寬容的作文

時間：2024-03-31 14:03:14 寬容我要投稿

【精華】寬容的作文9篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的寬容的作文9篇，歡迎大家分享。

【精華】寬容的作文9篇

寬容的作文篇1

　　社會是一個由千差萬別的個人組成的如果人們之間沒有相互理解，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社會就可能變成永無休止的戰(zhàn)場。

　　這里有兩個場景，場景一：在公交車上，由于是下班時間，所以公車過于擁擠。一不小心，一位先生踩到另一個先生的腳。甲先生說：“太不像話了！長眼沒有？”乙先生說：“叫什么叫，踩你又怎樣。”場景二：還是同樣的背景，在擁擠的公車上，一位先生踩了另一位先生的腳。甲先生說：“真對不起，踩了您的腳。”乙先生說：“沒關系，難免的。”

　　從場景一可以看出。甲先生和乙先生因為小事情而爭吵，從而讓兩人鬧得不愉快。而場景二是從寬容理解化解尷尬的。

　　生活中也一樣，要將心比心，理解他人，對人要寬容，不要總是以自我為中心。這樣人際關系會不融洽。

　　寬容，就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自己不同觀點和意見，與自己不同的.性格和志趣。達到人與人的多樣化的共處合作。

寬容的作文篇2

　　寬容能讓一個人感受到生活中的美，能看到更廣闊的天空，我也一直將寬容視作我的人生信條。

　　這是很多年前的一件事情了，那時的我還學不會寬容，常常因為一些小事情就與身邊的朋友們吵起來，也因為如此，那時的我有一段時候都處于被人孤立的狀態(tài)。好在，后來我學會了寬容。

　　第一件寬容的事情，我還記得很清楚。那時是我的同桌不小心將我的筆弄壞了，還將我白色的褲子滴上了墨汁。當時同桌緊張不安的神情全部都落入了我的眼中，最先我是生氣了，但是在聽到同桌不斷的道歉下，心里的氣也就消了。又加上我也知道同桌不是有意的`，于是我選擇退讓一步。

　　在我說出沒關系后，同桌那一臉驚奇的模樣定在了我的腦海里，瞧著同桌的這一副模樣，我心里一陣好笑，她這樣子就像是不相信我會就這樣不追究了般，完全的不可置信。當時我還在想，在同桌的眼里我就是這么一個小氣的人嗎？但是綜合我以前的所作所為，我還真是一個小氣至極的人。

　　從這一件事后，同桌就對我有了不少的改觀，由原先的想對我避而遠之漸漸的轉變成了時常往來。也因著這一件事，我更加的堅信，我必須要對自己做出改變，哪怕每次一點點，但到將來我就會有一個很大的改變。

　　現(xiàn)在的我對于一些小事已經(jīng)不會去計較了，有些人的無心之失也沒有必要去追究，況且大多數(shù)人對于自己的錯誤也都會做出相應的道歉。這樣下來，寬容是最好的選擇，也是一些事情最完美的結束。

　　寬容的我在成長道路上，也常能看到明亮的太陽，能感受到和煦的春風，能嗅到沁人心脾的花香，能聽到悅耳的鳥鳴。選擇寬容，我們才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。

寬容的作文篇3

　　有這樣一句名言“寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。”這句話告訴我們：人與人之間要互相寬容，才能快樂。在我的身邊曾經(jīng)有這樣一件事，是這件很普通的事情讓我深刻體會到寬容的力量。

　　在一次數(shù)學課上，老師讓同學們舉手回答問題，誰答對了就獎勵給一張積分卡。大家開始低頭思考，過了幾秒鐘，一位同學很勇敢地舉手回答，可遺憾的是，這位同學回答錯了。接著老師問還有誰回答，可再沒有一人舉手。

　　于是老師征求其他同學的意見，問應不應該獎勵給這位同學積分卡呢？有的同學大聲說：“不能獎勵，因為他沒有回答對。”有的同學說：“應該獎勵，他雖然沒有回答對，但他是班里唯一一位有勇氣地站起來回答的同學。”此時此刻，教室里一片寂靜。

　　這時，我自己也在問自己，我是支持哪一種說法呢？我的內心很不平靜，視線情不自禁地移向那位同學，看到他那悲嘆而又充滿希望的眼神，我心中有了自己的答案：應該獎勵，必須獎勵。

　　大概老師也是這樣想的，沉靜片刻后，最終老師還是把積分卡親自放到這位同學的手上，這位同學臉上立刻露出了喜悅的笑容，立刻站起來和老師說：“老師，謝謝您，我會加油的！”

　　放學回家的路上，我突然感覺到這件看似普通的事情卻有著特殊的意義，它讓我深刻體會到，人非圣賢孰能無過。每個人都不是完美的'，每個人也不是次次都能成功，面對他人無意的過錯，如果是責罵和耿耿于懷，帶來的必定是心靈上的負累。

　　是啊，寬容就像一縷暖暖的春風，讓大地布滿了祥和；寬容就像一滴綿綿的細雨，讓心扉充滿了芬芳；寬容就像一片金色的秋葉，讓心靈唱響了動聽的贊歌；寬容就像一曲美妙的冬韻，讓冰冷的身體瞬間變得暖和！

　　記得賓斯諾莎說過：“人心不是靠武力征服，而是靠愛和大度寬容征服。”我相信，經(jīng)過這件事情，這位同學一定會努力學習。因為老師對他的這種寬容，正是建立在對他理解的基礎上，這是對他最有效地肯定！

　　同學們，我們在為老師點贊的同時，我相信我們每一位同學也體會到寬容別人的同時，自己也很快樂。我們更應該記得在我們的生活中，多一份寬容，便少一份計較；多一份寬容，便少一份冷漠；多一份寬容，便少一份茫然！

寬容的作文篇4

　　在我的臥室里，總放著一個空自動鉛鉛盒。雖然歲月已使它漂亮的圖案模糊不清，但我仍珍藏著它。因為，在它的背后，還藏著一個鮮為人知的故事。

　　那是三年級時的一件事。魏燁凡有一個漂亮的麥兜自動鉛鉛盒，令我羨慕不已。我也很喜歡那個鉛盒，但我跑了很多家文具店，都沒能買到，無望而歸。

　　一天，輪到我值日。我正專心掃著地，突然，我看見地上有一件熟悉的東西——魏燁凡的麥兜自動鉛鉛盒！我的心怦怦跳：我要不要拿走呢？我好喜歡它的呀！而且魏燁凡又不在，就算我不拿，它也會被其他人當作垃圾掃走的。我找著理由說服自己神不知、鬼不覺地拿走鉛盒。終于，欲望驅使我把手慢慢地、小心地伸向鉛盒，然后緊緊地將它抓在手里，不停東張西望，確定沒有人發(fā)現(xiàn)后，我快樂走向座位，將鉛盒塞進文具袋，長舒了一口氣。

　　一節(jié)課過后，魏燁凡著急地來找我：“你有沒有看見我的麥兜自動鉛鉛盒？”我有點心虛，不敢正視她，低著頭說：“沒……沒有。”

　　看著魏燁凡離去的背影，我突然覺得，心里空空的'。

　　當晚，我失眠了。我躺在床上，翻來覆去，怎么都睡不著。一個人得到想要的東西應該是什么表現(xiàn)？欣喜若狂？手舞足蹈？滿面春風？這些我都沒有。相反，我忐忑不安，徹夜難眠。魏燁凡失落的背影和漂亮的鉛盒總在我腦中揮之不去，壓抑著我，使我難受不已。

　　第二天，我拿著鉛盒，來到魏燁凡面前，把鉛盒第給她，小聲地說：“對不起，是我拿了你的鉛盒……”出乎我意料的是，魏燁凡并沒有驚訝，也沒有憤怒，只是平靜地說了一聲：“我知道。”“你知道？”我驚訝地抬起頭，問。“我看到了。”依舊一句平靜的回答。“那……”我支吾著，不知道說什么好。“鉛盒就送給你吧。”“啊？”我瞪大了眼睛。“你那么喜歡它，就算送給你也無妨呀。”我再次呆住了，不知道說什么好。

　　后來，那個鉛盒一直放在我的臥室，時刻讓我想起那件不該做的事和鉛盒后的寬容。

寬容的作文篇5

　　在成長的道路上，偶爾也會有烏云蔽日，不會永遠都是陽光明媚的日子，這些烏云就是我們的煩惱。煩惱就如同一個黑洞，讓你惴惴不安，煩惱也如同一片濃霧，讓你迷茫不已，然而，當你解開煩惱，走出困惑，煩惱又與同一場風雨，滌蕩你的靈魂。

　　煩惱就如同一個黑洞，讓你惴惴不安。那天，我與好朋友小莉一起在公園里寫作業(yè)，突然，小莉一不小心把水灑在我的作業(yè)本上了，她馬上手忙腳亂地用紙巾給我擦本子。

　　“小莉，我跟你說過多少次要擰好蓋子，你怎么還不聽?真是太討厭了!”我睜大眼睛生氣地瞪著她。

　　“對不起……”還沒等我回過神來，小莉便抓起書包哭著跑開了……

　　我的小世界突然暗了下來，內心忐忑不安。

　　煩惱也如同一片濃霧，讓你迷茫不已。連續(xù)幾天，我都睡不著覺，那天，我躺在床上，望著那潔白無瑕的月亮，皎潔的月光灑落在我的臉龐，我靜靜地想：是不是說話的口氣太重了呢不，明明就是她有錯在先!可是……唉……那幾日每天都是艷陽高照，而我卻如同身處于一片濃霧之中，迷茫不已。

　　煩惱又如同一場風雨，滌蕩你的靈魂。一天下午，來到一片草坪上，腳踩到了一朵紫羅蘭，瞬間一股飄香傳來，原來是紫羅蘭的花香，我呆呆的望著它，是啊，我難道就不能像這朵紫羅蘭嗎，她是多么的寬容啊!雖然受到了傷害，卻仍將芬芳散發(fā)，我的心在一剎那明悟。忽然耳邊有一陣呼喊聲，那是誰呢，哦，原來是小莉，只見小莉臉紅紅的.，“小莉”我后悔地說：“對不起，”

　　“沒關系，那是我的錯，這只風車送給你，我們還是好朋友。”“謝謝……”我不知所措地看著她，眼上滿是感動的淚花……那一片草坪，整整一下午都洋溢著歡笑聲。

　　朋友，也許你在成長的道路上會遇到這樣或那樣的煩惱，不要擔憂，也不要心急，只要懷著一顆寬容之心，人生將處處都是鳥語花香，歌舞艷陽。

寬容的作文篇6

　　寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質，更是一種美德。寬容不是縱容，而是一種海納百川、心胸寬廣的氣度。做人要寬容，更要學會寬容。

　　一次體育課，我覺得校牌掛著不舒服，便把它取下放在了一旁。下課后，我和同學便一溜煙地回了教室，完全忘記了在一旁孤獨等我的它。等我想起它時，已經(jīng)為時已晚，它已不知蹤跡。我的心情猶如晴天霹靂，這是我第四次把校牌弄丟了。記得上一次我弄丟了它，爸爸像一只獅子一樣咆哮：“每次都丟了，你咋沒把你自己弄丟呢？下次再丟，看我怎么收拾你！”

　　好不容易挨到放學，我膽戰(zhàn)心驚，額頭上滲出了冷汗，我該怎樣向爸爸媽媽交代呢？我仿佛看到了準備揍我的爸爸：他一手拿著長長的'皮帶，另一只手握著冰冷的衣架，露出猙獰的面容……

　　我惶恐不安地邁著”蝸牛”步走向家。天漸漸的黑了，我按響了門鈴。媽媽開了門，爸爸也從沙發(fā)上站了起來。媽媽一臉焦急：“怎么這么晚才回來？”我不敢進去，低下了頭：“我又把校牌丟了，沒有找到。”我已經(jīng)想象到了，媽媽質問我的聲音越來越大，爸爸也會幫媽媽補上一刀……哪知媽媽輕輕拍了一下我的頭：”你個傻孩子，校牌丟了可以補辦，只要你沒有丟就好，快進來。”爸爸溫柔地看著我：“你個小子，下次再這么晚回來，看我怎么收拾你。”

　　他們寬容的話語像陽光，掃走了我的害怕和愧疚，也讓我明白了寬容別人就是一種美好的品德。

寬容的作文篇7

　　寬容是一種美德，在我們的生活中不可少，我們應該不會寬容。

　　記得有一次下課，我和我的好朋友澤威一起在聊天。聊著聊著，澤威說：“我有點兒口渴，我要回座位去喝點水。”然后我就跟隨著他來到他的座位。他一邊喝水，一邊聽我講笑話。當我說到最好笑的地方，誰知道他忍不住，撲嗤一笑，剛好把水噴到了我的衣服上。頓時，我火冒三丈，牙齒還發(fā)出“咯、咯…。。 ”的響聲，真是抬起拳頭就想打人。而澤威見到我的'這幅樣子，就像樣只見到貓的老鼠，而且他的牙齒還“打仗”。

　　我看到澤威的樣子，我的心就軟了。這時我突然記起有一句話：“寬容他人是一種美德。”再想想自己現(xiàn)在的樣子，我的氣全消了，拳頭也慢慢地松了開來。我松了口氣，對他說：“算了吧！是是衣服弄濕了而已。”對我突如其來的轉變，他帶驚愕的表情問：“你真的不生氣了嗎？”“是的，我不生氣。”我回答。“真的？”他又問了一句。“真的！”我再誠肯地回答了一次。他這時候才歡呼地說：“哇，那就太棒了！”很快我們兩人又繼續(xù)高興地聊天了。一直到現(xiàn)在，我和澤威仍然是好朋友呢。

　　寬容是人人都有的，可是有的人卻偏偏不要它，那些就是心胸狹窄的人，他們往往會失去更多的友誼和歡樂！

寬容的作文篇8

　　一只腳落在了一朵紫羅蘭上，踩扁了它。紫羅蘭卻把花香留在了那腳后跟上。

　　寬容，也是一種美。

　　記得剛上初中時，我干什么都很莽撞，走路風風火火。有一次我去食堂刷飯，因為塑料杯的質量問題，盛飯的阿姨讓大家一只手握住杯沿，另一只手在下面把杯底托住。可我沒有聽進去，用一只手抓住杯沿就走。走了沒幾步，我就發(fā)覺杯子確實不牢實，剛要伸另一只手去托，杯子就“啪”地一聲掉在地上了，飯灑了一地，還濺到自己腳上。我本想，算自己倒霉，再刷一杯吧。可再一看，飯濺到了旁邊一個初三學長的.鞋上，我連忙道歉。其實我心理已經(jīng)做好了挨罵的準備，因為印象里高年級學生對小同學并不很友好。但是，這個學長并沒有罵我，反而很平和地對我說：“小同學，以后盛飯要小心，記著用另一只手托住，要不然下次還會弄到別人身上。”說完，他向同伴要了些衛(wèi)生紙，遞給我一半。我說了聲“謝謝”便趕緊離開了。

　　從那位學長身上，我體會到了寬容的美。

　　前幾天，我又遇到了類似的事情，不過這次，是我寬容了別人。

　　那天我從廁所出來洗手，邊上是剛入學的初一小同學，他把水開得特別大。等他洗手時，水濺到了我的褲子上，他對我說了聲“對不起”。我本想說他兩句，但我不由想起了去年在食堂的那一幕，便笑著對他說：“沒事。”

　　寬容，也是一種美。只要人人都能做到寬容他人，世界也變更多了一份成美好。作文

寬容的作文篇9

　　我身邊的人有很多，但讓我印象最深刻的是那位老爺爺，她是一位環(huán)衛(wèi)工人。

　　去年夏天的一個中午，太陽炙烤著大地，我和妹妹去廣場玩，看見一些清潔工，有的在樹下乘涼，有的在掃廣場……只見其中一位五六十歲的老爺爺駝著背，拿著掃把，頭抬也不抬的掃地上的垃圾，他那被太陽照得發(fā)亮的白發(fā)都濕了，臉也被太陽曬得很黑，額頭上豆大的汗珠流到了黃色的清潔衣上，衣服仿佛是被雨淋濕的。我看了看周圍，到處是垃圾，一掃哪都是灰塵，一個年輕的叔叔捏著鼻子走了過來：“哎！這是怎么掃的！到處都是灰塵，把我的'新衣服都弄臟了！”清潔工老爺爺連忙低著頭說：“對不起，我錯了，我不該這樣……”看到這一幕，我沖過去對那個年輕的叔叔說："叔叔，我雖然是個小女孩，無權教訓你，但是，叔叔你做得太過分了，第一：既然你像剛才那樣說，這位老爺爺掃不干凈，那你來掃。第二：你要懂得敬老，老爺爺與你相比歲數(shù)不小了，你不可以這樣對他說話。叔叔你快道歉！”廣場上的好多人也說：“年青人，你就道個歉吧！那些道理不用一個小姑娘來告訴你吧！”可就在這時老爺爺說：“算了吧！沒關系的，這是我的職責，我沒做好還不允許別人說嗎！小姑娘謝謝你了！”老爺爺剛說完那個年輕人就不知所蹤了。我也領著妹妹去玩了。

　　這位老爺爺讓我懂得了什么是包容，讓我明白了盡職盡責。

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