初一學生作文：學會寬容
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初一學生作文：學會寬容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一學生作文：學會寬容1
“唉呦，你不長眼嗎？”“怎么了？”“你踩著我了你。”“怎么小小年紀還來勁是不？”“你踩著我了，你還想怎么樣？”年輕朋友，把心放寬些。寬容也是一種美德。
俗話說：世界上最寬闊的海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷。不錯，人的胸懷就應該寬闊一些。還是有句老話說的好：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。如果一個人具有一顆能寬容萬物的心，那么在這個人的一生中他將被快樂所包圍。
小時任性的我，并不理解什么是寬容，當朋友和我爭吵時，我總是得理不饒人。媽媽對我說：得饒人處且饒人。但我對這話也有疑問。隨著年齡的增長，我漸漸理解了寬容的含義。寬容不僅是一種美德，而且也是中華民族的傳統(tǒng)。寬容使我交了許多好朋友，寬容讓我體會到了快樂。記得有一次，朋友因自己有煩惱而和我吵架，我因?qū)W會了寬容而沒有和朋友斤斤計較。因而我們的關系仍然情同手足。
古人云：宰相肚里能撐船。宰相肚里正的能撐起一艘船嗎？這人未免肚子也太大了吧!其實這是告訴我們這個宰相具有一顆寬容的心。歷史上有許許多多的事告訴我們要學會寬容。如：廉頗的故事：因為相如有顆寬容的心而使廉頗負荊荊罪。兩個人合作抵擋住了秦國的來犯。古今中外，許多的戰(zhàn)爭能夠得以勝利，其中都少不了寬容。
同學們，把心放寬些，相信我們得人際關系會更好，我們的班級體會更融洽，我們的世界會更加美好的。
初一學生作文：學會寬容2
那天，我學會了寬容。
“哎呀！”何小雨尖叫了一聲，我也站在原地發(fā)愣，不知如何是好。原來，周末我在她家去玩，一不小心把她們家的花瓶打碎了，這是何小雨最喜歡的花瓶，是她媽媽前不久在香港給她買的生日禮物。何小雨的尖叫聲引來了在廚房做菜的婆婆，她急匆匆地趕了過來。我還在原地傻站著，心里充滿了愧疚。連聲對何小雨說道：“對不起，對不起。”邊說邊掏出我的錢包，把里面的30元錢掏了出來，轉(zhuǎn)身就要走。可何小雨對我說：“不要緊，這30元錢還給你，我們是好朋友。”我當時快哭了出來，便想到了前不久發(fā)生的一件事情。
我在班上也算得上是個霸道女孩，誰只要損壞了我的東西，我必須要求賠償，就連好朋友也不例外，我會撕破臉跟她干到底，誰讓我有這樣一個怪性格呢？一天，我把珍藏了很久才收集完的海報圖帶到學校，所有同學非常羨慕，我也露出得意洋洋的笑容，把海報放在柜子里。一路上，有很多同學都問我在哪里買的，我對每個人都回答了一句：“無可奉告。”大家都失望地離開了，只有何小雨走過來，對我懇求道：“能讓我摸摸嗎？”我不屑地看了她兩眼。雖然表面上我跟她還可以，但是背地里我總嫌她毛手毛腳的，語音也跟我們有點不同。“我們是好朋友。”她又說道。好吧，好吧，看在她是我好朋友的份上，就允許她摸一摸。可悲劇就在這里發(fā)生了。
她毛手毛腳果然沒錯。我剛把海報放在她手里，她就上上下下摸個沒完沒了，一不小心，我的海報被撕壞了，不，是撕了很大一個口子。我的心也像被撕碎了一樣，在吶喊：“不！”我怒發(fā)沖冠地對她說：“你看，偏要摸，撕碎了吧？這可是限量版的，你說你怎么賠？”“我們是好朋友，你能寬容我一下嗎？”我的火氣已經(jīng)達到了百分之百。對她吼道：“什么朋友，我現(xiàn)在告訴你，我討厭你，我要跟你絕交！”她傷心地回到了座位，似乎在哭，也像是沒哭。我一點也不可憐她，鐵了心要跟她絕交。周末去她家，要不是是她的生日，我才不會去。
想到這里，我已經(jīng)對何小雨有一種說不出的滋味，心里起伏不斷……
那天，我發(fā)誓：“以后一定要寬容待人，不再做以前那個霸道的我。”現(xiàn)在，我已經(jīng)沒有了“霸道女孩”這個稱號，我能寬容別人，也都是因為何小雨，她深深感動了我。
初一學生作文：學會寬容3
每一次我遇到什么困難都會很暴躁，總是會用暴力解決問題，因此這樣讓我吃了不少苦。但這件事情，讓我學會了寬容。
生日那天，媽媽給我買了我夢寐以求的航天樂高。這個樂高，我在電視里經(jīng)常看到，我苦苦央求媽媽給我買一個，但媽媽說只能在特殊日子給我買，這個特殊的日子終于來了！我迫不及待地拆開包裝，如癡如醉的玩了起來。
過了幾天，門鈴突然響了起來，聽到這個聲音，我就有一種不祥的預感。媽媽告訴我是大舅一家來玩了，“呼——”我松了一口氣，但立馬又擔心起來，那像惡魔一般的弟弟，是不是也過來了？
果然，我一眼就看到了那頑皮的小腦袋。第一天，在我的小心提防夏，生活一直很平靜。第二天，我在認真拼樂高時，弟弟突然一腳踹開門，用一副老大爺?shù)臉幼涌粗遥腋杏X厄運又將降臨在我的頭上。正當我埋下頭繼續(xù)拼樂高的時候，“轟”的一聲，弟弟一腳把我拼了好多天，最喜歡的樂高踢散架了，好多零件掉到床底還有一些不容易找到的小角落里。一看到這些碎片，想到我千辛萬苦拼這些樂高的場面時，我頓時氣得火冒三丈，恨不得把弟弟撕成碎片，再把他吊起來用細細的皮鞭抽打他。
我抑制不住地揚起了巴掌，但心里面非常糾結，腦海里亂成一團：原諒他吧，畢竟他還小，也不懂事？不行不行，我早就看他不順眼了，就趁這個機會狠狠的給他一巴掌吧，要不以后就沒機會了，他踢碎的可是我最喜歡的樂高啊！想到這兒我又忍不住捏了捏拳頭。
我冷靜下來想了想，如果原諒他，有可能會受到表揚，如果打他自己出氣了，但作為哥哥，打弟弟本身就不對，還有可能會被爸爸媽媽男女混合雙打。弟弟不懂事，我也沒有必要打他……
就在我的巴掌即將落到弟弟的臉上時，我急中生智，想一個辦法——我瞬間把巴掌換成了軟軟的手掌，摸了一下他的臉，并溫柔地說：“老弟，下次再也不允許這樣了。”弟弟笑著跑開了。
雖然事情就這樣結束了，但我的心依然在流血。不過，比起弟弟的笑臉和家庭的和諧，一切都值得。如果我一巴掌拍下去，弟弟也許會很痛，我也會不舒服。寬容才是最好的解決辦法。就在這一刻，我學會了寬容。
初一學生作文：學會寬容4
天空中烏云密布，窗外大雨傾盆。窗內(nèi)，剛受完老師訓斥的我，揣著顆憤怒的心。
剛坐下，同桌對我說：“他（我的一位好兄弟）趁你去受罵，把你的作業(yè)拿去抄啦！”聽到這個消息，我全身上下更憤怒了，心情本就很差，這不是雪上加霜嗎？
我一起身，沖到他的位置上，對著他破口大罵：“你干嘛呢，把我作業(yè)本還給我！趁我不在偷我作業(yè)，這不算小偷算什么？虧你是我好朋友，朋友就是你這么當?shù)膯幔靠彀盐业淖鳂I(yè)還給我！”我自己都不清楚為什么會發(fā)這么大的火，這是從來沒有過的。我聲音出奇得響，他似乎被我嚇到了，眼神呆呆的，充滿無辜。他剛想開口，卻又被我打斷了，“行了，你別狡辯了，你就是這種人！”說完，從他抽屜里抽出我的作業(yè)本，頭也不回地走了，身后似乎傳來一陣輕輕的哭聲。
放學后，人都散了，卻有好幾個同學跑到我身旁來，眼中充滿詫異，“你干嘛發(fā)那么大的火啊！你們不是好朋友嗎？”“他剛才是跟你開玩笑的，他本還打算著讓你高興點兒呢，不料反遭你一通罵。”我突然發(fā)覺，我似乎傷了他的心，傷了我倆的情誼。
回家后，我越想越愧疚，越想越覺得對不起他。我對他這么兇，他一定會很傷心吧！他會不會討厭我？會不會不與我做朋友了？想來想去，我決定向他道歉。
第二天早上剛到學校，老天似乎知道我的心思，教室里竟只坐著他一個人。看到他的那一刻，我的臉微微發(fā)燙。
最終，我硬著頭皮走過去，小聲地說：“嘿，昨天的事對不起啊！因為我當時正在氣頭上，所以……”“行了，別說了！”他抬起頭，我們四目相對，“我知道你不是故意的，你也要原諒我呀，我本是想讓你開心點的，卻不料適得其反！”他笑了，露出一排潔白的牙齒，我也開心地笑起來。
寬容，這是人間最美的真情！它能使互相傷害過對方的人們重獲情誼，能讓千萬“犯過錯”的人們不再內(nèi)疚，快樂起來。我們要將它一直放在心間，多多寬容他人，這也算是對自己的一種解脫吧！
初一學生作文：學會寬容5
人生在社會中，免不了和周圍的人發(fā)生這樣或那樣的矛盾。當面對別人對自己的傷害時，有人會采取以牙還牙的方式報復別人，但我們也可以選擇寬容他人，不過，這并不是每個人都能做到的。
學會寬容，需要有一顆寬廣的心。俗話說“大肚能容，容天下難容之事。”有了一顆寬容的心，我們就可以容忍很多事情。為了讓自己能夠做到寬容，我們需要多讀書，多了解一些歷史上的名人都是如何做到的。學習他們，完善自己，學習他們寬廣的胸懷和容人的度量。
學會寬容，需要有一顆理解的心。有的時候，我們很難原諒別人，是因為我們不理解別人。當你很困惑的時候，不妨站在別人的角度想一想；當你幡然醒悟的時候，你就會發(fā)現(xiàn)他們那么做有他的緣由。不必太在意，寬容了別人，一切問題都迎刃而解，煩惱煙消云散。寬容他人就是善待自己。
學會寬容，需要有一顆善良的心。內(nèi)心充滿邪惡的人，會在別人傷害自己時，以迅雷不及掩耳之勢再去傷害對方，最后變得兩敗俱傷。而善良的人總是會選擇寬容，因為寬容，可以避免許多不必要的麻煩。
寬容能建起人與人之間心靈上的橋梁，它是人們之間情感的潤滑劑。有了寬容，我們對人對事的態(tài)度都會上一個層次，不會參與外界的勾心斗角，爾虞我詐。
寬容不是懦弱。寬容不是一味的退讓。寬容別人，是一種智慧，是以退為進，是另一種進的方式。我所說的寬容不是毫無原則的容忍。當犯罪分子行兇作案時，法律絕不能寬容；當他國對我們提出無理要求時，我們就不能容忍；當國家主權受到侵犯時，我們絕不能容忍。
寬容是一種美德，寬容是一種境界，寬容是一種修養(yǎng)。當我們學會寬容別人時，同時我們也學到了多種美德。學會寬容，自己受益最多，我們何樂而不為呢？讓我們都試著去理解他人，寬容那些無意傷害你的人，做一個有修養(yǎng)的人。
初一學生作文：學會寬容6
現(xiàn)在我們與人相處時，為什么還可以看到有些人沒有人愿意與他交朋友，最終孤獨地生活？很大程度上是因為他狹隘，沒有學會寬容，最終讓自己獨步難行。
三國時期的周瑜就是一個典型的例子。周瑜心胸狹窄，容不下比他強的人，當時嫉妒諸葛亮的才華，正因為這樣諸葛亮才抓住了他的這一性格弱點，想出了“三氣周瑜”的妙計，使得周渝吐血多次，大病一場，最終郁郁而終。一代驕子，不是死在敵手，而是喪命于自己的心胸狹窄上，假如周瑜不那么心胸狹隘的話，也至于落得如此可悲的下場，那樣，歷史也許就會改寫。可惜，歷史就是歷史，沒有半點的如果……
讀到這，你應該想起一句名言吧：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”拿破侖在剛封上元帥。當時正值戰(zhàn)爭期間，一個哨兵在放哨時因為太累睡著了。拿破侖看見后，把自己的外套給哨兵穿上，并端起槍幫哨兵放哨直至那個哨兵醒了。哨兵羞愧萬分，而拿破侖卻笑著說；“小伙子，要注意身體啊！”那個哨兵的臉立馬變得通紅。從那以后，哨兵在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，為國而戰(zhàn)，最終成為戰(zhàn)斗英雄。假如，拿破侖沒有寬恕哨兵，而是以軍法處置，那么會有士兵為國英勇殺敵嗎？還能成為戰(zhàn)斗英雄嗎？這個故事告訴我們寬容是這個世界上人人平等的最好體現(xiàn)，無論你是誰。
生活中同樣如此。當你一個心愛的東西被同學弄丟或者是被搞壞了。那時候，不要生氣，不要和他大吵一架。那樣，你的東西不會修復，反而破壞了大家的友誼，得不償失。你如果寬容地對他說一聲：“沒事，我知道你不是有意的。”或裝作不在意的樣子，開朗地說：“嘿，沒事的。不過是個東西罷了。沒什么大不了的。”那會怎樣？當然，你會收到一份至關重要的友誼，這應該比那個心愛的東西值了很多吧！
無論如何，你都要學會寬容，那是你就可以獲得一個完美的聲譽，甚至一個完美的友誼。最后，“忍一時風平浪盡，退一步海闊天空”送給認真讀完全文的你們！
初一學生作文：學會寬容7
生活中總會有一些矛盾，但只要擁有一顆寬容的心，便可大事化小，小事化了——這是寒假里的一件小事給我的啟示。
由于小時候特別喜歡吃糖，我的牙齒很不好。有一顆大牙，整天疼來疼去的，有時連飯都吃不下。為了徹底治好，媽媽帶我到醫(yī)院去拔牙。
我們掛完號，來到拔牙室。面前只有一位身穿白大褂的年輕女醫(yī)生，我的心里不由產(chǎn)生了疑問：她這么年輕，能拔好嗎？我們坐下來才知道，這位女醫(yī)生原來還是實習的。唉，真倒霉！今天的主治醫(yī)生全都放假了。既然來了，也顧不上那么多，只有拔了。
按照年輕女醫(yī)生的吩咐，我咬上麻藥，不知不覺，二十分鐘就過去了。要開始拔牙了，年輕女醫(yī)生拿著拔牙專用鉗向我走來。“沒事兒，她一定能拔好的。”我在心里安慰自己。冰涼的鉗子插到我的嘴里，我能感覺到她的手有點顫抖。鉗子“抓”住了我的牙齒，醫(yī)生猛地一拽——“哎喲！”我情不自禁地叫出聲來，感到一陣鉆心般的疼痛，連我的頭都被從椅子上拔了起來。這時，我看到年輕女醫(yī)生的眉頭緊緊地皺著，額上冒出豆大的汗珠。“先下來吧，一會兒再拔。”年輕女醫(yī)生看看我，歉意地笑了一下，對我說。我捂著嘴，點了點頭，也勉強地笑了笑。
我坐到在旁等候的媽媽身邊。“孩子，她多么需要你的寬容啊！”媽媽心平氣和地對我說。（初中作文）
我又一次坐到椅子上，年輕女醫(yī)生這回給我打上了麻藥。“放心拔吧，我相信您一定能夠拔好的。”我真誠地對她說。只見年輕女醫(yī)生的手迅速往外一拔，“拔下來了！”我不禁喊出了聲。年輕女醫(yī)生把棉花球塞到我的嘴里，防止出血。這回我看到她緊皺的眉頭舒展開了，似乎卸下了沉重的負擔。
這件小事，使我懂得了寬容，學會了寬容；使我明白，今后要以一顆寬容的心去對待他人。
初一學生作文：學會寬容8
在我們成長的道路上，只要你用心總會學到許許多多成長的智慧。許許多多的人生道理也在這個過程中積累。那天，我學會了人生重要的一課——寬容。
那是一個陽光明媚的下午，我靜靜地呆在教室里專心至致地寫著作業(yè)。這時，一個同學提著一個盛滿水的大水桶走了過來。我沉迷于自己的數(shù)學天地對他視而不見。可是，最不可思議的幕發(fā)生了--那位同學似乎被什么東西絆了一下，水桶從他的手中脫落，水從桶中濺了出來。一大潑涼水直往我這邊撲過來，“嘩——”，我躲閃不及，頓時被澆成了落湯雞……
“哈哈哈……”同學們看到我的囧樣都大笑起來。水沿著我的脖子直流進我的衣服、褲子、襪子、鞋子。全身上下沒有一處是干的。我頓時火冒三丈，沖上去準備抓住他的衣服好好教訓他一頓，以洗我的窘迫。可當我沖上時看到了他害怕得發(fā)抖的樣子，我突然剎住了腳步。我轉(zhuǎn)念一想：不行，我們是同學，再說他也不是故意的，那只是一場意外。如果我因為這而揍了他，那我們以后就不再是朋友了。多個敵人不如多一個朋友，我要控制好自己。不是說雨后會有彩虹嗎？那我們也可潑水后還是朋友。我對那位呆在那一動也不敢動的同學笑了一笑說：“好涼快，謝謝你幫我降溫。”那位怕得要死的同學被我這句話驚呆了，過了好一會才緩過神來，受寵若驚地撿起桶跑開了。
事后回想起來，覺得自己當時的選擇是正確的。古人曾說過：人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容大度征服的。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。如果當時不是自己的“放得下”也不會有現(xiàn)在我和他之間如此好的友誼和情同手足的感情。
唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容待人，是人生成長過程的必修課。學會這課，我們在人生的道路上將走得更加從容，更加美好。
初一學生作文：學會寬容9
寬容是一把健康的鑰匙，使一個人的`修養(yǎng)和善意的結晶，是生活幸福的一劑良藥。寬容不僅是一種做人的美德，也是一種明智的處世方式，使人與人的“華潤劑”。
在小學四年級，一天下午放學，我在學校里根同學打羽毛球，打了半個小時左右，我們要回家了。我就不小心撞到了隔壁班的一個胖呼呼的男孩。當時我就很害怕，因為那個男孩是打架出名的，而且很兇惡。我當時膽怯地跟他說了聲對不起，但同時幾乎哭了出來。不料，那個男孩笑著對我說：“沒關系，以后小心點就行了。”這件事讓我們乘了朋友，并且使我明白，世間處處有寬容。
寬容，是人們的必須品，就像人們需要手機一樣。
同樣也在小學，六年級。在港開學的第一天，我們各個都擁有快樂的心情。我也是特別開心，因為爸爸送給我一只新鋼筆。我當然很愛惜這支鋼筆，就小心翼翼地把它放在鉛筆盒里。下課的時候，我們幾個同學坐在一起暢談暑假的所見所聞。在我不敬一間，我發(fā)現(xiàn)我班最調(diào)皮的那個男同學弄壞了我的新鋼筆。我急得就快要哭了，而且真的很想“飛”過去破口大罵他。可是，當我想起四年級的那件事以及老師經(jīng)常叫我們同學們之間要相親相愛，我并沒有對那位同學大聲婆媽，而是遞過一塊紙巾給他擦去手上的墨水。他驚奇地望著我，目瞪口呆地。半晌，他嘻皮笑臉地問我：“為什么你不罵我呀?”我也嘻皮笑臉地跟他開玩笑：“嘻嘻，這就是‘先甜后苦’哦，等一下我要修理你咯!”從此之后，那個男孩再也沒有弄壞同學的東西了，而且賠了支鋼筆給我。
從這兩件事可以看出：寬容待人無論走到哪里，都會為你帶去一片絢麗的陽光和一絲紋和的春風;不肯寬容別人，則往往給自己帶來痛苦和無必要的損害。記住：讓一步，海闊天空;忍一時，風平浪靜。智者應學會寬容!
初一學生作文：學會寬容10
學會寬容，學會發(fā)現(xiàn)生活中的美。
寬容是一種脫俗美。高山陽剛之氣，不羨慕流水的陰柔秀美，而避而遠之，才使得剛柔并濟，才使得自然和諧，寬容;月亮明媚皎潔，不厭惡浮云遮擋了自己的佳貌，才使得云的烘托彌補了月亮的孤獨和冷情;大海，寬恕了巨浪的瘋狂，使風平浪靜之時，大海被舊祥和;天空，寬恕了暴雨陰云，最后依然給自己留下了美麗。
和諧產(chǎn)生寬容，寬容產(chǎn)生美麗。
生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。美國總統(tǒng)林肯在職時，對待自己政敵的態(tài)度，引起了下屬的不滿。曾有對他氣憤的說,您應該消滅他們，而不是試圖與他們做朋友.而林肯只是笑著回答道，當他們成為我的朋友時，不也正是消滅了敵人嗎?的確，這道理聽起來十分簡單，但又有幾人能真正的理解，并付出實際行動，生活的路途并不狹窄，很多時候只是因為我們的心胸不夠開闊。開闊心胸，營造和諧，美麗也之來臨。
生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大。趙國大夫藺相如，以出眾的才華深得大王寵信,節(jié)節(jié)高升，引起了大將軍廉頗的嫉妒，從而處處找藺相如的
麻煩。藺相如怕內(nèi)部有矛盾，而使趁虛而入，所以一再退讓，當廉頗得知真相時;演繹出了負荊請罪的一幕。原來寬容可以深厚友誼，消除敵我的怒氣，化干戈為玉帛，是我們的精神更加高尚。
生活如歌，寬容是曲，和歌而曲，方知歌之動聽。六尺巷的佳話，管仲與鮑叔牙的深深友誼，無不在歷史上留下了悅耳的一曲。
寬容他人是自己的升華，被人寬容則是一種莫大的幸福。人，怎能生而過?人與人之間需要溝通，又怎能不產(chǎn)生矛盾?在汽車上，不小心被踩了腳，在別人對不起的話語下，干什么還要破口大罵?一堆書不小心被碰掉，在別人說抱歉的同時，我們又何必得理不饒人?
學會寬容和諒解，多一份忍耐與謙讓，那我們的生活就會如湖面一般平靜，美麗。
學會寬容，讓我們少一份無意的傷害，多一點善意的寬容吧!
初一學生作文：學會寬容11
何為寬容？寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容更是一種境界。我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上，都不可能永遠不犯錯誤，沒有過失。當我們有過失時，我們需要別人的寬容。寬容就像溫暖著人的心與靈魂的火爐，讓人時刻覺得溫暖、快樂。寬容也像一座和平的城堡，在這里，天使可以打敗惡魔，讓所有人的心里，永遠是被美德占據(jù)。
怎樣學會寬容別人呢？首先我有兩個例子，請聽我慢慢道來。
有一次，我去山西路軍人俱樂部上3l英語。我到了自己的位子坐下了。同桌紀小雅不小心把我的筆袋弄到了地上，我非常生氣，她連聲說：“對不起”，還說“如果你筆袋里的東西摔壞了，我賠給你，好嗎？”我撿起筆袋，翻了翻里面的東西，發(fā)現(xiàn)我最喜歡的一枝圓珠筆摔壞了，我正準備罵她，可是想到了媽媽說的話：寬容別人，就是寬容你自己呀！一個不懂得寬容的人將失去別人的尊重。我再一想：是友誼重要還是一枝筆重要啊。筆還可以買回來，而友誼失去了，是多少金錢也買不回來的呀，何況她的道歉又是那樣誠懇。我微笑著對紀小雅說：
“沒關系，即使你不賠也沒關系，更重要的是我們之間的友誼呀！”小雅笑了，我也笑了。我感到寬容別人是件多么愉快的事情啊。
還有一次，下課了，我坐在位子上正在寫作業(yè)。突然，正在與趙忠京吵架的張雯，不小心把鋼筆水灑在了我的身上。我非常生氣，是上課鈴隔開了我對她的責罵。這節(jié)是作文課，張雯叫趙忠京遞了一張紙條給我，上面寫著：對不起！我正想回她一頓臭罵，但我終究沒有這樣做，因為我想到了：寬容是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，寬容能讓別人開心，自己也開心。所以我原諒了她。
這就是寬容。寬容能去除我們靈魂里的雜草，讓美德占據(jù)我們的心靈。為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠，讓我們緊緊握住寬容的雙手吧！
初一學生作文：學會寬容12
學校無小事，處處有教育。一個簡單的道理，看似平凡的話，但卻意味無窮。
的確是這樣，教師的一言一行都影響著學生，因此在教學中我處處留心，爭取做好榜樣的力量。可有一句話是這么說的：事與愿違。只考慮了自身的問題，卻忽略了學生是不是愿意和你這個“榜樣”*攏。
我的班級中有這樣一個學生，他是個男生，腦袋聰明的很，脾氣也怪的很。上課時他能積極發(fā)言，動腦思考，往往一些難理解的問題，他總最先明白。可卻有著至命的弱點，不愛寫作業(yè)，無論是家庭作業(yè)，還是課堂作業(yè)，一概不寫。看的緊點或許能跟上，只要稍一疏忽他更要逃過“此劫”。為了讓他改掉這個毛病，我采取了很多方法，軟硬皆施，恩威并用，可還是不湊效。
很苦惱，努力做到處處留心，想辦法讓這個問題學生變好，可卻發(fā)現(xiàn)他不愿和你*攏，為什么呢？
我試著讓他的同桌來幫助他，注意他平時都在干些什么，經(jīng)了解發(fā)現(xiàn)，他不但不愛寫作業(yè)，就連練習本為、作業(yè)本都亂糟糟的，常常不知作業(yè)寫在了哪個本上，作文草稿本也可用生字本代替，今天用的練習本明天就不易而飛了。還有一個很大的毛病“撒謊”。拿以前寫過湊數(shù)當新的作業(yè)。
讓他知道完不成家庭作業(yè)有多么的不應該，還是......就在我猶豫時，在他不完成的事情上，我沒給任何回應。當?shù)诙煳覇査骸澳銥槭裁从譀]寫作業(yè)？”他卻掉下了“寶貴”的眼淚。嗯？......我心中有許多問號，他說：媽媽去加班了，沒給他聽寫生字，讓他自己寫。我說：“那你以后就自己管自己吧！也沒批評他。
從那以后，雖然也有沒完成作業(yè)的情況，但他不再不以為然，而是感覺有些愧疚。也會為這次聽寫比上次少錯了幾個字而高興了。或許這樣的問題學生需要點“寬容”，不要對他要求太高吧！
學校無小事處處有教育。看來我對它的理解還不夠，教育并不一定就是充滿哲理的優(yōu)美語言，蘊含道理的語言行為。有時可能是不經(jīng)意的一句話，一個眼神，一個寬容一點的心。事無大小，教法無形。
初一學生作文：學會寬容13
去年寒假，我與父母去日本旅行。因為是去日本北部，非常寒冷，所以媽媽把她的手套借給我。
手套是媽媽在南京讀大學時用的，不新，但很干凈，也沒有破損。媽媽很愛惜這雙手套。到了日本，我們?yōu)榱吮Ｅ坏貌淮┑孟駛�圓皮球，行動起來非常不方便。但即使是這樣，我也按捺不住看到皚皚白雪的興奮。
于是，我戴著手套與媽媽一塊堆起雪人來。玩了一上午，我們都累得筋疲力盡，打算去找吃的。走著走著，我覺得似乎有什么不對勁。再看看雙手，心中突然咯噔一下——我把手套丟了!
怎么辦呢?我的心頓時像十五個吊桶打水——七上八下。我們已經(jīng)走了那么遠，再回去找是不可能的了。可如果找不到，媽媽一定會生氣的!我怎么就這么不小心呢!
“怎么走這么慢，是累了嗎?”媽媽不知不覺中走到了我面前，她轉(zhuǎn)過頭，關切地問道。
我心里更慌了：到底告不告訴媽媽呢?如果說，媽媽會生氣;但就算現(xiàn)在不說，她遲早也會知道。內(nèi)心一番激烈掙扎后，我終于支支吾吾道：“我……我……我不小心把……你的手套弄丟了。”
我低著頭，偷偷觀察媽媽的反應。只見她仍是那樣心平氣和地問我：“仔細想想，有沒有放在哪兒?”“我……我不知道。”我松了一口氣，但心仍怦怦直跳。“那就算了。看!我們要不在那兒吃吧?”媽媽竟若無其事般，拉著我繼續(xù)往前走。
我呆呆地走著，心中回想起昨晚發(fā)生的事。昨晚，弟弟不知怎么回事，特別興奮，吵到十二點都不能睡，我生氣極了，對著他大喊大叫。媽媽卻說：“在外面旅行，我們應互相遷就，寬容同伴，讓自己平靜下來。”
想到這里，我心中頓時涌起一陣愧疚。是啊，每個人都會有犯錯的時候。這時，我們應給予他人更多的理解。
那雙手套，自始至終也沒有找到，媽媽也自始至終沒有責怪我一句，卻給予了我人生中寶貴的財富——寬容的心。
初一學生作文：學會寬容14
《西游記》這本書家喻戶曉，婦孺皆知。想必一提到高老莊，臉上總會不禁浮現(xiàn)出笑臉。這一章節(jié)主要講述的是豬八戒強娶民女被孫悟空降服后經(jīng)菩薩點化做了和尚的故事，可是想到這兒，不知大家有沒有一個疑問，豬八戒六根未盡，俗心未了，為什么能當和尚？或許，這正是寬容的力量。
寬容是一種救贖。豬八戒當時已經(jīng)算得上是壞角色了，可是內(nèi)心總是有些良心是未泯的，菩薩、唐僧和孫悟空能寬容他，接納他，是想在潛移默化的教育下，使他的靈魂得到重塑，對他來說，也就是一種救贖。曾經(jīng)看過一段視頻，一個幾近淪喪的高中生在一奔馳前拍照炫富，可是車卻不是他的，車主上前試探他，和顏悅色地說道：“小兄弟，這是你的車嗎，我能進去坐坐嗎？”高中生點了點頭，卻迫于沒有鑰匙的尷尬，車主無奈的笑笑最終給他開了車門。他們坐進車，車主只字不提他欺騙他的事情，又對他進行了一番對話，讓他好好學習。臨走，高中生對他深深地鞠了一躬，他因為車主的寬容而重返正軌，他的心靈被救贖了。
寬容是一種鼓勵。臨別時高老莊的人們?yōu)閹熗饺藴蕚淞诵欣睿]與因為豬八戒的行為而敵對他，這也是一種寬容，是鼓勵他去做善行。一個故事也是如此道理，一個母親對孩子考差并沒有顯露出生氣的意思，而是選擇寬容他，鼓勵他繼續(xù)努力，這個小孩因為母親的行為而震驚，并從此發(fā)奮學習，這種無聲的寬容，也是一種鼓勵。
寬容是一種理解。豬八戒因為好色而被貶下凡，他的內(nèi)心本性不經(jīng)教導并不會改變，從而在人界也就會有如此行徑，這也是他為何當和尚的原因，是菩薩一眾人對他的理解，對世事常態(tài)的理解，從而包容他。孟母為何三遷，而不是通過訓斥來改變他？就是因為周圍環(huán)境對孟子產(chǎn)生了一種不良影響，是一種必然的事情，不經(jīng)外界改變無法改變內(nèi)心，這是孟母對孟子性格轉(zhuǎn)變的寬容和理解。
所以豬八戒能當和尚就有了合理的解釋，主要是源于眾人對他的寬容，因此對他的六根未凈也就不必介懷了。其實生活中只要將心比心，世界將會因此多一點愛，多一個善良之人。
初一學生作文：學會寬容15
從小到大，我們經(jīng)歷了無數(shù)次風雨的洗禮，在這之中，我們學會了人與人之間要和睦相處；學會了在內(nèi)心極其生氣的情況下依然忍著怒火由他人去說或做；學會了如何在外獨立的生存……而我，則是學會了寬容。
在家里誰不是個父母心中的“明珠”？被呵護，被疼愛，每個最好的物質(zhì)都是先給我們享受，家里只有自己，根本不需要謙讓或者是時刻想著他人，就這樣，造就了我這個常常以自我為中心的小姑娘。
在幼兒園，玩的時間總是很多，所以也總是常常跟在幼兒園里玩的好的朋友和家人一起出游，媽媽是個細心的人，出游時總會帶好多零食。
在一覽風景的同時，嘴里總會有各種零食，誰會控制的住自己？那些朋友也一起來吃，“不行，這是我媽媽帶的零食，又不是你們媽媽帶的零食，你們不能吃！”我大叫著。她們也只好委屈而又可憐的走開。這一次，我贏了她們。
在經(jīng)過小賣鋪的時候，他們的媽媽買了很多零食，這下輪到我饞了，而我也是一個把面子看的很重要的人。不停地告訴她們并且安慰我自己：“我的零食比你們多得多！”眼看著自己袋子里的零食逐漸減少，而她們的零食一看就知道比我的多了，我就只好躲在一個她們看不見我的地方偷偷地看著他們，過了一會兒，又跑到旁邊的沙地上用干樹枝在沙地上畫著那些食物，這下她們很快就找到了我，她看了一眼地上的“食物”，就問了我一句：“你想吃這個呀，給你，那個在那邊的椅子上，我?guī)闳グ伞！苯又惆盐依ィ咽澄镞f到我手上后說到：“這些東西你可以隨便吃哦！”
我看著手上的糖果和面包，心里很不是滋味，感覺很慚愧，也感覺很感動，也許這就是寬容吧，她們能不忘我開始對她們的態(tài)度，而像從來沒有發(fā)生過這個事情一樣心平氣和地對待我，越過我的自私而跟我一起分享，沒有任何怨言，也無任何目的，就是分享，就是寬容。
這件事使我記憶猶新，在我想要說：“不”的時候多了一份思考，讓我學會了寬容；在我記仇準備做個惡作劇報復的時候?qū)W會了忘記這段不愉快跟那個人和好如初，這，就是我學會的寬容！
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