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寬容的作文集合8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寬容的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寬容的作文 篇1
寬容，多么神奇的兩個(gè)字。人們的心中，有了寬容才變得溫暖；生命會(huì)因?yàn)閷捜荻泳剩徽麄�(gè)世界，充溢著寬容才會(huì)美好。寬容，是如此美麗和如此神奇！
去年冬日里的一天，那是個(gè)飄雪的清展。我跨上自行車向?qū)W校奔去，心里埋怨該死的鬧鐘怎么忽然沒(méi)電了，還偏偏是這么難走的早晨。
路上積了厚厚的一層雪，已經(jīng)被防滑劑染成咖啡色。天還沒(méi)有大亮，路上的行人并不多，幾乎都是像我一樣匆匆趕路的學(xué)生。我把自行車蹬得飛快，心想也許還不會(huì)遲到。不知不覺(jué)已經(jīng)到了一個(gè)十字路口。可愛(ài)的綠燈已經(jīng)在閃爍，緊接著黃燈又亮了起來(lái)。“哎呀，不行，一定要趁這個(gè)時(shí)間過(guò)去！”我看看表，沒(méi)有時(shí)間了！’于是我不管三七二十一地沖了過(guò)去。正暗自慶幸，忽然瞥見(jiàn)一個(gè)紅色的人影正向我的車前奔來(lái)。“刺啦——”刺耳的捏閘聲。那個(gè)紅色的人影已經(jīng)摔倒在雪地上。
我急忙下車。一個(gè)穿著紅色呢大衣、與我年齡相仿的女孩正從地上爬起來(lái)。“My God！”我一迭聲地說(shuō)著“對(duì)不起”。忽然，我發(fā)覺(jué)那個(gè)女孩的呢大衣被地上的泥雪弄得黑一塊紅一塊，不堪人目。那是件目前很流行的'“吉利仁”，很貴也很難洗。我心里暗叫不妙，盤(pán)算著她會(huì)怎么“處置”我，是跟我大吵一架？要我賠件衣服給她？還是大哭一通？正胡思亂想著，已經(jīng)聽(tīng)到那女孩的驚呼：“呀！”我越發(fā)不知道該怎么辦了，嘴里懾嗡著：“對(duì)不起，我不是有意的！……”女孩眼圈有點(diǎn)紅，大大的眼睛籠上一層水汽。“我……我……要不我賠你件衣服吧！”我提出一個(gè)解決問(wèn)題的辦法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)時(shí)間正一分一秒地溜走。想起老師嚴(yán)厲的面容，我真有些不知所措。大概是我臉上的尷尬和焦急的表情十分滑稽，那女孩居然收起了淚水，“噢嗤”笑了起來(lái)。她一邊撣身上的泥雪水，一邊說(shuō)：“算了，沒(méi)關(guān)系。我也要上學(xué)，快點(diǎn)走吧。”我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，提醒她說(shuō)：“那你的衣服……”“哦，沒(méi)事，洗洗就得了。”女孩很快地接口說(shuō)。這時(shí)我才看清她臉上居然掛著明朗的笑容。“那……對(duì)不起了！”我松了口氣，還有些不相信她居然這么輕易就放走了我。“下次注意別闖紅燈了！幸虧是我，要是個(gè)老人也許會(huì)出事的。”她笑著，聲如銀鈴一般，很清脆。“謝謝！”我跨上車，向?qū)W校騎去。騎上幾步，忽然想起應(yīng)該問(wèn)問(wèn)她的名字，于是我又回頭來(lái)看了看。那個(gè)紅色的身影已經(jīng)疾步走遠(yuǎn)了。我心里感到一陣溫暖，腦海里分明浮現(xiàn)出了兩個(gè)字：“寬容”。
從這以后，我常常會(huì)想起那個(gè)女孩。她教給我兩個(gè)最珍貴的字：“寬容”。我學(xué)會(huì)了用一顆寬容的心去對(duì)待別人。被人踩了腳，我會(huì)寬容地說(shuō)句“沒(méi)關(guān)系”；和友人鬧別扭，我會(huì)寬容地退一步；被人誤解，我會(huì)寬容地笑一笑。因?yàn)橛辛藢捜荩业纳罾锖鋈欢嗔嗽S多朋友，也多了許多溫暖與友善。
我把這句話寫(xiě)進(jìn)了日記：我的朋友，我把寬容——神奇的兩個(gè)字送給你，既希望你擁有，也希望你給予！
寬容的作文 篇2
人生活在社會(huì)上，由于立場(chǎng)、利益等各方面的不同，不可避免地會(huì)產(chǎn)生諸多的矛盾和沖突。當(dāng)自身利益受到損害時(shí)，我們能慷慨大度，為他人開(kāi)一朵寬容之花，那么世界會(huì)更加和諧。寬容，即豁達(dá)大度、寬于待人，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中“厚德載物”的一種精神。對(duì)矛盾沖突而言，它是一種消除劑；對(duì)人際關(guān)系而言，它是一種潤(rùn)滑劑。雨果曾說(shuō)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”確實(shí)，一個(gè)胸懷廣闊的人往往懂得寬容他人，為他人開(kāi)一朵寬容之話，讓自己和他人的生活更美好。
三國(guó)時(shí)代，連年戰(zhàn)火，人人自危，在官渡之戰(zhàn)前，曹操滅了袁紹，有謀士建議他擒殺那些有二心的將領(lǐng)，這些人亦惶惶不可終日。曹操卻寬容大度，命燒了那些信，贏得了那些將領(lǐng)的誓死效忠。曹操燒信得人心固然令人起敬，那么諸葛亮七擒孟荻，又七次放了，他的寬容大度則更令人贊嘆不已，正是諸葛亮的寬容才為蜀國(guó)贏得了一個(gè)安定的西北邊疆，使其有精力集中力量北上伐魏，興復(fù)漢業(yè)。
雖然，諸葛亮“出身未捷身先死”，但他的寬容精神卻被后人永世傳頌。無(wú)怪乎歐文說(shuō)：“寬容精神是一切事物中最偉大的。”歷史上這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。齊桓公不顧“一箭之仇”任用管仲為相。最終成就一代霸業(yè)，為千古傳頌。歐陽(yáng)修的寬容，使心存芥蒂的人視其為真正的'知者，他們都真正做到了忍所不能忍，容所不能容。
誠(chéng)然，愈是睿知的人，愈有寬廣的胸襟去寬容他人，因?yàn)樗麄冎郎酵庥猩剑送庥腥耍胬聿⒉豢傇谧约菏掷铮瑒e人有過(guò)錯(cuò)是情理中事，能寬容他人的過(guò)失更是一種莫大的成功。對(duì)他人容忍、忍耐是痛苦的，但他的結(jié)果是甜蜜的，要懂得寬容，讓自己和他人生活更美好。 忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。為他人開(kāi)一朵寬容之花，讓寬容的花香甜醉你、我、他。
寬容的作文 篇3
我的表弟他今年九歲，他很淘氣，經(jīng)常和我打架。
有一次，在我們玩的`很開(kāi)心的時(shí)候，奶奶叫我們吃飯。我以經(jīng)快進(jìn)屋了，可是我發(fā)現(xiàn)表弟卻在那里玩。弟弟吃飯了，你怎么不進(jìn)屋吃飯啊？他說(shuō)不用你管，我很生氣，便狠狠的打了他。我們倆個(gè)人你打我、我打你，都快被打哭了。突然爸爸從屋里走了出來(lái)，對(duì)我們說(shuō)你們以后要學(xué)會(huì)寬容別人！不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵，這樣即破壞了你們的友誼，而且你們都不愉快。從今以后我不斷的去寬容他人。因?yàn)槲殷w會(huì)到寬容他人是一種高尚的品德。
同學(xué)們你們也要學(xué)會(huì)寬容別人呀！
寬容的作文 篇4
寬容，是一種美德;寬容，是一種境界;寬容，使彼此的兩顆心靠得更近;寬容，使地球的兩極融合在一起。
寬容，像是一朵盛開(kāi)的花，芬芳了整個(gè)春天;寬容，像是一棵茂密的樹(shù)，冰涼了整個(gè)夏日;寬容，像是一片火紅的楓，點(diǎn)燃了整個(gè)秋季;寬容，像是一場(chǎng)震撼的雪，寂靜了整個(gè)冬日。擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無(wú)數(shù)河川;擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒;擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇?fù)砹藷o(wú)數(shù)沙礫。寬容，是每個(gè)人都需要具備的`，寬容，是一種君子的氣量，是一種君子般的大度。
三國(guó)時(shí)，諸葛亮與周瑜上演了“三氣”的故事。他們約定誰(shuí)先攻下南郡，南郡就歸誰(shuí)，結(jié)果諸葛亮趁周瑜在費(fèi)盡心思思考怎樣攻城時(shí)，就趁其不備攻下了南郡，這是第一氣。第二氣就是著名的：周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵。他本想用美人計(jì)留下劉備，可被諸葛亮發(fā)覺(jué)了，用計(jì)策將劉備夫婦接了回來(lái)，又在船頭大聲地諷刺周郎。第三氣是因?yàn)橹芾蛇\(yùn)用“借途滅虢”，他想取荊州，但卻假說(shuō)先取漢中，想趁機(jī)擒住劉備，但最后還是被諸葛亮發(fā)現(xiàn)了。最后，因?yàn)橛?jì)謀屢次被諸葛亮識(shí)破，大病一場(chǎng)，不久便去世了，死前仰天長(zhǎng)嘯：“既生瑜，何生亮?”
寬容的作文 篇5
寬容是指寬大有氣量原諒和不計(jì)較他人。
媽媽告訴過(guò)我，寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜荩湍芙馊酥y，補(bǔ)人之過(guò)，揚(yáng)人之短;我們?yōu)槿藢捜荩涂梢在A得友誼，獲得更多的朋友。寬容是高尚的，但要做到寬容卻不是一件容易的事情。我們常常為了一些雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動(dòng)干戈;對(duì)于他人的過(guò)失，念念不忘，耿耿于懷，這就不是寬容的做法。
老師告訴過(guò)我，寬容是一種境界。一個(gè)人真誠(chéng)地寬容別人的過(guò)失，他的境界就會(huì)上升一層級(jí);一個(gè)學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了自我提高的有效方法。
而我認(rèn)為寬容使自己遠(yuǎn)離痛苦和煩惱。一個(gè)不寬容的人，會(huì)整天陷于煩惱之中。心胸狹隘、處處防設(shè)，對(duì)人淮有敵意，一個(gè)懂得和寬容相融合的'人，會(huì)體察他人的內(nèi)心世界，誠(chéng)心幫助他人，心胸開(kāi)闊，與人為善，因而受人尊敬。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于寬容，利人利己。寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為，寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿足。
步入初中的殿堂的我學(xué)會(huì)了用優(yōu)美的話句去描寫(xiě)。此時(shí)我認(rèn)為寬容是;
寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪，能容下競(jìng)游的百舸，也能容下一葉扁舟。
寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘，能容下參天大樹(shù)，也能容下一棵小草。
寬容是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心，寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。
寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)懷體諒，寬容是給予，是奉獻(xiàn)，是新月一彎，是彩霞一片……。
樹(shù)林里找不出兩片完全相同的葉子，人間找不出完全相同的兩張面孔。人和人之間存在各種各樣的差異，需要互相寬容，需要尊重彼此的個(gè)性。寬容是有原則的，不要盲目的。寬容要講究策略。當(dāng)我們受到別人無(wú)意的傷害時(shí)，要善于寬容別人的過(guò)錯(cuò)，切不可冤冤相報(bào)，以牙還牙，在可能的情況下，還要以我們的寬容，感化當(dāng)事人，使其改過(guò)。當(dāng)然，我們絕不遷就“壞人”“惡人”在原則問(wèn)題上，不能讓步。
學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)友好待人，積極面對(duì)人生。寬以待人，你就會(huì)多了一扇窗戶，擁有一份溫馨，同時(shí)也凈化了自己，讓我們用寬容對(duì)待自己身邊的人，讓我們用寬容的心喚醒迷失的良知，迎接快樂(lè)，美麗的明天吧!
寬容的作文 篇6
每個(gè)人都不能完全地脫離社會(huì)，單獨(dú)地存在。我們學(xué)生也不例外。雖然學(xué)生所接觸的環(huán)境相對(duì)狹小，但是在這個(gè)學(xué)習(xí)生活的空間里，也同樣需要懂得如何與人相處。與人善處就要有寬容的心態(tài)。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之。從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事，廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人。遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當(dāng)他得知了諸葛亮的'神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤(pán)算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣!
在我們青少年日常的學(xué)習(xí)生活中，也難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。……人生相處如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的這顆寬容心!
學(xué)會(huì)寬容吧!做人寬容一點(diǎn)，與人善處，讓我們一起健康的成長(zhǎng)，我們的的生活便會(huì)變得更加和諧美好!
寬容的作文 篇7
一向大大咧咧的女兒今天放學(xué)回家，居然撅著個(gè)嘴巴，滿臉的不高興。我就知道她是受委屈了，忙停下手中的活，來(lái)詢問(wèn)原由。結(jié)果女兒說(shuō)，今天考試她后邊一同學(xué)老想抄她的，她開(kāi)始自己搶時(shí)間沒(méi)給，那同學(xué)老在后面踢她的凳子，她實(shí)在沒(méi)辦法，給了他看了幾道選擇題后，被老師發(fā)現(xiàn)敲她桌子警告，于是她也怕了，再也沒(méi)給他抄了，結(jié)果這同學(xué)在考試后說(shuō)她不夠朋友、不好玩。她聽(tīng)了很生氣。聽(tīng)完女兒的敘述后，當(dāng)過(guò)思想政治教師的我就笑著對(duì)她說(shuō)：“你對(duì)你同學(xué)太寬容了，寬容是有底線的。一是他踢你的凳子影響你考試，你就應(yīng)該報(bào)告老師；二是你也的確是不夠朋友，讓人家考試抄不是害人家嗎？三是像這種考試想舞弊的同學(xué)你就不應(yīng)該和他玩，而是要玩也是應(yīng)該去幫助他改進(jìn)錯(cuò)誤。”讀高中的女兒聽(tīng)我這么一說(shuō)，心情也好了許多，又碰碰跳跳地回房寫(xiě)作業(yè)去了。
其實(shí)，寬容歷來(lái)被人稱贊，然而世間還是凡人多，圣人畢竟是絕少數(shù)。寬容的底線在這里無(wú)疑也是存在的。諸如我女兒這種煩惱在我們成年人日常工作、生活中也常會(huì)遇到。于是，我們首先通常會(huì)要求自己對(duì)別人多一份理解，多一份寬容。但當(dāng)我們的寬容底線被打破，甚至被別人所利用和踐踏時(shí)，我們一定會(huì)收藏起自己的那顆善心、那片愛(ài)意，就會(huì)希望傷害我們的人受到報(bào)應(yīng)的`。我曾聽(tīng)過(guò)一名班組長(zhǎng)講過(guò)這樣一件事，說(shuō)其班組有過(guò)年輕人，覓了一老師為女朋友，于是只要他有事，周六、周日的班就要和別人換班或叫別人頂班。為了促成好事，開(kāi)始大家都挺支持的。可一段時(shí)間下來(lái)，發(fā)現(xiàn)他漸漸地習(xí)以為常，不但有事沒(méi)事就要占用周六、周日兩天去休息，而且就連人家?guī)退麚Q完班替完班連一聲謝都沒(méi)有，更讓同事們不滿的是換周六、周日班他就老用周一至周五的班還人家，別人替的班老不認(rèn)賬甚至不替還人家；甚至出現(xiàn)同事周六、周日的確有事沒(méi)跟他換，他還和人家急了的現(xiàn)象。最后發(fā)展到哪怕是他真的有事，他這個(gè)班組再也沒(méi)人和他換班和替班了。因?yàn)榇蠹叶急凰麄噶诵模僖膊缓退媪耍泊舨幌氯チ耍缓没伊锪锏剞o職走人。當(dāng)時(shí)，我就笑著對(duì)那班組長(zhǎng)說(shuō)“人家是被你們的寬容害死了。”
當(dāng)然，社會(huì)的寬容度表明一個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)程，但寬容應(yīng)該有底線的，正如社會(huì)道德一樣。雖然這現(xiàn)在社會(huì)很多事情處理起來(lái)未必如我教女兒這么簡(jiǎn)單，也未必如那班組渾小子辭職走人那么輕松，它往往牽涉到方方面面的因素，稍有不慎就會(huì)產(chǎn)生不良的影響。我曾見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)基層單位，有過(guò)班組長(zhǎng)自認(rèn)為自己活動(dòng)能力強(qiáng)，打自己小九九的本位主義，本著有責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)的事“多一事不如少一事”的原則和有利益的事“創(chuàng)造條件要爭(zhēng)取到手的原則”，拼命地游說(shuō)部單位分管領(lǐng)導(dǎo)，硬是把本是自己責(zé)任區(qū)的事強(qiáng)推給人家另一班組，而盡管接收方部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)很不情愿，但人家卻在單位分管領(lǐng)導(dǎo)“加事不加人”及“不接可以，不換思想則換人”的特別指示強(qiáng)大壓力下，只得把這塊本不是自己職責(zé)工作范圍的事也承攬下來(lái)了，交給了另一班組，結(jié)果沒(méi)過(guò)幾天這塊工作就忙里出錯(cuò)，導(dǎo)致該單位上至領(lǐng)導(dǎo)、下至員工都攤上責(zé)任，大家埋怨聲四起，單位一瘸不振。由上可見(jiàn)，寬容不是被動(dòng)的退讓，也不是無(wú)能的托辭，更不是沒(méi)有底線無(wú)條件投降。作為管理者，我們一方面是要給自己的部屬創(chuàng)造良好的做人做事的環(huán)境，但另一方面我們要讓員工知道慈不帶兵、嚴(yán)是愛(ài)、松是害。寬容不能無(wú)底線的、遷讓不可以無(wú)原則的，在日常工作中絕對(duì)不能對(duì)一些沒(méi)有產(chǎn)生直接后果的習(xí)慣性違章違規(guī)漠視不管，生怕說(shuō)多了讓人嫌、管多了讓人厭，作為基層管理者的我們，打鐵還要自身硬，要學(xué)會(huì)明辨是非、秉公辦事，要在工作中要從單位大局出發(fā)、從安全生產(chǎn)出發(fā)，在關(guān)鍵時(shí)候當(dāng)好參謀，把不同意見(jiàn)要向領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)，向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)清楚利害關(guān)系，讓領(lǐng)導(dǎo)集體定奪，而絕不能因懼怕權(quán)威和壓力作無(wú)原則地寬容與退讓。只有這樣才是真正地做到了對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)員工負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
荀子曰：“君子賢而能容墨，智而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。” 寬容無(wú)疑是一種風(fēng)度，是一種能力，更是一種美德。但寬容始終是一種明智的選擇，在寬容這個(gè)世界、寬容別人的同時(shí)，我們需要記住的是不要忘了寬容的底線，那就是對(duì)別人負(fù)責(zé)也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。
寬容的作文 篇8
今天上午當(dāng)我全神貫注地在媽媽店里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，來(lái)了一位買(mǎi)水龍頭的叔叔，那是一位40歲左右的中年男人。他沒(méi)有戴口罩就大搖大擺的進(jìn)來(lái)了，媽媽微笑著提醒他戴上口罩，他不以為然地叫道：“現(xiàn)在疫情過(guò)去了，不帶也行。”當(dāng)媽媽還鍥而不舍得讓他戴上口罩時(shí)，他才把口罩戴到了下巴上。
他說(shuō)要買(mǎi)個(gè)水龍頭，媽媽拿出了三款，讓他挑選，他用鄙夷的眼神翻給了媽媽一個(gè)白眼，嘴里還嘟囔著：“這水龍頭，一看就知道質(zhì)量很差。”因?yàn)閶寢屢呀?jīng)司空見(jiàn)慣了這些刁難的客戶，所以她并沒(méi)有說(shuō)什么，并且拿起其中一個(gè)水龍頭，向他介紹：“這款是全不銹鋼的，質(zhì)量挺好的，質(zhì)保兩年，平時(shí)都是賣(mài)20的，給你按18元吧。”
聽(tīng)到有優(yōu)惠，這個(gè)人臉上呈現(xiàn)出了微笑，于是他拿起來(lái)那款水龍頭，翻來(lái)覆去的看了好一會(huì)兒，讓媽媽給他拿了一款新的才答應(yīng)要，但要求媽媽送他一卷密封帶。媽媽趕忙拿過(guò)來(lái)打包袋把水龍頭和密封帶一塊放了進(jìn)去，那人開(kāi)始付錢(qián)，但是他只給媽媽了16元錢(qián)，還說(shuō)：“這個(gè)水龍頭根本就不值這么多錢(qián)，回家要是不好用，還得再來(lái)找你。”結(jié)賬的時(shí)候他好像由于沒(méi)有一元紙幣，就拿出來(lái)了一枚特殊的硬幣，還說(shuō)這是新的硬幣，媽媽婉言拒絕接受這枚硬幣，他露出了不屑的'表情：“一塊錢(qián)還怕收假幣嗎？”隨后他就從口袋里拿出了一元紙鈔，扔給了媽媽。
他走后，我問(wèn)媽媽：“為什么要少收他兩元錢(qián)？”媽媽就對(duì)我講：“從他進(jìn)門(mén)的那一刻起，我就見(jiàn)微知著的知道了他這種人的品質(zhì)。社會(huì)上有很多這樣的人，他們總是做一些或說(shuō)一些讓人很討厭的事，我們不能因?yàn)樗麄兌绊懥宋覀儯桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空嘛。”
在現(xiàn)實(shí)生活中，人總是會(huì)為一些事情斤斤計(jì)較，爭(zhēng)得臉紅脖子粗，生怕自己吃了虧。但是我們?cè)诜窃瓌t問(wèn)題上或在自己應(yīng)得的物質(zhì)利益上，如果能以寬容之心對(duì)待他人之過(guò)，就會(huì)有化干戈為玉帛的喜悅。若能與博大胸懷去寬容別人，就會(huì)讓自己的精神世界變得更加精彩！
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