寬容(8)(700字)
寬容(8)(700字)1
林則徐曾說：“海納百川，有容乃大！”寬容之心，有如滔滔大海，它吸納百川，吞吐自如，大氣而又從容！如果我們常思寬容之利，常修寬容之德，常懷寬容之心，常贈(zèng)寬容之愛，把寬容獻(xiàn)給每一個(gè)需要寬容的人，我們的生活會(huì)更加充實(shí)，我們的人生會(huì)更加從容。
寬容是一種善良的情懷。鮑勃·胡佛是個(gè)有名的試飛駕駛員，時(shí)常表演空中特技。一次，他從圣地亞哥表演完后，準(zhǔn)備飛回洛杉磯。在300英尺的高空，兩個(gè)引擎同時(shí)出現(xiàn)故障。幸虧他反應(yīng)靈敏，控制得當(dāng)，飛機(jī)才得以降落。雖然無人傷亡，飛機(jī)卻已面目全非。在緊急降落后，回到機(jī)場(chǎng)，胡佛要求見那為負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工。年輕的機(jī)械工早已為自己犯下的錯(cuò)誤痛苦不堪，一見到胡佛，眼淚便沿著面頰流下。胡佛顯然應(yīng)對(duì)不慎的保養(yǎng)工大發(fā)雷霆，但出人意料的是，他伸出手臂攬住他的肩膀說：“為了證明你不會(huì)在犯錯(cuò)，我要你明天幫我維護(hù)我的F—51飛機(jī)。”這就是寬容，本自善良的寬容，只要一個(gè)人擁有善心，也便會(huì)擁有這份寬容。
寬容是一種人生境界。英國首相丘吉爾有寬闊的胸襟，大海般的度量，有一次騎車上街，被對(duì)面飛馳而來的一輛自行車撞到了，丘吉爾并沒有生氣，那個(gè)肇事者卻氣勢(shì)洶洶地罵他沒長(zhǎng)眼睛。質(zhì)問他會(huì)不會(huì)騎車。丘吉爾笑容可掬，“對(duì)不起，對(duì)不起，我還不太會(huì)騎自行車。”連聲道歉讓氣氛緩和下來，那位肇事者這才認(rèn)出了他是丘吉爾，便羞愧難當(dāng)。而丘吉爾卻大度地?fù)]揮手，表示沒事了。最基本的寬容就是不咄咄逼人，即便別人做了對(duì)自己很不利的事，不涉及自己的原則問題，我們應(yīng)該靜心思考；我該怎么做，別做無謂的掙扎，因?yàn)榧词棺约涸购蘖怂耍约阂矒撇坏绞裁春锰帲�不如大度揮揮手，仰笑而去，一了百了。這樣，我們的生活才會(huì)活動(dòng)更從容，我們才能活得更逍遙快活了，這就是我們的一種人生境界。
退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。正所謂君子忍人所不能忍，容人所不能容，何不做一個(gè)謙謙君子，寬恕他人，悅納自己？
寬容(8)(700字)2
法國著名作家雨果曾說過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是春風(fēng)，讓祥和布滿大地;寬容是夏雨，輕叩人的心扉；寬容是秋葉，唱響人與人之間心靈的贊歌；寬容是冬韻，在一瞬間，芬芳人的生活。
有一句諺語說，世界上沒有不長(zhǎng)雜草的花園。藺相如對(duì)廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話；齊恒公對(duì)管仲的寬容，使他實(shí)現(xiàn)了“一匡天下”的夢(mèng)想。人人都有痛苦，都有傷痕，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前的謾罵與指責(zé)，只有學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。
斯賓諾莎說過，人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容征服。曹操攻打袁紹，許多人都認(rèn)為無法勝利，紛紛給袁紹寫信，希望戰(zhàn)敗能不死，但最后曹操勝利了，看到信件一把火燒了，這是怎樣一種修養(yǎng)與境界！
中國古諺有云“宰相肚里能撐船”。魯迅先生在那樣黑暗的年代也曾說過：“相逢一笑泯恩仇”。“天地本寬，鄙者自隘”。寬容，意味著恬靜與淡然。
如果天空不寬容，忍受不了風(fēng)雨雷電的任意肆虐，何來它的遼闊之美；如果大海不寬容，忍受不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來它的深遂之美；如果森林不寬容，忍受不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來它的原始之美…。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。只有告別狹隘之心，方能進(jìn)入一個(gè)至高至大的境界。
因天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；因高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯闊；因大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無涯。
寬容是海納百川，寬容是厚德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧靜致遠(yuǎn)。
寬容是一種修養(yǎng)，一種只有風(fēng)格高尚的人才具有的境界。
人不可能每個(gè)日子都輝煌燦爛，但你可以每天常存寬容之心，讓生命在寬容中活得充實(shí)豐富。
寬容(8)(700字)3
雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。的卻，寬闊是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，寬容就是以大局為重，不計(jì)較個(gè)人恩怨得失，學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能令我們的心靈永遠(yuǎn)埋藏在黑暗之中，而寬容卻能令我們的心靈獲得自由。
生活中，許多事情都是需要寬容的。比如：家庭中，爸爸和媽媽之間的寬容；社會(huì)上，商場(chǎng)上的寬容；友誼之間的寬容是肯定的，如果為了一件小事就和好朋友鬧翻了，這樣的人是沒有寬容之心的。再比如，男女之間如果一方?jīng)]有一顆寬容之心，那他們就沒有符合的永遠(yuǎn)感情好的可能，可想而知，寬容這個(gè)詞在人與人之間的作用是多么大的啊！他可以化解人們的誤會(huì)，讓人們變得美好起來！
寬容別人就是釋放自己，還心靈一份恬淡。面對(duì)一個(gè)無意中犯下錯(cuò)誤，我們應(yīng)該寬容！無論面對(duì)朋友還是敵人，我們都應(yīng)該以寬容的微笑去面對(duì)他們。寬容可以使我們交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)的心胸去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然就多了。
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。許多人認(rèn)為，寬容意味著膽小懦弱，其實(shí)，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的贊揚(yáng)！寬容如水。寬容是不計(jì)較別人的過失，是心胸寬廣。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時(shí)，寬容比偏激的報(bào)復(fù)更有效。寬容似一汪清泉，滌蕩人的心，使人變得冷靜！
寬容如暖流。寬容其實(shí)并不意味著包容別人的過失，它意味著用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容更讓人感動(dòng)！
寬容如詩。寬容是一首美麗的人生禮贊。
寬容也是一種學(xué)問，要分清小過失和大過錯(cuò)，而對(duì)于小過失，小錯(cuò)誤，我們應(yīng)該快樂地寬容對(duì)方。寬容并非是包庇，對(duì)于大過失，大錯(cuò)誤，我們不要對(duì)此包庇，否則會(huì)害人其人的！當(dāng)然，當(dāng)自己做錯(cuò)了事后，不應(yīng)該輕易原諒自己，因?yàn)槟遣皇菍捜荩且环N懦弱的行為。所以說，寬容也是一門學(xué)問。
因?yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得絢麗多彩；因?yàn)閷捜荩彪s的生活才變得純潔！寬容他人也是釋放自己！擁有了寬容的美德，就擁有了愛心和人生的碧海藍(lán)天！
信孚康樂中學(xué)初二：黃蓉
寬容(8)(700字)4
記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。他各異包容人間萬物，各異化干戈為玉帛，可以與人向善……我真正明白這些道理卻是緣于一次偶然。
那是四年級(jí)的時(shí)候，我?guī)е鴱母绺缒墙璧男聲鴣淼綄W(xué)校。那時(shí)，學(xué)習(xí)比較枯燥，老師不允許我們帶一些撲克牌之類的東西到學(xué)校，只允許我們帶書。所以，有了新書自然也是一件值得“驕傲”的事了。有人帶了新書，同學(xué)們自然也要來“沾”一點(diǎn)“光”，一時(shí)間來了好多人來借我的新書，于是，我很慷慨地把書借了出去。后來，借書的那個(gè)同學(xué)跑過來跟我說：“你的書我放在你桌上了。”我隨口應(yīng)了一聲：“好的，書沒給我弄臟了吧，那可不是我的書。”他聽了這話，愣了愣，神情有些慌張地說：“沒事，你放心吧！”我也沒往心里去，就回到座位上了。 我回到座位時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的新書擺在桌上，但封面上滿是被果汁浸過的痕跡，當(dāng)時(shí)我怒火中燒，瞪著那位同學(xué)，他本來也在看我，見我看他連忙低頭裝作找東西。我心想：這書不是我的啊，要是我的也就算了，可這書是我借的啊，現(xiàn)在書弄臟了我怎么和哥哥交代啊，但是我也不能說他，因?yàn)槲覜]證據(jù)證明他弄臟的，我一說他，他不承認(rèn)，我也沒辦法啊。從那以后我開始不理他了。
放學(xué)了，我在走廊里發(fā)現(xiàn)了他丟失已久的練習(xí)本，我想：你既然把我的書弄臟了，那我為什么不能把你的練習(xí)本藏起來呢？于是，我彎
腰拾起了地上的練習(xí)本，可這時(shí)他走過來，看見我手中的練習(xí)本，就在我找借口之時(shí)，他先說話了：“對(duì)不起，上次把你的書弄臟了，我一定會(huì)賠的，現(xiàn)在我要謝謝你幫我找到練習(xí)本。”我聽了這番話，羞愧不已地說：“我也要向你道歉，我本來……”就這樣，我和他之間那充滿裂痕的友誼就遮掩巧合地修復(fù)了，由此，我也懂得了寬容的重要性。
懂得了寬容，就是懂得了信任，寬容別人，就是解放自己，還自己心靈一份純凈……
寬容(8)(700字)5
古人云：冤冤相報(bào)何時(shí)了，得饒人處且饒人。——題記
人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。這是一種寬容，一種博大的胸懷，一種不拘小節(jié)的瀟灑，一種偉大的仁慈。
寬容是一種豁達(dá)的風(fēng)范，對(duì)于人生，也許只擁有一顆寬容的心，就能面對(duì)自己的人生。寬容也是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機(jī)會(huì)，也取得了別人的信任，我們也能夠與他人和睦相處。寬容，是一種看不見的幸福，更是一種財(cái)富，擁有寬容，就擁有一顆善良，真誠的心。
美國著名作家馬克吐溫曾說過：“紫羅蘭把香氣留在踩它的人的腳上，這就是寬容。”他用生動(dòng)形象的語言巧妙的揭示了寬容的內(nèi)涵。寬容既是一種美德，也是一種管理方法。在古代，“小不忍則亂大謀，宰相肚里能撐船”等名句，都在用形象的比喻來告誡人們：欲成大事，先有大量。如果管理者心胸狹隘，自高自大，那么他也是很難成其大事的。
商朝的末代昏君，秦代的二世暴君等皆屬此類。
與之相反，凡名臣良士皆為寬厚待人者：戰(zhàn)國時(shí)期，趙國賢士藺相如以寬仁之心待廉頗，最終演繹了一場(chǎng)“將相和”的名戲;三國時(shí)期，蜀國丞相諸葛亮七擒孟獲而七次寬恕了孟獲，最終以宰相之風(fēng)和寬仁之度征服了其心，從而穩(wěn)定了后方，為六出祁山的北伐大業(yè)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寬容他人的同時(shí)也寬容了自己，升華了自己的人格。古有廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的美談，也有“春風(fēng)化盡千層雪，相逢一笑泯恩仇”的絕唱。這是因?yàn)閷捜菔且环N心靈的釋放，是一種晶瑩剔透的高尚。
是的，人非圣賢，孰能無過?即使犯了過錯(cuò)，也不要冷眼相對(duì)、惡語中傷、落井下石。畢竟“過而能改，善莫大焉”。只要人人都懂得寬容，社會(huì)就多一份安寧，多一份歡笑，多一份和諧安定的幸福圖景。雖然矛盾存在于社會(huì)中，存在于人與人之間，但“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加美好，社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定!
心胸開闊，心懷坦蕩者，人敬人愛;心胸狹窄者，人人避而遠(yuǎn)之。人生在世不必為一些小事而耿耿于懷，更不必大動(dòng)干戈，因?yàn)槿桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜。
用寬容的心來看待別人的詆毀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來是如此愜意，自然!
寬容(8)(700字)6
有個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得不是很好看，皮膚偏黑黃，個(gè)子也不是很高，看起來像一只瘦小的猴子，五官也不是很精致，看著難以讓人覺得賞心悅目，也許這就是她受到“語言暴力”的原因吧。
她們班的兩個(gè)男生，從不當(dāng)著她的面說她難看，但卻選擇了在背地里偷偷地說，無論是他們所在的班級(jí)，還是操場(chǎng)上，甚至是他們托管，都知道她的名字，外號(hào)叫作“校花”。她剛開始也不清楚，直至有一天她去操場(chǎng)玩，聽見他們的譏笑，“我告訴你們啊，我們班有一個(gè)校花，哎喲，可美可美了，長(zhǎng)得像笑話一樣。”她回想起數(shù)次在班級(jí)里，總有不認(rèn)識(shí)的人，指名來找她，看了她卻也不說話，打量她一下，便開始笑，從一開始捂嘴偷笑到后來的放聲大笑，還能隱約聽見“校花，哎喲，笑死我了”之類的話，再飛速地跑走，怕是迫不及待地向班級(jí)同學(xué)分享自己的新發(fā)現(xiàn)吧。這么一陣聯(lián)系還有什么不明白的呢，小女孩失落地低下頭，眼淚一滴滴順著臉往下流，到后來忍不住了，捂著臉開始大哭，透過指縫看到操場(chǎng)上的人詫異地看著她，指指點(diǎn)點(diǎn)的。忽然，她的肩好像被人拍了一下，一回頭是那個(gè)傳播謠言的男生，只見他一臉歉意地站在那里，拉著衣角，緊張的像是一年級(jí)新生剛要被人戴上紅領(lǐng)巾一般。“對(duì)不起。”他漲紅了臉，向那個(gè)女孩說道。她瞪大了眼睛，內(nèi)心不太想原諒他，但思考了一會(huì)兒，還是扯出了一個(gè)難看的笑容，“好吧，我原諒你了。”
后來，流言漸漸地消失了，女孩當(dāng)做什么也沒有發(fā)生一樣，她選擇了寬容，而生活也寬容了她，終于，流言消失了，最后也就只有那個(gè)小女孩和兩個(gè)男生記得。
這個(gè)小女孩就是剛?cè)氤踔械奈摇＿@樣一個(gè)戲劇性很強(qiáng)的故事就真切地發(fā)生在我身上，以寬容結(jié)束了“校園暴力”，寬容是我能想到最好的解決方法，同時(shí)生活也向我證明，這也的確是人際交往的關(guān)鍵。
寬容(8)(700字)7
去年寒假，我與父母去日本旅行。因?yàn)槭侨ト毡颈辈浚浅：洌詪寢尠阉氖痔捉杞o我。
手套是媽媽在南京讀大學(xué)時(shí)用的，不新，但很干凈，也沒有破損。媽媽很愛惜這雙手套。到了日本，我們?yōu)榱吮Ｅ坏貌淮┑孟駛�(gè)圓皮球，行動(dòng)起來非常不方便。但即使是這樣，我也按捺不住看到皚皚白雪的興奮。
于是，我戴著手套與媽媽一塊堆起雪人來。玩了一上午，我們都累得筋疲力盡，打算去找吃的。走著走著，我覺得似乎有什么不對(duì)勁。再看看雙手，心中突然咯噔一下——我把手套丟了!
怎么辦呢?我的心頓時(shí)像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我們已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)，再回去找是不可能的了。可如果找不到，媽媽一定會(huì)生氣的!我怎么就這么不小心呢!
“怎么走這么慢，是累了嗎?”媽媽不知不覺中走到了我面前，她轉(zhuǎn)過頭，關(guān)切地問道。
我心里更慌了：到底告不告訴媽媽呢?如果說，媽媽會(huì)生氣;但就算現(xiàn)在不說，她遲早也會(huì)知道。內(nèi)心一番激烈掙扎后，我終于支支吾吾道：“我……我……我不小心把……你的手套弄丟了。”
我低著頭，偷偷觀察媽媽的反應(yīng)。只見她仍是那樣心平氣和地問我：“仔細(xì)想想，有沒有放在哪兒?”“我……我不知道。”我松了一口氣，但心仍怦怦直跳。“那就算了。看!我們要不在那兒吃吧?”媽媽竟若無其事般，拉著我繼續(xù)往前走。
我呆呆地走著，心中回想起昨晚發(fā)生的事。昨晚，弟弟不知怎么回事，特別興奮，吵到十二點(diǎn)都不能睡，我生氣極了，對(duì)著他大喊大叫。媽媽卻說：“在外面旅行，我們應(yīng)互相遷就，寬容同伴，讓自己平靜下來。”
想到這里，我心中頓時(shí)涌起一陣?yán)⒕巍Ｊ前。總�(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候。這時(shí)，我們應(yīng)給予他人更多的'理解。
那雙手套，自始至終也沒有找到，媽媽也自始至終沒有責(zé)怪我一句，卻給予了我人生中寶貴的財(cái)富——寬容的心。
寬容(8)(700字)8
雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”我曾經(jīng)對(duì)這句話只是一知半解，然而，經(jīng)歷了那一次之后，我終于懂了。
記得，那是一個(gè)周六，炎熱的天氣實(shí)在讓人煩躁。我無奈地走進(jìn)補(bǔ)課班，整理了一下書桌，準(zhǔn)備上課。
“同學(xué)們，現(xiàn)在開始做練習(xí)冊(cè)，下課收。”老師發(fā)布了新的任務(wù)。
一聽說下課收，大家都不敢怠慢，趕緊做了起來。“沙沙沙……”靜悄悄的教室里只聽得到筆尖摩擦紙張的聲音，我也只好和大家一樣奮筆疾書。
突然，同桌的胳膊肘越過了“三八分界線”，把我的胳膊肘猛地一頂，我的筆尖瞬間偏離了方向，在我的紙上留下一道“觸目驚心”的劃痕
“干嘛?”看著我整潔的頁面上這道丑陋的劃痕，我的氣不打一處來。
“啊，抱歉，抱歉!”同桌看到自己闖禍了，連忙陪著笑臉道歉。“哼!一臉的皮笑肉不笑，虛偽!”悶熱的天氣就像一根導(dǎo)火索，將我心中的怒火瞬間引爆。我盯著他：“你是故意的吧!看看，我的練習(xí)冊(cè)都被弄成了啥樣!”說著，我也用力頂了他一下。
“你!”同桌瞪大了眼睛，“我不是故意的，你愛信不信!”“哼!”我們都轉(zhuǎn)過身子，背對(duì)著對(duì)方，沒說一句話。
天氣還是那么熱，我們各自寫著自己的作業(yè)。誰也不理誰。
寫著寫著，我作業(yè)本上的字跡越來越淡——“糟了!筆芯沒油了!”我翻了翻文具盒，沒有備用的，前后桌的同學(xué)也沒帶，怎么辦?下課老師就要收作業(yè)!不知道同桌有沒有多余的?可我，剛剛和他吵過架……我猶豫著。
這時(shí)，同桌扭過了頭來：“怎么了?”
“哦，那個(gè)……我……沒筆芯了。”說完，我等著他來嘲笑我一番。沒想到他卻掏出筆芯很爽快地給了我。“啊?謝謝!對(duì)了，剛才我脾氣不好，錯(cuò)怪你了……”同桌聽后，笑著揮揮手說：“沒事，大人不計(jì)小人過。”
看著同桌那寬厚的笑容，我不禁感慨：看來，我還真是以小人之心度君子之腹了啊!
從此，我們?cè)贈(zèng)]有吵過架，并且還成了互幫互助的好朋友!也是從這件事之后，我終于懂得了，做人就是要有寬闊的胸懷，寬容真是一種美德。
寬容(8)(700字)9
寬容是我們中國人所欣賞的一種美德，他不是一個(gè)人天生下來就有的，它源于一個(gè)人的德行，一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)人的見識(shí)，有德，有識(shí)方能達(dá)到寬容。無德無識(shí)則不能。
寬容可以給你帶來朋友，在我的身邊就發(fā)過這樣一件小事，那時(shí)在冬季的時(shí)候，我們都在滑冰，大約有8個(gè)小伙子，其中一位是我的好朋友，他是一個(gè)不愛打架得人，這時(shí)，前邊有一個(gè)小伙子他故意從我朋友的身邊撞了一下，我的朋友當(dāng)時(shí)就或到了、，我當(dāng)時(shí)想揍他一下。可是我的朋友卻說‘‘沒事，那個(gè)小伙子也不是故意的，我們何必與他計(jì)較呢//之后，我的朋友卻走到那個(gè)小伙子的跟前說’‘你撞了我，你還毫巴，每受傷吧，’‘那個(gè)小伙子聽之后也橫是感動(dòng)。他立即握起我的朋友得手，說’‘我們交個(gè)朋友吧，并且又說；今天謝謝你的寬容，我以后我也要象你學(xué)習(xí)你的寬容。’看/這僅僅是寬容，卻能是你交一個(gè)好朋友，我覺得寬容真好。
寬容是一種美德，他會(huì)師你的內(nèi)心更加純潔。會(huì)使你的思想更加有道德，寬容也可以使人活命，再官渡之戰(zhàn)時(shí)，曹操把袁邵打敗了，繳獲了大量的戰(zhàn)利品中，有不少自己的部下過去寫給袁邵的表中信。信中的內(nèi)容大多是貶低曹操的，表示投袁。有些謀是象曹操提出建議，把這些懷有2心的是兵抓來殺了。一儆效尤。那曾經(jīng)想背叛曹操投袁紹的將士，則惶惶不可終日。不料，曹操卻下令，把這些信件全部燒掉，不追究任何人的過失。曹操對(duì)周圍的將士說：大戰(zhàn)在即，敵強(qiáng)我弱，我亦自身難保，何況屬下將士呢？某個(gè)好出路，人之常情也。這表現(xiàn)出曹操寬大的胸懷。從這些事例中可以看出，寬容的確是一種美德。
因此，在我的生活中，我們應(yīng)該也要有這些寬大的人來學(xué)習(xí)，這才會(huì)使我們的社會(huì)更加的和平與和諧。
寬容(8)(700字)10
愛因斯坦說過一句話：寬容別人意味著尊重別人的哪種可能有的信念。我一直牢牢地記著這句話。因?yàn)槲抑缹捜輨e人也是寬容自己，保護(hù)自己，給別人留一些余地。自己將得到一片蔚藍(lán)的天。
清代有位書法家在做官期間。收到一封家書，說是家里人為了三尺地基與鄰居大動(dòng)干戈，想要他幫忙打官司。他笑而回詩一首：“萬里家書只為墻，讓人三尺有何妨，長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”其大度為世人所稱贊，我不禁為他的大度而驚嘆。（師評(píng)：例證信手拈來！）
相傳古代有位老禪師，一晚在寺院散步，發(fā)現(xiàn)墻角邊有一椅子，他一看便知有人違犯寺規(guī)越墻出去了。老禪師并不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲，過一會(huì)兒，果真有一小和尚翻墻而入，黑暗中踩著老禪師的脊背跳進(jìn)了寺院。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)現(xiàn)腳下踏的并不是椅子，而自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措。但出乎意料的是，師傅并沒有責(zé)罰他，而以平靜的語調(diào)說：“夜色深天涼，快去多穿件衣服”。老禪師寬容了他的弟子，因?yàn)椋缹捜菀彩且环N無形的教育。
林肯，作為一位權(quán)威的美國總統(tǒng)，他對(duì)政敵的態(tài)度引起一位官員的不滿。他批評(píng)林肯不應(yīng)該試圖與那些人作朋友，而應(yīng)該消滅他們。“當(dāng)他們成為我的朋友時(shí)，”林肯十分溫和地說，“難道我不是在消滅我們的敵人嗎？”這位官員大為失色。
寬容別人等于理解一切，我試著理解別人寬容別人，卻以失敗而告終。那一次我去外婆家吃飯，爸爸讓我吃完飯就回家。可恨的是，那一天是周六。我吃完飯后回到家里，門關(guān)著，我感到很奇怪，就問隔壁的人，他說：“你媽媽上街去了，你爸爸看電影去了”。讓你等一下。我一聽，頓時(shí)怒氣沖天，好啊，你們這兩個(gè)家伙，不顧我死活就出去玩了，我一氣之下，準(zhǔn)備離家出走，但天黑了，我好怕，萬一餓了怎么辦……一切一切的顧慮呈現(xiàn)在腦海里，于是，我打消了這個(gè)念頭，深思熟慮后，我又去外婆家。兩個(gè)小時(shí)后媽媽來接我，我講了許多難聽的話，而雙方各擺理由，我才不管呢。
可事后，我才發(fā)現(xiàn)，事情做過頭了，要學(xué)會(huì)一顆寬容的心，才能夠給予自己快樂。
最后，我想告訴大家的是：原天下所有的人學(xué)會(huì)寬容，讓寬容化做五彩的乳汁，滋潤著大家吧！
寬容(8)(700字)11
光陰飛逝，歲月如光。濤濤歷史長(zhǎng)河泛起悲涼與滄桑，訴盡英雄淚。留下寬容的臺(tái)階給別人，萬事可鑄。
萬種悲情，化作烏江淚。項(xiàng)羽看著濤濤烏江水，懷恨自刎，熱淚融于烏江，訴說他的心思。為何心中不留一些寬厚，為何眼中不容一粒沙子?曾經(jīng)，你輕視韓信，因?yàn)樗皇且粋�(gè)“執(zhí)旗手”，所以韓信之神策不被你納;曾經(jīng)，你蔑視彭越，因?yàn)樵谀阊壑兴肋h(yuǎn)是江洋大盜，因而彭越之勇不為所用;曾經(jīng)，你以黥布之勇，與己共同破釜沉舟，助你成就霸業(yè)，卻因他一次小錯(cuò)，你便大加指責(zé)，讓他無地自容。是啊，韓信受胯下辱，彭越為賊為盜，黥布小錯(cuò)既犯，你無法原諒，于是他們紛紛歸為劉邦，皆為重用，致使垓下之戰(zhàn)四面楚歌，十面埋伏。留下寬容的臺(tái)階讓人站，便沒有烏江自刎;留下寬容的臺(tái)階讓人站，歷史上會(huì)多出一個(gè)項(xiàng)氏天下。
金鑾殿上是劉季的大笑，群臣高呼萬歲。他建立了大漢幾百年功業(yè)，滅秦興漢，一個(gè)無勇無謀的劉邦何以稱雄諸侯，立萬世之功業(yè)?因?yàn)樗麨閯e人留下臺(tái)階。漢楚大戰(zhàn)滎陽，韓信滅齊、魏、代等北方諸侯國，欲稱“代齊王”，聞此劉邦雖很不高興，但他并未興師問罪，而是以韓信為齊王，這是何等的曠達(dá)。他胸容萬物，因此韓信為漢而戰(zhàn)，垓下欲項(xiàng)羽大戰(zhàn)，為大漢江山的建立立下汗馬功勞。若劉邦如項(xiàng)羽那般斥責(zé)韓信，也許韓信早已歸楚叛漢。劉邦留了一個(gè)臺(tái)階給韓信，故韓信為其所用，留下一抹寬容，成就萬世功業(yè)。
歷史尚且如此，何況我們這些正在譜寫歷史的人。叢飛勤儉以捐300萬資助貧困兒童。當(dāng)自己重病不為他們所報(bào)時(shí)，仍然笑著說：“請(qǐng)不要責(zé)備他們。”是啊!或許他自己不會(huì)在意，但世人會(huì)如何看呢?也許我們應(yīng)該尊重他的決定。
生活中我們時(shí)刻為人所用，甚至為人所迫。讓我們摒棄一切隔膜，留下一個(gè)寬容的臺(tái)階，為了別人，也為了自己，這樣會(huì)給別人一個(gè)改過的機(jī)會(huì)，這一舉動(dòng)往往平淡無奇，然而卻是另一個(gè)生命的重新開始。
請(qǐng)時(shí)刻留下臺(tái)階讓人站，無論是歷史中的項(xiàng)劉，還是現(xiàn)實(shí)中的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，留下寬容將會(huì)興起另一片美麗天空。讓歷史過去，讓我們重鑄現(xiàn)實(shí)，留下一個(gè)臺(tái)階，留下一抹寬容，成就一番美麗。
寬容(8)(700字)12
前幾天，看了一位老師寫面對(duì)尷尬的機(jī)智：他有一次給學(xué)生上課，正說得興起，一不小心被講臺(tái)絆了一下，學(xué)生哄堂大笑。他極為難堪，自嘲了一句：“這講臺(tái)也欺生呀。”學(xué)生的哄笑聲戛然而止。這位老師巧妙地給自己找了一個(gè)臺(tái)階下。在尷尬面前，懂得給自己找臺(tái)階下的人自然是明智的，然而作為教師，更應(yīng)該學(xué)會(huì)給犯錯(cuò)誤的學(xué)生一個(gè)臺(tái)階。你的冷漠無情就像一把刀子，它會(huì)傷害孩子的尊嚴(yán)，讓那稚嫩的生命疼痛甚至流血。所以，面對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，我們不要用粗暴與野蠻的態(tài)度急于去批評(píng)、懲處，而應(yīng)該冷靜對(duì)待，用愛心與智慧給學(xué)生一個(gè)走出錯(cuò)誤與尷尬的臺(tái)階。
記得一次數(shù)學(xué)期末考試，也許是題目太難，或許是學(xué)生太在意這場(chǎng)考試，離考試結(jié)束還有15分鐘的鈴聲剛剛響過，教室里便開始躁動(dòng)不安。有的學(xué)生開始拿起筆在草稿紙上畫著，有的學(xué)生開始扭來扭去……這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班上一直成績(jī)不錯(cuò)的小梅正四處張望，神情緊張地把一張紙條壓在卷子下面，小心翼翼地抄著。直覺告訴我——她在作弊。當(dāng)我出奇不意地把手按在她卷子上面時(shí)，我看到一張因極度恐慌而扭曲變形的臉，她的身體顫抖著，雙手緊緊地握住手中的筆，用近乎哀求的目光怔怔地看著我。一剎那間，我不由得動(dòng)了惻隱之心，靈機(jī)一動(dòng)，將卷子和紙條一起拿起來，裝著看她答得如何的樣子，并迅速將紙條收走。然后我意味深長(zhǎng)地說：“好好檢查，不能有絲毫的僥幸心理，也許讓你懊悔不迭的正是那些微乎其微的細(xì)節(jié)，失之毫厘，就差之千里啊!”聽了我的話，小梅慢慢地低下了頭。
后來，我收到一張賀卡，上面有一行清秀的字跡：“老師，真正讓我難以忘記的不是您的循循善誘，也不是您的誨人不倦，而是您的寬容。您寬容地呵護(hù)著我的自尊，讓我在愧疚之后還能平靜而從容地抬起頭，您的寬容是一份厚愛，讓我感恩至今……”
時(shí)至今日，我仍慶幸自己不曾在那剎那間做出魯莽的事來。我不敢想象，一時(shí)沖動(dòng)的我，如果當(dāng)著眾人的面把她的自尊和矜持不屑地撕成碎片，讓她難堪得無地自容，要強(qiáng)好勝的她會(huì)不會(huì)從此一蹶不振呢?
寬容(8)(700字)13
《西游記》這本書家喻戶曉，婦孺皆知。想必一提到高老莊，臉上總會(huì)不禁浮現(xiàn)出笑臉。這一章節(jié)主要講述的是豬八戒強(qiáng)娶民女被孫悟空降服后經(jīng)菩薩點(diǎn)化做了和尚的故事，可是想到這兒，不知大家有沒有一個(gè)疑問，豬八戒六根未盡，俗心未了，為什么能當(dāng)和尚？或許，這正是寬容的力量。
寬容是一種救贖。豬八戒當(dāng)時(shí)已經(jīng)算得上是壞角色了，可是內(nèi)心總是有些良心是未泯的，菩薩、唐僧和孫悟空能寬容他，接納他，是想在潛移默化的教育下，使他的靈魂得到重塑，對(duì)他來說，也就是一種救贖。曾經(jīng)看過一段視頻，一個(gè)幾近淪喪的高中生在一奔馳前拍照炫富，可是車卻不是他的，車主上前試探他，和顏悅色地說道：“小兄弟，這是你的車嗎，我能進(jìn)去坐坐嗎？”高中生點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻迫于沒有鑰匙的尷尬，車主無奈的笑笑最終給他開了車門。他們坐進(jìn)車，車主只字不提他欺騙他的事情，又對(duì)他進(jìn)行了一番對(duì)話，讓他好好學(xué)習(xí)。臨走，高中生對(duì)他深深地鞠了一躬，他因?yàn)檐囍鞯膶捜荻胤嫡墸男撵`被救贖了。
寬容是一種鼓勵(lì)。臨別時(shí)高老莊的人們?yōu)閹熗饺藴?zhǔn)備了行李，并沒與因?yàn)樨i八戒的行為而敵對(duì)他，這也是一種寬容，是鼓勵(lì)他去做善行。一個(gè)故事也是如此道理，一個(gè)母親對(duì)孩子考差并沒有顯露出生氣的意思，而是選擇寬容他，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，這個(gè)小孩因?yàn)槟赣H的行為而震驚，并從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，這種無聲的寬容，也是一種鼓勵(lì)。
寬容是一種理解。豬八戒因?yàn)楹蒙毁H下凡，他的內(nèi)心本性不經(jīng)教導(dǎo)并不會(huì)改變，從而在人界也就會(huì)有如此行徑，這也是他為何當(dāng)和尚的原因，是菩薩一眾人對(duì)他的理解，對(duì)世事常態(tài)的理解，從而包容他。孟母為何三遷，而不是通過訓(xùn)斥來改變他？就是因?yàn)橹車h(huán)境對(duì)孟子產(chǎn)生了一種不良影響，是一種必然的事情，不經(jīng)外界改變無法改變內(nèi)心，這是孟母對(duì)孟子性格轉(zhuǎn)變的寬容和理解。
所以豬八戒能當(dāng)和尚就有了合理的解釋，主要是源于眾人對(duì)他的寬容，因此對(duì)他的六根未凈也就不必介懷了。其實(shí)生活中只要將心比心，世界將會(huì)因此多一點(diǎn)愛，多一個(gè)善良之人。
寬容(8)(700字)14
“叮叮……”上課鈴響了，同學(xué)們不自覺地坐在座位上，老師慢條斯理的走進(jìn)教室，一本正經(jīng)地把書放在講桌上，他面容嚴(yán)肅，而眼光中卻流露出幾分慈祥，二話沒說拿起粉筆在黑板上寫下“退一步，海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。”我讀來只覺很順口，便忙著找筆抄錄，老師語重心長(zhǎng)地說：“不必抄，要刻在心中……”我暗笑老師把人看得太低，就這么短的話能難倒我?
多年后的今天，我坐在了不同的教室里，藍(lán)天依舊，白云悠悠，同樣的課堂、同樣的內(nèi)容，但物是人非。
“不必記，要刻在心中。”以實(shí)踐去證明，德國大文學(xué)家歌德一次外去，碰上了一位曾經(jīng)對(duì)他作品提出嚴(yán)厲批評(píng)的人，那批評(píng)家盛氣凌人：“我決不給傻子讓路。”歌德笑著：“我正好相反。”笑容可掬地為對(duì)方讓路，歌德的忍讓，機(jī)智和幽默不僅巧妙地維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，而且避免了一場(chǎng)無謂的爭(zhēng)吵。
《馬太福音》里寫道，從前有一個(gè)人，他跑到上帝面前，問道：“王啊!朋友欺騙我多少次才可以背叛他。”上帝想也沒有想就說：“一次”，那人高興地去了，他容納朋友一次錯(cuò)誤后又到上帝那去，問道：“王啊!我已經(jīng)容納朋友一次了，我可以背叛他了嗎?”上帝閉著眼睛(表示不滿地說：)“不可以，沒有一次。年輕人，難道你不懂嗎!不要小看一個(gè)‘一’字，它的范圍很大，當(dāng)你得到快樂時(shí)，永遠(yuǎn)都不會(huì)得到滿足，如果把自己比作容器，快樂擬作溶液，那個(gè)窗口永遠(yuǎn)不會(huì)滿，不會(huì)得到‘一’，不要看‘一’字只有一橫，可是，它卻經(jīng)歷過千錘百煉，堅(jiān)韌無比……”
時(shí)間會(huì)留住愛，也會(huì)讓愛消釋，何必讓昨天的痛苦帶走今天的笑容。
三國時(shí)期，大家都知識(shí)周瑜是被諸葛亮氣死的，留下了“既生瑜，何生亮”的千古遺憾。如果周瑜知道生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己，又怎么會(huì)讓天下落入司馬炎的手中呢?
生活中常常需要寬容，靜坐常思自己過，閑談莫議他人非，人無完人，一心要找到?jīng)]有缺點(diǎn)的人作為自己的朋友，那該是癡心妄想。
寬容是為別人，也是為自己，海納百川，和諧共處。
寬容(8)(700字)15
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，’更要學(xué)會(huì)寬容。
歷史上有個(gè)叫藺相如的大臣，由于護(hù)駕有功，所以一直升官，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪“這個(gè)故事。對(duì)于藺相如如此寬宏大置的心胸，廉頗深感慚愧，從此兩人成了很要好的朋友，同心協(xié)力為國家辦事言所以說，學(xué)會(huì)寬容，于人于己都有益處。
反觀歷史上那些善妒的人，心胸狹窄，容不得他人比自己強(qiáng)，這些人縱然學(xué)問再好，也難成大器。周瑜是位卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井并有條。可是，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打燕諸葛亮。
他的陰謀詭計(jì)被諸葛亮識(shí)破后，發(fā)出了“既生瑜，何生亮’的凄嘆，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局。唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大全，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！
在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲’‘沒關(guān)系”；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心！
我覺得寬容就是在心理上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡(jiǎn)單，但是我們還是應(yīng)該盡自己最大的努力去做。從身邊的一點(diǎn)一滴做起，那樣你離寬容就越來越近了，經(jīng)過不斷的積累，最后你就會(huì)達(dá)到你的目的—寬容。
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納；
寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈；
寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己的善待。
寬容是一種生存的智慈、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)、人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
【寬容(8)(700字)】相關(guān)文章：
寬容作文8篇03-20
精選寬容作文8篇04-24
有關(guān)寬容作文8篇03-15
【推薦】寬容作文8篇03-10
【實(shí)用】寬容作文8篇02-28
學(xué)會(huì)寬容作文8篇02-14
【熱門】寬容作文8篇02-09
學(xué)會(huì)寬容高中作文8篇01-24
【實(shí)用】寬容作文合集8篇04-23