兩個小孩子在爭辯不已，孔子是十分好奇，詢問原因。

　　一個小孩子說：“我認為太陽剛剛出來的時候離我們人類近，而上午時離人遠”

　　另一個，不同意，他認為，太陽剛出來的時候離人遠，上午時離人近些。

　　兩個小孩各有各的不同，他們說起了他們的理由，第一個小孩說：“太陽剛出來的時候很大很大，大得像車蓋那樣，而中午時太陽小的像個盤子，這不正是離遠了大，離進了小的`道理嗎？”

　　后一個小孩子說：“太陽剛剛出來的時候，很清涼，有一陣涼風吹來，而到了中午，而又很熱很熱，像把手伸進得滾燙滾燙的鍋里，知了都不停的抱怨熱呢！這不正是，近了熱而遠了涼的道理嗎？”

　　孔子聽了，認為都對，各有各的理兒，都沒有錯，孔子也無法分辨。

　　兩個小孩子，笑著說：“誰說你知識淵博，也不過如此嘛！”

　　兩小兒辯日擴寫作文 18

　　孔子聽了兩小兒天真可愛的話，面色泛紅，慚愧地說：“在下孔某人并不多知，這個問題實在判斷不了！慚愧！慚愧呀！知識無窮，學無止境。”

　　兩小兒繼續爭辯，你一言，我一語，他們都說得有理有據的，兩人都毫不示弱。

　　這時，我坐著時光穿梭機閃亮登場了！對于兩小兒的問題我是有信心判斷的。我走到孔子面前拱手作揖，尊稱一句：“孔夫子，您好！”孔子見我衣穿奇怪，詫異地問：“你是何許人也？”“我來自21世紀，是位六年級小學生。我聽兩個小弟弟正在激烈辯論太陽，就連忙循聲趕過來了！”孔夫子一聽，像抓住了救命稻草似的問：“那么說，你怎么判斷？”

　　我開始滔滔不絕地講起來，“其實這個問題要用科學知識來解答，不可只根據個人的觀察和感覺來分析、推理。”我轉身對兩個小孩說：“你們善于觀察、善于動腦、堅定自信，大膽質疑自己不懂的問題，說話有理有據的，太令我佩服了。”兩個小孩聽了我的夸贊，很開心。“小朋友，你們兩個的觀點都不正確。”我微微一笑，對其中一位小孩說：“你覺得太陽在早晨離人近，中午離人遠吧！這只是我們視覺上的誤差。早晨，太陽襯著遠處的一小角，而中午的太陽襯著一大片天空，所以早晨太陽顯大，中午的太陽就顯小了！其實同一個太陽，早晨中午一樣大的。”小孩點點頭，表示同意。

　　我又對另一個小孩說：“你認為早晨的太陽離人遠，中午的太陽離人近，其實中午的`氣溫比較高，是因為它曬到的面積小，早晨斜射大地，照到面積大，直射自然比斜射熱量高的。再加上整上午熱量的積累，中午的氣溫會比早晨高出不少的了！”我頓了頓，總結上面的話，說：“所以視覺上的差距和溫度的高低并不能說明太陽離地面的遠近嘍。”

　　孔子聽了，反向我拱手作揖，說：“哦！原來如此。佩服，佩服啊！”我說：“這在我們21世紀可只是滄海一粟呢！我們那兒，科技可發達了！”

　　兩小兒聽了，忙過來問我：“姐姐，21世紀真像你說的嗎？我們也好想去見識見識啊！”孔夫子見狀，也報了個名，要求我帶他們穿梭到21世紀，也長長見識。嗚！我們一起乘上時光穿梭機。

　　兩小兒辯日擴寫作文 19

　　小李、老王、小劉三人的事跡，我都喜歡。如果要問我誰更具風采的話，那就是酷愛攝影，發現美，傳播美的小劉了。

　　我原本對攝影并無興趣，一次偶然的機會，世界風光攝影獲獎作品在貴陽孔子學院展出，我有幸參觀了大師們的攝影作品，卻從兩小兒對《壩上日出》這幅作品的爭辯中受到啟發，開始熱愛攝影，成為攝影大師的忠實粉絲。

　　我隨參觀的人群走馬觀花似地瀏覽了幾個展廳，最后來到極致攝影大賽獲獎作品展廳。這個展廳雖然展出的都是獲獎之作，然而大多數游客都是走走過場，駐足者寥寥無幾。zuowenzx.

　　我與川流不息的游客擦肩而過，唯見兩小兒在一幅叫《壩上日出》的作品前爭論不休。我詢問他們爭論的緣故。一小兒說：“我認為這個攝影師真了不起，帶領我們品味到壩上日出的空靈與壯美。”另一小兒說：“是大自然了不起，大自然本身就很神奇很壯美嘛!”一小兒又說：“我看過很多日出的作品，只有這幅是看不到太陽的日出，才讓我如此震撼。”另一小兒又說：“我也喜歡，只不過我是喜歡大自然的神奇。你說對不對?”另一小兒把目光轉向我，顯然是要我進行評判。我說：“你們誰對誰不對我說不好。不過你們都認為這幅圖壯美神奇就足夠了。”兩小兒笑著說：“貌似公正，原來是和稀泥。”

　　汗顏，我雖然比他們年長，但對攝影卻一竅不通，對兩小兒的批評無言以對。

　　晚上，我饒有興致地上網查閱資料。原來這件攝影作品是一位名不見經傳的攝影師在內蒙古赤峰創作的。他頭天就改變去北溝的行程，涉水跋山去了人跡罕至的大紅溝，一夜苦守，終于在薄霧籠罩下煙霧飄渺中，發現了壩上日出的壯美奇觀。他采用避開太陽，壓低機位的朦朧技術，完成了這件令人震撼的`驚世之作。《壩上日出》獨壓群芳，從數百件同類作品中脫穎而出，一舉奪得極致攝影大賽的極致氣質獎。

　　現在我明白了，兩小兒的觀點都正確，只不過是觀察的角度不同。如果沒有大自然神奇的美，再好的攝影師也拍不出如此驚世之作;反過來，如果攝影師沒有熱愛大自然的赤誠之心，即使有美景，同樣拍不出如此驚世之作。正如這位攝影師所說：“心中有愛，什么美景都可能發現。”

　　一夜夢囈，面對萬道金光從白樺樹間穿透而出的《壩上日出》，我那原凈的心仿佛被陽光喚醒，存封已久的快樂被釋放，心情豁然開朗，去迎接東方那一輪壯麗而璀璨的日出。

　　兩小兒辯日擴寫作文 20

　　孔子為了追求美好來游歷大江南北，這次他來到東方，剛到東方時，孔子看到那美麗的景色，而且那時正春季，滿城都是桃花開放的芳香。孔子來到一座清靜的小山上，坐在草地上，呼吸著新鮮的空氣，感受著風兒的吹拂，孔子不禁感嘆世間的美好事物，可這時一頓爭吵，把孔子從陶醉中驚醒，孔子順著聲音看見兩個小孩子正在爭吵，個個都是面紅耳赤，一臉不服氣的樣子，孔子便走進問孩子們爭吵的原因。

　　一個孩子看到是大名鼎鼎的'孔子，便尊敬地回答：“孔子先生，我們正在爭論什么時候太陽離我們遠，什么時候離我們近。我認為太陽剛出來時離人近，中午時離人遠。”“而我認為太陽剛出來時離人遠，中午時離人近。”另一個小孩說，孔子聽了，捋捋胡子，不急不慢地說：“那你們的依據是什么呢？”

　　前一個小孩又一頓“輸出”：“太陽剛出來時，大得像車蓋一樣，但到了中午，太陽卻像盤子一樣小，這不因為是離人遠，讓人感到想離人小，離人近，讓人感到大嗎？”說完后，便雙手叉腰，一副大將軍戰勝敵人，歸來洋洋得意的樣子。后一個小孩也不甘示弱：“太陽剛出來時，讓人感到一陣寒涼，到了中午時，像把手伸進熱水一樣，這不是離人近，讓人感到炎熱；離人遠，讓人感到清涼嗎？”

　　兩個小孩都說完后，都異口同聲地說：“孔子先生，你看我們都說了了，您來評評理，到底誰對誰錯？”孔子又捋一捋，胡子左右走一走，說：“你們都言之有理，我也未能判斷是非啊！”兩個小孩笑道：“誰說你很聰明呢？”孔子笑道：“知之為知之，不知為不知是知也。”

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