在苦難中成長的作文（通用23篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的在苦難中成長的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在苦難中成長的作文 篇1
孩提時，蹣跚學步；爛漫天真時，也會有“急走追黃蝶”的惋惜。
這些都是挫折，正是這些挫折，使我們漸漸長大。故成長離不開挫折。
挫折是鑄劍的火，“寶劍鋒從磨礪出”經歷了火的磨礪，寶劍方能鋒利無比，正因為我經歷了火的冶煉，在它粗獷的`燒灼下，我將傷口化為痂，感受它精心的實驗，考驗我是否堅強。正因它，我提高了我的認事水平，一個個痂提醒吾汲取昔日教訓，無形中鞭策著我前進，像劍一樣，披荊斬棘，殺出一片我的天地
挫折是彩虹前的風雨，沒有風雨，我亦如何殺出我的天地，綻放屬于我的彩虹，“生命不息，奮斗不止”風雨兼程，我以信念作舟，勤奮作槳，將“張海迪，貝多芬”的故事化作風帆，在人生激流之中涌進。當我有所突破后，我細細回味，風雨中苦澀蘊含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎來了象征希望的彩虹，鳥兒為我高歌，花兒為我綻放，陽光照亮人生那條坎坷之路……我堅信，越挫越勇，風雨不大，彩虹不美。
挫折是成功的必經路，彩虹是橋，抵達彼岸之橋。學習生涯，英雄多不勝數，有誰不知“頭懸梁錐刺股”之苦，但有氣節可將苦倦作甘霖雨露滋養身心，雖處苦境卻夢縈著成功的甘甜，竭力汲取書中營養，為達成功，不顧食寢，眾人亦云挫折苦，可誰知挫折過后使人斗志煥發；品味苦難，令人精神抖擻、步伐堅定，是向著成功演奏的天籟
我堅信，在挫折之火的鍛煉下，我能如寶劍般鋒刃無比；我堅信，在挫折風雨抽打之下，我能架起七色之橋；我堅信，我可以演繹出成功的天籟；我堅信，黎明破曉，在第一縷陽光照耀下，我可以在挫折中奮起，長成參天大樹。
在苦難中成長的作文 篇2
每個人不可能在人生的路上一帆風順地抵達成功的終點，難免會遇到挫折。只要不放棄，繼續努力，就一定會成功。挫折沒那么可怕，每一次挫折都是我們人生的轉折點。只要我們正確努力的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長的一大步！
在我五年級的時候，有一段時間特別愛好寫作，尤其是寫作文去投稿。聽到我的作文在廣播中念出來，被全校師生聽見，最后再報上我的大名有一種說不出的高興勁。可是，要讓作文在廣播上念出來要經過摘選，只有寫得好的.作文才有可能被選中。于是，我每天晚上做完作業就去寫作文，我想投得多中得幾率就應該大一些吧！我拼了命地寫作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的消息了。或許是欲速則不達吧，我投得四篇稿竟一篇都沒中。這次挫折給了我不小地打擊，但并沒有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅信堅持一定會成功。我吸取教訓知道寫作不能圖快，只有慢工才能出細活，心急吃不了熱豆腐，我繼續努力，在一周內認認真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負，三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來。以后，我會有更多的作品在廣播站播放。
人的一生會面臨各種挫折，應該正確面對挫折。我們之所以沒有成功，是因為缺少面對挫折的勇氣，太過輕易的放棄。要知道堅持有可能會失敗，但放棄一定不會成功！挫折其實并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們在挫折中成長，讓挫折孕育出成功之花，成功之花的綻放會讓挫折成為最甜美的回憶。
在苦難中成長的作文 篇3
清晨的濃霧擋住了遠方的視線，無法眺望，遠方是否平坦，生活，成長亦如此。——題記
步入花季，雖以成熟，但仍有暴風雨在等待，所受的挫折，必須承擔。回想往日，一切平坦順利，無須煩惱。但，夢歸夢，始終得回到現實。
可以預測往后的挫折會更多，當然，也會更難承受，這僅僅是因為長大了。
山清和水秀，如此美景，然而，心中的直覺卻讓我選擇了狂風和暴雨。雖然不可思議，但總有它的樂趣。相信吧，陽光總在風雨后，因為，沒有人能隨隨便便成功。
成長是殘酷的，前一回的'內容歷歷在目，而后一章的消息，緊封不瀉，我們無從知曉。
陽光下，小草挺拔而有生氣，風雨中，也仍然不失風采，陽光重現時，撣撣灰塵，依舊神采飛揚。新時代的花季，正如此，始終保持著頑強抵抗，不怕痛的精神。
成長道路上，摔跤是難免的，膝蓋磕腫了，揉一揉，站起來繼續走，不要怕，風雨中這點痛不算什么，擦干淚，至少我們還有夢。
成長在于挑戰，柳暗過后的花明正是成功。生命中的每一分鐘都涌動著為理想全力以赴的血液。
道路還是腳步多，千萬條路就有千萬個腳印。突然間，自我的觀念發生改變，看待問題的角度也會發生變化，比如挫折。
在挫折中成長，在成長中成功，在成功中登上頂峰。站在高山之巔，俯首下視，一個個的階梯正是挫折！
挫折見證，艱難與成功同在。不要在意成就的大小，實現一個是一個，人生在世，目標如滿天繁星，了解一個征服一個！
挫折見證，苦難與快樂同在，事物的兩面性難以一一呈現，但只關注一面是可怕的，在苦難中尋找樂趣，在挫折中體會真理，所有的迷團終將解開，濃霧漸漸淡去，遠方的景色原來如此美麗。
在苦難中成長的作文 篇4
“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能！”這首歌唱的很好，的確如此，沒有任何人能一生中一帆風順，只不過風雨小一些而已，我認為只有經歷了風雨，到最后回想起來時就不會后悔，而會是非常有意義！
我認為我可以算是一個在挫折中成長，在風雨中成人的一個女孩吧！小時候，我并不突出，成績平平，總沒有班級中那幾個尖子生好，于是我咬著牙對別人說，我一定會成功的，超過他們的。當時，我聽見了有幾個女生譏笑著說：“就憑你！臭美，賴蛤蟆還想吃天鵝肉，別白日做夢了！”我氣的要命，但我很快平靜了。心中的怒火不斷的燃燒著，從那以后我不再貪玩了。從此課間的操場上沒有了我的影子。常看見我晚上伏案夜學，終于我超過了他，那個我一直想要超過的人。但是下課時，我忽然聽見有幾個女生小聲議論說：“這次第一她一定是抄別人的，不然怎么能得第一呢？”我聽了，當時跑回教室拿起板凳竟與別人差點打了起來。現在想起來，我不知道為什么當初會拿板凳與別人打起來，也許是為了自尊心的維護吧！
還有一次，我的最真心的`朋友走可，要轉學了，這是比我受到自尊心傷害還難受的事，那一個寧靜的下午我和徐云來到了一個只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起，她對我說：“老東西，你要好好的讀書，別想我，可聽到了？到時我會來查看的。”我明顯的聽見他的喉嚨里的哽咽，有一些嘶啞，眼中有一些亮亮的東西。忽然，她抱住了我，我在頸上感到了一些熱熱的淚！
她走了，我好傷心，但是我恢復過來了，這是我面臨的最大的挫折，我為了她，為了她！不要傷心。我一個人勇敢的抗下了痛苦，在她走前倔強的堅強的笑著！
如果，人的一生平平安安，一帆風順那有什么意思。我在這充滿了挫折的一生中奮斗著，用不退縮！
在苦難中成長的作文 篇5
苦難是什么？奧斯特洛夫斯基說是島嶼。“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”
巴金說是磨練。“受苦是考驗，是磨練，是咬緊牙關剜掉自己心靈上的污點。”
我認為苦難是條不可不走的彎路。路的盡頭是藏著寶物的地方。淚水只能澆灌腳底的荊棘，使它的刺越發的尖銳逼人。
有兩位女歌星。一位得大獎卻無人陪伴，另一位有人陪伴卻正值低谷。對于她們來說這都是苦難。第一位女歌星如果收拾好心情，提高自己的內涵，男友回心轉意也說不定。第二位女歌星可以屢仆屢起，永不言敗，那么成功自然會垂青于她。一帆風順的人生只是個不存在的童話，人生有美麗卻也有酸楚。你敢于直面嗎？
奎因是世界上最丑的人之一，但他卻立志要當名演員，這位來自美國貧民窟的男人，其創業過程充滿了痛苦與艱辛。他的天賦不為人矚目，但是他百折不撓的追夢腳步從未停歇。終于，《巴黎圣母院》中的打鐘人定為奎因表演。大家這才驚嘆于歲月的'磨礪使得奎因擁有的表演能力，20年來，他那種被稱為絕對丑陋之典型的面孔，表現出對生活無限熱愛與保持本色的勇氣已傳為佳話。可見恒心與毅力對于走出苦難大道是必不可少的。而生活中苦難卻可以激起人的斗志，給人以經驗與教訓。
我的同學小A的成績起伏很大，滑到20多名的那次，他收到了巨大的打擊。好一會兒都無精打采。可是他卻再也沒有重拾信心，于是就一直處在中下階段。而另一個小B同樣也是一次考試差到了2名左右，但他重整旗鼓，慢慢的前進，踏實的令人望而生畏。同樣是苦難，可能是絆路石也可能是墊腳石。
生活的藝術在彎與直之間徘徊，其實彎、直不過是相對的。彎路中我們享受風景的美好，這使我們變的堅強，即使是再磕絆的荊棘浸透了汗水與血水，終究會磨成平地。
苦難，對弱者來說，可能是致命的一擊，但對于強者，則一定是變相的成功！生活中的苦難恰好冷靜我們浮躁的頭腦、熱血的心情。由此看來，成長中怎能缺少苦難！
在苦難中成長的作文 篇6
當生活中遇上失敗。苦難時，給自己一個微笑吧！因為它可以給你面對困難。苦難的勇氣。
有苦難了——前一周，有一場年級大考極為重要！要在年級上名的，一向驕傲的我當然不想在怎么重要的考試中丟臉。可是天不從人愿，唉，在考場上，我被幾道趣題所困，我決心解出題目。草草稿紙上刷刷的寫字聲，在一番奮斗之下我終于有了一些成就（解出題目了）但時間已經不多了，還有15分鐘，怎么做得完呀？我只好帶著遺憾步出考場。幾天后，成績公布了，這次效率怎么這么高呀！唉，怨天怨地也沒用，66分，意料之內呀！媽媽的嘮叨是躲不了的啦，回到家，卻沒有意料之內的怒罵。責怪，她一臉慈祥的說：“孩子，不要被一時的苦難擊垮，給自己一個鼓勵的.微笑，還有下次呢，就算灰心又怎樣呢？”悶悶的應了聲“恩”，我慢慢的走回房間，看見梳妝鏡中的自己拉下臉，一副“生人勿近，后果自負”的表情。不，不能做這樣的自己！想起媽媽的話，我擠出一抹鼓勵的微笑，握緊雙拳，下次要更努力呀！
苦難帶來的動力——很快，期末考試到了，我努力的復習又調整了做題方式，在期末考試中取得了優異的成績，老師同學都替我高興，向我道賀，看著一張張真誠的笑臉，我想起了媽媽的話。但不同的是：這次給自己的應該是戰勝苦難后欣慰開心的微笑。要更加努力呀！回到家，我我把成績告訴了媽媽，媽媽也替我開心：“孩子，記住媽媽的話，成長需要苦難，用微笑面對生活中的苦難，才能活得快樂！”“恩！”遵照媽媽的人生宣言“笑對苦難”，我活在一片陽光藍天下，不管有多大的困難與苦難，我都會用微笑面對它。因為我認為：微笑像晴天，能趕走生活中的下雨天！
在苦難中成長的作文 篇7
當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當它屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當它螢火流逝。人不能在苦難面前屈服，人要在困境面前崛起。
如果說成長需要成功的鼓勵，那我寧愿選擇苦難的洗禮。沒人不喜歡成功，因為它會振奮我們的士氣，增強我們的自信心，但多次的成功會使自負的人更加自負、傲慢。
苦難它不只有黑暗的一面，它還有光明的一面。用不著為一次小小的`苦難而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創傷的珍珠貝怎能有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤摔幾次跟頭，是經常的事，如果在一條陰溝里翻了船，你的人生一定蒼白，絕對不會生動。如果敗了，我們可以從頭再來，如果勝了，我們可以把腳下的基石夯硬。
成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，苦難正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘的果實。
成功是白天的太陽，那么苦難就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落怎會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候；成功是甜果，那么苦難就是酸果，甜果在最初的時候是酸苦的。成長需要苦難，沒有苦難哪有成熟后的甘甜。
在苦難中成長的作文 篇8
方海權說，“冬天的寒冷方知道一枝梅花獨秀，春天的溫暖才識得百花滿園春色。也只有經歷苦難，才知道甜蜜人生的可貴。”魯迅說，“穿掘著靈魂的深處，使人受了精神底苦刑而得到創傷，又即從這得傷和養傷和愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。”經歷過風雨的彩虹明白了幸福的可貴，于是它活得五彩斑斕；經歷過苦難的小草，它懂得了珍惜人生，于是它變的朝氣蓬勃，昂揚向上。于是乎！就有了“百花齊放春滿園”的神州奇跡。
苦難是人生的最高等學府
邰麗華聽不到聲音，但是卻用美麗舞蹈打動觀眾。從不幸的低谷到藝術的巔峰，也許她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言。
洪戰輝，連續12年自強自立，帶著妹妹上學的大學生。當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強。生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢。在貧困中求學，在艱辛中自強，今天他看起來仍然文弱，但是在精神上，他從來都是強者。
苦難是一個民族輝煌背后的血淚滄桑
中華民族有著五千年源遠流長的文明史，在近代卻遭受著帝國主義列強的，從1840年一直到1949年中華人民共和國的建立。100多年來，中華民族經歷了從戰爭到日本侵華，從大清王朝的結束到中華人民共和國的建立。這一段段血淚交加的歷史成為了中國人民奮發向上的無盡源泉。從此一個古老的民族巍然屹立在世界的.東方，一步步成為了一顆璀璨的東方明珠。
從十月革命到如今，俄羅斯民族同樣經歷了一次又一次戰爭的洗禮。翻開俄羅斯民族的歷史，我們不難發現在這個輝煌的民族背后是長達數百年的血淚滄桑。從沙皇制度到蘇維埃政權的建立，一直到蘇聯衛國戰爭取得了最后勝利，從彼得一世到列寧，再到普京，我們不難發現俄羅斯民族一步步由苦難走向輝煌。
彩虹，經歷過風雨后，才會變得更加艷麗。小草，經歷過風吹雨打，才會變得更加堅強。唯有經歷過苦難的人們才會明白幸福的珍貴，唯有經歷過災難的民族，才會更加輝煌。勇于經歷苦難，戰勝苦難。世界必將因我們而精彩。
在苦難中成長的作文 篇9
每個人的生活之路都不是平坦的，而是崎嶇的。
我在生活中也經歷了許多苦難。但那一次競選班長的苦難最令我難忘，因為我在那次苦難中成長了。
記得在那次班長競選中，我以三票之差失利了，不能連任班長。當時我十分傷心，失落感伴隨著我。回到家，我獨自一個躲在房間里抽泣，品嘗著失敗的滋味，品嘗著不被理解的無奈。第二天來到班里，在四周我再熟悉不過的同學的眼中，我看到的全是陌生的目光。同學們在竊竊私語，議論著我的'落選。其中一位同學，也是我競選班長的對手，大步流星地走到我的跟前，大聲諷刺我：“卜涵，想不到你也有今天吧？你應該仔細反省一下你為什么沒被選上了！”我聽了他的話，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細地回想我以前做過的事，看是否做錯了什么，尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次，他向我提了一個很好的建議，而身為班長的我卻毫不猶豫地否定了他的建議，還當眾嘲笑他是建議是“無稽之談”。我也想起，對別的同學的建議和意見，我也很少聽得進去。就是我的這種不把同學放在眼里的傲慢，讓同學不再認同我，所以我落選了。而他，則當上了班長。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對手，他讓我徹底清醒了。
從此之后，我不再是那個驕傲自大的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長了，但老師讓我擔任了組長。我好好地珍惜了這次寶貴的機會，善待組中的每一個成員，如果他們提出了合理的意見和建議，我就虛心地接受。同學們都對我的轉變表示贊賞。
新的學期來了，又一次競選班長。這次我為競選作了充分的準備，也相信已重新贏得同學們支持的自己不會再落選。經過一段時間，競選結果出來了，我以48票的高支持率重新當上了班長。
經過落選班長這個苦難，我懂得了一個道理：在遇到苦難的時候，不應該垂頭喪氣，而應該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣，才會在苦難中成長。
在苦難中成長的作文 篇10
每個人的童年都不同,在蘇聯作家高爾基筆下的《童年》又是怎樣的呢?書中作者寫的是阿廖沙的童年——灰暗，不見陽光。父親死了，自己也被送到祖父家中這也是作者的一部自傳體文章中的一部。阿廖沙也是作者的'乳名。這部書中宇里行間透露著生生不息的熱望與堅強。
書中有幾個句子令我記憶猶新:第1句是“恨是塊冰,遇暖就融化”只要我們去真誠相待每一個人，就會讓別人感受到善意;還有正當我看到阿廖沙為了生存而在垃圾場撿垃圾時,我仿佛想到了烈曰炎炎下,孤獨無助且瘦弱的阿廖沙在散發惡臭的垃圾堆中漫無目的地尋找著，不令人心疼嗎?
書中我最喜歡的角色當屬阿廖沙的外婆了，書中說“她長得圓滾滾的"身上軟乎乎的”，我便足以幻想出一個和藹的老人了。在全書中,外婆便唯一護阿廖沙的人，阿廖沙被外公毒打時，外婆和母親站了出來，最后，母親不堪承受壓力出走，只剩下了孤苦無依阿廖沙和外婆一家人。
讀完書后，我想了很多，我們的生活是不是大美好了?以置于承受不了一點壓力,不會的東西就不學了，衣來伸手，飯來張口?命運弄人，我們的生活甜入了蜜罐中,阿廖沙呢?鞭打、咒罵、留守，一樣不少地讓他承受了,艱難、令人窒息的環境中，他并沒有自暴自棄，而是自立、堅強的人。我們真的會像他那樣嗎?不一定。努力吧!
我們一定要努力，童年只有一次，引用一句詩吧“以夢為馬，以汗為泉;不忘初心，不負韶華”!
在苦難中成長的作文 篇11
我從小就是在父母的懷抱中長大的，容不下半點委屈，我要什么父母就買什么，我摔傷了他們就趕忙把我送進醫院，因此我認為是這世界上最幸福的孩子。
可就在某一天壞事來了，我和爸爸媽媽來到野外郊游，我與他們走散了，我害怕了，起來在原地哇哇大哭起來，希望有人來幫助我，但是過了許久，依然沒有人在這里經過，這時我明白了，在這里大哭是沒有任何作用的，還不如停止哭泣，冷靜下來想想辦法該怎么走出去。
我按著老師教的荒野逃生法則尋找著出路，我在翻山越嶺時不小心把膝蓋摔破了，但我沒有哭泣，而是強忍著疼痛，成功翻越了這座山，在下山途中我遇到了一條小河，我在那里洗清了傷口，并用身上僅有的東西包扎了傷口，一直走到了山腳下。 原以為翻過了這座山就可以出去了，但這里似乎被人施了魔法，一顆顆高大的樹木出現在我的眼前，又讓我迷失了方向。
我又憑著剛才的經驗，努力向前走出去。 終于我戰勝了重重困難，走了出來，看到我那美麗的'城市淚水又祭祀了我的臉頰，我出來后馬上去了警察局給我媽媽打了電話，他們出現在我的眼簾那一刻，我已經迫不及待的與他們相擁。嘴里還不停的說，我下次再也不亂跑了，他們也興奮的點了點頭，在回家的路上我給他們講了我逃出森林的過程，我們就這樣滿臉笑容的回家了。
通過這件事我變得更加強大了，變得更加堅強了，已經不再是動不動就哭的，小氣鬼了，這也是我人生中第1次成長，也是最艱苦的一次成長。
在苦難中成長的作文 篇12
人生百年，在這個到處充滿傳奇色彩的社會里，沒有人能夠一帆風順，命運總是在我們的成長道路上設下障礙，讓我們去經歷種種苦難。不過，回首一看，我們會發現充滿曲折的路那么神圣，苦難竟是人生的一筆財富，閃耀著金色的光芒。
苦難是財富，它激勵著人們前進，使人們達到自己的目標。孟子曾說：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”不錯，人要有所成，必須先經歷苦難，司馬遷受宮刑卻著出“史家之絕唱，無韻之《離騷》的《史記》”，在著作的路途中，他受盡了種種的艱難險阻，但他卻不卑不亢地堅持著。或許，若不是此等苦難，司馬遷也許永遠只是一個不起眼的小官史罷了。人都是有惰性的，而安逸的生活則如纏綿的流水，會逐漸消磨人的意志，而苦難則是涼爽的春風，使人保持頭腦清醒，心靈明智，從而成就大業。正因如此，才會有越王勾踐臥薪嘗膽，才有孫康的映雪苦讀。苦難的金色，照在理想的道路上，使歧路黯淡無光，使人毫不猶豫地走向前進。
在人生的道路上，苦難伴隨我們一生，苦難的色彩是那么的耀眼，是那么的光鮮艷麗。它是煉金的烈火；是淘沙的巨浪；是結出珍珠必備的那一粒沙粒；是天空中最閃耀的`那一顆星星；是人生的一大筆財富。
我們要善待苦難這筆財富，讓人生同它一樣，閃耀著金色的光芒。有了這筆閃著金光的財富，我們的人生就會變得更加的絢麗多彩。
在苦難中成長的作文 篇13
苦難就是上帝在你成長的路上放下了一道又一道的關卡，只有奮斗才能走過，只有走過才能成長。
我們都已長成15歲的小大人了，可心智仍停留在初二時。許多人都在玩，絲毫沒有壓迫感。其實我剛開始上學時也是這樣的。讀書苦讀書累，讀書還要交學費。這是以前一句開玩笑的話，用在我們身上還挺合適，因為我們在上課時很少聽講。對于我而言，特別是數學課，我的厭惡情緒尤為嚴重，晚自習還有人在磕瓜子。語文老師發現一系列問題后，終于對我們進行了說教：你們的厭學情緒十分嚴重，上課狀態非常差
我并不是傻子，聽了老師的話，我反省了一下我的過錯。以前說過無數次，要好好學習，可哪次實現了？我每次的考試成績，別說陽新一中了，連普高都沒得上了。那一天，我想了很久，我再不下決心就晚了。我終于抬起頭，眼中迸出堅定的.目光：我要學習，我不能讓自己成為一個笑話！
我拿起從未寫過的《英語名校課堂》，拿起被我丟棄的化學方程式，還有我所討厭的數學題。看著黑板上無數的化學方程式，我多么想趴下去睡覺啊！我不斷掐我的手心，心里默想：加油，撐下去！就這樣撐過好幾節數學課、化學課。后來，我就習慣了，上課聽講已經能認真了。在寢室里，我和李思怡晚上還要打坐五分鐘。吾日三省吾身。我們要將學習這條道路堅持走下去。
我覺得我好像成長了，能為一件事而堅持不懈了。接下來，我還要再奮斗熬過這些苦難，走向人生的巔峰。
在苦難中成長的作文 篇14
敢于迎接陽光洗禮的西瓜才會變的香甜。同樣敢于直面苦難的人，才會在成長路上愈行愈遠。苦難，使人成長。
直面苦難，化悲憤為動力。
“昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陳蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之所為作也。”自古以來，多少文學名著是郁郁不平之作？多少圣賢之人于悲憤之中發憤，于苦難之中成就？直面苦難，是因為苦難給予我們前行的動力。
直面苦難，用積極看世界。
四十年官海沉浮，幾經任用，幾遭貶謫，蘇軾沒有垂頭喪氣，而是用豁達笑看挫折與失意，用筆記瑣事，以菜品人生。近一生不見光明，身體上的殘疾不能使海倫·凱勒喪失對生活的熱愛，她始終奮發向上，積極待世，在生活的磨難前，她用積極贏得了光明。苦難當前，誰說一定要悲觀？用積極向上看繁華世界，苦難終將敗退。直面苦難，是因為苦難讓我們擁有積極的.心態。
直面苦難，以無畏迎未來。
范仲淹家境貧寒，他節衣縮食只為求學，劃粥斷齏終成一代文學大家；張海迪高位截癱，在殘酷的命運面前，她無畏向前，與病魔作斗爭；貝多芬即使失聰也依然扼住命運的咽喉；霍金直面苦難，潛心鉆研，無畏終迎光明。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”苦難，是人生的挑戰，是成長的必然，怎不應以勇氣迎苦難，以無畏待人生？直面苦難，是因為苦難賦予我們無畏的姿態。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”苦難是挑戰，更是機遇。直面苦難，是為了用更好的姿態去擁抱世界、擁抱未來。如果在苦難面前淪為逃兵，逃避苦難、逃避現實，那么終將碌碌無為、一事無成。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當西瓜在土地里沐浴陽光時，我們也要直面生活里的風風雨雨，接受成長中的種種磨難，以堅定無畏的姿態，積極向前進，迎接光明的未來吧！
在苦難中成長的作文 篇15
“我沒有罪！我要出去！”小蘿卜頭那撕心裂肺、滿含著悲憤與力量卻又分明帶著孩子氣的叫喊聲久久地回響在我的耳畔，每一個字都狠狠地撥動著我的心弦。閉上眼，腦海中又閃現出那個觸目驚心的場面：“特務猛撲上去，雙手掐住小蘿卜頭的脖子，小蘿卜頭雙腳亂踢，使勁用手掰那兩只罪惡的大手。比豺狼還狠毒的特務，更加兇殘地將刀刺向小蘿卜頭。小蘿卜頭的一根根肋骨袒露的胸膛流著鮮血，兩只大眼睛瞪得很大很大，一動不動地盯著天花板，好象在呼喊著：這是為什么？”睜開眼，是一群群在花海中翩翩起舞的蝴蝶，是在高空中比翼聯飛的白鷺。這些，不正是小蘿卜頭所向往的嗎？
上帝給予了小蘿卜頭太多的不公。在一歲的時候，他就和媽媽一起被國民黨反動派關進重慶白公館監獄；1949年9月6日，又和媽媽徐林俠、爸爸宋綺云一起被國民黨特務殺害于戴公祠，當時，他才9歲。他過了8年的監獄生活，艱苦的環境、非人的待遇都一點一點地侵蝕著他的身體，可是他的靈魂卻因此而一點一點地壯大。在監獄里，他幫助地下黨做了許多成年革命者不能做的'革命工作，為打倒國民黨反動派，建立新中國，立下了不可磨滅的功勞。正因為如此，重慶解放后，小蘿卜頭宋振中被追認為革命烈士。他是我國，也是世界上最小的烈士。
在他的身上，我們能找到太多值得我們學習的優秀品質：堅強、不屈不撓、勇敢機智......而對我影響最大的就是他對知識的渴求，學習的刻苦。他和所有的孩子一樣，渴望到學校里去讀書，但是，他是“政治犯”，敵人不讓他讀書，經過地下黨的斗爭，他才在監獄里上了學，由地下黨員和愛國志士作他的老師。沒有紙和筆，他用媽媽用草紙縫成的本子。夏天很熱的時候，他每天都光著膀子，趴在地上寫呀，算呀；沒有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長釘在上面寫寫畫畫。即使是在這樣的條件下，他的進步也很快。
而看看生活在這個和平年代的我們呢？讀書已成了家常便飯，不再是一種奢望了。甚至還有一些家長為了能讓孩子接受更良好的教育，不惜花費重金，把孩子送到私立學校去讀書。我們現在的學習條件要比小蘿卜頭的好得多得多，可我們是否也能和他做得一樣呢？顯然沒有。
在苦難中成長的作文 篇16
當耀眼無瑕的珍珠退出蚌腹的那一刻，它所經受過的磨難早已不可計數；當湍急奔放的河流匯入海洋的那一刻，它所遇到過的艱險早已無法預估。
正如最精美的寶石，受匠人琢磨的時間最長；最貴重的雕刻，受鑿的打擊最多。縱觀中外之史，王守仁曾說：“人須在事上磨煉。”尼采也曾說：“極度的痛苦才是精神的最后解放者，唯有此種痛苦，才強迫我們大徹大悟。”（用王守仁、尼采的話作為理論論據證明觀點。）是的，沒錯。痛苦能夠毀滅人，但受苦的人也能把痛苦毀滅。創造需要苦難，苦難是上帝的禮物。就像貝多芬所說的那樣，卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。當然，也唯有這樣的人，才能于苦難中成長，從而磨礪出一番不同于旁人的別樣人生。再論古今之事，顧貞觀面對苦難曾有如此感嘆：“薄柳之姿，望秋而落；松柏之質，經霜猶茂。”而中山先生目睹中國之逆境，也曾慷慨陳詞：“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。”一代國父，受任于亡國之際，擔命于危難之間，若無此等毅力、勇氣，何談中國之光復，何望中國之未來。孟子曰：“生于憂患，死于安樂。”憂患可以使人堅強，安樂則會使人萎靡。就像逆境展現才華、順境遮蔽才華一樣，人唯有在苦難中成長，才能磨礪出品性，完善好修養，從而造就出一番豐功偉業。而今之世，世風不正，人心不古。人們對自己孩子的溺愛早已達到了無以復加的地步。試問世間還會有多少人會像侗族父母那樣對待自己的子女，還有多少人能夠像美國家長那樣教育兒童。嚴父慈母的說教之詞早已成為過去，取而代之的是孩子是皇帝，父母為仆傭。然而，這種有違綱常之舉，竟發生在教育如此普遍盛行的今天，不失為對中國教育的`一種極大諷刺。不懂得在苦難中成長的人，注定一事無成。孔子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”荀子曰：“歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子。”由此可見，苦難于人生之必要，于成長之重要，就像能夠于億萬年洪荒洗禮中依然生存的絕不是上古的原始生物。能夠經得起時間考驗，歲月磨煉的人生，才不愧為真正的人生。正如風浪之中的帆船，即便路程再艱難，終有一天也會到達彼岸；就像埋于地下的種子，縱使過程再艱辛，終有一天也會生根發芽。曾見過一棵飽經風霜的老樹屹立于懸崖之上而不倒，絕不是“幸運”二字能夠形容的，它經歷的苦難，即便是說得出來，恐怕也無人能夠聽懂。樹猶如此，人何以堪。
縱覽如今之光景，我自有一番醒悟。人生在世，若為溫室中的花朵，一見陽光便會枯萎而死，還不如心甘情愿地做一棵小草，于狂風暴雨中翩然搖曳，于眾人無視中傲然世間。
在苦難中成長的作文 篇17
《平凡的世界》是路遙用生命和心血書寫的一部經典之作，主人公孫少平是陜北一個平凡的農民家庭的孩子，他平凡的世界里充滿了苦難，但苦難使他堅強，堅強使他在苦難中成長，使他平凡的世界里也有了輝煌的人生。
貧窮讓孫少平倍加珍惜能上高中求學的機會，但貧窮也讓孫少平有了一顆要強的心，每次吃飯的時候，他等人都走了才走過去拿那兩個讓自己羞恥卻能勉強填飽肚子的黑饅頭，緊張地盛別人剩下的飯菜，找一個沒人的`地方默默吃起來，雖然難以下咽，但孫少平卻很滿足因為他知道家里的情況比他的情況更糟糕，滿足使孫少平感到幸福。
孫少平在學校里，有時，他邊吃飯邊看書，十分刻苦，書成了他的精神食糧，書籍讓他得到了快樂，當他得到一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書時，他欣喜若狂，如獲至寶，如饑似渴地看了一個晚上，書的主人公保爾·柯察金的堅強感動了孫少平，他經常到老師家掏煙囪掙錢。自己勤工儉學，不接受別人的給予，不依賴家庭，也不依賴別人，學習讓孫少平快樂。學習讓孫少平快樂堅強，學習讓孫少平成長。
孫少平畢業以后，回家教書，他努力做一個好老師，可后來學校被撤銷了，孫少平就開始種地，早出晚歸，十分勞累，但他沒有抱怨，他也想出去闖世界，但他知道自己不能走，因為家里困難，需要他，他懂得感恩，知道孝順，責任讓孫少平懂得忍受，懂得承擔。
后來，家里條件好了，他出門打工，去闖自己的世界。外面的世界也很精彩，也很無奈。他好不容易找到了一份工作，住得環境很差。住得是一個敞開的窯洞，又臟又臭，又吵又鬧，晚上還有不同聲調的呼嚕聲，還有人在他旁邊上廁所。不光如此，打工時還有工頭為難他，下雨天讓別人躲雨，讓他干活，還不讓他吃飯，但困難沒有把他壓倒，他依然真誠地去面對每一個人。一次炸藥炸山時，他用身體撲在工頭的身上，救了工頭一命，他用善良感化了別人，用善良贏得了尊重。
孫少平的拼搏努力，終于讓他得到了一份穩定的工作，盡管那是一份又臟又累，又十分危險的挖煤工作，但他認為有了工作就有了價值，所以他十分珍惜。開始他很窮，窮的連一套行李都沒有，睡在光板床上，后來通過自己的辛勤勞動，掙下了錢，一些富家子弟不勞動，變得越來越窮，為了吃飽飯，不得不向孫少平賣東西，孫少平贏得了財富，贏得了尊嚴。勞動讓孫少平有了財富，有了尊嚴，有了快樂。
孫少平在苦難中成長，在苦難中堅強，用堅強的毅力實現了自己的人生價值，讓自己平凡的世界有了不平凡的生活。
在苦難中成長的作文 篇18
生活的艱辛卻又同樣是那樣的患得患失。但是這一切的來臨又同時會找尋一切！無論結果如何？無論青春怎樣？都應該更好的去體會！因為人生本就如此，失去的卻又同樣不回來臨！在苦難中成長，因為我們正在一天天的成長，一天天的成熟！成熟的腳步會隨之襲來。那就要學會把握，相信擁有的一切都會是生命中的一道彩虹！在苦難中成長，相信我們都會取得成功！擁有的一切便會是希望的發生！
苦難
相信，在這生活之中，苦難對于我們來講，便像是生活中的一部分。這樣的種種經過便都會是經歷！經歷的來襲，雖然很痛苦，但是換來的卻又同樣是與眾不同的！苦難的經過，苦難中的迷失！只愿我們都能變成自己想要的一切。因為人生只有一次，命運也同樣只有一次，做好自己想要的。這樣的人生才不會留下任何的遺憾！相信，所有的真情流露都在此時。愿得一人心，元此時的自己依舊是初心少年！那追夢少年依舊是如初的模樣！
追求
生活的所迫，夢想的出發！這個所謂的出發點都來之不易！生活的不易造就了現在的自己！而唯一能夠做的也就是追求現在的自己。也許成功很難，但是卻仍舊要堅持。因為所有的堅持都將會換來所謂的回報！做好現在才是真！只希望我們都會有。追求，職位提神自己的學歷，做不同的自己，讓夢想成真！相信，現在所擁有的一切都將會是值得的！無論刮風下雨，都會有一個不同的天空！未來的成敗都在于自己，相信，在命運的抉擇之下，都會有一個好的收獲，好的回報！
成長的腳步將會一天天的.來臨，而成熟的氣息也將會到來。這之后的每一天都會有成長的氣味！只希望我們都能夠坦然面對，樂觀面對！此時的所有擁有會是回報的付出！唯美的人生終究會來臨，愿所有的磨煉都是所謂的經歷！愿此生都不會留下任何的遺憾，因為曾失去過，所以懂得珍惜！希望的長存，便會是一生的幸福！走過的是付出，回味的是滋味！在苦難中成長，明天的明天將會更好！人生無遺憾，生活更精彩！付出是經歷，結果更回味！
雖然世界很大，而我們卻微不足道。但是相信只要努力了，付出了，便都會是晴天！
在苦難中成長，即使很難，也要堅持，因為心中有一絲的守護！
在苦難中成長的作文 篇19
有一個人，一生落魄，孤單而自卑地生活在自己構建的王國里，得不到任何人的承認。28歲的時候，為了表達自己對表姐的愛意，將雙手伸入爐火中，以致嚴重受傷，差點殘廢。
有一次他跟朋友到歡場，卻因為沒有5法郎而被拒之門外。一個女人對他說：“你沒有錢，為什么不把耳朵割下來代替呢？”
他回到家里，果真用刀割下耳朵，用布包好送到那女人面前，鎮上的居民都以為他是瘋子，甚至要求政府把他送進瘋人醫院。
他喜歡畫畫，而且是個天才畫家，可沒有一個人懂得他的畫;知道他畫的畫的價值。他的話只能在兄弟的小畫廊里出售，可幾年來，一幅也沒賣出去。他一生大概只能賣出一幅畫，題目叫《紅色的葡萄園》，價值是四英鎊。這幅畫是他的朋友為了幫助他而買下的。
他最大的愿望是找一家咖啡廳展出自己的作品，可是，到死也沒有一家咖啡廳愿意展出他的畫。
在絕望中，他朝自己的腹部開了一槍，卻沒有致命。他對趕過來的醫生說：“看來這次我又沒有干好。”
他在孤獨和不信任中掙扎，死在絕望和曠世孤單中，他的安葬儀式也極其簡單。
他是一個偉大的畫家，他的成就無人能及。他的畫每幅都價值連城，他的出生地和安息地荷蘭、法國都爭相把他當作自己的國民。他的畫在巴黎、倫敦、荷蘭的`博物館都有收藏，并把他的作品放在最顯著的地方。
上帝造就了他的天才，卻沒有造就出欣賞他的人。是不是一個天才的產生需要搭配相應的苦難，天才至極致，也就苦難至極致，上帝在冥冥之中的那雙手，難道早已算計好了，盡在他的掌握之中？
正是上帝的虧待，才造就了苦難天才——凡高。
在苦難中成長的作文 篇20
“兩個舅舅忽的一聲站起來，把身子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。米哈伊爾舅舅忽然揚起手對著他弟弟的臉就是一下；弟弟大吼一聲，揪住了他，兩個人在地板上滾開了，發出一片喘息、呻吟、辱罵的聲音。”每當說到《童年》，我都會想到這些殘忍的畫面。
《童年》是我在今年暑假讀的一本好書。這本書只要講的主人公阿廖沙在外祖父家的`生活。在充滿黑暗與斗爭的生活中，阿廖沙和外祖母以及小伙伴們辛酸地生活……
在高爾基的筆下，我看見了勇氣、堅強、正直的阿廖沙；認識了慈祥善良、聰明能干、熱愛生活的外祖母；知道了一對自相殘殺的兄弟……他們，令我感受頗多……
阿廖沙告訴我遇到困難要堅強；外祖母告訴我要微笑面對生活；外祖父讓我知道吝嗇、貪婪、專橫會令人多討厭；兩位粗野、自私、心里只有錢的兄弟讓我學會了去寬容那些只放了小錯的人們……
而在那么多人物形象中，我最喜歡的角色非外祖母必屬了。她是一位有著圣徒般的寬大胸懷，對生活總是非常熱情的一位老人。
面對丈夫的暴打，兒子對自己的野蠻行為，外祖母總是能夠一笑了之，不會去埋怨，而是設身處地的去為他人著想。
如此強大的忍受力令我不禁佩服。因為有時自己受到了一點委屈都會和那個惹自己的同學大干一場，所以在學校里每天都和同學打打鬧鬧的。現在想一想覺得自己心胸太狹窄了，如果外祖母也像我這樣不善于容忍的話，那她是不是早都氣抽了？
外祖母還是一個特別會講故事的人，她講的每一個故事不僅成為了阿廖沙的向導，也成了我的引航星。
……
在《童年》里，我似乎走進了另一個世界，和里面的主人公一同成長。
《童年》！是你讓我學會在生活中微笑，在微笑中成長！
在苦難中成長的作文 篇21
那個殘陽泣血的黃昏，我看到一個純白而脆弱的靈魂消散在絲絲如刃的斜陽里，海棠被晚風吹落，褪盡了嬌妍與生機，無力得讓人心顫，蒼白的讓人心痛。
在大西洋中已漂泊了幾日，此刻的他要隨外祖母與母親進入另一番別樣的世界，一番本不該屬于他的痛苦的經歷。
輾轉之間，他終于到了外祖母家中，一種沉悶，壓抑的氣氛充斥著整間屋子，在他純真而幼小的心靈上蒙上一層薄霧，來阻擋罪惡靠近他的心靈，外祖父打量著這眼前的小家伙，有些不屑，甚至是厭惡，兩個舅舅更是以兇惡的目光注視著這個外來人，仿佛財產會被他拿走一樣。就在這樣的環境中，它的新生活開始了。
寫到這里，我想大家都一定猜出了我所寫的是哪一本書了，那就是高爾基“三部曲”中的第一部——《童年》。伴隨著高爾基的“童年”，我也一步步成長起來，雖然不是那么艱辛、坎坷，然而因有它的陪伴，我的成長之路才會那么芬芳。
讀它，我懂得了堅強。幼小的阿廖莎能夠自己到大街上拾拾瓶子賣錢，他不怕吃苦，和外祖母兩個人相依為命，但他依然能堅強的面對生活，以不屈的毅力奮然前行，坦白說，在現實生活中我做不到這一點，但我感覺到，在我的內心深處，有一粒叫做“堅強”的種子正在生根發芽，一點點長大……
品它，我學會了寬容。寬容，不僅僅是對人而言，更是對身邊發生的事與物。阿廖莎正是懷著一顆寬容的心一步步成長起來的`，他寬容了曾經欺負過他的辛格，和他成為好朋友；他更是寬容了上天的不公，不屈的成長。面對曾經傷害過我的同學，我婉然一笑，如原諒天有晴有陰一樣。人生之路，多一份寬容，多一縷陽光。
愛它，并不在于時時刻刻都讀它。時而安靜的感受深情款款的葉芝，無聲踏過雨巷的戴望舒以及充滿童真夢幻的顧城，時而憧憬于沈從文的邊城里，湮沒于張愛玲搭建的舊時公館內以及感動于史鐵生種下親情的合歡樹中，從沉郁頓挫的杜甫到凄清婉約的李清照，從歸隱田居的陶淵明到徘徊于出世入世間的歐陽修，我深深地沉浸在文學的海洋中，陽光透過窗戶灑在紙間散發著一股淡淡的書香味，可每當我徘徊、彷徨時，每當我懦弱、自卑時，我首先想到的是《童年》，那種從心底發出的最真切的呼喚與渴望。
翻開《童年》，透射出一種堅強；品味《童年》，裝載著一種寬容。
伴著高爾基的《童年》，開創我的人生之路，讓堅強與寬容相隨，愿我的人生之路走得更遠更好！
在苦難中成長的作文 篇22
我是普通班的一名普通學生，但是我每次考試都能考進班級前十名的位置。有人可能會說：一個普班的前十名算什么，普班前十名還有臉說出來啊！這些話我聽了無數遍，我也都認了，因為我沒有理由逃避。他們雖然只知道我不怎么樣，卻沒有看到我在苦難中成長奮斗了多少。
先來說說以前的我吧。以前的學校，我的成績一直都是倒數前十的。因為成績差，老師和同學自然就不怎么看好我。最可恨可惡可厭的是我之前的班主任，因為我穿著老土的緣故，嫌棄我、鄙視我、針對我。這一切的一切都只能認了，但是，我真的就這么差勁嗎？這么不如別人嗎？我不服。我當時就說了這么一句話，心里暗自發狠要加強學習。
后來，我換到現在這所學校，換了一個班，換了一群人。我開始發奮了，卻發現現實并沒有我想象中的那么美好。無情的現實一下子就把我的夢想扼殺了，但我不會屈服，我又再一次打起了精神，再次開始奮斗。在這過程中，我多多少少歷經了許多問題。我每天都要在班上學習到很晚，學習新課、溫習功課。
這讓我有無限的充實感，但是我并不是幸運之神的青睞者，而是幸運之神的拋棄者。
又一次的災難降臨，差一點讓我被迫退學。我把數學老師惹生氣了，因為我在外面學校養成的壞習慣，我在他的課堂上多次頂嘴，屢教不改。最后，數學老師忍無可忍，徹底與我攤牌。我幾乎要被勸退學了。那陣子，我的情緒跌到低谷。所幸的`是數學老師最終原諒了我，才讓我留了下來。這一次的經歷，讓我意識到自己身上的陋習，下定決心認真學習，不再嘻嘻哈哈。之后，我每天學習至深夜，為的是把數學公式、語文課文背來。在這一天又一天的付出中，我留下了一滴滴的汗水。終于，皇天不負有心人，我拼盡了全力，收獲了許多，學習成績穩步上升，個人良好習慣正在逐步形成。
在這一路上，我學會的最好的品質是沉穩，在苦難中會很孤獨，很寂寞，遇到難的數學題會很厭倦，所以一定要沉下心來。這就是我在苦難中成長奮斗得到的體會。
在苦難中成長的作文 篇23
初一的暑假很快就過去了。在這段漫長的假期中，我很有幸的拜讀了幾位名作家的名著，讓我受益匪淺。尤其是《駱駝祥子》和《鋼鐵是怎樣煉成的》這兩本書，讓我深刻體會到了苦難對于人來說是必不可少的。
雖然我們不會像故事中的主人公那么多災多難，但一些小小的挫折卻足以把我們打敗。雖說這兩本書都帶給我精神上的沖擊，但方面卻是不同的。我之所以要講這兩個作品，卻是因為其結果不同。或許有的人會說這兩本書全沒有可比性。但不知為何，我卻越來發現，祥子就是現實中的我們，而保爾柯察金卻是我們無法觸及到的角色，立足于社會上的我們，那個不擁有宏偉的夢想，但是又有幾個能做到自己理想的事呢?《駱駝祥子》中的祥子何嘗又不是這樣，起初懷揣著夢想，拉自己的車，過自己的幸福生活。但現實卻很殘酷，自己辛苦掙錢買來的新車被莫名其妙的搶走了，之后再是拼命地掙錢，他不輕言放棄，依舊堅持著，但是上天并不優待他，在這個黑暗的社會面前，他選擇了妥協；那些他曾不珍惜的人，再去尋時，卻早已離開了人世。他終于放棄了，他變得失落，愛喝酒。在他發覺時，他就已經墮落了，可憐的祥子，可憐的我們。似乎因為祥子的經歷觸動了我的心弦，猛然間，我才驚覺自己原與他如此相似，我一直努力地學習，卻始終沒有什么特別出眾的`地方，我在茫然中迷失自己，我常有想過，還是放棄吧，不要再苦了。但當我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我才發現，自己其實很幼稚。
我為何不能像保爾那樣沖破重重障礙，為什么我就不能有所成長呢？保爾無疑是令人敬佩的，他從一個社會底層的小混混、工人，變成一個保家衛國的戰士，在他鋼鐵般的意志鍛造過程中，受過多少的苦難，數也數不清。在陰暗的社會面前，戰場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨練都沒能使他倒下，他靠自身的意志堅持了下來，即使在身體殘疾，雙目失明的情況下，仍不停止寫作。就算他是一個虛構的人物，我在面對他時，卻仍感受到了他靈魂的偉大，相比之下，我似乎渺小得多。不！我要抓住我的夢想，勇敢往前沖，興許苦難會成為我成長中最好的磨練。
從《駱駝祥子》中映射出的我，卻又被《鋼鐵是怎樣煉成的》所改變。書就是如此的神奇，他告訴了我諸多我不明白的東西甚至于人生道理。我不會忘記，在我迷惘時輕嗅書的芳香，讓他洗滌我的心靈，伴我共同領略人生的酸甜苦辣咸。
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