【精選】需要寬容作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的需要寬容作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
需要寬容作文 篇1
寬容，是一個(gè)很多人議論的話題，而要闡述清其中的含義，卻并不容易。
寬容，通常是指能原諒他人一時(shí)的過(guò)失，不斤斤計(jì)較，也不會(huì)有耿耿于懷的行為。寬容，能夠用愛(ài)和真誠(chéng)來(lái)溫暖他人的心靈，能幫忙我們做一個(gè)和和氣氣·大大方方的人。
以往，我在一本書(shū)上頭看到過(guò)一個(gè)寓言故事：是說(shuō)有一個(gè)人騎著一匹駿馬，另一個(gè)騎著普通的馬的人一齊行走。普通的馬不知為何咬了駿馬一口，駿馬血流不止，但若無(wú)其事行走自如，并沒(méi)有和普通的馬一齊撕咬。之后普通的馬回到家中，不吃草，也不飲水，渾身顫顫巍巍。駿馬主人明白后說(shuō)：“他可能是因?yàn)橐Я蓑E馬而感到羞愧，不如把它牽來(lái)，讓它們相互理解就好了。”把普通的馬牽來(lái)后，讓它們共同飲食，共同奔跑，不多會(huì)，普通的馬就好了。這只是一個(gè)小故事，卻揭示了寬容的基本含義。
在人生的道路上，我們?nèi)伺c人之間發(fā)生的不僅僅是馬與馬之間簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事。在學(xué)校打架斗毆的事件基本都是一件小事引起的。在寓意中，那匹駿馬沒(méi)有以同樣的方式來(lái)還擊普通的馬，而是明智的選擇了寬容，最終它們和好如初。相反，如果駿馬同普通的馬一齊撕咬，那么結(jié)果就有可能是頭碰血流，兩敗俱傷。而我們和馬不一樣，我們能夠到達(dá)馬達(dá)不到的境界。既然如此，我們?yōu)槭裁床荒芏喽嗟睦斫馑耍瑢捜菟四模?/p>
寬容，還代表著對(duì)日常生活事件的處理上，并且不計(jì)較個(gè)人過(guò)失。從古至今，沒(méi)有一個(gè)心胸狹窄的人能成大事。寬容，應(yīng)是每個(gè)人都遵循的原則。擁有一顆寬容的心，能夠讓人進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界，讓人擁有樂(lè)觀的人生。
安德魯馬修斯說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在腳跟上。”這就是寬容。讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那留人清香的紫羅蘭。
需要寬容作文 篇2
寬容，是一束照射在冬日里的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化;寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣;寬容，是一縷飄飛在大地上的清風(fēng)，使犯錯(cuò)者頓獲一股清醒劑……
寬容是長(zhǎng)者式的，不但表現(xiàn)為一種胸襟，也表現(xiàn)為一種睿智。寬容者，人恒愛(ài)之，人恒敬之。何樂(lè)不為?行者無(wú)疆，一蓑煙雨任平生。寬容者踏過(guò)凋零的白玉蘭，凝留的是“尊嚴(yán)”的芳香，即使與寒冬、白雪不伍，也留下寬容的胸襟，氣度，留住高潔的品格!
寬容者猶有“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”的大度，讓犯錯(cuò)的人們有著重新審視自我，反省自我的勇氣和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪，自慚形穢。
或許一個(gè)自由微笑，一句肺腑之言，一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。這樣，寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁，成為彼此體諒的紐帶!
誠(chéng)然，放眼于現(xiàn)在。寬容是和諧社會(huì)的法寶，是和諧社會(huì)的必然要求。只要人人都懂得寬容，社會(huì)就多一份安寧，多一份歡笑，多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在于社會(huì)中，存在于人與人之間，但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加美好，社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定!
心胸開(kāi)闊，心懷坦蕩者，人敬人愛(ài);心胸狹窄者，人人避而遠(yuǎn)之。人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷，更不必大動(dòng)干戈，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，這樣既不傷大雅，也減少彼此的不快!用寬容的心來(lái)看待別人的詆毀流言，時(shí)刻保持寬容的心態(tài)!你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是如此的愜意，自然!
寬容，人格的光輝點(diǎn)。是德高望重者的風(fēng)范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤(rùn)你的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫(huà)筆為你描繪人生華章……
需要寬容作文 篇3
“寬容，是人生最大的美德”，生活就需要寬容。往往一聲“對(duì)不起”和一聲“沒(méi)關(guān)系”，就能化解兩方的矛盾。處處讓一下，生活會(huì)變的更美好！
在擁擠的公交車上，假如有人不小心踩了你一下，一句“對(duì)不起”，一句“沒(méi)關(guān)系”，再加上一個(gè)燦爛的微笑，便將心中的不快一掃而光。在人頭攢動(dòng)的菜市場(chǎng)，讓一讓著急的人們，你將會(huì)得到他投擲而來(lái)的感激目光。相反，如果對(duì)著不慎者不依不饒的.辱罵，越說(shuō)就越覺(jué)得自己應(yīng)該，越罵就越覺(jué)得不能饒他。
如果此時(shí)你能想起這兩個(gè)字——寬容，那么這種事情還會(huì)發(fā)生嗎？在聽(tīng)到不慎者的一句“對(duì)不起”時(shí)，適時(shí)地還上一句清脆的“沒(méi)關(guān)系”，剛才的不快、委屈，不是就瞬間煙消云散了嗎？
記得有一次，我和姐姐吵架了，就是因?yàn)樗蛩榱宋倚膼?ài)的瓷盤子。我那時(shí)還小，認(rèn)為自己受了委屈，便不停地向姑姑哭訴，姑姑當(dāng)面訓(xùn)斥姐姐的不小心，并且讓她向我道歉。姐姐當(dāng)時(shí)也不過(guò)11歲而已，雖然自己也很委屈，但還是哽咽著吐出了3個(gè)字：“對(duì)不起！”
而我并沒(méi)有理睬她，擦干淚水，跑進(jìn)自己的房間，做好一輩子也不理她的準(zhǔn)備。又過(guò)了一陣子，我又想起姐姐來(lái)，我非常懊悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有理解她：她也是不小心的，而且我要她這樣做，她一定也很委屈。其實(shí)，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”，又能怎么樣呢？
終于有一天，姐姐來(lái)了，我跑過(guò)去拉起姐姐的手，說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起！”我以為她不會(huì)原諒我，但是姐姐卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”頓時(shí)，我的心就像掉進(jìn)蜜罐一樣甜。
生活，的確需要寬容，因?yàn)椋簩捜荩侨松畲蟮拿赖拢∽屛覀儗W(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，學(xué)會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，讓我們體味生活的真諦——寬容！
需要寬容作文 篇4
大千世界，尋尋覓覓，看鳥(niǎo)語(yǔ)花香，看小橋流水，觀云卷云舒，觀花開(kāi)花落；大千世界，尋尋覓覓，看人山人海，看怒目相瞪，觀摩拳擦掌，觀自相殘殺大千世界，我尋我覓，尋人與人的潤(rùn)滑劑，尋心與心的大石橋，尋水與火的心平氣和
人來(lái)人往的夜市，明燈萬(wàn)盞，一片繁華。璀璨的夜空，萬(wàn)千星星依偎在月亮的懷里，密密麻麻，歡天喜地。鳥(niǎo)盡歸巢，也禁不住引吭高歌。歌聲回蕩于街頭結(jié)尾，洗滌心靈，余韻悠長(zhǎng)。一切如常，街的一角，卻漸漸升溫。一個(gè)又一個(gè)兇神惡煞的學(xué)生接踵而來(lái)，童稚未解，卻帶著汪洋大盜獨(dú)有的兇相——那瞪得老大的眼睛，稀奇古怪的服裝，五顏六色的頭發(fā)，以及那緊握的拳頭。口角無(wú)聲無(wú)息地開(kāi)始了，龍爭(zhēng)虎斗，句句戳人心底，詞詞令人作嘔。挑釁聲此起彼落，看來(lái)，沖突的腳步越來(lái)越近了。孰料，一方人多勢(shì)眾，一方孤身一人。他們蠢蠢欲動(dòng)，空氣頓時(shí)凝結(jié)。前來(lái)圍觀的人熙熙攘攘，卻無(wú)人勸架，更多的是津津有味地等待著。鳥(niǎo)兒驚叫一聲，飛向了云霄，激戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)四個(gè)虎背熊腰的學(xué)生沖向了一個(gè)骨瘦嶙峋的學(xué)生，可憐的他不由自主地退到了墻下，任憑他們?nèi)蚰_踢。他想垂死掙扎，可敵我懸殊，成功微乎其微。刀絞般的痛苦無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏繞著他，生不如死。一個(gè)接一個(gè)的拳頭，喪心病狂的他們不知疲倦，使盡九牛二虎之力打呀，他們哪知道，別人是多么的痛苦啊！終于，鮮血噴泉般從頭上涌了出來(lái)，他被打得四腳朝天，一個(gè)勁暈了過(guò)去。警笛聲呼嘯著，由遠(yuǎn)而近。他們手足無(wú)措，紛紛落荒而逃，留下了鮮血淋漓的
雖不是親臨現(xiàn)場(chǎng)，只是道聽(tīng)途說(shuō)，可如此事情卻是十指難數(shù)。一場(chǎng)悲劇性的流血性沖突，令人哭笑不得的緣由竟是一句氣話、一場(chǎng)小惡作劇或冷漠相對(duì)。大事化小，小事化無(wú)這話無(wú)人不曉，但事實(shí)卻是無(wú)事化有，小事化大。為什么人與人不能和睦相處？為什么心與心不能彼此交融？為什么水與火不能心平氣和？只因缺乏了最樸素的二字——寬容。鏟除那道堅(jiān)硬的墻，融化那片刺骨的霜，建起那座牢固的橋，乏寬容則不可。
寬容是冬日的暖陽(yáng)，寬容是荒漠的綠洲，寬容是暗地的明燈，寬容是人與人的潤(rùn)滑劑，是心與心的大石橋，是水與火的心平氣和寬容能予人溫暖，予人幸福；寬容能予人快樂(lè)，予人和諧。寬容是友誼的基石，是情感的磚瓦。世界需要寬容！！
需要寬容作文 篇5
阿薩吉奧利說(shuō);如果沒(méi)有寬恕之心，生命會(huì)被無(wú)休止的仇恨和報(bào)復(fù)所支配。是啊，在生活中擁有一顆寬恕之心是非常重要的。擁有寬容，就擁有了一份理解和支持；擁有寬容，就擁有了一份快樂(lè)和溫馨；擁有寬容，就擁有了一份燦爛和輝煌。所以，生活需要寬容。
寬容能化解矛盾。人要是能擁有寬容，便能將矛盾慢慢化解。清代宰相張英和侍郎毗鄰而居。葉家修墻院占了張家三尺地面，張老夫人為此修書(shū)送給京城張英處。張英以詩(shī)回復(fù)老夫人;千里修書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。張老夫人接到信后，立即令家丁將墻院讓出三尺。其實(shí)，在生活中，我們也應(yīng)該互相寬容，互相理解。退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，寬容一點(diǎn)，也許很多事情都能從不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
寬容能化敵為友。人要是能擁有寬容，便能將敵人慢慢化成朋友。林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議員說(shuō);你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。林肯微笑著回答:;當(dāng)他們變成我的朋友難道我不正是在消滅我的敵人嗎？一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。正因?yàn)槿绱耍挚峡偨y(tǒng)成為了美國(guó)歷史上的一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。所以，對(duì)敵人寬容一點(diǎn)，試圖與他們交朋友，或許會(huì)有不一樣的收獲.
寬容能磨礪意志。人要是能擁有寬容，便能漸漸磨礪你的意志。三峽工程大江截流成功，當(dāng)記者問(wèn)道，誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大時(shí)，著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)的記者的提問(wèn):那些反對(duì)三峽工程的人的貢獻(xiàn)最大。反對(duì)者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全，可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的寬容，這寬容如磨刀石，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。所以，凡事都需要寬容，在寬容的同時(shí)也能磨礪你的意志。
生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。所以，生活離不開(kāi)寬容，生活需要寬容。
需要寬容作文 篇6
我的名字叫“寬容”，曾隱居在一個(gè)荒無(wú)人煙的深林中，沒(méi)有人能找到我。在我的眼中，人們不需要我也照樣生活，而我也便有了一個(gè)安靜的生活。有一天，我突發(fā)奇想，想到人繁多的地方去走一走，去感受一下人間的生活。于是，我走出了深林，來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，開(kāi)始了我的人間之游。在人間，我遇到的情況，出乎我的意料。
需要寬容作文 篇7
我的一生充滿了寬容，因?yàn)槲乙欢ㄒ蔀橐粋�(gè)懂得寬容的人。
俄國(guó)人屠格涅夫說(shuō)過(guò)：不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。這句話告訴我們：寬容是對(duì)他人的包容和諒解。
那個(gè)故事更是說(shuō)明了這個(gè)道理。一美元損害20年人生。講兩個(gè)兄弟為一美元發(fā)生了爭(zhēng)吵。弟弟那天不在家，放在抽屜里一美元，回來(lái)的時(shí)候不見(jiàn)了，弟弟就怪哥哥拿了錢。因此兩人就發(fā)生了爭(zhēng)吵，兩人之間砌了一堵墻。因?yàn)橐幻涝⒄`兄弟之間20年的友情。20年后的一天，拿錢的那個(gè)人來(lái)還一美元，那是一個(gè)乞丐，那是他實(shí)在是太餓了，所以拿了一美元今天來(lái)還。兩個(gè)兄弟知道后，頓時(shí)熱淚盈眶。那一天我的弟弟來(lái)到了我家，我和弟弟玩了起來(lái)，弟弟有點(diǎn)餓了，我去給他上冰箱里拿東西吃，弟弟有些淘氣，爬上了我的書(shū)桌，把我最心愛(ài)的筆筒打碎了，我格外生氣，因?yàn)槟鞘前职衷谖?0歲生日的時(shí)候送我了。可是我就想到屠格涅夫說(shuō)的話，把舉起的手有放下了。把地上的碎片收拾收拾，然后弟弟跟我道了歉，我告訴他：以后不許在淘氣了，弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)后，我特別高興，因?yàn)槲覍捜萘藙e人。哈哈！第二天，小舅媽又給我買了個(gè)新的。
寬容不僅可以使生活變得和諧，平和，而且能夠少有矛盾，多了融洽。當(dāng)然也就更容易發(fā)展，進(jìn)步.......所以說(shuō)人的一生需要寬容。我一定要懂得寬容，真真正正的做到“宰相肚里能撐船”。
需要寬容作文 篇8
倘若你的觀點(diǎn)遭到猛烈的抨擊，倘若你的行為遭到別人的非議，倘若你發(fā)現(xiàn)朝夕相處的最親密的人在很多時(shí)候認(rèn)識(shí)并不能和你趨于一致，倘若……你會(huì)怎樣樣？是氣急敗壞、暴跳如雷？還是從容應(yīng)對(duì)，并能反身而誠(chéng)，反求諸己？
做到了后者，你就擁有了一種胸懷，一種境界，一種精神氣質(zhì)，那就是寬容。
——當(dāng)我讀到肖川《我的教育夢(mèng)想與信念》中關(guān)于對(duì)“寬容”章節(jié)的闡述，自身對(duì)“寬容”的理解也變得越來(lái)越寬，越來(lái)越深。
寬容作為一種精神一種境界，更是一種美德。它應(yīng)當(dāng)是家庭幸福，社會(huì)禮貌的重要因素。就拿家庭來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)你和家庭成員在生活觀念、孩子教育、家庭處事，甚至是對(duì)社會(huì)某些現(xiàn)象看法不相一致的時(shí)候，是咄咄逼人，針?shù)h相對(duì)，非來(lái)個(gè)我對(duì)你錯(cuò)，你上我下，這樣的結(jié)果只能是彼此疏遠(yuǎn)。而寬容，寬厚，給對(duì)方以信任，安全和融洽，恰是家庭和睦相處的重要源泉。肖川認(rèn)為“寬容的重要含義就在于不僅僅對(duì)自我所認(rèn)同所信賴的事物能夠抱以審慎的態(tài)度，更能夠?qū)e人所信賴的實(shí)物能夠假設(shè)它確實(shí)有合理之處。”如果一個(gè)人真能夠這樣行事，其結(jié)果必定使原先有益的資源更為充分地發(fā)揮作用。
人的生活如此，教育更是需要寬容。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。”這是值得每一個(gè)教育工作者深深反思的。孩子的教育本身就是孩子個(gè)體個(gè)性成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程，它不可能像工廠加工零件，生產(chǎn)模具一樣，整齊劃一搞一刀切，統(tǒng)一到達(dá)我們所期望中的要求和目標(biāo)。教育的寬容，重要的是對(duì)于富于不一樣個(gè)性的孩子的寬容，以及在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的各種思想的寬容。尊重孩子的想法，尊重孩子的意見(jiàn)，尊重孩子的興趣，與此相對(duì)或者相反的就是，不遏制，不獨(dú)斷，不唯師，不唯書(shū)……站在發(fā)展的角度去認(rèn)識(shí)孩子，本著發(fā)展孩子的高度去思考教育。寬容絕不是姑息，放縱與放任。教育的寬容就是在以尊重和理解孩子為基礎(chǔ)，充分接納多樣的孩子個(gè)性，并能努力挖掘孩子個(gè)性中所包含的進(jìn)取寶貴的因素，放大，并將其作為一種資源，更好為教育孩子服務(wù)。
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