寬容作文

時間：2022-02-23 18:53:18 寬容我要投稿

精選寬容作文合集八篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的寬容作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選寬容作文合集八篇

寬容作文篇1

　　寬容，雖然只是一個普普通通的詞語，但是，他卻包含著不平凡的含義。——題記

　　民族英雄林則徐曾經說過一句話：“海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。“意思是人，要想海與山一樣，學會寬恕別人，冰釋前嫌的接受別人。這個道理看似簡單，卻又引人深思。

　　我曾經看過一則小故事，它講述了在明朝年間山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸;你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。“家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同“。

　　這則小故事簡明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。董篤的一封信，讓原本各不相讓的兩家不為己利，各讓了幾尺土地，成了一條“仁義胡同“，受到世人贊頌。這說明了，寬容并不是什么震驚世界的大事，寬容就在我們身邊。

　　這種故事不僅在古代，在近代，也發生過許許多多寬容的事例。

　　我們敬愛的周一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周請一位姓朱的理發師給他刮臉，剛刮到一半，周忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒有做好，真對不起。“周微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。“事后，周還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

　　從這件小事中，我們不難領會出：寬容其實并不是什么“高難度特技“，只需一句話，一個眼神，一些手勢，便可以在人與人之間搭起一條無形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對的兩個人，緊密地聯系到了一起。

　　“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。“這是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開寬容的心，唯有懂得寬容的人，才能得到大家寬容。

　　寬容是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來廣闊的天空。讓我們用“寬容“這個粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一起迎接美好的明天!

寬容作文篇2

　　做人要寬容。是一種素質，一種美德。寬容不是懦弱。膽怯，而是海納百川的大度與包容，是笑看風云的開懷與爽朗。

　　寬容的人是健康而樂觀的人。金庸筆下的一代宗師張三豐，虛懷若谷，笑對武林變遷，以一顆博大的心原諒小輩的過失，使無數步入歧途的人改邪歸正。由于寬容他不發怒，身心健康，活了很長時間，并在花甲高齡創出絕學——太極拳。太極拳一招一式精柔而不毒辣，正是張三豐一身寬容的寫照。

　　寬容不但能使的心靈寧靜，而且能給別人一份精神的撫慰，解除矛盾，利國利民。由于護架有功，藺相如的官位一路直上，引起大將廉頗忌妒與不滿。廉頗的無理取鬧，藺相如寬容地笑而避之，引出一段“負荊請罪”的佳話。從此藺廉攜手，文武雙治，保衛了趙國的大好河山。寬容，于人于己都益處多多。寬容的人必定能受到的喜愛和關心，必定能受到同事的信任和擁護。

　　反觀心胸狹窄的人，遇到小的挫折與不滿就喋喋不休，抱怨這抱怨那，縱有天大本事也難有建樹。東吳周瑜，十分優秀卓越的軍事家，把龐大的東吳水師治理得井井有條，是位不可多得的將才。但他生性好忌妒，諸葛亮的神機妙算，雖自知不如卻又不甘落敗，發出“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，落個抱病吐血身亡的凄慘結局。對于什么都看不慣，不服氣的人，累的不只是他的。

　　做人要做寬容的人，利人利己利社會。的天地如此廣闊，我們沒有必要在彼此摩擦中浪費時間，浪費。很大，比天還大的是人的心！每一個人寬容一點，大度一點，我們的就會更為精彩。和諧而美好！

寬容作文篇3

　　名言：

　　1、以寬容的態度對待失敗這正是硅谷成功的關鍵所在。——比爾·蓋茨

　　2、一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。——紀伯倫

　　3、有時寬容引起得到的震動比懲罰更強烈。——蘇霍姆林斯基

　　勤學苦練

　　王羲之臨池：王羲之是晉代著名的書法家，被后人尊為"草圣"，據說他每天練習書法，練完后就在屋前的池塘中洗涮筆硯，天長日久，池塘里的水都被洗黑了。這種勤學苦練的精神很為后人賞識，"臨池"之說就源于此。

　　韋編三絕

　　孔子是春秋時的儒學創始人，也是那個時代的學問泰斗。《史記·孔子世家》載：孔子到了晚年開始攻讀《易》，而該書是一部艱深的上古之作。孔子廢寢忘食地勤讀，一遍不懂就兩遍三遍，甚至七遍，成語"韋編三絕"就源于此。通過苦讀，孔子不但讀懂了《易》，而且還寫了十篇讀后札記，是為《十翼》，后人將其與《易》合編在一起，這就是我們所說的《易經》。

　　過程與結果

　　一位老人靜坐一整天，才釣到一條大魚。臨走時卻將魚兒全部放回了河里。他的解釋是："我釣的'是一整天的輕松與寧靜。"？

　　過程與結果，是一個事物的兩個組成部分。在現實社會中，有些人追求功利，往往只關注結果，不愿意把過多的精力放在去體會過程的美好上。讀書，只希望從文憑上得到肯定，彈琴，目的是拿到考級證書。

　　至于在這個過程中，如何讓自己的心靈與大師溝通，如何在樂曲聲中去感受前人的心路歷程，去把握自己的情感體驗，這一切都可以忽略不計。？

　　如果是那樣的話，那么，你就失去了生命中最美好的東西——經歷。可能你已到過黃山，但是你沒有體會過登山時的激動；可能你已成為大師，但是你沒有享受到在一級級臺階上取得進步的喜悅；可能你是個高人，但你不會有對小人物的同情、惻隱之心？？其實，生命就是一個過程，要讓生命在不同的階段上處處精彩，而不是只有結局輝煌，那么，你必須注重生命的過程。當然，如果生命的過程處處有精彩，那么結局一定的是精彩的。因為，那只是一個水到渠成的時間問題。

寬容作文篇4

　　寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，對人對事的包容和接納！在人生中，寬容實在是一種無堅不摧的力量。

　　“叮鈴鈴”，下課了，我卻還沉浸在課文的樂趣中。

　　到了操場，正當我津津有味的回想起課堂時有趣的事情時，我的左手突然被跳繩狠狠地抽了一下，手一下子腫了。

　　我頓時火冒三丈，整個人成了一座即將噴發的火山。

　　我立馬回頭找那位“肇事者”，原來是一個二年級的小同學。我憤怒的死死地盯著她，大聲的對她說：“你沒長眼啊！沒看見我這個大活人啊！你看！我的手都被你抽腫了，你是哪班的？我找你班老師！”

　　可能是因為我太嚇人了吧，她有些不知所措了，兩只手緊緊地抓住跳繩，怯怯地瞅著我，結結巴巴地說：“對……對，對不起……”“你以為說對不起就沒事了嗎？你應該負全責！”還沒等我說完，她的眼睛里閃現出了兩顆晶瑩的淚花。

　　我從她的淚水里仿佛看到了我自己。

　　那是在我二年級時，在家門口，我跳起了跳繩，一不小心抽到了一位過路的大姐姐，她的臉被抽出一道紅紅的印。我呆呆地站在那里，不知道該怎么辦，連對不起都忘說了，心里像揣了15只小兔子似的怦怦直跳。誰知，那位大姐姐卻說：“沒事的，小妹妹，天快黑了，快點回家吧！”說著她轉身就走。看著大姐姐遠去的身影，我的心里充滿了感激之情，原來被人寬容是那么幸福。

　　那我現在是不是有些可惡呢？我便對她說：“不要害怕，你抽到的是我的左手，而不是右手，右手還能寫字。再說過幾天就好了，這件事就當做沒發生吧！”“你不告訴我班老師？”“不告訴，”我頓了一下，“快要上課了，咱們快去站排吧！”“真的？”她驚訝地問。“是的！”我溫和地說。她笑了，笑得是那么甜。看著她那如釋重負的樣子，我也笑了。我和她高興地回到班級指定位置站排。

　　今天不僅她高興，我也很高興，因為今天，我懂得了寬容別人，也體會到寬容別人的樂趣。

　　寬容是一棵樹，卻無需太濃艷的花朵；寬容是一本書，卻無需太多的語言；寬容是一雙眼神，卻無需太美麗的眼睛；其實，寬容永遠是一片藍天！

寬容作文篇5

　　暑假的一天，天氣好極了，太陽冉冉升起，霞光慢慢擴散，把整個天空都映紅了。我和姐姐曹雨輝正在家里玩，正當我們在屋子里玩得興高采烈的時候，突然，她把我前幾天從泰山上千辛萬苦背下來的用玉石雕刻的兔子打碎了。這可是我的寶貝呀！我非常生氣，根本不在乎她的道歉，氣急敗壞地一把把她推到一邊。她傻傻地站在那里，不知所措，懊悔的眼淚在眼圈里直打轉。我慢慢撿起地上的碎片，抬頭看見了窗外的一幕：兩個正在玩耍的小孩，其中一個不小心絆倒了另一個，可是被絆倒的小孩并沒有埋怨他，他們互相扶著走了……

　　我被眼前小孩的寬容感動了，回過身來對曹雨輝說：“對不起，我剛才的態度不好，咱們因為玩得太開心，你才不小心把我的兔子打碎了，我原諒你了。”曹雨輝不好意思地說：“是我錯了，謝謝你原諒我了。”

　　太陽公公也被我們感動了，笑瞇瞇地望著我們……

　　通過這件事，我明白了，要學會寬容別人。俄國的屠格涅夫說過：不會寬容別人的人，是不配得到別人的寬容的。但誰能說自己是不需要寬容的呢？

寬容作文篇6

　　寬容是“會當凌絕頂，一覽眾山小，”的進取。昔恒王不計前嫌，重用管仲。終成春秋霸主。唐太宗虛懷若谷，從善如流，方為一世明君。曾國藩胸懷天下，招賢納士，才傳千古佳話。唯有寬容他人，容忍他人，才能贏來“天下之土至焉”的成就，唯有寬容他人，接納他人，才能贏得真心的招待。古人云：“善莫大于恕”寬容是一種高貴，一種坦然。古今成大業者，無不以寬容待人，寬容是成功的基石，是前進的保障，正如黑夜中的火炬般，照亮了自己，方便了他人。

　　寬容是“滿目河山空念遠，不如憐取明前人”的釋懷。勾踐忍辱負重，臥薪嘗膽，才有“三千越甲可吞吳”的傳奇。劉備屢敗屢戰，一心復國，乃成三分天下的大業。此皆其能不計一時得失，寬容自己所至。賈誼空有天縱之才，曠世之學，然卻不恕己，郁郁寡歡。終是英年早逝。周瑜一世之才，偶遇小敗，不能釋懷，遂抱恨而終。此皆其量小乎？須知成大事者不拘小節。謀大業者不計小敗。“人恒過，然后能改。”寬容自己，不為此刻失敗而懺悔，方有明日成功的喝彩。寬容自己，才能走出困境，寬容自己，才能走向未來。

　　寬容是“海上升明月，天涯共此時”的淡定。蘇軾屢次被貶，未有抱怨，方成“一蓑煙雨任平生”的坦蕩，王安石罷官棄用，心存高遠，才有“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的超然。張允年邁之身，不以為憂，才有“明日落紅應滿徑”的清雅，以是寬容生活，不以物喜，不以己悲，才能領悟生命的真諦。

　　參天大樹的高大，在于它寬容風雨的洗禮，汪洋所以無際，在于它寬容江河的匯集，生命之所以不朽，在于能寬容江河的匯集。生命之所以不朽，在于能寬容自己，寬容他人，寬容世界。寬容是成功的橋梁，是希望的階梯，以是空容人者，人容之，容己者，已容之。容天下者，天下容之。

寬容作文篇7

　　寬容

　　寬容是什么，就是要寬容忍讓，對待同學要懂得退讓。可是我7歲的時候不理解，發生許多事。

　　有一天，我同學把我的筆弄壞了，我就讓她賠了一支新的給我，可是，她偏偏不愿意賠我，就這樣我們倆發生了爭吵。我們倆吵得不可開交，把辦公室的數學老師引來了。看見老師，我們鴉雀無聲、數學老師問怎么了，我就把事情的來龍去脈告訴了老師。老師就說了一句話：退一步海闊天空。然后老師走回了辦公室。可是我們班上沒有一個人明白這句話是什么意思。我們倆安靜了下來，但是誰都不理誰，就像絕交了一樣。我回家問媽媽那句話什么意思，媽媽說：“你問這個干什么呀？”然后媽媽笑著給我解釋了一遍。我終于明白了，老師就是告訴我們兩個人都退一步。到了第二天早上，我跟她道歉，說那支筆不讓她賠了。從這件事我明白了：同學之間要寬容、忍讓，退一步海闊天空。

　　從此，我再也沒有發生過這種事情。

　　雨果說過：世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

寬容作文篇8

　　天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無邊。

　　一株紫羅蘭被一只腳踩扁了，而它卻把香味留在了那腳踝上，這便是寬容。一朵蒲公英被一陣風吹散了，而它卻把種子撒在了大地上，這也是寬容，一個珍珠貝被一塊石子劃傷了，但它卻把石子磨煉成了珍珠，這還是寬容。

　　寬容是一首詩，是“橫看成嶺側成峰”的氣質，是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的淡泊，是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的傲骨。

　　寬容是一首詩，讓我們的生活變得如詩一般和諧押韻。“千里修書只這墻，讓他三尺又何妨”—寬容的“六尺巷”巧妙地化解了鄰里間的矛盾，更為后人留下了一段歷史佳話。寬容，是生活中的潤滑劑，有了它，一切摩擦都會化為烏有，一切怨言都會煙消云散。是寬容，讓我們的生活更加美好。

　　寬容是一首詩，讓我們的心靈變得如詩一般明凈坦蕩。“既生瑜，何生亮”—這是狹隘的體現，也是周瑜的終嘆。寬容別人也是饒恕自己。寬容別人的強大，讓心靈放下攀比的包袱，裝下公平的競爭；寬容別人的優秀，讓心靈平衡膨脹的欲望，超越平凡的自我；寬容別人的成功，讓心靈擺脫嫉妒的魔爪，留下誠心的祝福。狹隘的心，只會讓我們跌入痛苦的深淵而不能自拔，而寬容的心能將我們帶進明亮的世界而遠離煩惱。是寬容，讓我們的心靈更加輕松。

　　寬容是一首詩，讓我們身邊的事物變得如詩一般炫麗多姿。中秋佳節，蘇軾與家人雖遠隔千里，不能團圓，可他并沒有愁情滿懷，而是豪邁地吟出了“但愿人長久，千里共嬋娟”這句千古名句。這難道不是一種寬容嗎？我們都是凡夫俗子，不可能每天都在鳥語花香中度過，人間非天堂，蕓蕓眾生中，怎能沒有大小瑣事困擾著我們，怎么沒有失落、失敗和不幸降臨到我們身上？有些事情我們改變不了，也逃脫不了，但我們可以選擇包容，選擇釋懷，選擇以平常心去面對……

　　學會寬容，就意味著成長。當一個人學會了寬容，他看到秋葉凋零，也不再感到悲涼，即便寒風刺骨，他也不再心存抱怨；當一個人學會了寬容，失敗在他眼中不再是前進的絆腳石，而是筑造成功的奠基石；當一個人學會了寬容，所有痛苦都如同陽光斑駁地灑在人魚公主所變成的泡沫上—一切都是那么美妙、溫馨。

　　寬容是首詩，一首永不落款的詩。

　　寬容是首詩，一首容納萬物的詩。

　　寬容是首詩，一首升華人生的詩。

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