寬容作文

時間：2022-02-12 09:20:26 寬容我要投稿

【實用】寬容作文合集9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的寬容作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】寬容作文合集9篇

寬容作文篇1

　　早晨，我穿上干干凈凈的校服，迎著初升的太陽高高興興地上學去。

　　一路上，三三兩兩的同學和我一樣，像一只只歡快的小鳥，心情特別歡暢。走進校園，正當我興沖沖地爬上三樓的樓梯時，一個水桶突然從樓梯上滾落下來。這個突如其來的東西濺了我一身臟水，剛才還是干干凈凈的校服，一下子變成了斑斑點點的

　　“迷彩服”。來往的同學有的嚇得伸出了舌頭。

　　有的偷偷看看我又知趣地躲開;有的竟看著我的狼狽樣憋不住笑了……頓時，我先前的興奮變成了尷尬、憤恨!我氣極了，憤怒地吼道:“是誰干的?”一位面目清秀的女同學膽怯地走出來——這不是四(1)班的馬思思嗎?在上學期學校舉行的演講比賽中，她的《誠實》和我的《寬容》同獲年級組一等獎。馬思思一臉愧疚，低聲說:“實在對不起，都怪我，擦樓梯時不小心把水桶弄翻了。”她的臉紅紅的，說完低著頭站在我的面前，好像是在等待著我的發落。

　　這時，一些同學圍了上來，七嘴八舌地議論著:“做事太大意了!你看，干干凈凈的衣服弄成這樣!”“算了吧，誰沒有犯錯的時候呢，況且人家又不是故意的。”“哎，男子漢可不要為難人家女孩子呀!”……是呀，畢竟人家只讀四年級呢!如果我做得太過火，會不會有人指責我以大欺小呢?又會不會有人指責我口是心非?《寬容》這個一等獎白評了呢?況且我們參加競賽還有一面之交啊!索性送她一個人情吧，于是我大度地說:“沒什么，我回家洗一洗就好了。”馬思思聽了吃驚地抬起頭，眼睛一亮，感激似的看著我。她如釋重負地說:“都怪我不小心!放學后還是我帶回去洗吧，我一定能洗干凈的!”我既被她的誠懇感動，又不好意思為這點小事無休止地爭辯下去，于是我說:“不用了，還是我回去洗吧!”說完便迅速離開。那一刻，我真的覺得自己很偉大，仿佛身后的同學們都豎起大拇指稱贊我呢!

　　今天，我的衣服雖然被弄臟，但我卻意外地收獲了做人的良方。是啊，原諒別人、寬容別人，別人快樂，自己不是也很快樂嗎!

寬容作文篇2

　　雨果曾經說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”可見，寬容之心能讓你的胸懷更加開闊，讓你的人生更加精彩。但我真正明白這句話卻緣于一次偶然的經歷。

　　我的性格是比較隨和的，一般不會和別人生氣，但也有例外。有一次，一位同學說要借我的鋼筆用一下，我很爽快地借給了他，卻想不到這小事卻拉開了我倆矛盾的序幕。

　　幾十分鐘后，他就把鋼筆還給了我。畢竟是多年的同學，我不會不放心，也沒有在意，就收起來了。可是回家之后，我拿出鋼筆寫字時卻發現了異樣，仔細看了看，居然發現這支筆的筆帽不是原配的。我頓時怒火中燒：這可是我生日的時候，姑媽送給我的禮物啊，我特別珍惜喜愛它!可現在，它卻“改頭換面”了。憤怒的情緒充斥我的大腦：哼，看我明天上學怎么找你算賬!

　　第二天，我怒氣沖沖走到那位同學面前說：“你到底對我的鋼筆做了什么?你要給我賠……”說著，我竟然委屈地哭開了。他不知所措的站在那里。過了一會我漸漸止住了哭聲。看到他像做錯事的小孩子似的站在那里，我不禁心軟了。想起小時候我用小刀割破了家里的沙發，爸爸只是教育了我，并沒有對我疾言厲色。爸爸都可以原諒那么調皮的我，現在我卻為何要為難眼前朝夕相處的同學呢?想到這里，我對他笑了笑，說：“好啦，沒事啦，我原諒你啦。”看他臉上掛著不可思議的夸張表情，我開了一句玩笑：“怎么樣，嚇到你了吧，看來我的演技還不錯哦。”然后我倆都笑了起來。

　　從生活中的件件這樣的小事我們都可以學會寬容，用一顆寬容的心去對待別人，也用寬容之心給自己減壓。

寬容作文篇3

　　寬容，是什么？

　　忍耐，又是什么？

　　今天剛好和班長聊起這個話題。

　　她略加思索，隨后說：“先說寬容吧。我舉個例子，有的時候某個同學很煩，會搗亂，會惹事，并且打擾到你，而你并沒有太在意這件事，沒有記恨他，沒有去責怪他，這樣應該就算是寬容了吧。”

　　“可是，我覺得不一定吧。”我對班長說的稍有意見，“寬容的確可以這樣形容，但是，要像班長你這么說的話，哪怕自己受了氣，忍氣吞聲地埋在心里，那也算是‘寬容’別人咯？任別人欺負自己豈不是成了‘軟柿子’了？”

　　“那倒也是。俗話說得好：是可忍熟不可忍。如果有人激怒了你，比如什么威脅恐嚇、校園暴力、冷暴力之類的`。事情鬧大了，不好收尾的情況下，也就沒什么好忍的了。但是，解決這種事也無需打架，報告老師才是萬全之策。如果只是小事忍一忍就是‘寬容’吧。”她稍作了個總結。我也點頭表示贊同。

　　只要是小打小鬧，玩笑之類的小事，一忍也就過去了。不過，也不能任人踐踏了自己啊，該報告老師的時候就報告老師，無需在這種時候忍氣吞聲。但有些同學的忍耐似乎沒有極限，從不向他人傾吐，這樣的性格就有些自閉了，這樣的“寬容”只會讓那些欺負他的同學再次出格，更為猖狂。

　　“寬容”和“忍耐”不同，要寬容別人，但也不能在極度忍耐別人的情況下，讓自己的心靈、人格被他人任意踐踏。適當的時候，我們也要有維權意識。

寬容作文篇4

　　來到泳池邊，我和好朋友興奮地跳下水，在水里歡快地嬉鬧著。

　　不一會兒，從岸上跳下兩個小男孩，一胖一瘦，水花濺得我們滿臉都是水，我眼睛被迷得睜不開來。還沒等我擦干臉上的水，他們又大喊著相互潑水，周圍的人都被他們潑得滿身滿臉的水，我臉上的水還沒擦干，水花劈頭蓋臉又接著來了。我生氣極了，小聲對朋友講道：“他們真討厭！不顧別人就顧自己玩，濺得我們滿身都是水！”朋友也說：“他們就不能換一個地方玩嘛！”我厭惡地看了他們一眼，轉身游向泳池那一頭。

　　游到一半，我停下來看看朋友有沒有到。這時，一個女孩游到我身前，在水中用她尖尖的手指甲掐了我的大腿一下，我立刻覺得疼痛無比，小聲叫了一下。女孩抬起頭來“哈”地笑了一聲，游遠了。也許正在氣頭上，我真恨不得大聲對她說：“你干嘛！我又不認識你，你問什么掐我？”可是她人早已無影無蹤。

　　我繼續學著游泳，腿拼命地蹬著，游著游著。突然，我感覺腿踢到了什么，立刻站起身來，一位阿姨在我身后微笑著看著我，“那個…阿姨，對不起！”我一急，說話有些語無倫次。“沒關系，小朋友，在泳池里不小心被踢到也是正常的。繼續努力哦，游得不錯嘛！”聽阿姨這么說，我有些不好意思起來。

　　想想剛才我抱怨的脾氣，其實我不該那么怪人家，泳池是大家公用的，人人都可以在這里嬉戲玩耍。以前，我也曾經和朋友們互相打水過，別人或許也有意見，但他們都寬容了；或許，那個女孩只是認錯了人……想到這兒，我不禁放松心情，和朋友一起融入這歡樂嬉鬧的泳池中。

　　我學會了寬容，寬容是人與人之間一座理解的橋梁。

寬容作文篇5

　　閃電撕裂長空，天空寬容了閃電，用甘霖滋潤了大地上的萬物，換來的是一片勃勃生機；流水沖刷巨石，巖石用寬容為人類捧出了和田美玉，成就了不朽的傳說；廉頗數次冒犯藺相如，藺相如寬容了廉頗，留下了一段“將相和”的千古佳話……寬容是一塊寶石，散發著人性的光輝，照耀著人們的內心，擦亮了人們的眼睛；寬容是一種神奇的魔法，能夠化干戈為玉帛，化腐朽為神奇，給予人們無窮的動力；寬容是一陣和煦的春風，能夠驅散人們心中的烏云，讓人們漫游在幸福的國度里，盡情地享受和創造這美麗的世界。

　　去年夏天的一個下午，我看到在教室門口站著一位老師，兩位同學滿面通紅，驚慌失措地低著頭站在老師對面，眼中流露出羞愧和悔恨的表情。老師沒有進行體罰，更沒有大吼大叫，而是平靜地對兩位同學說了一句話：“每一個人都會犯錯，這次我就寬容你們了，給你們一次改錯的機會，不要在同一個地方跌倒兩次！”兩位同學含著眼淚堅定地點了點頭，對老師做出了無聲的承諾。正因為有了老師的寬容，學生才有了改過自新的機會，寬容的力量使學生的人生更加豐富多采。

　　古代有一個故事：蜀國的軍師諸葛亮死后，蔣琬繼承了諸葛亮的位置，蔣琬的手下有一個叫楊戲的人，性格孤僻，不善言談。蔣琬同他說話從來都只應不答。有一次，一個人看見了這一場面，對蔣琬說：“你看楊戲這人目中無人，太不像話了！”誰知蔣琬笑著說：“每個人的脾氣和性格不同，讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。我們應該互相諒解，而不是斤斤計較。”蔣琬的寬容大度成就了“宰相肚子能撐船”的一段佳話。

　　如果沒有寬容，世間將不再有親情和友誼，到處充斥著猜忌和矛盾。正是因為有了寬容，朋友間的友誼之樹長青；因為有了寬容，人間充滿了愛；因為有了寬容，世界才更加精彩。

　　寬容是一種諒解，是一條連接友誼的紐帶，是一條彩色的長河，是一朵潔白的云彩，是一首絢麗的小詩……

寬容作文篇6

　　在我的成長過程中，有一句名言——“退一步海闊天空”一向被我視為座右銘，它像一座警鐘時刻提醒著我把寬容送給身邊的每一個人，使我受益匪淺。其實，一開始我也沒有這樣寬容的胸懷，是一件事讓我改變了看法。

　　那是三年級時，有一次，同學吳佩琪不細心把我的文具盒碰掉到了地上，文具散落了一地，其中一支“脆弱”的鋼筆被摔成了兩截。吳佩琪見狀，趕忙一邊撿筆，一邊連聲說著“對不起”。

　　看著自我最心愛的筆被摔壞了，我氣不打一處來，不由自主地沖她吼道：“你怎樣這么不細心！這可是我最喜歡的鋼筆啊！”吳佩琪滿懷歉意地說：“對不起，這都怪我！”但我一時被憤怒沖昏了頭腦，仍然不依不撓地說：“不行，你得賠我支新的……”要不是這時上課鈴響了，我肯定還要和她沒完沒了地糾纏下去。

　　實際上，那一節課后，我的氣就消了。等到回家過了一夜，第二天去上學時，我壓根已忘了這件事。可是，讓我意想不到的是——吳佩琪真的買了一支新的鋼筆送還給我。看著她那張滿懷誠懇的臉，我突然想起以前，我還弄丟過她的鉛筆呢。

　　而她當時只是輕描淡寫地說：“沒關系，我還有很多鉛筆呢，不少那一支。”我突然覺得自我的心胸怎樣這么狹隘！怎樣能夠跟人家那樣斤斤計較呢？一時間，我不明白說什么好，恨不得立刻找個地縫鉆進去！

　　從那以后，我懂得了寬恕別人、包容別人。所以，我的朋友也越來越多了。并且當我犯了錯誤時，別人也會原諒我。“退一步海闊天空”，我真的感受到了退步后那片天的湛藍、海的遼闊……

寬容作文篇7

　　春末夏初，沉睡了一個冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘，漸漸的從夢中蘇醒過來。

　　今天，我們全家人一起去荷塘月色來賞白荷。

　　剛進去我就看見滿塘的荷花綻放著，荷花的下面則是綠油油的荷葉，在微風中它們輕輕地晃動，好像是跟我問好呢！我快步眺下車，走進這白荷里面，我看見大大小小潔白似玉的花瓣展開，花瓣白中帶點綠，一片片有規律地圍成一圈，中間是一個淡黃色的小蓮蓬，樸素而淡雅，從遠望去，就像一個穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。我仿佛感覺自己像被荷花包圍住一樣，我再踩著泥路繼續往前走，我看見水中飄著一朵美麗的荷花，我蹲下小心翼翼的把它從水中撈了回來，這朵荷花一定是被其他人扯下來，然后不小心掉在了水中，我把它拿回了茶樓，給父母看，我想我可以把它拿回家到時可以用來泡水，可就在這時妹妹說她要這朵荷花，可我不想給，我對妹妹說：我想荷花水，你要你就自己去摘，妹妹看這招不行就直接撲了過來，我把荷花拿地緊緊地，可妹妹力氣太大，我無奈之下把妹妹推倒在地，妹妹一個勁的哭了起來這時媽媽聽到了后跑了出來說：你是姐姐，她是你表妹，你應該寬容妹妹才對。說完扶起妹妹對我說：自己好好反省。

　　就因為這件事我反省了很久，也懂得了什么叫做寬容。

寬容作文篇8

　　“呀！”我被卞卡絆倒了。我坐在地上，痛得真不起來。

　　“你沒事吧？”這邊傳來卞卡“慰問”的聲音。

　　“好的話才怪呢！”我氣憤地說，“你干嘛絆我一下，我的膝蓋都出血了！”

　　“好了，待會兒去醫務室擦藥就行了。”卞卡可憐兮兮地看著我的眼睛，“你就放過我吧！別告訴老師。”

　　卞卡應該也不是故意的，我告訴了老師，她的心里也應該不好受吧？而且，這樣還會傷害到我們的友誼。

　　“好了，好了，這次就算了吧！我熊大人可不會和你計較芝麻小事哦！”我假裝一本正經地對卞卡說。

　　卞卡睜大眼睛，說：“那你就原諒我了嘍？也不會把這件事告訴老師了嘍？”

　　卞卡的兩個問題，我都用一個動作回答——點頭。

　　我們兩個人仍是好朋友，友誼或許也增加了不少哦！

寬容作文篇9

　　我今天看到這樣一則故事,不知道各位有沒有看過?有一對生活在毗鄰的兄弟，因糾紛而發展到反目成仇的地步，弟弟在兩個莊園之間開了一條渠，以示永不往來。一天，哥哥請來一個木匠，他想在兩個莊園之間造一個兩米高的圍欄，以示永不相見，以此來回敬弟弟。但是，當哥哥外出干活回來時，驚得目瞪口呆，因為他的眼前并不是什么圍欄，而是一座美麗的小橋，小橋穿過小渠連通了兩座莊園。這時，弟弟也回來了，見狀便從橋那邊走過來，抱住哥哥說：“您真偉大！在我做了對不起您的事之后，您還建了一座美麗的橋。”當兩兄弟重歸于好時，木匠便收拾工具要走了。“等一下，我這里還有許多活需要你來做。”哥哥對木匠說。木匠回答說：“我倒是愿意留下來，但是還有很多橋等著我去造。”

　　這個故事告訴我們一個簡單的道理，那就是人與人之間要學會寬容。學會寬容，許多的恩怨情仇可以化為過往煙云；學會寬容，可以愈合家庭裂痕；學會寬容，可以增加彼此間加深感情的機會；學會寬容，可以對所有的誤解和猜疑置之度外不聞不問。

　　人生在世，不可能離群索居，也不可能總是一帆風順。彼此相處，哪怕個個心地善良，也難免會發生磕碰和磨擦。譬如朋友間的誤會，同事間的糾葛，鄰里間的紛爭，夫妻間的爭吵等等。矛盾是無處不在的，有了矛盾，重要的是面對現實，化解矛盾。若只是一味斤斤計較，便會自尋煩惱，制造痛苦，徒傷感情，甚而結成冤仇。

　　要想切斷痛苦的源頭，惟一的辦法就是學會寬容。寬容于人，寬容于事，無非是不去逞強斗狠罷了，得到的卻是安然、寧靜、和諧與友好，其善莫大焉。俗話說：“與人方便，自己方便。”

　　所以說，寬容是人生的一座橋，將彼此間的心靈溝通。走過這座橋，人們的生命就會多一份空間，多一份愛心，人們的生活就會多一份溫暖，多一份陽光。名師點評：這篇作文寫得很好，小作者通過一個具體的故事，講述了寬容在人與人之間交往時所起到的巨大的作用：“學會寬容，許多的恩怨情仇可以化為過往煙云，學會寬容，可以愈合家庭裂痕；學會寬容，可以增加彼此間加深感情的機會；學會寬容，可以對所有的誤解和猜疑置之度外不聞不問”，寬容讓人和人之間的關系變得簡單和融洽，讓我們的生活更加美好，作文的思想性非常深刻。“知道各位有沒有看過?有一對生活在毗鄰的兄弟……”改成“故事講的是一對生活在毗鄰的兄弟……”。

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