【精選】寬容作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寬容作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寬容作文 篇1

　　把別人的過錯(cuò)寫在沙上，把別人的好處記在心間。這就是寬容的內(nèi)涵，寬容似水，能寬寬的抹去彼此的傷痕，能漸漸融去彼此的冰凍。

　　擁有寬容的心，你就可以成為拯救墮落靈魂的天使。小廟前，一個(gè)晚歸的老和尚靜靜的看著敞開的門，他知道一個(gè)不速之客正在拜訪，當(dāng)兩手空空的小偷從廟里出來時(shí)，他把袈裟塞到小偷懷里，并說道：“小弟，我太窮，沒有什么東西給你，這件袈裟能為你這些風(fēng)雨!”望著小偷慌忙逃跑的身影，他抬起頭，望著天上那輪明月自言自語道：“我真想把這輪明月也送給他。”幾天后，在另一個(gè)明月高懸的夜晚，老和尚在廟門外又看見那件洗滌的干干凈凈，縫補(bǔ)的細(xì)細(xì)密密，折疊的整整齊齊的袈裟，老和尚把袈裟緊緊地抱在懷里，望著那輪明月欣賞到說：“看來他已經(jīng)收到我送給他的明月了。”

　　雨果說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空比天空更寬廣的是人的胸懷。”一次，朋友借我了一本書，那書——幽默的語句，生動(dòng)的情景，精美的插圖，十分吸引人。我更是愛不釋手。可，一天，表弟來了，把那本書畫的亂七八糟，都不成模樣了，我十分生氣，可有無比悲哀，這可是同學(xué)的書啊，我可怎么還給他啊?還書的日子到了，我心驚膽顫的把書遞給同學(xué)，同學(xué)并沒有讓我賠·十分生氣·不理我。而是寬容了我，我忽然覺得它是多磨的偉大

　　“用平常心對(duì)待他人和自己，是至高的精神境界。”錢理群先生如是說。一個(gè)小孩在墻上踹一腳，為什么只想到去責(zé)備他，而不去想想他就是以前那個(gè)生機(jī)勃勃的你自己呢?其實(shí)鳥鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲;其實(shí)落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護(hù)花”;“其實(shí)黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開始”。用一顆寬容之心去聆聽世界吧!世界將會(huì)更美好，生活也會(huì)更有趣。

寬容作文 篇2

　　如果人人都是很寬容的，世界將變得無比美好。

　　人與人往來，難免會(huì)出現(xiàn)一些小摩擦，只要沒有惡意，就要設(shè)身處地替他人著想。如果沒有“海納百川”的寬宏大量，不具有寬容的美德，開創(chuàng)一方事業(yè)，只能是一句沒用的費(fèi)話。

　　有些人就不具備寬容這樣的美德，不小心碰別人一下，就破口大罵，這些人心胸狹窄，凡事都斤斤計(jì)較，不肯吃虧，一點(diǎn)不順心就生氣了，有時(shí)原來的事過去后，還念念不忘，時(shí)時(shí)想要報(bào)負(fù)別人，這種人就是那種小肚雞腸，心胸狹窄，不會(huì)寬容的人。

　　我聽說過這樣一個(gè)故事，在一輛公共汽車上，有一個(gè)人上車搶座，一位老奶奶在地上找什么東西，那個(gè)年輕人一屁股坐了上去。老奶奶沒有生氣，正準(zhǔn)備開口說話，那個(gè)年輕人說：“怎么了？這個(gè)座位你包了？”老奶奶說：“不是的，也不知誰吐在上面了，我找個(gè)東西擦一擦。”年輕人的臉頓時(shí)像火一樣紅。老奶奶寬容大度的心成了最好的回答。

　　反正，寬容是一種美德，只要我們有“以和為貴”的思想，絕對(duì)不和別人斤斤計(jì)較，大事化為小事，多多的為別人著想，就能廣泛的多交朋友，豎立良好的社會(huì)風(fēng)氣。

　　當(dāng)然，那些故意冒犯他人的犯法行為，擾亂社會(huì)風(fēng)氣的破壞分子，同樣是不可饒的。

　　寬容別人，可以從身邊做起，從每一件小事做起，就一定可以得到最好的回報(bào)。

寬容作文 篇3

　　閃電撕裂長(zhǎng)空，天空寬容了閃電，用甘霖滋潤(rùn)了大地上的萬物，換來的是一片勃勃生機(jī)；流水沖刷巨石，巖石用寬容為人類捧出了和田美玉，成就了不朽的傳說；廉頗數(shù)次冒犯藺相如，藺相如寬容了廉頗，留下了一段“將相和”的千古佳話……寬容是一塊寶石，散發(fā)著人性的光輝，照耀著人們的'內(nèi)心，擦亮了人們的眼睛；寬容是一種神奇的魔法，能夠化干戈為玉帛，化腐朽為神奇，給予人們無窮的動(dòng)力；寬容是一陣和煦的春風(fēng)，能夠驅(qū)散人們心中的烏云，讓人們漫游在幸福的國(guó)度里，盡情地享受和創(chuàng)造這美麗的世界。

　　去年夏天的一個(gè)午時(shí)，我看到在教室門口站著一位教師，兩位同學(xué)滿面通紅，驚慌失措地低著頭站在教師對(duì)面，眼中流露出羞愧和悔恨的表情。教師沒有進(jìn)行體罰，更沒有大吼大叫，而是平靜地對(duì)兩位同學(xué)說了一句話：“每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，這次我就寬容你們了，給你們一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，不要在同一個(gè)地方跌倒兩次！”兩位同學(xué)含著眼淚堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)教師做出了無聲的承諾。正因?yàn)橛辛私處煹膶捜荩瑢W(xué)生才有了改過自新的機(jī)會(huì)，寬容的力量使學(xué)生的人生更加豐富多采。

　　古代有一個(gè)故事：蜀國(guó)的軍師諸葛亮死后，蔣琬繼承了諸葛亮的位置，蔣琬的手下有一個(gè)叫楊戲的人，性格孤僻，不善言談。蔣琬同他說話從來都只應(yīng)不答。有一次，一個(gè)人看見了這一場(chǎng)面，對(duì)蔣琬說：“你看楊戲這人目中無人，太不像話了！”誰知蔣琬笑著說：“每個(gè)人的脾氣和性格不一樣，讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是，他會(huì)覺得我下不來臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處。我們應(yīng)當(dāng)互相諒解，而不是斤斤計(jì)較。”蔣琬的寬容大度成就了“宰相肚子能撐船”的一段佳話。

　　如果沒有寬容，世間將不再有親情和友誼，到處充斥著猜忌和矛盾。正是因?yàn)橛辛藢捜荩�朋友間的友誼之樹長(zhǎng)青；因?yàn)橛辛藢捜荩�人間充滿了愛；因?yàn)橛辛藢捜荩�世界才更加精彩�?/p>

　　寬容是一種諒解，是一條連接友誼的紐帶，是一條彩色的長(zhǎng)河，是一朵潔白的云彩，是一首絢麗的小詩……

寬容作文 篇4

　　寬容是一種巨大的人格力量。它能產(chǎn)生一種凝聚力和感染力。寬容是一種豁然大度，化沖突為祥和，化干戈為玉帛。寬容是一種高尚的品格，你以寬容之心待人，就會(huì)擁有更多的信任。寬容不但可以改變自己和別人的關(guān)系，還可以使自己的道德修養(yǎng)進(jìn)一步升華。

　　寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，它在很久以前便得以體現(xiàn)。

　　李淵在位時(shí)立李建成為太子，但李世民有奪取皇位的野心，當(dāng)時(shí)魏征效力于李建成，多次勸李建成殺了李世民。玄武門只變后，李世民殺死了李建成登上了皇位。唐太宗李世民并沒有報(bào)復(fù)魏征，而是不記前嫌，加以重用。后來還說：“貞觀之前，隨我平定天下，披荊斬棘的是房玄齡；貞觀之后，進(jìn)忠言，糾正我的過錯(cuò)，為國(guó)家謀大利是魏征。”可見，寬容使一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛了起來。

　　管仲曾說：“善人者，人亦善之。”不錯(cuò)，只有寬容他人，他人才可能尊重自己。我們的傳統(tǒng)美德現(xiàn)在依然在延續(xù)。

　　袁隆平——中國(guó)雜交水道之父，在實(shí)驗(yàn)還未成功時(shí)，一位老教授對(duì)他說：“水稻自花傳粉占優(yōu)勢(shì)，雜交可能性不大。”但袁隆平始終不放棄，最終終于雜交成功，成為了雜交水稻之父。在慶祝典禮上，老教授上前祝賀并道了歉。袁隆平并未因自己出了名便不依不饒，還說：“無論如何，我都要謝您，是您教會(huì)了我無論遇到什么困難都要奮發(fā)向前。”

　　寬容使我們之間的干戈越來越少，那我們何不寬容？談寬容 在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間的交往務(wù)必有一些磕磕碰碰，可是只要以一顆寬容的心去對(duì)待，那么矛盾將會(huì)迎刃而解。所以，我們?cè)谏�活學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到己所不欲，勿施于人。

　　比如說有一次，我和一個(gè)姐姐一起出去買東西（這位姐姐有點(diǎn)特殊，她從小就不會(huì)說話，是個(gè)殘疾人）。可是她在別人面前總是十分好，很討人喜歡，她熱于幫助別人，對(duì)人十分熱情。今天我和她到了一個(gè)書店，她翻了幾本書之后，打著手語對(duì)我說：“這幾本書對(duì)你而言十分好，你可以考慮買下這幾本書。”可是正當(dāng)我點(diǎn)頭答應(yīng)時(shí)，突然聽到旁邊有個(gè)小男孩指著姐姐大聲叫到：“哈哈，她是個(gè)啞巴，她是個(gè)啞巴，哈哈。”

　　看到這個(gè)場(chǎng)景，我氣憤的不得了。然后，我轉(zhuǎn)頭看看姐姐，她整個(gè)臉都灰了下來。雖然她不能說話，可是在她的眼神中我可以看到她很傷心，于是她捂著嘴哭著跑出了書店，我便也追了上去。的確，那個(gè)小男孩的一句話實(shí)在是太傷人了，并且還是在眾目睽睽之下，似乎要告之全世界，姐姐是個(gè)殘疾人一樣。

　　后來姐姐終于停下來，平靜的和我走在一起，我心想：她變的真快。

　　讓我萬萬沒想到的是，哪個(gè)小男孩那么快就得到了報(bào)應(yīng)。在我和姐姐回去的路上，被他的爸爸揪著耳朵說：“你這個(gè)孩子，一天到晚就只知道在外面野，你怎么不知道學(xué)習(xí)一下啊！”看到這一切，我在一旁笑了老半天。可是姐姐沒有笑一下，我感到十分的奇怪，就問她：“這個(gè)小男孩得到了報(bào)應(yīng)，難道你不高興嗎？”我邊笑邊說。于是她便用手回答我：“每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不要總是記仇，要寬容的對(duì)待他人。”沒錯(cuò)啊，俗話說：退一步海闊天空。

　　聽到這里我終于知道姐姐討人喜歡的原因，那就是寬容的對(duì)待每一個(gè)人。是這樣啊，寬容可以避免一些不必要的是發(fā)生，所以，讓我們都以寬容待人吧，寬容是人與人之間溝通的最好橋梁！

寬容作文 篇5

　　村有村界，院有院落。人啊，習(xí)慣為自己做柵欄。守著一方凈土，占著一彎流水。這些原本無可厚非。黑人有黑人的領(lǐng)地，白人有白人的空間，他們本也相安無事。然而有一天我們突然發(fā)現(xiàn)：柵欄圍住的竟然不是自己，而是別人！

　　為什么呢？

　　假如別人院子里種的是牡丹，而不是自己心儀的玫瑰；假如別人穿的是打眼的爛仔服，而不是自己喜歡的茄克衫；假如別人修的是尖頂?shù)奈魇匠潜ぃ�而不是自己怡心的四合院。我們就慌了，就在�?zé)問：為什么要這樣做呢？這樣多不合時(shí)宜！反過來想想吧，我們是不是在用自己的觀念約束別人呢？是不是在修筑自己的柵欄呢？這就好比春蠶，它一生都在努力打造一所容身的空間，到最后卻發(fā)現(xiàn)忘了留一扇自己可以出去別人也可進(jìn)來的門。佛教徒也好，穆斯林也好，都有自己的信仰，一旦彼此不讓對(duì)方走進(jìn)各自的思想領(lǐng)地，彼此修筑堅(jiān)硬的柵欄，這和春蠶作繭又有什么區(qū)別？

　　柵欄是不可不做的，關(guān)鍵是用什么來做。用真誠吧，也去贊揚(yáng)他人的牡丹；用寬容吧，他人也會(huì)欣賞你的玫瑰；用大度吧，彼此的柵欄將會(huì)得到對(duì)方的尊重。布什在伊拉克記者招待會(huì)上，遭遇記者兩次扔鞋。事后，他竟輕描淡寫地開了一句玩笑：“我發(fā)現(xiàn)這是一雙十號(hào)的男鞋。”我們不能都做總統(tǒng)，但我們都可以擁有同樣的大度與寬容。美國(guó)有美國(guó)的思想，伊拉克有伊拉克的文化，兩者交會(huì)，只要不人為的設(shè)置唇槍舌劍的柵欄，那當(dāng)然就能求同存異和平共處了。奧運(yùn)會(huì)上，地球之上，劉歡和莎拉·布萊曼二人，一首《你和我》想必大家沒有忘記。開放的中國(guó)能用一國(guó)兩制迎回香港，坦蕩的民族也能用誠心迎接整個(gè)世界。

　　柵欄為什么擋住了思想的風(fēng)景線呢？關(guān)鍵原因是用了不該做的材料來做。用誤解，用嫉妒，用怨恨，用強(qiáng)霸，甚至用侵略，這些與寬容背棄得越遠(yuǎn)，那彼此的分裂與爭(zhēng)奪也就越激烈。時(shí)下主流媒體把山寨文化討論得轟轟烈烈，就連中央臺(tái)也參與其中。一方說山寨文化是惡搞，是幫派，是山寇，是流氓，另一方又說山寨文化是田園牧歌，是浪漫情調(diào)，是創(chuàng)新精神。如此強(qiáng)烈的對(duì)抗，大有拼得個(gè)你死我活之勢(shì)。假如我們稍安毋操，冷靜反思，用一顆寬容之心去理解對(duì)方，至少不會(huì)出現(xiàn)大加誅伐互相攻擊的場(chǎng)面。美國(guó)校園槍擊案兇手趙承熙槍殺32人后飲彈身亡。而最令我們一時(shí)難以理解的竟是悼念活動(dòng)，放飛的氣球是33個(gè)，敲響的喪鐘是33聲。這樣一種博愛，這樣一種對(duì)死者的寬容，我們?cè)��?jīng)歷過嗎？我們還會(huì)用怨恨去修筑我們的柵欄嗎？

　　趙承熙走了，他用仇怨做成的柵欄倒了。追悼亡魂吧，不問他曾是白種人，還是黃種人；也不問他曾是東村人，還是西鎮(zhèn)人。我們只想讓世界多一份寬容，多一份博愛，多一份和諧相處，因?yàn)槲覀兌枷嘈牛?/p>

　　有寬容的地方不會(huì)有任何柵欄！

寬容作文 篇6

　　人們常說人與人之間互相幫助，互相發(fā)展，共同前進(jìn)叫和諧。的確，我也是這么認(rèn)為的。但我覺得，對(duì)于我們孩子來說，互相發(fā)展，共同前進(jìn)也許離我們太遠(yuǎn)了，我覺得其實(shí)人與人之間的寬容，這同樣也是一種和諧。

　　現(xiàn)在21新世紀(jì)廣大人民的素質(zhì)也都在不斷提高，我們身邊的人也照樣如此。在生活難免有許多坎坎坷坷。但是，公交車上的一句“對(duì)不起”，一句“沒關(guān)系”,原諒做錯(cuò)了事情的同學(xué)……都是和諧生活、和諧社會(huì)的寫照。我也并不例外，我至今還記得一次我寬容了同學(xué)的事。

　　記得那還是我四年級(jí)的時(shí)候，我和班里一個(gè)叫茅浩川的同學(xué)關(guān)系并不是很好。他是一個(gè)比較喜歡“開玩笑”的同學(xué)，也曾為次惹出了不少“禍端”。我們平時(shí)都不大喜歡同他“開玩笑”——他喜歡捉弄我們。

　　有一次，茅浩川因?yàn)闆]有帶文具盒問我借文具盒，我也“毫不記仇”地把文具盒借給了他。這對(duì)他來說，真猶如“雪中送炭”。可真當(dāng)在吃飯時(shí)，只聽見“啪”的一聲，我趕忙過去一看，慘劇已經(jīng)發(fā)生了。我嶄新的文具盒已經(jīng)“粉身碎骨”了：精美的`水晶玻璃蓋也全碎了，還有……總之是“慘不忍睹”。茅浩川仿佛還沒有反應(yīng)過來，呆呆地站在了那兒。

　　我當(dāng)時(shí)真的十分生氣，這可是我新買的文具盒呀，樣子很好看，這價(jià)錢也不便宜呢。于是，我怒氣沖沖地收拾好掉在地上的文具盒碎片。

　　我整個(gè)下午雖然都沒有答理茅浩川，但我在偷偷觀察他。茅浩川也仿佛變了個(gè)人使的，一向活潑好動(dòng)的他變得一言不發(fā)了。我見他好幾次都想過來跟我道歉，可勇氣還是不夠。

　　放學(xué)了，我正準(zhǔn)備回家，茅浩川緩緩地走到了我的座位前。他的頭低了下來，但還是可以隱約地看見他紅得像個(gè)熟透了大蘋果的臉。看的出來他是經(jīng)過了一番思想斗爭(zhēng)后才來的。“對(duì)……對(duì)不起……我打……打壞了你的……你的文具盒……要不……要不我賠你一個(gè)新的文具盒吧……”他支支吾吾地向我道歉。

　　見他這么誠懇地向我道歉，我也就不生氣了。剛才那滿腔的怒火，也仿佛在他的道歉中化為了烏有，并且被永遠(yuǎn)地封印住了。我用平和的語氣對(duì)茅浩川說：“茅浩川，我這次也不怪你了，文具盒你也不用賠了。不過，你下次無論做什么事，可要吸取教訓(xùn)，都要仔細(xì)、小心一些。”“哦，知道了，我會(huì)注意的，我會(huì)小心的，謝謝！”茅浩川回答說。說完，我們倆都笑了笑。

　　從那以后，他也不再捉弄我了，我們經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，互幫互助，還成為了好朋友。

　　這件事也永遠(yuǎn)埋藏在了我的心里。我心里在想：原來一句“對(duì)不起”真的就有如此神秘的力量。它能夠平息人們的憤怒，使人們變的心平氣和，使人們變得寬容，還能使人化干戈為玉帛，使冤家成為好朋友。

　　我從這件事中也了解了寬容的力量，它能使人們化敵為友。的確，什么是和諧？我認(rèn)為寬容也是和諧。而且，寬容是和諧的基礎(chǔ)。因?yàn)橛辛藢捜荩�所以才�?huì)和諧。同學(xué)們，讓我們一起努力，把自己變得更寬容一些吧！一句“對(duì)不起”，一句“謝謝”都能夠使我們變得寬容。如果我們每個(gè)人都變得更寬容，那么我們的世界將會(huì)更和諧、更美好。讓我們共同用寬容打動(dòng)別人，創(chuàng)造一個(gè)真正美好、和諧的世界！

寬容作文 篇7

　　放學(xué)等我！

　　嗯！

　　每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，這段熟悉的對(duì)話，總在我耳畔縈繞著。這是我們班英語科代表放學(xué)時(shí)與我的對(duì)話。

　　每一次放學(xué)的時(shí)候，我總想：為什么英語科代表要和我一起走？我記得很清楚，我們剛開始做同桌的時(shí)候，她總是罵我，我一怒之下，便向班主任告了她的狀。她不是應(yīng)該恨我嗎？為什么還要和我玩呢？

　　一天，我一如既往等待著英語科代表放學(xué)。我背起書包，走到她的座位，看著她收拾，看著看著，不知怎么了，我居然說：有點(diǎn)懷念我們做同桌的時(shí)光。說后，我感到吃驚，不知道自己為什么會(huì)說這樣的話，便望著她，她沒說什么，只是開心的笑了，我也跟著笑了。

　　好啦！她說，那走吧！我說。我們走出課室，走在校園的小路上，我很想問她：曾經(jīng)是否怨恨過我。但又開不了口，只能陪她走著。走到一排大樹下，我實(shí)在是忍無可忍了，便問她：曾經(jīng)我向班主任告你的狀，你有怨恨過我嗎？她望著我，說：等了這么久，就是在等你問我這問題。她把我拉到一棵大樹下，撿起一片落葉，問我：這是什么？我說：落葉啊！她又說：“那你應(yīng)該聽過‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’吧”！我點(diǎn)點(diǎn)頭。她接著說：“既然落葉都不怨恨大樹對(duì)它的不挽留，并且落葉還帶著寬容出發(fā)，帶著寬容愿意化作春泥護(hù)著大樹，我又何不能帶著寬容出發(fā)，帶著寬容來對(duì)待我們這份友誼呢？”我抬起頭，看了看大樹，伸出了手，一陣微風(fēng)吹過，我接住了一片落葉，從落葉中，接住了它的寬容，從寬容中，接住了一份友誼。

　　帶著寬容出發(fā)，拾撿一片落葉，收獲一份感恩。帶著寬容出發(fā)，走向人生更輝煌!

寬容作文 篇8

　　寬容就是原諒他人的過錯(cuò)，不去斤斤計(jì)較，有一顆博大的胸懷。

　　寬容之心，并非人皆有之。在平時(shí)的日常生活之中，如果能夠做到寬以待人，嚴(yán)以律己，這會(huì)是讓人感到驕傲的一件事。

　　在平時(shí)的人與人的交往之中，避免不了會(huì)發(fā)生一些不必要的矛盾，這也就是考驗(yàn)一個(gè)人是否有一顆寬容心的時(shí)候了。如果你能夠擁有一顆寬容之心，那么也就會(huì)大事化小，小事化了，擁有一個(gè)完美的結(jié)局。

　　我有一對(duì)可愛的弟弟妹妹，他們兩個(gè)總是會(huì)因?yàn)橐欢↑c(diǎn)兒小事而爭(zhēng)吵個(gè)不停，嚴(yán)重時(shí)還有可能打架。如若我妹妹買的零食舍不得吃，自己放了起來，然而我弟弟在我妹妹不知道的情況下把零食吃了，那么家里肯定會(huì)爆發(fā)一次大戰(zhàn)，他們不是爭(zhēng)吵就是打架。

　　如果我妹妹她能夠擁有一顆寬容的心，那么他們兩個(gè)之間或許就不會(huì)發(fā)生那么多的矛盾。然而他們兩個(gè)都不是什么省油的燈，我沒妹他會(huì)以其人之道還治其人之身，都是如此的斤斤計(jì)較。

　　所以，想要學(xué)會(huì)寬容就要從一點(diǎn)一滴的小事做起。如果做錯(cuò)了事，說聲對(duì)不起，請(qǐng)求他人的原諒；如果身邊的人做錯(cuò)了事，并且能夠做到知錯(cuò)就改，那么請(qǐng)你選擇原諒，再以后還是還朋友，甚至關(guān)系比以前還要好。這要做還能體現(xiàn)出這個(gè)人寬容大度，品格高尚。

　　莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有一段臺(tái)詞：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福予寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容······”

　　寬容他人，不僅僅是開心于他人，也是開心于自己，讓自己的身邊擁有更多的朋友。每個(gè)人都喜歡和寬容大度，不斤斤計(jì)較的人做朋友，因?yàn)檫@樣會(huì)讓人感到輕松。如果和一個(gè)愛計(jì)較的人做朋友，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就會(huì)和你鬧矛盾，那樣會(huì)讓你感到很累，還會(huì)讓自己認(rèn)為是不是交錯(cuò)了朋友。

　　所以說，做人要有一顆寬容之心，擁有一個(gè)博大的胸懷，不去為一點(diǎn)兒小事而去斤斤計(jì)較。

寬容作文 篇9

　　有人說：寬容是芬芳的花朵，友誼則是它甜美的果實(shí)。有人說：寬容是橋梁，信任則是它的基石。有人說：寬容是甘甜的清泉，心靈則是被它澆灌的對(duì)象。我說：寬容是真情與信任所編織的五彩花環(huán)。

　　那天，天空中飄起了綿綿細(xì)雨，一會(huì)兒工夫，雨越下越大，絲毫沒有要停的意思，望著惡劣的天氣，我有些彷徨了。到底該怎么回去？腦袋里反復(fù)出現(xiàn)這個(gè)問題。大家都撐著傘陸續(xù)回家了，我卻一個(gè)人在這里傻等著，無奈之際，突然出現(xiàn)了一把傘，快來呀！他那溫和的聲音促使我向他走去，一步、兩步、三步也許是自己高興得有些得意忘形，一下子把他絆倒了，他摔在地上，衣服、鞋子都變得污濁了。我真是個(gè)成事不足、敗事有余的人。我的心繃緊了，前所未有的緊張?jiān)谖业男闹星娜蛔涕L(zhǎng)。

　　沒事，臟了就臟了吧！他拍了拍衣服站了起來，沖我笑了笑，笑得那么天真，此時(shí)的我無言以對(duì)，只覺得眼睛有些模糊了。漸漸地，一滴真誠的淚滑落到我的手心，我捏了捏自己的手，淚消失了，也許它以流入了我的心中。

　　直到上車，他才離開了，望著他遠(yuǎn)去的背影，我無言地笑了。正在我微笑之際，車上沖上來一個(gè)魯莽的小孩，一下子把我撞倒在一個(gè)空座上，往常的我一定不會(huì)善罷甘休，可如今的我卻如此大方。在小孩向我道歉后，我微微一笑：沒事的，只要沒傷著你就好了。此時(shí)，我的心情也格外開朗。

　　寬容是打開人與人之間的和解大門的鑰匙，它對(duì)每一個(gè)人來說都是很重要的修養(yǎng)。寬容絕不是先天的秉性，而是后天教化的結(jié)果，它需要我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去體會(huì)，去感悟，需要我們拿出勇氣和智慧，去想、去做。寬容能使人際交往變得輕松，也會(huì)給自己帶來快樂。

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