寬容作文

時間：2024-06-19 12:19:53 寬容我要投稿

寬容作文通用（15篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的寬容作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寬容作文通用（15篇）

寬容作文1

　　1、通過仔細觀察，采用了優美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。

　　2、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　3、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　4、音樂是美的.，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！

　　5、文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。

　　6、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　7、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　8、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　9、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　10、語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

寬容作文2

　　偶然的一個機會，我看到了一個故事，故事是這樣的：

　　在一個餐廳里，有一位老爺爺正在在點餐，點完餐后就把手機放到餐桌上，自己去上廁所了。

　　有一位年輕人看到這部手機非常好看，于是心里就有了一個不好的想法：趁老爺爺不在，把手機偷走，據為己有。一名女士看見了，剛想上去阻止，見老爺爺回來了，就想讓老爺爺去阻止。

　　老爺爺回來后也發現自己的手機不見了，見一位年輕人正在走向門口，老爺爺叫住了那位年輕人，面帶笑容的說：“你好，年輕人，不知道你有沒有看見我的手機，我去上了個廁所，我的手機就不見了，這個是我女兒給我的67歲生日禮物，我很喜歡。你年輕，眼力也好，不知你能不能幫我找一下啊？”

　　年輕人出于心虛，于是就答應了老爺爺的請求：“好，好啊！”

　　年輕人故意繞著老爺爺所在的餐桌走了一圈，趁老爺爺不注意，把手機從自己的布袋里拿出來，對老爺爺說：“您看，是這個嗎？”老爺爺看了看，說：“謝謝你啊，年輕人，謝謝你幫我找到了這塊手機，真不知道該怎么感謝你！”年輕人說：“不用感謝，這是應該的！”說罷，年輕人露出了快樂的微笑。

　　年輕人走后，那位想幫忙的女士過來問那位老爺爺：“您為什么不報警啊？”

　　老爺爺說：“如果我報了警，我的手機是能找到，但是我卻失去了做人最基本的東西——寬容。”

　　沒錯，“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。”孔子的名言正說明了這一點。

　　這個故事讓我想到了另一個故事——《瑪麗的微笑》：瑪麗打開門時，發現一個持刀的男人正在惡狠狠地看著自己。瑪麗靈機一動微笑著說：“哦，朋友。你真會開玩笑，是推銷菜刀吧？我喜歡，我要一把。”她邊說邊讓男人進屋，接著說：“你很像我過去的一位好心的鄰居。看到你真高興！你要咖啡還是茶？”本來面帶殺氣的歹徒漸漸靦腆起來。他有點結巴地說：“謝謝，哦，謝謝。”最后，瑪麗真的買下那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿著錢遲疑了一會兒走了，在轉身離去的時候，他說：“小姐，你將改變我的'一生。”

　　這兩個故事有一個共同的特點：主人公都是用自己的寬容對待別人，老人寬容了偷手機的青年，用智慧拿回了自己的手機；瑪麗寬容了持刀搶劫的男子，用智慧挽救了自己的生命，也改變了他人的命運。

　　“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”看來，寬容別人對人對自己都好。我們又何樂而不為呢？只要人人都能寬容別人，我們的社會該是多么和諧美好呀！

寬容作文3

　　學會寬容，也是學會一種美德，這種美德我也擁有，讓我來講一講我寬容別人的事情吧。

　　那是上幼兒園的時候，發生的這件事。那個涼爽的一天，那個時候，小孩子很天真、頭腦簡單，什么事情都認為很容易。一個涼爽的樹蔭下，我們正在玩“三個字”的游戲，突然，我大叫一聲，原來，紅紅不小心劃到了我，我仔細看了一下，紅紅的指甲好長！“你的指甲好長，我不要再和你玩了！”其它人見了，一個不留地全走了，剩下紅紅呆呆地站在那里，過幾分鐘，紅紅哭了，哭的.很大聲，老師聽見了，便問：“紅紅，你怎么了？”“其它人都不跟我玩了，劉書睿還說，我的指甲好長，不要再和我玩了。”老師聽了，把我叫來，說：“把你胳膊伸過來，我看看。”我把胳膊伸給老師看。呀！上面有三條道子！老師給我創可貼，讓我貼上。上課了，老師教會了我們寬容別人，我慚愧地低下了頭。

　　下課后，我對紅紅說：“紅紅，我們和好吧。”“好。”紅紅說。于是，我們又是形影不離的好朋友了。

　　通過這件事情，我發現：寬容別人，會讓友誼更加深厚，會讓人生更加美好，會讓世界更加精彩。

　　同學們，讓我們都學會寬容別人，讓世界變得更加精彩、美麗吧！

寬容作文4

　　寬容是天空，收容每一片云朵，不論其美丑，所以廣闊無邊。

　　寬容是大山，收容每一塊巖石，不論其大小，所以雄壯無比。

　　寬容是大海，收容每一朵浪花，不論其清濁，所以浩瀚無涯。

　　天空，大山，大海就是很好的例子，如果天空，大山，大海沒有寬容，又會怎么樣呢？擁有寬容你就擁有了一個獨特的人格特色，就象天空，大山，大海的特點一樣。可是沒有寬容對自己對他人都無益處。

　　記得那是發生在兩年前的事，那是五年級前的暑假，我和姨媽家還有我和姥姥，姥爺一起去我舅舅家，下了火車下雨了，我們急忙攔了輛出租車，當時車上已經有了一位客人，中途司機要先去送那位客人，和我們商量，我姨就是不同意，還和那人吵架啦，還說要下車，我和姥姥急忙攔住了，勸說姨媽，不要吵了，先去送那位客人就是。

　　我姨媽不還是不同意，被司機和客人說了句＂這人真沒素質＂。到家時還給我們要了７元車費，說那人也是要了車費７元，你怎么還給我們要這么多，姨媽就是不愿意給，又和司機吵了起來，結果氣病啦，還好多天沒有好，花了很多錢。

　　如果姨媽擁有寬容的心多好啊，不必自己氣病，自己難受不說，還要花醫藥費，還落了個＂沒素質＂。

　　寬容也是隨處可見的`，我是語文課代表，經常抱本子時手忙腳亂的，有時就把本子弄破啦，同學們總是能原諒我，這讓我很是感動，我也就更加努力的為同學們服務啦。

　　讓我們擁有寬容的心吧！讓我們象天空，大海，大山一樣擁有自己獨特的特點吧！多年以后，你會發現你留下了許多美好的回憶。

寬容作文5

　　寬容,有時就像一束陽光,能融化心中的堅冰;寬容,有時就像回家的路燈,照亮你回家的道路。三年級,我獲得了一副美麗的畫,..

　　寬容,有時就像一束陽光,能融化心中的.堅冰;寬容,有時就像回家的路燈,照亮你回家的道路。

　　三年級,我獲得了一副美麗的畫,便請王麗來我家做客。

　　“看,這就是那幅畫,好看吧。”我開心地對王麗說,好像我有一塊寶似的。“哇,好漂亮啊。”王麗說,我看著王麗那副樣子,擔心我的畫有什么閃失,便把它收起來了。“再讓我看一下嘛。”王麗說。“不了。”我搖搖頭。“小氣鬼。”王麗嘟著嘴巴說。

　　第二天,我起床第一件事就是看畫,打開箱子,一個念頭閃過我的腦海——畫不見了!我很著急,四處尋找這幅畫。突然,想起了王麗,王麗那么喜歡這幅畫,肯定是他偷的。我匆匆吃完早飯,上學去了。

　　到了學校,我看見了王麗,“王麗,把畫給我。”我對他說。“什么畫呀?我不知道。”王麗一臉問號。“哼,別在這裝了,畫呢?拿來!只有你見過,不是你還是誰?”我生氣地向他吼道——偷了東西還裝清高,真是不要臉。“什么呀,你冤枉人。”說著就走了。后來,我一連幾天沒看見他,聽老師說他轉學了。

　　不知道為什么,我還有點想念他。

　　一次偶然的機會,我找到了那幅畫,在心里很過不去——我真的冤枉他了。現在,我真想對他說聲對不起。

　　后來,我讀六年級了。

　　又一次偶然的機會,我見到了王麗,我便對他說:“喂,對不起,我們和好吧。”他愣了一下,然后又笑了:“好啊,我早就原諒你了,并沒有為你那天的話所生氣……”一句簡單的話,讓我心中擊起了一圈漣漪:“為什么你會寬容我?”“因為我們是朋友。”王麗說,我完全愣住了。寬容真偉大。

　　如果你也有這樣的情況,請走到他(她)面前說一聲:“喂,我們和好吧。”

寬容作文6

　　月有陰晴圓缺，人有忠奸善惡，自然界有很多事物都不是我們人力所能為的。我們不可能改造世界，我們也不可能改造別人，我們能改造的只有我們自己的心態和我們對待世界、對待周邊人的一種寬容的處世哲學。寬容是一種品性，也是一種能力，寬容需要學習，需要磨礪，需要一點一點培養。

　　寬容是深藏愛心的'體諒，寬容是一種智慧和力量，寬容是對生命的洞見，寬容不僅是一種儒雅、文明、胸懷，更是一種人生的境界，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創造生命的美麗。寬容是一種仁愛的的光芒

　　、無上的福分，是對別人的釋懷，也是對自己的善待，一個人的胸懷能容得下多少人，才能夠贏得多少人。

　　常用寬容的眼光看世界，事業、家庭和友誼才能穩固和長久。夫妻間除了要有愛情有信任，還要有寬容，總是為小事斤斤計較，就不可能白頭偕老；朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，因為寬容是友誼的題中之義。領導寬容，就可以使近者悅遠者來，天下歸心。能寬容，就能發展壯大。即使“月亮臉上也長滿雀斑”，我們又何必去苛責別人的缺陷；社會是一張彼此聯系的人際網絡，無人能獨自成功，因此我們無論何時都要記得去體諒身邊之人。

　　孩子的成長必須有一片寬容的綠蔭，而避免因苛責所導致的苦果；二人世界必須有寬容做基礎，而能品嘗婚姻的幸福。寬容別人就等于寬容自己，寬容的同時，也創造生命的美麗。

寬容作文7

　　寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。

　　寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。

　　寬容是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。

　　楚莊王的盛宴正在舉行，將士們開懷暢飲，楚莊王興致勃勃，他的愛姬奉命為他把盞，她款款而來，似仙女下凡。將軍蔣雄被勾去了魂魄，他喪失了理智。莊王得知有人趁燈滅之機調戲自己的愛姬，絕纓赦其罪，蔣雄感激涕零，日后以死相報。

　　寬容也是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機會，也取得了別人的信任和尊敬，同時我們也給自己換來了生機。

　　被劉邦封為楚王的韓信，榮歸故里，他叫來了曾讓他受胯下之辱的人，并沒有降罪與他，而是封他為中郎將。韓信對身邊滿臉疑惑的將領說：“這是一個壯士，當他侮辱我時，難道我不能殺死他嗎？但我不能因殺了他而為他抵命，毫無生息的死去，我忍受一時的屈辱才有了今天。”

　　寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的`大度。

　　曹操攻破了冀州城，手下從袁紹的宮中搜出了朝中一些大臣昔日與暗中來往的書信，那些大臣心驚膽顫，曹操卻一臉無事的樣子，命令燒掉所有信件，永不再提此事。()被人們稱為一代梟雄的曹操，竟也有如此的胸懷。

　　學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

　　寬容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。人應該學會寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。

寬容作文8

　　今天上午第三節體育課，我和鈕塵塵因為一點小事發生了爭執。

　　事情是這樣的：鈕塵塵在我跳皮筋的時候故意把線抖來抖去，讓我跳錯，還取笑我。我"警告"了她以后，她還是一而再，再而三的把皮筋抖來抖去。我覺得"忍無可忍，無需再忍"，于是，不管三七二十一，用雙手狠狠揪了她的頭發，看見她疼得皺起了眉頭，我才算消了氣。

　　媽媽知道了這件事情，認真地給我做了思想工作。媽媽說："你怎么能那樣揪別人的頭發呢？要是別人這樣對你，你難道不疼嗎？和同學相處應該互相謙讓，不能因為一點小事就斤斤計較，傷害別人……"聽了媽媽的話，我很慚愧，也非常后悔，心里想：媽媽說得對，我以后再也不能發"小姐脾氣"了，要學會寬容、謙讓，這樣才能交到更多的好朋友啊！鈕塵塵雖然成績不太好，但是他有一顆善良的`心，懂得關心別人，幫助別人，我真不應該那樣欺負她。

　　我又想到盧老師對我們說過"應該去尋找別人的優點，正視自己的缺點"的話，我覺得自己應該真誠地向鈕塵塵道歉，請她原諒。我精心挑選了一塊"憤怒的小鳥"的橡皮，找到她，不好意思地說："對不起，我不該揪你的頭發，請你原諒我！"雖然她什么也沒有說，但是我能感覺到她的笑容好像在對我說"沒關系，我們還是好朋友！"

　　是啊，只有寬容、謙讓、分享、關愛……才能讓友誼之花開得更加燦爛，更加長久！

寬容作文9

　　記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

　　那是一個普通的早晨，我們正在津津有味地吃早餐，因為最近復習緊張，同學們的胃口很大，雨吃完了，再次拿起了一包粉，問我：“你還吃嗎?”“吃”我回答道。雨用袋子把粉分成兩半，一半放進了他碗里，另一半放到我碗里，可能是因為太急了，湯濺了出來，我的衣服上留下了一幅“美麗”的畫卷，傷心·難過·憤恨頓時涌上我的心頭。我破口大罵：“你怎么這樣啊!那么不小心，你看看，把我衣服都給弄臟了……”雨被我罵得面紅耳赤，輕輕地對我說：“對不起。”我的氣才消了一些。雨找來紙，幫我擦干了桌子，就回座位去了……就因為這件事，我們一節課都沒理對方，只是這樣僵持著。

　　其實，我心里萬分難受，莎士比亞說：寬容就像天上的`細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應該學會對別人表現寬容。是啊，我應該去寬容雨的錯誤，而不應該斤斤計較。可我卻遲遲不敢開口……，晚上，我把事情的經過跟媽媽說了一遍，并發誓不再理會雨。媽媽語重心長地說;“我出道題給你做行嗎?”我極不情愿地說;“行”，媽媽說;“比地大的是什么呀”我快速回答：“是天”，媽媽又問;“比地大的是什么呀”我回答：“是地球唄”我回答錯了，媽媽告訴我：是人寬容的心。衣服臟了可以再洗，可人的友情沒了就再也找不回來了。第二天，我向雨道了歉，從此以后，我們成了無話不談的好朋友。

　　也許同學們還記得《將相和》這個故事。戰國時的廉頗和藺相如由勢不兩立成為“刎頸之交”，這都歸功于藺相如的大度忍讓。他以大局為重，不與廉頗“爭利”，平時見到廉頗就“引車避匿”，這些寬容義舉感動了廉頗，終促成“將相和，”合力御秦。泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩!

寬容作文10

　　寬容，是什么？寬容是善良的表現，寬容是和平的號召，寬容是兩者之間友誼的橋梁。

　　想要學會寬容，一定要將心比心。當你想對一個人發火的時候，想一想，如果是他對你發貨了，你會怎么想？再想想別人，別人當然也會難過。當你想到這，有一定的幾率會不由自主的寬容起來。

　　如果沒有寬容，這個世界還能這么美好嗎？寬容就是包容別人的錯誤，往小的方面，想誰會不犯錯呢？如果沒有寬容每個人都會因為一點小錯誤而受到很大的打擊或懲罰。

　　這個世界如果沒有寬容，就是一片枯燥的沙漠。這個世界如果有寬容，就會更加美好。

　　兩個好朋友之間的關系能親密無比，全都是因為有了寬容。如果沒有寬容只要有人犯了小錯，另一個人都會無法容忍，甚至大發雷霆。因此兩人友誼的.小船就會翻。有了寬容，你想要友誼的巨輪都可以。

　　寬容好像一把鑰匙，打開友誼世界的大門；寬容好像一本書，教你變得善良；寬容好像一個充滿美好的新世界。

　　這個世界充滿寬容，寬容就是一種愛，這個世界也需要寬容，需要每個人都寬容下去。

寬容作文11

　　大海懷揣一顆寬容的心，它能敞開自己的胸懷去容納每一條河流，所以大海寬闊浩瀚；高山懷揣一顆寬容的心，它能伸展自己的身軀去承載無數塊奇形怪石，所以高山魏峨高大

　　天空懷揣一顆寬容的心，它能呈現自己所有的空間，去容納每一朵白云，所以天空美麗無邊……

　　敞開自己的心靈去接納每一個人，懷揣一顆寬容的心去對待每一個人，于他人心與心地交流，坦誠相待，你會得到一份真正的情誼，用一顆寬容的心去對待別人，你會獲得別人對你的敬佩，一顆寬容的心去接待他人，你將得到很多。

　　“海納百川，有容納大。”用自己那寬容的心去對待每一個人，每一件事，它將使你的心靈變的`純潔、善良。

　　不以物喜，不以已悲，才能處廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君，這樣我們才能更好去寬容。因為寬容，所以快樂。

　　人言道，退一步海闊天空，的確，我們寬容了，就不去計較太多的得與失，名與利。我們心中便少了一份憂傷，少了一份煩惱。而這樣我們就能活的更加快樂。

　　為了美好的未來，請相信寬容，學會寬容。

寬容作文12

　　古人講：大地寬容，故萬物生長；大海寬容，故寶藏無量；天地寬容，故云彩飛揚；宇宙寬容，故日月爭光。

　　我們的世界繽紛多彩，每個人的性情不同，任何人都無法把自己的行為規范到統一的標準，更沒有辦法把思想觀念強加于人，學生更是如此，他們因年齡等因素，可能大多地方不如成人，而我們又必須共同在一起生活交流，這就需要寬容。

　　在教育中，不同家庭背景的孩子走到一個集體里，在這里一起生活學習，肯定不可避免的有這樣或者那樣的矛盾，要想使班級這個大家庭里的`孩子一起快樂的學習，寬容教育就是我們必須做的一項工作。我們要學會”化干戈為玉帛“，讓學生明天互相謙讓，彼此寬容的魅力。

寬容作文13

　　快樂充實的假期很快就過去了，我又迎來新的一個學期。開學式后，我們回到教室，等待發新課本。班長正忙著發課本，而同學們正在聊天，說著自己暑假的游歷，議論著個人暑假里的收獲，我也不例外。教室里充滿了歡聲笑語，同學們個個眉飛色舞，神采飛揚，比劃著各種動作。

　　終于輪到給我書我了，班長從容不迫地拿出課本，而我則收拾課本。不經意的一瞥，剛想收回目光，等等等等，班長的懷里怎么揣著一本書啊？望著班長桌上整齊的一疊書，我心里疑惑不解，班長這是怎么啦？怎么偷偷藏著一本書？難道他想私吞兩本書不成？班長班長，一班之長，應該是全班學習的榜樣啊，他怎么能這樣？！

　　我越想越生氣，心里憤憤不平，待班長發完書，我連忙站起身，想找班長理論理論。見到他，我直奔主題：“你怎么偷藏一本書？”我故意把聲音提高，想吸引其他同學。果不其然，其他同學的目光不約而同地聚集在班長身上，看他會怎么回答。我想他應該會語無倫次、慌慌忙忙地解釋，出乎意料的是，他只瞟了我一眼，一言不發。“你怎么能偷藏書？你可是班長誒！”我繼續發話，咄咄逼人，向前又走了一大步。“用不著你管。”他仍繼續做自己的事情。其他同學議論紛紛，對班長比手畫腳。哼！做了壞事還這么鎮定，是要等我把老師搬出來你才肯說出實話嗎？咱們騎驢看唱本——走著瞧！

　　我趾高氣昂地來到辦公室，把班長私藏課本的事跟老師說了，老師皺了皺眉，把班長叫到辦公室詢問，我得意極了，班長啊班長，看你怎么收場，哈哈！

　　老師和班長一起回來了，我心里的得意溢于言表。老師站在講臺桌上，掃視了一下班級，和顏悅色地對我們說道：“同學們，你們誤會班長了，其實剛才班長他懷里藏的是書頁上有瑕疵的，班長把不好的留給自己，完美的留給他人，值不值得為他鼓掌？”剛說完，教室里響起一陣雷鳴般的掌聲，經久不息。我臉上的'笑容凝固了，心里后悔極了，原來班長是做好事啊，我卻誤會他了，我……我應該向他道歉！

　　下課鈴一響，我又來到班長座位旁，“對……對不起，班……班長……”我低著頭，紅著臉，說道。我以為班長會不理我，或者丟給我“我們絕交”這幾個字，畢竟是我才讓同學們之前對他指指點點。誰知班長竟回過頭給我一個溫暖的笑容：“沒關系的。”什么？我聽錯了嗎？班長原諒了我！我接著說道：“可是我這樣對你，你不生氣嗎？”“我想你只是幫我指正錯誤，沒有惡意。”我們相視一笑。

　　“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這是著名的文學家雨果對于寬容的完美詮釋，而我也覺得，能寬容別人的人，健康多，快樂多，朋友多，財富多，寬容多利，我們何樂而不為呢？

寬容作文14

　　寬容，是什么？

　　忍耐，又是什么？

　　今天剛好和班長聊起這個話題。

　　她略加思索，隨后說：“先說寬容吧。我舉個例子，有的時候某個同學很煩，會搗亂，會惹事，并且打擾到你，而你并沒有太在意這件事，沒有記恨他，沒有去責怪他，這樣應該就算是寬容了吧。”

　　“可是，我覺得不一定吧。”我對班長說的稍有意見，“寬容的確可以這樣形容，但是，要像班長你這么說的話，哪怕自己受了氣，忍氣吞聲地埋在心里，那也算是‘寬容’別人咯？任別人欺負自己豈不是成了‘軟柿子’了？”

　　“那倒也是。俗話說得好：是可忍熟不可忍。如果有人激怒了你，比如什么威脅恐嚇、校園暴力、冷暴力之類的。事情鬧大了，不好收尾的情況下，也就沒什么好忍的了。但是，解決這種事也無需打架，報告老師才是萬全之策。如果只是小事忍一忍就是‘寬容’吧。”她稍作了個總結。我也點頭表示贊同。

　　只要是小打小鬧，玩笑之類的小事，一忍也就過去了。不過，也不能任人踐踏了自己啊，該報告老師的.時候就報告老師，無需在這種時候忍氣吞聲。但有些同學的忍耐似乎沒有極限，從不向他人傾吐，這樣的性格就有些自閉了，這樣的“寬容”只會讓那些欺負他的同學再次出格，更為猖狂。

　　“寬容”和“忍耐”不同，要寬容別人，但也不能在極度忍耐別人的情況下，讓自己的心靈、人格被他人任意踐踏。適當的時候，我們也要有維權意識。

寬容作文15

　　法國偉大作家雨果先生說過：世界上最廣闊的是海洋，比海洋還要廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是一個人的胸懷。他可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。我是班里的課代表。可是，那一天，由于我睡了一下懶覺，起床時已經是8點鐘了，我急急忙忙趕去學校，連早飯也沒來得及吃。趕到學校也已經八點十五分了，我得趕在八點半上課之前把作業收齊了放到辦公室里去。把作業收齊時已經八點二十五分了。我趕忙把作業送到辦公室。到了辦公室的門口時，突然被濺了一臉的臟水，更可惡的是連那作業本也被濺到了那臟兮兮的水，我成了不折不扣的'落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬抬頭尋找那可惡的"肇事者"，是一個一年級的小男孩。我狠狠地瞪著他，真狠不得把他大罵一頓，但我還是沒有，就這樣兇兇的盯著它。也許是我的樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住那裝著污水的盆子怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結結巴巴的說：“對……對不起，我……我不是故意的”。說著眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。突然，我好想從這點亮光里看到了我自己。那是我剛入學時，也是在辦公室里擦著桌子，碰到了一個六年級的大姐姐。那個大姐姐比我現在還慘，她那新買的漂亮裙子被我那盆里的污水染成了大花貓。我嚇壞了，一時間連句對不起也忘了說，只是愣愣的站著，等著挨一頓劈頭蓋臉的臭罵。可她并沒有罵我，反而沖我笑了笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多么感激那個大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個學校真幸福。望著小男孩那無助的眼神，我想：現在的我是不是有點兒可惡呢？我一下讓笑容綻在臉上。“沒關系”。我脫口而出，這下輪到小男孩詫異了，他也沖我笑了笑，兩個小酒窩也跳了出來，真可愛！

　　這件事讓我充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容初始，人生就會更精彩！

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