初二寬容主題學生作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初二寬容主題學生作文，希望對大家有所幫助。
初二寬容主題學生作文1
寬容，就像一縷縷溫暖的陽光，能融化心靈深處的寒冰;寬容，就像一道道絢爛的彩虹，能照亮心靈深處的黑暗;寬容，就像一曲曲輕柔舒緩的音韻，能撫平心靈深處的創傷;寬容，就像一汩汩甘甜的清泉，能沖洗心靈深處的苦澀。總之，寬容，讓生活更美好。在生活的現實中，處處都流傳著感人寬容的故事。
溫柔的原諒
小時候，家里窮，活兒又多，父親不在家，母親只好一個人忙里忙外。母親是一個很節儉、脾氣比較急躁的人。
記得有一次，母親給了我十元錢，讓我去買東西，我一蹦一跳地去了。拿著錢的我，早已忘記了要幫母親購貨，玩得不亦樂乎。當玩夠了，玩累了，才想起母親的吩咐，可是翻遍了所有的口袋，怎么找也找不到那十元錢。這時我心急如焚，急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。為了十塊錢，我在來的路上來來回回找了好幾遍，可就是找不到。天漸漸地黑了……許多母親都開始站在村口呼喚自己的孩子回家吃飯。這時我也有點餓了，可又害怕……我都不知道自己是怎樣一步一步蹭回家的。當我走進家中，正在做飯的母親看見我，迫不及待的問：“你買的東西呢?”我支支吾吾的說：“錢，錢，不翼而飛了……”我不敢抬頭看母親的臉，默默地等待著母親的責罵。屋里靜悄悄的，只能聽見柴火燃燒的劈啪聲�！澳阏伊藛�?”母親接著問。“我找了，都找過好多遍了�！贝藭r我浸滿了哭腔�！皝G了就丟了吧。”母親嘆了口氣。想象中的暴風雨并沒有來，一顆懸著的心本以為會墜落在石頭上，卻沒想到掉到了棉花包中。
多少年來，這件事始終沒有忘記。母親責備的事很多，因為我是一個粗心的孩子。如果當時母親責罵我，就如同那許多次的責罵一樣，當時很委屈，但不久之后就淡忘了。而唯獨此事，忐忑的心像從高空落到了棉花堆中，虛驚之后得到的，竟是溫柔的撫慰、溫柔的原諒。從那時起，我暗暗下定決心，做事一定要細心、認真、仔細，絕不能再讓母親失望。母親的原諒與寬容，讓我成熟、成長。
寬容是沙漠，不論大小，收容每一粒沙，所以廣闊無垠;寬容是大海，不論純凈，收容每一滴水，所以波瀾壯闊;寬容是草原，不論黃綠，收容每一棵草，所以碧野千里;寬容是母親，不論愚笨，收容每一位孩子，所以母愛如天。
初二寬容主題學生作文2
五彩繽紛的童年像一塊綴滿星星的天幕，許多往事都已被我淡忘，惟獨那件關于小燕子的事，我將終生銘記。因為它教我學會了寬容。
一對可愛的小燕子從南方飛回來了，它們決定在我婆婆家的房檐下做窩。它們天天找草銜泥，忙忙碌碌，不幾天，窩就搭好了。寒冷的冬天來臨前，它們又飛到南方過冬去了……
那外表看起來很漂亮的燕子窩，常常引發我的好奇心：這個窩里面會是什么樣子呢?一天，終于耐不住誘惑，我找來了一個梯子，請爸爸幫助擺在房檐下。
我爬上去，站在上面，向里張望，突然，從燕子窩里伸出一個毛茸茸的小腦袋，唧唧地叫著，把我嚇了一大跳，差點從梯子上摔下來，仔細一看，竟是一只剛出殼的小麻雀。
一定是麻雀看燕子窩里很舒服，又沒有主人，就占了人家的住處。想到這兒，我不禁擔心起來，明年燕子回來，到哪兒住呢?會不會發生一場燕雀大戰呢?
春天到了，那對可愛的小燕子又回來了。它們來到自己的窩邊，不停地飛來飛去，顯然已經發現自己的家被別人占了，飛了幾圈后，它們落在不遠處的小樹上，相互唧唧地叫著，像是在商量辦法。我望著那對燕子，心想：燕雀大戰馬上就要開始了!
突然，兩只燕子一齊飛向藍天。我想：大概是找它們的伙伴來幫忙。可是它們飛回來時的舉動，馬上否定了我的想法，因為，飛回來的燕子還是那兩只，而且它們的嘴里還銜著草和泥。它們要和麻雀做鄰居!
這個結局我真沒想到，但我由此想到了許多。這兩只燕子能和“侵占者”為鄰居，是因為它們把原來屬于自己的巢不僅僅看做是自己的家，而且看做是鳥類共同的家，有一顆寬容之心。
是啊，“海納百川，有容乃大”。天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩翰無比。寬容是一種博大的情懷，它能包容人世間的喜怒哀樂;寬容也是一種境界，它能使人生躍上新的臺階。寬容別人是大度，寬容自己是豁達。寬容看似退縮，卻擴大著我們心靈的外延。生活需要有寬容，寬容后面是陽光。
讓我們人人都學會小燕子的寬容吧!多一份寬容，多一份諒解!
初二寬容主題學生作文3
“回憶過去，痛苦的相思忘不了，為何你還來撥動我心跳……”歌聲陣陣，縈繞耳畔。的確回憶過去，相思忘不了，你為何還要出現在我的眼底?
我和她曾形影不離，但由于我的狹隘，導致我們一次次分開，但每次分開不久她總會再次出現在我面前。她對我無限制的寬容，在往日的我看來只不過是柔弱的服從罷了。但，事實證明我大錯特錯。
“切，我又不差你一個朋友。”我上下嘴唇毫不經大腦的碰撞，決絕的話語便輕易從口中飄出。這是我和她的最后一次交流，之后便放假了。
早上醒來，卻因為昨天的煩惱而意志消沉，毫無精神地賴在被窩。昨天的一幕幕又清晰地出現在腦海�！澳愫煤孟胂耄覍δ阍鯓�，你心里清楚�！蹦X子里突然閃過這句不經意的話，她對我什么樣呢?
慢慢地想起來了一些不算事的事。上次，被老師批評的垂頭喪氣，心情像烏云像墨汁一樣的黑。那一刻，是她輕輕地走到我面前不斷地安慰煩躁不安的我。但，自己卻有點“狗咬呂洞賓不識好人心�！卑牙蠋煂ξ遗u而引發的壞心情全都發泄到了她的身上，可傻傻的她卻不為我的無理取鬧而感到委屈。而是極其反常心平氣和地安慰我，逗我開心。
還有一次，不知她為了什么，而平白無故地向一位同學送了些東西，正好被剛進教室的我瞧見，便氣不打一處來地走出了教室。放學了，她如往常一樣來找我一起回家，但我因為她向別人送東西不和我說，而不理明事理的她。她莫名其妙一頭霧水：“你生氣什么啊?”我把憤怒的理由吼叫了一通，心想：看你這次怎么說。意想不到的事發生了，她居然笑得上氣不接下氣：“不就是一堆零食嗎?走，咱倆買零食去�！彪S即，我便沒心沒肺忘乎所以地笑了起來。
的確，所有的往事都證明，無理取鬧的總是我。
想想就愧疚啊!正如歌詞所唱：“回憶過去，痛苦的相思忘不了，為何你還來撥動我心跳�！�
“回憶過去，”總是她寬容我;“痛苦的相思忘不了，”這件事后才明白，想念有多痛苦;“為何你還來撥動我心跳，”明明不是你的錯，你為何要先來認錯?
我為自己曾經的無知而無地自容，為你對我的理解寬容鞠躬。
初二寬容主題學生作文4
我和她最喜愛的，是頭頂的那一片藍天白云，湛藍襯著潔白，簡單又清新，就像我們的友誼。
我們是最要好的朋友，從小學到中學，我們已經共同度過了八個春秋。從未像今天這樣——我們吵架了。
事情的起因小得可憐，就只因她玩笑似地罵了我一句，也許她的.口氣有些重，也許我那時心情不好，也許……不管有多少個也許，總之當時的我生氣地回駁了她�，F在后悔了，卻晚了。
從來沒有一節課像今天這樣如此尷尬，如此漫長。一張桌子上的兩個人誰也不說話，老師讓同桌之間練習英語對話，我們仿佛從未碰過面的兩個人，只是死盯著課本，心不在焉地吐出一句句英語，像被人操控的木偶，各自扮演著這一刻該扮演的角色，演繹著一場看似和諧的戲劇。明明是面對面，卻不敢正視彼此的雙眼，都緊緊盯著課本，似乎非要把那里灼出一個洞。曾經親密無間的兩個人中砌起了一道冰墻，冰冷得連空氣都要凝固，讓人窒息。冰墻瘋長著，如施了魔法的藤蔓，一刻不停地向上攀著，似乎要徹底把我們隔開。這看似冰冷堅固的墻，實則如窗戶紙，一捅就破。誰先筑起了這道冰墻，這不重要;重要的是，誰來將它打破?我們都在心里無數次向對方說了那句“對不起”，可為什么不大膽說出來?不敢，不愿意，還是害怕?恐怕只是想守住那所謂的“自尊心”罷了。
下課鈴聲響了，我再也不能忍受那冰冷的讓人窒息的空氣，逃也似的跑出了教室。身邊空落落的，耳邊少了她的唧唧喳喳。不知不覺，我來到了大廳的玻璃門前，這里是我們最愛來的地方。陽光被裁剪成一塊一塊的小格子，整整齊齊地鋪在大廳的地磚上，光柱里的塵埃顆粒翻上翻下舞動著輕的身體，像在演繹一場永不落幕的舞臺劇。曾經有兩個女孩，手挽手笑嘻嘻的走到這里，對天上的白云指指點點，一個說像這個，一個說像那個，多么歡樂!我呆呆地望著天上那片巨大的云，腦袋里一片空白，不知道該說它像什么好�！八駜蓚�小兔子，不是嗎?”熟悉的聲音從身后傳來。我心中立刻涌起了一股熱潮，暖暖的，有什么東西在血液里流淌，一轉頭，又看見那燦爛的笑容。她說道：“兩只小兔子，永不分離�！薄班拧蔽矣昧c了點頭，也露出了美麗的笑容。大廳里回蕩著兩個女孩歡笑聲。
我終于明白，我們之間的那堵冰墻，并不需要誰去打破，在藍天白云下，我們的心的溫度會讓它自己慢慢融化，我也明白，這就是寬容的力量。
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