與困難共同成長作文

　　當你開始成長的時候，就會遇上苦難，你只有與苦難共同成長，你才能成熟!今天小編就來分享作文：與苦難共同成長，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　第一篇 與苦難共同成長

　　一直以來，我對曹文軒的作品都是青睞有加，尤其是第一次涉足的他的作品《青銅葵花》，那動人的故事，破紙而出、栩栩如生的人物形象，給我的記憶深刻至極。

　　初讀《青銅葵花》，約在三年級時。取一罐可樂，在陽臺上隨意挑了個位置，閑適地晃著雙腿，微涼的空氣中氤氳著淡淡地花香。我一手持書，一手拿著可樂。酸酸甜甜的可樂就像故事一樣，曲折迂回，令人回味無窮。打開清新的書卷，聞著淡淡的墨香，開啟了我的閱讀之旅：城市女孩葵花隨著父親來到了大麥地。這里的一切都吸引著葵花，但是，因為父親的不幸身亡，葵花選擇在青銅家生活。慈祥的奶奶，善良的媽媽，憨厚的爸爸以及對葵花呵護至極的啞巴哥哥青銅。一家人盡管窮，但是志不短。葵花的到來，使本來就并不富裕的青銅家更是揭不開鍋。可是，樂觀的一家人并沒有在貧窮面前退縮，沒有絲毫膽怯。他們用更加努力的工作證明了對葵花到來的歡迎。

　　工作之余，他們并沒有因為身心疲憊而放棄了對葵花的照顧：夏天，家里僅有的一頂蚊帳給了葵花;不到葵花熟睡，奶奶手中的扇子是不會停下的……在葵花和青銅的身上，不僅發生了很多動人的故事，在他們的身上也有很多的發光點：青銅為葵花做冰項鏈，讓葵花的演出驚艷了所有人的眼球;葵花教青銅識字，使青銅在那些對他不懷好意的人面前拾回了自尊。試問，如果沒有葵花，青銅仍不會寫字，那么，他又怎么能讓那些人們吃驚?又怎么拾回自己的自尊?正是因為有了葵花，青銅的生命才會迸發出最精彩的一段。這段美好的回憶就像星辰，在青銅的生命中閃閃發光。正是因為有了苦難與磨煉，才會體現出一家人在困難面前不退縮、互相協助的精神。

　　忘不了，葵花教青銅識字時的認真與執著;忘不了，青銅幫葵花頂罪而被爸爸揍時的咬緊牙關;忘不了，那一張張無論面前有多大困難也依舊明媚的笑臉……只有在苦難中成長，才會體會到幸福生活的甘甜。只有經過苦難洗禮的寶石，才會閃耀出最奪目的光彩。

　　第二篇 與苦難共同成長

　　走在成長的路上,偶爾回首,回望那一片深深淺淺的腳印,當然不乏那一片片的燦爛陽光,但更多的,卻是那泥濘的洼地和坎坷艱辛.困難和失敗似乎亦步亦趨.于是,我便一路伴著荊棘,一次次被絆倒,爬起;再絆倒,再爬起„„我努力越過那成長中的道道關卡,不覺間,也在這些困難中,漸漸成長.

　　“你要學會困難自己克服,不能總依靠別人.”

　　那還是初中剛開始的時候.一個周六下午,我坐在桌前做題.一道難題卡住了我,讓我左思右想卻百思不得氣節.伴著落日余暉,我仿佛看到那道體正嘲諷般地瞥著我.疲倦的我惱羞成怒,苦惱著要求父親幫忙.不料一向慈愛的父親一口拒絕了我.我一把鼻涕一把淚哭得更厲害,但回應我的只有“嘭”的關門聲.無奈的我不得不在淚水中繼續努力.終于,一道已被淚水沾濕的題目總算解出.我拿著本子,去找父親.父親卻只是認真地告訴我：

　　“你已經是個初中生了.將來的路要你自己去走,你要學會困難自己克服,不能總依靠別人.”

　　我懵懂點頭,心中暗下決心：以后決不依靠他人,我會依靠自己,克服困難.

　　“沒有人不會失敗,只有勤奮,機會才會親睞你.”

　　獨奏!多大的光榮!

　　彼時的我已邁入初一.由于表現出色,有了代表上海少年兒童在市級重要演出中獨奏的機會.得知消息的我興奮不已,一個人輕飄飄的,把第二天的審查拋到了九霄云外.

　　沉浸在巨大的成就感中,信心滿滿的我幾乎沒有準備就走上了第二天由市領導主持的審查.不料,意外卻發生了.在終端快辦事我意外為一個事物而全盤錯亂,只得胡亂一氣結束樂曲.走下臺時,我已然知曉,那似乎唾手可得的機會,已經悄悄走遠.

　　下午的總結會上,老師意味深長地告訴我：

　　“世上沒有人不會失敗,只有勤奮,機會才會親睞你,天道酬勤.”

　　我決定改過自新,在之后的排練中努力完成重奏和合奏的演出.終于,演出取得了成功.站在臺上的我除了喜悅,也開始明白,機會,只給有準備的人.

　　“講成功和失敗編織,披在我神圣的心上.”

　　這是《純真預言》中的一句話,也是我,正試著去做的.回首四年,無論在校內校外,我都在不斷成長著.回首那些一路伴我的困難,也忽然有了絲絲感激.因為困難,讓我明白了人生的真諦;因為困難,讓我不斷成長.或許今天,明天,困難和失敗仍舊無法躲開,但當我邁過了他們,我卻發現：在困難中,我糾正了偏離的軌道,重新找回成長的跑道,也讓我學會,如何走向燦爛的明天!

　　第三篇 與苦難共同成長

　　臘梅也許討厭朔風的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳;魚兒也許厭倦巨浪的洶涌猙獰，卻依然在大海中追逐自由;荷花也許仇視烈日的酷熱難當，卻依然在溽署中展露風姿。我并不欣賞苦難，卻愿意調整心態與苦難共成長。人生因困難而美麗。高爾基說過：“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚至更聰明”。是的，生命如流逝的東水，流淌在平坦的河床平穩寂然，只有越過坎坷曲折，生命之水才會激起鮮活的浪花。

　　“不經一番寒徹骨，哪得梅花香撲鼻”。苦難美麗，源于它給人們深思和勇氣，為碌碌無為者敲響警鐘，苦難中，人們清醒了一份責任，懂得了一份追求。徐特立曾說過：“苦難對于我們，成了一門功課，一種教育，你好好的利用就是聰明。”苦難中，我學會了堅強。世上好像只有苦難最磨心，然而堅韌的品質就是由它磨礪而出的。偉大的哲學家蘇格拉底說過：“患難與困苦是磨礪人格的最高學府”。南非總統曼德拉，年輕時因反對種族歧視而入獄，三名看守總是欺負他，但在他當選總統以后，邀請看守們參加他的就職典禮。他解釋說：“正是漫長牢獄歲月的遭遇，給了他時間，讓他學會了控制自己的情緒，處理自己的痛苦。”這也成就了他最后的輝煌，使他清醒，所以，少時的苦難磨礪性情，可抑濁揚清成大業。

　　苦難中，人會趨向成熟。人的成長總要經歷幼年，青年，壯年，老年這幾個階段，而這些人生的轉變，無一不需要苦難的推動。一個小男孩自小與當清潔工的母親相依為命，生活的艱難使母親欠下許多債.貧窮帶來的被輕視和瞧不起，使他立志改變自己的人生。他就是德國的前總理施羅德。他是朱元璋的九世孫，雖然生在帝王家，可不幸的是，他不但不能做官，也不能私自離開自己的領地。他只能把自己的精力投入到鉆研各種學問中，經過多年苦心研究，他創造了多項世界第一：第一個提出了十二平均律，第一個創立“舞學”.....他叫朱載堉，李約瑟曾評價他說：“他雖然遠離歐洲。但他同是文藝復興的人。”

　　所以偉人和庸人最大的區別就是在于：前者把苦難當動力。贏得幸運的招手;后者稍遇苦難便不堪一擊。苦難是成長歷程中一道美麗的風景線，是人生的巨大財富，只有經歷苦難，才能讓我們在以后的人生路上步履輕松，使我們的生命猶如絢麗無比的彩虹。讓我們去接受苦難的洗禮，與苦難共成長。

　　第四篇 與苦難共同成長

　　巴爾扎克曾經說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人時一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”

　　有這樣一個小故事：兩顆種子飄落在不同的地方，一顆落在沃土之中，一顆落在亂石中。沃土中的種子很快長成了一株可愛的小榆樹，而亂石中的種子，在三年后的春天長成了一顆瘦小的松樹，經歷了許多困難之后，小榆樹很快凍死了，而小松樹卻在美好的冬天醒來。

　　在挫折中生存過來的人，才是真正的強者。

　　球王貝利成名之后，有個記者采訪他：“您的兒子以后是否也像您一樣，成為一代球王呢?”貝利回答道：“不會，因為他與我的生活環境不同。我童年時的生活環境十分差，但卻正是在這樣惡劣的環境中磨練出我堅強的斗志，使我有條件成為球王;而他生活安逸，沒有經受困難的磨練，他不可能成為球王。”在生活中，不管受到什么磨難，我們都應當堅持過來，挺過去，因為“一切都會過去的”，一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就，經受磨練，才能稱王。

　　巴金曾經說過：“受苦是考驗，是磨練，是咬緊牙關挖掉自己心靈上的污點。”霍金十三四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究，十七歲時獲得自然科學的獎學金，就讀牛津大學，畢業后轉到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學，不久他發現自己患上會導致肌肉萎縮的盧伽雷病，由于醫生對此束手無策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來病情惡化的速度減慢了，他便重拾信心，排除萬難，從挫折中站立起來，勇敢的面對這次的不幸，繼續醉心研究，霍金的精神值得我們學習，他的精神讓我們感嘆。

　　人總是一邊摔倒一邊長大，在成長的過程中，總會遇到這樣或者那樣的困厄，如果我們懷著雞雞的心態迎接困厄的挑戰，并把戰勝困難的過程記錄在人生的經驗簿上，那么，我們就成功的做好了充分的準備。

　　讓我們以那些戰勝困厄的人味榜樣，努力鍛煉自己面對困厄的堅強意志，勇敢的向困厄挑戰，戰勝困難，造就成功。

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