關于學會寬容作文九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的學會寬容作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學會寬容作文 篇1
寬容是一首贊歌，寬容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；寬容就像一縷陽光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何寬容待人。
事情就是這樣發(fā)生的，在一個熾熱的下午，太陽把大地照得白亮亮的，那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱，一件不愉快的事情發(fā)生了。
那時我們在老師的監(jiān)督下練字，同桌不意間超過了我暗設的三八線，把我的胳臂捅了一下，我立刻控制不住，筆就像一個機器，在本子上劃開了一條線。我生氣極了，奮起反抗，以牙還牙，用鋼筆也在同桌的本子上畫了一條大線，就在這時，一件意想不到的事情發(fā)生了；他又哭又啼，聽到哭聲的老師三步并作兩步地走過來，親切地問道：“你怎樣了？”同桌說：“他！他！”老師的目光轉向了我，嚴厲地說了八個字：“你！下課到辦公室來！”這一命令，讓全班同學看向了我，大家議論紛紛。下課了，我連忙趕到辦公室。心想：必須又要被“炒股”了！
事情并不是我想象的那么糟糕。老師先詳細問我著的事情，我從頭一如一十地告訴了她。老師開始教育我，在整個教育過程中，一句話最讓我難忘。“桌人要寬容，只要有一顆寬容的心就能找到做人的原則。”這句話一向伴隨著我長大，讓我明白要怎樣做人。
海納百川，有容乃大。寬容就是一盞明燈，照亮了我們人生前行的道路！
學會寬容作文 篇2
有人說：生活是一本書——一本包羅萬象，富含哲理的大百科全書。它字字句句像甘甜的乳汁哺育著我們，教會我們如何生活，如何做人，告訴我們很多很多……此話不假，我深有體驗。
那天正好是星期六，我跟往常一樣去車站旁邊的粉店吃粉。我交了錢后，一位阿姨給我端上來一碗香氣撲鼻的牛腩粉。我坐在椅子上，拿起筷子津津有味吃完后，轉身剛要離開，忽然聽到一聲尖叫：“哎呀！”我尋聲看去，原來是粉店老板不小心讓打包好的粉掉到了地上，湯汁濺到了一旁正在吃粉、身穿一套嶄新運動服的大哥哥身上。
粉店老板一邊不停地向那位大哥哥道歉，一邊找來一塊干凈的毛巾要幫大哥哥擦拭臟物。這是應該的，誰讓你不小心！我頭也不回地走出了粉店。“沒關系的，阿姨！不用擦了，我回去洗洗就行了。這地臟了，客人行走不方便，我還是幫你把地板拖一拖吧！”我回過頭來，看到大哥哥已經走到外面，拿了一把拖把進來，用力地拖起地來。我的心猛地被刺了一下：要是我遇到這樣的事，我會這么做嗎？不會。平時，如果有同學讓我受到委屈，我一定要跟他嚷嚷，非讓他賠禮道歉不可，一副不可饒恕的樣子……與這位大哥哥相比，我真是自愧不如！
今天，我從這位大哥哥身上，學到了寬容。生活這本書始終在翻，我們應該用心去翻，用心去感悟生活的每一個細節(jié)，從中你會學到很多很多……我學會了寬容作文450字2給自己的心開一扇窗，讓心中的燈照亮遠方的路，于是我學會了寬容，用寬容面對一切。——題記
昨天下午，我高高興興的去上學，三節(jié)語文課后，我就開始利用課余時間和同學們聊天。“叮鈴鈴······”上課了，我們端端正正坐好等待數(shù)學老師走進教室，數(shù)學老師走上講臺，“這節(jié)課我們來做數(shù)學大作業(yè)。”數(shù)學老師說道。
接下來我們都埋頭開始做作業(yè)了，二十分鐘后許多同學就寫完了，我也寫完了。這時身后傳來輕輕的聲音：“任浩冉！”我急忙扭過頭去，是高潔，高潔輕聲問我：“大作業(yè)寫完后交嗎？”就在我準備回答時，數(shù)學老師點名讓我站起來，以為我是在鉆空子和高潔說話，并嚴厲的批評了我，當時我心里委屈極了，那眼淚就像斷了線的珠子一樣往下掉。高潔也很內疚，在一旁說：“任浩冉，別哭了，要不······我替你站。”我氣呼呼地說：“不用。”
放學后，我被老師留了下來，老師又批評我了，當時我心里真的好恨高潔。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽后對我說：“對別人要有寬容的心，只有你對別人有寬容之心，你有錯誤時，別人才會以寬容的心對你。”
是啊！如果人人都有一顆寬容的心，社會不就會更加美好嗎？
學會寬容作文 篇3
在生活中，人與人之間都是相互依存的，因此寬容在人與人的交往中顯得格外重要。曾經凡事都斤斤計較的我，因為一件印象深刻的事，而使我學會了寬容。
清楚地記得那是在我四年級時的一天下午，習慣了胡作非為的我正在計劃著如何捉弄同位小明同學。忽然我靈機一動，想到了一個捉弄他而又極其簡單的妙計：把他的筆扔在地上，讓他看見，在他撿的時候叫人在后面踹他一腳，這下他肯定會洋相百出。光是想我就已經興奮極了，可萬萬沒預料到的是，這個玩笑開過了。
我照著計劃進行著，在他揀筆的時候叫人從他后面踹他一腳，沒想到出腳的力度有點過了，一腳就把他推到墻上，當場就磕爛了兩顆門牙，血就一直往下流，還把他的眼鏡給摔爛了。我當場就懵了，忐忑不安地想著：糟！這下闖大禍額，要是他家長來找我“報仇”該怎么辦才好？恐怖的上課鈴響起了，老師剛進門不久就注意到小明的門牙“不見了”和墻上的血跡，便問：“小明，你的牙齒怎么掉了？還有，你的眼鏡也裂了，誰弄的？”是福不是禍，是禍躲不過，這一刻終于來臨了，盡管我已經做好心理準備，等著小明把我供出來，可是。“老師，沒什么，我自己磕到墻上撞的。”這使我感到驚天動地的一句小小的話，令站在我身邊的小明同學頓時變得高大起來，也因為這句話，使我逃過了一劫。時候我?guī)е鴨柼柸栃∶鳎瑸槭裁此桓嬖V老師真相，他給我的回答同樣驚天動地：“是這樣的，我認為人總有犯錯的時候，我想你也肯定是一時貪玩才會想到來捉弄我的。人誰無過？以德報怨咯。”聽完這番意味深長的話之后，我頓時感到羞愧極了，臉也仿佛“刷”的一聲地紅了，但同時我也明白了一個道理：以德報怨，學會寬容。
人與人之間需要誠信，但也同樣需要寬容。從容的忽略好過憤慨的反擊，對人對事都不應該總是出現(xiàn)“斤斤計較”這個詞。學會多點寬容別人，這個世界也會多一點發(fā)自內心的微笑。
學會寬容作文 篇4
寬容是冬日里的一簇火，在你感到寒冷的時候溫暖著你;寬容是沙漠的綠洲，給你干渴的心靈帶來滋潤;寬容是一種幸福，寬恕了別人也給自己帶來了快樂。學會了寬容，就會收獲更多。
“你走，我再也不要看到你了。”一句沖動的話語，毀掉了我和她之間的友誼。在這之前，我因為一件小事就和從小最要好的朋友大吵了一架，只因為她把我最喜歡的小熊弄壞了，那是我13歲生日那天，姐姐送我的，姐姐在北方讀大學，一年也才回來2次，所以我很珍惜她送我的東西，可是現(xiàn)在，我的朋友卻把它弄爛了，我的心里一百萬個來氣。
“你非要這樣嗎，為了一只熊要把我們我們從小到大的情誼毀掉嗎，還是不想和我做朋友了?”我當時心里很生氣想都沒想，就說了句“隨你，不做就不做。”剛說完，我就后悔了，可一時又拉不下臉面，就想先等一段時間，再去道歉。可是，當我快到她家時，卻看到了令我心痛的畫面：她正要和另一個朋友去逛街，看上去很是開心，而她轉頭看見我，我想她會過來，但她卻轉頭就走了，我當時就像被千道雷劈到了，懵懵懂懂的回了家。
后來，我和她被分到了同一所中學的同一個班，又慢慢講起話來。我還記得那一次因為我的調皮而打壞了玻璃，本以為慘了，可過了幾天都風平浪靜的，才聽同學說是她替我擋了下來，被老師罵，被請家長，我當時很難過，去找她。可她卻笑著對我說：“沒事，誰叫我們是最好的朋友呢。”聽到這話，看到她那純真的臉，我有一種想哭的感覺。
學校舉辦了一個作文比賽，我就想到了她，從小到大她的作文就寫得好，有實力，肯定能獲獎，很想讓她參加，可是因為那件事，我始終跨不過那條鴻溝。我想了一個晚上，還是攛掇著她向老師報了名，她也同時獲得了大賽的第一名。到了晚上我就寫信告訴她：“對不起，我錯了，我不應該因為一件小事就放棄了我們之間的友誼，原諒我好嗎?”到了第二天她都一直沒回我，我想：好了，自己的小心眼還是毀了這段友誼了。可到了放學，我卻看見她在等我，她已經原諒我了，說我不像以前一樣的傲嬌了，學會了寬容，也學會了什么才是最重要的，我再也忍不住的抱著她哭了起來。
雨果曾經說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”是啊，我學會了寬容，原諒別人的過失，也獲得了純真的友誼。其實，有時候只要放得下，你便會收獲的更多，不是嗎?
學會寬容作文 篇5
有這樣一則寓言，說的是有人騎一匹國馬，另一人騎一匹駿馬，兩人一路同行。然而有一天，駿馬不知為何咬傷了國馬的脖頸，國馬血流如注，但若無其事，行走自如。后來駿馬回到家中，草不吃，水不飲，渾身顫抖。國馬主人說：“它大概是為了咬傷國馬而感到慚愧，我把國馬牽來，勸勸它就好了。”國馬奔來后，用鼻子親近駿馬，與駿馬同槽共食，不到一個時辰，駿馬就恢復如初了。這一則寓言雖短小，但卻揭示了天地間最讓人為之動容的美德——寬容。
寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中佛祖的寬容是“肚里能容天下事”，那么，在我們的現(xiàn)實社會中，又該怎樣詮釋寬容呢？其實，寬容是人生中一種最高的境界。
寬容如水。
通常的“寬容”，就是原諒他人一時的.過錯，不去錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣的做個大度的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，從而清楚地看清事情的本來面目，同時也看清了自己。美國著名總統(tǒng)林肯對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯毫不在意地微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”多么精彩的回答！是啊，與其多一些對對方咬牙切齒的憎惡，讓自己焦頭爛額，心力盡瘁，不如多一點寬容，去包容他人，或許那些公開的對手將會變成自己潛在的朋友。
寬容似火。
因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛和真誠去溫暖別人不安的心靈。心平如水的寬容，已實屬難得；雪中送炭的寬容，更是可貴，也更是感人。大家一定聽說過著名音樂家李斯特吧，有這樣一則關于他的故事：有個姑娘要辦一場音樂會，為了吸引更多人的眼球，便在海報上謊稱自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前，姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現(xiàn)在已是我的學生了。你可以向劇場經理宣布，晚會最后一個節(jié)目，將由老師為學生演奏。”果然，第二天李斯特在音樂會上彈奏了最后一曲。瞧，這就是寬容的力量：它不僅融化了彼此內心的冰塊，更將關愛的熱力射入了對方的心里。在這個被某些人評論成“物欲橫流”的時代里，自下而上的空間正日益縮小的人們所缺少的不正是寬容中最令人感動的以德報怨的真情嗎？選擇寬容，就選擇了人與人之間的理解與溫情，同時也就選擇了人生的海闊天空。
寬容是詩。
寬容是一首人生中最美妙的詩。最高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活中的某一件事的處理方式上，而是升華為如宇宙般博大的胸襟，如大海般寬廣的氣度。寬容的含義也不僅限于對人的理解與關愛，而是對世間萬物所自然而然產生的曠達與博愛。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請學會寬容吧，它不僅絲毫沒有損害你個人的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會更好地感悟人生的真諦。寬容其實也是一門生活藝術。
當然，寬容與“方圓律己，圓以待人”并無矛盾之處。輕易原諒自己，不是寬容，而是喜歡為自己找借口的懦夫。“圓以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不能寬容的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身更是生活中的一門學問
在我們的漫漫人生路上，所遇到的事情絕不可能是像寓言中兩匹馬之間這樣簡單的事。生活往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，才使紛繁經過過濾而變得純凈；正因為寬容似火，才使平淡經過煅燒而日趨鮮明；也正是因為有了這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。
所以，請學會寬容吧，讓你的人生從此變得更加繽紛多彩！
學會寬容作文 篇6
在我們的世上中，難免會和同學老師發(fā)生摩擦，在與同學的觀點不一時，有時便會引發(fā)爭吵，這時我們應該冷靜下來好好想想。清代一位名人說過：“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之。”不要固執(zhí)己見，善于聽取別人言論，這樣才會避免不必要的爭吵。友誼才會花開不敗。當老師錯責你時，也無須激動地和老師辯個是非黑白，要真誠地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關系才會綠樹長青。世上中難免會有磕磕碰碰的時候，想要過地輕松愉快就得學會寬容。想要學會寬容，首先要做到理解。寬容是理解的表現(xiàn)，只有理解別人，才能寬容別人。也聽過人這樣說：“寬容別人的人是懦夫，因為他沒有報復的勇氣！”——錯！ “只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會寬容，這不是他的本性。”寬宏大量是一種美德。它是由修養(yǎng)和自信—同情和仁愛組成的。陳琳是建安七子之一，他才思敏捷，長于韜略。起初他幫助袁紹對抗曹操，讓曹操吃過不少虧；更讓曹操難忍的是，陳琳寫過一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。
曹操剿滅袁紹過后，非但沒有記罵祖之仇，反而赦免其罪，并委以參事之職。陳琳亦為曹操的寬容所動，誠心歸順。曹操不顧罵祖之仇，寬容陳琳的博大之心是值得我們學習的。可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍然心存芥蒂。當然，能寬容別人是一見好事，但如果能將別人的錯誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險而且會讓你誤入歧途。大丈夫當容人，勿為人所容！寬容是友誼的開端，快樂的源泉。學會寬容，用真誠待人，你必定會陶醉于友誼釀成的醇酒中。學會寬容，世界才會變得更為廣闊，忘卻計較，人生才能永遠快樂。寬容是世間一切真情與博愛編制而成的花環(huán)，把花環(huán)獻給別人送給自己，這樣你就會用微笑迎接嶄新的明天！
學會寬容作文 篇7
回首一望，不知不覺已經到了四年級。這幾年的小學生活，我學會了許許多多，最令我受益的莫過于學會寬容。寬容別人是快樂的，記得三年級那一次……
三年級的一天下午，我們正在上語文課，只聽后面的同學大喊：“呀！佳仡，你的裙子！”我不知道怎么了，向后一看，發(fā)現(xiàn)我的白裙子上有幾個大污點。我憤怒地想：這條裙子可是媽媽給我新買的呀，是誰這么討厭，往我的裙子上甩墨水，讓我找到是誰弄的，看我不把他打成八八六十四掰。于是我四處尋找著，發(fā)現(xiàn)我斜后方的郭巖松再吹碳素筆芯，我生氣地看著他心想：看放學我怎么收拾你！找到了把我裙子弄臟的人，我舉手告訴了老師，老師說：“現(xiàn)在先上課，放學之后再處理。”我就這樣等到了放學，在沒放學之前，我都沒有靜下心來聽課，光想著怎么處理這個小混球了。老師送走了同學們進教室了解了情況后說：“郭巖松，今天晚上讓佳仡的媽媽洗一洗，如果洗不掉就得讓你媽媽給她買一條一模一樣的了。”我心里暗暗高興：你就等著給我賠吧！
晚上媽媽把我接回家，就開始洗裙子，媽媽動用了洗衣液、衣領凈、漂水、牙刷等洗衣的絕妙武器，那幾朵“大墨花”依舊頑固地盛開在我那雪白的連衣裙上。我說：“媽媽。別洗了，明天讓他賠。”媽媽說：“你告訴老師，雖然沒洗掉，但也不用讓他賠了。”我急了，問：“為什么？”媽媽說：“你聽話，同學之間賠東西不好。”我拗不過媽媽，第二天老師真的問我了，我只好不情愿的說；“不用賠。”回到家，我把書包一扔對媽媽說：“你怎么就這么容易原諒別人呢？”媽媽溫和地摸著我的頭說；“孩子，寬容別人是快樂的，友誼是金錢買不來的。裙子有價友誼無價啊！”媽媽的話使我為之一震，對呀，我怎么沒想到呢？同學之間的友誼多么重要啊！一個人具有寬容的心是多么的寶貴啊！
第三天我對他說：“郭巖松，你不用賠我裙子了。”他問：“那你的裙子……”他還有話沒說完我就打斷了他：“沒關系，有幾點也沒什么的，還可以穿。”說完我就走了。
轉眼，我到了四年級，開學的第一天我就穿著那條裙子。那背后的幾個污點我已經不在乎了，因為那幾個污點已經成為我心中為寬容而盛開的幾朵五顏六色的小花。
這件事不僅讓我學會了寬容別人，也讓我知道了寬容別人是快樂的，并且被你寬容的人也快樂。通過這件事我還明白了一個道理：一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血；一顆心寬容。
學會寬容作文 篇8
今天，陽光燦爛，我的心情和這陽光一樣燦爛，因為我學會了寬容。
早上，我正在做題目，突然一個同學沖了過來，踩了我的腳，還把我的鉛筆盒撞翻在地，筆灑了一地，我見了，頓時火冒三丈，仗著自己有理，想狠狠地罵他一頓，可突然想起昨天媽媽剛剛告訴我：人要以寬容為主。于是，我把想好的一肚子的話又硬是咽了回去。繼續(xù)做自己的題目。
上課了，他小心翼翼從我身邊走過，我沖他友好地一笑，他一時不知所措.受寵若驚。下課后，他有些難為情德對我說：“對不起，我上節(jié)課把你的鉛筆盒弄到地上。”我說：“沒關系，這件事我都忘了，你能知錯就改，還是好樣的。”
如果我還像以前一樣對他大罵大叫，那我們肯定會吵起來，有可能還會打起來，讓我們倆之間鬧矛盾，這樣不但沒解決問題，反而還會在心中留下一點陰影。
我學會了寬容，讓同學們之間的友誼更加深厚，我學會了寬容，讓同學們之間多一些笑容，少一些煩惱，寬容真好，愿人與人之間多一些寬容。
學會寬容作文 篇9
寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，與與氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。
學會寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖他人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更為可貴。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進他人心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關愛與溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。
學會寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是一門學問。對于小過失，小錯誤，你可以寬容他人。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。因為寬容并非包庇錯誤，隱瞞事實真相，而是幫助他人改正過失，不斷進步。
當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧！
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