寬容的作文通用4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的寬容的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寬容的作文 篇1
“海納百川，有容乃大�！比松谑�，當以寬容為伴。如果將寬容當做一種習慣，它會讓我們活得踏實坦然；如果將寬容當做一種習慣，它會讓我們收獲真情快樂；如果將寬容當做一種習慣，它會讓我們共享美好和諧。古人云：“人非圣賢，孰能無過�！笔ベt都有犯錯的時候，何況我們剛邁入中學大門的學子呢？
而我可敬的老班，您總是苛求完美，光看我們的缺點，不看我們的優點，抓住我們的錯誤不放，不管啥時間、啥場合，都上綱上線，甚至老帳新帳一起算。特別是對待差生更是變本加厲�。�
我祈求老班，您寬容我們一些吧！先放過我們的缺點，關注我們的優點，我們會更加努力，絕不辜負老班————您的信任。
我們剛邁入中學的大門，還涉世未深，難免會犯錯誤，而犯錯誤并非是有意而為之啊。也許，我們出于好奇或無知；也許，我們不能像成人一樣控制自己的行為。這時，需要老師們從心底里寬恕我們的過錯。老班，您不能用同一個標準去要求我們每一個同學，讓我們個性統一化。我們的個性是不同的。如果老班您一味按照自己的`意愿對我們進行“剪修”，則有可能使我們喪失個性，失去靈性，而寬容是搞好師生關系的良好方法��！我國著名教育家魏書生老師說過：“學生的大腦忙著接受訓斥和處罰的信息，也就無暇靜下心來裁判心靈中舊我和新我的論戰�！睂Υ�，魏老師有個很好的做法，他在學生犯錯誤時，大多以寬容心對待。先讓學生去做好事，然后寫一份心理活動說明書，讓學生寫出事前事后自己的內心舊我和新我論戰的情況。這樣，學生們在自我審視中感受到“正確”的快樂和“錯誤”的痛苦。陶行知老先生也有過類似做法啊。老班，難道您就不能嘗試借鑒一下嗎？
老班，請給我們以鼓勵吧！請賞識我們每一個同學，少一點求全責備，多一些贊美！您的一句贊美，一番表揚，可能會影響我們一生�。�
土地寬容了種子，土地就擁有了收獲；大海寬容了江河，大海就擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，天空就擁有了神采。
我再次祈求可敬的老班，您永遠寬容我們吧！我們的行為是有所反復，您不能認為我們又犯了錯誤就不寬容了，我們畢竟處在青春期��！老班，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，然而比天空更寬廣的是人的胸懷啊！
愿我的老班看罷此文后，做一個寬容豁達的好老師。
寬容的作文 篇2
什么是溫暖？陽光！陽光？在我看來寬容比陽光更溫暖。
冬天的早上總是非常的冷，即使有陽光也依舊很冷。我背著沉重的大書包，不滿的走著。無聊的望著四處，突然一個衣衫簡樸，相貌普通的農民工騎著一輛很破舊的自行車瘋狂的從我身旁駛過，似乎有人在后邊追殺他一樣。身旁一股冷風使我不禁縮了縮脖子，我心中不滿的.抬起頭卻發現那個農民工與一個穿著皮夾克的男子撞上。我這才發現他還帶著一個裝有湯保溫瓶，很不幸的是湯灑在了那個穿皮夾克的男子身上。唉！我無奈的搖搖頭，心里想著；看你騎車還騎那么快嗎？看麻煩來了吧！你完蛋了，你肯定會被罵的很慘�！迸赃吜⒖逃袔讉�看熱鬧，他們都幸災樂禍[注: 幸：高興。指人缺乏善意，在別人遇到災禍時感到高興。]的看著那個騎車的農民工。但是那名穿皮夾克的男子卻令我們在場的所有人出乎意料。他并沒有大聲喊罵，卻是立即起身來并十分有禮貌的扶起撞他的人。那個撞他的農民工連忙起身說：“對不起，對不起……”說著匆忙在口袋里拿了長長一張紙急急忙忙地擦著那個男人的皮夾克，臉頭都沒敢抬，就像個犯了錯的小孩。他的臉紅彤彤的，我想他的心一定七上八下[注: 形容心里慌亂不安。]的。那個男子并沒有要錯怪他的意思，拿著農民工給的紙自己給自己擦。那個農民工立刻解釋：“十分對不起，我孩子病了，現在在醫院里。他說他要喝肉湯，我就立刻給他做了送來。十分對不起我騎得太快了，不小心撞上了您，您沒事吧？對不起呀！”農民工臉上堆滿了歉意。那個男子笑了笑說：“沒關系，沒關系。您還不是為了兒子嗎。您真是個好父親呀！況且我還嘗了個鮮呢！”說完從口袋里掏出了錢來，農民工立刻推過說：“那怎么成呢！”“沒事，您拿著，就當賠您的湯錢”男子的行為令在場的每個人心里都暖暖的，我的心情也好了起來。
寬容使人與人之間更美好；寬容使人心溫暖；寬容比太陽更溫暖
寬容的作文 篇3
寬容是什么？寬容是一種美好的感情，寬容是一份無私的愛。寬容常常被人們掛在嘴邊，但是要做到，確實很難。
我喜歡看書，所以我經常去書店看書。一天，我在書店里發現一本《名人傳》，這本書包裝精美，內容全面，令我很是高興。我看了我看這本書的標價，30元？太貴了！我咬了咬牙，還是決定買下它。我剛想回家拿錢，不料，忽然有兩個小孩在沖撞地追跑，他們就像一道閃電，飛快地把我手中的書打下去，就又消失不見了！�。 睹藗鳌返舻搅藰翘萆希粗巳阂徊úㄉ舷聛砘氐刈咧壹钡镁拖駸徨伾系奈浵仯滤麄儾鹊轿业臅��？赏臉翘萆厦苊苈槁榈娜巳海覍嵲谑恰盁o從下手”，只得緊皺眉頭，來回走動。嗯……還是撿書要緊！于是，我像一陣疾風一樣竄到了臺階上，將已經“四腳朝天”的書拍了拍灰塵，又把它趕快檢查了一番。居然被撕了兩頁，而且書脊和書皮也有磨損。這要怎么辦？我還沒來得及回家取錢啊！
我想了想，還是走到了收銀臺前面，一臉窘迫地看著前面正在忙碌的收銀員。她穿著一身粉色的制服，胸前掛著自己的`名牌，顯得十分精神，白皙的臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛，但是，唯一美中不足的，就是在她眼睛四周淡淡的黑眼圈。
她突然停下了工作，看見我支支吾吾說不出話的樣子，也變得滿臉疑惑起來�！靶∶妹�，你要買書嗎？”一臉和藹的收銀員姐姐問我。我只好慢吞吞地拿起那本“負傷”的《名人傳》，向她敘述了整個事件的過程。“對不起，我以后不會再弄壞圖書館里的書了。”我連忙向收銀員道歉�！皼]關系，你現在回家去拿錢吧，我先幫你保管，但是你要快點。”說罷，她莞爾一笑。我看著她，點了點頭。收銀員姐姐那親切的話語和動人的微笑在感染著我，即使在寒風凜冽的冬天，我的心里也是暖暖的。
后來，我回家拿完錢買下了那本書�；丶业穆飞希议_心走著，忽然瞥到了《名人傳》封面的畫像，一瞬間，我覺得他好像在對我微笑。
寬容的作文 篇4
媽媽曾經給我講過一個故事：從前，徒弟問師傅：“怎樣才能針對敵人的弱點一招致命打敗對手呢？”師傅沒有說話，陷入沉思。過了一會，師傅終于開口了：“我暫時不告訴你，我希望你自己去發現。”徒弟一邊想著，一邊走。突然一個人迎面走來，和徒弟碰到了一起。小徒弟很生氣，剛想罵那個人，可那個人卻笑著拉起徒弟，把他扶了起來。徒弟恍然大悟，說了聲：“謝謝！”就匆匆跑向師傅的家。到了師傅的家，師傅問他：“你現在弄懂了嗎？”徒弟說：“沒錯！這招就是寬容你的對手！”
我很喜歡這個故事，因為它告訴了我們做人的道理。
有一次，我的同桌上課玩我的.水筆，結果被老師沒收了。我頓時火冒三丈，像一頭憤怒的小獅子。下課了，我本想找他算賬，可一想到這個故事，我便平靜了下來，“不行，我要學會寬容！”于是我壓低了火氣，找到了他，對他說：“這一次我可以原諒你，可是你要保證以后不再犯這樣的錯誤，行嗎？”我說完，他什么也沒說，只是點了點頭。
上課了，我意外的發現我的筆竟然回來了，上面還壓著一張紙條，我展開紙條，只見上面寫著工工整整的一行字：萬振陽，我不應該上課玩你的筆，我應該專心聽課，下次我不會再干同樣的事了，請原諒我�！獋挠蕾t
你看，寬容給我們帶來多少好處？讓我們學會寬容，讓人與人之間的感情更加美好。
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