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寬容的作文4篇(精品)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的寬容的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寬容的作文 篇1
24日下午，突然接到你電話，說(shuō)你上課回到寢室，發(fā)現(xiàn)剛買2個(gè)多月價(jià)值7千元的筆記本電腦被盜，同時(shí)被盜的，還有同寢室另外3名同學(xué)的3臺(tái)筆記本電腦，保衛(wèi)和公安人員已查看現(xiàn)場(chǎng)，說(shuō)這是學(xué)校建校以來(lái)最大的偷盜案。你們分析，可能與熟悉的同學(xué)有關(guān)，甚至懷疑是本班同學(xué)所干，老師正在對(duì)學(xué)生進(jìn)行排查，當(dāng)天下午有哪些人未上課，或外出校園。我回答，一切以事實(shí)為據(jù)，不要“疑人偷斧”，造成同學(xué)間不必要的隔閡。
從電話中聽(tīng)得出，你很沮喪。我也理解你的心情，電腦款，是你利用假期打字和我的稿費(fèi)湊成，知道找錢不易。丟失后，對(duì)于你所學(xué)專業(yè)作業(yè)的完成，將會(huì)帶來(lái)影響，短期內(nèi)難以籌措那么多的錢重新購(gòu)買，甚至還有“一朝被蛇咬十年怕井繩”的心態(tài)——如果買后再被盜怎么辦？看來(lái)又要回到去網(wǎng)吧完成制圖等作業(yè)了。針對(duì)你煩躁而郁悶的心情，只好安慰你，對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)，盡管損失巨大，但也并非不能承擔(dān)，何況這不是你的錯(cuò)，甚至與你保管不善都談不上。偷盜的人未損壞寢室門(mén)鎖而得以進(jìn)入，存放電腦的柜子鎖，以及你之外與柜子相連的電腦鎖被順利打開(kāi)，說(shuō)明偷盜者“技術(shù)高超”，有備而來(lái)；你那稍微先進(jìn)一些的電腦鎖，對(duì)方也只不過(guò)使了點(diǎn)力，將電腦連接處扯壞了而已。這些都應(yīng)證了一句古話——鎖得住君子，鎖不住小人。
次日，你們還在猜測(cè)是誰(shuí)偷盜時(shí)，接到電話，稱你們的電腦在城中一賓館房間內(nèi)。你們匆匆趕去驗(yàn)看時(shí)，果然如此。我為你們高興的同時(shí)，與你一道分析，這可能是校方追得太緊，對(duì)方想到萬(wàn)一被查出，那價(jià)值近3萬(wàn)元的臟物，不是一個(gè)處分就能下得了臺(tái)的。但我同時(shí)認(rèn)為，對(duì)方是在用這種方式承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，故建議你們不要深究。但你們開(kāi)會(huì)討論的結(jié)果是，應(yīng)該先把這人找出來(lái)，然后再建議學(xué)校從輕發(fā)落。
我反對(duì)你們這樣做，這樣做下去，結(jié)果會(huì)將對(duì)方逼到“死角”，對(duì)方想通過(guò)改正不會(huì)“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的目的就不會(huì)達(dá)到。于是，我不停地在電話中表明這樣一個(gè)觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)寬容。
首先我們應(yīng)該肯定，對(duì)方已用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了悔改之意，如果繼續(xù)追查下去，只有兩種結(jié)果，一是迅速破案，二是不了了之。破案后的結(jié)果，最嚴(yán)重的是被作有罪處理，中等程度是開(kāi)除學(xué)籍，較輕結(jié)果是公開(kāi)處分。不管是哪一種，對(duì)校內(nèi)今后犯罪行為，都有震憾作用。如果破不了案，結(jié)果只是讓大家了解了你們對(duì)這一事件的胸懷。
不管是哪一種處理結(jié)果，對(duì)方的精神打擊都很大。試想，只給一個(gè)處分，他從此恐怕得低頭做人。與他交往的同學(xué)朋友，大都也會(huì)退避三舍，越來(lái)越濃的孤獨(dú)將包圍在其身邊，直至畢業(yè)，甚至還會(huì)影響到今后就業(yè)。這還是對(duì)方有一種較好心態(tài)的結(jié)果，如果因此而覺(jué)得無(wú)地自容，離開(kāi)了學(xué)校。不管是哪種原因提前離校，對(duì)方父母受到的傷害都是空前的，那不僅是金錢物質(zhì)的損失，而是20來(lái)年用錢物、時(shí)間、精力和愛(ài)培植出來(lái)的期望，瞬間從云端跌落，成了竹籃打水一場(chǎng)空。天下做父母的，為了子女，不怕辛苦，只怕心苦。
你們的損失不大，至少損失是有形的，重裝系統(tǒng)，購(gòu)買配件，最多的你也都是三五百元可以完成。此時(shí)走在錯(cuò)誤邊緣，已經(jīng)改錯(cuò)的對(duì)方，在擔(dān)驚受怕中特別期望大家寬容。我想，你們一些人的愿望，是想偷盜者呈現(xiàn)在大眾面前，滿足一種好奇。想想，大家好奇之心滿足后，還剩下什么？如果查出是本班同學(xué)，畢業(yè)后，大家天各一方，也許一生都難以見(jiàn)到，回想這樣做有沒(méi)有必要？如果分別十年八年后重逢，肯定會(huì)慚愧自己的曾經(jīng)。
寬容知錯(cuò)就改的人，就像面對(duì)一個(gè)自殺者，當(dāng)他身懸懸崖突然想求生時(shí)，拉一把與推一把，就會(huì)出現(xiàn)兩重天。也許你們會(huì)認(rèn)為這與法律不符，我們暫且不談法律也有“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”之說(shuō)，有庭外和解之例。當(dāng)情理法可供選擇時(shí)，我們?yōu)槭裁床贿x擇以情寬容，以理育人，讓沒(méi)有一條道走到黑的對(duì)方，走上人生寬廣之路呢？再?gòu)牧硪环矫婵矗呀?jīng)認(rèn)識(shí)并用行動(dòng)改正錯(cuò)誤的對(duì)方，對(duì)你們的一切言行和電腦的去向，都是很清楚的，如果認(rèn)為是你們甚至校方“窮追不舍”，不給改正機(jī)會(huì)，自己又沒(méi)有正確的態(tài)度時(shí)，利用過(guò)激行為，造成惡劣后果的局面不能說(shuō)沒(méi)有可能發(fā)生。如真是那樣的局面出現(xiàn)，比起生命安全來(lái)，錢財(cái)和知道偷盜者是誰(shuí)，尤其顯得次要。當(dāng)然，在此我要說(shuō)明的是，如果對(duì)方?jīng)]有前面所說(shuō)的悔改表現(xiàn)，我們還在為里談寬容，那是懦弱，是對(duì)犯罪的縱容，對(duì)法律的褻瀆。
有一個(gè)故事說(shuō)，一位將軍宴請(qǐng)下屬時(shí)突然停電，有人從背后趁機(jī)摸了一下他妻子，她妻子趁機(jī)抓下了那人的帽子。將軍沒(méi)有采取等電來(lái)了查清的辦法，而是在電來(lái)前要求大家全部將帽子脫下丟到地上。將軍批評(píng)說(shuō)，這人的流氓行為是不對(duì)的，但也可理解為可以原諒的愛(ài)慕之心。將軍的.寬容讓當(dāng)事人自覺(jué)羞愧，也得到了全體下屬的贊賞，在戰(zhàn)斗中團(tuán)結(jié)一致、舍生忘死、奮勇?tīng)?zhēng)先的局面就出現(xiàn)了。
在我們縣，前幾年也發(fā)生一案件。一貧困準(zhǔn)重點(diǎn)大學(xué)生，為籌學(xué)費(fèi)入室盜竊，被室主發(fā)現(xiàn)，奪路而逃中將攔截的室主刺傷（輕傷），最后被扭送到公安局，結(jié)果演變成了搶劫傷害罪。起訴前，其親人托人請(qǐng)求室主寬容，不要起訴。如果室主不起訴，這時(shí)還是犯罪嫌疑人的他將成為一名正式大學(xué)生。房主最終選擇了起訴，維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，當(dāng)然，這世界上也少了一名大學(xué)生。
還有個(gè)一個(gè)例子，你們也都知道的。20xx年4月，韓國(guó)學(xué)生趙承熙在美國(guó)弗吉尼亞理工大學(xué)校園制驚天槍擊血案，32人喪生。在紀(jì)念日上，悼念碑卻一共有33塊，其中就有趙承熙的一塊——與遇害者同列。如此寬容，不但感動(dòng)了全世界，也感動(dòng)了趙承熙的家人。與這一事件比起來(lái)，你們這一事有著天壤之別，沒(méi)有不寬容的理由。
在手機(jī)短信中我已表明以下觀點(diǎn)，寬容別人，放一條讓人改正錯(cuò)誤之路，不但寬容了自己的良心，也高尚了自己的人格，純潔了自己的靈魂。寬容還不僅限于你們的不追究，還通過(guò)老師，建議系、院領(lǐng)導(dǎo)不要深究，但要在一定的范圍內(nèi)，指出對(duì)方的錯(cuò)誤。如果是好逸惡勞，貪圖享樂(lè)，那樣對(duì)自己的一生都會(huì)貽害無(wú)窮；如果是家庭困難，可以向老師或者同學(xué)們提出，大家盡力相幫，渡過(guò)目前的困難，寧做乞丐，也不要做小偷甚至強(qiáng)盜。這樣既可教育對(duì)方，也可告誡他人。
寬容的作文 篇2
天空收容每一片云彩，不論云彩美麗或丑陋，所以天空才能廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石，不論巖石巨大或渺小，所以高山才能雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論浪花清冽或渾濁，所以大海才能浩瀚無(wú)比。
寬容，是一種修養(yǎng)，是千百次的忍耐而提升的人格魅力。多一份寬容，我們身邊就會(huì)更加和諧，人生也就會(huì)變得更加精彩。
寬容會(huì)贏得別人對(duì)你的尊重。有這樣一個(gè)故事。一個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，于是他冒充是音樂(lè)家李斯特的學(xué)生。李斯特在演出前一天來(lái)到姑娘面前，姑娘驚恐萬(wàn)分，求李斯特寬恕。李斯特要她把曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)。最后他爽快地說(shuō)：“你大膽上臺(tái)演奏吧，你已經(jīng)是我的學(xué)生了，你可以再加一個(gè)由老師為學(xué)生演奏的節(jié)目。”姑娘頓時(shí)對(duì)李斯特敬佩不已。由此可見(jiàn)，寬容和忍讓是一種豁達(dá)的胸懷，是一個(gè)人富有涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
寬容能促進(jìn)人際關(guān)系的融洽。清朝康熙年間，尚書(shū)張英的家人因院墻與鄰居發(fā)生糾紛，家人送書(shū)給張英，令他干預(yù)此事，張英回詩(shī)一首：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”家人看后深受感動(dòng)，自覺(jué)退了三尺才筑墻，鄰居也受感動(dòng)，后移三尺，兩家從此交好。寬容能化解不必要的矛盾，使事情有轉(zhuǎn)折退讓的余地，使人際關(guān)系和諧融洽。
寬容別人也是善待自己。蜀國(guó)名士蔣琬，為人謙虛，他的屬下楊戲，性格孤僻，訥于言語(yǔ)，蔣琬與他說(shuō)話，他只應(yīng)不答。隨從對(duì)蔣琬說(shuō)：“楊戲這人對(duì)您如此怠慢，太不像話了!”蔣琬說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣，贊揚(yáng)我不是楊戲的本性，而說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)，所以他只好不作聲了。”蔣琬因?yàn)橛幸活w寬容之心，既避免了自己不快，又不致使對(duì)方尷尬。可見(jiàn)，寬容是一種仁愛(ài)的光芒，它是對(duì)別人的釋?xiě)眩彩菍?duì)自己的'善待。
生活中既沒(méi)有完美無(wú)缺的事物，也沒(méi)有十全十美的人，茍求人生完美無(wú)缺本身就是一種不完美。對(duì)事對(duì)物、對(duì)己對(duì)人寬容一點(diǎn)吧，它會(huì)使你的生活更加美好!
寬容的作文 篇3
比賽，輸?shù)耐环A者有時(shí)淡然一笑，甚至能夠贊嘆對(duì)手的一招一式，那么，后者便是寬容。擠車，一位乘客突然踩了另一位的腳，卻毫無(wú)歉意，而被踏者彬彬有禮地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”那么后者便是寬容。
那寬容是什么呢？它是對(duì)別人犯錯(cuò)誤時(shí)的一種諒解，一種包容。寬容是一種品德，是一種精神境界，是開(kāi)啟人際關(guān)系的一把金鑰匙，要具有它，就得有諒解他人的度量。寬容的力量是偉大的，它能夠使兩個(gè)水火不容的'人重歸于好，能使志趣不同的人走到一起，能使冰冷的世界融化。如果世界沒(méi)有寬容，人們始終生活在一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的世界中，這種生活誰(shuí)愿意過(guò)呢？
有人會(huì)說(shuō)，去寬容別人，受一肚子冤枉氣，還不如疼罵他一頓，一解心頭怨氣，也是快樂(lè)之事。其實(shí)不然，你罵了他，當(dāng)時(shí)心中很快樂(lè)，但你可能傷害了對(duì)方那顆原本就非常愧疚的心，你會(huì)招來(lái)無(wú)數(shù)鄙棄的眼神，你就不會(huì)感到快樂(lè)了，應(yīng)為你的狹益被赤裸裸的暴露在眾人面前。
寬容是每個(gè)人必備的品格，如果你對(duì)身邊的每一件事都計(jì)較萬(wàn)分追根究底，那么，你的生活將充滿苦與累；若放開(kāi)胸襟，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界并沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)。學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)友好待人，積極面對(duì)人生；寬以待人，你就多了一扇窗，擁有了一分溫馨，同時(shí)也凈化了自己。
總之，寬容別人，就會(huì)快樂(lè)自己。
寬容的作文 篇4
人生如同一片美麗的湖，我們每一個(gè)人都是一只小舟，那么推動(dòng)我們前行的那把槳，就是寬容。
一個(gè)月前，我的好朋友佳佳來(lái)我家玩時(shí)，看見(jiàn)了我書(shū)架上的一套書(shū)，向我借，我毫不猶豫地拿出袋子一裝，爽快地借給了她。
過(guò)一段時(shí)間來(lái)還書(shū)時(shí)，她哭喪著臉，支支吾吾地說(shuō)：對(duì)不起，我把你的一本書(shū)給弄丟了，對(duì)不起。我拿過(guò)書(shū)，發(fā)現(xiàn)丟的正是我很喜歡的那一本，我的火氣立刻上來(lái)了，蹭蹭直冒，忍不住想要發(fā)火，可看到她那雙噙著眼淚的眼睛，我又想到了我們的友誼，不想讓友誼的小船從此翻了，想到這兒我猶豫了，不知道該怎么做才好。
這時(shí)，在客廳忙碌的媽媽發(fā)現(xiàn)了我們之間的異常，拿出餐巾紙，給她擦去眼淚，對(duì)她說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，時(shí)間不早了該回家了，不然父母要擔(dān)心的。看到這一幕，我不禁有些不服氣：她都把我的書(shū)丟了，還對(duì)她這么好。
她走后。媽媽了解了事情的原委對(duì)我說(shuō)：那本書(shū)丟了就丟了吧，對(duì)待別人要寬容一些，古人云：‘大其心，容天下之物，’意思就是：要放寬心胸，容納天下之物。你懂了嗎？
我似懂非懂，媽媽笑了笑，給我講了一個(gè)故事。
清朝時(shí)期，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家是鄰居，都要重修房屋，為了地皮發(fā)生了矛盾。張老夫人便寫(xiě)了一封信，要張?jiān)紫喑雒娓深A(yù)。看完書(shū)信，張廷玉立刻作詩(shī)勸老夫人：千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。老夫人明白了道理，立刻把墻退后三尺；葉家見(jiàn)了，十分羞愧，也把墻退后三尺。
媽，我明白了。聽(tīng)完故事，我想了一會(huì)兒說(shuō)：張廷玉身上有一個(gè)美德值得我學(xué)習(xí)，那就是寬容。媽媽撫摸著我的'頭，會(huì)意地笑了。
第二天，我找到了她，她見(jiàn)到我，眼睛又變紅了，我拍著她的肩膀說(shuō)：好了好了，不哭了。書(shū)丟了沒(méi)有關(guān)系，但是我們友誼的小船一定不能翻啊！下次借要大膽的提呦，只要當(dāng)心一點(diǎn)就不會(huì)丟了。她開(kāi)心的笑了。
我拿著寬容這只槳，在人生之湖中前行。