【精選】寬容的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的寬容的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寬容的作文 篇1
經(jīng)常在深圳論壇混，沒(méi)記得多少貼子，但這個(gè)貼子我記得很深，反復(fù)看了好幾次，每次看都會(huì)落淚~
1943年8月，母親交給我一項(xiàng)重要任務(wù)：要我把欠人家的一筆債款八十萬(wàn)假的錢從浦東送到寄住在上海朋友家的父親。
沒(méi)想我在轉(zhuǎn)送這筆錢時(shí)，犯了個(gè)大錯(cuò)誤，使家里蒙受了很大的損失！
那是星期天的早上，母親把八十萬(wàn)元假的錢交給我時(shí)，一再叮囑，一定要當(dāng)心，千萬(wàn)不能丟掉。母親警告我，電車上扒手很多，你最好不要乘電車，從外灘到成都路并不很遠(yuǎn)，你還是走去好，保證把錢安全交到爸爸手里。
我答應(yīng)了，叫母親放心，我保證把錢安全交給爸爸。
那天，我穿一件粗布短袖襯衫，胸前有兩個(gè)裝著保險(xiǎn)鈕扣的口袋。母親把八十萬(wàn)元假的錢，分成八疊，每疊十萬(wàn)元，每個(gè)口袋里裝四十萬(wàn)元。母親親自給我裝進(jìn)口袋里，并扣好鈕扣。臨走時(shí)又叮囑我，不要乘電車。我滿口答應(yīng)了。
我是乘劃子到南京路外灘上岸的。那時(shí)南京外灘是八路電車的中轉(zhuǎn)站，終點(diǎn)站在靜安寺。我上了岸，看見(jiàn)車站上停了好幾輛空的八路電車。
原本我是聽(tīng)母親的話，不乘電車的，準(zhǔn)備從外灘走到父親寄居的成都路。現(xiàn)在看見(jiàn)電車很空，忽然心動(dòng)想乘電車了。我覺(jué)得錢裝在胸前口袋里很安全，不會(huì)出事的。因?yàn)槲业囊r衫比較貼身，一挺胸就能感覺(jué)到錢是否在口袋里。如果扒手一動(dòng)我的口袋，我會(huì)立即警覺(jué)到的。這樣一想，我就麻痹了，我決定乘電車。為了省錢，我不乘前面的頭等車，而乘后面的三等車。
誰(shuí)知當(dāng)那輛八路有軌電車快進(jìn)站時(shí)，突然幾個(gè)日本憲兵大吼地奔跑著追什么人，一時(shí)車站上大亂，一大群人涌向電車，車門前擁擠不堪。我被擠在人群中間，極力護(hù)著胸前的兩個(gè)口袋。這時(shí)，只覺(jué)得有人把我猛撞了一下，差點(diǎn)把我撞倒。我趕緊挺了挺胸，覺(jué)得錢還在。我就兩手護(hù)在胸前，終于擠上了電車。
上車后，我看了下口袋，發(fā)現(xiàn)右邊那只口袋的鈕扣不知怎么會(huì)沒(méi)扣上！我又趕緊挺了挺胸，覺(jué)得口袋里還是鼓鼓的。由于不便在車上數(shù)錢，我就悄悄把鈕扣扣好，然后一直警惕地防著扒手。好不容易挨到成都路下車，我才松了口氣。
找到父親寄住的朋友家里，女主人說(shuō)爸爸出去辦事了，恐怕中午也回不來(lái)。她問(wèn)我有什么事。我告訴她，媽媽要我交一筆錢給爸爸。女主人說(shuō)，是不是還給我們的八十萬(wàn)元，你就交給我吧。
母親說(shuō)過(guò)，這筆錢是還給她家的。于是，我當(dāng)著女主人的面，把兩個(gè)口袋里的錢都掏了出來(lái)。天啊，誰(shuí)知點(diǎn)數(shù)后，發(fā)現(xiàn)右邊口袋里竟少了一疊，只有三疊，天啊，少了十萬(wàn)元！
我急得眼睛發(fā)黑，把七疊鈔票反復(fù)數(shù)了幾遍，還是少了十萬(wàn)元！我急得哭了。
女主人安慰我說(shuō)，你別急，好好想想，會(huì)不會(huì)家里少帶了？
我搖了搖頭，不可能，怎么會(huì)少帶呢！我忽然想起來(lái)了，肯定是在外灘日本憲兵追人時(shí)，車站大亂那會(huì)兒被扒手扒掉的！因?yàn)樵跀D車的時(shí)候，是有人故意對(duì)我猛撞了一下，所以上車后，我就發(fā)現(xiàn)右邊口袋的鈕扣被解開(kāi)了！但我不明白的是，扒手為什么不把我口袋里的錢都扒走呢？
我實(shí)在無(wú)法解釋為什么扒手不把我口袋里的錢全部扒走呢！
精明的女主人說(shuō)，這就是這個(gè)扒手的高明。如果扒手把你口袋里厚厚的四疊鈔票全都部掏走，那就肯定會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在那扒手只巧妙地抽掉一疊，你就不容易發(fā)覺(jué)了。
女主人的話是對(duì)的。看來(lái)這十萬(wàn)元是給扒手扒掉了！天啊，這怎么辦呢！我恨死自己了，是我不好，我不聽(tīng)媽媽的話，我不該乘電車，我應(yīng)該從外灘走到成都路，這樣我就不會(huì)碰到這個(gè)該殺的扒手了！這是多大的損失！……我后悔莫及地痛哭起來(lái)！
那女主人用濃重的寧波口音寬慰我說(shuō)，作孽是真作孽，你阿爸爸為了省點(diǎn)開(kāi)銷還債，早上連碗淡豆腐漿也舍不得吃！不過(guò)錢已丟了，你哭也沒(méi)用，你家欠我的這十萬(wàn)元以后再說(shuō)吧，只是你下次要好好接受教訓(xùn)！
本來(lái)，我想等父親回來(lái)，當(dāng)面跟他說(shuō)清楚。可不知道父親什么時(shí)候回來(lái)。那女主人說(shuō)，你先回家好了，我會(huì)跟你爸爸講的。
于是，我只好把錢交給女主人，留了個(gè)紙條給父親，簡(jiǎn)單講了丟了十萬(wàn)元的經(jīng)過(guò)。
我萬(wàn)分懊喪地回家了……我有什么臉去見(jiàn)母親呢？！怎么對(duì)媽媽說(shuō)呢？十萬(wàn)元，等于母親三個(gè)月的工資。如果販鹽販米，不知要化多少力氣才能賺回來(lái)！……我無(wú)法原諒自己！
于是，我從成都路無(wú)精打采地一直走到外灘，坐在黃浦江邊，沒(méi)有勇氣回家。我茫然地望著黃浦江，不知該怎么好。我恨死了扒手，更恨我自己！再說(shuō)，父親又會(huì)怎么看待我呢？！……
我木然地坐在江邊，腦子里亂極了……江海關(guān)的大鐘，已敲響十二點(diǎn)。可我一點(diǎn)都不覺(jué)得餓，只覺(jué)得口干。我買了一碗涼茶，一口就喝光了。然后又坐在江邊發(fā)呆……
那時(shí)，現(xiàn)在的延安東路外灘有一座女神像。那女神長(zhǎng)著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀。她踮起腳尖，好象隨時(shí)可以向天上飛去似的。我真羨慕這位外國(guó)女神，如果我也有一對(duì)翅膀，我真想飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，離開(kāi)這個(gè)令人痛苦的世界！
我靠著那女神像底座的欄桿，痛苦地閉著眼睛。一直捱到下午四點(diǎn)，我才回家。但我不知道怎么向母親交代呢？！我想了好久，我下了決心：一回到家里，我就主動(dòng)跪在母親面前，向母親請(qǐng)罪，請(qǐng)她打我、罵我……只有這樣，我痛悔的心情也許會(huì)好過(guò)一些！......
這時(shí)，我感到肚子很餓。但為了懲罰自己，我不買東西吃，忍著饑餓過(guò)江，拖著沉重的步伐，走回家去！……
越走近家，我的心情越沉重。正當(dāng)我無(wú)限懊喪地走到村口的時(shí)候，突然看見(jiàn)爸爸站在小河邊那棵柳樹(shù)下等我！
天啊，爸爸怎么會(huì)比我先回家的？！我緊張地朝爸爸走去。
父親卻出人意料地對(duì)我說(shuō)，你丟失的錢，找到了！
找到了？我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩洹＿@怎么可能呢？！
爸爸拿出我寫(xiě)的那張留條，當(dāng)著我的面，輕輕把它撕掉，扔到小河里，然后說(shuō)，我已對(duì)你媽講了，錢已全部收到，一分錢也不少。孩子，既然錢被扒手扒走了，已經(jīng)無(wú)法挽回，何必再讓你媽媽煩惱呢！我知道你也一定很痛苦，所以我特地趕回家來(lái)，對(duì)你媽媽說(shuō)了這個(gè)謊，免得一家人都不痛快！算了，這件事就別提了，只當(dāng)沒(méi)這回事，讓我們高高興興的過(guò)個(gè)星期天吧！
我的眼淚再也忍不住了！我只會(huì)哭著說(shuō)，謝謝爸爸！謝謝！……
父親親切地?fù)嵛课艺f(shuō)，快擦干眼淚，別讓媽媽看出來(lái)……
這件事已過(guò)去六十六年了，父親這種慈愛(ài)寬容的高尚胸懷，卻常使我感到慚愧和自責(zé)，因?yàn)椋覍?duì)我的孩子曾有過(guò)一次不寬容和失態(tài)的行為！現(xiàn)在想來(lái)，實(shí)是一次終身抱憾的事！如果父親天上有知，對(duì)此，他該不會(huì)寬容我的吧！
寬容的作文 篇2
林語(yǔ)堂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教育之根本在于幼兒園，幼童有“大慈悲”之心，道德從小培養(yǎng)”。教育的根本目的便是育人，成才。好比將一塊天然的石頭雕刻、錘煉，使其變得堅(jiān)硬，有價(jià)值，因此教育應(yīng)具備一定的容忍限度來(lái)引導(dǎo)人走向正道，而不應(yīng)立刻裁決一顆未成熟的種子，而斷毀一個(gè)人，孫教授的震怒，情有可原，但他手中教育容忍的尺度應(yīng)更有彈性。
南京大學(xué)莫礪鋒教授曾評(píng)價(jià)一位高考分?jǐn)?shù)低但卻敢于用文言文自薦自己的學(xué)生是一顆讀書(shū)的“種子”。并引導(dǎo)他堅(jiān)持自己的理想。教育是人生的起點(diǎn)，其引導(dǎo)和寬容作用能決定一個(gè)人的人生走向，因此教育的容忍尺度應(yīng)是有彈性的。“年輕人犯錯(cuò)，連上帝都會(huì)原諒。”如果教育因?qū)W生的一次過(guò)失而就對(duì)其放棄，那教育便是一種失職，推掉自身責(zé)任。孫教授可用更恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)引導(dǎo)自己的學(xué)生。人性本沒(méi)有善惡告子用水作比喻說(shuō)：“性，猶湍水也，決諸東方則東流，決諸西方則西流。人性之無(wú)分于善不善也,猶水之無(wú)分于東西也”。
鋼鐵要經(jīng)過(guò)千百次捶打才有用武之地，更何況人？教育需更富有彈性的寬容尺度，為人才的產(chǎn)生留有一個(gè)機(jī)會(huì)。
教育彈性的尺度就在于不是無(wú)限制的容忍，也不是一次性打倒。俄國(guó)著名教育家蘇赫姆林斯基就把自己的學(xué)生看作是平等、是可塑的來(lái)培養(yǎng)他們，人性本就是多樣的。因材施教本就是教育的偉大之處，也許有的學(xué)生天性會(huì)偏向頑皮，但教育終究能引導(dǎo)他在正道上行走。應(yīng)給予學(xué)生足夠的肯定，而讓其自身感到自己是有價(jià)值是被人認(rèn)可的，才更能讓他接受外界意見(jiàn)，再狂妄的人也會(huì)是可塑的，臺(tái)灣著名作家李敖也經(jīng)常批判他人，甚至于經(jīng)常發(fā)表狂言，但他在自己恩師面前依舊長(zhǎng)跪不起，感謝老師對(duì)其一生的影響。教育的魅力也正體現(xiàn)如此。
教育的尺度應(yīng)對(duì)事不對(duì)人，但應(yīng)在道德層面上，尤為點(diǎn)之。郝同學(xué)的言論也許有一定道理，正如“當(dāng)今中國(guó)于丹心靈雞湯被人們批評(píng)，孔慶東之草莽，言語(yǔ)確實(shí)有應(yīng)批判的地方。但他的方式卻不恰當(dāng)，孔教授應(yīng)更著眼于他的表達(dá)方式，他這種行為上給予批評(píng)，并告誡他應(yīng)如何做，也可用更恰當(dāng)?shù)姆绞竭_(dá)成自己的想法，而不必操之過(guò)急，立刻與其斷絕關(guān)系，輕則只是引起小小波動(dòng)，重則也許已毀其一生，變得更加極端。
教育本就是這個(gè)世上最偉大也最奇妙的東西。他甚至于主宰了人的人生方向。因此教育應(yīng)更加寬容，為人才留下一個(gè)機(jī)會(huì)。
寬容的作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，小兔子貝貝和小烏龜亮亮，小松鼠紅紅在一起看書(shū)。小刺猬明明也很喜歡看書(shū)，它看到了貝貝旁邊有一個(gè)座位，就興高采烈地跑過(guò)去，坐了下來(lái)。
可是小刺猬明明那尖利的刺，使小兔子貝貝大驚失色大叫：“呦！真刺人！”小刺猬明明不好意思的連忙說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧。”明明邊說(shuō)邊往回走。“等等明明，你別走！”小烏龜亮亮說(shuō)道，“你可以跟我坐在一起，我不怕扎的，我有殼，就算你不小心扎到我我也不會(huì)痛的。”明明那原本傷了的心，聽(tīng)到亮亮的話頓時(shí)暖洋洋的。它慢慢的坐到亮亮身邊，小心翼翼地說(shuō)：“你不怕你的衣服受到損壞么？那樣的話就不好看了。”“沒(méi)關(guān)系，人不在于外表美，而在于心靈美。”亮亮邊拿起書(shū)邊說(shuō)。貝貝看到這些慚愧的低下了頭，“對(duì)不起明明，我不應(yīng)該那么說(shuō)的，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我們要寬容別人的缺點(diǎn)。”明明撓撓頭說(shuō)：“沒(méi)事，咱們一起看書(shū)吧！”
直到夕陽(yáng)西下，余暉把小伙伴的身影拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)時(shí)，它們才意識(shí)到已經(jīng)快天黑，小伙伴們高高興興地回家了。
寬容的作文 篇4
千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨，長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。
這首詩(shī)是張英寫(xiě)給家人的回信。為什么要寫(xiě)“讓他三尺又何妨”的信件呢?事情是這樣的：康熙年間，張英官至文華殿學(xué)士禮部尚書(shū)，有一天，家中整修府第，因地界不清，與鄰居發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，告到官府，因兩家都是官員顯宦，官府不敢輕易做出判決。張英在京接到家書(shū)，得知原委后，便寫(xiě)詩(shī)回信，家人接到信后，立刻讓出三尺土地，以示不再相爭(zhēng)。對(duì)方得知后，也讓出三尺土地，成為一條六尺寬的巷道。
人就是這樣，你敬我一尺，我回敬你一丈，讓者兩合，合者兩利。如果針?shù)h相對(duì)、寸土必爭(zhēng)、寸利必得，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，那么必然是爭(zhēng)斗兩方必傷。不會(huì)寬容別人的人，是不會(huì)受到別人寬容的，誰(shuí)能說(shuō)今生今世自己不需要?jiǎng)e人寬容呢?
做人要有一種寬容豁達(dá)之心，正確認(rèn)識(shí)自我，超脫自我，使自我精神得到解放，跨出個(gè)人得失的小圈子，恢宏大度，胸?zé)o芥蒂，肚大能容，海納百川的對(duì)待人生。
寬容是度量，度量稱為雅量，雅量是一種美德。寬容是一種博大的胸懷、超脫灑脫的態(tài)度，宰相肚里能撐船，忍，能忍天下不能忍之事，這就是人類美德的最高境界。
嫉妒是心靈上的惡魔。心胸狹窄的人，往往嫉妒心特別強(qiáng)，常犯紅眼病的毛病，為雞毛蒜皮之小事，大動(dòng)肝火，拼死拼活，你死我活的爭(zhēng)斗;自己一事無(wú)成，便千方百計(jì)抵毀他人的成功，到頭來(lái)確毀壞了自身。
世界上最寬的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，寬容的胸懷是人類最偉大的美德。
寬容的作文 篇5
歲月無(wú)情，許多以前的叔叔阿姨一個(gè)個(gè)悄悄地離開(kāi)了這個(gè)世界，甚至六十歲的大哥大姐們，因?yàn)橥话l(fā)事件，也有離開(kāi)這個(gè)世界的。就是身體好些的，前一個(gè)月的古稀之人尚且很活躍，冷不丁地就走路發(fā)顫，有個(gè)別的因?yàn)榘肷聿凰欤糁照冗�不敢大步走，就是還不到五十的同齡人，去年還西裝革履，今年，脖子上就堅(jiān)定不移地圍著一條厚實(shí)的圍巾，顯出老態(tài)來(lái)。
看著這些，我不禁想起一句歌詞：“歲月無(wú)情催人老。”
人在社會(huì)上，難免會(huì)有合不來(lái)的人，或者直接可以稱為敵人，有人曾說(shuō)過(guò)：“我們的朋友遍天下”。對(duì)于敵人，十幾年以來(lái)，我有時(shí)候會(huì)想：“我多么本分的一個(gè)人，你要和我作對(duì)，總有一天，我要讓你嘗嘗后悔的滋味。”可以想象，有我這樣想法的人遠(yuǎn)不止我一個(gè)，這里也許就包括我的敵人。可是，看著歲月的滄桑把我和我的敵人全變得青春不再，我突發(fā)感慨：何必呢，人生在世，這才短短的幾十年啊，就算是有理也不能不饒人啊。
是的，我是一個(gè)遠(yuǎn)離老家工作的人，特別是剛剛工作的時(shí)候，一些本地的小人好像都有地頭蛇的本事，欺人太甚。今摘要如下：防疫站有一個(gè)姓楊的，還是和我同一個(gè)學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的，算是校友，不過(guò)是他年紀(jì)大一些，分配也早幾年。我不想他關(guān)照我，他卻處處為難我。我住在他的'樓上，他竟然幾次潑水到他的天花板上，然后假裝請(qǐng)我去看，說(shuō)是天花板漏水，要我花錢加工一下。畢竟剛來(lái)，我也不敢懷疑這矮小的老大哥，老老實(shí)實(shí)地補(bǔ)起天花板來(lái)。為這個(gè)工程，我沒(méi)有少花錢。十幾年后，這個(gè)早就死了娘的姓楊的，和他的一個(gè)朋友禍起蕭墻，他那個(gè)朋友把當(dāng)年的真相告訴我。這時(shí)候，我到縣委機(jī)關(guān)上班十年了，我不可能再找他算舊賬。
工作后的第五年，我因?yàn)榕郑卵獕焊撸揭粋�(gè)熟人開(kāi)的藥店看坐診醫(yī)師。本來(lái)我僅僅只是量一下血壓，我知道我的血壓會(huì)有一點(diǎn)偏高。其實(shí)，這個(gè)熟人就是坐診醫(yī)師，他說(shuō)我的血壓已經(jīng)到了120和170了。他這樣一說(shuō)，我不得不慌張起來(lái)，就在他的藥店開(kāi)了大量的中藥。那時(shí)候，我也有些不信，可是，那時(shí)候的個(gè)體醫(yī)院也少，要想重新量血壓的地方不是很多，所以，我就這樣埋頭吃降壓藥。一次偶然的機(jī)會(huì)，我終于發(fā)現(xiàn)，我雖然長(zhǎng)得胖，但是，我的血壓很正常。純粹是我那個(gè)熟人瞎說(shuō)的，不用說(shuō)，他的目的就是讓我多到他的藥店買藥。可是，這家伙怎么能這樣捉弄人呢？
總之，我來(lái)的頭六年，類似于這樣不友好的人不下十個(gè)。我如果一一道來(lái)的話我自己都不好意思。既然你不友好，你肯定就不是我的朋友，甚至是我的敵人。因?yàn)椋以诋厴I(yè)分配前，因?yàn)槟苷f(shuō)相聲，幾乎紅遍我們江西省衛(wèi)生學(xué)校，沒(méi)有想到，竟然在這么一個(gè)基層縣城讓人捉弄。所以，我在那幾年，牙齒恨得癢癢，我想總有一天我要讓你們惡有惡報(bào)。
事實(shí)上，在這二十年里，不少和我過(guò)不去的人也的確得到報(bào)應(yīng)，不過(guò)，那些報(bào)應(yīng)連我也覺(jué)得太重，因?yàn)樯咸斓膽土P往往是以生命為代價(jià)的。
一晃，我都奔五十了，面對(duì)歲月的無(wú)情，就是對(duì)我有再多敵意的人，我們也慢慢濃縮在一個(gè)小小的社會(huì)圈子里，真是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)啊。因?yàn)椴簧偃艘呀?jīng)遠(yuǎn)走高飛了，包括我的很多朋友。歲月把我們沉淀下來(lái)，我對(duì)于我的敵人是沒(méi)有什么理虧的，都是他們得罪我。不過(guò)，到了現(xiàn)在，我真想：“相逢一笑泯恩仇”。
是啊，按理說(shuō)，在一起就是緣分，還管什么你家在河南，我家在河北呢？老家在山東的，老家在山西的，不都是中國(guó)人嘛，甚至離不開(kāi)同一個(gè)市，何必那么狹隘呢，人生何處不相逢。但是，因?yàn)樗麄冏髂跆睿液芫梅挪幌履欠輸骋狻?/p>
過(guò)了今年這個(gè)春節(jié)，也就是這個(gè)龍年的春節(jié)，我偶然上街，看見(jiàn)不少我的熟人——————朋友或者敵人紛紛老了不少。我突發(fā)惻忍之心，對(duì)于我的敵人，還有必要那么仇視嗎？算了算了，得理還得讓人啊。
寬容敵人，我的敵人就是再壞，他畢竟也是中華民族的一份子，何必呢？
寬容的作文 篇6
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的神秘之美大自然用事實(shí)告訴我們：寬容產(chǎn)生美。
陳一冰在20xx年倫敦奧運(yùn)會(huì)體操項(xiàng)目中，以全場(chǎng)最高難度無(wú)可挑剔的完美表現(xiàn)，竟輸給了略有失誤的外國(guó)選手，得到銀牌。事后他并沒(méi)有表現(xiàn)出不滿的態(tài)度，而是坦然面對(duì)，因此引起國(guó)內(nèi)外廣泛關(guān)注和一致好評(píng)。是什么讓他得到如此熱捧？不是她的亞軍稱號(hào)，而是他寬容他人的心理，他向世界展示了中國(guó)人美麗的大度之氣，使他成為人們心中美麗的冠軍。正是他的寬容，成就了大度之美。
20xx年，聯(lián)合國(guó)將6歲以下兒童的噪音歸入自然音。也就是說(shuō)，兒童在玩耍時(shí)，即使發(fā)出噪音并影響到了他人，也不能因此為理由驅(qū)趕兒童。這一看似“滑稽”的規(guī)定卻十分合理。假設(shè)沒(méi)有此規(guī)定，兒童便幾乎沒(méi)有了玩耍的權(quán)利，只會(huì)被別人趕來(lái)趕去，從而失去了快樂(lè)的童年。比起稍微影響到居民，可謂小巫見(jiàn)大巫了。正是人們能寬容兒童制造噪音，才會(huì)有這活潑自然的美。
不止在現(xiàn)代寬容產(chǎn)生美，古代的例子更是數(shù)不勝數(shù)：齊桓公能容忍管仲的一箭之仇，重用管仲，成就
了國(guó)家強(qiáng)大的昌盛之美；藺相如能寬容廉頗的惡語(yǔ)相加，理解廉頗，創(chuàng)造了人們之間的理解之美；諸葛亮能寬容關(guān)張的冷嘲熱諷，任用關(guān)張，創(chuàng)造了大敗曹軍的成功之美倘若他們都不懂得寬容，
齊桓公會(huì)使齊國(guó)弱小到被鄰國(guó)所滅；藺相如便會(huì)于廉頗兩敗俱傷；諸葛亮也會(huì)在戰(zhàn)斗中身敗名裂這與前者相比真有天壤之別，可見(jiàn)寬容能產(chǎn)生美，小不忍則大不謀。
林則徐說(shuō)過(guò)：“海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛。”正是大海的這份寬容造就了它的大氣磅礴之美。無(wú)數(shù)事例都向我們?cè)忈屃藢捜莓a(chǎn)生美這一不變的真理。
寬容的作文 篇7
以前我是一個(gè)不怎么懂得寬容的人，經(jīng)常為一點(diǎn)點(diǎn)芝麻大小的事而大發(fā)雷霆。但我現(xiàn)在變了，變得寬容了，為什么呢？就是那一件曾經(jīng)讓我后悔不已的事。
記得那一天天氣晴朗，我高高興興地來(lái)到了少年宮學(xué)繪畫(huà)課，上節(jié)課老師給我們留了個(gè)作業(yè)，那就是畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)，我把畫(huà)畫(huà)好了，帶了過(guò)去，放在袋子里。因?yàn)閬?lái)得很早，于是我便出去玩了一會(huì)兒。我回來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我的畫(huà)不見(jiàn)了，我開(kāi)始著急起來(lái)，四處尋找著，找了好久也沒(méi)找到，后來(lái)我轉(zhuǎn)頭一看，有一個(gè)后面的同學(xué)正拿著我的畫(huà)，津津有味地看著，也許是我太著急了，所以我非常生氣，直接奪回了畫(huà)，大聲對(duì)她說(shuō)：“你爸爸媽媽難道沒(méi)教過(guò)你不能亂碰別人東西嗎，真沒(méi)教養(yǎng)！”
她似乎被我激怒了，瞪大著眼睛對(duì)我說(shuō)：“你才沒(méi)教養(yǎng)呢，看看你的畫(huà)又怎么了，又不是什么寶貝，哼！我才不稀罕呢！”
“你不稀罕，你還看呀，分明是想看嗎！”也許是我生氣過(guò)頭了，順手拿起她放在桌肚里的畫(huà)，看也沒(méi)看一眼，就揉成一團(tuán)，扔到了地上。
“你太過(guò)分了。”說(shuō)著她就哭了，這時(shí)老師剛好來(lái)了，把我叫了過(guò)去，讓我把事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍，老師對(duì)我說(shuō)：“她私自拿你的東西是不對(duì)，但你也不應(yīng)該罵人家呀，同學(xué)之間就應(yīng)該和睦相處，有什么事大家好好說(shuō)不就什么事都沒(méi)有了嗎？我們每一個(gè)都應(yīng)該擁有一顆寬容的心，用這顆心對(duì)待每一件小事，你說(shuō)對(duì)嗎？”其實(shí)老師不說(shuō)我也已經(jīng)很后悔了，后悔自己不該那么沖動(dòng)，那就讓這事隨風(fēng)飄散吧。經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了寬容的道理，將大事化小，小事化無(wú)，寬容的面對(duì)一切。
其實(shí)無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，用一顆寬容的心去對(duì)待他人，也用一顆寬容的心對(duì)待自己，用一顆寬容之心去聆聽(tīng)世界，我們的生活將會(huì)更加美好！
寬容的作文 篇8
有一位總統(tǒng)在公共場(chǎng)合被一位女士踩了一下腳，女士不好意思地說(shuō)了一句對(duì)不起，總統(tǒng)幽默的說(shuō)：“不是你的錯(cuò)，是我的腳長(zhǎng)得太不苗不條了。”這就是寬容。大家被總統(tǒng)的回答深深的震撼了。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了浩淼無(wú)垠。泰山不辭小土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
有一個(gè)長(zhǎng)期在外工作的兒子，回到家中看到自己的母親整日悶悶不樂(lè)。便問(wèn)母親，是不是自己對(duì)母新的照顧不夠，后才知道，原母親正和一個(gè)與自己年齡相當(dāng)?shù)哪凶诱剳賽?ài)，母親又怕孩子不答應(yīng)。兒子便讓母親領(lǐng)著自己見(jiàn)了那位男子，兒子看他頓時(shí)驚呆了，原母親愛(ài)的人竟是曾經(jīng)多次迫害自己的人，但為了母親，兒子決定不計(jì)前嫌，大張旗鼓的為母親舉行了婚禮。從此，兩人成了患難與共的好朋友。
選擇的過(guò)程便是放棄的過(guò)程，選擇了一種可能性等放棄了另一種可能性，選擇了寬容，你也就選擇了快樂(lè)；選擇了仇恨，你也就選擇了痛苦。人人都渴望快樂(lè)，那怎樣才是真正的快樂(lè)呢？快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是記住別人的贊美，忘掉那些粗魯?shù)脑捳Z(yǔ)。
這個(gè)世界就這樣奇怪，只要你心中充滿寬容，把寬容化為行動(dòng)的力量，在人們看似絕望的懸崖上，也能有意想不到的奇跡發(fā)生，也能搭到救命的稻草，寬容的力量是偉大的，是超自己的，連上帝也為那些勇敢付出寬容的人動(dòng)容，在死亡即將臨的時(shí)候，上帝就為寬容放了一條生路。
世間所有美好的事物都存在一個(gè)美好的心境之中，別人的好，其實(shí)就是自己的心靈照片，別人的完美無(wú)缺，其實(shí)就是自己心靈的完美無(wú)缺。如果我們平靜的心境遭到了破壞，我們就應(yīng)該輕輕地問(wèn)問(wèn)自己，是不是自己的心靈出現(xiàn)了缺口？如果我們能將寬容作為一種心境，那我們就幸福了，所有的刻薄與冷漠都將漸行漸遠(yuǎn)，留給你的永遠(yuǎn)是一是顆溫潤(rùn)的靈魂。
寬容的作文 篇9
大連的海很清，很藍(lán)。
我一直認(rèn)為海是美的，是柔和的。可現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了礁石，看見(jiàn)了它的滄桑，看見(jiàn)了它們被大海雕琢的痕跡，為什么？媽媽對(duì)我說(shuō)因?yàn)樗鼈兊膶捜荨?/p>
畫(huà)室對(duì)面的一間屋傳出班長(zhǎng)鬼哭狼嚎般的歌聲。每天清晨，他似乎都會(huì)在這兒發(fā)瘋一次。室中的同學(xué)頻頻發(fā)出怨聲，我卻一笑了之。因?yàn)閶寢尦Ｕf(shuō)要寬容。
也許，更因?yàn)槔蠋煂?duì)她爸爸說(shuō)她可以在將來(lái)考師大，而對(duì)我爸爸說(shuō)將來(lái)讓我考清華或是中央美院。
她不但不理我，而且看我的眼神也不對(duì)，隱隱帶著怒氣。老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，她撇嘴；要看我貼在墻上的畫(huà)時(shí)，她瞅地板；指出我的不足時(shí)，她嘴角才會(huì)上翹。我一度很苦惱，雖然我的畫(huà)技更多的博得了學(xué)長(zhǎng)們的贊揚(yáng)，雖然我的努力更多的得到了老師的偏愛(ài)。最后，我只好又想到了它――寬容。這兩個(gè)字似乎有著神奇的功效，我不再心煩。見(jiàn)到她我會(huì)對(duì)她微笑，高興時(shí)還為她改畫(huà)。開(kāi)始她很尷尬，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我成功了。
我相信我也感受過(guò)他人的寬容。
“老師，我想讓您幫助幫助我的朋友，她干了不該干的事，我不知道怎樣對(duì)她講……”在無(wú)能為力的情況下，我把朋友干的事告訴了老師。
“哼，整人整到我的頭上了，還是好朋友呢？知人知面不知心！”她逢人就說(shuō)，逢人就講，一連串的壞話往我的耳朵里鉆，同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
對(duì)于她的喊叫我顯得很平靜，雖然她讓我在班級(jí)名聲掃地。我一直在等待，她會(huì)醒的。
終于有一天。“HI，我很愚蠢是嗎？我很討厭是嗎？我想求你的原諒……”她表情是真誠(chéng)的。
她醒了，我很感謝她，如果她不寬容我，就不會(huì)醒。
我不是說(shuō)我愛(ài)海巖。我是說(shuō)我終于明白了：海巖為什么寬容大海的雕琢？因?yàn)椋瑢捜菔敲利惖摹?/p>
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