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成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字（精選31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 1
成長(zhǎng)之路，不一定鋪滿了荊棘，也不一定有無(wú)盡的沼澤，但卻不平坦。
當(dāng)你想停下來(lái)歇息的時(shí)候，也許會(huì)恐懼別人踩過(guò)你的頭頂，超越你;當(dāng)你想極力狂奔的時(shí)候，也許會(huì)害怕撞上別人，誤會(huì)你;當(dāng)你苦悶的時(shí)候，也許會(huì)被無(wú)名的空虛亂了心緒，不知所措……
成長(zhǎng)的路上一定會(huì)遇到形形色色的人，大家都處于同一個(gè)年齡段——青春期，尤其是走在一條路上的人。在這個(gè)美好的時(shí)期給予我們的卻是無(wú)盡的煩惱。兩個(gè)處于青春期的人，發(fā)生沖突時(shí)需要的是什么呢?
不得不說(shuō)，我是一個(gè)很能忍的人。對(duì)于別人的過(guò)錯(cuò)，幾乎持以包容的態(tài)度，因?yàn)樯钍敲篮玫模彩菑?fù)雜的。我明白，如果不包容他人的錯(cuò)誤，沒(méi)有一顆博愛(ài)之心，很難做一個(gè)成功的人，但是那一次，我的忍耐達(dá)到了極限……
昨天晚上，我和好友在練俯臥撐，不經(jīng)意間就談?wù)撈饋?lái)，把“睡覺(jué)前不能出聲音”遺忘到了九霄云外，宿舍長(zhǎng)發(fā)話：“罰100天值日!”本來(lái)心中充滿了焦躁，宿舍長(zhǎng)的這句話，就如油潑在了火上，我瞬間爆發(fā)，但仍然保持鎮(zhèn)定：“行!”宿舍長(zhǎng)似乎無(wú)理取鬧，對(duì)舍友們說(shuō)：“以后不用再值日啦……”“你說(shuō)話有準(zhǔn)兒?jiǎn)?”我打斷她。雖然我知道打斷別人說(shuō)話時(shí)非常不禮貌的事情，但那時(shí)我已經(jīng)失去了原有的理性。
宿舍里頓時(shí)彌漫起火藥味。
“值就值，勞動(dòng)最光榮嘛!”我又補(bǔ)充了一句。“那也是罰的.耶!”她諷刺道，“我如果不讓你值我就不是人!”“哼，我根本沒(méi)把你當(dāng)人看過(guò)。”這就是我爆發(fā)的力量，能在滿腔怒火中平靜地說(shuō)出最狠的話。
火藥味更濃了，只差一根火柴了。
“你再說(shuō)一遍!”我從床上坐起來(lái)，光著的腳落在地上：“我根本沒(méi)把你當(dāng)人看過(guò)!”語(yǔ)氣堅(jiān)決，帶著冷笑，真的好狠，我都被自己平靜的聲音和鎮(zhèn)定的動(dòng)作嚇了一跳!她走近了：“你再說(shuō)一遍!”我見(jiàn)她擺好了架勢(shì)——分明就想打架嘛!我指著她：“我說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)把你當(dāng)人看過(guò)，行了吧!”我狂吼。她的巴掌立即落在了我的胳膊上，我站了起來(lái)，她立即掐住了我的脖子，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)打過(guò)架，所以效仿了她的動(dòng)作。此刻，我的內(nèi)心久久不能平靜——想想她曾多次的諷刺，多次的排斥，多次的傲氣，我掐她的手不由得緊了。她也許很害怕平時(shí)忍氣吞聲的我此時(shí)的舉動(dòng)，手不由得松了下來(lái)，而正被沖動(dòng)、屈辱沖昏了頭腦的我，卻還緊緊掐住她的脖子……
“你放開(kāi)!”她聲嘶力竭的命令，“你先放。”我沉靜的聲音中不免帶了許多理智。我剛放開(kāi)，她又踹了我一腳，我很理智又帶有一絲沖動(dòng)的邊踹她邊把她推到了床上，我揮起了拳頭，卻又不忍心，畢竟我有過(guò)錯(cuò)——不該說(shuō)話，更何況，她也是我的朋友……
見(jiàn)她沒(méi)了反應(yīng)，我放開(kāi)了她，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就此結(jié)束。
第二天，她主動(dòng)和我說(shuō)了話。雖然昨天那不光彩的事還閃現(xiàn)在腦海，但看著此時(shí)又好的她……
我拉起了她的手，這更是彼此的寬容，我深深的檢討了自己，包容了對(duì)方，也寬恕了自己……
在茫茫人海，在滴滴生活的淚水中，我找到了答案——成長(zhǎng)，需要寬容!
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 2
自然第二天又被狠批了一頓。在默默承受一陣狂風(fēng)暴雨之后，我開(kāi)溜了。之所以我能承受這場(chǎng)風(fēng)雨，其精神力量便在于我與好友約好一同去游玩。這點(diǎn)肯定不能讓老爸知道的。我曾多次向他陳述某些同學(xué)因壓力太大而精神時(shí)常，并發(fā)出要適量放松的呼吁，每次他只是饒有興趣的聽(tīng)一下，最后甩下一句話：“沒(méi)門(mén)!”
上了公交車(chē)，我選好一個(gè)座位，車(chē)啟動(dòng)了，途中不免有些擔(dān)憂：被發(fā)現(xiàn)了怎辦?好煩!我逼著自己轉(zhuǎn)移注意力，目光開(kāi)始聚焦到別人身上，我開(kāi)始注意到一個(gè)黃頭發(fā)大哥哥，大概十五、六歲，他坐在一位老爺爺?shù)纳砗螅挚偸窃诶蠣敔斪慌阅ゲ洌衣?lián)想到了一個(gè)字“賊”，雖然胡亂猜疑別人不對(duì)，但他的舉止真的不正常。終于，我看見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包的一角便從他的手心露了出來(lái)。“神偷!”我裝作沒(méi)看見(jiàn)，把頭偏向一邊。聽(tīng)說(shuō)小偷經(jīng)常結(jié)伴作案，身上還帶有兇器，說(shuō)不定 車(chē)上就有他的同伙呢，我還是別惹麻煩吧。“停車(chē)!我要下車(chē)!”那個(gè)大男孩突然喊著。車(chē)緩緩靠站，大男孩正欲下車(chē)，一只大手抓住了他，是老爺爺。
“我的錢(qián)包丟了。”
“你……錢(qián)包丟了，關(guān)我什么事?”那男孩嘟囔道。
“你剛剛在干什么?”
“……”
那男孩后退了一下，老爺爺?shù)鸵幌骂^，發(fā)現(xiàn)錢(qián)包正在腳下，便拾了起來(lái)。那男孩猥瑣著下了車(chē)。我想：倘若老爺爺將他打一頓或扭送派出所，也在情理之中。可老爺爺沒(méi)有那樣做，他還是維護(hù)了男孩的自尊。這件事或許能給男孩帶來(lái)心靈的震撼，這便是寬容啊!
車(chē)終于到了終點(diǎn)站，我一下車(chē)邊遇上了好友，我與他邊走邊聊，訴說(shuō)父母怎么不理解我。“是啦!我也一樣，這就叫代溝呀!”“太對(duì)了，理解萬(wàn)歲!”呼——，一輛“別克”飛馳而過(guò)，濺了一身的污水。“給我當(dāng)心點(diǎn)，下次遇到戳破你的輪胎!”我和好友一起咒罵，“算了，去洗洗吧。”好友提議，我便和他一道去了，我的手無(wú)意間搭在他的肩上，留下了一道黑手印，我嚇了一跳，他沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我懷著僥幸心理再次“無(wú)意”地捏了一下他的'襯衫。我有些慚愧，雖所謂“人不為己，天誅地滅”。但畢竟是我的好友，感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起他。突然，我覺(jué)得我與那偷兒沒(méi)什么兩樣，良心受著譴責(zé)，我抬起頭來(lái)，意外地發(fā)現(xiàn)好友正注視著我，目光甚至有些深邃。“呵呵……沒(méi)想到我也被濺上了黑水。”他看了看肩上說(shuō)。這是一種拙劣的解圍方法，肩上明顯呈五指狀，并帶有指紋，怎么可能不認(rèn)識(shí)呀!但我卻萬(wàn)分感激。他維護(hù)了我的自尊，我又一次認(rèn)識(shí)了寬容。
我轉(zhuǎn)念一想，父母其實(shí)很寬容，給我相當(dāng)?shù)淖杂桑芍皇亲杂啥嗔吮阖澋脽o(wú)厭，稍有抑制便認(rèn)為是不寬容，在抱怨別人不寬容自己的同時(shí)，也應(yīng)該試著去寬容別人。
的確，成長(zhǎng)需要寬容!
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 3
人一生的為人處世都離不開(kāi)寬以待人，我曾在【孔子家語(yǔ)】中看到這樣一句話；寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政事以和。偉大的也說(shuō)過(guò)；意志堅(jiān)如鐵，度量大似海。所以，寬容的力量不容小覷，也只有尊敬別人的人，才配得到別人的尊敬。
記得有一次，我的一個(gè)好朋友過(guò)生日，他的媽媽送給他一本嶄新的書(shū)，我很想借來(lái)看，于是走到他面前懇求道；‘‘可不可以把這本書(shū)借我看看啊？’’他一時(shí)有些不知所措，我隨即又補(bǔ)充道；‘‘沒(méi)事的，就借兩天，我看完保證完好無(wú)損的還給你，行嗎？’’他想了想還是答應(yīng)了。放學(xué)回到家，我興高采烈地拿出書(shū)看了起來(lái)，這時(shí)，媽媽端著一杯水走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我看書(shū)看得正入迷，便把水放在我的旁邊悄悄的.出去了，而我正沉迷在書(shū)的世界并未發(fā)覺(jué)，一不小心碰倒了杯子，熱氣騰騰的白開(kāi)水把書(shū)給浸濕了，我嚇了一跳，手忙腳亂的擦著，可這無(wú)非是火上澆油，根本無(wú)濟(jì)于事，書(shū)本已經(jīng)模糊不清，我的心里就像有一塊大石頭驟然間壓了下來(lái)一樣，無(wú)比沉重，直到晚上睡覺(jué)的時(shí)候，也一直忐忑不安。
第二天進(jìn)教室，我四處打量著，沒(méi)瞅見(jiàn)他的身影，這才緩緩的松了一口氣，突然，他從后面叫住了我；‘‘嗨，早上好，來(lái)這么早啊，你怎么了？’’我緊張的避開(kāi)他的視線，吞吞吐吐的說(shuō)；‘‘沒(méi)......沒(méi)事......’’他似乎察覺(jué)到了什么，連忙追著問(wèn)；‘‘到底發(fā)生什么事了？你說(shuō)啊......’’我因?yàn)樾奶摚缓萌鐚?shí)交代了，她低著頭，默不作聲，‘‘生氣了？對(duì)不起啊，我真的不是故意的’’我連忙擔(dān)心的解釋道。‘‘那是我媽媽送給我的生日禮物’’他說(shuō)的聲音很小，卻很有力，一字一句都像從牙縫里擠出來(lái)一樣，我抽泣著嗯了一聲，他又說(shuō)道；‘‘誰(shuí)說(shuō)看完后完好無(wú)損的還給我的？’’他越說(shuō)，我越不安，只能等待著‘死刑’的到來(lái)，可是，不可思議的一幕發(fā)生了，他把手搭在我的肩膀上；‘‘沒(méi)事，我不怪你，你不是故意的，也道歉了，我就沒(méi)有必要再追究了，而且，有什么東西比咱們的友情更重要的呢？’’說(shuō)完，他露出了以往天真爛漫的笑容，我傻傻的愣在原地，頓時(shí)覺(jué)得他變得高大了許多，從那以后，我便學(xué)會(huì)了寬容，我們也成了最好最好的朋友。
有時(shí)，你的一次筆底超生或許很簡(jiǎn)單，但是被你禁網(wǎng)疏闊的那個(gè)人肯定會(huì)記一輩子。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)；一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。正是因?yàn)槿绱耍粫?huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 4
如果說(shuō)農(nóng)家的煙囪是譜寫(xiě)農(nóng)村的靈魂，那農(nóng)人便就是農(nóng)村的臂膀！我的姑奶奶家就住在農(nóng)村，我喜歡那里的新鮮空氣、更喜歡那里的人，可是小時(shí)候我卻不愿意去那里做客……
匆匆那年，我大約5歲，但已經(jīng)能夠和小頑皮沾上關(guān)系了。那時(shí)的我，近乎無(wú)知，根本不懂得什么叫寬容，但在那件事后，我卻漸漸地懂得了“成長(zhǎng)，需要寬容的”道理！
印象中以前的姑奶奶，十分的兇，甚至還有一些“惡”呢——每次都逼著我吃這吃那，不聽(tīng)話還經(jīng)常打小手掌，雖不痛，但我十分地害怕！記得夏天的我最頑皮，經(jīng)常偷吃姑奶奶的西瓜，搞得滿地都是西瓜子，滿臉都是西瓜汁，也因此沒(méi)少受爸爸、媽媽的教悔。
有一天，我們又去姑奶奶家，那一天我和小伙伴可沒(méi)少做“壞事”：我們把小石塊放在姑奶奶洗菜的籃子里，把小蟲(chóng)子放在姑奶奶的鞋子里……一天下來(lái)自己也搞得灰頭土臉，衣服就更不用說(shuō)那個(gè)臟呀！在回家的路上爸媽便在車(chē)上問(wèn)道：“淼淼，你身上怎么這么臟呀，肯定又調(diào)皮了吧，說(shuō)，又干什么好事了？”
我的.小花臉紅一陣，白一陣，心里想著把這件事兒說(shuō)給爸媽聽(tīng)，肯定會(huì)手心開(kāi)花的不行，但在爸媽的再三詢問(wèn)下，我心中是十五個(gè)吊桶打水七上八下，仿佛心中有天使和魔鬼抗衡著，他們你一句，我一句，為這事?tīng)?zhēng)論不休。但孩子的善良心是最大的，最終我還是把事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)。
爸爸聽(tīng)后氣得要打我，我調(diào)皮地躲在媽媽身后，媽媽狠狠地?fù)蠐衔业念^，很堅(jiān)決地說(shuō)：“走，回去和姑奶奶道歉。”我的眼前仿佛出現(xiàn)姑奶奶那嘀嘀不休的嘴和搞搞揚(yáng)起的手掌，連連搖頭說(shuō)：“不去！不去！姑奶奶肯定又要訓(xùn)我、打我的！”但爸爸媽媽說(shuō)姑奶奶那么辛苦，我卻給她添那么多麻煩，應(yīng)該為我所做的“壞”事承擔(dān)責(zé)任。
我?guī)е话驳男幕厝ィ椭暫凸媚棠陶f(shuō)“對(duì)不起”，沒(méi)想到她卻一反常態(tài)，竟用那長(zhǎng)長(zhǎng)的臂膀抱起我，十分和藹地說(shuō)：“好孩子，誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)？沒(méi)事的！知錯(cuò)就改就是好孩子，不要怕，姑奶奶是不會(huì)打好孩子的！”我很詫異地抬起頭，迎接我的是姑奶奶那滿臉歡喜的笑容，那時(shí)候，我那不爭(zhēng)氣的眼淚簌簌地流下來(lái)……
爸爸媽媽的棍棒沒(méi)有讓我流淚，但姑奶奶的寬容卻使我感動(dòng)。成長(zhǎng)，需要寬容，姑奶奶就是我成長(zhǎng)中的溫暖的臂膀！謝謝姑奶奶用一顆善良、寬容的心，包容我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 5
寬容是滔滔大河的河床，沒(méi)有它，就只有一堆散亂的磚瓦；
寬容是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰涼的柴把；
寬容是和諧社會(huì)的潤(rùn)滑油，沒(méi)有它，就只有一個(gè)停滯不前的世界。
今天，隨手翻開(kāi)《中華成語(yǔ)典故》，一則故事“一匡天下”赫然躍進(jìn)眼簾。讀完之后，也著實(shí)令我印象深刻，深有感悟。故事大體是這樣的——公元686年，齊國(guó)發(fā)生內(nèi)亂，齊襄公被殺，他的兩個(gè)兄弟公子糾和公子小白急忙從外地趕回來(lái)
爭(zhēng)奪王位。公子小白在公子糾的師傅管仲的層層阻撓和迫害下，還是搶先一步趕回齊國(guó)，成了齊桓公。事后，齊桓公非但沒(méi)有殺管仲，反而不計(jì)前嫌，寬宏大度地委以重任。而管仲為報(bào)不殺之恩盡心盡力，使得齊國(guó)成為當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的國(guó)家。
是啊，寬容他人就是方便自己，何樂(lè)而不為呢？相反，小肚雞腸，急于報(bào)仇，只會(huì)給自己和他人都帶來(lái)麻煩和壞心情，而我就有一次這樣的經(jīng)歷！
那是五年級(jí)的一件事了。一次下課，同桌小艾不小心把我的文具盒碰掉在地上，我心中一驚：完了，里面有爸爸送我作為生日禮物的鋼筆，這一摔，怕是壞了。我連忙撿起來(lái)在紙上試著劃起來(lái)，可卻只有一道道白色的印跡——完了，真的.壞了！我轉(zhuǎn)過(guò)頭惡狠狠地對(duì)小艾吼道“你賠！”“我…我…不是故意的！”小艾的眼睛里閃著淚光，說(shuō)話都哽咽了。“我不管，反正你賠！”我當(dāng)時(shí)也是氣昏了，完全沒(méi)有考慮到小艾的家境是多么的貧窮。
事情還沒(méi)有結(jié)束：
接下來(lái)的一個(gè)下課，我的怒氣還沒(méi)有消，并且想到了“有仇不報(bào)非君子”這句俗
話。于是，我“不小心”地扯下了他的書(shū)包，瞬間，他的書(shū)撒落一地，我“哎呀”一聲趕忙道歉“對(duì)不起，我不是故意的”順便踩了一下他的書(shū)本。我以為小艾會(huì)發(fā)火，可是我錯(cuò)了，他竟然微笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我收拾一下就行了！”我的內(nèi)心就像被什么東西撞到了。不過(guò)很快我又平靜了下來(lái)：“裝什么鎮(zhèn)定，虛偽！”我鄙夷地走開(kāi)了。
沒(méi)想到第二天，小艾卻遞來(lái)一支鋼筆，并誠(chéng)懇地對(duì)我道歉，希望我能原諒他。我的內(nèi)心再一次震撼了。我為自己的小氣感到無(wú)地自容，同時(shí)又對(duì)小艾的寬容大度而感到敬佩。那支筆，我終究沒(méi)要，可它卻成了我和小艾友誼的見(jiàn)證。就從那一天，在成長(zhǎng)的道路上我學(xué)會(huì)了寬容，并永遠(yuǎn)陪伴著我。
寬容是一筆精神財(cái)富。
放開(kāi)胸懷，我們將擁有整個(gè)世界。
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 6
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。我從小都在這句話的熏陶中成長(zhǎng)。于是，成長(zhǎng)中給我印象最深的兩個(gè)字就是：寬容。
記得我還很小的時(shí)候，善良的我喜歡和小伙伴們一起玩皮球。那時(shí)的我，知道寬容。我每次都大度的讓他們先玩，想著他們一定會(huì)邀我一起玩，但是，我太天真了，他們眼里根本沒(méi)我。他們是邀請(qǐng)我了，不過(guò)做的事卻是：撿球。我漸漸覺(jué)得自己太可笑了，憑什么一味忍讓他們？
到了小學(xué)，我試著讓自己變得“強(qiáng)大”，處處與人爭(zhēng)搶。那時(shí)的我，誤解寬容。記得一次自習(xí)課，我因?yàn)樽鲱}比較快，做完了便開(kāi)始哼歌。而我的同桌還在做，我全然不管她，就這么霸道的一直哼。她突然對(duì)我說(shuō)了句：“你有病吧，煩不煩！”我一聽(tīng)火上來(lái)了，說(shuō)；”怎么，你也想指揮我？我唱我的，不關(guān)你的事！“她一下子住嘴了，就這樣，這次我”贏“了。
可是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己的朋友越來(lái)少了，那種不寬容別人的“滿足感”也漸漸消失了，剩下的只有孤寂，我陷入了沉思。
一日，讀到了這樣一個(gè)故事：一位老學(xué)者在車(chē)上，被一位年輕人手里的方便面打濕了衣服，正當(dāng)年輕人不知所措時(shí)，他卻說(shuō)：“你怎么知道我衣服餓了？”瞬間，車(chē)上變得氣氛融洽。
突然，我發(fā)現(xiàn)自己真的'錯(cuò)了！“只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫絕不會(huì)寬容，這不是他的本性。”這句話曾一度被我認(rèn)為是錯(cuò)的，我覺(jué)得只有弱的人才會(huì)去寬容。但其實(shí)，寬容是勇敢我在寬容中成長(zhǎng)
者做的事。而我，表面越強(qiáng)勢(shì)，越能表現(xiàn)出我內(nèi)心的脆弱，因?yàn)槲液ε聞e人欺，所以用這堅(jiān)硬的外殼來(lái)包裹自己，一個(gè)真正學(xué)會(huì)寬容的人，不會(huì)覺(jué)得自己在受人欺負(fù)，更不會(huì)說(shuō)“憑什么”，她只覺(jué)得自己在做一件令所有人都快樂(lè)的事。
我開(kāi)始試著寬容別人，對(duì)被人說(shuō)“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”，對(duì)于他人刻意的刁難，我也學(xué)會(huì)用微笑去化解，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我收獲的友情，快樂(lè)與滿足感遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于從前。現(xiàn)在的我，才是真正強(qiáng)大的。
我可以驕傲地說(shuō)，現(xiàn)在的我，懂的寬容。處處寬容別人，決非軟弱， 而是待人藝術(shù)，與別人過(guò)不去，就是與自己過(guò)不去。只有寬容地看待他人和體諒他人時(shí)，才能獲取放松，自在的人生，才能生活在歡樂(lè)與友愛(ài)之中。同時(shí)心中也會(huì)少份懊悔和沮喪，在心底就會(huì)樹(shù)起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。
我們何不換個(gè)角度考慮問(wèn)題？寬容別人，其實(shí)也在寬容自己。寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。
生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
退一步海闊天空，謝謝寬容，你讓我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 7
愛(ài)玩是小孩子的天性，但不代表著可以瘋玩。就在我童年時(shí)的一個(gè)下午，我瘋過(guò)了頭，好在對(duì)方的寬容才讓那個(gè)下午不是黑色篇章。
那天，朋友新買(mǎi)了一個(gè)足球，邀我一起去和他們玩耍，大家都是二、三年級(jí)的小朋友，沒(méi)有什么足球基礎(chǔ)，就在那兒隨便帶著球轉(zhuǎn)。突然有人提議：“我們玩比賽好不好？”雖然我們不知道特別多的規(guī)矩，但常識(shí)還是知道一些的，于是我們決定先分一下組，我就稀里糊涂地當(dāng)了守門(mén)員。由于不可能去正規(guī)的足球場(chǎng)踢，所以我們就近選擇了樓與樓之間的區(qū)域來(lái)當(dāng)足球場(chǎng)，門(mén)框則是面對(duì)我們的一間門(mén)窗關(guān)閉著的車(chē)庫(kù)的一面墻，一切準(zhǔn)備就緒我們便開(kāi)踢了。
一開(kāi)始倒沒(méi)有什么，由于小朋友們都不怎么會(huì)踢，所以不是踢歪就是踢不到我守門(mén)的'范圍，我便輕松地蹲在那兒。結(jié)果就在我放松警惕的時(shí)候，球來(lái)了，我立馬站了起來(lái)，伸腳便擋，球被擋下后滾走了，我匆匆去追，好不容易把球踩到腳下，我腳癢癢的又踹了一腳，也不知道我怎么突然這么厲害，本是隨便一踢，這球卻飛了出去，正當(dāng)我欣喜之時(shí)，悲劇卻發(fā)生了，球“砰”的一聲打在了車(chē)庫(kù)的玻璃上，玻璃碎了，我頓時(shí)慌了，不知道該怎么辦，急得面紅耳赤，耳根子燒得火辣辣的，我尷尬地轉(zhuǎn)過(guò)身頂著大家責(zé)備的目光問(wèn)了句：“怎么辦？”朋友終究是朋友，再怎么責(zé)備，也是會(huì)幫忙出點(diǎn)子的，點(diǎn)子還沒(méi)出好，那車(chē)庫(kù)里走出一位大哥哥，看到他家玻璃碎了一地，冷冷的問(wèn)：“誰(shuí)干的？”朋友們也不出賣(mài)我，誰(shuí)也不指。一人做事一人當(dāng)，好漢做事好漢當(dāng)，我舉起了手，他向我走來(lái)，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，正準(zhǔn)備接受懲罰，可是他只是輕輕地拉起我的手問(wèn)：“還好嗎？撿球時(shí)有沒(méi)有受傷？”“沒(méi)有。”我低聲地回答，卻不敢看他的眼睛。“下次小心點(diǎn)好嗎！這玻璃本來(lái)就有點(diǎn)裂了，碎了不怪你！小丫頭還蠻有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)模 笔裁矗孔肿志渚淙绱禾彀愕臏嘏尡臼呛涞乃查g綻放了朵朵鮮花，話語(yǔ)如汩汩清泉，眼神更是親切柔和。我瞬間滿臉希望的看著他希望那是真的，一抬眼就對(duì)上他充滿微笑的目光，這樣就肯定是真的了，我看著他也笑了，不好意思地說(shuō)：“我不是故意的。”
大哥哥的話，讓心中愁苦的我見(jiàn)到陽(yáng)光。他的寬容，讓我從黑暗回到了光明，瞬間感受到了生活的美好。在后來(lái)的日子里，大哥哥的形象也總是閃現(xiàn)在我眼前。每當(dāng)我遇到朋友的誤解，我也寬容以待，而事后水落石出，朋友們往往更珍惜我們的友情；每當(dāng)我因別人犯下的錯(cuò)而受到影響，我也總是一笑了之，心想他也不是有意的吧，給他改正的機(jī)會(huì)。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，給別人寬容，就是為自己打開(kāi)了一扇窗。透過(guò)這扇窗，我看到了友情、理解和溫暖。我在寬容中成長(zhǎng)，窗外的他們也在寬容中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 8
不夠好，若果不忍心看到，就似假裝不見(jiàn)亦好；不投訴，早些忘掉更好；不夠好，若不小心親耳聽(tīng)到，冒充失聰幾秒亦好；寬容在一起，至少能終老。
——題記
有一個(gè)女孩，她小學(xué)沒(méi)有很大的舉動(dòng)，不是很突出，總是在班級(jí)里當(dāng)一個(gè)小小的隱形人。小學(xué)舉行返校時(shí)，她逛了一條街選了一只很大很可愛(ài)的熊送給她的語(yǔ)文老師。要拍照了，在眾人眼下老師卻讓另一個(gè)女生拿著她的熊送給自己將這個(gè)畫(huà)面定格。事后，老師對(duì)女孩說(shuō)：“對(duì)不起啊，我知道這只熊是你送的，但是怕你拍照時(shí)不太自然，所以讓別人代替了。”然后女孩很傷心難過(guò)也有對(duì)老師以及那個(gè)女生的厭惡。于是在初中她努力得到了新老師的關(guān)注。再次回到母校時(shí)，她以為她已經(jīng)做得很好了，可老師還是視她為無(wú)物，沒(méi)有理她，即使她一直搭話一直站在老師的旁邊。
每每回想起這個(gè)亦真亦假的故事，心中總是矛盾，女孩有錯(cuò)，老師也有錯(cuò)，女孩失去了她對(duì)老師的寬容而老師卻參與了這個(gè)讓女孩失去對(duì)他的寬容的事情。如果不是老師的做法傷到了女孩的自尊，那么女孩也不會(huì)失去自己的對(duì)他人的寬容。然而，就算老師沒(méi)有這么做，女孩的心也太小了，無(wú)法對(duì)任何人寬容，老師也只是將這個(gè)事實(shí)提前而已。最后的'結(jié)果，始終不變。
我與這個(gè)故事的主人公相似，我的寬容心不大，我會(huì)記住對(duì)我好的人，更會(huì)記住那些對(duì)我不好的人。將心比心，雖然我很有理智，但是對(duì)于一些對(duì)我不好的人，我也不會(huì)給予好的態(tài)度。這個(gè)做法雖然明顯得幼稚，但是也是難得的真實(shí)寫(xiě)照。
幼年時(shí)，看見(jiàn)那些比自己厲害的人，總是瞪著烏溜溜的大眼睛一晃不晃地盯著那個(gè)人，好像要把那個(gè)人厲害的本事記得清清楚楚，沒(méi)有嫉妒什么的不良心理，只是內(nèi)心覺(jué)得滿足：看，這么厲害的人我可認(rèn)識(shí)哦！長(zhǎng)大了，一切都是那么的不一樣，一面一面的，對(duì)老師的一面，對(duì)父母的一面，對(duì)朋友的一面……有些甚至是表里不一，面前一套背地一套，讓人不得不小心謹(jǐn)慎地對(duì)待他人，羨慕漸漸演變成了嫉妒，埋怨自己沒(méi)有他們那樣的特長(zhǎng)，埋怨自己……這時(shí)的寬容心在不知不覺(jué)間已經(jīng)泯滅。
暑假里看了一本書(shū)，里面人物的各種描寫(xiě)都很好，更可貴的就是還有一些不同于上課認(rèn)真聽(tīng)，下課好好復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。我曾一度糾結(jié)要不要將書(shū)貢獻(xiàn)出來(lái)給同學(xué)們看，找了很多的理由，但都被我給一一否決掉了，最終選擇了將這本書(shū)隱藏。或許出于慚愧的心理，我又一次將書(shū)翻過(guò)，找出書(shū)中的學(xué)習(xí)方法，并做好筆記等待一個(gè)可以心甘情愿送出的時(shí)機(jī)。
成長(zhǎng)之中，必定會(huì)有許多的改變，變的更成熟，更理智，更有責(zé)任心。
但是，寬容絕不可省去。
不要數(shù)，大家怎么不夠好，互相遮掩一下就好；不能看，不用聽(tīng)，有點(diǎn)悲哀不過(guò)確保；大家天天相見(jiàn)好，幸福皆因包疪互保。怎能說(shuō)，一早全知道？
——后記
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 9
每個(gè)人都不能完全地脫離社會(huì)，單獨(dú)地存在。我們學(xué)生也不例外，雖然學(xué)生所接觸的環(huán)境相對(duì)狹小，但是在這個(gè)學(xué)習(xí)生活的空間里，也同樣需要懂得如何與人相處，與人善處就要有寬容的心態(tài)。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤(pán)算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！
在我們青少年日常的學(xué)習(xí)生活中，也難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。……人生相處如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的這顆寬容心！
學(xué)會(huì)寬容吧！做人寬容一點(diǎn)，與人善處，讓我們一起健康的成長(zhǎng)，我們的'的生活便會(huì)變得更加和諧美好！
上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多；特別是數(shù)學(xué)難了，在小學(xué)我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，當(dāng)上中學(xué)時(shí)的第一次考試測(cè)驗(yàn)亮在我的眼前時(shí)我呆住了，不知所措。我失望，我沮喪，我失去了自信。我不知該怎么告訴家長(zhǎng)。
回家后，媽媽看了我的成績(jī)后，說(shuō)：“一次成績(jī)并不代表什么，你要相信自己，媽媽相信你是最棒的。”
對(duì)，我不能屈服，我絕不能在挫折前屈服，我要重新奮斗。我制定了計(jì)劃，我上課時(shí)問(wèn)老師不懂的問(wèn)題，回到家里后多做練習(xí)。經(jīng)過(guò)我的努力，我終于在第一學(xué)期期中考試時(shí)，我考了89.5的成績(jī)，雖然不理想，但我也走了過(guò)了挫折。我無(wú)懼挫折！
愛(ài)迪生有很多發(fā)明，他不知道遇到了多少挫折和失敗，被打聾了左耳，做試驗(yàn)被火燒毀了一切，最后才有了我們使用方便的電燈，電話。還有居里夫人經(jīng)過(guò)千百次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了鐳。如果他們這些科學(xué)家都懼怕挫折和失敗，那么就沒(méi)有今天的很方便的電燈電話和這些化學(xué)物質(zhì)，他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長(zhǎng)和成功都是要經(jīng)歷挫折和失敗的。
成長(zhǎng)需要挫折，我們要勇于挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折，當(dāng)你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時(shí)，你就開(kāi)時(shí)成長(zhǎng)了。
挫折是良師，是益友，伴我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 10
人生的涼熱棄決于心靈的暖度。舍得寬容，得到的是大氣；學(xué)會(huì)寬容，由于人生謝世誰(shuí)能無(wú)過(guò)呢，人無(wú)完人。
絲絲感想都來(lái)從于一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)都出自于一個(gè)簡(jiǎn)易的舉措。
相傳現(xiàn)代有位老禪師，一日晚在禪院面漫步，突睹墻角邊有一張椅子，他一望就知有位還俗人違背寺規(guī)越墻出去散步了。老禪師也不聲弛，走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地而蹲。少頃，果然有一小和尚翻墻，光明中踏著老禪師的腹脊跳入了院子。
該他單足著地時(shí)，才察覺(jué)方才踩的不是椅子，而是本人的師傅。小跟尚登時(shí)惶恐不安，瞠目結(jié)舌。但沒(méi)乎小和尚預(yù)料的是，師傅并不厲聲斥責(zé)他，只是以安靜的.語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深地涼鈍去多穿一件衣服。”
這個(gè)小故事也許你很小就聽(tīng)過(guò)吧，簡(jiǎn)略、亮了、明白，卻令人沉思。
能夠想像聽(tīng)到老禪師此番話后，他的徒兄的心境——打動(dòng)在這種寬容的無(wú)聲的教育中。門(mén)徒不是被他的毛病處分了，而是被學(xué)育了，被沾染了。
確實(shí)，沒(méi)有寬容便沒(méi)有成長(zhǎng)。
世界上最廣闊的是陸地，比大陸更寬廣的是天空，比天空更寬敞的是人的寬容。
是的，己非圣賢孰能無(wú)功？
小時(shí)候特貪玩，天然是老闖禍啦。這次，多少個(gè)小搭檔一伏到小學(xué)幼兒園往玩碰勁是小敵人們抬假的時(shí)候，幼兒園做作沒(méi)人，可是，門(mén)卻是啟的。可想而知——
里點(diǎn)的玩具都被我們弄得烏七八糟，詳細(xì)的我未經(jīng)簡(jiǎn)直忘卻了，只是想到幼兒園院外有一棵大樹(shù)。賴不輕易溜出來(lái)的我們應(yīng)然不置過(guò)爬樹(shù)體驗(yàn)的機(jī)遇。
一起，一個(gè)交一個(gè)，爬上了牢固巍峨的樹(shù)，臥在了大樹(shù)的枝干上，也就沒(méi)有記得發(fā)丟屋內(nèi)的所有嘍，也許早就記了吧（自認(rèn)為樂(lè)在其中）。索性又在大樹(shù)下拉訖了“新燒烤地”，只是還沒(méi)堆佳就倒了，口中的那股勁兒也就滅了，沒(méi)有了那份沖勁兒，自然就停止了這次的游玩。
回到了家，個(gè)個(gè)灰頭洋臉，就去到池塘邊疾速地洗臉，蹦蹦跳跳的各歸各野去了。
也不曉得他們大人是怎么知講的，反正第二天個(gè)個(gè)皆被鳴到了父母眼前，個(gè)個(gè)料想一頓“竹筍炒肉”是多不了的啦！
不外，大人們都平心靜氣，讓我們瞎話名說(shuō)，便不再查究。起初才知說(shuō)，是老師說(shuō)同年無(wú)忌罷了，大人們也都感到這只是我們的童心。
不知路是怕了，仍是懂了，總之那當(dāng)前，爾們?cè)僖矝](méi)有犯過(guò)這樣的過(guò)錯(cuò)，即便去玩，也理解像大人們坦誠(chéng)，向老師懇請(qǐng)，玩惡天然就整理得干清潔潔。大人們愉快，小孩們也快活。興許是寬容教導(dǎo)了咱們吧！
我人多一份寬容，人種就會(huì)多一份懂得多一份實(shí)擅，多一份保重取美妙，生活中的酸舔甜辣也將化息五彩的樂(lè)章，在生涯中教會(huì)寬容，你即能清楚良多情理。
不是嗎？
只管你我會(huì)出錯(cuò)，然而我們共樣會(huì)在寬容下感動(dòng)，改過(guò)......
寬容，人格的輝煌點(diǎn)。是卑鄙無(wú)恥者的風(fēng)范，是“平地仰起，景走言行”者的胸襟。它如清泉個(gè)別潤(rùn)澤津潤(rùn)你的心坎，如拂曉替你捧出朝陽(yáng)，如繪筆為你刻畫(huà)人生華章……
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 11
最近我讀了媽媽推薦的國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)籍《弟子規(guī)》，雖然沒(méi)有馬小跳有趣，但是卻讓我覺(jué)得深受教育，幫我長(zhǎng)大了許多呢！《 弟子規(guī)》原名叫《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀依據(jù)孔子的教誨改編成的生活規(guī)范，講的都是樸實(shí)的做人道理。
《弟子規(guī)》中的“弟子”指的是學(xué)生，也就是家庭里的子女，廣泛地講，弟子可以視為每一個(gè)人。“規(guī)”就是范、道理，即做人應(yīng)有的道理、應(yīng)守的規(guī)范。統(tǒng)而言之，是教導(dǎo)人如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，做一個(gè)孝順父母的.人，做一個(gè)有禮貌的人，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。我覺(jué)得這幾個(gè)方面自己做得比較好的是關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信和有禮貌。因?yàn)榘职謰寢審奈疫蛇蓪W(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就教給我主動(dòng)跟認(rèn)識(shí)的爺爺奶奶、叔叔阿姨和大哥哥大姐姐們問(wèn)好、聊天，學(xué)習(xí)禮貌待人。
聽(tīng)媽媽講我兩周歲前常跟奶奶在村里串門(mén)，因此認(rèn)識(shí)很多鄉(xiāng)親們，因?yàn)楹苡卸Y貌，習(xí)慣用“您好”“請(qǐng)問(wèn)”等禮貌用語(yǔ)，大老遠(yuǎn)就跟人家問(wèn)好，大家看到我都很喜歡跟我玩。媽媽帶著我常常驚訝我比她認(rèn)識(shí)的人要多呢。這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成讓媽媽感到很自豪，我也從中獲得很多快樂(lè)！
“弟子規(guī)”里有一句我印象很深刻：身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。我想到了媽媽給我講的故事《狼來(lái)了》、《曾子殺豬》，因?yàn)閷?duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信是最起碼的好品德。有時(shí)候，我犯了錯(cuò)誤，明知道會(huì)被媽媽批評(píng)，但是還是堅(jiān)持沒(méi)有撒謊，因?yàn)閶寢審膩?lái)就對(duì)我說(shuō)話算數(shù)，我不能騙父母。看過(guò)《弟子規(guī)》之后，我更加知道，如果我們小孩子撒謊了，或者品德方面不好，父母會(huì)比我們受了傷生了病更加傷心、羞憤。在孝順父母和愛(ài)學(xué)習(xí)這方面我做得還不夠。我慢慢長(zhǎng)大了，也變得更加貪玩了，有時(shí)候很任性，不體諒爸爸媽媽，會(huì)跟他們頂嘴，很多時(shí)候，媽媽都很平靜地跟我講道理，可有些時(shí)候我很過(guò)分，她氣得唉聲嘆氣，也會(huì)說(shuō)寫(xiě)發(fā)狠的話。
除了老師布置的作業(yè)，我對(duì)學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，有時(shí)候媽媽會(huì)自我批評(píng)，勸我好好學(xué)習(xí)，不然會(huì)“老大徒傷悲”，可是我總是當(dāng)時(shí)懂道理，一轉(zhuǎn)身就管不著自己了。現(xiàn)在讀《弟子規(guī)》，發(fā)現(xiàn)孝順父母這方面談得很多，古時(shí)候?qū)ψ优㈨樃改敢蠛芨撸词垢改稿e(cuò)了，也不能頂嘴也要態(tài)度和順，可媽媽都給我這么大的自由，我還這么不知道想想自己的錯(cuò)誤，真不應(yīng)該。我讀完這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己好像長(zhǎng)大了許多，覺(jué)得像《弟子規(guī)》這樣的好書(shū)我們要多讀，她帶給我們快樂(lè)，幫助我們成長(zhǎng)，讓我們知道中國(guó)文化和民族精神是我們應(yīng)該代代相傳的瑰寶，我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能有本領(lǐng)回報(bào)祖國(guó)。
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 12
成長(zhǎng)是什么？我是我經(jīng)常問(wèn)自己的。我一直都不太理解，直到……
成長(zhǎng)是什么？長(zhǎng)高嗎？不，我想不是。成長(zhǎng)應(yīng)該就是，自己學(xué)會(huì)獨(dú)立了。暑假的時(shí)候，爸爸和媽媽都要出差一段時(shí)間。家里就我一個(gè)人。我當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有一個(gè)人在家里過(guò)夜過(guò)。我又不好意思讓爸媽為難，就咬牙答應(yīng)了，說(shuō)：“沒(méi)事，我一個(gè)人也可以。”
爸媽下午的時(shí)候離開(kāi)家了，就我一個(gè)人。肚子有點(diǎn)餓，去冰箱里找了找沒(méi)有什么東西，就打算煎雞蛋吃。我查了下百度，按上面的步驟來(lái)做。把雞蛋打到碗里，加醬油，攪拌均勻，把蔥切好。先洗干凈鍋，然后放油，然后把雞蛋倒進(jìn)去。剛開(kāi)始我還為自己的行為感到驕傲，直到把雞蛋倒進(jìn)去之后，那些油就開(kāi)始飛濺出來(lái)，有些濺到我手上特別疼。我感覺(jué)把鍋蓋蓋上。第一次煎雞蛋就光榮“犧牲”了，黑糊糊的。最后我去商店買(mǎi)了方便面將就了解決了饑餓。我下定決心要跟媽媽學(xué)做菜。
經(jīng)過(guò)這么一出，讓我覺(jué)得自己一個(gè)人在家好像也沒(méi)有什么。還挺自由的。時(shí)間總是跑的那么快，一下子就到晚上了。一個(gè)人在房子里，我開(kāi)始慌了。出奇的我今天晚上九點(diǎn)就上床睡覺(jué)了，但是就是睡不著，眼睛頂著天花板看，仿佛要把那里看出個(gè)洞來(lái)。我在心里安慰自己，沒(méi)有什么好怕的，睡著了就可以了……最終還是抵不過(guò)睡意，過(guò)了一會(huì)我就睡著了。第二天起床，我覺(jué)得其實(shí)一個(gè)人也沒(méi)有什么的，我覺(jué)得我可以自己一個(gè)人在家了。我想這就是學(xué)會(huì)獨(dú)立了吧。
成長(zhǎng)就是敢作敢當(dāng)。月考考砸了，我心里特別不舒服，垂頭喪氣的回到家里。書(shū)包一丟，完了。把花瓶砸到地上了，碎了。這下可真是雪上加霜。我趕緊把碎片收拾干凈，當(dāng)做什么都沒(méi)發(fā)生的樣子。可是爸爸媽媽可不是那么好隱瞞的，一回到家就發(fā)現(xiàn)花瓶不見(jiàn)了。媽媽就問(wèn)：“是不是你把花瓶打碎了。”我怎么可能會(huì)承認(rèn)。我就回答說(shuō)：“不是我啊，我不知道啊，我才剛剛回來(lái)不久啊。”媽媽明顯不信我的`話。“那你說(shuō)花瓶去哪里了？”我扭扭捏捏，心里一橫，死就死吧。“媽媽對(duì)不起，其實(shí)花瓶是我不小心打碎的。還有月考也考砸了……”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，進(jìn)了房間，我想完蛋了。這肯定是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，沒(méi)想到媽媽拿了我最想要的專輯出來(lái)，說(shuō)：“吶，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)。”我愣了一下。不應(yīng)該打我的嗎？為什么要獎(jiǎng)東西給我？“媽媽怎么會(huì)這樣？”“這孩子這是作為你誠(chéng)實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)啊，一次考差了沒(méi)關(guān)系，下次可以考更好啊。”我想當(dāng)我做出這個(gè)決定的時(shí)候我已經(jīng)長(zhǎng)大了吧。
我們總是要經(jīng)歷一些事才能長(zhǎng)大。哪怕這些事事不開(kāi)心的，難過(guò)的，那也是值得的，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了你成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 13
有風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，是一種淡淡的情愫，靜靜的成長(zhǎng)歷程中，吹綠了柳樹(shù)，吹開(kāi)了花朵，也將我的心事吹拂，所以我不得不轉(zhuǎn)身，數(shù)一數(shù)曾經(jīng)遺落的味道。
在母親愛(ài)的呵護(hù)下，成長(zhǎng)仿佛就在一念之間。如風(fēng)，飄渺。
十三歲生日的那個(gè)夜晚，我陷入了少女無(wú)端的愁?lèi)炈季w里，分外的孤單寂寞。走在放學(xué)回家的路上，街上滿是車(chē)水馬龍的喧囂。看著霓虹燈在黑夜里發(fā)出刺目而又孤獨(dú)的光，我踱步回了家。剛到家，掏出鑰匙打開(kāi)門(mén)，未見(jiàn)其人，先聞其聲。“哎呦，你可回來(lái)了！你到外面干什么了！你知不知道我擔(dān)心死了”母親喋喋不休的話語(yǔ)讓我越加越煩躁，可她顯然沒(méi)有注意到我的沉默，繼續(xù)嘮叨著。“哦”我淡淡的敷衍著她。“哦？”！她走了出來(lái)，滿臉驚訝的表情。“你怎么能這么對(duì)媽媽說(shuō)話。算了，我不和你計(jì)較，來(lái)，我給你過(guò)生日”說(shuō)著向我遞來(lái)了手。而我卻冷漠的看了她一眼，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了屋里。給她，和桌子上滿滿的飯菜一個(gè)令人心寒的背影。“我心煩，再說(shuō)吧”冷冷的丟給她這么一句，回屋。
我坐在屋里寫(xiě)著作業(yè)，周末，對(duì)于住校的我來(lái)說(shuō)并不輕松，我筆下如疾風(fēng)。忽然外面?zhèn)鱽?lái)了陣陣抽噎聲，母親的。我?guī)状蜗腴_(kāi)門(mén)出去看看，可最終還是沒(méi)去。
“她可是大人呢。”我想。接著埋頭苦干。
又寫(xiě)了一會(huì)，忽然感到有些口干舌燥。正準(zhǔn)備去喝水，抬頭卻看到桌子上擺著一杯水，一杯晶瑩的，飄著裊裊白煙的檸檬水，母親端來(lái)的，啊，母親端來(lái)的我在心中不停的默念著這句話，不期然，我嘴里嘗到了眼淚酸澀的味道。呵呵，母親端來(lái)的，我扯起一抹苦笑。我由衷的感到我所做的是多么的不應(yīng)該呀！母親被我傷害后還能如此的為我著想。我想起了那只手，那只母親向我伸來(lái)的手，而我卻只殘忍的撇了一眼，我只想著我的煩躁，卻忘記了母親為我犧牲的時(shí)間，精力，我竟用我的行動(dòng)揉碎了母親的愛(ài)。還有母親的.哭泣，雖然她是大人，可讓她都?jí)阂植蛔〉某橐窃撌嵌嗝吹耐窗 ?/p>
我端起那杯水，眼淚止不住，檸檬水是酸的，與我的眼淚不斷交融，交融···最終那抹激流劃過(guò)我的喉嚨，滋潤(rùn)了我的心脾，溫暖了我的肺腑，我的愁緒全部消失了。這水讓我知道了，讓我震驚了，原來(lái)在這個(gè)世界上，被傷害后還能繼續(xù)愛(ài)我勝過(guò)一切的人只有你——母親。
此時(shí)我的心就像一張鼓滿風(fēng)的帆，飄向了浩瀚，溫柔的大海。我跑出門(mén)，像幼時(shí)一樣撲進(jìn)了母親溫暖的懷里。“媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”淚眼朦朧中，我望向窗外。黑沉沉的夜空下，霓虹燈是那么的溫馨，明亮。沉默了一會(huì)兒，耳畔，母親輕柔的聲音響起，“沒(méi)事，你長(zhǎng)大就好。”
長(zhǎng)大了，是啊，是愛(ài)讓我成長(zhǎng)，母親的呵護(hù)讓我懂愛(ài)，人人都說(shuō)父愛(ài)如山，而我卻說(shuō)母愛(ài)如山，地動(dòng)山不搖。我要守住這愛(ài)，守住我成長(zhǎng)的味道。
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 14
人生在世應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西很多，但首先要學(xué)會(huì)感恩，這是做人做事的基點(diǎn)。“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人，更應(yīng)該有情有義、知恩圖報(bào)。
一星期前，玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)的地震，目前已進(jìn)入了災(zāi)后重建的階段。看著電視里那慘不忍睹的廢墟，那統(tǒng)計(jì)的死亡和受傷人數(shù)，我們都感到一陣揪心。晚上，我看著那黑白的揚(yáng)子晚報(bào)，突然眼前一亮——《感恩少年》。大體內(nèi)容是這樣的：青海玉樹(shù)地震發(fā)生后，在當(dāng)?shù)氐脑S多受災(zāi)群眾安置點(diǎn)都能看到志愿者的身影。
幾天采訪下來(lái)，記者在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一位很特別的志愿者——十歲的才仁旦舟。他今年只有十歲。地震讓他們家的房屋全部損毀，沒(méi)有了居所的小才仁便隨著父母住在了當(dāng)?shù)豘F在體育場(chǎng)建立的受災(zāi)群眾安置點(diǎn)。憑借自己會(huì)藏語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，小才仁在安置點(diǎn)為醫(yī)護(hù)人員當(dāng)起了翻譯，還為傷員們喂水送飯、安慰他們。說(shuō)起對(duì)于志愿者的理解，雖然小才仁還不能完全準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)，但是我們也能從和他的交流中了解到，這個(gè)藏族小孩的單純和骨子里的那種助人為樂(lè)的精神。面對(duì)記者的鏡頭，小才仁還唱起了藏族民歌，唱著唱著，他情不自禁失聲痛哭，在場(chǎng)的無(wú)一人不淚流滿面。看到這兒，我深受感動(dòng)。
一個(gè)十歲的`還不懂事的小男孩，竟然懂得幫助別人，向所有幫助災(zāi)區(qū)的人民群眾們感恩。看著報(bào)紙上附著的照片，我不禁聯(lián)想到我們的生活。我們衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，有沒(méi)有人想著為自己的父母分擔(dān)一些勞務(wù)，向他們感恩，讓他們歇一歇？哪怕是洗洗碗，刷刷筷子，給他們做一碗飯……都會(huì)讓他們感到很溫馨，感到自己的子女沒(méi)有白撫養(yǎng)。除了自己的父母，我們也要感恩我們的老師。她們每天都那么辛苦，需要批改大量的作業(yè)，卻一點(diǎn)牢騷也不發(fā)。她們?yōu)榱宋覀儯梢苑艞壱磺校簳r(shí)間、金錢(qián)……周末，老師完全可以待在自己的家里，看看電視，玩玩電腦，照顧自己的子女。但她們不，她們把大把大把的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們，給我們幫助。
俗話說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步除了父母的養(yǎng)育、老師的培養(yǎng)，還離不開(kāi)上下左右周?chē)笥训年P(guān)心幫助。一份愛(ài)心、一句問(wèn)候、一個(gè)眼神，都飽含著真摯的愛(ài)、濃濃的情，猶如甘霖滋潤(rùn)著我們的心田，伴我們前行。感恩朋友，把快樂(lè)與他們共享，把困難與他們同當(dāng)，風(fēng)雨同舟，攜手并進(jìn)，虛心向他們學(xué)習(xí)，把他們給予的支持、幫助銘記于心踐于行。懷著一顆感恩的心，去看待父母，看待老師，看待朋友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 15
夏天很暴躁。他不喜歡自己這樣。然而，我確實(shí)需要很多隱私空，唉，他們永遠(yuǎn)不會(huì)明白。
從什么時(shí)候開(kāi)始，我忽視了我朋友的愛(ài)，沒(méi)有用我的第一反應(yīng)來(lái)回應(yīng)她的委屈。相反，我敏銳地感覺(jué)到她不開(kāi)心。雖然努力不尋求回報(bào)，但如果有人也以同樣的方式關(guān)心自己，那就更幸福了。龍貓?jiān)O(shè)法開(kāi)始寫(xiě)1000字和5元的小說(shuō)，但是每天6000字是痛苦的。我能說(shuō)什么呢？你應(yīng)該堅(jiān)持你選擇的！感覺(jué)非常不公平的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)平臺(tái)，每天都有成千上萬(wàn)字的小說(shuō)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，但她選擇了這里，因?yàn)樗龥](méi)錢(qián)。很多事情，因?yàn)榄h(huán)境是被動(dòng)的。我很感激我的家人的好意，但我也不得不承認(rèn)這在最重要的方面?zhèn)α宋覀儭Ｒ虼耍軅耐纯嗤谏w了過(guò)去的幸福。我所能理解的是與他們想法的差距。他們?cè)絹?lái)越孤獨(dú)，渴望私人房間空，所以有時(shí)我想，即使舊城改造，我也會(huì)有自己的房間。這只是一個(gè)夏天太熱的幻想，但是太涼爽了。越來(lái)越多的人逐漸想生活在書(shū)籍的堡壘里，在那里我想說(shuō)的和想聽(tīng)的都被獲得了。這遠(yuǎn)沒(méi)有給我?guī)?lái)他們眼中真正的好處，但這是我真正獲得解放的.地方。試著去理解對(duì)方，歲月已久，只有欣慰。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)汽車(chē)有時(shí)會(huì)成為一種焦慮，但考慮到這將是我重返學(xué)校的一個(gè)主要過(guò)程和考驗(yàn)，我會(huì)繼續(xù)咬緊牙關(guān)。想到我什么時(shí)候變成這樣的生活，我仍然很痛苦，想哭。但是我要倒下，一棵樹(shù)，一朵花，一片葉子，而不是活在這世上。當(dāng)我開(kāi)始閱讀席慕蓉的詩(shī)集時(shí)，美麗的詩(shī)如泉水般涌了進(jìn)來(lái)。這么多年后，我還會(huì)有這樣一個(gè)年輕女孩的感覺(jué)嗎？我不會(huì)寫(xiě)美麗的詩(shī)。我愿意生活在詩(shī)中。雪像雪一樣白，火一樣強(qiáng)。最近，我越來(lái)越覺(jué)得我的家人跟不上我了。一片濃厚的烏云籠罩在我的腦海里，不是因?yàn)槲也荒茉谒麄兊挠鹨硐律睿且驗(yàn)楣陋?dú)越來(lái)越強(qiáng)烈，我清楚地意識(shí)到他們真的很老了。等我長(zhǎng)大了，他們終于可以放手了。我情不自禁地順著時(shí)間的長(zhǎng)河而下。我終于長(zhǎng)大了，變得與眾不同。
過(guò)去，每當(dāng)我遇到他們不理解的時(shí)候，我總是煩躁不安，厭倦了這種緩慢和不理解。現(xiàn)在我恨自己在那個(gè)時(shí)候，我愛(ài)我年輕的父母在那個(gè)時(shí)候。我總是感到落后，并感謝為時(shí)未晚。生活正慢慢走向正常軌道。對(duì)于我這些輟學(xué)或患有類(lèi)似抑郁癥的人來(lái)說(shuō)，這在一個(gè)陌生的時(shí)代是不可想象的。然而，我終于來(lái)了——一路上踩著荊棘，腳底的灰塵混合著我家人的血。仍然會(huì)有一些恐懼，但我愿意再走一步，再走一步，所有的風(fēng)景都會(huì)退卻，美麗和悲傷，我會(huì)一路小心珍惜。什么是成長(zhǎng)？回顧過(guò)去，我們都沒(méi)有長(zhǎng)大。成長(zhǎng)總是在路上！從日出到日落，從黑暗到光明到黑暗，完成這個(gè)世界全部意義。
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 16
在感恩中成長(zhǎng)看了個(gè)小故事，是一個(gè)失業(yè)的人，去牧師那里傾訴。牧師問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題，最后他找到了自己所擁有的：好太太、好孩子、好胃口、好睡眠、好朋友、好視力。他猛然覺(jué)醒，從此振奮精神。
這個(gè)故事，讓我陡然想起很久看到過(guò)的一句話——每個(gè)人都是一個(gè)蘋(píng)果，只是上帝對(duì)你的芳香特別喜愛(ài)，就多咬了幾口。我們每個(gè)人都有許多缺點(diǎn)，但許多人都是抱怨著面對(duì)。當(dāng)然了，我也曾是這些人中的一個(gè)。但自從看到這句話后，我覺(jué)得豁然開(kāi)朗。就是，有缺點(diǎn)又怎樣，這是上帝給你獨(dú)到的恩賜，你要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的感恩。個(gè)子矮，怎么了？遺傳的；皮膚不好，怎么了？遺傳的；長(zhǎng)相不咋地，怎么了？遺傳的。但是，我很慶幸我生活在這樣的家庭中，有愛(ài)，有溫暖，有幸福。我想，這一定是上帝特別特別喜歡我，不但咬了幾口，還在上面吻了吻，然后充滿祝福的，小心翼翼的將我交托給我爸媽吧。要不然我怎么會(huì)這么幸福？哦，感謝上帝，是你給我的缺點(diǎn)證明了我是被你所喜愛(ài)的其中一個(gè)。謝謝你，不過(guò)，你好像還送給了我許多其他的東西。我的朋友，在我失落的時(shí)候安撫我，在我憤怒的時(shí)候逗笑我，在我犯錯(cuò)的時(shí)候提醒我；我的奶奶，在我心煩氣躁的時(shí)候聽(tīng)我傾訴，在我生病的時(shí)候替我祈禱，在我餓肚子的時(shí)候給我送來(lái)我最喜歡的食物。大雨里有他們匆匆趕來(lái)的身影，大風(fēng)里有他們毅然飄舞的頭發(fā)，大雪里有他們執(zhí)著佇立的愛(ài)。不管白天黑夜，他們的關(guān)心和幫助，都時(shí)刻守護(hù)在我身邊。哦，我親愛(ài)的上帝，我真的非常感謝你對(duì)我的照顧，我能否提一個(gè)小小的.要求呢？你可不可以永遠(yuǎn)不要收回你的恩賜，或者，讓我感恩之后再收回？拉個(gè)勾勾，我會(huì)努力感恩......你，你們，請(qǐng)聽(tīng)我感恩。我不要書(shū)上的浪漫，也不要電影里的熱淚盈眶，靜靜的，聽(tīng)......我之所以會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)世界上，是因?yàn)榘职謰寢寘f(xié)力送我，所以，謝謝，謝謝你們；我之所以能健康的成長(zhǎng)，是因?yàn)闋敔斈棠痰年P(guān)心和照顧，所以，謝謝，謝謝你們；我之所以能這么好的在學(xué)校學(xué)習(xí)，是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)的善意提醒和熱心幫助，所以，謝謝，謝謝你們。我之所以這么堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)槟切﹤ξ业娜耍裕x謝，謝謝你們；我之所以這么知道小心，是因?yàn)槟切┢垓_我的人，所以，謝謝，謝謝你們......我15了，回頭看看，這些事似乎還沒(méi)有走遠(yuǎn)。他們，在等我學(xué)會(huì)感恩。現(xiàn)在，我明白了，我要在感恩中成長(zhǎng)，而你們，也一定要看著我成長(zhǎng)。以后，我會(huì)慢慢感恩，感恩。最后，我會(huì)完美無(wú)缺的回到上帝面前，告訴他，我是在感恩中成長(zhǎng)的，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩，我是合格并十分優(yōu)秀的的天使。接著，我會(huì)再去挑選蘋(píng)果，等上帝咬完他們以后，我會(huì)把他們送去人間，讓他們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)......
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 17
今天在學(xué)校的組織下，我們來(lái)到了莊嚴(yán)神秘而又令大家好奇的檢察院參觀。檢察院位于我們學(xué)校的西南方向，所以大家步行參觀。大概用了二十多分鐘我們到達(dá)了目的地。一進(jìn)門(mén)，我就被檢察院的氣勢(shì)震住了：寬闊、莊嚴(yán)，讓人禁不住肅然起敬。
在一樓，由劉叔叔帶領(lǐng)大家并講解了12309檢察服務(wù)中心和“未檢辦案區(qū)”。第一站，12309檢察服務(wù)中心，首先映入眼簾的是墻上“滿懷愛(ài)民之心恪守為民之責(zé)”大字，12309的那個(gè)“0”是由一個(gè)電話和兩道信號(hào)組成，十分有特色。第二站，“未檢辦案室”是專門(mén)處理未成年犯罪嫌疑人的專區(qū)，墻上貼有“用心呵護(hù)用愛(ài)引導(dǎo)”的字樣，再向里面還有一個(gè)情緒疏導(dǎo)室，以淺綠色為色調(diào)，貼有一些小樹(shù)和紅色的愛(ài)心圖案，墻上裝有電視正在播放法教聲明片，擺放著許多綠色植物能夠緩解壓力，還真很貼心，讓人感覺(jué)如家般的溫馨。接下來(lái)，更讓我們大有收獲！之后，我們前往五樓，先是參觀史志館，真是大開(kāi)眼屆！特別是一幅幅翔實(shí)的歷史圖片和文獻(xiàn)資料，一件件珍貴的實(shí)物展品，讓我了解了我縣的檢察工作的發(fā)展史。
最后一站，是會(huì)議室聽(tīng)課。孫檢察官阿姨利用PPT為我們講解了未成年人犯罪的幾個(gè)身邊案例和一些知識(shí)，從中知道了未成年犯罪人員主要是在鄉(xiāng)村多，其主要原因有：自身素質(zhì)不高、家庭監(jiān)護(hù)教育和學(xué)校法治教育的缺失等。而后由另一位檢察官阿姨結(jié)合動(dòng)畫(huà)片給我們上了一堂生動(dòng)的自我安全保護(hù)教育課，告訴我們要學(xué)會(huì)插上法治的翅膀、做自己的守護(hù)天使，并向我們例舉了未成年人的合法權(quán)益，如：生存權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、生命權(quán)、受教育權(quán)等。遇到侵犯時(shí)學(xué)會(huì)說(shuō)“NO”，然后，“OFF”，并向老師和家長(zhǎng)“TALK”。當(dāng)遇到“大灰狼”時(shí)，無(wú)論情況如何，不能逗英雄，要千萬(wàn)記住：優(yōu)先保住生命！檢察官阿姨還送了我們安全自保“五大法寶”，如不要一個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)、不要輕信陌生人等。最后在未檢版的《青春保護(hù)手冊(cè)》的歌聲中，我們結(jié)束了這次參觀。生動(dòng)有趣的課程讓孩子們感受到了檢察官不為人知的.一面，大家紛紛感嘆，“原來(lái)‘神秘’的檢察官就在我們身邊！”
令我感觸頗深的是這些知識(shí)在學(xué)校時(shí)老師也并非沒(méi)有講過(guò)，只不過(guò)我們卻并未在意，而通過(guò)此次深入了解后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)威脅我們的“大灰狼”就在我們身邊，必須時(shí)刻提防，更要時(shí)刻保持安全意識(shí)，不要過(guò)后再后悔，也不要保留下一輩子的遺憾。
檢察官是正義的捍衛(wèi)者，我們要做正義的傳播者。我要學(xué)法、懂法、守法、敬法、信法、普法，不能侵害別人，不要被人侵害，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 18
“哇哇——”
這樣的聲音也許每個(gè)人都聽(tīng)得很厭倦了吧，因?yàn)槊總�(gè)人一生下來(lái)最開(kāi)始的反應(yīng)就是哭，除了“哇哇”地哭就什么都不會(huì)了。但每個(gè)人終究會(huì)成長(zhǎng)，而所謂的“成長(zhǎng)”也許就是意味著我們長(zhǎng)大了。
那天我們迎來(lái)了四年級(jí)的最后一次考試，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我傻眼了，看著那不及格的分?jǐn)?shù)我真是難以置信。這真的是我的杰作？答案是的，我無(wú)法否認(rèn)。再后來(lái)一次一次慘敗的考試讓我知道了我的成績(jī)是有多么地差，看著那些成績(jī)好的同學(xué)經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，我是有多么地羨慕！
我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)！
我開(kāi)始上課專心聽(tīng)講，做作業(yè)也比以前更認(rèn)真了，一下課我就做練習(xí)題，自習(xí)課我也在做題，似乎我的世界除了看書(shū)、做題就沒(méi)有其他事情可做了。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有人會(huì)注意到我，他們?cè)谕娴臅r(shí)間，我就在學(xué)習(xí)。到最后五年級(jí)期末考試的之后，又一個(gè)不同的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在我的眼前，我心里涌現(xiàn)了一絲小小的竊喜，因?yàn)檫@是我理想中的分?jǐn)?shù)。但對(duì)待這份成績(jī)時(shí)，我并沒(méi)有用驕傲的神氣去炫耀，我只是在心里替自己感到欣慰。
通過(guò)這件事情，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。只要你真正下了功夫，再粗大的鐵杵也能磨成細(xì)小的繡花針。我們的品德老師也曾對(duì)我們說(shuō)：“成績(jī)好壞，我不怎么在乎，我所希望的是你們成績(jī)不理想的同學(xué)一定要努力學(xué)習(xí)并向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，而成績(jī)好的同學(xué)也不能驕傲，要更上一層樓！”
小學(xué)時(shí)代的這件小事是我成長(zhǎng)過(guò)程中的'一個(gè)小突破口，緊接著，成長(zhǎng)的困難一擁而上。學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、課外活動(dòng)的增多以及青春期的到來(lái)都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)。最能讓我回味的是父母對(duì)我的“無(wú)情”。不管我考的多么好，我永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到那句我日思夜想的鼓勵(lì)的話語(yǔ)。而每當(dāng)我考試上有一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，她們就會(huì)說(shuō)：“你怎么又貪玩，學(xué)習(xí)又不認(rèn)真！”
就在那一天我又聽(tīng)到了同樣的話，我生氣地從家里跑出去。剛跑到離家不到一百米的地方我就后悔了，天陰森得可怕，一陣涼意從我的心中向四周蔓延。果然，這場(chǎng)大雨真的來(lái)了，我選擇妥協(xié)偷偷跑回家。不知是老天專門(mén)跟我作對(duì)還是我自己太不小心，竟然摔了一跤。我責(zé)怪自己太沒(méi)用，蹲在原地啜泣起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，隱隱約約看見(jiàn)有個(gè)人影朝我走來(lái)，我停止哭泣，瞪大眼睛看著她慢慢向我靠近，終于看清楚了，我委屈的大聲哭喊：“媽媽——”
媽媽見(jiàn)到我什么也沒(méi)說(shuō)，只是把我抱在懷里撫摸了下我的頭，我的眼淚再次奪眶而出。那時(shí)的淚水也許是意味著我真正理解了媽媽對(duì)我的用意。她的話也從此成為了我獨(dú)立克服困難、走向成功的動(dòng)力。
成長(zhǎng)，還在繼續(xù)，這其中難免會(huì)嘗到些酸甜苦辣的滋味，但這不就是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路嗎？
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 19
當(dāng)我呱呱落地時(shí)，一雙溫暖的大手就抱著我，把我放進(jìn)她的懷里。此后我知道了這個(gè)人就是媽媽，這雙溫暖的大手伴隨著我的成長(zhǎng)，在我成長(zhǎng)的道路上，給予我信念、安慰、力量……
大手牽著小手，伴隨我的成長(zhǎng)，一路走來(lái)，給予我信念。在我小的時(shí)候，她牽著我的手，教我走路。有一次，她松開(kāi)手，我一不小心摔倒了，手上和腳上的皮都擦破了，我知道，她的心一定比我擦破的皮還痛一百倍，但她忍著痛，堅(jiān)持不上前把我扶起來(lái)，在我身旁鼓勵(lì)我：“加油啊，靠自己的力量站起來(lái)吧，加油！” 從她的眼睛里，流露出渴望。嘗試著，靠自己的力量站起來(lái)，一次，摔倒了，兩次，摔倒了，三次，又摔倒了……我多么想得到她的幫助，哪怕就扶我一把，但她始終沒(méi)有幫我，直到第七次，我終于站起來(lái)了！在她的眼睛里，讓我讀出了喜悅，對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”從那以后，我知道了什么事都要靠我自己，不會(huì)依賴別人，更貪圖別人的幫助。
大手牽著小手，伴隨我的成長(zhǎng)，一路走來(lái)，給予我安慰。她教導(dǎo)我，是我家里的好老師，更是我的避風(fēng)港。每當(dāng)我在考試中遇到失敗時(shí)，她不會(huì)斥責(zé)我，只會(huì)幫我仔細(xì)地分析錯(cuò)題，找出哪些是我不該錯(cuò)的，那些是我不懂的，會(huì)教我做題的.方法，應(yīng)試的技巧。在一次數(shù)學(xué)考試中，我考得很糟糕，回家后，我傷心地哭了，她知道后不但沒(méi)有責(zé)怪我，還安慰我，鼓勵(lì)我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一次沒(méi)考好不要緊，只要為這次考試努力過(guò)，準(zhǔn)備過(guò)，就不要傷心了。既然已經(jīng)考過(guò)了，這就變成一個(gè)結(jié)果，一個(gè)事實(shí)，誰(shuí)都無(wú)法去改變它，我們只能去補(bǔ)救你學(xué)習(xí)上的這些漏洞。”她就是樣，在我遇到挫折的時(shí)候，給我最需要的安慰。
大手牽著小手，伴隨我的成長(zhǎng)，一路走來(lái)，給予我力量。每當(dāng)我參加比賽時(shí)，不管比賽是大是小，是重要或不重要，她一定會(huì)陪伴著我，和我一起準(zhǔn)備，幫我出些金點(diǎn)子，教我怎樣比賽。在一次大型舞蹈比賽前，我十分緊張，在練習(xí)時(shí)我常常出錯(cuò)，她對(duì)我說(shuō)：“不管比賽是大是小，和你都沒(méi)什么關(guān)系。你只要認(rèn)真地準(zhǔn)備，積極地參加就行了。你不要太重視比賽的結(jié)果：如果你失敗了，不要灰心，承認(rèn)別人比你好，但你也參與了；如果取得了好成績(jī)，你也不能驕傲。你一定要記住，我一定會(huì)支持你的”她就是這樣，陪伴我每一次比賽，每一次都默默地站在我背后，給予我需要的力量。
大手牽著小手，伴隨我的成長(zhǎng)，一路走來(lái)，給予我穿透心靈的溫暖、深深的感動(dòng)、永遠(yuǎn)的幸福……
大手伴隨我成長(zhǎng)，讓我不會(huì)孤獨(dú)，還給我雪中送碳般的幫助。
大手牽著小手，伴隨我的成長(zhǎng)，一路走來(lái)，這將會(huì)被永遠(yuǎn)印在我的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去……
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 20
每個(gè)人心里有一畝田，種桃種李種春風(fēng)，春花開(kāi)盡春又來(lái)。
—— 題記
風(fēng)景如畫(huà)，旋律優(yōu)美。人生就像一次旅程，沿途會(huì)遇到各種風(fēng)景，且行且珍惜。
歲月的年輪一圈圈地刻畫(huà)在少女的眉宇間，從蹣跚跟步到如今的閑逛漫步。是微風(fēng)，是細(xì)雨見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)；是閃電，是雷雨激勵(lì)你的狂放。如今的她已學(xué)會(huì)了自己堅(jiān)強(qiáng)。知道了生活的真諦，帶著生活的刁難，學(xué)會(huì)自己雕刻每一圈年輪。三月荼蘼，開(kāi)得狂妄。
翩翩妙齡少女走出了別人的畫(huà)中，為自己創(chuàng)造了一個(gè)非兩點(diǎn)一線的生命旅程，她愿意用自己的喜怒哀樂(lè)為世界添上錦瑟，他愿用汗水為自己安置席容，并非畫(huà)中仙，井中月那么的光華而難以企及。她想要的好簡(jiǎn)單，只有堅(jiān)強(qiáng)。
巴金說(shuō)過(guò)：“我要找個(gè)機(jī)會(huì)把我年輕的生命拿來(lái)孤注一擲。我要做一件痛快的事情，甚至毀掉我整個(gè)生命也再所不顧。”女孩知道如果大海失去巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠失去了飛沙，就會(huì)失去海市蜃樓。她從不抱怨生活給予了太多的磨難，不抱怨生活太多的曲折。她想要的好簡(jiǎn)單，只有挑戰(zhàn)與堅(jiān)持。
她喜歡竹林，喜歡在風(fēng)雨交加中搖曳的竹尖。喜歡看著雨前雨中雨后的竹筍新貌，仿佛看見(jiàn)了正在成長(zhǎng)的自己。她看著竹子的掙扎有過(guò)心酸，有過(guò)同是天涯淪落人的知己難覓之感。看到雨后的翠竹，她也曾欣喜若狂，仿佛看到了自己在困難中掙扎后的美麗容顏。她明白，在困難面前，挺過(guò)去了便是似錦的陽(yáng)光溫露。她想要的真的很簡(jiǎn)單，只是一盞明燈而已。
亞里士多德說(shuō);"朋友是一個(gè)靈魂居住在兩個(gè)肉體中。”她就算再堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)因?yàn)橐粌删涞牟唤?jīng)意言語(yǔ)而獨(dú)自感傷。她也會(huì)在午夜夢(mèng)醒時(shí)獨(dú)自垂淚。她覺(jué)得自己孤寂得連影子都不想理她。因?yàn)橛亚椋撬^(guò)于在乎的東西。即使她再三反思，但是那是她逃不過(guò)的劫。越是害怕的東西就越容易失去。最后，她們一起哭了。她想要的其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要一個(gè)自己信她一樣的人去相信自己。
回憶是細(xì)節(jié)的魔。寧?kù)o的空氣，給悠長(zhǎng)的林間小道帶來(lái)了幾分隨意。在那里思緒飛的'好自由。每一個(gè)景點(diǎn)都是自己一腳一腳走出來(lái)的，有幸酸，有淚流，更多的應(yīng)該是感謝。撫摸每一寸泥土，都那么親切；沁人心脾的花香，讓她每一寸肌膚都為之顫動(dòng)。她現(xiàn)在好平靜，沒(méi)有少年時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有年少時(shí)的多愁善感 。是時(shí)間鑄就了一個(gè)學(xué)會(huì)與世俗交際的矜持美少女，如今她好驕傲!
回憶太柔軟，太原始，所以經(jīng)不起任何的打擾。默默地，記憶的青鳥(niǎo)越過(guò)時(shí)光的荒蕪，一路寂寞，一路微喘，棲息在最初約定的地方，看著以前的自己，好傻好快樂(lè)。
四月的天空有一種幾乎透明的湛藍(lán)，肉眼看不到灰塵的舞姿。陽(yáng)光明媚柔軟，輕輕的撓在皮膚上。好愜意，靜靜的聽(tīng)到了那個(gè)春天的竊竊私語(yǔ)......
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 21
快看！在這張照片中，小女孩穿著碎花衣服，留著短發(fā)，似乎在睜大眼睛尋找著什么。哦，她在尋找成長(zhǎng)的足跡。
輕輕地翻過(guò)這一頁(yè)，一個(gè)矮個(gè)子女孩引起了我的注意。她背著一個(gè)藍(lán)色的小書(shū)包，獨(dú)自走在小路上。夕陽(yáng)傾斜，拉長(zhǎng)了她的身影。哦，那是成長(zhǎng)的“足跡”。
我一步一步走在成長(zhǎng)的路上：從一個(gè)小女孩到一個(gè)小女孩；從一個(gè)無(wú)知的我，到一個(gè)能為媽媽解決問(wèn)題的人；從天真的我變成聰明懂事的我。在成長(zhǎng)的路上經(jīng)歷了很多事情。以前我是家里的小公主，被長(zhǎng)輩疼愛(ài)和愛(ài)護(hù)。在成長(zhǎng)的`路上，有人為我遮風(fēng)擋雨。希望以后，我能一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的走下去！
每當(dāng)我回頭，總能看到一串串“腳印”，那是我成長(zhǎng)的腳印。
“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，還有時(shí)間再開(kāi)。”可是小時(shí)候那段快樂(lè)時(shí)光怎么可能一去不復(fù)返呢？是逃出來(lái)的？還是該放手？是的，我的童年就要結(jié)束了，留下吧
只有零星的回憶，只有沙灘上的幾個(gè)貝殼，只有成長(zhǎng)路上的幾個(gè)淺淺的腳印…
3歲——文學(xué)啟蒙
3歲的時(shí)候，我還是一張白紙。那時(shí)候我還對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知。我媽是我的啟蒙老師，教我背很多古詩(shī)詞，認(rèn)很多字，背很多兒歌，為我打開(kāi)了文學(xué)的窗戶。當(dāng)我看到清澈的河水，“水明艷，山空多雨……”我脫口而出……她為我奠定了文學(xué)基礎(chǔ)。
6歲武術(shù)路——號(hào)
我5歲的時(shí)候開(kāi)始練武術(shù)。6歲那年，我在國(guó)際飯店出道，為日本人表演中國(guó)武術(shù)，留下了人生第一個(gè)閃亮的腳印！這給了我很大的動(dòng)力。此后，我在武術(shù)比賽d組中獲得了三項(xiàng)第一，并在杭州西湖博覽會(huì)中國(guó)武術(shù)國(guó)際交流賽中獲得了一枚金牌。武術(shù)不僅讓我健身，也讓我明白了“愛(ài)打就贏”的道理，嘗到了成功的喜悅！
10歲——成長(zhǎng)的煩惱
負(fù)擔(dān)一天天加重，才懂得生活，每一個(gè)同學(xué)都越來(lái)越認(rèn)真，才懂得競(jìng)爭(zhēng)。于是我為了考上之后的榮耀，努力學(xué)習(xí)詩(shī)歌和書(shū)籍。那時(shí)候，我懂得讀書(shū)，知道自己的理想。成長(zhǎng)的背后一定有煩惱。我嘗過(guò)考試失敗的滋味，被老師批評(píng)上課說(shuō)話。
12歲，——，成熟
12歲那年，是我人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我從童年走向青春期的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。感覺(jué)自己在成長(zhǎng)，在變得“成熟”，比如聽(tīng)音樂(lè)，唱歌，玩電腦。我獲得了很多榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，在舞臺(tái)上多次表現(xiàn)出“英雄姿態(tài)”，但我嘗到了失敗的痛苦和“三星”的失落。我不以成功為榮，但失敗也不氣餒，所以我在成功和失敗后成長(zhǎng)和成熟！
回頭看成長(zhǎng)的路，很長(zhǎng)，不長(zhǎng)，十幾年；短，不短，十幾年。這是我的童年，不快不慢，在過(guò)去的日子里慢慢長(zhǎng)大。在未來(lái)的日子里，我會(huì)一天天成熟，走向輝煌的明天！
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 22
如何感恩我想，提到感恩應(yīng)該誰(shuí)都不陌生。
我曾問(wèn)過(guò)身邊的一些人是否有過(guò)感恩，他們給我的回答是肯定的。當(dāng)我問(wèn)他們?cè)鯓痈卸鲿r(shí)，他們給我的答案有很多：有的人把順從當(dāng)做感恩，有的人把孝順當(dāng)做感恩，有的人把幫助當(dāng)做感恩，還有一些人把默默的支持當(dāng)做感恩。當(dāng)我問(wèn)他們是否知道如何感恩時(shí)，他們給我的回答卻讓我大吃一驚：第一種人說(shuō)：“服服帖帖，百分百的順從就是我對(duì)他的感恩。”第二種人說(shuō)：“孝順?biāo)麄儯駨乃麄兊臎Q定就是我對(duì)他們的感恩。”第三種人說(shuō)：“幫助他，做他想做的事就是我對(duì)他的'感恩。”第四種人說(shuō)：“在他奮斗的時(shí)候給他默默地支持就是我對(duì)他的感恩，使他充滿信心并且獲得成功就是我對(duì)他的感恩。”這四種回答表面看上去沒(méi)有什么不對(duì)的，那么這些回答都是真正正確的、恰當(dāng)?shù)摹⒂杏玫模孔屑?xì)想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些做法并不都是對(duì)的。
就比如第一種人吧，如果他的恩人讓他做有辱自己人格甚至違法的事去報(bào)答自己的恩情，那么他會(huì)做嗎？他能做嗎？值得他去做嗎？其他人的做法是否可取可想而知。講到這里，我想到了一個(gè)故事：一個(gè)深秋的夜晚，少年躺在床上看一本外國(guó)文集，其中一段故事深深地打動(dòng)了他。杰克·羅伯特是一個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子，在他十六歲那年的感恩節(jié)，他突然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，他想到了感恩。于是，他不顧窗外飄著雪，連夜趕回家，他要對(duì)父母說(shuō)，他愛(ài)他們。和他想象的一樣，母親開(kāi)了門(mén)。真誠(chéng)地說(shuō)：“媽，今天是感恩節(jié)，我特地趕回來(lái)向你們表示感謝，謝謝給了我生命！”杰克·羅伯特還沒(méi)說(shuō)完，母親就緊緊地上前擁抱并且親吻了他，杰克的爸爸也過(guò)來(lái)，深情地?fù)肀麄儭Ｄ菧剀暗膱?chǎng)面，一下子掀起了少年思鄉(xiāng)的狂潮。猛然間少年想起，今天正是西方的感恩節(jié)，也要給父母一個(gè)驚喜！天太晚了，坐車(chē)回家已不可能。少年借了一輛單車(chē)，他認(rèn)為這樣更能讓父母感動(dòng)。出了校門(mén)，他發(fā)現(xiàn)天正在下雨，稍一遲疑，想到故事里的杰克能冒著風(fēng)雪回家，精神一振，上路了。終于，少年濕漉漉地站在了家門(mén)口，心里怦怦跳著敲響了門(mén)。門(mén)打開(kāi)了，母親滿眼驚慌：“你這孩子怎么了？三更半夜的，怎么回來(lái)了，出什么事了？”突然間，少年腦海一片空白，一路上演練無(wú)數(shù)次的“臺(tái)詞”怎么也說(shuō)不出口。少年回到房間，“唉！”少年嘆了一口氣，“沒(méi)想到，感恩不成，感恩的債又欠下一筆，無(wú)端攪了父母的一夜好覺(jué)。”
這個(gè)故事足以說(shuō)明感恩需要有很好的方式，否則，不但感恩不成，反而欠下一筆感恩的債，讓你的恩人受到傷害。其實(shí)感恩不需刻意追求，只要從生活中的一點(diǎn)一滴中開(kāi)始感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣，便能讓恩人很高興，很滿足。
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 23
在一個(gè)人的生命中成長(zhǎng)或許是最重要的。而成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是生命中最好的肥料，讓它像一棵參天大樹(shù)般成長(zhǎng)，成長(zhǎng)……
小時(shí)候，我老家院子里有棵巨樹(shù)，它挺拔秀麗，高大粗壯，它粗因?yàn)樗纳眢w即使幾個(gè)大人也難以合抱，它高因?yàn)樗闹θ~似乎要刺破蒼穹，我在小時(shí)候常常抬起頭天真地望著這棵巨樹(shù)，睜得大大的眼睛，不時(shí)地問(wèn)道：“奶奶這棵樹(shù)為什么這么大，這么高。”
奶奶并未說(shuō)什么，只是也用老眼昏花的老眼睛注視著這棵樹(shù)，眼角有些濕潤(rùn)，她摘下樹(shù)的一顆種子，發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，傳到很遠(yuǎn)遠(yuǎn)……
日子還是如此平常，爺爺總是去外面做事，爸爸媽媽在外地工作，整個(gè)院子里只留下我和奶奶，我還是在照顧著那棵巨樹(shù)，用水澆灌著它，奶奶卻經(jīng)常在巨樹(shù)旁坐著，眼神有著說(shuō)不出的寂寞。日子就這么一天一天過(guò)去了，直到有一天我上學(xué)了。我離開(kāi)了爺爺奶奶。
也在上學(xué)的前一天，奶奶突然神情緊張，把我拉到一旁，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你舍得離開(kāi)這棵樹(shù)嗎？”說(shuō)完還用手指了指那棵巨樹(shù)。
我愣了愣，在通知我上學(xué)的那一天，我的心里感覺(jué)有些空空的。是爺爺奶奶嗎？不，我還可以過(guò)來(lái)看他們。那么到底是什么？
直到今天我才明白我失去的并不是爺爺奶奶而是那棵樹(shù)。
我的目光順著奶奶手指的方向，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“舍不得，可我會(huì)經(jīng)常回來(lái)看的。”
“是的，你會(huì)經(jīng)常回來(lái)看的。”奶奶幽幽地說(shuō)了一句。讓我有些疑惑。
時(shí)間如流水般匆匆流過(guò)，我似乎忘了說(shuō)出的承諾。直到有一天，媽媽火急火燎地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“今天你要去看爺爺奶奶。”
我這才想起我說(shuō)的話，連忙收拾行李，等來(lái)到爺爺奶奶家門(mén)前，一片枯葉突然吹到我的臉上，我連忙把它甩掉，習(xí)慣性的抬起頭，卻感覺(jué)似乎少了一點(diǎn)什么。
沒(méi)有了長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)蔭，沒(méi)有了高大的身體，少了……
那棵樹(shù)。
我立即跑到院子里去問(wèn)，剛跨出一步，奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉出現(xiàn)在我眼前。我的眼睛看著她，充滿了希翼的光芒，一定不會(huì)的，一定不會(huì)的！
“樹(shù)被……人砍到了，搬走了。”奶奶悲傷地突出了這幾個(gè)字，眼角的魚(yú)尾紋似乎更多了。
我一下在癱在地上，這不可能，這不可能，奶奶一定是在逗我玩，逗我玩！我像個(gè)瘋子似的來(lái)回在院子里和院子外跑動(dòng)，我不相信，我不相信。
“孩子，”奶奶停止哭泣，說(shuō)道：“這棵樹(shù)被送去為人民做貢獻(xiàn)了，你應(yīng)該高興才是。讓這棵樹(shù)成為美好的回憶。”奶奶似乎想起了什么，取出一顆種子遞給了我。”
“給你，這是那棵樹(shù)的種子，現(xiàn)在你把它埋下吧。”
我將種子放進(jìn)泥土里，讓他在泥土里扎根發(fā)芽，是的，也在我的心里扎根發(fā)芽，它早晚有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)……
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 24
如果說(shuō)人生是歌，那么成長(zhǎng)便是一篇篇樂(lè)章，“外地集訓(xùn)”與其說(shuō)是一次集訓(xùn)，倒不如說(shuō)是成長(zhǎng)中的三重奏。
勇敢之章
早上八點(diǎn)出發(fā)，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，稍稍休息后便開(kāi)始今天的特訓(xùn)。一位身著黑色制服的教官走上臺(tái)，流利地做完自我介紹之后，便宣布集訓(xùn)開(kāi)始。“第一個(gè)項(xiàng)目，你們要快速分好三組，用十分鐘時(shí)間編排一個(gè)才藝節(jié)目。”沒(méi)有一點(diǎn)表演經(jīng)驗(yàn)的我手足無(wú)措，悄悄退到人群后，想著能躲一遭是一遭。然而誰(shuí)讓“物以稀為貴”呢？我被女生們揪了出來(lái)，擺在正中，以吸引人們的眼球，但這正是我最不想要的。“算了，破罐子破摔，且試他一試。”我硬著頭皮跟女生學(xué)習(xí)那簡(jiǎn)短而又“特別”的舞蹈。向右向左，抬手落手，轉(zhuǎn)身、低頭，過(guò)程顯而易見(jiàn)的艱難，但也總算能做上來(lái)了。
上場(chǎng)表演時(shí)，我不敢抬頭，害怕與他人對(duì)視。音樂(lè)開(kāi)始，我一步又一步，一個(gè)動(dòng)作接著一個(gè)動(dòng)作……我做下來(lái)了！我成功了！成長(zhǎng)的旋律響起，這就是是勇敢的`樂(lè)章。
堅(jiān)持之章
下一個(gè)項(xiàng)目是攀巖。面前這10米高的巖壁，平整光滑，只有在表面嵌著相隔大約50厘米的抓手。看著容易，對(duì)于我們來(lái)講卻是巨大的挑戰(zhàn)。我穿好護(hù)具，正對(duì)巖壁，用手緊緊扣住抓手，雙腳趁勢(shì)而起，踩在抓手上，整個(gè)身體緊貼巖面，眼睛可視之處只有面前的巖面和上方望不到的終點(diǎn)。我均勻吐息著，雙手雙腳交替向上，看起來(lái)沒(méi)有任何困難，可爬到一半，雙腿顫抖，眼冒金星，要向上爬一米都是異常艱難。
經(jīng)過(guò)一陣費(fèi)力的攀爬，距離終點(diǎn)僅有兩米，可我的左手已經(jīng)無(wú)法張開(kāi)，雙腿發(fā)軟無(wú)力，耳邊什么聲音也沒(méi)有，只能感受到沉重的呼吸和心中呼喊著的“堅(jiān)持，堅(jiān)持。”我鉚足了勁，雙腿奮力一蹬，右手去探抓手，最后一米！可當(dāng)我伸出左手要固定身體時(shí)，雙腳卻打了滑，遺憾的是，我沒(méi)能登頂。但成長(zhǎng)的旋律再次響起，這就是是堅(jiān)持的樂(lè)章。
團(tuán)結(jié)之章
第三個(gè)項(xiàng)目，徒手翻四米墻。可別小看這四米的高墻，真正做起來(lái)可難于上青天。開(kāi)始時(shí)，人群雜亂，有做這的，有做那的，貌似并不在意的樣子，可以說(shuō)是一盤(pán)散沙。教官大聲訓(xùn)斥著我們，我們被教官的訓(xùn)誡砸醒，認(rèn)識(shí)面前的這堵高墻不該被看得過(guò)于“兒戲”，站在一旁的體育老師也加入了，原來(lái)松垮的班級(jí)開(kāi)始擰成一股繩。前面的人被一個(gè)個(gè)抬過(guò)頭頂，腳下的人奮力用肩膀頂起，周?chē)娜松斐鲭p手保護(hù)站在肩膀上的人，高墻之上的同學(xué)彎腰俯背，拼命抓住下面同學(xué)的手和腳。
一個(gè)又一個(gè)，眾人終于翻越了那四米高墻，不少同學(xué)熱淚奪眶而出。成長(zhǎng)的旋律在耳畔縈繞，這就是是團(tuán)結(jié)的樂(lè)章啊！
勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)，這成長(zhǎng)的三重奏為人生的樂(lè)章敲響最強(qiáng)音。
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 25
你是人間四月天，娉婷。
你是一樹(shù)樹(shù)花開(kāi)，輕靈。
你是優(yōu)雅的微笑著，用緩慢的步伐走過(guò)歸秋的落葉，迎來(lái)春天的姹紫嫣紅，詮釋生命的詩(shī)意與高遠(yuǎn)，行進(jìn)在人生的旅途。
你，是成長(zhǎng)。
舊時(shí)光
我仍舊清晰的記得，小時(shí)候，眼中這座落寞而祥和的小城。西溪河畔的老柳樹(shù)總是迎風(fēng)嘩啦嘩啦的舞動(dòng)，路旁的梧桐樹(shù)重重疊疊中灑過(guò)不經(jīng)意走丟的陽(yáng)光，人力三輪車(chē)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑诓⒉粚掗煹拇蠼稚蠐u擺，小販的叫賣(mài)聲穿透陽(yáng)光清晰可聞，家門(mén)前的林陰小道潔凈又寂寥。風(fēng)牽起我的衣襟，陪伴著蹣跚學(xué)步的我。那時(shí)候，我很小，世界很大，萬(wàn)物在陽(yáng)光的照射下都是透明的。
兒時(shí)的記憶，像存封的舊照片，昏黃中透著溫馨和喜悅。
迷惘
海子說(shuō)：“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。”如此言，生命不止，追求不息。然而，這樣的真理掌握了事物本真的同時(shí)，也放縱了野心的奔騰。追夢(mèng)路上，人開(kāi)始浮躁，開(kāi)始迷惘，開(kāi)始猶豫不決。
有時(shí)城市太過(guò)喧囂，太過(guò)華麗，太不真實(shí)，閃爍的霓虹燈掩不住城市人內(nèi)心的空虛寂寞，躁動(dòng)的音樂(lè)撥亂了內(nèi)心的.寧?kù)o，懶惰的神經(jīng)牽動(dòng)不了發(fā)現(xiàn)真理的自由。紅塵中人來(lái)人往，曾經(jīng)的真實(shí)，在浮世的流光里，淡了顏色，散了溫暖。當(dāng)夕陽(yáng)無(wú)聲遁去，繁華落盡，心底獨(dú)自哀嘆，空留一抹暮色如煙。
是成長(zhǎng)，還是內(nèi)心的迷惘？
緩慢優(yōu)雅
如果記憶能夠停駐，那么為什么，不選擇繼續(xù)緩慢優(yōu)雅的生活呢？
我想，緩慢優(yōu)雅是一種生活態(tài)度，它如同“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”一般淡泊寧?kù)o的心境，是遠(yuǎn)離了繁華都市的快節(jié)奏，是心無(wú)旁騖的走在自己的人生道路上。在慢的速度中，方能留心觀察一草一木，一花一樹(shù)，領(lǐng)悟自然萬(wàn)物的內(nèi)在力量；在慢的速度中，方能沉靜如水底之石，探索精神世界的深刻思想。如佛家禪宗修行者“坐禪”，靜身入定，輕合雙目，在冥想中將紅塵俗世，污垢塵埃拒于心門(mén)之外。心慢，不顯不露，不緊不馳，或許這便是成長(zhǎng)的真諦。返璞歸真，追求寧?kù)o平和的心境，和簡(jiǎn)單優(yōu)雅地生活，這內(nèi)心的“本真”豈容世俗的嘈雜來(lái)打破？只是現(xiàn)在，又有多少人能靜下心去感悟優(yōu)雅人生呢？“真我”或許早已迷失在俗世的汪洋里了！
成長(zhǎng)
心無(wú)一物，是快樂(lè)。
成長(zhǎng)不失本心，一路上緩慢優(yōu)雅的行走，心明則世界明，心美則世界美，心善則世界善，心純則世界純，心真則世界真。那么，快樂(lè)會(huì)悄然趕走遲疑的悲傷。
成長(zhǎng)就如山間松柏，因?yàn)榫徛某砷L(zhǎng)，所以有足夠的時(shí)間吸收大自然給予的養(yǎng)分；因?yàn)閮?yōu)雅的成長(zhǎng)，所以能在風(fēng)雨中保持最初的形態(tài)。“歲寒，然后知松柏之后凋也”。做一顆成長(zhǎng)的松柏，在天地間緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，相信未來(lái)的天空，高遠(yuǎn)、寥廓。
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 26
寂寥的秋千散落著零碎的記憶，望著夕陽(yáng)下鋪滿落葉的長(zhǎng)廊，回首眺望，我成長(zhǎng)的路上撒滿金色的種子......時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)十二個(gè)春秋，生命的絲線也拉扯了十二個(gè)年頭；成長(zhǎng)的歲月，記載著我的歡聲笑語(yǔ)，記載著我的些許傷感，些許迷茫；成長(zhǎng)的路上有我深深淺淺的足跡......
成長(zhǎng)中的我，是一個(gè)努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)班集體的好學(xué)生；是一個(gè)能幫老師組織各項(xiàng)活動(dòng)的小助手；是一個(gè)能為同學(xué)排憂解難的好朋友；是一個(gè)能為困難同學(xué)伸出援手的好同學(xué)，我為自己的變化而自豪！
成長(zhǎng)中的我，不再是那個(gè)整天只會(huì)叫"媽媽抱”、衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的嬌嬌女了，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚嫩外衣的自己，想著怎樣幫助家里干些力所能及的家務(wù)活，如何才能不讓父母太操勞。
成長(zhǎng)的滋味是理解。
成長(zhǎng)中的我，不再是那個(gè)作業(yè)有時(shí)馬虎不該錯(cuò)的錯(cuò)了、讓老師失望的我，卻常常對(duì)老師那沾滿粉筆末的手指充滿感激。老師的諄諄教誨和無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
成長(zhǎng)中的我，有一雙勤勞靈巧的手，一顆善良、淳樸的心，我總是愿意幫助別人，以助人為樂(lè)。這樣的生活才過(guò)得充實(shí)有意義。
成長(zhǎng)的滋味是友愛(ài)。
成長(zhǎng)中的我充滿歡樂(lè)，充滿自信，充滿成功，但也充滿煩惱，充滿無(wú)奈......隨著時(shí)間的推移，我不僅個(gè)子漸漸長(zhǎng)高了許多而且在老師的悉心教導(dǎo)下，我徜徉在知識(shí)的海洋里......
成長(zhǎng)中的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去，但在每一個(gè)象我一樣的孩子身旁，都有成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，有嗎？噢，有的，學(xué)校里組織的春游秋游，玩得好高興啊！參加學(xué)、校的軍訓(xùn)，雖然苦點(diǎn)，但我收獲了快樂(lè)；競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候；交到新朋友的.時(shí)候想到這里，原來(lái)我成長(zhǎng)的快樂(lè)這么多。
成長(zhǎng)中的煩惱，是喜是憂？每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美。是煩惱讓原來(lái)多彩的成長(zhǎng)之路更加瑰麗。我也經(jīng)歷了許多害怕、討厭的事，有時(shí)不被人理解，我的煩惱數(shù)不清、理不齊。可正是這些煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容......它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味無(wú)窮。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)！成長(zhǎng)的滋味是成熟。
成長(zhǎng)的滋味是地上的一顆小樹(shù)苗渴望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén)，邀游滄海。
成長(zhǎng)的滋味是天空一只小鳥(niǎo)渴望自由自在地飛得好高好高，云海任由搏擊。
成長(zhǎng)的滋味，自己體會(huì)。那似酸又甜，似辣又咸，似煩惱又快樂(lè)的滋味，縈繞著我度過(guò)了十二個(gè)春秋，十二個(gè)年頭后，直到永遠(yuǎn)......
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 27
夢(mèng)想，是漆黑夜空中那一顆最亮的星星；夢(mèng)想，是花園中那一朵最漂亮的鮮花；夢(mèng)想，是你助力你成長(zhǎng)的那一盞明燈。夢(mèng)想，助力我們成長(zhǎng)。
漆黑的夜空，寂靜的小巷，一個(gè)十六、七歲的少年抱著一把破舊的吉他，蹲在路邊演奏著。
那天，他在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一家商店門(mén)口的屏幕上播放著這樣的畫(huà)面：一個(gè)二十歲上下的青年抱著吉他，全神貫注地一邊演奏一邊唱歌。從那時(shí)起，他的音樂(lè)夢(mèng)就在他的心里慢慢生根發(fā)芽了。以后，他每天早上背著家人省吃儉用，只為了在學(xué)期末能有錢(qián)買(mǎi)一把二手吉他。
終于有一天，他堅(jiān)持不住，生病了，攢錢(qián)的事也被家人發(fā)現(xiàn)了。他很后悔，家里的條件本來(lái)就不好，只能一起湊錢(qián)讓他讀書(shū)，怎么可能有閑錢(qián)讓他買(mǎi)吉他、學(xué)音樂(lè)，完成他的音樂(lè)夢(mèng)呢？果然，家人還沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)完，就一口回絕了他，還讓他一定要好好吃早餐，別攢錢(qián)了！
可是他心中那一團(tuán)小小的火苗還沒(méi)熄滅，他心想：我怎么可能放棄我的音樂(lè)夢(mèng)呢？如果遇到這么小的困難我就不能堅(jiān)持，想要放棄，以后我怎么可能會(huì)成功？怎么可能站在那音樂(lè)的舞臺(tái)上？
在他的堅(jiān)持和努力下，終于，在學(xué)期末，他攢夠了錢(qián)。放學(xué)回家的路上，他拿著那把厚厚的舊鈔票，懷著開(kāi)心和激動(dòng)的心情，走進(jìn)了二手琴行。二十分鐘后，他抱著那把他做夢(mèng)都想要的吉他走出了琴行，心里就像吃了蜜一樣甜。火辣辣的太陽(yáng)照得他睜不開(kāi)眼，風(fēng)吹得他那好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)理的頭發(fā)在風(fēng)中搖擺。
他帶著滿臉的微笑和那一把七成新的吉他回到了家。剛一開(kāi)門(mén)，一聲怒吼就隨著空氣傳到了他的耳朵里：“怎么這么晚才回來(lái)？又到哪兒鬼混去了！”他小心翼翼地抱著充滿了他汗水和心血的吉他，向他的房間走去。可還沒(méi)走進(jìn)房門(mén)，他的母親就從廚房里怒氣沖沖地走了出來(lái)，一手拿過(guò)他的吉他，向地上用力一摔，“咚”一聲響，吉他帶著他的汗水和心血，躺在了地上，吉他里的小零件也都被摔了出來(lái)，在地上彈了幾下，不知去向。他的眼淚一滴一滴“啪啪……”地落在了地上。
他蹲下身子，撿起吉他和其他的小零件，抱著那破舊不堪的吉他，默默地走回了自己的房間。他找來(lái)膠水，把那些被摔壞的地方粘了起來(lái)。
每個(gè)周末的晚上，那個(gè)寂靜的`小巷里，總會(huì)有一個(gè)少年，抱著一把吉他認(rèn)真地演奏著。他斜著腦袋，閉上眼睛，一只手托著吉他，一只手在琴弦上撥動(dòng)，一聲一聲悅耳的琴音從他的指尖上飛了出來(lái)。一位散步的老爺爺停了下來(lái)，沉醉在琴聲中，又有許多人圍了過(guò)來(lái)，他們有的沉醉在琴聲中，有的一直拍手叫好，有的說(shuō)著一些鼓勵(lì)他的話……
夢(mèng)想，一直助力著他成長(zhǎng)，像最亮的星，像最漂亮的花，像那盞永遠(yuǎn)不會(huì)滅的明燈。
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 28
今年夏天，再次步入校園，才恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已是高中生，竟有一種物是人非之感。
高中開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)無(wú)疑是折磨人的，現(xiàn)在依舊想得起那火辣辣的太陽(yáng)和汗水打濕了背卻依舊高聲唱起“團(tuán)結(jié)就是力量，…”，每個(gè)人都不是在唱，而是在吼。無(wú)論流了多少汗，多少淚，都是用手擦擦，再來(lái)過(guò)。
我還記得，有一天上午要站軍姿，我沒(méi)吃早飯，結(jié)果站了五分鐘都沒(méi)有，就看到每個(gè)人都有三個(gè)重影，世界都在搖晃，冷汗直往外冒。我不停的對(duì)自己說(shuō)“堅(jiān)持，堅(jiān)持”，不過(guò)還好，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就集體休息了。
我無(wú)法形容成長(zhǎng)的感覺(jué)，但我卻知道每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有哭有痛，就像畫(huà)，總要有些其他顏色來(lái)點(diǎn)綴。
軍訓(xùn)的時(shí)候，因?yàn)槌粤送盹堖�要練一個(gè)小時(shí)，大家都有點(diǎn)怠懈，我們正好在訓(xùn)練齊步走，走著走著教官看到前面有班級(jí)在訓(xùn)練，擋著我們的道了，于是便叫停。“立正。向后—轉(zhuǎn)。”旁邊的兩個(gè)班以為是他們的教官在發(fā)號(hào)施令，都跟著我們轉(zhuǎn)。我們見(jiàn)了笑了。教官的臉上掛著燦爛的笑，對(duì)我們比著手勢(shì)說(shuō)“看到?jīng)]，一個(gè)口令就管三個(gè)方隊(duì)”他還在“一”和“三”上加重口音，我們聽(tīng)著他說(shuō)的話，加上他樂(lè)呵呵的'表情，毫不給面子的笑起來(lái)。“哈哈哈…”
那兩個(gè)班的教官就讓他們站軍姿，還說(shuō)什么“聽(tīng)清口令啊”，我們教官太配合他們了，馬上對(duì)著我們說(shuō)“看到?jīng)]，這就是沒(méi)聽(tīng)清楚口令的下場(chǎng)，你們要這樣，我也讓你們站軍姿。”現(xiàn)在想起，我都想笑。
正式開(kāi)學(xué)是在九月，經(jīng)過(guò)了“漫長(zhǎng)”的為期一個(gè)星期的軍訓(xùn)，我們終于正式成為一名高中生了。懷著對(duì)高中生活的向往，我踏進(jìn)了校門(mén)。可走在路上，我卻有種惆悵，三年。三年后，我們將何去何從？初中的三年，我從未思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)楹芏嗳诉x擇直升本校高中部，即使有人不打算這樣，也大多到市一中去，還是有時(shí)間見(jiàn)面的。而現(xiàn)在，我想到，三年后，我們選擇不同的大學(xué)，不同的專業(yè)，不同的地方…天涯相隔。突然有種長(zhǎng)大了的感覺(jué)，會(huì)開(kāi)始思考嚴(yán)肅的問(wèn)題了，不是吃著棒棒糖，想著今天下午去買(mǎi)什么好吃的；不是在作文中空洞的寫(xiě)到“我長(zhǎng)大要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師”；不是漫無(wú)目的的閑走閑逛，而是認(rèn)真的在思考我的人生的方向。
或許十四年前，我還在搖籃里睡覺(jué)；或許九年前，我還在跟同學(xué)打鬧；或許在三年前，我還在想著學(xué)校真漂亮…從一件小事開(kāi)始，從每一分鐘開(kāi)始，從每一天開(kāi)始，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，小樹(shù)在成長(zhǎng)，花草在成長(zhǎng)，世界也在成長(zhǎng)。我們?cè)跁?shū)中學(xué)會(huì)讀書(shū)，我們?cè)谟^中學(xué)會(huì)觀察，我們?cè)陂L(zhǎng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)了跌倒了，不哭，爬起來(lái)；我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈；我們學(xué)會(huì)努力拼搏…，終于，我們成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 29
小時(shí)候，你還只會(huì)躲在媽媽的懷抱中，咿呀學(xué)語(yǔ)，臉上充滿了稚氣。
哦！那是怎樣的一個(gè)下午，你掙脫了長(zhǎng)期依賴的懷抱，勇敢的邁出了你人生中的第一步。小小的腳，印在柔軟的泥土中，留下了一個(gè)值得紀(jì)念的腳印。也許未來(lái)你會(huì)因?yàn)槟愕倪^(guò)早獨(dú)立而遇到許多挫折，但是天真的你并沒(méi)有察覺(jué)到，還在盡情享受雙腿著陸的'喜悅以及那大地的美好。
人生之路不可能一帆風(fēng)順，你遇到了你的第一個(gè)挫折。那天，你正在花園里追趕著蝴蝶，一個(gè)不小心便撲倒在水泥地上，你哭了，媽媽趕忙跑了過(guò)去，抱起你，看見(jiàn)你的雙腿磕破了皮，在淌著血。大地的美好最終還是戰(zhàn)勝了受傷的疼痛，幾天后，你又下地歡快玩耍。不記仇，也不記傷的你，就這樣，輕松的戰(zhàn)勝了你遇到的第一個(gè)困難。
到了該上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽帶你來(lái)到了幼兒園門(mén)口。你看見(jiàn)了許多和你一般大的孩子，你松開(kāi)了爸爸媽媽牽著你的手，撒歡的跑進(jìn)了幼兒園里。你很有禮貌的向老師打了招呼，這是爸爸媽媽并未教你的。你第一次面向社會(huì)的句號(hào)多么圓滿。
和小朋友打得火熱的你想起了爸爸媽媽，跑到了門(mén)口，激動(dòng)的分享第一次交到朋友的喜悅。你看見(jiàn)附近舍不得離開(kāi)父母的孩童，疑惑的問(wèn)媽媽：“媽媽她們?yōu)槭裁匆薨。俊薄耙驗(yàn)樗齻兩岵坏米约旱母改赴。 薄澳悄銈儠?huì)不會(huì)不舍得我呀！”“當(dāng)然會(huì)了，看你剛才都不要媽媽了，媽媽好傷心呀！”媽媽用手假裝蓋著眼睛，實(shí)際則透過(guò)手縫觀察著你的一舉一動(dòng)。你急了，伸出手急著擦拭著媽媽的眼睛“媽媽，乖乖，不要哭，我要媽媽，我把吃的都給媽媽，媽媽不要哭了。”你不知道，因?yàn)槟闾煺娴囊痪湓挘顙寢屨娴臐窳搜劭簟?/p>
上幼兒園的你最可愛(ài)，每天都弄得臟兮兮的回家，回家后總是在向媽媽講著幼兒園里的事情，盡管那些事情并不新鮮。但你也總是樂(lè)此不疲的講著。你的語(yǔ)句并不通順，吐字也不是那么得清晰，但媽媽總能耐著性子聽(tīng)完，直到你自己困乏為止，因?yàn)樗溃阈枰粋�(gè)像她一般的聽(tīng)眾。
小學(xué)的你，有了許多第一次：第一次洗襪子、第一次上臺(tái)發(fā)言、第一次被批評(píng)……這些事或好、或壞、或微不足道，但都令你受益終生，為你的生活添加了一筆濃艷的色彩。
到了初中，你也進(jìn)入了所謂的“叛逆期”，一切都要反著來(lái)，你或許因此走了不少?gòu)澛罚粤瞬簧偬潯?lái)有一天，你會(huì)憶起往事，或許還會(huì)為了當(dāng)初的沖動(dòng)、稚氣感到可笑。但我知道你不會(huì)后悔。“曾經(jīng)滄海難為水，除去巫山不是云”。要走的路是自己選擇的，而自己選擇的總是最完美的。
未來(lái)的路還長(zhǎng)，人生的故事還未結(jié)束，不要輕言放棄，也不要過(guò)早失望。
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 30
勁草感恩疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力；落花感恩流水，是因?yàn)榱魉屗吹搅烁利惖拇笄澜纾晃腋卸鲗?duì)手，是因?yàn)閷?duì)手堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神推動(dòng)著我進(jìn)步與成長(zhǎng)。
感恩父母是源于你的心靈；感恩社會(huì)是源于你的明理；然而感恩對(duì)手是源于你的智慧。
疾風(fēng)才能知?jiǎng)挪荩覀円残枰獙?duì)手來(lái)磨礪我們的意志，塑造我們的精神。因?yàn)槿硕加幸环N與生俱來(lái)的'惰性——-好逸惡勞。只有克服了這種惰性，人們才能到達(dá)成功的彼岸。那么是誰(shuí)幫助我們克服了這種惰性？又是誰(shuí)幫助我們走向了成功？答案里肯定有那些無(wú)時(shí)無(wú)刻都在威脅著我們的對(duì)手。或許任何人都不希望自己有個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，但是每個(gè)人又不得不擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。要知道苦難是良師，逆境出人才的道理。動(dòng)物也是如此，曾經(jīng)有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有大片的狼群，西岸卻只有一望無(wú)際的草原。但十年后的結(jié)果，卻與人們所預(yù)料的完全不同。東岸的鹿比原來(lái)的更多了，而且非常健壯；而西岸的鹿卻愈來(lái)愈少，直至消失殆盡。由此可見(jiàn)，在某種程度上，對(duì)手還賦予了我們繼續(xù)生活的動(dòng)力。因此我們應(yīng)該感恩對(duì)手，是他們賦予了我們更加頑強(qiáng)的生命力。
同樣的道理?yè)Q在學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。逆水便是我們的對(duì)手，我們要戰(zhàn)勝它。一次不行就兩次，兩次不行就三次……在不斷的失敗中我們積累了經(jīng)驗(yàn)，積蓄了力量，最終我們戰(zhàn)勝了它。由此看來(lái)，對(duì)手在某種程度上會(huì)給我們提供困難與挑戰(zhàn)。但是，對(duì)手是活的，困難卻是死的。對(duì)手也可以是我們的朋友，但困難卻永遠(yuǎn)是我們的敵人。我們感恩對(duì)手，感恩他們給我們帶來(lái)了歷練的機(jī)會(huì)。
所以我想說(shuō)：“小李，我的對(duì)手，謝謝你了！”每當(dāng)你刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏時(shí)，我卻在不務(wù)正業(yè)，無(wú)所事事；每當(dāng)你苦記硬背，靈學(xué)活用時(shí)，我卻在抓耳撓腮，冥思苦想；每當(dāng)你在競(jìng)技賽場(chǎng)上奮筆直書(shū)時(shí)，我卻連參賽資格也沒(méi)有；當(dāng)你在享受成功的喜悅時(shí)，我只有怨天尤人。是你，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；是你，使我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力；也是你，使我發(fā)奮圖強(qiáng)，努力讀書(shū)；還是你使我學(xué)會(huì)了積極進(jìn)取，努力拼搏；更是你，讓我能夠品嘗到收獲的甜蜜。你在我感到迷茫時(shí)告誡我，提醒我；你在我一蹶不振時(shí)鼓勵(lì)我，幫助我；你在我驕傲自滿。自以為是的時(shí)候批評(píng)我，教訓(xùn)我。在此，我要大聲地對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”
生活中我們有對(duì)手，學(xué)習(xí)上我們也有對(duì)手。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，對(duì)手無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我們。激起我們拼搏的斗志，讓我們變得無(wú)比強(qiáng)大。
感恩對(duì)手，因?yàn)樗麄兪刮覀冊(cè)桨l(fā)睿智，使我們意志更堅(jiān)強(qiáng)，使我們的生活更加豐富多彩，感恩他們給予我們的一切。
因?yàn)楦卸鳎晕覀儾拍芨臁８玫爻砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要寬容高中作文1000字 31
時(shí)光流動(dòng)，我們也在成長(zhǎng)。身體的變化十分顯著，而青少年的心，更像一條離了水的魚(yú)拼命汲取空氣中的氧氣。慢慢地，我們打開(kāi)了一本名叫“青春”的劇本，而這部“電影”則將由我們自己主導(dǎo)。
少年的心愛(ài)熱鬧，愛(ài)喧鬧，愛(ài)與眾不同。我們總愛(ài)看美國(guó)電影，它像是披薩，帥哥美女，錦衣華服，配上炫目的特技效果，加工后一股腦的堆在餅面上，五顏六色，光彩奪目。而其中王子公主，超人英雄的形象更令我們向往羨慕不已。我們期待與眾不同，更期待擁有一個(gè)轟轟烈烈的青春。
但很多人似乎理解錯(cuò)了，校園里有許多人抽煙喝酒，他們認(rèn)為這是很酷的事；也有人張揚(yáng)的耍朋友，他們認(rèn)為這是值得炫耀的事；更有人拉幫結(jié)伙打架，將自己幻想成大英雄。這便是他們的.幼稚之處。
真正的青春，不應(yīng)該是這樣。
我們不是韓劇中的男女主角，更不是好萊塢電影里身手敏捷拯救世界的大英雄。我們很普通，也很平凡。但每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，你的青春應(yīng)該由你自己來(lái)主導(dǎo)。不要讓虛榮與自大入侵到你的青春里，也不要整天做白日夢(mèng)：你不是灰姑娘，也沒(méi)有漂亮的水晶鞋。對(duì)于真正的青春，你應(yīng)該腳踏實(shí)地，因?yàn)槿菝矔?huì)逐漸改變，超人也會(huì)逐漸老去。唯有智慧與道德也會(huì)隨著時(shí)光慢慢積淀下來(lái)，形成奪目的美。
少年時(shí)期的林徽因，有著姣好的容顏及一顆淡雅的心，她不似現(xiàn)在的女孩子十分浮躁，而是將心思放在學(xué)習(xí)與閱讀上，我的腦海總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)白衣少女，捧著一杯清茶，安靜讀書(shū)的場(chǎng)景。那就好像是一個(gè)平靜的水面，沒(méi)有人會(huì)愿意去打破那一絲寧?kù)o，一點(diǎn)聲響都會(huì)驚擾到她，林徽因的青春，便是這般優(yōu)雅。歲月也漸漸在她身上堆下了知性的美。這美，便引來(lái)后來(lái)梁，祝二人對(duì)她的癡戀，也最終成就一段佳話。
網(wǎng)絡(luò)流行的小說(shuō)，總有轟轟烈烈的過(guò)程與結(jié)尾，但它們就好像一場(chǎng)盛世煙火，留下的只是一把灰燼。而古典文學(xué)卻不同，我們可在午后的陽(yáng)光中，捧著一杯清茶，去欣賞梁祝愛(ài)情的動(dòng)人，寶黛愛(ài)情的蹉跎，詩(shī)經(jīng)中的蒹葭蒼蒼，亦或是江南的秀婉，川陜的豪氣。
青春就應(yīng)該是這樣，緩慢優(yōu)雅而從容。成長(zhǎng)應(yīng)充滿詩(shī)意，也應(yīng)當(dāng)為你留下最美好的記憶。小杰，一個(gè)平凡的小女孩，卻用最真摯的微笑打動(dòng)了每一個(gè)人，她的成長(zhǎng)也經(jīng)歷了許多挫折與磨難，但時(shí)光緩緩流淌，她未被生活弄得狼狽，反而以優(yōu)雅的腳步，淡定從容的走過(guò)那段艱苦歲月。歲月給她留下了難以比擬的美，道德也為她添上了一層光環(huán)。
成長(zhǎng)便是這樣，想春雨潤(rùn)無(wú)聲一般，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，自己似乎一天一個(gè)樣，這不僅僅是說(shuō)身體，還有心靈，它也在逐漸成熟。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，讓回憶成為一幅畫(huà)。
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