（合集）寬容的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的寬容的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寬容的作文 篇1
那天，放學回家時，我接到了爸爸的電話，說哥哥要來看我了!我當時的那份喜悅，竟不能用語言表達，別提有多開心啦。“叮咚!”一聲門鈴響，我以比劉翔還快的速度奔向家門，看也不看，一把推開了門。只見一位英俊的哥哥拎著一個皮包，氣喘吁吁地站在門口。他的臉通紅，肯定又是跑回家的。上一次他就是因為急著到我家而險些被車撞了呢。
他到我家住了一個星期，最讓我不理解的就是他天天守著一根鋼筆不放。那支筆的確好漂亮：金黃色的筆桿在燈光下閃閃發亮，上面還有幾顆亮晶晶的小鉆石。我霸氣的說：“老哥，我看看你的筆!”哥哥說：“這可不行呀，這可是我爸從法國寄回來的筆!”誰都知道，爸爸工作很忙，一年就回來一兩次，這根筆寄托著他爸爸對他的思念。我心頭冒出一個點子：不如，逗逗哥哥吧。嘻，我還沒見到他生氣的樣子呢!想著，我便搶了過來。他認真的說：“不行!”哼，哥哥真小氣!不就是一根筆嘛，有什么不讓我動的?真是的，我要氣氣他!想著，我調皮地做了一個鬼臉，說：“不給!”他的臉被氣得通紅，眉頭緊鎖。嘿，原來老哥生氣是這樣的呀，真好玩!不懂事的我還在左閃右閃，樂在其中。突然一下子，哥哥喘著粗氣轉過身來，眼睛里好像有兩團怒火在燃燒。我一時沒反應過來，摔在了床上，筆尖正好戳到了床頭柜。
氣氛突然變得安靜下來，有一種恐慌感自我心頭油然而生。我小心翼翼地把筆從身后拿了出來，心里好像裝了一個彈簧，跳得飛快。不好，筆尖被戳完了!我腦子里一片空白。我不敢看哥哥的眼睛，但我感覺到他的眼里是滿滿的憤怒。回想起哥哥像我這么大時，被一位同學惹急了打的`那位同學鼻青臉腫的場景，我心里只有兩個字——完了!我趕緊用手捂住了臉，準備挨揍。
過了許久，沒有動靜。我慢慢抬起兩根手指頭真的好好害怕。哥哥并沒有要打我的意思，而是看著那根筆發呆。他長嘆了一口氣，用暗淡的眼神望向窗外。他的眼睛好像在說：“爸爸呀，對不起，我把筆弄壞啦……”頓時，一種慚愧涌上心頭，使我不敢直視哥哥的眼睛。我低著頭，支支吾吾地說：“那個，哥哥，對不起呀。”哥哥勉強擠出一個笑容，但非常苦澀：“沒關系的，誰讓你是我妹嘛。”他看了看那支筆，失落的搖了搖頭。我后悔極了，真想讓時光倒流，我把筆乖乖還給他就好了!
直到現在，我依然懊悔著，同時也贊美著哥哥那寬容大度的胸懷，真令我佩服!我以后也要做一個想哥哥那樣寬容大度的人。
寬容的作文 篇2
1、本文語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。
2、文章的結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
3、這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
4、文章按事情發展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
5、全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。
6、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
7、通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
8、作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
9、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣
10、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
11、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
12、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
13、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了
14、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
15、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
16、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的`寫法，表現了對美好心靈的由衷贊嘆。
17、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
18、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
19、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現讀者面前。
20、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
寬容的作文 篇3
我家的書房掛著一幅書法作品——“海納百川，有容乃大”。我不明白什么意思。
爺爺這樣解釋：“因為寬容，大海可以包容氣勢磅礴的大江大河，也可以包容渺小平凡的小溪。”
大伯說：“因為寬容，天空可以接受英勇無比的老鷹大鵬，也可以接受膽怯丑陋的麻雀。”
爸爸說：“因為寬容，春雨可以滋潤鮮艷美麗的茶花蘭花，也可以滋潤那遭人漠視的草。”我聽了似懂非懂。后來，通過一件小事，我終于理解了那幅作品的含義。
那天傍晚，天空下起了蒙蒙細雨，我的心里似乎也是陰沉沉的。剛考完數學，我的信心就被消磨得七零八落了。我拖著沉重的步伐來到小區，秋天來了，幾場冷雨過后，一些樹開始枯黃，落葉在風中絮絮飄落，難免讓人覺得失意。猛地，我想起同在小區里的同學答應今晚來和我一起玩的，但天色漸漸暗了下來，卻看不到他的蹤影。看來，他又一次失約了。而我將又一次懷著一絲孤獨度過漫長的夜晚，心里有一種失落感。
第二天黃昏，我做完作業，長長地噓了口氣，一身輕松地奔出家門。到了小區休閑場地，我遠遠看見昨晚失約的同學和他的弟弟，他們邊吃東西邊聊天。見到我，他好像沒有打算向我提失約的事，我有點氣憤，臉色顯得很難看。
“林一凡……昨晚……因為……”他帶著討好的語氣，囁囁嚅嚅地說。
“走開!我不想看見你!”我半開玩笑半嚴肅地回應了一句。
他似乎沒有想到我會這么說，愣了一會，用很低沉的語調說：“好，你說的`!”我不禁為他的舉動有些吃驚，他不會真的生氣了吧?于是，我的心情開始煩躁，而自己又不好意思這個時候向他道歉，最終還是懷著歉意徑直地往家里走，一路上一個勁地責怪自己為什么要說出那么傷心的話，甚至腦子一閑下來就會響起那低沉的聲音。那一夜，我認真地寫了一份道歉書，可是，我又似乎感覺他對我不理不睬，第二天就沒有想交給他。
接下來的幾天，我好幾次想走到他面前說出那聲“對不起”，但還是鼓不起勇氣。有一天下午放學后，我在小區里溜達，仰望著天空，呆呆地看著白云。也不知過了多久，我的視線被一架紙飛機吸引住了，它撞著我的腿上。我掃視周圍，看到了他，他向我招手示意，原來紙飛機是他扔來的。我撿起一看，只見上面工工整整的寫著：“凡，對不起!”那一刻，我的心情是復雜的，不知高興還是感動。但我知道那一瞬間，因為寬容，生命中的友誼之花再次綻放，多么奪目，多么耀眼!
我相信：是寬容，讓我們互相理解;是寬容，讓我們的友誼之橋更加堅固。對，寬容，是爺爺饋贈于我的一個照亮友誼道路的寶貝!
寬容的作文 篇4
寬容是陽光，它能縮短人與人之間的距離;寬容是良藥，它能使犯了過錯的人改過自新。
我曾經在一本書上看到過這樣一則故事：有一位老禪師，一天晚上在祥禪院里散步，發現墻角有一張椅子。
禪師心想：這一定是有人不遵守寺規，越墻出去游玩了。于是，老禪師便搬開椅子，蹲在原處觀察。過了一會兒，果然有一個小和尚翻墻而入，在黑暗中踩著禪師的背脊下到了院子。
當他雙腳落地的時候，才發現剛才踏的不是椅子，而是自己的老師。小和尚頓時驚慌失措。
但出人意料的是，老禪師并沒有厲聲責備他，只是以平靜的`語調說：“夜深太涼，快去多穿件衣服。”
小和尚感激涕零，回去后告訴其他的師兄弟。
從處以后，再也沒有和尚夜里越墻出去了。
那位禪師是多么偉大!他寬容了小和尚的過錯，用一句暖暖的關懷代替了所有的責罵。他的寬容感動了小和尚，更感動了通過小和尚知道此事的和尚們，禪師因此在勸和尚夜里不要出寺上收到了事半功倍的效果。
“世事如棋，讓一著不聲色;心田似海，納百川方見容人。”寬容和原諒別人的過錯是維護人與人之間的良好關系和基石，正是人與人之間互相寬容和諒解世界才會變得如此美好。
“責人之心責己，恕己之心恕人。”讓我們敞開胸襟，去寬容別人，使生活永遠充滿溫馨和睦吧。
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