寬容的作文9篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寬容的作文9篇，歡迎大家分享。

寬容的作文 篇1

　　這學(xué)期，我經(jīng)歷了以前從未有過(guò)的教育過(guò)程，更加深刻地體悟到了“寬容是一種愛(ài)”這句話所承載的博大而高尚的意義。

　　當(dāng)家長(zhǎng)幾乎是破門(mén)而入闖進(jìn)辦公室的時(shí)候，我沒(méi)有自己預(yù)想的那樣緊張，反倒覺(jué)得一切都像電影一樣。只不過(guò)，是從電影銀幕搬到了現(xiàn)實(shí)生活中而已。事情的經(jīng)過(guò)是很簡(jiǎn)單的，他們的孩子在教室里抓傷了其他孩子的手臂。當(dāng)那個(gè)靦腆的孩子伸出血淋淋的胳膊的時(shí)候，我看到了流血的新傷和已經(jīng)結(jié)痂的舊傷。孩子的眼淚滴滴答答地落在我身上，我覺(jué)得像被灼傷一樣的痛，甚至下意識(shí)地躲了躲。我不敢相信，在我的班級(jí)里那個(gè)貌似文靜的小姑娘竟然做出這樣讓人觸目驚心的事情。而我卻沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，讓事情發(fā)展到了今天這個(gè)糟糕的地步。身為一名班主任，我為我的失職感到深深的愧疚和自責(zé)。

　　在對(duì)事情進(jìn)行調(diào)查之后，我電話通知了雙方的家長(zhǎng)來(lái)處理問(wèn)題。被抓傷的男孩子的媽媽急急忙忙地趕到學(xué)校，告訴我這個(gè)小姑娘經(jīng)常欺負(fù)他羞澀膽小的兒子。作為班主任我連忙道歉，對(duì)自己工作的失察進(jìn)行了自我批評(píng)。這位媽媽非常通情達(dá)理，在了解了事情之后就帶著孩子去醫(yī)院了。而當(dāng)抓傷別人的女孩子的家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校之后，就發(fā)生了之前那戲劇性的一幕。通過(guò)后來(lái)的調(diào)查，女孩的.家長(zhǎng)之所以如此蠻橫，是因?yàn)楹⒆計(jì)寢尯苊Γ�讓哥哥代接的電話。這個(gè)淘氣蠻橫的哥哥也曾經(jīng)是我們學(xué)校的學(xué)生，大概是由于心情不好，將老師的話添油加醋地告訴了自己的父母。家長(zhǎng)誤以為老師逼迫學(xué)生承認(rèn)抓傷了別人，父母一時(shí)情緒失控才來(lái)學(xué)校大鬧。而事實(shí)的真相是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)男孩子被抓傷，迅速將兩個(gè)孩子帶到了辦公室，女孩子自己承認(rèn)自己沒(méi)事經(jīng)常欺負(fù)這個(gè)小男孩，多次把人家抓傷。我在班上進(jìn)行了調(diào)查，其他孩子也反映說(shuō)這個(gè)女孩子確實(shí)有欺負(fù)他人的情況。

　　家長(zhǎng)大鬧學(xué)校惡劣到什么程度我實(shí)在不想復(fù)述。在事情調(diào)查清楚之后，盡管家長(zhǎng)來(lái)給我道歉、給學(xué)校道歉，但是這段經(jīng)歷使我對(duì)我的教育工作瞬間興味索然，之前付出的種種努力仿佛都在那段沖擊之后顯得沒(méi)有分量。教師在那個(gè)時(shí)刻的無(wú)助、被動(dòng)、在一次次回憶中被放大。回到家里，我將之前對(duì)這個(gè)孩子付出的點(diǎn)滴收集整理，越發(fā)覺(jué)得委屈傷心。無(wú)意間，看到一篇原來(lái)我發(fā)表的題為《如何解決“家校矛盾”》的文章。曾經(jīng)為自己的文章能在國(guó)家級(jí)核心期刊發(fā)表而驕傲，這時(shí)卻覺(jué)得那些文字那樣浮于表面，毫無(wú)時(shí)效。在將雜志扔到一旁的時(shí)候，我看見(jiàn)它的卷首赫然有“寬容是一種愛(ài)”一篇文章。

寬容的作文 篇2

　　我的家里一直保存著一艘歪歪扭扭的小木船，雖然它已經(jīng)破破爛爛了，但是他卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒我要待人寬容。

　　每當(dāng)我不經(jīng)意間看到它時(shí)，總會(huì)想起那件往事和那個(gè)人。我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)了他的小木船，猛的向地上摔去“啪”的一聲，小木船被摔得四分五裂。但是，其實(shí)船一脫手我便后悔了，我回想起我與陳明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。可船卻狠狠的撞在了地上，變得粉碎。只見(jiàn)陳明兩眼直直地看著木船的`殘骸。而我則感到十分愧對(duì)于陳明，我不敢看他，抱起他的木船殘骸便跑回了家。我坐在家里反思了很久。感到自己做錯(cuò)了，陳明并不是故意的可我卻是故意把他的小木船摔壞的。就算他真的有錯(cuò)，我也應(yīng)該去寬容他一下，這樣事情也就不會(huì)變成這樣了。想到這里，我開(kāi)始用膠水修補(bǔ)小木船，希望這樣做可以讓陳明原諒我的所作所為。木船終于修好了。就在我準(zhǔn)備把它還給陳明時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)陳明正站在我家門(mén)口，手中也拿著用膠水粘好的小木船。我們兩個(gè)看著對(duì)方手中的小木船，不禁大笑起來(lái)。

　　這件事不僅讓我與陳明的友誼更加深厚，更讓我明白了一個(gè)道理：交一個(gè)朋友時(shí)，不僅要體諒對(duì)方，更要學(xué)會(huì)包容。這樣你與朋友的友誼才能更加天長(zhǎng)地久。

寬容的作文 篇3

　　今天我和劉小芳吵架，才不是因?yàn)樗�被老師表�(yè)P(yáng)，我沒(méi)被表?yè)P(yáng)的事，造成了今天的爭(zhēng)吵，而是在美術(shù)課上發(fā)生的一件事。

　　在上美術(shù)課的時(shí)候，她把美術(shù)書(shū)放到了我的椅子上，我之前不知道，后來(lái)覺(jué)得后背不舒服，才知道她干得“好”事。

　　我心平氣和地對(duì)她說(shuō)：“你把書(shū)放回去吧！”她說(shuō)：“不放，不放，就不放。”我大發(fā)雷霆，使勁一推，把她的書(shū)又推回了她的桌子上，因?yàn)闀?shū)帶動(dòng)筆，所以 把她剛要畫(huà)好的畫(huà)弄臟了。我心想：“哼，誰(shuí)叫你把書(shū)倚到我的`椅子上？自作自受！”她氣得臉都紅了，看來(lái)，她能和《三國(guó)演義》里的關(guān)羽相比了。從她的表情可 以看出來(lái)，她要火冒三丈，但是她馬上平靜下來(lái)了。她一聲不吭地把直線擦掉了，雖然直線被擦掉了，但是旁邊不少地方都擦掉了，她又重新畫(huà)上。

　　下課了，我去找她，我說(shuō)：“今天這件事，我們都有錯(cuò)，你錯(cuò)是不應(yīng)該把書(shū)倚到的椅子上。我的錯(cuò)是：不應(yīng)該推你的書(shū)。”

　　就這樣，兩個(gè)好朋友就和好了。

寬容的作文 篇4

　　寬容是一種傳統(tǒng)美德，是我們都應(yīng)該具備的。只要學(xué)會(huì)寬容，快樂(lè)就會(huì)來(lái)到你身邊。

　　一天，我在家認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。突然在我旁邊出現(xiàn)了一個(gè)身影，我抬頭一看，原來(lái)是我調(diào)皮可愛(ài)的小弟弟。我說(shuō)：“小弟弟你快睡覺(jué)吧！讓我把作業(yè)寫(xiě)完。”可他就是不走，在我桌前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在想：“我也要在桌子上寫(xiě)字。”我真拿小弟弟沒(méi)辦法，也只好拿著作業(yè)到餐桌上去寫(xiě)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，我的作業(yè)寫(xiě)完了。當(dāng)我再回到房間一看，我的.書(shū)桌已成了他的畫(huà)板了，上面用五顏六色的彩筆畫(huà)香亂七八糟，彩筆還丟了一地，我當(dāng)時(shí)非常的氣憤，心想一定擦不掉了，這可是媽媽給我新?lián)Q的學(xué)習(xí)桌呀！竟讓小弟弟當(dāng)成了畫(huà)板，并且還用壞了我好幾支畫(huà)筆。我真想打他屁股兩下解解氣，我說(shuō)了他幾句，小弟弟不服氣，伸個(gè)脖子，掐個(gè)小腰說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)呀！”就這樣我倆就吵了起來(lái)。

　　我跟他講不出什么道理，只好不理他，到別的房間生悶氣了，我真得很生氣，我的畫(huà)筆和書(shū)桌就這樣被他搞得亂七八糟，更可氣的是小弟弟還理真氣壯。過(guò)了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)念一想，小弟弟還小不懂，他心里一定在想：“你能在上面寫(xiě)字，我就不能在上面畫(huà)畫(huà)？”想到這我后悔了，應(yīng)該寬容小弟弟，剛才真不應(yīng)該跟他吵，應(yīng)該跟他說(shuō)在本上畫(huà)畫(huà)，不能亂畫(huà)，媽媽常說(shuō)要學(xué)會(huì)寬容別人。我真是越想越后悔，于是我立刻來(lái)到小弟弟身旁，讓我意外的是，小弟弟正在用抹布給我擦桌子哪。看到小弟弟這樣我心里不但不生氣反而高興起來(lái)了。

　　其實(shí)寬容別人就是解放自己，寬容背后是快樂(lè)的。讓我們都學(xué)會(huì)寬容，快樂(lè)自己吧！

寬容的作文 篇5

　　“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。”寬容待人，別人也會(huì)寬容待你。朝夕相處三年，生活中的小摩擦，小爭(zhēng)執(zhí)還是無(wú)法避免。

　　那天我悶悶不樂(lè)地走進(jìn)食堂，這次期中考試我又沒(méi)考好。周?chē)�都是嘈雜的聊天聲，還時(shí)不時(shí)地從遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲大叫。不知怎的，明明離我很遠(yuǎn)的聲音，突然就與我拉近距離，在我耳邊響起。我停止咀嚼，不耐煩地抬起頭，瞥了一眼，原來(lái)是旁邊的.同學(xué)敲盤(pán)子的聲音。

　　我本以為她很快就會(huì)停下來(lái)，可是沒(méi)有，那敲擊聲一直在我耳邊蕩來(lái)蕩去。我剛準(zhǔn)備訓(xùn)斥她，敲擊聲就停止了。

　　可是不一會(huì)兒，傳來(lái)的又是一陣惹人厭的敲擊聲，就像一根火柴，一下子就把我點(diǎn)燃了。我一把奪過(guò)她的勺子，扔到地上，憤怒地說(shuō)：“你干啥?敲敲敲敲敲，煩不煩!”

　　她好像被我嚇到了，可又露出煩躁的神情，緊皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“你干什么呀?我勺子上有東西!”

　　“那你就非得一直敲嗎?”我毫不示弱地懟了回去。

　　她剛想回?fù)粑遥瑓s又咽了回去，默默地拿回她的勺子，繼續(xù)吃飯。

　　這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，毫無(wú)疑問(wèn)地說(shuō)，我贏了!

　　不知怎么的，我卻越來(lái)越煩躁，這種煩躁一直持續(xù)到我吃完飯。回到宿舍，躺在床上，我久久不能入睡。我越想越慚愧，如果我寬容她一下，是不是就不會(huì)有這些不愉快了?可她真的影響到我吃飯了啊，她為什么不站在我這邊想一想呢?我越想越煩，這時(shí)急促的起床鈴，把我從思考中拉了回來(lái)，我只能拖著困倦的身體走進(jìn)教室。

　　剛剛坐下，看到她默默地坐在窗前，望向窗外。不知怎地，中午在食堂里她默默地?fù)炱鹕鬃拥纳碛昂鋈桓‖F(xiàn)在我眼前。可能真的是我做錯(cuò)了。如果我也要被別人這樣訓(xùn)斥，那我得多委屈，心里多難受!為什么不往后退一步，而是步步緊逼呢?給予他人寬容，自己也快樂(lè)。

　　退一步，海闊天空。寬容待人，就是寬容待自己。

寬容的作文 篇6

　　世界上最寬闊的使海洋，比海洋更寬闊的使天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。古今中外多少例子擺在眼前。

　　寬容是一種力量。林肯的朋友說(shuō)：“你怎么和敵人交朋友？你應(yīng)該消滅他們。”他說(shuō)：“是啊，我正在消滅他們。”寬容使以退為進(jìn)，而不是表示退讓?zhuān)�那是有目的有�?jì)劃的，只有學(xué)會(huì)寬容，我們的朋友才會(huì)多不勝數(shù)，我們的眼界才會(huì)更寬闊，朋友快學(xué)會(huì)寬容吧。

　　寬容是一種瀟灑。清朝官員孫英受到家書(shū)，原來(lái)是與鄰居爭(zhēng)地。他回書(shū)道：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”最后兩家和好如初，這是什么力量？是寬容的力量。生活中有太多的小事使人與人之間的感情惡化，而擁有一顆寬容的.心，許多問(wèn)題都可以輕易解決，所以我們要學(xué)會(huì)寬容。

　　寬容是一種忘卻。藺相如與廉頗就是一例。若沒(méi)有藺相如的一顆寬容的心不計(jì)較廉頗的過(guò)錯(cuò)，哪有廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪？只有不計(jì)較他人過(guò)錯(cuò)，學(xué)會(huì)忘卻，忘記昨日是非，誠(chéng)摯地寬恕他人再把他忘記，才能學(xué)會(huì)寬容，擁有一顆比海洋、比天空更寬闊的胸懷。

　　寬容別人就是寬容自己。“寬容是在荊棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的谷粒”，學(xué)會(huì)了寬容，我們的未來(lái)才能充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們生活中才能充滿(mǎn)快樂(lè)。

寬容的作文 篇7

　　記得那天傍晚，落日的余暉灑滿(mǎn)了大街小巷，天地間一片橘黃，同學(xué)們放學(xué)回家，歡快的笑聲一路回蕩，我也走在回家的路上，腳下踢著的易拉罐鐺鐺作響。

　　轉(zhuǎn)眼間我到了丁字路口，一不小心，易拉罐被我踢飛了出去，它東搖西晃，連滾帶跳地穿過(guò)馬路，隨著此起彼伏的`碰撞聲、摩擦聲，它穿過(guò)熙來(lái)攘往的人群，撞到了路邊環(huán)衛(wèi)工人的腳上。只見(jiàn)他面色黝黑，大大的眼珠子在他那瘦小的臉上顯得那么突出。臉上的皺紋像哈巴狗的臉一樣層層疊疊，毫無(wú)生氣地伏在額頭上，頭發(fā)更是蓬亂不堪。

　　他感覺(jué)到腳邊的碰撞聲，看了看腳下，又瞟了瞟我，然后若無(wú)其事地把腳邊的易拉罐掃進(jìn)了垃圾車(chē)。我經(jīng)過(guò)他這一瞟，頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅。這雖然是件小事，這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人又是陌生人，可我的內(nèi)心卻深感不安，我像犯了大錯(cuò)一樣低著頭，小心翼翼地躲進(jìn)了路邊的小巷，可這并沒(méi)有使我的內(nèi)心安定下來(lái)，我仍然不時(shí)地探出頭觀望他，只見(jiàn)他走走停停，不斷地清掃著路邊的垃圾。雖然他認(rèn)真地工作著，可他仍然借倒垃圾的空隙，向我這望了幾眼。

　　我見(jiàn)他并沒(méi)有想過(guò)來(lái)罵我的意思，便偷偷溜走了。但你的寬容卻深深地打動(dòng)了我，你并沒(méi)有因?yàn)槲襾y踢垃圾給你增加麻煩而來(lái)找我，正是你這種寬容與無(wú)私使我們的家園干凈整潔，讓我記住了你。

寬容的作文 篇8

　　世事如棋，讓一招不虧我心;心田似海，納百川亦可容人。不要說(shuō)別人不夠大度，那是你還不夠?qū)捜荨Ｎ覀儗捜輨e人，就意味著善待自己。以春風(fēng)待人，以寒風(fēng)自待，那么你永遠(yuǎn)都是一個(gè)大度的人!

　　人類(lèi)需要寬容，而懶惰無(wú)知，自私就不會(huì)有寬容!人的不寬容，不會(huì)制造監(jiān)獄，也沒(méi)有鄶子手;而官方的不寬容，一但發(fā)生脾氣，便可以置人與死地，也從不做任何返回補(bǔ)救的'事。寬容者讓別人愉悅，自己也快樂(lè);刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。待人要厚，自奉要薄;責(zé)己要厚，責(zé)人要薄。

　　寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔�去的只是過(guò)去，而刻薄失去的卻是將來(lái)。一個(gè)不懂寬容的人，將失去別人的尊重，就不要使勁兒乞求寬容別人，將失去自己的尊嚴(yán)。如果別人已不寬容，就不要使勁兒乞求寬容，乞求得來(lái)的寬容，從來(lái)不是真正的寬容。對(duì)待別人的寬容，我們應(yīng)該知道自慚;我們寬容地對(duì)待別人，應(yīng)該知道自律。如果你還想寬容別人，就不要等到別人來(lái)乞求，記住一句老話：給永遠(yuǎn)比要令人愉快。

寬容的作文 篇9

　　寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容是一種境界!寬容還可以使人們心靈的距離不再遙遠(yuǎn)。

　　《負(fù)荊請(qǐng)罪》中藺相如的寬容，使趙國(guó)皇帝的“左右手”成為好朋友，是趙國(guó)更加強(qiáng)大。

　　的確。寬容是一種強(qiáng)大的力量，使敵人變成友人，是充滿(mǎn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)重新變成一個(gè)美好的家園。在生活中，我們難免與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”，不能大發(fā)脾氣，這樣會(huì)多一處沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)別人一不小心弄壞你的東西，向你道歉時(shí)，你應(yīng)該寬容的付之一笑，不可以斤斤計(jì)較，否則可能你會(huì)失去一個(gè)忠誠(chéng)的朋友。人生如此短暫匆忙，我們何必把每天的時(shí)間浪費(fèi)在這些部位的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的`應(yīng)該是人心!

　　在工作中，在學(xué)習(xí)中，難免有些不如意的地方，如果以寬容之心來(lái)應(yīng)付一次次所謂的誤會(huì)，那么結(jié)局該多美好啊!

　　孩子誤解媽媽?zhuān)瑢捜菽艽龠M(jìn)母子之間的親情;好友誤解好友，寬容能增強(qiáng)朋友之間的友情;老師誤解學(xué)生，寬容能提高師生之間的情誼學(xué)會(huì)寬容爸!這樣能夠使我們的生活便得更加美好!

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