寬容的作文（通用40篇）

　　寫(xiě)作文要懂得渲染環(huán)境，生動(dòng)感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開(kāi)環(huán)境，抓住環(huán)境的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，會(huì)很好的渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更加生動(dòng)感人。寬容的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)?

　　寬容的作文 1

　　紫羅蘭把它的香氣留在他的腳踝上。這就是寬容。

　　——馬克吐溫

　　寬容是善待自己。怨恨永遠(yuǎn)只能讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容卻能讓我們的心靈獲得自由，得到解放。

　　記得看過(guò)一個(gè)名叫《六尺巷傳奇》的`故事，使我記憶猶新，這個(gè)故事你聽(tīng)過(guò)嗎?

　　“在清朝康熙年間，張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)，鄰居是同城另一大戶葉府，主人是張英一同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書(shū)張英。張英見(jiàn)信后深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”于是張老夫人命家丁退后三尺筑墻，葉府深受感動(dòng)，命家丁也把院墻移后三尺，從此張、葉家消除隔閡，成通家之誼。”

　　寬容正如張英回復(fù)給母親的家書(shū)“讓人三尺又何妨?”是啊!讓出筑墻的三尺地方，而你的胸襟又開(kāi)闊了多少呢?我們?cè)谏�活中的大小事情在處理時(shí)，不也正該如此嗎?

　　寬容之人可以用心感動(dòng)他人，他們不會(huì)傷害任何人，卻會(huì)被人傷害。但是或許是因?yàn)樗麄兯鶕碛械臍舛群托貞眩�縱使在被人傷害時(shí)，也只是把所受的傷害一抹而過(guò);或許寬容的人是最快樂(lè)的，沒(méi)有感情上的大起大落，只是平平淡淡，不會(huì)因?yàn)樘�多的事情而煩惱，只是選擇平凡的生活，這樣不是很好嗎?

　　人人寬容一點(diǎn)點(diǎn)，那么在與人交流的過(guò)程中，我們將會(huì)消除許多不必要的隔膜，使我們的人際關(guān)系更加和諧、融洽。

　　讓我們選擇寬容吧!

　　寬容的作文 2

　　寬容和謙讓，是我們中華的傳統(tǒng)美德，我們作為華夏的炎黃子孫，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到它的重要性。

　　我們應(yīng)當(dāng)有一顆大海般的`遼闊之心——寬容。有一次，一位同學(xué)不小心弄倒了我放在桌面上的書(shū)，我見(jiàn)了大為不興，便狠狠地瞪了他一眼。那位同學(xué)小心地說(shuō)：“對(duì)不起哈!”但我卻不領(lǐng)情，毫不留情地說(shuō)：“借口!”也許是這句話惹怒了那位同學(xué)，我們你一句我一句地開(kāi)始責(zé)怪對(duì)方，到頭來(lái)卻弄個(gè)不歡而散。如今想想自己也真是可笑，明明是一句話的事，實(shí)在不應(yīng)該。那是因?yàn)槲覀儧](méi)有寬容和理解。人要學(xué)會(huì)有一顆海納百川的心，寬容才是最重要的。

　　我們還要有一個(gè)善解人意的大腦——謙讓。我們從小就讀一個(gè)故事——孔融讓梨。一天，父親帶了一盤(pán)梨子，給孩子們吃，于是叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟。孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。而弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著他。”這就是謙讓，有了謙讓，人們才會(huì)更和諧相處。

　　人與人之間哪里沒(méi)有摩擦?哪里沒(méi)有小矛盾?其實(shí)這些在我們生活中時(shí)常發(fā)生，而我們卻因?yàn)檫@些雞皮蒜毛的小事，小則粗口開(kāi)罵，大則大打出手。其實(shí)事后我們?cè)傧胂耄�其�?shí)有這個(gè)必要嗎?不就是一點(diǎn)芝麻小事嗎?說(shuō)聲“對(duì)不起”，應(yīng)聲“沒(méi)關(guān)系”有這么難嗎?其實(shí)握手相好不可以嗎?但是，實(shí)際上我們當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有想到，因?yàn)槲覀儾粔驅(qū)捜荩�不夠謙讓。

　　寬容的作文 3

　　寬容，是一種高貴而且難得的品質(zhì)，它會(huì)讓你的人生更充實(shí)，所以，我們的人生需要寬容。

　　寬容對(duì)自己是包容，對(duì)別人是接納。與其去苛求一切，還不如去包容一切。曹操之所以能從僅有的幾個(gè)子弟兵到剿滅北方群雄，占據(jù)中原，擁有百萬(wàn)大軍，與他“山不厭高，水不厭深”的寬廣胸懷是分不開(kāi)的，倘若曹操當(dāng)時(shí)是苛求一切，而不是去包容一切，他會(huì)消滅北方群雄嗎?他會(huì)擁有百萬(wàn)大軍嗎?不會(huì)。

　　“開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑，大肚能容，容天容地，于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷啊!寬容不僅僅對(duì)于我們?nèi)祟惗�言，更是�?duì)于異類而言。我們不應(yīng)該只想著該怎么去消滅自己討厭的動(dòng)物，而是應(yīng)該想想該怎么去包容自己討厭的動(dòng)物。

　　“老吾老以及人之老，幼無(wú)幼及人之幼”，富有仁愛(ài)之心的人，也是一個(gè)懂的寬容的人，他不會(huì)過(guò)分的`去追求完美，他會(huì)試著給自己的生命留下一點(diǎn)空白。他也不會(huì)去苛求別人，他會(huì)給別人留下足夠的空間。

　　“己所不欲，勿施于人”，魯迅先生筆下的阿Q聽(tīng)人家提起疤、禿、光就要和人家打架，到后來(lái)甚至于不許別人當(dāng)著他的面說(shuō)燈。他若不是心胸過(guò)于狹窄，他會(huì)忌諱嗎?一個(gè)心胸寬廣的人是不會(huì)去忌諱這些的。

　　人常說(shuō)：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。”是啊!一個(gè)心懷感激、心胸豁達(dá)的人，對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較，與苛求多忌諱的人相比，他自然人源好了，人緣一好，快樂(lè)就會(huì)隨之而來(lái)，自然而然的就會(huì)長(zhǎng)命百歲了。望人人擁有寬容之心，長(zhǎng)命百歲。

　　寬容的作文 4

　　在生活中，寬容仿佛一個(gè)通行卡，只要帶上它，就可以進(jìn)入到一個(gè)和諧的世界。

　　如果你能寬容別人，會(huì)讓人在溫馨的氛圍里倍感親切，身邊有寬容，人們會(huì)相處的更融洽，不會(huì)再有糾紛。寬容如一把鑰匙，能打開(kāi)別人的心扉，讓人與人之間不再有隔膜。

　　寬容，不是對(duì)別人的阿諛?lè)畛校�也不是你的顛倒黑白，�?dāng)然，等不是你的虛情假意，而是你的胸?zé)o城府，是你的海闊天空。，更是你的純真善良。

　　人們隨著環(huán)境的不斷變化，變得多少會(huì)有些私心，不再像往常一樣隨意暢談，越來(lái)越像一場(chǎng)虛又虛無(wú)的假面舞會(huì)，人們帶著面具，看不清面具下，是怎樣的心計(jì)。表面上對(duì)誰(shuí)都微笑，但是心里卻不知多恨那個(gè)人……像這樣的例子已有很多，如果沒(méi)有人的寬容，世界不知多黑暗。

　　寬容是上帝派來(lái)的'天使，在上帝看到人間沒(méi)有了純真的友誼后，就對(duì)寬容說(shuō)：“你去吧，去拯救那個(gè)世界，讓人們擁有寬容。”寬容住進(jìn)了人們的心里，被埋藏在內(nèi)心深處，等人們傷痕累累的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的寬容。后來(lái)，就又變得有希望了。從此對(duì)人，多了一份寬容。

　　因?yàn)槟阌袑捜荩�所以才�?huì)化解一段憂愁。讓人們擁有一份友情。當(dāng)凱琴寬容之心的時(shí)候，能夠讓你聽(tīng)到心花開(kāi)放的聲音，看到希望的光明，嗅到心果洋溢的香味，觸到最真的自己。

　　寬容，讓世界變得異常美好，希望這份心情，會(huì)一直，一直，傳遞下去。

　　寬容的作文 5

　　關(guān)于寬容，陳詞濫調(diào)太多，無(wú)非就是別人做錯(cuò)了什么事情、自己如何去原諒他，這的確也是一種美好的包容，但是寬容的內(nèi)涵不止于此。

　　寬容不僅意味著要原諒一些沒(méi)有必要糾結(jié)的錯(cuò)誤，還意味著對(duì)不同意見(jiàn)的包容與尊重。每個(gè)人都有資格選擇自己的生活，可以在基本的社會(huì)公序良俗和道德法律的基礎(chǔ)之上，擁有一定的自由。

　　生活中看到別人和自己意見(jiàn)不合或者是有些不同之處，甚至遭遇了一些不幸就上去大加干涉批評(píng)指責(zé)的人實(shí)在不在少數(shù)。曾幾何時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上有人對(duì)于舞蹈家楊麗萍至今沒(méi)有生育的行為進(jìn)行諷刺，說(shuō)她作為一個(gè)女人沒(méi)有價(jià)值，恐怕說(shuō)出這個(gè)批評(píng)的人，其一生的眼界也只有孩子和灶臺(tái)了吧。

　　其實(shí)無(wú)論是否生育一個(gè)人的生命都應(yīng)該有所價(jià)值，而楊麗萍作為一位馳名中外的舞蹈藝術(shù)家，把自己的大半生幾乎都奉獻(xiàn)給了藝術(shù)，更能夠體現(xiàn)生命的'意義。如果生命的價(jià)值已經(jīng)被矮化到只能靠繁衍后代來(lái)體現(xiàn)，那么人類創(chuàng)建文明的意義又何在呢？一代名相諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已，他的子孫后代也在戰(zhàn)亂中離世，其家族血脈沒(méi)有傳承下來(lái)，但是誰(shuí)又能否認(rèn)他當(dāng)年的功績(jī)呢？如今諸葛亮作為三國(guó)標(biāo)志性人物之一已經(jīng)是家喻戶曉。

　　寬容不僅是原諒，也是理解。它是一種和而不同的境界，一種尊重自己和他人存在的思想態(tài)度。

　　寬容的作文 6

　　我們班每天都有一些奇怪的消息，這是我成長(zhǎng)中不可缺少的一部分。

　　我們班除了幾個(gè)女生，其他都是暴力女生，天天追我們男生，下課女生都把我們當(dāng)自己的娛樂(lè)。

　　我們上體育課的時(shí)候，老師給了我們一刻鐘的自由時(shí)間，女生們利用這段時(shí)間開(kāi)始了自己的娛樂(lè)節(jié)目。我們一聽(tīng)到這個(gè)壞消息，就四處逃竄，有的爬到樹(shù)上；有些藏在深深的草叢里；有些藏在垃圾桶后面。每個(gè)人都想躲著他們。但是可怕的事情發(fā)生了。我們的一名隊(duì)員，唐歌，被發(fā)現(xiàn)了。他被拖進(jìn)女團(tuán)，又踢又打。我們實(shí)在受不了姑娘們的暴行，就去救他了。但我們也被打得“傷痕累累”。

　　其他男生都摔倒了，我沖進(jìn)女團(tuán)給男生報(bào)仇，爭(zhēng)臉。這時(shí)，我聽(tīng)到向我大喊：你是什么，只是一股空氣！我很煩，我的極限被打破了，我吼了：不要以為老師讓我們放過(guò)你，你就會(huì)不顧一切，肆無(wú)忌憚。

　　席向沖了過(guò)來(lái)，施昱琪也沖了過(guò)來(lái)，一聲不吭，一個(gè)人狠狠一腳，我摔倒在地上。我的心好痛，眼淚都要掉出來(lái)了。我起身不分青紅皂白地踢了石一腳。這時(shí)候我覺(jué)得自己像個(gè)敵人，眼里滿是仇恨。我們都哭了。當(dāng)我聽(tīng)到石回家又哭起來(lái)的時(shí)候，我心里感到很內(nèi)疚。我們是在一起五年的`朋友。我們?cè)诟星楸澈缶拖裾嬲�的兄弟姐妹。我們每次都互相幫助。這一次，我們實(shí)際上開(kāi)始做一些事情。真的很難。

　　反思整個(gè)故事，知道自己的錯(cuò)誤，真心對(duì)小石說(shuō)對(duì)不起。學(xué)生之間最重要的感情是需要友好寬容，不能互相爭(zhēng)斗，更不能心懷仇恨。

　　寬容的作文 7

　　人與人之間交往時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生茅盾和分歧，在時(shí)候最需要的是的寬容和理解。

　　做人要善于學(xué)會(huì)寬容，對(duì)別人的一點(diǎn)過(guò)失斤斤計(jì)較，念念不忘，應(yīng)該給別人留下改正的機(jī)會(huì)，而也不計(jì)前嫌，幫助對(duì)方一起進(jìn)步。

　　那才是寬容呢？

　　有人說(shuō)寬容如水，它可以使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由，也看清了；有人說(shuō)寬容似火，更進(jìn)的寬容意味著不計(jì)較個(gè)人的得失，也能用的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心靈；還有人說(shuō)寬容乃一首詩(shī)，寬容僅在日常生活中某一件事物的上，而是升華為宇宙的胸襟，對(duì)人如詩(shī)般的氣度。

　　我都承認(rèn)“水”是溫暖的，“火”是溫暖的內(nèi)涵，“詩(shī)”是博大的氣度，心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，可貴至極；而至高境界的寬容，更令人動(dòng)容，但我，寬容是理解的，理解別人，才能寬容別人，生活中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候，要想活的.更輕松就得學(xué)會(huì)寬容休想學(xué)會(huì)寬容，要理解。

　　寬容是美德，是氣度，是人際關(guān)系的潤(rùn)滑濟(jì)，但也無(wú)原則一味地寬容，結(jié)果成了放縱的大好人，所謂的寬容成了姑息養(yǎng)奸，那世界豈不亂了套？，寬容要有原則，有度。

　　人和人之間需要理解，它能使無(wú)奈的朋友在尷尬中些溫暖，在錯(cuò)誤籠罩時(shí)看到一點(diǎn)光明。

　　朋友，請(qǐng)記住：世界上最的是海洋；比海洋更寬闊的天空；然而比天空更寬廣的是人們的胸懷。

　　寬容的作文 8

　　生活，就像一只船，而你，是掌握小船的主人。如果一不小心，就會(huì)使你的小船天平般的搖擺不定。生活，是一首悅耳的音樂(lè)，但只要一點(diǎn)小小的插曲，也會(huì)打破你的平靜。朋友間，充滿歡樂(lè)，但也不排除憎恨。

　　一些微不足道的小事，也會(huì)使你們化友為敵：某天的一個(gè)下課間，我正和胡艷梅說(shuō)話，忽然聽(tīng)到鄭鑫、丁力、吳小冬三人在尖叫。我知道，他們?nèi)�人又是在“打架”。平日里，�?ài)搞笑的鄭鑫偶爾會(huì)說(shuō)一些“打擊”吳小冬的話，吳小冬聽(tīng)了便會(huì)超起丁力的書(shū)和鄭鑫對(duì)戰(zhàn)。鄭鑫也會(huì)去翻丁力的書(shū)還擊。可今天，丁力把書(shū)都藏在包中了，鄭鑫便拿起我的語(yǔ)文書(shū)‘對(duì)戰(zhàn)’。我沒(méi)在意，因?yàn)椋�我想她不�?huì)把我的書(shū)打壞。可是，他們一打可就是10分鐘。上課了，鄭鑫把我的語(yǔ)文書(shū)還給了我，我才發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)皮已經(jīng)破爛不堪了。我生氣的指著書(shū)對(duì)鄭鑫說(shuō)：“你干的真好！”鄭鑫也知道自己的不對(duì)，說(shuō)：“對(duì)不起！”

　　可是，這書(shū)皮是我剛買的，印有我最喜歡的卡通動(dòng)物‘snoopy’。想到這兒，我的氣就不打一處來(lái)，但是又想：“這也不算什么，從古到今，誰(shuí)能無(wú)過(guò)？原諒她吧！下次她要再拿我的書(shū)，我就對(duì)她說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的`階梯，不是用來(lái)打人的。這樣一來(lái)，即不文明，又影響少先隊(duì)員的形象。所以，一定不能用書(shū)打人了。”

　　同學(xué)們，朋友間偶爾發(fā)生一點(diǎn)小摩擦是經(jīng)常的。所以，你要有寬大的胸懷去原諒他們。朋友間別人有缺點(diǎn)，你要去幫助他改正缺點(diǎn)，原諒別人，大家都愉快。

　　寬容的作文 9

　　寬容，就是原諒。寬容體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)；它是一種美德，可寬容不等于一味的忍讓及軟弱。

　　在大街上，一個(gè)青年與一個(gè)中年人在吵架，經(jīng)一旁人說(shuō)，才知道，中年人因?yàn)樵谧孕熊嚿向T車撞到了青年，青年破口大罵還動(dòng)手動(dòng)腳，一旁的人也上前制止，也攔不住，結(jié)果把騎車的中年人頭部擊傷了。可見(jiàn)，不寬容會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，因此，人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。有一天，在擁擠的商場(chǎng)，一個(gè)小朋友跑著跑著，一不小心踩到了一個(gè)阿姨的鞋后跟，阿姨回頭看了看，小朋友連忙說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，把您的鞋子踩臟了。”阿姨笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是誰(shuí)家的孩子這么懂事啊！”寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。還記得有一次，我還在幼兒園，我和媽媽賣買水果，剛下樓，我就開(kāi)始跑，恰巧撞到了小區(qū)里一個(gè)剛會(huì)走路的小朋友，小朋友的嘴巴和鼻子流了血，我連忙躲到媽媽的身后，心想：這下闖了大禍了。沒(méi)想到阿姨卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！我們?nèi)ゲ烈稽c(diǎn)消毒液就沒(méi)事了。”事后，我和媽媽非常過(guò)意不去，有買了營(yíng)養(yǎng)品去看看他，他的小嘴已經(jīng)結(jié)了干巴。

　　寬容可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互的.矛盾。寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋?xiě)眩�也即是�?duì)自已善待。

　　寬容的作文 10

　　多少個(gè)春秋輪回，多少個(gè)明月交替，瑯瑯書(shū)聲回響，縷縷書(shū)香彌漫，光陰似流水，歲月如弦上的箭，一去皆無(wú)反時(shí)矣！堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，誠(chéng)信，寬容伴我們成長(zhǎng)，明天更美好！——題記

　　寬容是什么？寬容是一杯茶，清香慢泡漸濃；寬容是一首詩(shī)，滋味細(xì)品才芳；寬容是一段人生之路，芬芳走過(guò)才知。

　　寬容是一種熱情；寬容是一種留戀；寬容更是一種關(guān)懷。

　　曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。

　　一日，吾游于園內(nèi)，足觸丁香一朵，心中頗有慚愧，曰：“丁香一朵，已枯敗于吾足之下矣！”香曰：“子雖觸吾以足，吾非恨也，吾雖枯已，卻仍香矣！吾以香而對(duì)人，何所不樂(lè)？”

　　是啊，小小的丁香花也懂得寬容，那人不也一樣嗎？擁有一顆平常心，一顆知足心，換一種角度去對(duì)待自己的所遭所遇，難道不能發(fā)現(xiàn)尋常中的不尋常嗎？

　　生活處處是寬容。說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”是寬容；嘴角浮起一絲微笑是寬容；擺了擺手，說(shuō)“算了吧”也是一種寬容。寬容別人的`人，別人也會(huì)寬容你，寬容別人就是寬容自己啊！“種瓜得瓜，種豆得豆”“滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)”，做人，要“只栽花，不栽刺”，因?yàn)樽约旱幕ㄊ亲寗e人看的。

　　作為一名小學(xué)生，寬容是人與人溝通的大門(mén)，所以，我們的心要善。讓我們用一顆知足心寬容別人吧！

　　歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。寬容，讓天地更廣闊！——后記

　　寬容的作文 11

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，我和同學(xué)們排成了一隊(duì)，整隊(duì)時(shí)，彭宇軒跑過(guò)來(lái)把我撞了一下，我連忙說(shuō)：“彭宇軒，小心點(diǎn)兒。”

　　過(guò)了一會(huì)兒，彭宇軒又把我撞了一下，哦！原來(lái)這次不是彭宇軒故意撞了我，而是后面的同學(xué)撞到了彭宇軒，彭宇軒才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來(lái)，我心想：哎！我都做了些什么呀？這下，我明白老師為什么“捉”我們出來(lái)了，因?yàn)椋�我們�(cè)陉?duì)伍里推推撞撞。

　　我對(duì)老師說(shuō)：“老師，不是我們推，而是后面的`同學(xué)推。”老師說(shuō)：“不對(duì)，后面的同學(xué)離你們那么遠(yuǎn)，不是他們撞的。”我和彭宇軒被老師留了堂。

　　回家后，我把事情全部告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我講起了林則徐的故事，林則徐任兩廣總督，查禁鴉片時(shí)期，曾在自己的府衙寫(xiě)的一幅對(duì)聯(lián)：“海納百川有容乃大 ；壁立千仞無(wú)欲則剛 ”。媽媽說(shuō)：“這幅對(duì)聯(lián)形象生動(dòng)，寓意深刻。上聯(lián)諄諄告誡自己，要廣泛聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，才能把事情辦好，立于不敗之地；下聯(lián)砥礪自己，當(dāng)官必須堅(jiān)決杜絕私欲，才能象大山那樣剛正不阿，挺立世間。林則徐提倡的這種精神，令人欽敬，為后人之鑒。”是啊！“海納百川，有容乃大”。對(duì)待誤會(huì)要胸懷寬大，不要因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而耿耿于懷。

　　我聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo)，我再也不感到委屈了。

　　寬容的作文 12

　　那是去年夏天，我星期天去上英語(yǔ)課，我坐了公交車。上了車站穩(wěn)后，我看了看周圍的人，坐在我旁邊的女孩引起了我的注意。我留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，穿著名牌，肩上挎著一個(gè)像大口袋一樣的包，看起來(lái)和我的年齡差不多。我想：她一定不是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的好女孩。過(guò)了一會(huì)兒，它到了下一站，一個(gè)女人抱著一個(gè)兩三歲的孩子走了過(guò)來(lái)。女的臉又黑又紅，長(zhǎng)腦袋扎的不合適，衣服就別提了；那個(gè)孩子也不太干凈，因?yàn)樗�一看就是鄉(xiāng)下人。他們母子隨人流來(lái)找我。不知怎么的孩子突然哭了起來(lái)，女人趕緊哄著他，但是一點(diǎn)效果都沒(méi)有。孩子越哭越兇。車?yán)镉腥藷o(wú)奈搖頭，有人瞪著母子倆，有人冷冷扔了兩句：“別哭，別煩！”女人試圖對(duì)身邊的人說(shuō)：“對(duì)不起。”他的臉上充滿了尷尬和無(wú)助。這就是那個(gè)黃頭發(fā)的女孩站起來(lái)讓座。她笑著對(duì)女人說(shuō)：“阿姨，坐下！”女人再三感謝她，抱著孩子做了。孩子剛坐下，就“哇”的'一聲吐了出來(lái)。周圍的人都要避開(kāi)，怕濺到他們身上，臉上露出很厭惡的表情。也包括我。女孩站得離女人和孩子最近，孩子吐出的污垢濺了她一身。女人愣住了，怕女孩讓她陪衣服。然后女孩說(shuō)：“阿姨，沒(méi)關(guān)系。沒(méi)事的。”邊說(shuō)邊用衛(wèi)生紙擦衣服。

　　當(dāng)時(shí)我突然意識(shí)到我對(duì)她的定位是錯(cuò)的，她是個(gè)好女孩。因?yàn)樗�有一顆寬厚的心。她教會(huì)了我包容，學(xué)會(huì)了包容。

　　寬容的作文 13

　　寬容可以解決爭(zhēng)端。寬容可以停止?fàn)幷摗Ｋ自捳f(shuō)，退一步說(shuō)，天很寬。與其做個(gè)斤斤計(jì)較的人，不如做個(gè)大度的人。如果每天生活在怨恨中，你會(huì)幸福嗎？

　　小氣的人，朋友少，關(guān)心少，甚至沒(méi)有人知道他是怎么離開(kāi)這個(gè)世界的。一個(gè)慷慨的人有很多朋友和關(guān)心。有困難的時(shí)候，朋友有錢付出，有效貢獻(xiàn)。

　　如果有人不小心踩了你的腳，你可以輕聲說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，這樣就避免了沖突。三個(gè)簡(jiǎn)單的字，為什么不能為了面子說(shuō)出來(lái)？

　　我個(gè)人也經(jīng)歷過(guò)類似的事情，因?yàn)椤皩?duì)不起”這幾個(gè)字讓同學(xué)原諒了我：

　　那是一個(gè)炎熱的夏日。開(kāi)了將近20分鐘的晨會(huì)，我們匆匆排隊(duì)，回到教室。可能是我走的太快了。我踩到了我前面的女孩。她摔倒了，擦傷了膝蓋上的一些皮膚。幸運(yùn)的`是，它在樓梯的拐角處。還好是平的，不然真的是大禍臨頭。她回頭看了我一眼，我慌了，因?yàn)榕滤�狠狠罵我。“對(duì)不起，我不是故意的，我真的很抱歉！對(duì)不起……”我一下子說(shuō)了好幾個(gè)道歉的話，心里愧疚的想清醒一下頭腦。她莫名其妙地看著我，笑了笑，說(shuō)：“龐勇奇，我不用怪你。另外，大家都要學(xué)會(huì)包容！”從那以后，我一直記得一句話：——寬容是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　寬容不僅是一種美德，也是一種品質(zhì)。為什么我們自己不寬容一點(diǎn)呢？

　　寬容的作文 14

　　雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”今天，就讓我們來(lái)談?wù)劇皩捜荨薄?/p>

　　有一次出去玩的時(shí)候，看到了溫暖的一幕：一位上了年紀(jì)的老奶奶，靠在一家喜糖店的門(mén)口睡著了，臉上還洋溢著笑容，她微笑著，那優(yōu)雅又不失天真的笑容感染了每一個(gè)人，像花兒一樣，誰(shuí)都不知道她夢(mèng)到了什么，但，一定是幸福的事這位老奶奶也許太累了，倚在店門(mén)口的墻壁上，但大家都沒(méi)有叫醒她，只見(jiàn)進(jìn)進(jìn)出出的人都輕手輕腳，生怕驚動(dòng)了老奶奶，那樣子簡(jiǎn)直可愛(ài)極了，于是老奶奶便安心地沉睡在了夢(mèng)鄉(xiāng)

　　萬(wàn)物皆有寬容之心，植物亦是如此。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)事情，一個(gè)到朋友家玩，順手把一個(gè)喝完的飲料瓶放在了一棵不高不矮的'樹(shù)苗的樹(shù)杈上。十幾年后他又來(lái)了，驚奇的發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)竟然和那只飲料瓶融為一體，它們看起來(lái)是那么的融洽，又是那么的和諧。這棵小樹(shù)有跟人一樣的靈魂的，因?yàn)椋�它富有寬容之心。我仿佛�?tīng)到小樹(shù)在說(shuō)：“你闖進(jìn)了我的生活，我用生命來(lái)守護(hù)你。”

　　正是因?yàn)槿f(wàn)物都富有寬容之心，世界才會(huì)充滿愛(ài)和溫暖，世界才會(huì)變得和諧美滿，愿你以一顆寬容之心來(lái)待人，世界會(huì)變得更美好寬容并不是一味地忍讓，并不是不管對(duì)錯(cuò)處處都要讓著別人。寬容，是用正確的方式包容別人，你要看什么樣的人才值得包容，擁有一顆寬容的心，就等于擁有了幸福和快樂(lè)

　　寬容的作文 15

　　如果說(shuō)成功是人生的最高境界。那么用什么又可以來(lái)詮釋“寬容”呢？或許是“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的豪情；或許是杜甫的“白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)”的豁達(dá)；誠(chéng)然，還是孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花”的快樂(lè)之感吧！！

　　忍字頭上一把刀，你容忍了別人，卻用一把小刀刺進(jìn)你的心里，可讓別人得到了快樂(lè)。如果你寬容一個(gè)人，也就是說(shuō)你得到了一個(gè)朋友，那么，你寬容了所有的人，你也就得到了一種幸福。那只幸福的蝴蝶會(huì)永駐你的肩頭。

　　寬容不是內(nèi)心的懦弱，也不是任意的放縱。他是一種崇高的精神，也是一種非凡的.氣度。

　　正以為大海接納了魚(yú)兒，才有游魚(yú)戲水之景；正因?yàn)榇蟮嘏囵B(yǎng)了樹(shù)木，才有綠樹(shù)成蔭之景；正因?yàn)榇髽?shù)？容了小鳥(niǎo)，才有百鳥(niǎo)歸巢之景。正因?yàn)檫@樣幅幅美景，才有這樣精彩與美妙。

　　寬容著就了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話。一根荊條，兩個(gè)人的和解。是藺相如忍常人所不能忍，容常人所不能容的氣概。

　　寬容成就了張容官的雅量，“千里捎書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨”的內(nèi)涵，讓“三尺巷”成為寬容的象征。

　　寬容是仁愛(ài)的光芒，是寬廣的胸懷，是精神的成熟。

　　非凡的超脫，卻擁有一種超然，自信。

　　心存寬容，容他人之失誤過(guò)錯(cuò)；心存寬容，建自己精神家園。

　　寬容是一種智慧，一門(mén)藝術(shù)，寬容是一中境界。被寬容則是一種幸福。嘗試寬容，便得到了一種美。

　　寬容的作文 16

　　寬容，寬大而有氣量，不計(jì)較不追究，字面理解大略如此。而我認(rèn)為如果把“寬容”以復(fù)合詞的形式分開(kāi)理解，效果也許會(huì)更好。

　　“寬容”的“寬”應(yīng)該是一個(gè)尺度，我們不能對(duì)任何人都寬容，不能在任何時(shí)候都能寬容，更不能對(duì)不同的人采取同樣的寬容。寬，應(yīng)該是一種努力。我們只有具有正確的價(jià)值觀才能把握好這個(gè)尺度，否則會(huì)出現(xiàn)自己意想不到的'后果。

　　“寬容”的“容”是一種品格，我們只有擁有較高的素質(zhì)，寬闊的胸膛才能包容別人一時(shí)的失誤，才能理解別人對(duì)自己無(wú)意的傷害，就像勞動(dòng)模范徐虎，包容別人的不解與嘲笑，在平凡的崗位上做出了不平凡的事業(yè)。容，更是一種素質(zhì)，我們必須具有較高的心理素質(zhì)，較好的調(diào)節(jié)本領(lǐng)，才能理解別人，在寬容他人中得到快樂(lè)與滿足。

　　要做到寬容，也許極為容易，因?yàn)樗�只不過(guò)是要你收起那咄咄逼人之勢(shì)，讓你把一份愛(ài)心帶給別人。然而要做到寬容卻是極為困難的，因?yàn)槲覀儾坏�要辨識(shí)，要忍讓，更要意識(shí)到該如何去使用自己的寬容。

　　寬容不是無(wú)原則的忍讓。我們的寬容應(yīng)該是利人利己的，予人理解、予人鞭策的寬容。唯寬可以容人，唯厚可以載物。雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”

　　寬容他人，就是寬容自己。

　　寬容的作文 17

　　池塘中，幾只小野鴨正歡快地游玩。它們一會(huì)兒躲進(jìn)水中，一會(huì)兒又在水面上游來(lái)游去。突然，一只頑皮的小鴨子一下躍到了荷葉上，蕩來(lái)蕩去，把荷葉搖得暈頭轉(zhuǎn)向。不久后，突然下起了雨，大家都跑回家了，只有這只頑皮的小鴨子無(wú)處躲藏，這時(shí)，一把碧綠的打傘舉過(guò)了它的頭頂……

　　荷葉包容了野鴨的野蠻和無(wú)理，并在秋雨襲來(lái)時(shí)，用愛(ài)為它張開(kāi)一張美麗的大傘。這就是寬容，是當(dāng)別人觸犯了你時(shí)，你卻不計(jì)較，而是以博大的胸襟，給別人以包容和諒解的美麗情懷。

　　“紫羅蘭把它的清香，留在了踩扁它的人的腳踝上。”植物尚懂得以寬容之心待人，可見(jiàn)寬容，不論類別。你讓我一尺，我讓你一丈。“寬容對(duì)待別人，別人也會(huì)寬容待你。”

　　有一位學(xué)生，在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一只大狗掙脫了主人的韁繩，兇猛地奔向自己時(shí)，被一輛車撞倒，人們都圍成一圈兒，漫罵那位狗的主人，那位學(xué)生不管他人的.眼光，主動(dòng)沖過(guò)來(lái)幫助他，把狗送到醫(yī)院搶救。當(dāng)記者采訪這位學(xué)生時(shí)，他說(shuō)道：“狗也是有生命的，他并不懂人的語(yǔ)言，而狗的主人也同樣是無(wú)辜的！”

　　是呀！如果所有人都沒(méi)有讓出那一步的話，不僅狗的生命難保，更讓人與人之間的關(guān)系變得更加冷漠。可見(jiàn)，寬容是春風(fēng)，可以讓冰封的江河，融出粼粼波光。

　　忍耐是痛苦的，但它的結(jié)局卻又十分甜蜜，這就是寬容。作為中學(xué)生的我們，更要擁有寬容之心，這樣世間才會(huì)花開(kāi)似錦，春意盎然。

　　寬容的作文 18

　　寬容是一團(tuán)可以融化一切堅(jiān)冰的火焰。

　　在戰(zhàn)爭(zhēng)中痛失愛(ài)子的老人面對(duì)已雙腳殘廢的侵略者，揮動(dòng)著手中的拳。看著敵人抽搐的臉，老人的手停住了。看著眼前的敵人，他想起了自己的兒子。老人松開(kāi)了拳，遞上了水和面包。眼淚，一對(duì)仇人的眼淚，愛(ài)的眼淚，沸騰，融化了兩個(gè)民族間的萬(wàn)年冰雪。

　　寬容是一種可以擊碎一切隔膜的`力量。

　　丈夫有錢了，迷戀外面燈紅酒綠的花花世界，經(jīng)常徹夜不歸，任憑深愛(ài)著他的妻子怎樣呼喚，都不肯醒悟。直到生意虧本，賭場(chǎng)失利，瞬間變得一無(wú)所有了。他獨(dú)自喝酒醉到深夜，在回家的路上萬(wàn)燈皆灰，唯有一幢房子里還亮著燈。妻子還在等他回家。那個(gè)夜晚，男人找回了他的家和愛(ài)。女人的寬容，男人的悔恨，共同擊碎了兩顆心之間的隔膜。男人醒了，是妻子的寬容讓他醒了；男人醉了，是找回的愛(ài)情讓他醉了。

　　當(dāng)大地上空出現(xiàn)壓抑的烏云時(shí)，必然會(huì)出現(xiàn)寬容的陽(yáng)光，讓綠色的大地重見(jiàn)蔚藍(lán)的天空。當(dāng)心靈的海灘遍布礁石時(shí)，寬容的海洋就會(huì)上漲，淹沒(méi)礁石，讓心靈更寬廣、更蔚藍(lán)。

　　可在生活中，卻總有人小心眼，會(huì)因?yàn)楸蝗瞬攘艘荒_而破口大罵；會(huì)為了幾個(gè)小錢喊人毆打道路收費(fèi)站的工作人員……當(dāng)寬容缺失的時(shí)候，人性的陰暗面也就占據(jù)了上風(fēng)——悲劇，可能無(wú)法避免。

　　比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。

　　打開(kāi)你的胸懷，用它去包容一切——世界，必定會(huì)因?yàn)橛袑捜荻�更加美好�?/p>

　　寬容的作文 19

　　寬容是我們生活中至高無(wú)上的美德。因?yàn)榘�容包含了人的心智；因�(yàn)榘�容可以超越一切；因�(yàn)榘�容需要一顆寬廣的心。

　　寬容可以使人與人之間的感情更深，讓人不會(huì)活在仇恨中，但誰(shuí)又能看到寬容的好處呢？有人說(shuō)過(guò)，寬容就是遺忘。每個(gè)人都有痛苦和傷痕。只有當(dāng)我們忘記了是非，忘記了別人的責(zé)罵，我們才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)感受到世界的美好。不懂得包容的人是自私的，因?yàn)樽运蕉�感受不到世界的美好。每個(gè)人都對(duì)自己懷恨在心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在抱怨上帝對(duì)自己的不公。其實(shí)上帝對(duì)每個(gè)人都一樣。雖然他們理解，但有時(shí)他們無(wú)法開(kāi)始理解。上帝會(huì)幫助你對(duì)付這樣的人嗎？寬容的人總是成功的，那是因?yàn)樗麄冎�道，寬容別人的錯(cuò)誤，等于總理能在肚子里撐船。他們是慷慨的人。這樣的人就不能成功嗎？

　　寬容可以治愈受傷的心靈，溝通心靈之間的隔閡；寬容，它讓世界溫暖。寬容是一種修養(yǎng)，一種包容，一種大度，一種豁達(dá)。時(shí)間能帶給我們一切，但也能帶給我們深深的感情。用包容的心看待一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得精彩。讓我們用寬容的'心對(duì)待生活中的一切，讓你感受到世界的美好。

　　包容也意味著對(duì)自己的包容。人需要善待自己。人需要原諒自己。不要給自己太多負(fù)擔(dān)。因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)是讓自己快樂(lè)。讓別人開(kāi)心。

　　寬容的作文 20

　　我有一個(gè)小我兩歲的弟弟，他長(zhǎng)相一般，學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么好，總是喜歡玩一些無(wú)聊、幼稚的游戲，為此，我有些瞧不起他，對(duì)他愛(ài)理不理的，不愿跟他一起玩，認(rèn)為他的行為會(huì)讓我丟臉。但經(jīng)過(guò)一件平凡的小事后，我對(duì)他改變了看法，覺(jué)得他是一個(gè)寬宏大量的人。

　　事情是這樣的：一次，叔叔請(qǐng)我們?nèi)�家到餐廳聚一聚，聊聊天。一位看似新上崗的服務(wù)員顯得很生澀，在給叔叔倒茶水時(shí)， 一不小心將茶水倒在了叔叔的新西服上。那服務(wù)員一下子驚慌失措起來(lái)，她結(jié)結(jié)巴巴地向叔叔道了歉，手忙腳亂地從衣服口袋里拿出紙巾，想幫叔叔把衣服擦干凈。叔叔皺起了眉頭，粗魯?shù)匾话褗Z過(guò)她手中的紙巾，小心翼翼地擦了起來(lái)……服務(wù)員害怕得面紅耳赤，雙手不知該往哪放，眉頭緊鎖，牙齒不安地咬著嘴唇，立在原地不知所措。叔叔用嚴(yán)厲的目光瞪了她一眼，生氣地“哼”了一聲，用氣憤的口吻說(shuō)道：“去把你們的經(jīng)理叫來(lái)!”“等等，爸爸。”沒(méi)等服務(wù)員回答，弟弟就叫道。“什么事?”叔叔疑惑地問(wèn)。“爸，你就寬容她吧。這位姐姐是新手，難免會(huì)出差錯(cuò)。設(shè)身處地想一下，她找份工作不容易，而且她又不是故意的`……”叔叔聽(tīng)了，楞了一下，覺(jué)得有道理，就不再追究了。

　　弟弟小小年紀(jì)就有這樣寬闊的胸襟，他的形象在我眼中一下變得高大起來(lái)。

　　寬容的作文 21

　　寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是縱容，而是一種海納百川、心胸寬廣的氣度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。

　　一次體育課，我覺(jué)得校牌掛著不舒服，便把它取下放在了一旁。下課后，我和同學(xué)便一溜煙地回了教室，完全忘記了在一旁孤獨(dú)等我的它。等我想起它時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚，它已不知蹤跡。我的心情猶如晴天霹靂，這是我第四次把校牌弄丟了。記得上一次我弄丟了它，爸爸像一只獅子一樣咆哮：“每次都丟了，你咋沒(méi)把你自己弄丟呢？下次再丟，看我怎么收拾你！”

　　好不容易挨到放學(xué)，我膽戰(zhàn)心驚，額頭上滲出了冷汗，我該怎樣向爸爸媽媽交代呢？我仿佛看到了準(zhǔn)備揍我的爸爸：他一手拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的皮帶，另一只手握著冰冷的衣架，露出猙獰的面容……

　　我惶恐不安地邁著”蝸牛”步走向家。天漸漸的'黑了，我按響了門(mén)鈴。媽媽開(kāi)了門(mén)，爸爸也從沙發(fā)上站了起來(lái)。媽媽一臉焦急：“怎么這么晚才回來(lái)？”我不敢進(jìn)去，低下了頭：“我又把校牌丟了，沒(méi)有找到。”我已經(jīng)想象到了，媽媽質(zhì)問(wèn)我的聲音越來(lái)越大，爸爸也會(huì)幫媽媽補(bǔ)上一刀……哪知媽媽輕輕拍了一下我的頭：”你個(gè)傻孩子，校牌丟了可以補(bǔ)辦，只要你沒(méi)有丟就好，快進(jìn)來(lái)。”爸爸溫柔地看著我：“你個(gè)小子，下次再這么晚回來(lái)，看我怎么收拾你。”

　　他們寬容的話語(yǔ)像陽(yáng)光，掃走了我的害怕和愧疚，也讓我明白了寬容別人就是一種美好的品德。

　　寬容的作文 22

　　人生，是一本充滿幸福的畫(huà)冊(cè)，每翻過(guò)一頁(yè)，就意味著長(zhǎng)大。

　　收獲了人生的幸福，那么即使沒(méi)有摩天輪，我依然可以觸摸到天空，因?yàn)樘炜諔驯е�我，即使沒(méi)有長(zhǎng)久的友誼，我依然可以享受親情的幸福，因?yàn)樗麄兊膱A形暖筒環(huán)抱著我。

　　幸福是什么？是快樂(lè)的代言詞？還是溫暖的釋義？也許是日常生活中的一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)溫馨的手勢(shì)，一句堅(jiān)定的鼓勵(lì)，一聲善意的提醒，這些都會(huì)對(duì)這個(gè)人有偌大的幫助。在別人迷惑時(shí)的一個(gè)提示；別人傷心時(shí)的`一句安慰；摔倒時(shí)扶起的一個(gè)動(dòng)作；甚至是一個(gè)微不足道的回眸，都是對(duì)別人最大的鼓勵(lì)，對(duì)自己最大的幸福。

　　幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭的果實(shí)的滿臉喜色；幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的堅(jiān)定眼神；幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)的豁然開(kāi)朗；幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑，努力的果實(shí)。

　　幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”的收獲；幸福是“釆菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；幸福是“奇詞共欣賞，疑義相與析”的愉悅；幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn)；幸福是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。

　　幸福愈深愈無(wú)聲，天地間每一個(gè)角落里都傳遞著幸福的信息，讓我們擁抱幸福，感受幸福，讓人生更加圓滿，世界總是輝煌。

　　寬容的作文 23

　　顏杰是我們班上的一個(gè)學(xué)生，他在班上是中等生，他喜歡樂(lè)于助人，而且有一個(gè)平常人所沒(méi)有的寬容之心。

　　顏杰上課一向很乖巧，不見(jiàn)話，他的眼睛晶瑩剔透，嘴巴平平的，只要你從旁走過(guò)去，就知道他已在知識(shí)的海洋中遨游過(guò)。

　　說(shuō)他樂(lè)于助人吧，的確是啊！不然我早就和別人打得頭破血流了。記得那是上個(gè)月，我和一個(gè)六年級(jí)在多媒體教室外打架，這個(gè)時(shí)候，顏杰慢跑了過(guò)來(lái)，勸住了架，然后把我拉到一旁，雙手抓住我的手問(wèn)：“怎么回事啊？”于是，我便和他講了事情的由來(lái)：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和宇澤去教師新村玩，不料一個(gè)我校的六年級(jí)在打宇豪。我跑了過(guò)去，怒發(fā)沖冠地打了他，就這樣，我與他血海深仇。說(shuō)他寬容吧！的'確是啊！要不怎么能把我這么固執(zhí)的人服了我，講的頭頭是道，說(shuō)：“如果你當(dāng)時(shí)直接向他講道理，也許就不會(huì)弄到今天這個(gè)地步，如果人人都向你這樣，那么世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)就不會(huì)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。聽(tīng)了這番話，我想：“嘿，這也是啊！”于是，每當(dāng)我看見(jiàn)他就會(huì)盡量避著那個(gè)人，是因?yàn)椴灰�和他發(fā)生沖突，即使遇見(jiàn)了，我就會(huì)想起顏杰的那番話，那些話我將要擁記在心，不會(huì)跟他計(jì)較。

　　我一定要向顏杰學(xué)習(xí)那寬容之心，樂(lè)于助人才不會(huì)出現(xiàn)面前那坎坷不平的路，才不會(huì)受到別人的批評(píng)。

　　寬容的作文 24

　　假如寬容城有了計(jì)較城"，在家里遇到雞毛蒜皮的小事，就會(huì)悶悶不樂(lè)，在學(xué)校產(chǎn)生芝麻點(diǎn)大的小矛盾，就會(huì)懷恨在心，在社會(huì)發(fā)生了小磨擦，就會(huì)大打出手，那就亂套了。因此，我們每個(gè)人要向《六尺巷》中張英勸誡家人一樣，學(xué)會(huì)理解，懂得寬容。

　　一踏入計(jì)較城"，我頓時(shí)感到不待勁。城里的每個(gè)人的`眼晴沒(méi)有神采，呆若木雞。好像借他的東西沒(méi)有歸還一樣，相互交流的聲音火藥味特濃，勝似吵架，最可氣的是兩個(gè)小朋友為了半塊橡皮而大打出手，太可怕了，我得趕緊出去，并帶上他們到寬容城里看一看，學(xué)學(xué)寬容城里如何相互理解，相互尊重，真到做到嚴(yán)以律己，寬以待人"。

　　記得我讀三年級(jí)的時(shí)侯，因肺炎住院了，出院后到學(xué)校的當(dāng)天就有體育課，我報(bào)告老師，醫(yī)生建議不能劇烈運(yùn)動(dòng)，老師同意了，告訴我要交全休單。第二次上體育課時(shí)我全休單忘帶了，說(shuō)明情況后，老師還是讓我休息。可是同學(xué)們有些不理解，回到班里紛紛議論我沒(méi)病裝病，逃避上體育課，我很委屈，也很無(wú)助，恨得牙癢癢，腦中有一種想去揍他們的沖動(dòng)。恰在這時(shí)，語(yǔ)文王老師走過(guò)來(lái)了，問(wèn)明情況后，讓議論我的同學(xué)向我道歉，我心里舒坦多了，自那以后，我認(rèn)為人與人之間需要多一份理解支持，多一份換位思考，擁有一顆寬容的心，客觀、平靜、大度地面對(duì)每一個(gè)問(wèn)題。

　　（上海市建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（3）班 周思遠(yuǎn)）

　　寬容的作文 25

　　一個(gè)星期天下午，我和李華約好去打乒乓球。

　　但是我一直等到天黑，李華一直沒(méi)有來(lái)找我。第二天，我氣得沒(méi)理她。她一直問(wèn)我怎么回事，我一直不理她。第三天，我去玩的時(shí)候，聽(tīng)到那邊一個(gè)孩子跟別人說(shuō)，李華前天幫一個(gè)孩子找媽媽。才知道李華在來(lái)我家的路上遇到一個(gè)小孩蹲在角落里哭，她跑過(guò)來(lái)問(wèn)為什么。原來(lái)孩子找不到媽媽，在那里哭。李華帶著孩子去找她媽媽。他們找了一會(huì)兒，但沒(méi)有找到她。孩子哭得更大聲了，李華安慰她，問(wèn)她：“你媽媽穿什么樣的衣服和褲子？”叫什么名字？長(zhǎng)什么樣？孩子抽泣著說(shuō)：“我媽媽穿著白色的衣服和黑色的'褲子，叫周麗娜。”。她的頭發(fā)是彎曲的淺黃色，有一張瓜子臉和兩對(duì)大眼睛。她有點(diǎn)高，有點(diǎn)瘦。”李華想了想，“我有個(gè)主意！”她大聲說(shuō)。李華拿了一塊木板，在上面寫(xiě)道：周麗娜是誰(shuí)？你的孩子想見(jiàn)你。但是用這種方式尋找是徒勞的，根本沒(méi)有回應(yīng)。后來(lái)，她去了廣播站，讓廣播阿姨說(shuō)：“周麗娜小姐，你的孩子在找你。快來(lái)電臺(tái)！“播出后不久，孩子描述的一個(gè)女人來(lái)了。她一進(jìn)門(mén)就含淚跑過(guò)去抱起孩子說(shuō)：“孩子，我終于找到你了！”孩子說(shuō)，“媽媽！“阿姨把孩子帶走了。到了之后，我趕緊跟李華道歉，她卻說(shuō)：“沒(méi)事！"

　　我要像李華一樣樂(lè)于助人，寬容大度！

　　寬容的作文 26

　　寬容是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”；協(xié)調(diào)人民友好交往的“調(diào)料”；是冬天照耀的一束陽(yáng)光融化了冰雕；它也是黑暗中美麗的燈塔，讓迷失者找到一個(gè)可以航行的港灣。

　　國(guó)慶假期前幾天，我背著沉重的書(shū)包，高高興興地來(lái)到學(xué)校。過(guò)了一會(huì)兒，我和同學(xué)一起玩。

　　可恨的是，鈴聲打破了我們的快樂(lè)心情，拿出數(shù)學(xué)書(shū)，開(kāi)始了今天的第一節(jié)課。我非常喜歡數(shù)學(xué)課，它可以開(kāi)發(fā)我的潛力。我聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。不知不覺(jué)，45分鐘就結(jié)束了。

　　我們幾個(gè)比較好的同學(xué)聚在一起，聊一個(gè)數(shù)學(xué)題。你有你的想法，我有我的想法，沒(méi)有人會(huì)讓任何人。各顯神通，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。最后局面就淪落到了互相退讓互相謾罵的狀態(tài)。回到座位上，仍在思考復(fù)雜的話題。

　　…………

　　下午，沒(méi)有笑聲，我們可能都在想該不該道歉。我們走到一起說(shuō)：“對(duì)不起！”。從那以后，我們又一起開(kāi)心地玩了。

　　我記得還有一次，我從班里出來(lái)，來(lái)小學(xué)的兩個(gè)初中生撞了我。只聽(tīng)他們破口大罵：“你找打架！”聽(tīng)到這里，我頓時(shí)氣得滿臉通紅：你打我的時(shí)候我還那么自信。我剛要發(fā)火，卻想：算了吧！你做夢(mèng)去吧。我笑著說(shuō)：“對(duì)不起！”看看那個(gè)無(wú)理取鬧的'中學(xué)生，此刻羞愧難當(dāng)。寬容能改變?nèi)诵晕乙埠苷駣^！

　　寬容可以交朋友。當(dāng)你能以一顆豁達(dá)開(kāi)朗的心去包容別人的錯(cuò)誤，你自然會(huì)有更多的朋友。讓我們更加寬容，讓生活更加輕松快樂(lè)，讓我們有更多的朋友。

　　包容別人就是解放自己。難怪人們常說(shuō)“寬容讓生活更美好”！

　　寬容的作文 27

　　在生活中，我們經(jīng)常會(huì)犯一些無(wú)心的錯(cuò)誤，面對(duì)這樣的錯(cuò)誤，我們?cè)趺崔k呢？今天，我也碰到了，她的寬容給了我溫暖。家鄉(xiāng)的作文創(chuàng)新作文大賽

　　中午，放學(xué)了，我和任淇蔚交換了一下循環(huán)日記本，帶回家閱讀別人的文章，可是，在下午要上學(xué)的時(shí)候，我卻將日記本“丟棄”在了陽(yáng)臺(tái)上。到了學(xué)校，當(dāng)任淇蔚將我的日記本放在了我的桌子，我的反應(yīng)就是：信心滿滿地伸手到抽屜里摸日記本，可卻摸了個(gè)空。我馬上意識(shí)到了一點(diǎn)：日記本沒(méi)帶，放在家里的陽(yáng)臺(tái)上了！這個(gè)事實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我只好硬著頭皮對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我忘記帶了，等放學(xué)時(shí)，我再回家拿給你周記，可以嗎？”我紅著臉，心里像有一只小兔子似的創(chuàng)新作文大賽，呼呼直跳，就怕她生我的'氣。

　　但是，她并沒(méi)有責(zé)怪我，而是面帶微笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，放學(xué)后你再送給我吧，不過(guò)，以后一定要改掉丟三落四的壞習(xí)慣。”我聽(tīng)了，使勁地點(diǎn)頭，因?yàn)榧热凰�給了我機(jī)會(huì)，給了我改掉壞習(xí)慣的時(shí)間，我一定要把事情做到最好。

　　放學(xué)了，我如約把日記本交給了她，她接過(guò)日記本創(chuàng)新作文大賽，給了我一個(gè)甜甜的微笑。

　　丟三落四的后果是嚴(yán)重的，然而 小學(xué)一年級(jí)，寬容是在你不小心將別人推倒時(shí)寫(xiě)景，別人對(duì)你說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”。所以，寬容是溫暖的。

　　寬容的作文 28

　　俗話說(shuō)得好：宰相肚里能撐船。

　　心存寬容，你才能快樂(lè);體諒別人，你才能幸福;寬容別人，當(dāng)你有困難，不能守時(shí)的還給別人東西時(shí)時(shí)，別人才會(huì)寬容你。假如你的心胸狹窄，你想想，你什么時(shí)候才能快樂(lè)呢?

　　會(huì)寬容的人，當(dāng)他看到別人往他抽屜里塞垃圾，他會(huì)心平氣和地告訴他這是不對(duì)的;不會(huì)寬容的人，當(dāng)他遇到同樣的情況，他會(huì)大吵大鬧，心里不爽，一天也沒(méi)了心情。這樣的話，聰明的你是選擇哪個(gè)呢?

　　寬容的時(shí)候，包含著快樂(lè);心胸狹窄的時(shí)候，包含著一天的怒氣。大家都愛(ài)和寬容的人共度美好的時(shí)光，而不是和心胸狹窄的人一起生氣。

　　就那我們班來(lái)說(shuō)吧。我們班有幾個(gè)寬容的人和心胸狹窄的幾個(gè)人。很顯然，那幾個(gè)心胸狹窄的人每天形影單只，很孤獨(dú);而寬容的那幾個(gè)人，一下課便被一堆人叫去玩。這就是最明顯的例子!你說(shuō)說(shuō)，形影單只好還是有玩伴好?

　　再說(shuō)一個(gè)例子：我說(shuō)過(guò)我們班有幾個(gè)寬容的人和心胸狹窄的幾個(gè)人。考試時(shí)，寬容的那幾個(gè)人總能問(wèn)別人借到自己想要的東西，而心胸狹窄的.那幾個(gè)不能借到。在那時(shí)候，那兩撇總是皺起的眉頭又皺起來(lái)了。心胸狹窄的那幾個(gè)天天都煩，日日煩，夜夜煩，頭皮屑都多得要命過(guò)!那天我們問(wèn)寬容的那幾個(gè)人，“你覺(jué)得今天天氣這么樣?”寬容的那幾個(gè)人說(shuō)：陽(yáng)光明媚啊，小鳥(niǎo)都嘰嘰喳喳的唱歌，你說(shuō)能不好嗎?”心胸狹窄的人說(shuō)：“熱死了，天氣一點(diǎn)都不好。太陽(yáng)光特刺眼，真倒霉的今天。”

　　差距。做人的差距咋就這么大內(nèi)?

　　寬容的作文 29

　　我聽(tīng)到過(guò)這么一個(gè)小故事：有個(gè)太太多年來(lái)不斷抱怨對(duì)面的太太很懶惰，“那個(gè)女人的衣服永遠(yuǎn)洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個(gè)樣子”。直到有一天，有個(gè)明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把這個(gè)太太的窗戶上的灰漬抹掉，說(shuō)：“看，這不就干凈了嗎”？原來(lái)，是自己家的窗戶臟了。

　　讀了這個(gè)故事，我們應(yīng)該有所警悟，我想遇事我們需要不斷反省自己，考慮是不是自己的問(wèn)題，而不是先從別人身上找原因。即使真正是別人的問(wèn)題，要學(xué)會(huì)寬容別人，不要惡語(yǔ)相加，詆毀他人。那些整天背后竊竊私語(yǔ)，你長(zhǎng)我短和為一些雞毛蒜皮之事耿耿于懷的人，能有多大出息？所以，一個(gè)人能忍別人所不能忍，容人別人所能容之事，才是君子風(fēng)度。人活著，沒(méi)有必要事事認(rèn)真，為雞毛蒜皮的事去計(jì)較，生活讓人學(xué)會(huì)了寬容。如果不懂得寬容與忍讓，就不會(huì)贏得別人的尊重。寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。

　　在我們的生活和工作中，有這樣的`境界：最該忘記的是你曾幫助的人，你最應(yīng)該原諒是曾經(jīng)傷害過(guò)你的人；最該放棄是功過(guò)事非、名利得失，最需要學(xué)會(huì)的便是寬容別人。

　　比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心胸。人只有心胸開(kāi)闊了才能結(jié)識(shí)更多的朋友，人生之路才會(huì)走得更遠(yuǎn)。學(xué)會(huì)寬容吧！讓寬容伴你一生，活的更精彩，過(guò)的更開(kāi)心！

　　寬容的作文 30

　　寬容就是要有寬廣的心胸和包容理解的心理。

　　假如有一天，你被同學(xué)撞倒了，而且撞你的就是平時(shí)與你有矛盾的“仇敵”，當(dāng)時(shí)你會(huì)怎么做呢？你是不管人家怎樣道歉，都充耳不聞，只顧在那開(kāi)口大罵；還是只說(shuō)一句較簡(jiǎn)略的話：“下次注意，不要再發(fā)生這樣的事了。”然后默默地走向醫(yī)務(wù)室。要是讓我選，我一定選后者。因?yàn)樗�能體現(xiàn)出一個(gè)人的寬容能到什么程度，一個(gè)人的修養(yǎng)有多深，氣度有多大，胸懷有多廣。而前者，則只能體現(xiàn)出這個(gè)人的心胸有多么狹隘，修養(yǎng)有多么淺薄。而你寬容了對(duì)方的`魯莽與過(guò)錯(cuò)后，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他對(duì)你的態(tài)度溫和了許多，也許有一天你們會(huì)成為好朋友。反之，如果你一味計(jì)較個(gè)人的得失與利益，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他對(duì)你的態(tài)度是雪上加霜，更加冷漠無(wú)情。生活就像是一面鏡子，而寬容就是鏡子里微笑的你。

　　擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，彼此之間才能互相學(xué)習(xí)，我們才會(huì)更加進(jìn)步。而做好這一切都需要寬容。如果我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，都互相理解，能用寬容的心去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，去化解同學(xué)之間的小矛盾，那么我們每一天都將在快樂(lè)和進(jìn)步中度過(guò)，這也將是我們?nèi)松�中的一筆寶貴財(cái)富。

　　如果說(shuō)人生是一條道路，那么寬容就是這條道路的鋪路石。正是有了這些鋪路石，人生才會(huì)變得平坦。如果這條道路沒(méi)有鋪路石，那這條道路將變得塵土飛揚(yáng)、坑坑洼洼。讓我們都學(xué)會(huì)寬容吧，因?yàn)閷捜菀彩且环N美德！

　　寬容的作文 31

　　寬容是一種豁達(dá)和摯愛(ài)，就如一泓清泉，可以澆滅嫉妒憤怒之火，可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛。寬厚之心能夠贏得信任和愛(ài)戴，是一種善待生活，善待別人的境界。

　　寬容并不是種高不可攀的品格，它就在我們每個(gè)人身邊，在我們的日常生活里，寬容是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。我茲是一個(gè)非常好玩的男孩。記得有一次，我正在房間里整理朋友送我的生日禮物，其中有一個(gè)許愿瓶是我的最愛(ài)，我一直都視它為掌上明珠。我弟趁我不注意時(shí)，偷偷地拿出去玩。沒(méi)想到被門(mén)檻拌倒了。“砰”的一聲，許愿瓶就這樣被摔成兩半。我像火山爆發(fā)一樣，好想過(guò)去狠狠地揍他一頓。可是，仔細(xì)想想他也不是故意摔的，只不過(guò)不小心而已。又何必為了這小小的事情傷姐弟的感情呢？難道我們姐弟的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那個(gè)許愿瓶嗎？

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的時(shí)候。如果在不經(jīng)意間傷害到你，你應(yīng)該以包容的心對(duì)待他們。他們一定會(huì)心懷感激。因?yàn)樗麄兊膫�害并非惡意，是不小心產(chǎn)生的。如果你為此而發(fā)怒，橫加指責(zé)，就會(huì)破壞兩個(gè)人的感情，得不償失。寬容不只是善待別人，還能善待自己。

　　只有當(dāng)我們的'心靈能夠包容許許多多別的心靈，才能有寬廣的胸懷，舒暢的心情，和諧的人際關(guān)系。擁有寬容胸懷的人，才會(huì)獲得他人的敬重，也就獲得更多的友誼！

　　寬容的作文 32

　　寬容，自古以來(lái)就是我們中華民族的美德。古往今來(lái)，有多少人以寬容待人，讓人們對(duì)他五體投地。

　　縱觀歷史長(zhǎng)河，公子白寬容地任命管仲為宰相，不計(jì)之前的那一箭之仇，使管仲臣服于自己，管仲盡心盡責(zé)地治理國(guó)家；諸葛亮討伐南孟，孟獲七次落入諸葛亮的陷阱，但諸葛亮卻無(wú)一例外地釋放了孟獲，讓孟獲心服口服地歸順了自己，并發(fā)誓再不侵犯蜀國(guó)；七國(guó)爭(zhēng)雄，蒙恬將軍被敵國(guó)擊敗，秦始皇并沒(méi)有怪罪于他，果不其然，第二次出征時(shí)，蒙恬大獲全勝，勢(shì)如破竹，為秦國(guó)攻占了不少領(lǐng)地……

　　比沙漠更廣闊的是大海，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的又是什么呢？就是人的胸懷。如果沒(méi)有一顆寬容之心，只憑武力辦事，又會(huì)有什么后果呢？古代的個(gè)個(gè)暴君欺壓百姓，百姓們叫苦不迭，最后得到的是，皇位不保。

　　在當(dāng)今的'社會(huì)上，武力并不是解決問(wèn)題的唯一途徑，我們要以寬容待人，以寬容化解矛盾。就如閱讀中所說(shuō)：“雪一化就有路了。”只有擁有寬容的品質(zhì)，才能真正成功。暴力、武力只有一時(shí)的作用，并不是百年大計(jì)，而是竭澤而漁。寬容并不是膽小怕事的行為，而是一種真正的君子之風(fēng)。我們要用一種虛懷若谷的態(tài)度去包容他人、去原諒他人。

　　寬容似水，會(huì)沖淡敵我之間的仇意；寬容似風(fēng)，會(huì)拂走我們的愁緒；寬容似陽(yáng)，會(huì)溫暖我們的心房……

　　連先前的古人也懂得寬容他人，更何況二十一世紀(jì)的我們呢？

　　寬容的作文 33

　　月有陰晴圓缺，人有忠奸善惡，自然界有很多事物都不是我們?nèi)肆λ�能為的。我們不可能改造世界，我們也不可能改造別人，我們能改造的只有我們自己的心態(tài)和我們對(duì)待世界、對(duì)待周邊人的一種寬容的處世哲學(xué)。寬容是一種品性，也是一種能力，寬容需要學(xué)習(xí)，需要磨礪，需要一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)。

　　寬容是深藏愛(ài)心的.體諒，寬容是一種智慧和力量，寬容是對(duì)生命的洞見(jiàn)，寬容不僅是一種儒雅、文明、胸懷，更是一種人生的境界，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng)造生命的美麗。寬容是一種仁愛(ài)的的光芒

　　、無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋?xiě)眩�也是�?duì)自己的善待，一個(gè)人的胸懷能容得下多少人，才能夠贏得多少人。

　　常用寬容的眼光看世界，事業(yè)、家庭和友誼才能穩(wěn)固和長(zhǎng)久。夫妻間除了要有愛(ài)情有信任，還要有寬容，總是為小事斤斤計(jì)較，就不可能白頭偕老；朋友間沒(méi)有了寬容就沒(méi)有了友誼，因?yàn)閷捜菔怯颜x的題中之義。領(lǐng)導(dǎo)寬容，就可以使近者悅遠(yuǎn)者來(lái)，天下歸心。能寬容，就能發(fā)展壯大。即使“月亮臉上也長(zhǎng)滿雀斑”，我們又何必去苛責(zé)別人的缺陷；社會(huì)是一張彼此聯(lián)系的人際網(wǎng)絡(luò)，無(wú)人能獨(dú)自成功，因此我們無(wú)論何時(shí)都要記得去體諒身邊之人。

　　孩子的成長(zhǎng)必須有一片寬容的綠蔭，而避免因苛責(zé)所導(dǎo)致的苦果；二人世界必須有寬容做基礎(chǔ)，而能品嘗婚姻的幸福。寬容別人就等于寬容自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng)造生命的美麗。

　　寬容的作文 34

　　寬容就是在別人和自己意見(jiàn)不一致時(shí)也不要勉強(qiáng)。從心理學(xué)角度，任何的想法都有其來(lái)由。任何的動(dòng)機(jī)都有一定的誘因。了解對(duì)方想法的根源，找到他們意見(jiàn)提出的基礎(chǔ)，就能夠設(shè)身處地，提出的也更能夠契合對(duì)方的心理而得到接受。消除阻礙和對(duì)抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己對(duì)人生的看法和體會(huì)，我們要尊重他們的知識(shí)和體驗(yàn)，積極吸取之間的精華，做好揚(yáng)棄。

　　今天，陽(yáng)光燦爛，我的心情和這陽(yáng)光一樣燦爛，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容。

　　早上，我正在做題目，突然一個(gè)同學(xué)沖了過(guò)來(lái)，踩了我的腳，還把我的`鉛筆盒撞翻在地，筆灑了一地，我見(jiàn)了，頓時(shí)火冒三丈，仗著自己有理，想狠狠地罵他一頓，可突然想起昨天媽媽剛剛告訴我：人要以寬容為主。于是，我把想好的一肚子的話又硬是咽了回去。繼續(xù)做自己的題目。

　　上課了，他小心翼翼從我身邊走過(guò)，我沖他友好地一笑，他一時(shí)不知所措。受寵若驚。下課后，他有些難為情德對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我上節(jié)課把你的鉛筆盒弄到地上。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這件事我都忘了，你能知錯(cuò)就改，還是好樣的。”

　　如果我還像以前一樣對(duì)他大罵大叫，那我們肯定會(huì)吵起來(lái)，有可能還會(huì)打起來(lái)，讓我們倆之間鬧矛盾，這樣不但沒(méi)解決問(wèn)題，反而還會(huì)在心中留下一點(diǎn)陰影。

　　我學(xué)會(huì)了寬容，讓同學(xué)們之間的友誼更加深厚，我學(xué)會(huì)了寬容，讓同學(xué)們之間多一些笑容，少一些煩惱，寬容真好，愿人與人之間多一些寬容。

　　寬容的作文 35

　　“食尾蛇竟是蠶食昨日的自己，讓今日的自己重生，象征生命輪回往復(fù)的蛇！”我若有所思地合上《怪物大師》，天真地以為自己悟出了大道理：“好，那我也要立于群人之首！”我雄氣沖沖地走出了書(shū)房。

　　我一如既往地觀察起多次給我人生啟示的“老師”——白項(xiàng)圈，他今天的行為有些反常，要是換作從前，他一定在院子里進(jìn)行他的“惡搞”行動(dòng)。但今天，他趴在肥波的房子上，悠哉游哉地睡覺(jué)，一只狗爪從下面伸上來(lái)，輕輕拍打著白項(xiàng)圈。我驚訝了，白項(xiàng)圈和肥波可是不共戴天，想見(jiàn)眼紅的仇敵呀！那兩個(gè)家伙怎么會(huì)在一起過(guò)家家？

　　以前，以干將為首的貓群公然向肥波挑動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，肥波寡不敵眾敗下陣來(lái)，我預(yù)計(jì)從此以后貓狗之間將永無(wú)寧日了，沒(méi)想到白項(xiàng)圈顛覆了我的.世界觀。

　　正在這時(shí)，白項(xiàng)圈醒了，肥波也爬上來(lái)，和他在僅1平米的平臺(tái)上做起了游戲，玩得好不自在。“嘖嘖！”我不住稱贊：“看來(lái)仇恨是黑暗的力量，能毀滅萬(wàn)物，而友善、正義則能使世界生機(jī)勃勃。”

　　活潑可愛(ài)的狗竟能和機(jī)敏好勝的貓和諧相處！這讓我始料不及，不過(guò)認(rèn)真想想，又在情理之中，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。

　　我再想想那食尾蛇組織，爽朗地笑了。是啊！“忍一時(shí)”“退一步”往往要比“蠶食自己”，以盲目變強(qiáng)去征服別人強(qiáng)得多。

　　寬容的作文 36

　　寬容是風(fēng)暴，卷走了人們心中的仇恨；寬容是雪花，灑落在人間，化解了人們的矛盾；寬容是陽(yáng)光，照在人們的心頭，暖烘烘的`，給人們送來(lái)了溫暖和快樂(lè)。

　　周恩來(lái)是人們很敬佩的一個(gè)偉人，人們?yōu)橛幸粋�(gè)這樣的總理感到驕傲，感到自豪。有一天，周總理來(lái)到一家理發(fā)店理發(fā)，那個(gè)理發(fā)師見(jiàn)來(lái)了一位偉人，心情變得緊張起來(lái)，本來(lái)心情激動(dòng)的理發(fā)師在為總理服務(wù)時(shí)，心情更加激動(dòng)，一不小心，把總理的頭皮剃破了。周總理并沒(méi)有怪他，只是讓他好好工作，不要緊張。

　　中國(guó)古時(shí)候的趙國(guó)，有一個(gè)叫藺相如的人，他為國(guó)立下了許多大功，所以官位很高。然而，廉頗不服氣，認(rèn)為自己武功高強(qiáng)，為國(guó)立下赫赫戰(zhàn)功，憑什么藺相如只動(dòng)動(dòng)嘴皮子，竟然比自己的官位高。于是，廉頗就到處制造謠言，讓藺相如下不了臺(tái)。但藺相如卻不這么想，遇到廉頗后，處處躲著他。他的下人實(shí)在看不過(guò)去，就問(wèn)他：“您的官比他大，為什么還怕他?”藺相如解釋道：“在趙國(guó)，文有我藺相如，武有廉頗，要是我倆鬧矛盾，還怎么對(duì)外呢？”這話讓廉頗知道了，他認(rèn)為藺相如心胸寬廣，顧全大局，自嘆不如，便去向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。從此，他倆成了好朋友，一起抗曹，為國(guó)立功。

　　正因?yàn)橹芸偫砗吞A相如有顆寬容的心，才讓理發(fā)師不緊張，讓藺相如和廉頗成了好朋友。如果他們非要較真的話，人們會(huì)很鄙視他們……

　　由此可見(jiàn)，寬容是生活中必不可少的。寬容能讓我們擁有很多美好的東西，所以，做人要寬容。

　　寬容的作文 37

　　當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷太多的事情之后，也許真的會(huì)有一種疲憊的感覺(jué)，不僅是肉體實(shí)在的神經(jīng)反射，而且也有精神上的，其中富含著一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　穿梭于茫茫人海之中，面對(duì)一個(gè)過(guò)失，一個(gè)微笑，一句歉語(yǔ)，常常會(huì)帶來(lái)包容與諒解，這是寬容；在人的一生中，常常會(huì)因一件小事，一句話使人不理解才不信任，并不茍求任何人，而是以律己之心律人，以恕己之心恕人。，這也是寬容。

　　寬容，表明你有大海般的胸懷，藍(lán)天般的力量，你能大度虛心，虛懷若谷。一切的偏見(jiàn)、仇恨、所有的懷疑、猜忌，皆是造就自己的涓涓細(xì)流；一切的困難挫折，所有的雷電風(fēng)雨，皆是蓄積自己的搏擊長(zhǎng)空的動(dòng)力。

　　寬容是一種水平的體現(xiàn)，是一種對(duì)于被寬容者的理解和體諒，是一種深度的才能，是一種睿智和明達(dá)。寬容是一種高貴的氣質(zhì)，崇高的境界，是精神的成熟，心靈的'豐盈。寬容是一種仁愛(ài)的光芒，天上的福分，是對(duì)別人的釋?xiě)眩�也是無(wú)原則的忍讓。寬容是一種修養(yǎng)與成熟，這種修養(yǎng)表現(xiàn)出來(lái)的并不是軟弱，相反是力量與魅力，是過(guò)人的目光與胸懷，是對(duì)人性的深度理解是對(duì)利益的整體把握，是對(duì)個(gè)性的充分尊重，是一種整體概念，是一種高瞻遠(yuǎn)矚......

　　俗語(yǔ)云：泰山不辭土壤，所以泰山才會(huì)高大；大海不撿細(xì)流，所以大海才更寬廣。我們擁有寬容，就有了更崇高的人格，只要我們?nèi)巳硕寄芟嗷�寬容，我們的世界一定�?huì)變的和諧。

　　寬容的作文 38

　　什么是寬容？寬容是對(duì)他人的包容和理解；什么是寬容？寬容是陽(yáng)光，溫暖別人的心；什么是寬容？包容是用你寬廣的胸懷拉近你和他的距離，但你們之間沒(méi)有隔閡。美國(guó)第二任總統(tǒng)——林肯。在競(jìng)選期間，有一個(gè)精彩的場(chǎng)景，林肯與眾議院作戰(zhàn)。

　　那一天，林肯站在講臺(tái)上，告訴眾議院選舉的原因。當(dāng)他提到他父親時(shí)，有人嘲笑他。他非常自豪地說(shuō)：“我是一個(gè)鞋匠的兒子，我為我的父親感到驕傲。你們中的一些人可能也穿我父親做的鞋子。如果壞了，我可以給你修，雖然我技術(shù)不如我爸。”現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。林肯最終當(dāng)選為總統(tǒng)。

　　正是因?yàn)樗�的言論，他�?dāng)選了。如果他在競(jìng)選中公開(kāi)辱罵和嘲笑他的'成員，他就不會(huì)成功。可見(jiàn)他的寬容給他帶來(lái)了好運(yùn)。

　　生活中有很多包容，微不足道，卻散發(fā)出一種無(wú)比強(qiáng)大的包容。

　　小時(shí)候不懂事。我和一群孩子去嘲笑小區(qū)里的一個(gè)禿頭老頭。我們走向她。同時(shí)，他是個(gè)盲人。他失足絆倒了老人。他倒在地上，慢慢爬起來(lái)說(shuō)：“唉！好大一塊石頭！”然后我就默默的走了，然后我意識(shí)到老人知道有個(gè)孩子絆倒了他。

　　正是因?yàn)槔先说陌�容，我們才�?huì)安全。如果他惡意批評(píng)我們，我們會(huì)被父母打罵。由此可見(jiàn)，老人的寬容讓我們安全。

　　寬容是陽(yáng)光、雨露和春風(fēng)。它將縮短人與人之間的距離，融化千年玄冰！

　　寬容的作文 39

　　有句話說(shuō)：“謹(jǐn)慎使你免于災(zāi)害，寬容使你免于。”我認(rèn)為，待人就應(yīng)寬厚，正所謂“海納百川，有容乃大。”寬厚待人，無(wú)論對(duì)己，對(duì)彼，都有好處。

　　從古至今，多少仁人志士無(wú)不懷有寬大的胸懷。祁黃羊原諒了他的仇人解狐，并薦舉他當(dāng)南陽(yáng)的縣官。解狐當(dāng)官之后，不僅感謝祁黃羊，而且為南陽(yáng)的老百姓做了好事深受愛(ài)戴。祁黃羊因此成就了解狐，也成就了自己。他被孔子稱贊道：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣。”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)大將廉頗藺相如，藺相如非但沒(méi)有與之為敵，只是躲著廉頗。當(dāng)人問(wèn)及為何時(shí)，他說(shuō)如果他倆不和，趙國(guó)必會(huì)。廉頗得知后深感羞愧，于是負(fù)荊，兩人終結(jié)成親密的友誼。可見(jiàn)，寬容不僅能化解怨恨，還能獲得快樂(lè)和好的結(jié)果。

　　那么，有人會(huì)問(wèn)，如果不寬容他人又會(huì)怎樣？我想后果必然是不堪設(shè)想。北大的.一位學(xué)生因與其室友發(fā)生口角爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)晚便在水里下藥毒死室友，被判。他就是因?yàn)椴欢�得寬容，就�?duì)室友痛下，也葬送了自己的前程。古語(yǔ)說(shuō)得好：“退一步，海闊天空。”我們應(yīng)懂得寬容他人，進(jìn)退自如。

　　既然要寬容別人，那么寬容后他還犯錯(cuò)怎么辦呢？對(duì)于這種的，我們應(yīng)，不能寬容。因?yàn)閷捜菟麄儯�等于一匹惡狼，讓它到處“咬人”。但倘若他們，總可以原諒的�?/p>

　　寬容也是一種美德，彰顯你的胸襟；寬容也是一種愛(ài)，能讓惡“變善”。愿在生活中，多一份“寬容”，少一份“爭(zhēng)執(zhí)”。

　　寬容的作文 40

　　從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在快一個(gè)月了，再這段時(shí)間里，我有著很多的感受，從原來(lái)接有基礎(chǔ)的班級(jí)一下子到接從零起步的班級(jí)，我的思想要隨之發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，我利用半個(gè)多月的時(shí)間教學(xué)生二十六個(gè)字母，另外捎帶了幾個(gè)音標(biāo)，利用這么長(zhǎng)的時(shí)間是為了讓學(xué)生為今后學(xué)英語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)。接下來(lái)正式接觸英語(yǔ)，但給我的感覺(jué)是學(xué)生之間產(chǎn)生了距離，拉開(kāi)了層次，有些學(xué)生字體工整，上課發(fā)言積極，認(rèn)真聽(tīng)講；有些學(xué)生背書(shū)積極，學(xué)完一個(gè)單元很快就會(huì)背了而且很熟練，那種積極與熱情讓人從心中感到高興、欣慰；可還有一些學(xué)生雖積極但紀(jì)律不好，愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)；還有一些學(xué)生根本不入門(mén)，別說(shuō)讀課文，就連單詞都很吃力，使我對(duì)他們有了很多想法。

　　人們常說(shuō)：好動(dòng)是孩子的天性，也許新接班不太適應(yīng)他們的這種性格，致使上課的心情缺少了一些激情，多了一些煩躁，仔細(xì)想想，人的十個(gè)手指還不齊呢更何況孩子，哪能要求一樣，他們也有他們的'可愛(ài)之處，樂(lè)觀、積極、懂禮貌、熱情、天真可愛(ài)。

　　面對(duì)的學(xué)生不一樣，我們教師也要改變一下，“親其師而信其道”，多和學(xué)生溝通和交流，另外記住每天讓自己保持一份明朗的心情，就多了一份快樂(lè)，多了一份成功的把握。今年的我迎來(lái)了一批可愛(ài)的新生，教英語(yǔ)的我正在摸索著前進(jìn)，有興趣的話我們一起來(lái)研究吧。