精選寬容作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寬容作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寬容作文 篇1
正所謂“宰相肚里能撐船”，說(shuō)的就是這種胸襟。一顆包容之心。是的，當(dāng)你擁有一顆包容的心，你便獲得了一種美德。
大家應(yīng)該都知道這個(gè)故事的吧！那是在清朝時(shí)期，宰相張延玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。他們倆戶(hù)是鄰居，有一次，因?yàn)槎家旆课荩瑸榱藸?zhēng)地皮，兩戶(hù)人家吵得不可開(kāi)交。于是，張老夫人便寫(xiě)了一封家書(shū)給張?jiān)紫啵屗鲩T(mén)干預(yù)。而張?jiān)紫嗫吹綍?shū)信后，便做出了勸導(dǎo)老夫人之舉，他在回信中寫(xiě)道：千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。張母見(jiàn)到這封信后，就立即主動(dòng)退讓了三尺，葉家見(jiàn)此也非常的慚愧。于是，他們也讓了三尺。此后，這里就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”。
讀完這個(gè)故事后，想必我們更能體會(huì)到這寬容帶給我們的那份大度。其實(shí)，寬容是一劑良藥，它能化干戈為玉帛，它可以化解人與人之間的矛盾與摩擦，它可以醫(yī)治心靈深處的痛楚。既然如此，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀稽c(diǎn)呢？不能大度一點(diǎn)呢？讓這種美德延續(xù)下去呢！
寬容作文 篇2
一位社會(huì)心理學(xué)家曾指出：“我們期望學(xué)生犯錯(cuò)誤，是因?yàn)閺腻e(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，他們便可爭(zhēng)取明天的成功。”人無(wú)完人，特別是對(duì)于身體和智力都處在成長(zhǎng)過(guò)程中的孩子來(lái)說(shuō)，犯錯(cuò)是在所難免的。作為班主任應(yīng)該循循善誘，用一顆平常心、寬容心去正確對(duì)待學(xué)生出現(xiàn)的每一次錯(cuò)誤。
我們班有一個(gè)男孩叫小濤，他是我們班的“老大難”，父母離異了，沒(méi)什么時(shí)間管教他，再加上他又是一個(gè)不大懂事，脾氣倔的孩子，在班上經(jīng)常欺負(fù)別的同學(xué)。我作為一名年輕的班主任，對(duì)他的任意妄為更是沒(méi)轍。
一次上語(yǔ)文課時(shí)，小濤說(shuō)他要上廁所，我便示意讓他去，可是去了很久也沒(méi)見(jiàn)他回來(lái)。于是，我叫一個(gè)孩子去外面看看。不一會(huì)兒，那個(gè)孩子帶著他回教室了。看著小濤滿臉泥巴，我氣極了。由于我還要繼續(xù)上課，所以沒(méi)有立刻批評(píng)他，只是給了他一個(gè)很?chē)?yán)厲的眼神，心中的怨氣就這樣一直憋著。
下課后，我走到他跟前氣急敗壞地批評(píng)著，也不顧他是否把我的話聽(tīng)進(jìn)去，只是覺(jué)得我已盡到了教育他的責(zé)任。但是，他好像對(duì)我說(shuō)的話沒(méi)有什么反應(yīng)。看到這個(gè)情形，我只好出殺手锏了，對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在越來(lái)越不聽(tīng)話，看來(lái)我要和你家長(zhǎng)談?wù)劻耍魈旖心慵议L(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟。”話音剛落，他的眼淚就刷刷地往下落，看到這情形，我暗自慶幸我的方法終于起作用了。但是再想想，一向調(diào)皮搗蛋的小濤怎么一說(shuō)到叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校就難過(guò)得哭起來(lái)了呢？是不是父母離異的原因？所以我心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“小濤，其實(shí)老師也不想叫你的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校說(shuō)你在學(xué)校的表現(xiàn)不好。那你能不能答應(yīng)老師以后遵守學(xué)校的規(guī)章制度，老師這次就不叫你家長(zhǎng)來(lái)了，好嗎？”他沉默著，我也不再追問(wèn)了。
仔細(xì)想想，在班上屬于那種很難教育的孩子不免存在。其實(shí)每個(gè)班主任都很想善待自己的學(xué)生，但真正碰到學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)又難以控制自己的情緒，把自己不好的情緒發(fā)泄給學(xué)生，這樣不但沒(méi)有起到教育的作用，反而使師生之間的矛盾不斷激化。那么班主任在遇到這樣的情況時(shí)，應(yīng)先平復(fù)自己的心情，再好好教育學(xué)生，這樣才能從根本上找到學(xué)生犯錯(cuò)誤的原因，幫助學(xué)生改掉壞毛病。其次，班主任在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)注意加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，擁有廣闊的胸懷包容學(xué)生的錯(cuò)誤，這樣才能搭起與學(xué)生溝通的橋梁，讓學(xué)生信任你，并樂(lè)于接受你的教育。
育人路上，多一分信任，就多一分友愛(ài)；多一些寬容，就少一些心靈的隔膜；多一分寬容，就多一分理解；對(duì)于孩子犯的錯(cuò)誤我們?yōu)槭裁床荒芏嘁恍⿲捜菽兀孔屛覀冇脤捜轂楹⒆訐纹鹨黄篮玫乃{(lán)天吧！
寬容作文 篇3
當(dāng)今社會(huì)總是提起這么一個(gè)詞——寬容，但每個(gè)人對(duì)它的見(jiàn)解是不同的。如果你問(wèn)我怎樣理解寬容這個(gè)詞，我覺(jué)得寬容就像一首蕩氣回腸的詩(shī)，一陣柔和的春風(fēng)，一盞明燈，一種美德，一杯美酒……我認(rèn)為寬容是當(dāng)今社會(huì)上的人所缺少的一種素質(zhì)。
寬容是一首詩(shī)，它讓人無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束；寬容是一首詩(shī)，它給人以溫暖、和藹和安全的感覺(jué)；寬容是一首詩(shī)，它不知不覺(jué)地滋潤(rùn)我們的心田；寬容是一首詩(shī)；慰藉人們的心靈；寬容是一首詩(shī)，它讓我們的生活更加美好。
寬容是一陣風(fēng)，一陣溫暖的風(fēng)，當(dāng)它吹過(guò)你的臉頰，你變會(huì)露出燦爛的笑容。寬容像一縷柔和的春風(fēng)，吹散陰霾，帶來(lái)溫暖。
寬容是一盞燈。燈有多明亮，心胸就有多寬廣，它能照亮我們的心胸讓我們的心胸變得寬闊，可以讓我們的生活更加美好。
寬容是一種美德，是交往禮儀的重要原則之一，它表現(xiàn)為一個(gè)人待人寬厚，有氣量。寬容可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際環(huán)境。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。因此，不要對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)耿耿于懷，念念不忘。生活的路，因?yàn)橛写蠖群蛯捜莶艜?huì)越走越寬，而思想狹隘，則會(huì)把自己逼近死胡同。嚴(yán)于律己，寬以待人，是為人處事的最高境界，也是有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。
寬容是一杯美酒。在三國(guó)時(shí)期東吳老將程普與周瑜不和，關(guān)系不好。周瑜從不因程普對(duì)自己不友好，就以其人之道還治其人之身，而是不抱已成見(jiàn)，寬容待之。日子長(zhǎng)久了，程普了解了周瑜的為人，深受感動(dòng)，體會(huì)到和周瑜交往如“若飲淳醪自醉”。正是由于周瑜的寬容才使對(duì)他抱以成見(jiàn)的程普改變了對(duì)他的態(tài)度。通過(guò)周瑜和程普的故事正是向我們證實(shí)了這一點(diǎn)與擁有寬容之心的人交往就像是喝了甘醇美酒自醉一般。
也許寬容很難，但它卻是人生重要的一步，寬容為我們的人生增添了絢麗的一筆。寬容一些，忍讓一些，大度一些，這樣于人于己都是一件好事。正所謂：“退一步，海闊天空；讓三分，風(fēng)平浪靜。
寬容是我們心中的一首詩(shī)，致使我們的慷慨像海一樣瀚浩。寬容是我們心中的一首詩(shī)，致使我們的愛(ài)心像海一樣深沉；寬容是你我心中的'一首詩(shī)，可以使波折的生活充滿溫馨與歡樂(lè)。讓我們心中永遠(yuǎn)詠蕩這首詩(shī)，讓寬容永蕩心中。
寬容作文 篇4
寬容，如深谷幽蘭，獨(dú)守一方碧潭，卻從不怨生活的淺淡；如盆栽勁松，棲身一只泥盆，卻從不恨命運(yùn)的弄人；如缸中游魚(yú)，偷生一缸淡水，卻從不悵際遇的不堪……
從不抱怨、從不記恨、從不惆悵，這就是寬容。以一顆“實(shí)堪傷”的心去包容“實(shí)堪傷”的命運(yùn)，去寬容上蒼，去感念不幸之幸。降你一汪碧潭，你就在潭邊觀猿攀，散發(fā)幽蘭的芬芳；贈(zèng)你一個(gè)泥盆，你就在淺盆扎深根，盡展盆松的挺拔；賜你一缸淡水，你就在淡水尋自由，欣賞池魚(yú)的活力。不要抱怨、不要記恨、不要惆悵，寬容的接受不平的命運(yùn)，在自己的位置發(fā)揮積極的作用，同樣成為一道亮麗的風(fēng)景。
寬容如母鷹，接納空中翱翔的小鷹，踢除窩里怯懦的小鷹；寬容如鴕鳥(niǎo)，在殊死搏斗后將孩子交由戰(zhàn)勝的鴕鳥(niǎo)；寬容如斑羚，在生死之間將希望留給后代……
一切只為他好，這就是寬容。它不同于縱容，它決不原諒不可原諒之事，決不原諒對(duì)其今后發(fā)展不好之事。它也不同于私欲，在自己無(wú)能讓他最好之時(shí)就大方而勇敢的把他交給能給他最好的人。它不同于小愛(ài)，在種族、民族與個(gè)人發(fā)生矛盾之時(shí)，它會(huì)舍小家保大家。聽(tīng)到了嗎？寬容告訴我們要辛苦我一個(gè)幸福千萬(wàn)家，要接收一本收支平衡的帳，要堅(jiān)決制止對(duì)其不利之事。寬容，一切只為他好。
寬容如母親，打碎花瓶接受你誠(chéng)摯的道歉；寬容如父親，挑不起的擔(dān)默默的為你擔(dān)；寬容如老師，學(xué)不會(huì)的習(xí)題靜靜的陪你一起長(zhǎng)燈……
原諒、理解、支持，這就是寬容。原諒他人的過(guò)錯(cuò)，理解他人的無(wú)能為力、支持他人的努力拼搏，在他人最自責(zé)與無(wú)助之時(shí)，說(shuō)一句鼓勵(lì)的話、微笑著點(diǎn)個(gè)頭。要知道，對(duì)于他人來(lái)說(shuō)，你的這些表現(xiàn)此刻或許是最重最暖的！原諒一下吧，像母親那樣；理解一點(diǎn)吧，像父親那樣；支持一些吧，像老師那樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他笑臉之下的心同你的心挨的那樣近。
寬容待人，寬容待事！學(xué)會(huì)寬容、懂得寬容、真正寬容！寬容最美，寬容最難，寬容最累！
評(píng)語(yǔ)：文章的成功之處有以下幾個(gè)方面。一是寫(xiě)作目的明確。文章圍繞“寬容”展開(kāi)全文講述道理；二是比喻、排比修辭的普遍運(yùn)用。例如文章開(kāi)篇，寬容如深谷幽蘭，如盆栽勁松，如缸中游魚(yú)，以此開(kāi)篇，先聲奪人；三是詞語(yǔ)的點(diǎn)綴、句式的映襯等都十分準(zhǔn)確，使文章耐人尋味；四是結(jié)尾部分能夠使文章主題得到升華。
【精選寬容作文四篇】相關(guān)文章：
初中寬容作文「精選」07-10
寬容他人作文「精選」07-05
寬容精選作文700字10-20
寬容作文【精選4篇】09-29
精選初中作文：寬容他人08-22
寬容是美德作文「精選」08-17
愛(ài)的寬容作文「精選」08-04
精選學(xué)會(huì)寬容作文07-27
生活需要寬容作文「精選」05-23
寬容就是和諧作文「精選」04-18