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寬容與理解高中作文（精選25篇）
唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容是一種美德，我們的生活需要寬容，工作需要寬容，我們需要學會“寬以待人”。 小編收集了寬容與理解高中作文，歡迎閱讀。
寬容與理解高中作文 1
“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。”從古至今，善待、寬恕他人是亙古不變的話題。而我認為，致使社會和樂的秘訣就是寬容、理解。
“大肚能容，容天下難容之事;慈顏常笑，笑世間可笑之人。”這就是彌勒佛的處世之道。他的所作所為很好的詮釋了寬容的意義。人世間難以容忍、寬容的事，他都一并裝進肚子;所有可笑的人，都被他一笑了之。
但是，他畢竟不是人，說到底，人是沒有這樣的氣量的。“是可忍，孰不可忍。”這也是常見的，即使是再有氣量，再有寬容心的人，遇到不可理喻的人、事，恐怕也很難咽下肚子。所以，社會的'和諧并非一部分人寬容就可以做到的，需要所有人一起努力，多寬恕別人，少寬恕自己。這社會的未來便是一片其樂融融的景象了。
如果說寬容別人是簡單的，那么，理解別人卻是難的。
每個人因為認識問題的角度、標準不同，往往以為自己的行為才是正常的、對的，而別人是錯的。其實，每個人的行為總有合理成分，單從個人角度來看問題，難免出現種種的偏見，進而否認對方的合理，造成這種情況的原因就是由于缺少了一種理解的精神。
他人有不同的見地，不同的看法，不同的言語。要細心聆聽，要有包容他人觀點的胸懷，那才是處世應有的素質。有父母為了孩子能夠理解自己，就把父母與孩子的角色互換了一段時間，父母當孩子，孩子就充當了父母的角色。游戲結束后，孩子就顯然明白了父母。即使每個人的心理不同，性格不同。但是，只要說話前多轉個彎，摸索一下對方的想法，好多矛盾都是可以避免的。
寬容、理解。多么簡單的兩個詞，但又是多么難的兩個詞。如果所有人都真正了解了這兩個詞的含義，那么，這個社會又怎可能不和睦呢?
寬容與理解高中作文 2
在人的一生之中，最不可或缺的就是寬容與理解了，在為人處世方面，如果我們發生了分歧，那么，化解分歧的最好方式也莫過于寬容了，假如有一個人犯了錯誤，自己的心里面應已經夠難受的了，如果作為朋友、家人、老師的我們仍是一在指責他的話，這會很容易的使我們與其的關系發生一些本質上的改變。但反之，如果我們能夠用寬容與理解來安慰這個自己的朋友的話，對于他的一生或許都有改變。況且，不要認為有所作為的人就一定會是那些在學校里成績優異，門門第一的.孩子將來就一定會有很大的成就，而那些成績平平，但在長大后卻到外國深造的人們，又有多少不是因為擁有了寬容與理解這把能夠幫助我們在人生的道路上割除荊條的鐮刀呢?就會使成功的可能成倍成百倍的增長。
學會寬容與理解，也就相當于我們學會了在為人處世中重中之重的要領，其實據我所知，那些有名的人，往往也正是因為比我們多了這把鐮刀，然而那些平庸的人呢?沒有!
忽想起一個含義深刻的故事，在故事中，有一個獵人和獵狗追趕一只狐貍之時，狐貍倉皇中逃到了一個村口，看見一只小鳥，就馬上尋求它的幫助。小鳥說，那你快到村里去吧!哪里一定有人幫助你的!可狐貍沉思之后，還是超別處逃跑，最終被獵人拿下!
或許有的人會問，為什么狐貍沒有去村子里呢?其實并不是他不想去，巍峨是不敢去，應為這個村子里10戶人家之中，9家不能進，而最后一家，就是獵人的家!
從這個故事來看，故事中的主人公，一只狐貍，最終落入“法網”的原因不正是因為沒有學會為人處世的到里嗎?
最后，我還想說一句，寬容與理解雖然重要，但并不是要對任何人都要寬容、理解。假設是不可饒恕的錯誤，繼續予以寬容理解，那時的寬容就會發生了“霉變”。重寬容，搖身一變為放縱了!
學好寬容，學好理解，學好我們的為人處世!
寬容與理解高中作文 3
唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容是一種美德，我們的生活需要寬容，工作需要寬容，我們需要學會“寬以待人”。
森林里找不出兩片完全相同的樹葉，人世間找不出完全相同的兩張面孔。由于每個人思維方式、行為習慣、個性特點不同，品德修養上存在差異，人與人之間出現矛盾在所難免。我們不能因為存在矛盾就拒絕合作，回避交往。而是需要互相理解，互相寬容，尊重彼此的個性。“和而不同，求同存異”是我們寬容合作的基礎。
“人非圣賢，孰能無過”。我們可能會無意之中傷害到別人。如不小心踩了別人的腳，濺了別人一身泥，或者由于一時糊涂作出傷害別人感情、損害別人利益的事。這時，我們就要真誠地賠禮道歉，請求他人原諒。同樣，我們也可能受到別人無意中的傷害，對別人的“對不起”也要真誠接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報。
寬容是一種美德，為人寬容，就能解人之難、補人之過、揚人之長、諒人之短。寬容是一種境界，一個人能夠真誠地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個層次;一個人學會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。
但是，為人寬容卻不是一件容易的事。我們常常見到一些人為了雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動干戈;對于他人的過失念念不忘，耿耿于懷。這是非常不可取的。
一個不善寬容的人，會整天陷于煩惱之中，心胸狹窄、處處設防，對人懷有敵意。一個懂得寬容的人，會體察他人的內心世界，誠心幫助他人。善于寬容，利人利己，因為寬容能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為;寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧滿足。
但是，寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明;也不是曲直不辨、麻木不仁。寬容，是有原則的'，不是盲目的。寬容要講究策略。當我們受到別人無意傷害時，要善于寬容別人的過錯，切不可冤冤相報，以牙還牙;在可能的情況下，還要以我們的寬容感化人，使其改過。使領導、同事、朋友之間不斤斤計較，與人為善。當然，我們決不遷就“壞人”、“惡人”，在原則問題上不能讓步
寬容自己就是接納自己，既實事求是地面對真實的自我，不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢;不妄自菲薄，全盤否定自己，也不要妄自尊大。寬容自己就意味著容許自己犯錯誤，給自己留下改過懺悔的機會，同時也給自己留下信心和希望。
在人際交往中，我們要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態度。關心他人、尊重他人、理解他人。如果每個人都能時時處處站在別人的角度思考問題、設身處地地別人考慮，我們就能融洽、友善地與人相處
寬容與理解高中作文 4
這些年來，一直在徘徊中堅定，在失落中找尋快樂。年少的青澀，青春的張揚，蹉跎了歲月。在那些不愉快的歲月里，笑看世俗不堪，人情冷漠，漸漸地，看淡了，懂得了，學會了，隨波逐流、錙銖必較悄然離我而去，如今更多是一份寬容與理解。芬芳四月，燕飛蝶舞，霧靄煙雨，秀色可餐。獨坐桃下，微風習習，小荷出露，獨享一份靜謐，獨守一份安詳。行于青階小道，在人群中尋找一絲的溫暖。美的季節，美的感受。黃昏時，閑暇漫步，靜看夕陽西下，絢麗晚霞；晚上下完課后，繞操場的跑道勁跑幾圈，隨意的做幾個俯臥撐，卸去一天的疲累，亦是快樂無限。早已過了做夢的年華，成長是不可劃過的句點，世事的淺嘗，追求也僅僅是盡情的享受生活，學會包容，學會忍耐，學會享受孤獨。
林肯說過：“人快樂的程度多半是自己決定的。”心態決定一個人的快樂。在這多元化的世界里，人不可能是孤立的，時時刻刻都在與他人接觸，如何在這紛紛擾擾的紅塵中保持一顆良好的心態，讓快樂時刻相伴，包容與理解至關重要。包容是一種態度，更是一種高尚的品質，而理解卻又是建立在這一基礎之上。人之所以不快樂，記恨是主因，而利益的沖突是誘發記恨的`根源。人總是不把別人對自己的贊美放在心上，卻常為一兩句不中聽的話生好幾天的氣，收到傷害時，總是在埋怨別人，卻從不自我反省。
真情只能用心去感悟，用默契來表達，只有拂去心靈上積淀的塵土，把心中所有的欲望全部拋開，心靈得到凈化，方可大德大智。人生苦短，歲月如歌，在短短的年華里，我們應當在生活中自我修養，先學會做人，然后才能做好事。多一份寬容，多一份友情；多一份理解，多一片微笑，正所謂：“得道者多助，失道者寡助，寡助之至，親戚叛之。”
榮辱不驚，閑看潮起潮落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。禪詩說：“撥開世上塵氛，胸中自無火炎冰境；消除心中鄙夷，時有月到風來。”唯有心豁達、寬廣，方能不受紅塵的喧囂滋擾，唯有做到寬容、理解，朋友遍布五湖四海。
寬容與理解高中作文 5
有句話說：“寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創造生命的美麗”。自古以來，寬容與理解是一種美好的品德，也是我們做人所提倡的一種行為準則；寬容和理解是一種強大的力量，它使人產生凝聚力和感染力；它是一縷陽光，化解干戈沖突，仇恨斗爭。人與人交往，應在真誠與信任的基礎上，做到寬容與理解。寬容別人的過失、理解別人的難處，站在他人的角度、立場上，品味他人的處境與感受，只有這樣，我們才能更好地了解他人，也才能更好地與他人和睦相處。
但是，為人寬容卻不是一件容易的事。我們常常見到一些人為了雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動干戈。
比如，有位同學向別人借書，當還書時，不小心弄壞了。他雖然不住地道歉，但那人還是破口大罵，居然和他打了起來。隨后的幾天里，那人心里一直很氣憤。這種對于他人的過失念念不忘，耿耿于懷，是非常不可取的。又比如，有些同學在午息時，大聲喧嘩，影響了其他正在休息的人。這也是不理解的表現。
一個班級體，應該是全班同學團結一致的。打掃衛生時，我們要齊心協力，共同努力。在同學遇到困難時，我們要伸出援助之手，去幫助他們。還有在課間，我們要遵守紀律，不追逐打鬧。放學時，不擁擠，不吵鬧。校園里，不亂扔垃圾，隨地吐痰。同學間的寬容，和諧相處，應該多理解、少指責、多幫助、少挑剔，積極營造寬松、融洽、團結的氛圍，爭做一個文明的學生，構建和諧校園。
寬容與理解是一種境界、一種豁達的胸懷。大千世界，人各有異。每個人都有每個人不同的特點。我們不可能要求每個人的行為、言語都符合我們的意愿。忠言逆耳利于行。對于我們身邊的`不同的人，不同的看法與意見，不同的行為與語言，我們應該容忍它們。在這樣的大環境里，求得更深層次的進步與發展，難道有什么不好的呢？
寬容，應該是寬容別人，而不是更多的自己。如果我們都能做到以責備別人的態度來責備自己，以寬恕自己的態度來寬恕別人，那么，我們的世界、我們的社會與人際交往，將會是多么的光明與燦爛。
寬容與理解高中作文 6
愛因斯坦說過一句話：寬容別人意味著尊重別人的哪種可能有的信念。我一直牢牢地記著這句話。因為我知道寬容別人也是寬容自己，保護自己，給別人留一些余地。自己將得到一片蔚藍的天。
清代有位書法家在做官期間。收到一封家書，說是家里人為了三尺地基與鄰居大動干戈，想要他幫忙打官司。他笑而回詩一首：“萬里家書只為墻，讓人三尺有何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇”其大度為世人所稱贊，我不禁為他的大度而驚嘆。
相傳古代有位老禪師，一晚在寺院散步，發現墻角邊有一椅子，他一看便知有人違犯寺規越墻出去了。老禪師并不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲，過一會兒，果真有一小和尚翻墻而入，黑暗中踩著老禪師的脊背跳進了寺院。當他雙腳著地時，才發現腳下踏的并不是椅子，而自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措。但出乎意料的是，師傅并沒有責罰他，而以平靜的語調說：“夜色深天涼，快去多穿件衣服”。老禪師寬容了他的弟子，因為，他知道寬容也是一種無形的教育。
林肯，作為一位權威的.美國總統，他對政敵的態度引起一位官員的不滿。他批評林肯不應該試圖與那些人作朋友，而應該消滅他們。“當他們成為我的朋友時，”林肯十分溫和地說，“難道我不是在消滅我們的敵人嗎？”這位官員大為失色。
寬容別人等于理解一切，我試著理解別人寬容別人，卻以失敗而告終。那一次我去外婆家吃飯，爸爸讓我吃完飯就回家。可恨的是，那一天是周六。我吃完飯后回到家里，門關著，我感到很奇怪，就問隔壁的人，他說：“你媽媽上街去了，你爸爸看電影去了”。讓你等一下。我一聽，頓時怒氣沖天，好啊，你們這兩個家伙，不顧我死活就出去玩了，我一氣之下，準備離家出走，但天黑了，我好怕，萬一餓了怎么辦……一切一切的顧慮呈現在腦海里，于是，我打消了這個念頭，深思熟慮后，我又去外婆家。兩個小時后媽媽來接我，我講了許多難聽的話，而雙方各擺理由，我才不管呢。
可事后，我才發現，事情做過頭了，要學會一顆寬容的心，才能夠給予自己快樂。
最后，我想告訴大家的是：原天下所有的人學會寬容，讓寬容化做五彩的乳汁，滋潤著大家吧！
寬容與理解高中作文 7
當我們來到這個世界，加入這個大家庭，我們就和周圍的人有了親密的關系。這種關系需要我們用心去珍惜和培養，寬容是最好的珍惜和培養方式。
我記得三年前的春末，我們搬進了一所新房子。那一年的黃霉日子特別長，連綿不絕的雨攪亂了人心。等了久違的陽光后，我媽趕緊把柜子里的羊毛衫大衣拿出來烘干。然而，太陽落山后不久，住在樓上的老太太就開始“人工降雨”。當我和媽媽趕去“搶救”衣服的時候，我們還是發現有些衣服是濕在肩膀上的。我氣得我媽拿起衣服就往樓上沖，敲老太太家的門。但老太太看到我們濕漉漉的'衣服，若無其事地說：“我能怎么辦？”家里沒有洗衣機，你年紀大了，手也窮了，衣服也沒干。你自己也要小心。”“變態。”瘋媽媽脫口而出，罵了過去。幸運的是，爸爸回來的時候，甚至還說話，勸她把生氣的媽媽拉回家。但之后，“人工降雨”還是時有發生。
突然冬天到了，由于強冷空氣的影響，晚上刮起了大風。一股狂風帶著枯枝敗葉漫天飛舞，一場暴雨即將來臨。我們匆匆趕回家，慶幸沒有淋到雨，跑到陽臺上關窗。剛到陽臺，我們愣住了，只看到一張藍色的床單，像一只斷了翅膀的蝴蝶鉤在窗框上，在寒風中孤獨無助地掙扎。“是樓上的床單，扔了吧。”我媽，還活著，恨恨的說。“對，扔下來！”我也附和。爸爸在風中吃力地脫下被單，平靜地說：“樓上的老人老了。這么冷的天，家里沒有洗衣機。我不知道洗床單要花多少力氣。另外，既然床單都干了，那就扔了吧。不用再洗一遍嗎？”“那她平時忍心濕我們的衣服嗎？”我不服氣地說。“年紀大的人有時候會很迷茫。我們年輕人迷茫嗎？方便人，方便自己，舉手之勞。為什么不呢？”爸爸做完了，準備把床單送上樓。我一開門，就看到老婆婆臉紅了，在我家門口徘徊。看到爸爸手里的床單，我連連道謝，接過床單，轉身上樓“逃”。
從此，“人工降雨”再也沒有發生過。父親的話一直影響著我。他教會我，寬容是生活中的陽光。它會讓我們的每一天都變得豐富多彩、溫暖明亮。
寬容與理解高中作文 8
有一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹馬將另一匹馬的脖頸咬傷了，結果被咬傷的馬反而主動安慰咬傷自己的那匹馬，肇事馬因而羞愧不安。故事雖小，卻也揭示了天地間有一種美得很感動人，那便是寬容。
寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是肚里能容天下事，在我們的現實生活中怎樣來理解寬容呢？其實寬容是一種境界。
寬容如水。通常的寬容，即指原諒他人一時的過錯，不抱怨，不計較過失，不耿耿于懷，和和氣氣的做個大方的人，如水一樣溫柔。在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效，它似一捧清泉款款的抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由，同時也看清了自己。寓言中的那匹被咬傷的馬理智的選擇了寬容。最終兩者和好如初。試想一下尚諾它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷、頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說寓言中被咬傷的馬，其實是很明智的，他的明智在于以德報怨。心平如水的寬容能令人懂得心靈的美。
寬容如火。因為更進一層的寬容意味著不僅不計較個人的得與失，更能用自己的愛與誠來溫暖他人的心靈，用火一樣的熱情分解、熔化心中的“結”，重鑄友誼的心橋。從寓言中我們看到犯下過錯的那匹馬，能夠認識到自身的荒唐而羞愧，而被咬的馬表現出的寬容與安慰，便恰似一團火焰明亮而溫暖。寬容不僅熔釋了彼此的冰凍，更將愛的火熱情感溫暖對方的.心窩。
寬容，“方以律己，園以待人”，是不矛盾的？是不是輕而易舉原諒過錯？如果輕而易舉原諒過錯，自己不是寬容，而是懦夫。園以待人也得先看對象，寬容不珍惜寬容的人是無道義的、無美德心靈的傻子。寬容如火，既有溫暖人心的一面，也有一定的升溫提純，就像釀酒、煉鋼，酒純需要一定的溫度，鋼材好也需要一定的高溫。寬容如火，能把不純的東西清除得快，清除得徹底，能讓純的東西更純。
在我們的人生道路上，發生的絕不是兩匹馬這樣簡單的事，生活往往紛繁，又常常平淡，正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得更純凈，正因為寬容如火，使平淡通過煅燒成為鮮明美麗！
寬容與理解高中作文 9
中華上下五千年歷史源遠流長，自古到今，人人都提倡‘寬容’。周瑜因小人之心嫉恨諸葛亮，幾次謀害諸葛亮，最后落得一個氣血攻心逝世的下場。而周亞夫的幾次不敬卻并未使文帝大怒，而是得到了一聲贊譽與敬佩。文帝的寬容也使得他得到了重大臣的信服和一個忠心耿耿的將軍。‘秋水’中有一句話；天下之水，莫大于海。海之所以無邊無垠浩瀚無邊，是因為它能海納百川。
一月的天氣總是陰晴不定，但今天天氣卻格外的好，陽光灑在每一個路人匆匆的臉上，空氣中好像都帶著一絲清甜。我慢慢的走著，看著這個城市的車水馬龍，人來人往，心中的思緒隨著風也不知飄去了何方，隱隱約約中我好像看見一個黑漆漆的東西。那是一雙怎樣的眸子啊，它被籠罩著失意，憂愁，但盡管如此也擋不住他眼底的光亮，那光好像可以沖破黑暗直射你的內心。這個擁有這么獨特雙眼的人是一位；殘疾的乞討者。
他衣衫襤褸，蓬頭垢面，大概這種生活在最底層的人總是不討喜的。他的呻吟呼叫并未贏得行人們的同情與憐憫，反而引起了行人們的惡意揣測；‘他那么臟，身上該不會有什么傳染病吧。’‘這種人我見多了，什么殘疾都是裝出來的。’‘快走快走，離他遠點。’我還看到有幾個頑皮的孩子竟拿小石子砸他，他的眼神是漠然的是失望的`對這個社會的失望。看到此情此景，我的心好像被揪住一樣。
高速發展的今天，無數的人們被名利，金錢，利益而蒙蔽雙眼，變得越來越冷漠。鋪天蓋地的網絡訊息迅速傳入人們的腦海，人們的內心好像也逐漸逐漸變得麻木，人們的思想觀念逐漸也變得扭曲。現代社會中，人們常把一些雞毛蒜皮的小事戴上放大鏡去觀看，讓事態嚴重化，似乎這才可以讓平淡索味的生活中多一絲有顏色的事情。但其實，很多并不關于自己的事或者對自己影響不大的事情真的值得我們去計較嗎？
讓我們多一份寬容吧，多一份寬容，對弱勢群體、多一份寬容，對身邊的朋友、多一份寬容，對最親近的人、多一份寬容，對這個世界、多一份寬容，很多事情可能會有另一種結果、多一份寬容，生活也許會更加溫暖。
寬容與理解高中作文 10
拉近人與人之間情感距離的秘訣是什么？是寬容。那天，我懂得了這個道理。
星期四中午，雨嘀嗒地下著，重重地砸在窗戶上，陰沉著臉的天空如同一片烏云，遮擋住了我內心的陽光。盡管面前隔著一扇厚厚的玻璃窗，可我還是忍不住打了個冷顫。“五年級的來打飯。”老師的聲音在我耳邊響起，我的'目光從窗外移開，起身向餐車走去。
我盛好了飯，端著飯盆邁著沉重的腳步走向座位，腦海里浮現出往日同學們在運動場上歡笑著運動的場景，陽光照射臉上的溫暖……而一切卻都被陰天取代了……“啪！”我感到衣服上有一股熱，慢慢流下。而我也從幻想中驚醒，只見一個小男孩正站在我面前，不知所措地捏著衣角，他眼神中透著惶恐。突然，他像反應過來了，慌亂地抽起紙巾，笨拙地擦著地上滴落的湯汁，擔心地瞟我一眼，一下又低頭趕緊擦著,嘴里嘟囔著什么，聲音顫抖著：“對不起，對……對不起，對不起呀……”我低頭望去，頓時驚住了。熱騰騰的菜汁在我那嶄新的針織毛衣上形成了一道亮麗的“風景線”，還有一些不斷地從毛衣流向長褲。
我愣住了，有一股怒火從心底燒起，這是姑姑特地為我買的毛衣，我才穿了兩天。我知道，油是很難洗干凈的，更別說這樣一件針織毛衣！班上的同學都埋頭享用午餐，沒有一個人注視到我們，我真想大聲怒吼，讓全班人都知道這件事，讓老師也知道這事，讓他羞得無地自容！我要找到他的家長，讓他為我洗干凈毛衣，或者……正當我想著如何報復一下這個莽撞的小子，他抬起了頭，聲音輕得如一只蚊子。“對不……起……我幫你清洗……我賠你……”他的眼睛里閃著淚花，手微微地抖著，卻扔擦著地板。
我看著他，怒火不知不覺在消退。想想剛才我也不對，我不該在走路時想別的啊。我嘆了口氣，努力擠出一絲笑：“沒關系，你不用賠，白色毛衣挺單調的，配上一點綠色也挺好啊。”他驚奇地盯著我，似乎不敢相信自己的耳朵：“真的原諒我了？”我輕笑了一聲，提高了聲音：“真的，原諒你了！”他高興地笑了
“喂！”同學小聲地呼喚我，“快來吃飯！”我快步走去。“你怎么一臉高興？”同學不解。我笑而不語。
窗外，雨還在下著，但是我心頭的烏云似乎已經散去……拉近人與人之間距離的是什么？就是寬容……
寬容與理解高中作文 11
上周，我們學習了《將相和》，這篇文章讓我受益匪淺，從藺相如身上我學到了寬容大度。
戰國時期，趙王得了一塊和氏璧，它價值連城。秦王想把它占為己有，便拿出十五個城池來換，趙王無奈，只好讓藺相如帶和氏璧去秦國談判。秦王得到壁后絕口不提十五座城池之事，藺相如一眼識破了秦王的詭計，想方設法把壁完好無損地送回了趙國。藺相如也被封為“大夫”。不久，秦王和趙王又在澠池會面，秦王存心侮辱趙王，藺相如以命相逼，要求秦王為趙王擊缶。秦王只好擊了一下缶。藺相如又立了功，為趙國挽回了顏面。藺相如被封為“上卿”，職位比廉頗還高。廉頗很不服氣，揚言要讓藺相如好看。從此，他對藺相如處處為難，而藺相如卻處處避讓，從不與他正面交鋒。藺相如這樣寬容大度為的是國家利益，為的是趙國。廉頗知道了，幡然醒悟，負荊請罪。最終，藺相如與廉頗冰釋前嫌，同心協力保護趙國。
文中，藺相如對廉頗的言行并沒有斤斤計較，反而寬宏大量，這讓我不得不佩服他的胸襟和氣度。如果全世界的人都像藺相如一樣能夠寬容別人，那么人與人之間就不會有隔閡和矛盾，世界也會變得更加美好。古人云：海納百川有容乃大。大海正是因為包容了無數的小溪，才有了驚濤拍岸的雄渾壯闊。藺相如寬容了廉頗維護了趙國的利益;齊桓公寬容了管仲，成就了齊國五霸之主的大業，可見，寬容的力量多么強大。所以，我們要有一顆博大的心，一個寬廣的胸懷。
我掩卷沉思，回想起前天的一幕幕：午飯時，負責盛湯的唐喬銳端著一大盆熱氣騰騰的湯向我們走來，輪到我盛時，事情卻發生了一點“小插曲”，他把湯灑在我身上，湯汁像小精靈一樣跳到了我的衣服上，雪白的衣服頓時出現了一塊顯眼的油污，非常扎眼。看著令人討厭的油漬，我滿臉怒氣，眼神里全是責怪。唐喬銳連忙道歉，看著他充滿歉意的眼神，我勉強原諒了他，但內心還是氣意未消。現在想想，我真是太小肚雞腸了。唐喬銳為班級服務，非常辛苦，我卻因為這點小事耿耿于懷。我應該像藺相如學習，用一顆寬容的.心，對待他人，不斤斤計較他人的過失，這樣才能創造出友善的人際關系。
寬容，是冬日里的一束陽光，干涸中的一絲雨，炎熱中的一縷風。我們一定要學會寬容，寬容他人，就是寬容自己。
寬容與理解高中作文 12
記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是一個普通的早晨，我們正在津津有味地吃早餐，因為最近復習緊張，同學們的胃口很大，雨吃完了，再次拿起了一包粉，問我：“你還吃嗎?”“吃”我回答道。雨用袋子把粉分成兩半，一半放進了他碗里，另一半放到我碗里，可能是因為太急了，湯濺了出來，我的'衣服上留下了一幅“美麗”的畫卷，傷心·難過·憤恨頓時涌上我的心頭。我破口大罵：“你怎么這樣啊!那么不小心，你看看，把我衣服都給弄臟了……”雨被我罵得面紅耳赤，輕輕地對我說：“對不起。”我的氣才消了一些。雨找來紙，幫我擦干了桌子，就回座位去了……就因為這件事，我們一節課都沒理對方，只是這樣僵持著。
其實，我心里萬分難受，莎士比亞說：寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應該學會對別人表現寬容。是啊，我應該去寬容雨的錯誤，而不應該斤斤計較。可我卻遲遲不敢開口……， 晚上，我把事情的經過跟媽媽說了一遍，并發誓不再理會雨。媽媽語重心長地說;“我出道題給你做行嗎?”我極不情愿地說;“行”，媽媽說;“比地大的是什么呀”我快速回答：“是天”，媽媽又問;“比地大的是什么呀”我回答：“是地球唄”我回答錯了，媽媽告訴我：是人寬容的心。衣服臟了可以再洗，可人的友情沒了就再也找不回來了。第二天，我向雨道了歉，從此以后，我們成了無話不談的好朋友。
也許同學們還記得《將相和》這個故事。戰國時的廉頗和藺相如由勢不兩立成為“刎頸之交”，這都歸功于藺相如的大度忍讓。他以大局為重，不與廉頗“爭利”，平時見到廉頗就“引車避匿”，這些寬容義舉感動了廉頗，終促成“將相和，”合力御秦。泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩!
寬容與理解高中作文 13
試用手將一朵盛開的紫羅蘭用力揉搓后，會發現什么?
天空無比漆黑，他獨自站在橋頭，目光呆滯，陰冷的風像一把把無比鋒利的刀在他身上肆意地亂割著，同時也割走了他的所有表情，除了憂郁，黑夜的孤寂讓他更加悲傷。
他孤獨、難過，當他看到別人一家快快樂樂地在一起時，這種孤寂便更加強烈最后升華成了仇恨，占滿了他的心，他痛恨上帝，痛恨一切，讓他體驗不到父母的`愛，家的溫暖。
他仇視每一個人，痛恨每個人，梢有一點得罪他的地方便會與人大打出手，平時也不和別人說一句話，除了她——從小到大，孤兒院中唯一關心他快不快樂的人，他稱她“媽媽”。
這天，陽光明媚，他扶著已年過半百的“媽媽”在花園里散步，他總是在白天帶著一副墨鏡因為他討厭陽光，討厭色彩，滿園的紫羅蘭在他眼中就是無聊煩躁的催化劑。
他們在花叢中一個長椅上坐下，“媽媽”摘下了一朵盛開的紫羅蘭，放在手心，用褶皺的雙手使勁地搓了搓，把花扔掉，然后把手靠近他的鼻子，微笑著示意讓她聞聞。
他低下頭，輕輕起吸了口氣，很香，但是這與我的心情根本不配套，媽媽。他有呆呆的望著前方，眼神更加憂郁。
孩子，一朵盛開的紫羅蘭，被我無情的奪去了生命，可他并沒有充滿仇恨，反而在我的手上還留下了香味，這是為什么?
他疑惑的看著媽媽，媽媽笑著說：“是因為寬容，雖然上帝沒有關注你，但你可以用換容引起它的注意，爭取讓他用別的補償給你。”
他恍然大悟。
不久，他便離開了孤兒院，從此不再敵視別人，敵視世界，他特別積極的幫助每一個人用那顆紫羅蘭心包容一切。
一段時間后，他非常受大家的歡迎，并且有什么好事都盡可能的給他，讓他無比幸福，快樂在他心中萌芽，滋長，占滿了整個心，取代了仇恨，他不再怨恨沒有家，而是整天笑容滿面，精神煥發扔掉殘花，將手靠近鼻子深深的吸了口氣，然后，微笑著看者旁邊“媽媽”的墳墓說：“媽媽，我終于用寬容的心引起了上帝的注意，上帝把幸福補償給了我，現在，我真的很快樂。”
寬容與理解高中作文 14
古人云：“海納百川、有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”寬容，是一種良好的心態，是一種非凡的氣度，是一種仁愛的光芒，是一種生存的智慧……人處在社會中，難免會被誤解，難免與他人發生沖突，面對這些，最明智的選擇就是學會寬容。
寬容是消除人與人之間摩擦的潤滑劑。寬容是一種大度，彼此之間多一點理解，就會多一些溫暖，彼此之間多一點寬容，就會少一點仇恨。三國時期的蔣琬知人善用，寬容部下楊戲的孤僻木訥，被后人稱贊為“宰相肚里能撐船”；清朝時期的張廷玉，雖然失去了祖傳的幾分宅基地，但卻換來了鄰里的和睦及“六尺巷”這一流芳百世的美名。人與人之間相處，需要相互理解、相互寬容，只有這樣，才能和睦，讓彼此的感情得以維護，讓彼此的關系能夠延續下來。
有了寬容的心，看待自己的人生才能豁達。其實人這一生中，最應該寬容的`人是自己。用“放大鏡”去看人生，人生則是一場悲劇；而用望遠鏡去看人生，人生則是一場喜劇。人生的道路的很長，免不了磕磕絆絆，在我們犯錯時，我們應該用放大鏡去看清錯誤背后的根源，并及時加以改正，而不是將錯誤無限放大，不斷自責，這樣只能徒生苦惱。我們應該時刻用長遠的眼光去看待自己的人生，好好愛自己，好好善待自己，盡心心力做好自己、完善自己，走好漫長的人生之路。
但是寬容不能沒有底線，無底線的寬容就是縱容。對于一個國家、一個民族來說，當面對國家利益、民族生死存亡這樣的原則性問題時，再去寬容、再去忍讓，無論是誰，都將會成為歷史和人民的罪人。我們不必將寬容給予得寸進尺的人。寬容的一面，應留給懂得珍惜的人。寬容有尺，忍讓有度，我們的寬容，要留給值得的人。
寬容是美麗的情感，寬容是良好的心態，寬容是崇高的境界。擁有寬容之心的人，其心胸必然會像天空一樣寬闊透明，像大海一樣廣浩深沉。寬容曾經深深傷害過自己的人，是人性中最美的詩。忘掉仇恨、遠離仇恨，用一顆寬容的心去寬容一切、擁抱一切，和諧共存才是永恒的主題。
寬容與理解高中作文 15
寬容是一種最高境界的美德。他可以使冰融化可以是隔閡消除他可以溝通心靈它可以溫暖世界多一點寬容，多一點擔待，這世界一切都將變得更加美好。
可我們是寬容的人嗎？讓我們想一想。在生活中如果遇到了別人妨礙你的事情，我們是怎樣做的呢？就拿我們對待寵物狗的態度來說吧，高興的時候無論寵物狗是怎樣淘氣怎樣的淘氣，怎樣的把你的東西弄得亂七八糟，你都會原諒他，當你心情不好的時候，即使狗狗只打擾了你一點點，你也可能把一肚子的氣全都撒在它的身上。可是再看那被我們打被我們罵的寵物狗，它們有一口尖牙利齒，足以咬碎我們的手骨，可它們沒有，它們選擇了沉默，選擇了忍受。是狗狗無能嗎？不是的。其實狗狗也是有感情的`，他們也許內心很憤怒，很難過，可是他們。卻容忍了我們的無理，這就是一種令人感動的寬容。一條小狗尚且能做到這一點。難道我們就沒有一顆寬容之心嗎？難道我們還不如一條小狗嗎？
讓我們試想，如果狗狗們沒有一個寬容之心，不懂得寬容，他們會遇到事情就生氣，二話不說直接去咬碎主人的骨頭。那么，這個世界人和動物就不會和諧相處，也不會和平共存了。所以我說要做一個寬容的人要有一顆寬容的心，這樣世界就會充滿和諧。
比如說在我們的生活中在和同學的相處之中，不可能沒有磕磕碰碰如果我們和同學之間發生了一點點的小矛盾，就劍拔弩張，那么我們的事同學情，我們的同學友誼還會存在嗎？人與人之間還會有溫情嗎，這個世界將會是多么冰冷。
發生在我們身邊的很多。令人深思的事件就是缺乏寬容之心而導致的悲劇。記得去年在一個小店里兩個中學生因為搶一條凳子而大打出手，最后結果是一死兩傷。還有一個例子，一個男生在走路的時候碰到了另一個男生。被碰的男生很生氣，于是就找了很多幫手對那個男生大打出手，結果把那個男生當場打死了。大家看這都是血淋淋的教訓吶。如果當事人都有一顆寬容的心。那么還會有這樣的血淋淋的事件發生嗎？正是這沒有寬容之心才毀掉了兩個鮮活的生命也毀掉了兩個家庭的幸福。
所以我說讓我們從小做一個寬容的人吧。讓我們一塊容之心對待每一個人，讓我們以寬容之心對待每一天，讓我們以寬容之心對待我們的世界。
寬容與理解高中作文 16
寫下這個題目的時候，我想到了非常多有關的話。
哲學家康德說：“生氣，是拿其他人的錯誤懲罰自己。”典雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。其他人犯了錯誤了，大家為此雷霆萬鈞，那犯了錯誤的該是大家自己了。
現代的戴爾?卡內基不主張以牙還牙，他說：“要真的憎惡其他人的容易辦法只有一個，即發揮他們的長處。”憎惡他們，恨不能食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡其他人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取他們的長處化為自己強身壯體的鈣質。
狼再如何扮演“慈祥的姥姥”，發“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但假如捕殺凈盡，羊群反而容易產生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不需要關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的'寬容。
林肯總統對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手可能就是大家潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，哪個對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚如此回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可叫你維持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激起你同意挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。這不是容易的寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不一樣意你的看法，但我有義務捍衛您說話的權利。這句話大多數人都了解，它包含了寬容的民主性內核。良言一句三冬暖，寬容是冬季皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人6月寒，假如你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
寬容與理解高中作文 17
以前不能正在理解寬容，為此我失去了很多朋友……
還記得那次寫字考試，我全神貫注地寫著字，突然，同桌的胳膊一不小心動到了我的胳膊，我寫得好端端的一個字就被這突如其來的碰撞變得亂七八糟的。同桌見況，連忙說對不起，并且求我原諒。我怒氣沖天，哪里聽得下去，索性拿起筆在她的本子上劃上了幾筆，使她整張字都毀了。不僅如此，我還低聲罵道：“你眼睛是長在頭后面的嗎?干嘛撞我!可惡!。”此時，她緊緊咬著嘴唇，委屈得快哭出來了，但她卻撕掉了那張紙，重新拿了張紙寫了起來......
不僅對同學如此，我對我弟弟也十分不客氣，經常與他吵架。
我還記得那是一個陽光明媚的星期六，我剛起床便發現弟弟在我家里，而且正玩著我的PSP游戲機，我立刻奔向弟弟，一把奪過他手中的PSP游戲機，并對他破口大罵，弟弟不解地說：“我不能玩嗎?玩一下又不會死!小氣!”他的一番反駁令我火冒三丈!我不管三七二十一就揮起拳頭朝弟弟打去，弟弟也不是省油的燈，他也朝我打來!盡管大人們出來擋在我們中間，但是我們還拼命要打對方，事情鬧得不可收拾......
不久后的一天下午，媽媽載著我回家，路上，媽媽的摩托車與一位叔叔的`電動車相撞了。當時我嚇得不敢說話，只見那位叔叔爬了起來，對著媽媽怒吼道：“你是怎么開車的，這里可是人行道啊，你應該要減速的……”還說了一大堆臟話……但媽媽只是點點頭，一句話都沒說。
事后，我問媽媽為什么不反罵他，而是默默承受。媽媽說：“因為每個人都要學會寬容別人啊!如果大家都不寬容別人，不控制自己的脾氣，那天天就都會是陰雨天!”我聽后大吃一驚，心里極為震撼，我從未想過，寬容竟會如此的神圣!
幾天后，同桌不小心拿著筆畫到了我的衣服，那黑黑的一橫映入了我眼簾!我氣得把拳頭握得緊緊的!同桌知道自己慘了，但卻說道：“對不起，我不是故意的，我拿回家幫你洗吧!”這句話令我驚訝了起來，使我又想起了媽媽說過的話，我心中不禁一軟，微笑著說道：“沒關系，你也不是故意的，我自己拿回家洗就好了，謝謝!”同桌聽了我的話，先是一愣，然后燦爛地笑了!
現在我學會了寬容，學會了控制自己的脾氣，朋友也比以前多了很多!
寬容與理解高中作文 18
寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。
寬容是一種高貴的品質，崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐盈。
寬容是一種仁愛的光芒，無止的境界，是對別人的釋懷，也是對自己的善待。
寬容是一種生存的智慧，生活的藝術，是一種從容，自信和超然。
曾聽說過“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于己何所不容？”這是何等的`氣度和胸懷！寬容可貴不只在于對同類的認可，更在于對異類的尊重。
越是具有智慧的人，就越是胸懷寬廣，大度能容。這種人能洞明世事，練達人情；他看得深，想得開，就能放得下；因為他發現：做事的時候該退就退，以“退步”得“進步”，待人寬一份是福，方便別人也是為自己的方便。
那種有仁愛精神的人，也必是能夠寬容的人。他心存善道，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，不苛求于己，也不苛求于人。所以，寬容的人必多人緣多快樂，自然也就長壽了。
要處理好人際關系，寬容就更不可少。同學之間只有學會寬容，才不會斤斤計較，才會懂得“退一步海闊天空”的道理，這樣，自己的朋友才會多，自己的生活也就充滿快樂。
寬容是一種博大的胸懷，寬容是一種至上的美德，寬容是一個海納百川的道理，寬容是事業成功的基石。我國的歷代封建帝王就有這樣的典范，東漢光武帝劉秀和明太祖朱元璋就是靠寬容成就霸業，他們用自己寬容的心去感化別人，因而他們能團結一切力量，成就自己的一番事業。
生活中要想幸福，就要學會寬容。寬容能使你忘掉煩惱，使你活得輕松，因而“幸福之神”就會經常光顧你，讓你感受幸福的滋味。
生活中的寬容能增加你的幽默，讓快樂和歡笑時刻伴隨著你。王蒙，這個人大家一定都聽說過吧，“9·11”剛過不久，他便勇敢地飛赴美國。美國機場戒備森嚴，王蒙被當惡徒扣下來了。事后，當記者問他的感受時，他卻笑著說，他很高興別人認為他不老，還認為自己能給別人帶來恐懼是一件樂事。這件事如果換成別人，說不定會抱怨，會生氣，但王蒙卻能用他那博大的胸懷寬容別人。
生活中，要想有一個好的人際關系，我們每一個人都應當寬容他人，理解他人，同樣也為自己營造一個好的環境，為自己創造快樂。
寬容與理解高中作文 19
寬容是豁達，是包容，說到底就是懂得容忍。駱駝刺能容忍螞蟻在它身上安家落戶，才得以讓它生生不息；蜥蜴能容忍蝎子和它共住一穴，才使它之安然無恙；河蚌能包容眼中的沙子，才誕生了最大的珍珠；大地能包容萬物的共存，才有了如此繽紛多彩的世界……
一個個自然現象告訴我們是寬容撐起了更為廣闊的生存空間。然而身為高等動物具有高智商的人類卻在傳授著“斤斤計較”這個詞。
前不久，我家又一次發生了婆媳之戰。那天我正在房間里找媽媽給我新買的那枝毛筆，卻怎么也找不著，就在這時，奶奶問：“小薇，你在找什么？”我回答說：“在找毛筆呢！”奶奶便走了出去。這時門外傳來了奶奶陣陣的埋怨聲：“整天說要讓女兒讀好書，連一枝毛筆都舍不得買！……”我心想：奶奶，您又冤枉媽媽了，不久前她才買了一枝價錢不菲的毛筆。瞧，被我一時大意不知擺放在哪里了。奶奶也真是的，總是不分青紅皂白就罵媽媽。真拿她老人家沒辦法。這時，媽媽從書房里出來問奶奶：“您老怎么了？”“不是罵你！”唉！誰都聽得出來，奶奶在指桑罵槐呢！媽媽只是笑笑，我知道媽媽又在忍氣吞聲了。“五一”節奶奶去了深圳，我也為媽媽舒了口氣，總算可以清靜一下了。媽媽依然像往常一樣打奶奶的手機，想問她老人家身體如何？可每一次都是保姆阿姨接聽，說奶奶不在！于是，爸爸接過媽媽手中的電話，問保姆阿姨，奶奶在不在？馬上傳來的就是奶奶的聲音。媽媽又是在一旁沉默著。我緊靠在她身旁，只想給她一點安慰。其實，媽媽已經很大度了，可奶奶總是那么小氣，糾纏于一些雞毛蒜皮的小事。奶奶，您為何不能寬容一些呢？退一步海闊天空啊！
在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫，我們又何必把時間都浪費在這些無謂的`明爭暗斗之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心！
寬容是一種高貴的品質，是崇高的境界，是精神的成熟，懂得寬容的人，才是有智慧的人。
寬容與理解高中作文 20
暑假的一天下午，我騎著自行車直奔表妹家。這天是她的生日，我帶著禮物去她家為她祝壽。“快到了！”我自言自語著，加快了速度。
終于騎到了她家的胡同口，可是胡同口居然立著個大牌子?“施工請繞行。”什么！表妹家我才來過一兩次而已，只知道這條路，現在讓我繞路，怎么辦呀？這時，我看見一個小男孩和我差不多大，便問他：“這附近有別的路進這條胡同嗎？”“有啊。”那男孩抬起頭，突然，我認出了這張臉，是他！
那是去年春天，我無所事事地走著。突然，一個男孩飛奔過來把我撞倒了。我結結實實地摔在了地上，疼得差點哭出聲來。“干嘛呢，你！走路不長眼睛呀！”我從地上爬起來，撣了撣身上的土，沖著男孩呵斥。
“對不起！”那男孩一臉的愧疚，“我走得太急了。對了，你知道附近的書店怎么走嗎？”什么，竟還厚顏無恥地向我問路？我十分生氣地想。接著，一個報復的念想在我腦中出現了，“知道，知道。”我答道，“先往前直走，左拐，再直走，右拐，然后再走就到了。”
“謝謝，謝謝！”男孩朝我露出了真誠的笑容，點了點頭，然后按我指的路走了。望著男孩消失的背影，我得意地笑了。前面那有什么書店，只有一條臭水溝罷了。我想象著男孩再回頭時臉上的迷茫。
而那個男孩，此刻就站在我面前，露出了似曾相識的神色。“我知道有一條路，可以通往胡同！”男孩說。“哼，我才不信呢！”我心想道，于是我推著車就往前走，“我知道你不信我，我可以坐在你的后座上帶路呀。”男孩說。我望著他臉上的誠懇，點點了頭。
不一會兒，我起車拐進胡同。
“謝謝。”我低著頭對男孩說。“不客氣。”男孩臉上又一次充滿了真誠。“你叫什么名字？多大了？”我問他。“我叫嚴真，今年12歲。”男孩微微挺起胸脯答道，他朝我揮揮手，遠去了。
我目送他遠去，他12歲，比我小1歲，但他的胸懷那么開闊，他的.笑容那么真誠，他的一舉一動，讓我感到自己是多么小心眼，他真誠的笑容教會了我如何寬容。
他雖然比我小，但在人生的道路上，他卻是我的老師，我的引路人！
寬容與理解高中作文 21
我脾氣很壞，總是很同學鬧矛盾。站隊時，有同學不小心踩了我的腳，我就毫不客氣地連著踩他好幾下；寫作也是有同學碰了我的筆弄得我把字寫歪了，我就氣急敗壞的在他的本子上畫好幾道線；下課時，有同學不小心把我的筆碰掉地上了，我也不依不饒的把他的筆扔到地上這樣的事情沒少發生，我還覺得挺有理似的。為此，我在同學中形單影只沒什么朋友。不過我并沒有放在心上。
在一次的語文課上，同坐沒有筆使了，很不好意思的向我借一支筆，我本來不想借給他的`，因為我的筆很貴，是自己攢錢買的，可看到他沒筆寫作也著急的樣子，就懂了惻隱之心，于是很不情愿的借給了他，還小聲叮囑道：別使壞了，下課馬上還我。同座感激的使勁點頭。
快放學的時候，同坐臉紅紅的聲音低低的對我說：對對不起，你的筆不知道怎么找不到了。什么？我一聽火冒三丈，大聲嚷道：賠！你賠！我賠，我會賠的。都怪我這么不小心。你別生氣，好嗎？同座小心的陪著不是，而我仍然大聲嚷嚷著，仿佛要把他生吞活剝了似的。這時，旁邊有同學看不下去了，趕緊把我拉到一旁，好言勸道：我看你也別難為他了。他也不是有意的，人家已經夠難過的了，不是說要賠你嗎？再說不就是一支鋼筆嗎？能有多金貴？什么就一支鋼筆呀？丟了我的鋼筆還有理了？你還向著他說話？我正在氣頭上，什么話都聽不進去，依然大聲嚷嚷著，又有同學勸導：你想想，人家也沒少幫你呀？你生病吐了，不是人家給你收拾的嗎？還有你忘記作業是不是人家給你記得嗎？是呀是呀。大家七嘴八舌地說起來，上體育課你摔了，人家還扶你去醫務室；看電影你沒水喝，人家不是主動給你水喝嗎？還有，還有同學們這樣你一言我一語地說著，我漸漸的低下頭去，我也想起了同坐的種種好處，為什么我們容易記住別人的錯，而不容易記住別人好呢？我不好意思的走到同坐面前，真誠的說：對不起，我不該向你發火。丟就丟了吧，沒關系！聽了我的話，同座激動的似乎都要流下了眼淚。
從此之后我再也沒有因為一點兒小事向同學發火，漸漸的我也融入了同學之中，和他們成了好朋友，我學會了寬容，更感受到了寬容的力量。
寬容與理解高中作文 22
人的一生是短暫的。人是為做事而來到這個世上，做什么樣的事，為誰做事，這是由人生觀所決定的。記得羅曼·羅蘭曾這樣說過：“99%的努力和1%的靈感對于成功來說是不夠的，你必須要有200%的道德品質作保證。”他的人生觀證明，有了好的道德品質，你才能明確人生的方向，才能知道怎么做是對的。
那么，應該怎樣做人呢？我個人認為：做人要善良。劉備訓誡曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”當你看到別人有困難時，如果你有能力，可以鼎力相助；如果你無能為力，那么提醒、安慰一聲也是一種善良的表現。小小的善，閃爍著人性的光輝，就像在夕陽下隨風緩緩流動的金色沙粒，盡管渺小，但他們能交錯輝映出晚霞中最美的波紋。
做人要寬容。我聽過一個故事：過去有個鄉下人，在正月初一的早晨起床開門時發現，有人在他家門口放了個裝人骨灰的罐子，他一想便知，就是鄰村仇人干的“好事”。但他并不生氣，而是把骨灰罐里裝上泥土，種上了一朵百合花。有一天，花開了，他悄悄地把這盆花放到了仇人的'門口。就在那一天，仇人羞愧地來到那位大度的鄉下人家里作揖，說：“老兄，我輸了！”
花的語言，是最美好的；而骨灰罐里的詛咒，終究是空空如也的，是無聊的。
我再舉一例：杰斐遜是1800年第三界美國總統，他最喜歡微服私訪。幾乎每次私訪都能解決一個大的民主問題。
一次，他穿著一身半舊不新的休閑服，頭戴一頂破草帽，騎著一匹瘦馬，要求住在一家大旅館。店主見他臟兮兮的，認定他沒有什么錢，被店主無情地拒之門外：“我這里沒有可供你這樣窮的農夫住宿的一間房。”
杰斐遜并沒有大發雷霆，騎上馬就走了。一會兒，一個紳士模樣的人告訴店主：“剛才那個邋遢的農民是當今合眾國總統。”店主這下嚇壞了，馬上追上總統，并苦苦哀求總統住下，總統卻說：“總統和農夫是一個人，既然沒有農夫住的房間，也就不可能有總統住的房間了。”從此以后，美國旅館的老板們再也不敢怠慢那些穿著隨便、看似寒酸的窮人了。
這就是寬容做事的效應。
善良、寬容、真誠、感恩、尊重、守信、謙虛是做人的原則，只有這樣，才能得到別人更多的理解和信任，得到委任和重用，更好地服務于社會。
寬容與理解高中作文 23
寬容是一枚開心果，讓人忘記一切煩惱；寬容是一縷陽光，溫暖彼此的心靈；寬容是一瓶潤滑劑，消除彼此之間的摩擦；寬容是一座彩虹橋，拉近彼此之間的距離；寬容是記得那一次，叮鈴鈴，叮鈴鈴下課鈴響了，哄地一下，教室里鬧翻了天，大家一窩蜂地向門口涌去，不一會兒，教室里就空蕩蕩的，只剩下我一個人了。我拿出一本故事書，津津有味地看了起來，書中柯南破案的情景深深地吸引了我，我很快融入了故事書中了。正當我看到最精彩的一部分時，眼前變得一片漆黑，有人有雙手捂住了我的雙眼，待我回過神時，我手上的書不見了，我環視四周，我的好朋友小明這時正坐在我后面看書，是你搶我的書！沒有！我定了定神，發現他手上的書就是我的，情急之下，我煩了，伸手去搶回他手上的書，并厲聲地說：這是我的書，我還沒看完呢！他也好像著了魔一樣，又撲了過來，把書又搶了回去，課間十分鐘馬上就結束了，我見他還搶，氣的肺都快炸了，一把抓住書的另一角，想再搶回書，只聽見咔嚓一聲，我的`故事書被撕成兩半，我一下子撲在地上，拾起我心愛的故事書，傷心的淚水在眼眶里直打轉，他見我哭了，也愣住了，我惡狠狠地瞪了他一眼，不理他了，我們的友情一下子到了冰點，如同這本破書一樣，破裂了。叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，我強忍著淚水，抱著被撕成兩半的故事書，回到自己的座位上。
放學后，我沒有像往常一樣邀他一路回家，自己一個人匆匆地往前趕路，走著走著，我聽到后面傳來一陣急促的腳步聲，還沒等我回頭，一只手已搭在我肩上，回頭一看，竟是好友小明！他看著我，紅著臉對我說：朋友，今天那件事是我不好，我不該跟你開那么大的玩笑，把你的書弄破了，拿著，這是我今天攢下的零花錢，你再去買一本吧。說著，他向我遞來10元錢。看著他誠懇憨厚的樣子，我的氣一下消了，我原諒了他，寬容了他，我沒有接他的錢，而是拉著他的手，高高興興回家了。
寬容是一枚開心果，愿我們每一人都擁有一顆寬容之心，我們就會擁有快樂人生。
寬容與理解高中作文 24
不知為何，莫名的煩躁在心間回蕩著，徐徐的睜開疲憊的眼眸，已經是黎明時分。昨夜的一場大雨竟是如此的瓢潑，洗凈了這紛紛擾擾的塵世，卻抑不住心中這無名的怒火。辨不清眼前存在的是是非非，冥冥之中似乎是被無盡的怨氣扼住咽喉，努力掙扎卻平息不了這怒火。緩緩閉上眼，緊隨著心跳的節拍，去尋覓那顛倒黑白的理智，觸摸那久未平息的寬容。試著不再去想那些過往云煙，任憑思緒緩緩的.流淌著。
遙想千年之前那個本該平靜的夜晚，微風徐徐，卻不知是何處起風，使得那風滅殘燭。酒意正濃之時，四野被暗黑色所圍攏，楚莊王本欲點燈卻因愛妃被人調戲而執意不點，給調戲之人以回旋余地。若不是那一次理解的寬容，怎么會有數年之后，亂軍之中，楚莊王被那本該死罪難恕的人所救?一國之君尚且有如此胸懷，怎能不會留名于后世?
思緒戛然而止，壓抑在心胸之中的怒氣些許釋然，那些孰是孰非自己怎么能太過在意?寬容的對待每一個出現在自己生命長河中的人，而不是單單的去猜忌，何樂而不為呢?緩緩的撫著心胸，心中默默的想：我會選擇去寬恕嗎?不經意間，一縷笑容浮上眉梢，緩緩的延展開來。
記憶之中又浮現出一位慈眉善目的禪師，或許是忘卻塵世早已隱匿在歷史中，但歷史終究是不會忘卻他的所為，如同那初生的花蕊一般，澤被后世。昔年時而會有出家人觸犯寺規越墻而走，禪師便將越墻所用的椅子移開。借著那昏暗的天色，竟有和尚將禪師看作是椅子，正欲越墻而走時，猛然間發覺自己踩的居然是一直默不作聲的禪師，和尚戰栗不止，原以為會受到什么懲罰，禪師卻心平氣和的道一聲夜深天涼，就當什么事也沒有發生過。心胸的寬容，不僅能讓壞事化無，還讓越墻之事再也未發生。這是怎么的一種修為境界?如果不是寬容使然，越墻之事就會屢禁不止，沒有窮盡。
直到這時，心情逐漸的平靜了下來，再次睜開眼，晨光的熹微直直的攝入心底，這是怎么樣的一種久違的解脫?學會去寬容，遍地芳香，寬容就如同天上的細雨滋潤大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。
寬容與理解高中作文 25
林則徐說：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”俗話說：“退一步，海闊天空；讓三分，風平浪靜。”談的都是寬容。何謂“寬容”？依我看，“開誠心，布大度”是寬容，“嚴以律己，寬以待人”是寬容，“不計得失，容人之過”是寬容。寬容，讓人富有魅力。
寬容是一種度量。“心底無私天地寬。”心胸開闊的人總是更受人敬重。藺相如面對廉頗的挑釁，以大局為重，處處忍讓，終于讓廉頗悔悟，留下了“負荊請罪”的動人典故。宋朝宰相李文靖公任職期間，面對一位書生的公然批評，認真傾聽，反復道謝，留下了“宰相肚里能撐船”的美談。倘若一個人總是斤斤計較、睚眥必報，又怎能得人心、受敬重、有魅力呢？
寬容是一劑良藥。寬容能化解矛盾沖突，增添人的魅力值。光武帝劉秀大敗對手王郎，查抄其府邸時，發現自己下屬寫的一些私通王郎的密信。有人建議劉秀趁此揪出逆賊，劉秀卻將書信全部付之一炬。這把火，燒掉了嫌隙，贏得了忠心，夯實了帝業之基。如果每個人都能如劉秀般容人之過、寬人之失，我們的.人際關系也會更融洽，人格魅力也會大增。
寬容是一種智慧。為人處世的智慧之一就是寬容他人。成就大業者無不具有寬容的品質。有人批評林肯對待政敵的態度太忍讓，林肯回答說:“當我的敵人變成我的朋友時，我難道不是在消滅敵人嗎？”林肯的胸襟、氣度、魅力，讓人敬仰，他更是我們的榜樣。
而總有些人沒有寬容之心，他們心胸狹窄，尖酸刻薄，往往自食其果。三國時的周瑜，英姿颯爽，意氣風發，卻心胸狹窄，抱怨“既生瑜，何生亮”，三番五次想置諸葛亮于死地，最后把自己推向絕路。生活中像周瑜這樣的人并不少見。如果以一顆平和寬容之心，對待身邊的每個人，學人之長，補己之短，相互扶持，攜手創業豈不是更好？
如何做到寬容？我認為，應換位思考，不斤斤計較；應胸襟開闊，不小肚雞腸；應嚴以律己，寬以待人……如此，離寬容的境界，也就不遠了；離君子之道，也就不遠了；離成功，也就不遠了。因為
寬容，讓人更有魅力；有魅力者，更容易成功。
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