諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文

時間：2022-10-28 19:10:10 寬容我要投稿

諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文（通用23篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文（通用23篇）

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇1

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養。

　　正如《增廣賢文》中所提到的“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”諒解，需要博大的胸懷。有的時候，它只需要在你和朋友鬧矛盾之后，一個坦然的忘卻，就能融化你們之間的堅冰;有的時候，它只需要你和朋友互相猜疑時，一個真誠的溝通，就能夠拂去蒙在心頭的陰影。

　　記得在剛剛步入四年級的時候，我的一支鋼筆神秘的失蹤了，而又神奇的出現在同桌的鉛筆盒中。于是，年少的我很容易懷疑將罪名“判”給了，有很無知的打了他一拳。因為這件事，我被攆回家反省了幾天。

　　不巧的是，我回家之后在書桌上發現了那支神秘失蹤的鋼筆。一瞬間，羞愧之意立即涌上心頭，讓我感到十分丟人。“我是不是應該給他道歉啊?不行!那太丟人了!可是……這樣會失去一個朋友啊……唉!怎么辦啊?”

　　最后，我還是給他道歉了。可是令我感到十分詫異的是，他竟然說已經忘掉了。雖然我知道這是一個小小的謊言，但是，我倆很默契的誰也沒有再提起過，友誼也漸漸牢固起來。事后我才明白，那支鋼筆是他的生日禮物。是諒解，讓我獲得了友誼。

　　諒解，是一縷和諧的春風，能吹散人們心中的陰霾;諒解，是一場綿綿的細雨，能滋潤受傷的心靈。諒解是一種修養，它不代表遷就、懦弱、退讓，它代表的是一種藝術。

　　或許，只有諒解，才能是人與人之間的關系更加和諧，是人類的生活更加美好。

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇2

　　體諒，是一種美德，是我們這個社會最需要的。在日常生活中，如果沒有了體諒，就會發生很多不必要的紛爭，如果大家都多一點體諒，社會就會變得更加和諧。體諒在世間，世間因體諒而美麗。

　　有一次，我早上去上學，看見我心愛的鋼筆躺在地上，被一個同學踩了一腳，四分五裂。我看到這里，就喊了一聲：“我的鋼筆！”他連忙說：“對不起！”而我看見我心愛的鋼筆被踩壞了，抑制不住心中的怒火，便罵了他幾句，他也不耐煩了，說：“我已經說了對不起了，我也不是故意的，一支鋼筆有什么了不起，大不了我賠你一支得了……”“你怎么賠！怎么賠！這是爸爸在我11歲生日那天從成都帶給我的禮物……”我憤怒了。隨著兩人的激烈爭吵，我們扭在一起。在同學們的勸說中終于拽開了，我“莊嚴”的宣布：我和他絕交了！

　　回到家里，我將自己的委屈講給媽媽聽了，媽媽聽了，耐心地給我說：“孩子，他又不是故意的，人與人之間相處要學會體諒……”我想，也是，平時里我和他還是好朋友，難道一支鋼筆比這種友誼還重要嗎？我們馬上就要小學畢業了，初中還不知道是不是在一個學校讀呢？我終于想通了。

　　第二天，我一到學校，他就來到我的座位邊，遞給我一支嶄新的鋼筆，他說，他媽媽告訴他，一是要做一個勇于負責的男子漢，踩壞了別人的鋼筆就要賠，這是用他自己的零花錢買的；二是要學會“體諒”人，別人把你心愛的東西弄壞了，你會怎么想，別人生氣是正常的，不要和別人一般見識……我拉住他的手，激動的說：“都別說了，是我太沖動……”他執意要將新鋼筆給我，我說：“還是你自己留下吧！”他說：“你不收下，就是不原諒我。”我們又是爭執不下……

　　最后，我想了一個辦法：我將媽媽昨天重新給我買的鋼筆與他準備賠我的鋼筆互換，也算作日后的一種紀念。

　　“體諒”在世間，世間也因“體諒”而更加美好。這一天，我心情特別愉快！放學時，我們手拉著手走出校門。

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇3

　　諒解是一座友誼的橋梁；是一泓甘甜的清泉；是一朵清香的鮮花……

　　——題記

　　鏡頭一：公共汽車上

　　“你這人怎么這樣？不三不四的！”公共汽車上一位濃妝艷抹的少婦尖叫道。“怎么啦，不就是踩了一腳嗎，看你那樣，打扮得想火雞似的！”旁邊一位打扮時尚的男青年白了她一眼。“你以為你是什么好貨？嘴巴不干不凈？”“說誰呢！””說你，怎么樣？”兩人爭得面紅耳赤。

　　假設鏡頭：“先生，您踩到我的腳了。”“真不好意思，我也是不小心，還請多多見諒。”沒關系，下次小心點就是。”“一定一定！”

　　話外音：諒解讓人心情愉快。

　　鏡頭二：宿舍里

　　“我的水被人用了。”蓉大聲叫道，“這人真是的，小偷小摸。”“是我”旁邊的晴也沒好氣。“用了你點說，至于這樣大聲小怪嗎？”“你還好意思說，用了我的水還怪我說話不中聽，這是什么世道啊！？”“小氣鬼，摳門摳到家了，以后你也別想讓我借東西給你！”“不借就不借！”

　　假設鏡頭：“蓉，我今天水不夠用了，你不在，我就先用了。過一會兒我幫你充。”“沒事，我今天有得多。”

　　話外音：諒解讓人互幫互助。

　　鏡頭三：教室里

　　“討厭，你怎么這么胖啊，把我的位置都占了，讓我怎么寫作業啊！”“你有沒有家教？怎么說話呢？！”

　　“這是事實，你也該減減肥了！”“你以為你有多苗條？”“反正比你好，在胖也比不上你！”

　　假設鏡頭：“不好意思，請你往那邊坐點，好嗎？”“不好意思，我也是不小心。”“沒事，以后小心點。”“我以后要是再這樣，還請你多多關照。”“沒問題！”兩人相視一笑。

　　話外音：諒解讓人和諧相處。

　　陽光下，讓我們攜手共進，讓寬容與諒解成為我們的信念，讓諒解之花開在陽光下，因為諒解=快樂。多一份諒解也就多一份快樂！

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇4

　　諒解是一種美德，而就在那次事件中我懂得了諒解。

　　蕭蕭寒風中，我們幾個好伙伴正在操場上玩耍。然而就在那一瞬間，我突然間被另一個伙伴推倒，重重摔在地上，我立刻感到鉆心的疼。我起來時，腳上多了一道深深的傷痕，血汩汩而出……

　　從那一刻起，我與那位伙伴便不再有任何交往了，彼此之間也少了一條友誼的線。我每次見到他總是小心翼翼地躲開，他偶遇我時也避開我憤怒的目光匆匆而去。好像彼此都恨得牙癢癢。

　　從此之后，我就少了一個朋友，開始時我不原諒他，也不理解他為什么要突然把我推倒，以至于我每天都要面對那道傷口。尤其是運動會后，我對他的仇恨越來越深，恨不得讓他馬上從我眼前消失。而且一開始，少了他，我并不認為有什么孤獨寂寞，只是少了一個“笑話王”罷了，便也沒有在意。

　　然而隨著時間的推移，失去一個伙伴的我感到了無聊，好像世界都因為少了他而變得空虛了，似乎沒有他，就不能愉快地生活下去。但我仍舊懷恨在心，不想諒解那個伙伴，于是我還是每天用一個白眼“款待”他。

　　三個月過后，我的傷口終于痊愈了，對他的懷恨卻仍舊越來越深。每當我想要記起對他的仇恨，忘記他對我所有的好時，與他玩耍的情景卻便如泡沫一般，浮上腦海，清晰地展現，令我痛不欲生。“原諒他吧……”這句話一直在我腦海中就像一個釘子戶一樣揮之不去。每次相見他的眼神中少了逃避的意思，似乎也對我不那么怨恨了。

　　終于有一天，諒解的念頭占據了我的胸腔，原諒他的想法縈繞在我的腦海中，與他和好的想法揮之不去。我來到他跟前，他有些驚訝，繼而眼神變得柔和溫馨，如此熟悉又如此親切的眼神便又出現在了我的眼前。我也驟然一驚，支支吾吾地將我心底里最想說的話說出了口：“我，我原諒你了……”他的眼眶紅了，我的心也像是被溫水潤過似的。我們之間友誼的紐帶又重新連接了起來。

　　從那時起，我真真正正地懂得了諒解，因為諒解給我們帶來了前所未有的快樂！

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇5

　　“寬容”、“諒解”這對每個人都是熟悉的字眼。在那一天我才真正讀懂她的最深含義，在那一天她對我多么的不平凡……

　　那人其貌不揚，但人不可貌相。再一次偶然中我遇見了她。一次和朋友鬧翻了，坐在椅子上悄悄的哭著，像一只受了委屈的小鳥。這時有人拍拍我的肩膀，用溫和的聲音說道：“孩子別哭了，眼淚要流得值啊。”我抬起頭從頭到尾打量著她：長得有1.5米左右，眼睛長得又長又扁的大姐姐。她說道：“我知道你為什么哭？”“不會吧，你又沒看見？”我疑惑地問道。她卻說：“恰恰相反，我目睹了這一切的發生。你一定覺得很不服氣，心不甘對吧？”我低下頭小聲地說：“是。”她臉上掛滿了慈愛的笑容說：“人們都應該彼此容忍：每個人都有弱點，在他最薄弱的方面，每個人都能被切割搗碎。”我似懂非懂地點點頭。她又在我耳邊輕輕地說道：“盡量寬恕別人，而絕不原諒自己。”最后她帶著相信的目光對我說：“去看看莎士比亞的名劇《威尼斯商人》。”

　　我看完后，去找她，我去找她時我的朋友向我道歉，我原諒了她們。我們激動地擁抱在一起，我們和好如初了。她看著我們和好的臉上掛滿了幸福、滿足的笑。我剛想和她說句話，我的朋友們把我拉走，還惡狠狠的罵她一句：“看什么看，快滾。”聽到這番話，我的心涼了一大截，我猛轉頭一看，她還在笑，笑容依然那么幸福滿足，又對我做了一個加油的手勢......

　　晚上，我翻來覆去睡不著，腦海里總反復浮現那個畫面……

　　第二天我去找她，得知她已搬走了，只留下了一句話：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容得人，也賜福于被寬容的人。”——《威尼斯商人》中的一段經典臺詞。

　　我不知她的姓名，只知她是個教會我懂得寬容與諒解的人……

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇6

　　暑期三下鄉調研活動雖已落下帷幕，但是在其期間發生的每一個片段都深深地印在我的腦海里，構成了我的美好的回憶。

　　我還記得，出發前往調研基地的那天，天空是灰霾的、空氣中還夾著悶悶的氣息，仿佛暗示今天出行的不順利。

　　果不其然，那天出現了一個突發狀況---我之前預定的面包車由于太小了，載不了我們11個人。當車子開到我面前的時候，我急壞了。我大聲地并帶有責怪的語氣對司機說：“司機，您的車太小了，載不了我們的。您怎么不考慮好11個人應該坐多大的車呢？”司機看了看我們以及我們的行李，很抱歉地說：“不好意思哈，這是我的失誤。”無可奈何之下，司機開車離開了。

　　這時候，我著急地像熱鍋上的螞蟻。身為隊長，我都不能安排好車子，這是我的失誤。隊長不只是一份榮譽，更是一份對隊員的責任。可是，我連車位這件事都做不好，這是我的失職了。想到這里的時候，我心里很慚愧。這時候，伙伴們都看出了我的心思，異口同聲地說；“隊長，沒關系啦！這是出乎你的意料的。沒關系，我們可以等。”

　　雖是簡短的幾句話，但瞬間平息了我內心的躁動。謝謝你們的諒解，我的伙伴們。經過幾番波折，在我們大家共同的努力下，我們終于坐上了公交車。

　　從這件事上，我懂得了人與人相處要懂得互相諒解。我不應該對司機大聲地責備，這是我的不對，我沒有體諒他。人都會犯錯，但是我們得學會諒解，給別人改過的機會。

　　謝謝我的伙伴們，你們的諒解使我懂得了諒解他人。你們的諒解是我前進的鼓勵與支持。

　　人與人之間要懂得互相諒解，諒解是對他人的諒解，同時又是對自己的諒解。諒解他人，自己的內心也會輕松些。何樂而不為呢？諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的冰塊；諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心中的陰云；諒解是一場綿綿的細雨，能洗滌人們的心靈。

　　朋友們，從現在開始，讓我們做個懂得諒解他人的人吧！

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇7

　　讓諒解走進心靈諒解是二月里的春風，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是一劑良藥，醫治了內心的創傷。

　　諒解是東方魚肚白時擊碎黑暗的第一縷陽光；諒解是干涸的大地渴望已久的甘甜的雨露；諒解是流過心田洗滌心靈的汩汩清泉。鋪路者，填土于溝壑，鏟平其坎坷，方便一方之人；諒解者，易位而思，化干戈為玉帛，視仇恨而為友好，方便人我，方便人類社會，故曰諒解如鋪路。正是太陽諒解了白云的遮掩，白云才將天空裝點得如此美麗；正是山巖諒解種子萌發時的肆意張狂，迎客松才昭然出現在我們面前。冰雪諒解了春風，便有了繁花似錦的明媚春日；陽光諒解了細雨，便有了乍雨乍晴的纏綿夏日；烈日諒解了秋風，便有了五谷豐登的恬淡秋日；楓葉諒解了冬雪，便有了銀裝素裹的寒冷冬日。

　　因為有了冬的諒解，生命才足以在“枯枝發新芽”中延續；因為有了春的諒解，歡快的角落里才會涌動著金黃色郁金香的花潮；因為有了夏的諒解，葉兒才能伴著颯颯秋風在空中舞動出優美的曲線；因為有了秋的諒解，才會誕生出一個玉潔冰清的天地。諒解是齊桓公令管仲為相開啟齊楚霸業的寬容之心；是李世民重用魏征開創貞觀之治的胸襟；是康熙任命于成龍繼續治水的大度，是毛澤東在失去愛子之后對彭德懷體諒的微笑。有了它，才有了夫妻之間“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的纏綿悱惻；有了它，才有了朋友間“赴湯蹈火，在所不辭”的從容與鎮定；有了它，才有了游子“人在江北，心在江南”的思鄉情懷。

　　倘若沒有韓信對使自己受胯下之辱的屠夫的體諒，又怎會有歷史卷冊上韓信這一英名的萬古長青？朋友，到美德的花園里采一朵漂亮的諒解之花，送給那些傷害過你的人，諒解別人，釋放自己，用我們的真心撐起一片諒解的天空吧！

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇8

　　生活中每個人都有自己的難處，我們常常會抱怨別人不關心自己，不體諒自己的難處。總是抱怨媽媽對自己太小氣，使自己不能像別的同學那樣瀟灑走一回;總是抱怨老師太不近人情，一點也不理解自己的心思;總是抱怨同學不關心自己，在你失意的時候不能及時地送上他的關心。

　　可是，你想過沒有，別人同樣也有他的苦衷，他的難處，你體諒過嗎? 我們向媽媽伸手要錢時，我們應該想一想，媽媽也是不容易的，她要安排一家人的生活，每一分錢都來之不易，每一分錢都有它的用處，俗話說“不當家不知柴米貴”，媽媽也有她的難處;當老師的“苛刻”要求使我們不能接受時，我們應該想一想，老師也是不容易的，那么大的一個班，他要對每一個同學負責，嚴格一點也是為了我們好;當我們向同學求助遭到拒絕時，我們應該想一想，他未必是不想關心我，他那樣做肯定也有他的苦衷，另外要想想自己的要求是不是真的合理。能時時這樣反思，我們就會變得平和而寬容。我們還可以再深入一層，即使是別人做錯了，也要有一種寬以待人的胸懷，多體諒一下他的難處，想一想他良好的初衷，這樣還能給人一種溫暖的感覺。因為事情已經這樣了，怨天尤人不僅于事無補，還可能傷害別人的感情。

　　這一點，中國春秋時期的著名霸主秦穆公為我們做出了榜樣。在秦晉崤之戰中，西乞術、白乙丙等三員戰將損兵折將，亡命歸來，他沒有責備他們，而是引咎自責，說：“寡人之過也……且吾不以一眚掩大德。”也正是這三人在后來的秦晉交兵中大獲全勝，為他報了一劍之仇。體會別人的難處，事實上提出了一個十分重要的人生哲理。這一點，古人早就認識到了。中國最偉大的哲人孔子在弟子向他請教一個可以奉行一生的處世原則時，他提出了一個“恕”字，又解釋說，“恕”的意思是“己所不欲，勿施于人”。劉備在《誡子書》中諄諄教導劉禪：“以責人之心責己，以恕己之心恕人。”這些都是最富有人生指導意義的經驗之談，我們每一個人都應該奉行一生。

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇9

　　少一些冷漠，多一些寬容，學會諒解他人，對他人是一種獎賞，對自己又何嘗不是呢？記得那時初二的時候。我和一個同學鬧矛盾，看她一直不爽：

　　那天和往常一樣，中午下了課，我身為數學課代表正在收作業，可能是那天作業太多吧還有一小部分沒做好，于是我就站在前面催促他們。這時一個“飛來橫禍”——一本作業本砸到了我。“啊！”的一聲我隨即叫了起來，“是誰？是哪個扔的？！不好好交來啊！”我一邊說一邊怒掃了一遍全班，只見有一個同學站了起來說：“我扔的又怎樣！”“喂，你扔我，你還有理了是吧！道歉！”本來以為她是女同學，應該會道歉的，可結果她卻白了我一眼，又故意從我身邊擦肩而過。“你——！”我當時生氣極了。哼看在下堂體育課得分上，我不和你計較，省的壞了我一天的好心情。

　　可誰知讓我更忍不了的事發生了。當我到達操場時，我的好朋友就跑過來問我：“你怎么和她鬧矛盾啦了？”“我被他砸了一下，～等等，你咋知道？”“我聽到她罵你啊！”“什么！罵我？我沒罵她就不錯了，她還來罵我？吃錯藥了還是腦子搭錯了，是她砸我耶！說！她罵我什么？”“說什么砸了就砸了。”聽完后我陰著個臉，好吧，做作業慢就慢吧，可你還要砸我；砸就咂吧，可你還要罵我；罵就罵吧，可你還要被我知道；真是是可忍孰不可忍，氣死我了，于是我在心里暗暗咒她。一天的好心情就這樣被毀了，還害得我肚子痛。從那天開始我就再沒和她講過一句話。就算明知道她沒交作業，我也不會去等她，而是直接去老師那登記名單。

　　現在想想，如果（我是說如果）當時我懷著一顆寬大為懷的心，我自己也許就不是那么生氣，也就不會肚子痛，由此可見對他人的寬容是對自己最好的獎賞。你說人何必和自己過不去呢？是吧！所以永遠給自己最好的獎賞吧！

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇10

　　諒解是一種修養，是一種品質，更是一種美德。“諒解”有寬容、大度、不計較、有氣量的意思，也有一并容納、接受不同意見的意思。諒解不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人做事要諒解，更要學會諒解。

　　歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會諒解，于人于已都有益處。

　　反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會是這樣！

　　諒解是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化！在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該諒解地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？！學會諒解他人，就是學會了諒解自己。諒解他人對自己有意無意的傷害，是讓人欽佩的氣概；諒解他人曾經的過失，是對他人改過自新的最大鼓勵。天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心

　　諒解確實是一門精深的藝術，只有領略到了其中的滋味，行諒解他人之舉，真正地擁有那份廣闊的心胸，那份坦然，那份自然，才是活出了真正的人生！學會諒解吧！做人做事如果能夠諒解一點，那么我們的生活便會變得更加和諧美好！

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇11

　　開家長會了，家長已陸陸續續來到教室，我匆忙從教室外探頭往教室里看爸爸是否來了，令人失望的是座位上并未出現父親的身影，只有神色痛苦的母親……

　　這一幕讓我回憶起自從小時候，每逢我生病住院都是單薄的母親背著我在瑟瑟的寒風中狂奔向醫院；每一次我的悲歡離合都是母親和我共同承擔。我十五年的人生中，在我需要他時，從未出現過父親的身影，這叫我怎能不怨恨？

　　我會在父親說話時“砰”地關上房門，無視他落寞的眼神，會在他端來一杯牛奶時，埋怨他阻塞了我的思慮，亦會在他生病時置之不理，我認為這些都是他欠我的，他早晚得還！

　　這一次，母親的腰剛剛做完手術，醫生建議她臥床休息，本來父親和我事先商量好，要來給我開家長會，誰知，我等來的又是母親。

　　我不知道這兩個小時對于母親有多煎熬，只看到母親鬢旁黃豆大的汗珠順著臉龐流下，母親那緊咬的嘴唇和顰蹙的眉毛，刺痛了我的心。家長會結束后，我再也忍不住內心的憤怒，不顧母親的阻攔，直奔父親的單位。

　　到了父親辦公室門前，我停住了腳步，只見一位顫顫巍巍的農民老伯握著父親的雙手，流著淚同父親說些什么。原來是父親幫助老伯從房地產商手里奪回了土地的使用權。父親微笑地安慰著老人，并告訴老人這一切都是他應該做的。老人伸手摸向衣服的最里層，拿出一杳人民幣，遞給父親，父親沒有伸手去接，如此再三推托，父親仍然沒有接受老人的錢，看到老人那流淚的樣子，我內心的怨氣慢慢消解，相反一點點自豪從心里滋生……

　　老人走后，父親又重新回到書桌前，埋頭看那些早已摞成山的案卷，夕陽透過窗戶映紅了滿屋的錦旗，也照亮了父親疲憊的身影，父親已不似當年的風華，歲月終究無情在他身上留下了痕跡，是我錯怪了父親，終沒有走進門去，默默轉身離開。

　　走在街道上，徐徐微風吹散了地上的落葉，也吹動了我的心，陽光已不再刺眼，但足以融化我內心的堅冰，就在那一刻，我已諒解了他……

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇12

　　我國歷史上有一個著名的故事：《將相和》，是講戰國時代趙國大將軍廉頗和藺相如相互諒解，團解友愛的感人情節。藺相如為了國家利益諒解廉頗的有意刁難，廉頗覺察到自己做錯，竟向藺相如負荊請罪，顯示了大度氣慨。這是發揚了我們民族美德、諒解。

　　在我們的日常生活中，會和周圍人發生一些大大小小的'矛盾，如鄰居之間的矛盾、同學之間的矛盾、師生之間的矛盾……我們也要發揚“諒解”的民族美德處理這些矛盾。

　　我們遇上矛盾要發揚“諒解”美德能大事化小，小事化無，增進友誼。有一次，我在放學路上，突然兩輛自行車相撞了，一下子圍上來一群人，我也擠進去湊熱鬧，本以為有好戲看，可是，其中一位叔叔扶起另外一位叔叔，說：“都怪我，沒看見你，真對不起。”說完，兩人就各走各的了。我們要互相謙讓，大度一點。

　　有一次，我看見個電視報道，一家鄰居正往外潑水，突然鄰居走過來，潑在了鄰居的身上，那位鄰居說：“你不長眼睛啊！”“我潑在自己家門口，誰叫你走過來的。”潑水的那家鄰居說。一開始罵了句，后來又打了起來，潑水的那家鄰居被打得遍體鱗傷，他一肚子氣，叫新人和朋友，就沖進鄰居家，把鄰居打傷了，那家鄰居也不服氣，也叫上自己的親人和朋友沖進鄰居，把鄰居打死了。后來他們吃官司，那些人要不就是被判死刑，要不就是無期徒刑，結果兩家都是家破人亡，兩敗俱傷。這讓我明白了遇上矛盾，不諒解對方，會造成小事變大，大事變禍事，產生很嚴重的后果。

　　我要學習藺相如，發揚諒解美德。以前遇上矛盾就吵架，或者打架，結果還是兩敗俱傷，為了一點小事就這樣，我覺得太不應該了，這次，我看了故事：《將相如》，知道了遇到矛盾要發揚我們民族美德：諒解，如果不諒解對方就小事變大事，大事變禍事，以后，我遇到矛盾就要像藺相如一樣，諒解對方，要不然就會產生嚴重的后果。

　　由此可見，我們人人都要發揚“諒解”美德，形成文明的風尚！

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇13

　　諒解歷史長卷

　　圣人孔子曾說：己所不欲，勿施于人。意思是說，無論做什么事，都要推己及人，將心比心，學會換位思考，以自己的感受去體會別人的感受，以自己的處境去推想別人的處境，這種推己及人的思想就包括了諒解別人，寬容別人，理解別人的深刻含義，諒解在我國傳統的倫理道德觀念中一直具有重要意義，是為人事處事的重要原則。從古至今，懂得諒解別人的人總是能取得偉大的成就。

　　唐代唐太宗李世民曾與李建成競爭皇位，在這一競爭中魏征為李建成出謀劃策，多次使李世民陷入困境。后來玄武門之變后，魏征成了李世民的階下囚，李世民本可以下令將魏征處死，但他十分欣賞魏征的人格和才華，于是諒解并重用魏征為宰相，一起成就了歷史上著名的貞觀之治。齊桓公曾經險些被管仲射死，但他卻選擇原諒并重用管仲，一同成就了霸業。藺相如是一名文官，廉頗是一名武官，廉頗曾因嫉妒藺相如更受皇帝的重用而多次侮辱藺相如，但藺相如不僅沒有因此對廉頗懷恨在心，而且很尊重廉頗，他的諒解筑就了將相和的佳話。相反，那些總是斤斤計較，小心眼的人，又有誰做出了一番事業呢?

　　諒解講究方式

　　學會真正的諒解并不容易，他也講究門道，講究方式。諒解，需要溝通，就像英國的倫敦橋，如果兩端不能放下橋身，就如誤解或沖突中的兩個人不能敞開心扉，那么就無法通車，人與人之間因為性格不同、觀念不同、思考不同。看待問題的角度也不同而難免會產生矛盾和誤會。因此我們要學會在與別人發生沖突或產生誤會時與對方理性溝通，打開心扉，認真傾聽對方的訴說，也合理地表達自己的想法，從而消除誤會和隔閡。諒解，需要換位思考，能夠站在對方的角度考慮問題，我們便會更容易諒解別人。諒解，也需要忘卻。忘卻是諒解別人的最好方法。而忘卻不是克制性的諒解，而是從內心深處不再追究，不再計較。

　　諒解是一陣柔和的清風，能熄滅堆積在人們心中的怒火。學會真正諒解別人的人，也一定是內心充滿陽光的人。

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇14

　　每個人都會犯錯，因此每個人都需要其他人的諒解，我曾很不屑他人的諒解，直到那次生日宴會。

　　記得那個月的第一個星期一的畢業聯歡會上我和紹聞鬧翻了，由于一直不肯低頭認錯，所以兩人一直沒有合解，可到了28日那天，紹聞卻跑來請我29日下午去參加生日Party。我心中十分疑惑，腦海中充滿了一個又一個大大的問號，心想我不是和他鬧翻了嗎？怎么又來請我參加生日Party呢？算了，那么多人在，諒他也不敢耍花招去就去，誰怕誰！帶著這種不甘示弱地想法，我來到了多美麗餐廳，剛想進門，聽見林森跑來和我打招呼，我一見林森手中的福娃心中暗道：不好，我竟忘了帶禮物，林豪，你這不是自己給自己找麻煩嗎？看一會兒紹聞怎么嘲諷你。于是我打了個招呼便想去買禮物，這時程雨來了，見我向外走去，怕我逃回家，不由我分辯將我推進了多美麗，我見躲不過，只好找了個角落坐了下來，過了一會兒人都到齊了，餐廳里響起了“HappyBirthdaytoyou，Happybirthdaytoyou………”地歌聲，我的心一下子收緊了，好象有十五個水桶打水——七上八下。因為我知道唱完生日歌就該送禮物了。不出所料，唱完歌后，林森他們一個個掏出了自己的禮物，擺在了桌上，這時程雨突然問我：“林豪，你的禮物呢？”當時我恨不得地上有條縫好讓我鉆進去，正當我愧不己時紹聞發話了：“林豪早已經把禮物給我了，吃蛋糕吧。”一場風波被壓下來。7點半了，大家都到門口去跳舞了，我來到紹聞面前，伸出手來，真誠地對紹聞說道：“對不起，我錯了！”我想過許多后果如：不理我，嘲諷我，卻唯獨沒想到他會真誠地伸出手來握住我的手說：“沒有你在，我總覺得我們的團體少了什么，好了，現在你回來了，我們的團體也完整了。”我心中一陣激動，同時后悔不已，為何不早點求他諒解呢？

　　從那以后，我懂得，學會了諒解，也真正認識到了友誼的偉大，請每一位朋友真誠對待你的好朋友，正如一首歌中唱得：人生中，有多少真正真心的朋友，這份情請你不要不在乎……”

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇15

　　夏日炎炎，太陽炙烤著大地，讓人心里生出一份淡淡的煩悶。

　　我和朋友去吃飯，我們走到餐館的二樓，選了一個靠窗的座位，不一會兒，服務員就拿著菜單過來了，嘴里噼里啪啦的吐出一堆陌生的特色菜名和一對優惠活動。我和朋友四目相對，眼里盡是茫然。目光迅速散開，我看著全是字的的菜單，一道菜的名字最少也有八個字，再加上心里有點煩，這時服務員報上一串名字，我就下了決心，就是它了。服務員收了錢馬上就走了，順帶著留下了餐具，我和朋友就開始瞎扯。我一看表，十二點二十，我們已經等了20分鐘了，而我的肚子也不爭氣的叫了起來。當我們已經等了四十多分鐘的時候，我們的耐心已經被徹底耗盡。

　　我捏著服務員送來的大勺子時，朋友看出我的異常，很耐心的勸我，別著急，說不定他們的食物都是現做的，保留了食物原先的營養價值，吃起來口感更好，說不定我沒等他說完，就讓她停下了她的一番演講。我對朋友說：我最多在等5分鐘！服務員終于端著我們要的東西出現了，我拿著很別扭的勺子和筷子戳著碗里的飯，戳著戳著我看到一個東西，嘴角揚起一個很詭異的微笑。服務員，我揪出那一根一寸長的綠色的線，你能解釋一下這是怎么回事嗎？我見服務員尷尬的神情，我嘴角的弧度上揚的更大了，我知道我這是明顯的幸災樂禍，會讓人覺得我尖酸刻薄。我繼續說道：這根線的顏色是不是很像你們服務員衣服的顏色，請你給我一個合理的解釋。一身經理裝扮的人臉上掛著僵硬的微笑，說道：這可能不是，這根線的質地比較硬，可能不是他們衣服上的。

　　但這不是我想聽的，我要的是一個解釋。那我們可以給你換一份，不會耽誤你太多時間的，很快的。很快？那我們一開始為什么會等四十多分鐘呢？額，這次不會了，我們馬上上，兩分鐘左右就可以了。快拿走拿走。我看著朋友那張因為憋笑而通紅的臉，在服務員走后，忍不住終于笑了出來我看碗里的飯，只是吃了幾口就沒胃口在吃下去了。

　　他們終究沒有給我一個解釋，或許，這件事是我過于尖酸刻簿，但是我并不能說這都是我的錯。我只是想聽一句對不起、一個合理的解釋。

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇16

　　時光匆匆，轉眼間七年級便過去了。在這一年中，我學會了許多許多：有知識類的，如文學的賞析，歷史的探索，數學的鉆研等；更學會了做人所必須的品德和道理。

　　我的脾氣不是很好，在很多的時候會因為一些不大的事與同學鬧矛盾，甚至打架。因為這脾氣，以至于在小學時與同學的關系并不好，而且還總是被老師和爸媽教訓。

　　在七年級開學那時，班里同學下去跳繩，有位同學只是用跳繩甩了一下，我便火冒三丈。怒氣沖沖的沖過去和他打了一架，導致我們倆被老師叫到辦公室挨訓。如果那時我懂得諒解，就不會與他打架，也就不會被老師訓了。

　　記得有一次，我后面的同學在用紅筆甩來甩去地與人聊天。我呢，也正好做著數學作業。氣氛和諧，并沒有什么矛盾產生。這時，只聽旁邊的同學大叫一聲：“啊！”我感覺是關于我的事，但我感覺沒有犯事啊。我只好轉過去看了看，結果我后面同學用一種歉意的眼神看著我，我就覺得大事不妙。我低頭一看，原來我的椅子上有一大塊紅墨水。我一想，不就是把紅墨水甩出來了嗎，也沒什么事，旁邊同學干嘛大驚小怪呢？但我又轉眼一看，我的褲子上也有一點一點的紅墨水。再看看旁邊同學桌上，椅子上也有一些，但褲子上沒有，還不算糟。我感覺有一種火進入心中，臉色也越發的難看。這時旁邊同學說：“你衣服上也有。”這句話如火上澆油，我趕忙脫下衣服一看，上面也有斑斑點點的紅墨水。

　　當我正準備大發雷霆之時，后面那位“肇事者”向我道了歉，說道：“對不起，我錯了，我幫你擦掉。”他這句話猶如炎熱夏天中的一股清涼的泉水，把我那滿是怒氣的心頭之火澆滅。這時我看了左右同學仔細想了想，他們雖然沒有我身上墨水多，但都沾上一些了，但是他們沒有發火，沒有計較，我又如何要發脾氣呢。同學們都有了一顆懂得諒解的心，為何我就不能有？我也不能因為一件不大的事與同學鬧出矛盾，破壞了珍貴的同學情誼。于是，我說：“沒事，我回家可以洗掉。”這句話讓我后面的同學松了口氣。

　　常言道：“得饒人處且饒人。”何必為了一件小事就發火，那豈不是顯得我太小家子氣了？從那次以后，每當我遇到矛盾時，都會想到這件事，內心里不斷告誡自己：要冷靜不要沖動，要懂得諒解別人。

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇17

　　“人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度征服。”

　　——題記

　　閃電撕裂長空，天空寬容了閃電，用甘霖滋潤了大地上的萬物，換來的是一片勃勃生機；流水沖刷巨石，巖石用寬容為人類捧出了和田美玉，成就了不朽的傳說；廉頗數次冒犯藺相如，藺相如寬容了廉頗，留下了一段“將相和”的千古佳話……寬容是一塊寶石，散發著人性的光輝，照耀著人們的內心，擦亮了人們的眼睛；寬容是一種神奇的魔法，能夠化干戈為玉帛，化腐朽為神奇，給予人們無窮的動力；寬容是一陣和煦的春風，能夠驅散人們心中的烏云，讓人們漫游在幸福的國度里，盡情地享受和創造這美麗的世界。

　　去年夏天的一個下午，我看到在教室門口站著一位老師，兩位同學滿面通紅，驚慌失措地低著頭站在老師對面，眼中流露出羞愧和悔恨的表情。老師沒有進行體罰，更沒有大吼大叫，而是平靜地對兩位同學說了一句話：“每一個人都會犯錯，這次我就寬容你們了，給你們一次改錯的機會，不要在同一個地方跌倒兩次！”兩位同學含著眼淚堅定地點了點頭，對老師做出了無聲的承諾。正因為有了老師的寬容，學生才有了改過自新的機會，寬容的力量使學生的人生更加豐富多采。

　　古代有一個故事：蜀國的軍師諸葛亮死后，蔣琬繼承了諸葛亮的位置，蔣琬的手下有一個叫楊戲的人，性格孤僻，不善言談。蔣琬同他說話從來都只應不答。有一次，一個人看見了這一場面，對蔣琬說：“你看楊戲這人目中無人，太不像話了！”誰知蔣琬笑著說：“每個人的脾氣和性格不同，讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。我們應該互相諒解，而不是斤斤計較。”蔣琬的寬容大度成就了“宰相肚子能撐船”的一段佳話。

　　如果沒有寬容，世間將不再有親情和友誼，到處充斥著猜忌和矛盾。正是因為有了寬容，朋友間的友誼之樹長青；因為有了寬容，人間充滿了愛；因為有了寬容，世界才更加精彩。

　　寬容是一種諒解，是一條連接友誼的紐帶，是一條彩色的長河，是一朵潔白的云彩，是一首絢麗的小詩……

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇18

　　連接橋的兩端，帶著諒解上路，讓你我心靈的距離更接近。

　　——題記

　　諒解是二月的春風，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是一劑良藥，醫治了內心的創傷；諒解是東方魚肚白擊碎黑暗的第一縷陽光；諒解是干涸的大地渴望已久的露水。

　　諒解，是一座橋，一座通往心靈的橋，擁有它，讓你我心靈的距離更加接近。搭橋者，架起兩地之橋，方便你我通行；諒解者，心胸坦蕩，化干戈為玉帛，利于你我交流，故曰：諒解如橋。藍天諒解了白云的灑脫，白云才能自由自在，隨心所欲地在天空中飄蕩，嬉戲；厚土諒解了白楊的豪放，堅毅，勇敢，無畏的白楊才能在冬天仍舊挺拔俊秀。

　　春天諒解了夏天的張揚奔放，你才能看見樹木繁茂，百花爭艷的欣欣向榮的景象；夏天諒解了秋的蕭瑟，你才能看見火紅的楓葉燃燒的景象；秋天諒解了冬天的無情，你才能看見大地白雪皚皚的美景；冬天諒解了春天的善解人意，你才會看到萬物復蘇，鶯歌燕舞的歡樂景象。

　　前幾天，我和小紅又因為一些雞毛蒜皮的小事吵架了，并且你不理我我不理你，‘冷戰’了好幾天。其實，主要原因是雙方有了矛盾，沒有一個人能夠主動站出來和好，一直僵持著，不會換位思考，易位而思。再加之都小肚雞腸，結果只能是死要面子活受罪。

　　倘若有一個人能夠主動站出來諒解對方，那么矛盾自然會消失的無影無蹤。諒解他人，理解他人，就會拉近你我之間的距離，時時換位思考，就仿佛架起了一座心靈之橋，讓你我的友誼更加純真，更加深厚。

　　唐朝時，魏征向李世民進言，直言不諱，對他有啥說啥。李世民用海納百川的胸襟諒解了他，才開創了唐朝盛世的局面，受到后人敬仰。

　　齊桓公任用管仲為相進行改革，鑄造了他輝煌的人生。

　　人世間若無諒解，哪來夫妻間‘山無棱，天地合’的真情？若無諒解，拿來朋友間‘桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情’的友誼？若無諒解，哪來天牙游子‘人在江南，心在江北’的思鄉情結？

　　同學們，讓我們到美德的花園里采集一朵最美的諒解之花，讓諒解之橋永駐我們的心田，讓諒解之橋將我們心的距離拉近,讓諒解之橋架起，溝通你我，為世界添一份光彩。

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇19

　　諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。所以說，生活需要諒解。

　　我和小黎是在二年級的時候認識的，她當時是插班生，不過我和她很合得來，不一會兒，我們便熟識了，還有一種相見恨晚的感覺。

　　不過好景不長，這快樂、溫馨的日子很快結束了，被一場誤會給沖走了。

　　那天早晨，我喉嚨痛得說不出話來，一整天像個啞巴似的，對于這個愛笑的我，這種日子簡直像是要了我的命。可是，誰叫我亂吃東西呢?這可是怨不得別人啊!這天，小黎蹦蹦跳跳地跑過來，看到她這樣，我為了不讓她掃興，勉強扯出一絲微笑。小黎在我身邊如一只小麻雀般嘰嘰喳喳說個不停，我卻不能與她一起討論，心里不住是一陣失望。我只能看著她說，時不時地點頭，可小黎卻不依了，認為我只是應付性地點頭，從頭到尾不跟她說一句話，她生氣了。我非常害怕失去這個朋友，面露緊張不住搖頭，張開嘴卻無法說出一句話，她又誤會了：“哼!沒想到我們的友誼如此脆弱，你甚至連一句話都不愿跟我說。”說罷，她便回到了自己的座位。

　　看到她如此誤解我，我也生氣了。我和小黎冷戰了幾天，誰也不跟誰說一句話。可是我們都明白，這是最熟悉的陌生人。我的喉嚨終于不痛了，可以說話了，可我卻不愿意去當那個低下頭的人，誰讓她誤解我的!可念一想，我都不說話，可小黎卻在一邊說個不停，我只是點頭，換誰都會誤解吧!況且她生氣地說了話后，我還搖頭，我應該諒解她的。

　　心結解開后，我就決定跟小黎說清楚。小黎見我過來后望了我一眼，我低下頭跟她解釋清楚。她聽后，也低下頭說：“對不起，我誤解了你，謝謝你的諒解，不然這場冷戰還不知道得持續多久呢!”望著對方，咧嘴一笑，我們友誼有修復了，我們又和好如初了。

　　逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者;我們在迫求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然雨空明，用每一句話每一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。

　　把握諒解，社會便會進步;

　　把握諒解，人類便擁有財富。

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇20

　　親愛的小燦，你能聽到嗎?你能聽到我在心中一遍遍的懺悔嗎?

　　盡管，我們共同擁有的記憶只有短短的九天，可那卻是我最不愿提起的過去。

　　當我第一次看見那只水晶牛時，便蕩漾起無限的喜歡，你也看見我眼中的喜悅，可我看到的卻是你滿眼的不舍和不知所措。我沒有多說，和你一起走出臥室，在出臥室的瞬間，我又不禁地回頭看了幾眼。

　　我知道，那是你最要好的朋友送你的生日禮物。可是，我逛遍整個成都都沒找到類似的水晶牛。于是，心中便出現一個邪惡的念頭：“沒關系的，拿吧，又不是偷。”又一個矛盾的聲音出現了：“不可以!一次也不可以……”

　　可是，我還是拿了。當然，你發現了水晶牛的失蹤，聰明的你肯定也發現是我拿的，只是沒有明說，是怕傷我的心吧。我好內疚，卻不知道該怎么辦。你又對我很冷淡，我不知道該怎么樣打開你的話匣。于是，時間就這樣過去了，一眼就到了要坐飛機回去的那天了。

　　在匆忙中，我沒有時間寫下醞釀已久的道歉信，只是在猶豫許久中，把那只沉甸甸的水晶牛輕輕地放在你的書桌上。臨走時，你來送我，我走過你身邊，輕輕地說了聲“對不起”。那天下著小雨，我濕潤的雙眼看到你的眼睛有些濕潤，大我不知道那是淚花還是雨水。在車上看著你的背影，你的背影上寫滿了傷痕…

　　就這樣滿懷內疚地走了，到家的我想要給你一封信，卻發現寫有你地址的那張紙不見了。不知道被遺落在哪個角落。我憑著模糊的記憶寫下了你的地址，卻不知道是否正確。我滿懷希望地投寄出去，卻沒有收到一封你的信。我想，親愛的小燦，你是還沒原諒我吧。那如果你收到了我的信呢?

　　直到現在，我沒有再寫信了。我想，你會明白的。

　　昨天，看到《中學生博覽》上的一篇文章，勾起了那些過往。文章的結尾是：“風獵獵地刮起，回望年華里的喜怒哀樂，慢慢駛向黑暗的通道，葬身在時光遺忘的角落里。原諒我們的年少過往，那些過錯與錯過，終將流離成青春歲月里的歌……”

　　是的，小燦，我們那些逝去的青春過往，你也會慢慢原諒的，是嗎?

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇21

　　流水無聲，歲月無痕，多少人挾裹著歷史的煙塵寂然于地下，又有多少人音容依舊，風姿猶存。或許他們因為詩文無雙而傲視群才，或許他們因為雄才大略才立于顛峰，亦或他們擁有一技之長而獲得歷史青睞......然而，在盛行“謙謙君子”之風的中國，有這樣一群人，他們或許能贏取無數贊譽，或許會獲得幾多慨嘆。他們十分平凡，但心存諒解，于是滄海桑田，斗轉星移，卻能聲名永存，亙古不變。

　　大廳之上，項羽緊鎖雙眉，傲然不羈的臉上隱約可見幾許悲傷。不見 “力拔山兮氣蓋世“的英雄氣概，惟聞“虞兮虞兮奈若何”的愁緒情長。而帷幕之后，正躲著那個無法讓西楚霸王釋懷的虞姬，她視籍之態，又聞得此言，頓時淚珠悄下，黯然無言，巾袖無光。不多時，一縷香魂便隨著項羽的慟哭飄至九宵。身處逆境，面臨強敵，項羽已是回天無力，卻仍為虞姬擔憂，實為難得。而虞姬能夠設身處地為他著想，了斷自身，消除項羽的后顧之憂，更是難能可貴。緣于她的諒解，世人將她銘記，并將“霸王別姬”的悲壯與凄美永不停歇地演繹下去。

　　泱泱中華，能將諒解演繹出真正內涵的又何止虞姬一人！古有張英，身局高位，卻能諒解平民鄉鄰，而不濫用職權，一句“讓他三尺又何妨“留下美名遠揚的“七尺巷”；今有平凡售票員李素麗，心存諒解，處處為他人著想。

　　諒解是橋，走過去，天高云淡，處處馨香，不肯過，只能終日怨天尤人，自怨自艾。我們正處在年輕氣盛之時，更應以寬大為懷，將諒解存心。古有語曰：“大肚能容，容天下難容之事”，與諒解為伴，受益終生。

　　歲月像無情的車輪，輾過歷史，穿越時空。于是，許多人煙消塵散，許多人不知所終，許多人傲然挺立……想因某方面的突出而被銘記確實不易，能夠真正做到的人更是少之又少，紜紜黔首紛紛黎民更是很難達到那樣一個高度，但是，倘若心存諒解，便能吐納百川，胸懷廣大，受人景仰，這便超出了庸庸之輩，勝于碌碌之徒。

　　諒解是橋，連接了兩岸。當你遇到不快，有了煩擾，請靜下心來，仔細思索，拂去魯莽喧囂，拭去浮華虛偽，聆聽心泉淙淙，細想人生五味，。哪怕風雨如晦，走過去，便是柳暗花明。

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇22

　　人與人相處時，最重要的便是諒解。它如五月暖陽，溫暖著我們的心靈；如涓涓細流，洗滌著我們的靈魂。那天早上，他的諒解使我倍受感動。

　　北風呼呼作響，窗外的樹在風中發抖，只剩幾片要落不落的葉子掛在枝頭。上學要來不及了，我把桌子上的十元錢一把抓起，飛速蹲下系好鞋帶沖了出去。出了門，猛烈地寒風毫不留情地拍在我的臉上，只往我衣服里鉆，頂著風走又慢又冷。想起那十元錢，我決定打車去學校。

　　車里暖氣開得很足，使人不由自主沉醉其中。開車的是一位國字臉的大叔，額頭的皺紋很深，笑呵呵的，看上去和藹可親。他回頭看了我一眼，說道：“冷吧，你們可真不容易啊，這么冷的天，手里還拿著一本書”。他說這話時眼睛都快瞇成了一條線。“是啊，今天真冷，不過您比我們難多了吧，每天都那么辛苦”。他笑了笑，沒有說話。車很快，兩三分鐘就到了學校，下車時我開始找錢。我把手伸進棉服兜里卻空空如也，不應該呀，十塊錢呢？我開始慌了神，手忙腳亂的開始翻兜，此時，司機大叔就在駕駛位上默默地等待。我將六個兜都翻了一個遍，一分錢也沒有，我徹底慌了，這沒有錢怎么辦啊？正在我六神無主時，司機大叔笑呵呵地對我說：“小朋友，是不是忘帶錢了？沒事，走吧，別耽誤你上學。學習要緊，沒有多少油錢，天這么冷，我就當免費載你一程了，去吧，去吧。”他的話語就像一股暖流，流進我的心里，驅散了身上的寒冷，一句“謝謝”已不足以表達我的感激之情，一時卻不知說什么好。“呵呵呵，去吧，去吧，好好學習”。他笑著向我揮手，那張真誠的笑臉雖然隔著車窗，但我現在依然記得清清楚楚。

　　站在刺骨的寒風中我卻絲毫感覺不到一絲涼意，司機大叔的諒解使我渾身暖洋洋的，他的笑容，他的做法使我體會到諒解的美好。緊張輕松的上午時光很快過去了，中午回到家，我卻發現，那十元錢若無其事地靜靜地呆在書桌上，我把十元錢握在手里，心里又升起一股暖流。

　　感受諒解的美好，它是人心中最柔軟最豁達的一塊地，足以給人帶來心靈上的感動。諒解的美好盡藏在司機大叔的笑容和話語之間，諒解的美好盡藏在你我互幫互助之間，一個不經意的善意的舉動卻能給他人帶來溫暖，這便是諒解的美好，希望我們都擁有這份美好。

　　諒解，是一種胸懷，也是一種修養作文篇23

　　當做錯了事的時候，朋友中如果沒有寬容與諒解，就有可能失去友誼；而當我們去感激朋友，則能讓友誼更加根深蒂固。當然這不僅僅局限在友誼方面，任何地方，它們都能發揮出巨大的力量改變我們的生活！……

　　寬容與感恩愛心和諒解

　　寬容、感恩、愛心、諒解這四個詞語，別看只有八個字，其實，它們可以改變我們的生活，讓我們的生活更美好。

　　記得在我上英語班最困難的那段時間，是這四個詞語改變了我。那段時間英語很難，很多同學都學不上去了，或打退堂鼓了，于是三十幾個人的班級只有二十個人了。當然，那時我學英語也感覺特別吃力。這時，一個同學幫助了我，他叫胡文軒。當時，他是我最好的朋友，常幫我學習，我卻不領情，加上心情又不好，常拒絕他的幫助。他卻默默支持我，也是他在那時幫我度過了難關。可他盡管知道我的冷漠卻不計較。在他的幫助下，果然我英語成績名列前茅。這樣，慢慢地，一片土地解凍了，友誼之花也綻放了。我們之間也不拘束了。他在我對他那樣不好的情況下，一般人不會再幫助我了，他就堅持幫助我，終于讓我的英語成績提高了，這不就是他的寬容與諒解改變了我嗎？

　　當然不能老像欠別人情一樣吧？報答是應該的。我不會也不想送禮物什么的，那怎么樣呢？我忽然想了一個好方法--------畫畫！說畫就畫，我找了一張報紙，上面畫了兩個小朋友一人拿一個水壺，給一朵美麗的花澆水，這是象征他們之間情誼的友誼之花。下面則用不同顏色的筆寫著：“對不起，以前你幫我度過了難關，我則對你很不好。現在我們是朋友了，讓我們忘掉那些不愉快的事情，原諒我！好嗎？”最后，我還畫了一幅笑臉。下次上英語課，我把畫夾在了他的書里，他看見畫后很激動，據說，他現在還小心翼翼地保留著那幅畫，還經常拿出來看------這，就是加深友誼的愛心與感恩！

　　當做錯了事的時候，朋友中如果沒有寬容與諒解，就有可能失去友誼；而當我們去感激朋友，則能讓友誼更加根深蒂固。當然這不僅僅局限在友誼方面，任何地方，它們都能發揮出巨大的力量改變我們的生活！

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