有關愧疚的作文：我的內疚

　　生活，雖會有愧疚，但也不乏奮斗，我們要將愧疚化作力量，積極進取，去摘下屬于自己成功的碩果。今天小編就來分享有關愧疚的作文：我的內疚，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　有關愧疚的作文：我的內疚(一)

　　六歲那年夏天，我被爸爸送到了奶奶家。

　　一次在奶奶家門外跳石階。我正玩得高興，突然，腳下一滑，我跌倒胳膊撞破了。頓時，笑聲變成了哭聲。奶奶聞聲趕來，急忙抱起我向醫院奔去，在醫院里，奶奶陪伴我，幾天幾夜沒合眼。

　　幾天之后，我出院了，胳膊上留下一個疤，為此，奶奶心疼了好久好久;而我呢，都是“好了傷疤，忘了疼”。一次，我和一位小朋友玩耍，那個小朋友摔到了，我騎在他身上，并得意地叫起了他的綽號。沒想到他竟沖我喊：“殘疾人，殘疾人”。起初我沒反應出是怎么回事，后來才想起我的胳膊，于是，我哭著跑回奶奶家。那陣兒，奶奶正在炒菜。我火了，往日對奶奶的親呢，早飛到九霄云外去了，只管恨恨地向她一撞，奶奶摔倒了，哎呀!額上，血……。我一看不妙，拔腿忙逃到大姑媽家去了。

　　到了下午，奶奶才在大姑媽家找到了我。那時，我惶惑地看到奶奶的臉黃得怕人，額上貼著膠布，我怎么也不敢到奶奶家去了，后來是姑媽把我抱回了奶奶家。

　　第二天，爸爸來接我上學了。奶奶把我的胳膊磕破了的事，告訴了爸爸，卻沒說她的額頭，我也沒敢吱聲。

　　此后，每當看到胳膊上的疤，我就想起了奶奶。

　　現在，我長大了，這件事留給我的一直是內疚、內疚……

　　有關愧疚的作文：我的內疚(二)

　　我和她是一對好朋友，一起上學，一起回家，一起做功課，一起玩耍，可說形影不離的。

　　一天，我在她家做作業，回家后，發現我那心愛的圓珠筆不見了。這下急壞了，我把書包里的一切東西都倒在臺上，也沒有找到。我想：會不會掉在她家里呢?于是急匆匆來到她家中，推門一看，她正在玩賞。一枝嶄新的園珠筆，和我的一模一樣，我搶步上前把它奪到手 , 問她：

　　“這筆從哪里來的?”

　　“媽媽剛替我買的。”她回答。

　　“別裝了。”我說，“這是我在這里做作業丟下的。你哄誰?”

　　她聽了眼里只噙著淚花，說∶“是我的呀!”

　　“你要，我可以送給你，可你對要好的朋友卻不能干這種昧心事。 ” 我說完，拿了筆就走。

　　一路上，我心里嘀咕：這樣貪小便宜的朋友以后不能再往來了。

　　隔日，她來等我一起上學，我沒聲好氣地說： ” 你先走吧。 ” 她被我頂了出去。

　　事情過去不到一個星期，一天晚上，我拉開小抽屜，不禁愣住了：我的那枝筆竟好好地躲在那里。

　　第二天清早，我懷著內疚的心情上她家去還筆道歉。她二話不說，挽著我的手又一塊上學去了。

　　還有一次也是因為我的沖動，我的不相信別人而造成一次矛盾。

　　現在我明白了：待人處事，決不可主觀武斷。

　　有關愧疚的作文：我的內疚(三)

　　那是在寒假一天的下午，我在公路上散步，紅盤似的太陽用它那溫和的陽光照耀著我，還有—點微風.我感到舒服極了。我看到公路旁邊那正在堅守崗位的“戰士”，正在日夜不停地守護著公路，它那翠綠的頭發已經沒有了，也沒有了往日的快樂，但春天到來時，它還會再快樂起來的。

　　我下小開河時，看到一位老太太正在那里修理白行車。我走過去一看，原來是車鏈脫落了。那位老太太說：“小朋友，過來幫一下忙。”我看到那位老太太十分焦急，但我還是沒搭理她。她見我走開了，自己便又埋頭工作。一會兒，我看到一個小男孩從對面走來，我便注視著他。他走到老太太面前，仔細打量一番，然后又和那位老太太把車子反過來，自己又下手了，可一個地方弄不好，需要工具，他便跑開了。

　　我以為他知難而退索性走掉了。可一會兒他又拿著工具來到這里，又開始了他那“緊張”的工作，一會兒動動這里，一會兒摸摸那里，不——會就修好了，他又幫老太大正過車子宋，看到老太太走后，他才又急急忙忙地回去了。看他滿身是油，回家肯定挨批評，但他那快樂的神態卻好像打了一場勝仗或是中了頭彩。當我繼續走下去時，我便想：剛才我為什么不幫那位老人呢?他年紀那么大，行動又很不方便，人家那么一個小孩子都知道幫助別人，更何況一個身為六年級的學生呢!

　　幫助別人，快樂自己，這確實不假。有時因為幫助別人，而自己卻挨了批評。但這犇挨批評心里也是快樂的。如果家長知道事實時，有時還為你感到自豪呢!我感覺我好失敗，我挪動那沉重的步子回家了。

　　唉，這件事真讓我感到內疚。

　　有關愧疚的作文：我的內疚(四)

　　火紅的太陽灸烤著大地。樹木被烤得耷拉著頭，狗趴在陰涼處吐出了舌頭，蟬樹上拼命地嘶叫，處處憋悶，處處煩人。我茫然若失地坐在桌前的椅子上，胡亂地翻閱著報紙，竭力想忘掉那件使我內疚的事。可是這件事卻像魔鬼似的依附在我心中，使我一刻也不能鎮靜。

　　記得那是一個陽光明媚的早上，老師組織同學們在校認真搞清潔，許多同學都積極參與這次大掃除，我也不例外，畢竟今天我可以為班集體作貢獻。于是，我興致勃勃地握著掃地，二話不說，便開始掃地了。學校為分ABCD四大區域，當我來到了A區時，我木然地睜大了眼睛，地面上、石桌里、樹陰下，那些零零丁丁的紙屑、枯黃的樹葉、五色的包裝紙，以及那被太陽曬得腥臭的松果……只見它們懶洋洋地躺在地上，一動不動，還散發出一陣陣惡臭。我有些不知所措了，“怎么樣才能很快地把垃圾掃完呢?”我喃喃自語地說。終于，經過五分鐘的思考，一條“妙計”在我腦海中閃過了——為何不將垃圾搬搬家呢?于是，我把一部分的垃圾集中在一處，然后去到AB的分界線，趁B組的人不注意時，便像做賊一樣鬼鬼崇崇地把垃圾掃到B組。就這樣，反復做了三四次。哈哈，果然不到十分鐘就完滿竣工了，我便一溜煙地跑回教室，坐在座位上看著漫畫書，時鐘滴答答地響著，教室靜得出奇——大約過了半個小時，同學們才跟著老師氣喘吁吁地回到了教室，不知為什么，每當我看到一個又一個汗流挾背的同學陸續回到課室，心中總有一絲絲難過。同學們都回到了教室，正當老師開始表揚一些積極搞清潔的同學時，我的心卻像被一塊巨大的石頭牽住似的，令我喘不過氣來。眼前似乎浮現出同學們在熱火朝天地勞動著，汗水浸透了上衣;老師頂著火爐般的太陽，不辭而勞地指揮著;而自己卻……我眼前的事物漸漸模糊了，可我還是抑制著那突如而來的淚水，去迎接那并不動聽的掌聲……

　　那一天，是我最內疚的一天，那一天也是我最弱小的一天，因為我不敢面對事實，不敢與我那自私的一面抗爭，也不敢向任何人訴說那最難堪的一刻……

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