寬容作文

時間：2022-03-29 10:46:48 寬容我要投稿

有關(guān)寬容作文匯總六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寬容作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)寬容作文匯總六篇

寬容作文篇1

　　馬克吐溫說過：“一腳踩在了紫羅蘭上，它卻把花香留在你的腳上，這就是寬容。” “寬容”兩字映入我的眼簾，但寬容到底是什么呢？我陷入了深思。

　　我曾看過這樣一篇文章，叫《負(fù)荊請罪》，講述了廉頗向被他多次羞辱卻不與之斤斤計較的上卿藺相如負(fù)荊請罪，受到寬恕，與藺相如誓言共保趙國的事。藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是一笑而過。廉頗也為藺相如的寬宏大量而慚愧，負(fù)荊請罪。他們合力更是為趙國作出了巨大的貢獻。這不就證明了“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”嗎？也證明，寬容對于社會的和諧是極其重要的。

　　不僅是這篇文章，在我們身邊也發(fā)生過一些事情，讓我懂得了寬容。在生活中，我們往往會因為一點小事兒而產(chǎn)生矛盾。

　　學(xué)會寬容吧！海納百川，厚德載物，淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)。我想：世界會因此而更加美麗。

寬容作文篇2

　　“比海寬闊的是地，比地寬闊的是天，比天寬闊的是人的心。”寬容是一種理解，今天，我懂得了寬容。

　　（排比句的運用，既增強了氣勢，也突出了寬容的內(nèi)涵。“今天，我懂得了寬容”自然引出了下文。）

　　第二節(jié)下課的時候，我隨手把自己的玻璃杯放在桌子的邊緣，便蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備（去）玩了。（但）沒想到我剛跑出教室，就聽見“蹦啷！”一聲，我嚇了一跳，急急忙忙地跑回教室，一看：啊！我心愛的玻璃杯被張佳霖撞到地上，摔碎了！（怎么知道玻璃杯是張佳霖撞到地上？）

　　我氣得直跺腳：“張佳霖！你這是怎么了？！我的玻璃杯可是我爸爸送給我的生日禮物啊！很貴的，你怎么就把他撞碎了呢？”（兩人之間的矛盾開始展開，為“寬容”的引出蓄勁。）

　　張佳霖一臉慚愧，臉紅得像個西紅柿，吞吞吐吐地說：“對……對不起……周詠欣……我……我是不小心……心的……”

　　“有你那樣的嗎？反正你得賠錢！二十塊！拿來！”我梗著脖子，氣呼呼地喊道。旁邊的同學(xué)都“嘩啦”地圍過來，想看看好戲。

　　張佳霖低著頭，不住地道歉：“對不起……周詠欣……對不起……”而我，大聲地罵他：“你是不是傻的啊？！賠錢來……”（面對對方的歉意，“我”不依不饒，矛盾進一步升級。）

　　（就在這時，）“嘎吱”一聲，門被推開了。廖老師微笑著走進來：“哎呀，又有同學(xué)吵架了呀！”我立刻大聲說：“老師！張佳霖摔碎了我的玻璃杯！二十塊的呢！”張佳霖小聲地：“老師，我不是故意的。”廖老師的眼睛彎成一對月牙兒，依然微笑著說：“你們來辦公室一趟吧！其他同學(xué)幫忙打掃一下玻璃。嗬，同學(xué)之間要互相寬容！”（寬容是一抹春風(fēng)，可以吹開彼此的笑容，老師的微笑是否能吹開“我”和張佳霖的笑容呢？我們繼續(xù)往下看。）

　　我想：這下老師肯定批評我不夠?qū)捜萘耍∥业椭^，不太情愿地跟著廖老師走進了辦公室。張佳霖還在輕聲地對我道歉：“對不起……對不起……”我的臉滾燙滾燙的……（對“我”的神態(tài)描繪和張佳霖的語言描寫很真切。）

　　“你瞧，張佳霖已經(jīng)向你道歉了，你就沒必要吵啦！是嗎？”（在辦公室里，）廖老師和顏悅色地教導(dǎo)我，“同學(xué)之間要寬容。知道了嗎？”我的眼睛里，淚水在打滾兒，心里十分慚愧：是啊！老師說得對，張佳霖他已經(jīng)向我道歉了，為什么我還要跟他吵呢？（感想不一定要借用套話，想這樣能表達真實想法就行了。很好！）

　　走出辦公室，張佳霖握起了我的手：“對不起啦！那玻璃杯錢我以后一定賠給你。”我急忙大聲說：“不用賠了！不用賠了！”張佳霖“哈哈”地笑了。我也笑了。（寬容是一抹春風(fēng)，吹開了彼此的笑容。這段描寫回扣了第一段中所敘述的“寬容是一種理解”。）

　　我終于懂得了寬容……（點題水到渠成，言簡意賅。）

　　總評：自己的玻璃杯被同學(xué)不小心“撞到地上，摔碎了”，由此兩人間產(chǎn)生了摩擦和矛盾，在“我”對同學(xué)的道歉不依不饒后，因為老師的教導(dǎo)繼而產(chǎn)生了自責(zé)，最終與同學(xué)握手言好，友誼之花更加鮮艷，突出了寬容的重要意義，平常的事件更顯出文章的真實。從行文來看，作者抓住事情發(fā)生過程中的兩人語言描述，加上神情的刻畫，展示出了人物的內(nèi)心世界，既表現(xiàn)了同學(xué)之間的真切情意，也體現(xiàn)了寬容對校園生活的影響。

　　寬容是一泓清泉，滋潤雙方的心田。多一些寬容，生活就會多一些美好！

寬容作文篇3

　　人非圣賢，敦能無過。人之所以為人，正是因為人不完美，總會犯錯;不犯錯的不是人，是神。當(dāng)然我的們不是神啦，所以錯誤是難免的，既然錯誤存在，我的們又不能讓它消失，何不學(xué)會寬容?

　　學(xué)會寬容，首先請別生氣。生氣只是一種拿他人的錯誤來懲罰自己的行為。生氣不但沒有解決問題，同時我的們也沒有使他人認(rèn)識到錯誤，則只是一種有害無益，既傷了別人，了傷害了自己，因為至少被你所傷的人會以為你欠大度，性格帶刺，會失去很多朋友，惡化自己的人限關(guān)系。

　　要寬容他人，學(xué)會用發(fā)展的觀點去看一個人，所以我的們要寬容他人所犯的錯誤，對他人來說，這又是一個新的起點，他才會有動力。如果列寧小時候因打碎花瓶而沒有被原諒、寬容，取而代之的是辱罵惑諷刺，也許他會背思想包袱，可能會影響他作為誠信的最基本的人性的形成。

　　寬容不僅要寬容他人行為的錯誤，而且還要寬容他人思想的不同。即使我的不同意你的觀點，但我的至死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。生活中，也許我的們常會因為談?wù)摰阶约核矚g的人的缺點而反駁過。也許的確崇拜自己喜歡的人，可是他們也存在缺點，即使我的們拒絕承認(rèn)他們的缺點，我的們也不能干涉他人講話而權(quán)利。正如有人不喜歡人云亦云，從而厭惡鸚鵡學(xué)舌，但是我的們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學(xué)說話的權(quán)力，因為這鸚鵡的本性。

寬容作文篇4

　　周瑜一生征戰(zhàn)，有強烈的進取精神和橫行天下的報負(fù)。他少年得志，風(fēng)度可人，他文采超群，有口皆碑。

　　翻開史冊，我們看到周瑜十八歲出山輔佐孫策平定江東，立下汗馬功勞。每次出征，他常常指揮若定，揚長避短，出奇制勝。可以說周瑜在遇到諸葛亮前，幾乎沒吃過大的敗仗。難怪蘇軾高唱“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，崇拜周瑜。可以說周瑜的人生道路太一帆風(fēng)順了。歷史好象對周瑜開了個玩笑，就在他事業(yè)達到頂峰時，偏偏出一個才高八斗的孔明。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的才能在諸葛亮之下時，心中憤然怨恨蒼天‘既生瑜，何生亮’。他不能容忍一個比他更強的人！三氣后終于吐血命歸黃泉。

　　狹窄心胸的周瑜，就這樣被嫉妒心葬送了。如此英才早逝，實在是可惜。

　　一個偉人說，“嫉妒是一種見不得人的卑鄙思想”。它會蝕人心靈，玷污人的靈魂，使人的道德低下，也使人陷入泥潭而無法自拔。

　　俄羅斯心理學(xué)家穆茲德巴耶夫嘗試研究嫉妒心理的人。調(diào)查結(jié)果顯示，嫉妒心最強的是大學(xué)生。他們剛剛開始尋找自己的人生位置，尚未取得成功，他人的成功令他們懊喪，感到自身價值不足。心理學(xué)家斷言，嫉妒心強的人多半是不成功的人。他們往往不能適應(yīng)風(fēng)云變幻的現(xiàn)實生活。他們往往把周圍人想得很糟，認(rèn)為別人都懷有敵意、厚顏無恥、自私自利、報復(fù)心強，對他人百般挑剔。他們喜歡造謠中傷，散布流言。

　　在我們生活中，也常常會碰到這種情況：當(dāng)一個人取得了一定成績，總有那么一些人感到心中不快，仿佛不置之于死地就心中不寧。為什么這些人一看到別人有了成績，就會渾身不舒服。甚至感到莫大的痛苦，就要不擇手段的加害于人呢？這往往出于他們的嫉妒心。

　　證嚴(yán)法師說，“每個人都有缺點，若都不去計較，則人人都是好人。”

　　有風(fēng)度的人決不會對別人針尖對麥芒，更不會抱怨他人小肚雞腸，沒有肚量。

　　經(jīng)歷了歲月，經(jīng)歷了世事。我們都要時時刻刻問自己。我對周圍的人包容嗎？我寬容過別人嗎？也許見過太多的蜚短流長，也許是年歲的增長，現(xiàn)在的我，已經(jīng)能夠心境平和地看待這些人和事。人都是各有所長的，我盡可以看著他們的長處而忽略他們的短處。

　　“山外有山，樓外有樓”世界大得很，能人多得很。只有具備容才之量，容才之德，才能完修正果。中國有句話“宰相肚子能撐船”。當(dāng)別人有了成就，應(yīng)當(dāng)為別人的成就感到高興，感到喜悅。我會在心里好好地琢磨，好好地消化周公瑾失敗的原因，把“寬容”變成自己內(nèi)心深處的永恒。

寬容作文篇5

　　寬容就像冬天里的`陽光，夏天里的清泉，秋天里的涼風(fēng)，春天里的花香……它就是每個人博大的胸懷，讓我們懂得寬容吧。

　　一天，下課了，我們班的幾位瘋男孩在教室里追逐打鬧。突然其中一位同學(xué)在追趕時，把一位同學(xué)課桌上的眼鏡給碰掉了地上，“砰”的一聲，眼鏡被摔得粉身碎骨。那位同學(xué)看著地上的眼鏡碎片，呆呆地站在那不知所措。頓時，全班的同學(xué)都議論了起來。“哈哈，你今天可要倒大霉了。”“唉，于陸的眼鏡真是太慘了。”這時，于陸從洗手間回到了教室，看見了地上的眼鏡碎片，驚呆了。他走到那位同學(xué)旁邊，并沒有責(zé)怪他，反而拍拍他的肩膀說：“沒關(guān)系，下次注意一下吧。”然后，于陸便把地上的碎鏡片扔到了垃圾桶里。全班響起了熱烈的掌聲。你看，寬容就把這件事給化解了吧。

　　在古時候，有一對好朋友。其中一個人是管仲，另一個人叫鮑叔牙。他們一開始一起做生意，每到分錢的時候，管仲多分點，而鮑叔牙卻少分點。鮑叔牙并沒有說他，反而覺得管仲家窮，多拿點也是正常的。后來，他們倆又一起去當(dāng)兵。每次打仗時管仲都是最后一個進攻，而撤退時管仲又是第一個跑的。別人都說管仲是個膽小鬼，而鮑叔牙卻不這么認(rèn)為，他認(rèn)為是因為管仲家有一位老母親要奉養(yǎng)。后來，管仲又為皇上作了許多事，但總都被皇上否定。鮑叔牙又不斷地向皇上推薦管仲。最后，在鮑叔牙的幫助下，管仲成為一位著名的宰相。

　　嚴(yán)于律己，寬以待人。只有對別人寬容，才能得到別人的寬容。一個人不會寬容別人，也得不到別人的寬容。為了這個世界更加和諧，就讓我們對他人多一份愛、多一份寬容吧。

寬容作文篇6

　　在生活中，無論和朋友、家人或者是同學(xué)之間發(fā)生過許多不愉快的事情。如果因為一點小事而爭吵，這樣即破壞了友誼，而且心情也不愉快。今天，我想說的并不是我寬容別人的事，而是別人對我的寬容。

　　記得那時我在讀二年級，那天是分析英語試卷的日子，我正在訂正一到題目，可我不小心手一滑，鉛筆一下子就掉到了地上，我將它撿起來，可發(fā)現(xiàn)鉛芯已經(jīng)斷了一截，根本沒法寫字，這可怎么辦？我拍了拍坐在我前的小董的后背，遮住嘴巴，壓低聲音，悄悄地對他說：“嘿！小董，不好意思，我的鉛筆斷了，你能借我一支嗎？”他二話沒說，從筆袋里飛快地掏出一支筆，立即轉(zhuǎn)身塞給了我。可不料，這一幕被英語老師看見了，她一下子把小董叫起來，大聲批評道：“小董，你不認(rèn)真訂正，還敢講話，而且還是回過頭去跟后面的同學(xué)講話，英語成績再扣10分！”看到這一幕，我好心痛，我不忍心看著好朋友因為我而被誤會，還受到批評甚至扣分。我本想站起來為小董解釋，可我又轉(zhuǎn)念一想，如果我說出了真相，說不定我也要被扣10分，我可是個好學(xué)生，這豈不是笑話？我掙扎了許久，始終沒敢站起來……

　　下課后，我向小董道了歉，可沒想到，他似乎早已把這事拋到腦后了，大度地說：“沒關(guān)系，難道我們的友誼還不如這10分嗎？”說完，我們不約而同地大笑起來。

　　如果你在生活中與他人鬧起了矛盾，有了誤會，那就請懷揣著一顆寬容的心去對待他們吧！因為寬容可以得到更多珍貴的東西！

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