寬容的作文

時間：2021-03-04 10:10:17 寬容我要投稿

【熱門】寬容的作文9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的寬容的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】寬容的作文9篇

寬容的作文篇1

　　寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，寬容他人，也是給自己寬容。

　　《如意菩薩》里有一個故事。深夜，一個小偷到禪師茅屋偷東西。禪師看見了，他怕驚動小偷，就一直站在門口等待，并把自己的外衣脫掉拿在手上。小偷出來遇到禪師，正感到錯愕時，禪師說：“你走老遠的山路來探望我，總不能讓你空手而歸啊！天氣涼了，你帶著這件衣服走吧！”說著，把衣服披在小偷身上。小偷不知所措低著頭溜走了。禪師看著小偷的背影消失在黑暗山林之中，不禁感慨地說：“可憐的人呀！但愿我能送一輪明月給他。”

　　在禪師的眼中，小偷如被烏云遮住的明月。因為月亮光明、溫柔，自古都被用以比喻一個人自我清凈的心性、本體。而小偷是被欲望所蒙蔽的人，一個人不能自見光明是多么遺憾的事。

　　第二天，在溫暖陽光的撫觸下，禪師睜開眼睛，看到他昨晚披在小偷身上的外衣，已被疊得整整齊齊，放在了門口。他非常高興，喃喃地說：“我終于送了他一輪明月！”

　　是什么使偷東西的人感到慚愧、悔悟呢？是寬容這種偉大人格的馨香，使偷竊者受到一種崇高人格的映照而恢復了光明的本性，寬容有時候是一種無聲的教育。

　　生活中，我們經常會碰到很多使人感到很無奈的事，有時候也會碰到一些惡意的、真正對不起我們的人，如果不學會寬容，你就會把自己陷入無窮無盡的煩惱之中，永無解脫之期。相反，面對一個小小的過失，一個淡淡的微笑，一句輕輕地歉語，帶來包涵諒解，這就是寬容；在生活中能以律人之心律己，以恕己之心恕人，不去苛求任何人，也是一種寬容。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在一些無謂的摩擦之中呢？俗語有“宰相肚里能撐船”之說，正說明一個人的度量大，性格豁達方能縱橫馳騁天下。天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心靈！

　　生活中并不缺少陽光，所缺乏的只是感受陽光的心。寬容能松弛別人，也能撫慰自己。學會寬容吧！做人如果能夠寬容一點，那么我們的生活便會變得更加和諧美好！一旦你擁有了寬容的美德，你將一生收獲笑容！

　　說的太好了，在這方面，我做的比較好，所以人緣也好，心情也好。和什么樣的人都能相處，總是愛寬容別人，但是也有做得不夠的時候，當對別人不寬容時，心情就不好，老是拿別人的錯誤來懲罰自己，后來我就想，如果在路上我被瘋狗咬了一口，我總不能也咬瘋狗一口吧，這樣就想開了。寬容就是要想得通，看得慣，容得下，放得開。

寬容的作文篇2

　　自然界的萬物總是能給人們以重要的啟示：大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯。大海這種無限的包容力，正是啟示人們要有寬大的胸懷，去包容、寬恕別人。我們應該學會寬容。

　　俗話說：“宰相肚里能撐船。”這是闡述了要寬容待人的道理。在我們身邊，充滿了許多大大小小的磨擦、爭執，若是缺乏寬容之心，對人斤斤計較，那我們將時時置于爭吵中，安謐恬適的生活環境與安靜舒適的學習條件將不復存在。

　　在我們的學習、生活中，寬容顯得尤為重要。在學校，我們的大部分時間是和同學們一起度過的，大家在一起上課，交談、運動……難免會有一些小矛盾，小摩擦。這時，就需要互相體諒，互想寬容，才能合睦相處，共同進步，一起成長。“人無完人”無論誰都會有一些缺點，而同學們朝夕相處難免會對別人的某些不足之處不滿，若不寬容視之，將會影響同學之間的和諧、友愛。不同的人對同樣的事物常會抱有不同的觀念，同學之間的探討、溝通也是非常平常的事，但在討論過程中，若大家都堅持一己之見，不能接受別人的看法、見解，則有序的談論將會變成口角和對別人觀點的攻擊，最終這種溝通將無法繼續，而其意義也將化為烏有。所以，我們應該學會寬容對待同學。

　　在我們當中，恐怕正有人苦惱于老師嚴歷的聲音、可笑的口頭禪以及自己不習慣的教學方法，甚至有些同學因此放棄聽該教師講的課。其實這樣做的后果是非常嚴重的，它將耗費你更多的時間去補習這一科目，但仍然漏洞百出，成績不佳，長久以往，此科的學習會因為當時基礎打得不牢固而受到影響，努力也會付諸流水。我們對于不喜歡的科目，也應該采取一種寬容的態度。在眾多的學習課程中，難免有自己不喜歡、不擅長的。若因此就放棄不管、不肯努力，則必會造成非常嚴重的漏洞。所以，我們應該以寬容的心平靜的對待每一門課程，培養學習興趣，努力爭取好成績。

　　我們還應該學會寬容對待自己的父母。在人的一生中與父母親生活的時間是很長的，父母將我們撫養長大，即使有些照顧不周，考慮不全，也是盡心盡力了。我們現在的生活中大部分時間是與父母生活在一起的'，盡管父母有時不能理解我們，可能會做一些令我們不快的事，但他們的出發點也是為了我們好，所以，我們不要以頂嘴、反抗來回報。

　　寬容是一種美德，表現了一個人高尚的精神品質。寬容是維護人際關系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應該學會寬容，像大自然容納萬物，像大海收容每一朵浪花。

寬容的作文篇3

　　生活中的你，是不是也經常和別人產生矛盾呢？比如不小心撞到一起，或者不小心踩了對方一腳？

　　在這種時候，有的人會選擇微笑原諒。而有的人卻會破口大罵。人和人的差距，就這樣提現出來。

　　試問，當你打破了別人的水杯，這時你的心理活動是怎么樣的？害怕？內疚？不安？不論怎樣，一定是覺得對不起杯子的主人的。如果這時，杯子的主人選擇對你微微一笑，說：“沒關系的，不用太在意。”你的心是不是一下子放松下來？也會覺得杯子的主人很友好，是個值得深交的人。

　　當然，如果杯子的主人選擇對你冷眼相待，或者對你破口大罵，此時你的心情一定是非常糟糕的，本已經落進海里的心又向下沉了許多。

　　這就是寬容的力量。

　　還是杯子的例子，假設你是這個杯子的主人，你的杯子被打碎了，你會怎么做？

　　破口大罵？這樣的選擇明顯的不明智的，當你拉下臉來的時候，你和這位“兇手”的距離就變遠了，你會給別人留下一個“小氣”“脾氣暴躁”的印象，從而與你疏遠。

　　但是如果你選擇微笑，然后輕聲說一聲：“沒關系”我相信，你會給別人留下溫柔，寬容，體貼，大度的印象。

　　當然，寬容不代表著一味地忍讓和付出，寬容也是有底線的，一次又一次地被別人打破底線，只會給別人留下一個“老好人”的形象，使別人變本加厲，可能會讓你跑腿打雜，嚴重的話，你，將會成為被欺凌的對象。所以說，寬容也要有底線。

　　寬容，提升人的氣質，提高人的素質。我們要自我約束，寬容待人，這樣，社會才會從我們這一代開始，變得更加繁榮富強，更加文明美麗！

寬容的作文篇4

　　子怡，我一直很欣賞她的堅強與大氣！！相反，外表倒是在其次了，一個女人的內涵遠比外表重要與長久！

　　自己一路走過來，也遇到很多的困難，傷心的時候一個人靜靜的坐在那里，不想說什么話，也不再希望得到別人的幫助與支持！一個人經常這樣想著，傷心著，想了很多，很多時候，我就會想到她，她就是章子怡。一個從北京胡同里走出來卻闖進了好萊塢的中國女孩！她取得的成就相信大家都不要說了。我并不是一個追星族，相反，我有時候甚至覺的過度的追星有一種不屑的感覺。不過，在青少年時代，每個人心中都有幾個讓自己欣賞，尊敬的人吧！但是，章子怡，我認為是中國新一代女性，新一代年輕人的代表，也是一種目標吧！

　　慢慢地，自己懂了任何事情只有依靠自己，別人幫助不了你的，沒有任何人可以讓你永遠依靠！自己努力吧！想想子怡吧！吃了那么多的苦，受了多少辱罵，還是一路微笑，一路前進！自己這點困難又有什么關系呢？

　　子怡，也讓我懂得了更加處理好與別人的關系，知道自己要站在別人的角度想，要擁有一顆寬容的心。她，在國際上，為中國爭了榮吧！這點，不說了大家都知道，可是，國人的辱罵無條件的加在她身上，這對于一個女孩是多大的傷害。可是，子怡，不辯解，不反擊，無論什么時候，都是微笑面對。她懂，不喜歡她的人難免，傷害她的就讓他去吧！還是一樣有關心她的人，有支持她的人，最重要的是她自己也相信她自己。

　　記的以前看<<金粉世家>>時，我也很欣賞董潔的演技，對劉亦菲則是很討厭，那時候，真的不是很喜歡她，但是，一路看過來，發現初中，我當初因為角色的原因而去否定一個人則是一種非常幼稚的做法。真的對不起了。現在，劉亦菲也有了很大的飛躍與進步吧！一路期待吧！在子怡吧里，懂得了寬容與堅強。知道了不能把自己的想法強加給別人！

　　即使子怡今天不是明星，是一個企業家，我也一樣欣賞她。

　　即使子怡長的不是很漂亮，我也一樣喜歡她。

　　即使我今天是一個70歲的老人，我也一樣支持中國這樣的女性！

　　她的大氣與天賦與堅強已經感染了我。

　　我們身邊的人雖然沒有視子怡為偶像，一般也不網上支持她，但是，只要認識她的人，提起她，都是忍不住贊美幾句！

　　子怡，謝謝你的堅強與寬容！

寬容的作文篇5

　　今天我和劉小芳吵架，才不是因為她被老師表揚，我沒被表揚的事，造成了今天的爭吵，而是在美術課上發生的一件事。

　　在上美術課的時候，她把美術書放到了我的椅子上，我之前不知道，后來覺得后背不舒服，才知道她干得“好”事。

　　我心平氣和地對她說：“你把書放回去吧！”她說：“不放，不放，就不放。”我大發雷霆，使勁一推，把她的書又推回了她的桌子上，因為書帶動筆，所以把她剛要畫好的畫弄臟了。我心想：“哼，誰叫你把書倚到我的椅子上？自作自受！”她氣得臉都紅了，看來，她能和《三國演義》里的關羽相比了。從她的表情可以看出來，她要火冒三丈，但是她馬上平靜下來了。她一聲不吭地把直線擦掉了，雖然直線被擦掉了，但是旁邊不少地方都擦掉了，她又重新畫上。

　　下課了，我去找她，我說：“今天這件事，我們都有錯，你錯是不應該把書倚到的椅子上。我的錯是：不應該推你的書。”

　　就這樣，兩個好朋友就和好了。

寬容的作文篇6

　　莎士比亞常說：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地，賜福與寬容的人，也賜福于被寬容的人。”下面同學們聽我講講這樣的事。

　　在上語文課時，我們都在寫題，這時，史佳欣發現自己寫錯了，可是沒有橡皮，史佳欣想這可怎么辦呢寫不完作業老師該說我了。史佳欣向同學們借橡皮，可是別人只有一個，還都在用，于是，我把橡皮借給了史佳欣，我有很多橡皮，我把最美的一個借給了史佳欣，我告訴史佳欣，不要在橡皮上亂畫。史佳欣說：“ok!沒問題！”史佳欣接過橡皮，很開心。

　　當史佳欣用完之后，她不注意把握的橡皮弄得一個黑點一個黑點的，史佳欣用鉛筆扎呀扎，扎呀扎，這時史佳欣發現橡皮讓她弄臟了，史佳欣想這可怎么辦，史佳欣用手搓一搓也許能搓掉黑點，但還有印。

　　下課了，我到史佳欣那要橡皮，史佳欣對我說：“對不起，我把你的橡皮弄臟了。”

　　“沒關系臟就臟吧，我們都是好朋友，

　　沒必要為了這點小事就不做朋友。”史佳欣聽了高興地說：“我把你橡皮弄臟了，你還不說我，還幫助我，謝謝你了。’’

　　通過這件事，我知道，學會寬容就是一顆友善的心，我明白寬容是大度的原諒別人的失誤或錯誤，那樣才能交到更多的朋友。

寬容的作文篇7

　　每個人在日常的生活中難免都會遇到生氣的時候。因為人生原本就是一條不平坦的道路，總是會有順境與逆境。而每當遭遇逆境的時候，當你身處于逆境的時候，心情難免會不舒暢。但醫經上說，氣多了傷身。所以要學會寬容，這樣才能夠順心順氣。

　　人生氣的時候，通常分為兩種：一種是為自己一時不順的境遇而生氣，另一種則是為了別人的過失而生氣。

　　對于前者，我們必須學會忍耐，要認清否極泰來的必然趨勢。猶記得小時候曾聽過這樣一句名言：“人生是命運賜給我們去細心琢磨的一塊寶石。”既然如此，要將其雕琢成一塊美玉，自然是需要經過不斷的磨礪才可以成就它的美麗。每當你度過一個難關、走過一道坎坷，你的意志就會堅韌一分，當你再遇到相同的，或是更弱的打擊的時候，就可以安然而平靜地度過。所以笑看人生吧！一時的忍耐是為了成就更大的事業，我相信只要有足夠的毅力，人生中就沒有過不去的坎坷與溝壑，又何必因為一時的挫折而生氣呢？

　　而若是為后者而生氣的人則更是不智。因為別人的過失只是證明當事者的輕率，而并非你的過失，所以根本無需為之而生氣。

　　朋友間相處，難免會有磕磕絆絆；同事間相處，難免會有一些小矛盾。若是因為別人的一時過失而生氣，非但與事無補，反而會因此氣壞了自己的身子，也會使彼此間的矛盾更加激烈化，一件很小的事情有時也可能蛻變成一道很深的傷疤；

　　領導者也是一樣。下屬的過失也許是因為對工作的不熟練、不認真。而做為領導者更應當以身作則，做出個榜樣給大家看，而不該因為一時的沖動而大發雷霆之威。應該記得，有理不在聲高，有理不在權重，領導者做事應該站在全局的高度審時度勢，適當的禮讓三分、以退為進不失為是一招妙棋。如果下屬做錯了事，你更應當因勢利導，與其闡明利害關系，以身做則，對其做出一個合格的榜樣。相信榜樣的力量是無窮的。俗話說的好，“以人為鏡，可以知己之得失。”，同樣的，在榜樣力量的感召之下，相信那些犯錯的人也會很快的明白自己的過失，向好的方向看齊，根本無需你用動怒的威勢去逼迫。

　　此外，當看到別人的不足時，也需要以一顆寬容的心面對，不能太過于苛刻。要知道，看和做是兩碼事，有些事情看著容易，但實則做起來卻很難。旁觀者之所以擁有平和良好的心態很大的原因是因為他們沒有親自去做，沒有深陷其中，自然不會深知其苦難。俗話說：“站著說話不腰疼、看人干活不吃力。”就是這個道理。旁觀者有旁觀者的立場，而當事人有當事人的立場，二者不可混為一談。所以大多數人在評價別人的工作成績時總是習慣犯一個眼高手低的毛病，而在管理者的崗位上也十分忌諱一些沒有能夠深入體現他人苦難的管理者，因為他們根本就不了解他人的難處，沒有一種正確的換位思考的意識，自然也就不能夠很好的寬容和體諒他人的用心良苦，只知一味的指責別人這個做的不好，那個做的不行，又怎么能夠客觀公正的對待每一件事、每一個人呢？

　　總而言之，寬容是一門人生路上的大學問。有奮進的道路上，不但要“寬以待人”，更要“寬以待己”。“寬以待人”的道理相信大家都懂，但“寬以待己”并不是讓大家不努力、不上進，一味的放縱自己、看輕自己，而是在適當的時候讓自己放松，不要給自己太多的目標、過大的壓力。

　　當今的社會到處充滿了競爭的火yao味，外界的壓力已經很大了，犯不著自己給自己定太多的目標，施太大的壓力，相信船到橋頭自然直，只要自己盡了力、使了勁，即使沒有獲得最后的成功，相信也沒有什么可遺憾的了。有的學生為了考取一個好成績，一味的挑燈夜讀，到頭來在考試中不但沒有取得好成績，相反的卻因為過度地疲倦而累倒，得不償失。

　　所以，學會寬容吧！寬容的對待自己才能夠心情舒暢，寬容的對待他人才能夠得到更多人的尊敬與愛護。別說世事復雜多變，其實能讓自己立于不敗之地的道理也挺簡單的，不是嗎？

寬容的作文篇8

　　做人要寬容，不要放縱

　　寬容是一種美德，但是要有一個限度，無原則的寬容，就是放縱。寬容別人是克制、是犧牲，是自我斗爭，需要有一定的修養和海量。寬容是付出，但是不一定就有收獲，沒有收獲的寬容，只能是忍讓，一味的忍讓就是放縱。

　　放，是解脫約束，得到自由;縱，是縱容、驕奢不羈。綜合起來，放縱的意思是：不加約束，不守規矩，沒有禮貌，驕奢不羈。

　　而寬容是尊重意見，理解差異;寬容是因勢利導，順其自然;寬容是長善救失。在現代管理理念中，寬容就意味著：多些允許，少些不準;多點肯定，少點批評;多點欣賞，少點指責。

　　有一次，理發師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說：這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢?這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德寬容。可見文雅、和氣、寬容的語言，不僅能夠溝通人們的心靈，而且還能反映出一個人的思想情操和文化修養。

　　寬容精神是一切事物中最偉大的行為。寬容待人，就是在心理上接納別人，理解別人的處世方法，尊重別人的處世原則。我們在接受別人的長處之時，也要接受別人的短處、缺點與錯誤。在我們的人生道路上，發生的事絕不是只有簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈;正因為寬容似火，使平淡經過鍛燒，日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。因而，我們才能真正地和平相處，社會才顯得和諧。

　　但是，寬容一定不能放縱，寬容也需要技巧。寬容并非一味的免除對方應該承擔的責任。任何人都需要為自己的行為負責;任何人都要承擔各種各樣的后果。否則，對方會一而再、再而三地犯錯，從而也顯示出自己的軟弱。

　　寬容自己是一種醒悟。寬容別人是一種胸懷。寬容不僅可以教育他人，還能贏得友誼。

　　相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,突見墻角邊有一張椅子,他一看便知有位出家人違犯寺規越墻出去溜達了。老禪師也不聲張,走到墻邊,移開椅子,就地而蹲.少頃，果真有一小和尚翻墻,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子.當他雙腳著地時,才發覺剛才踏的不是椅子,而是自己的師傅.小和尚頓時驚慌失措,張口結舌.但出乎小和尚意料的是,師傅并沒有厲聲責備他,只是以平靜的語調說：夜深天涼,快去多穿一件衣服.我們可以想像聽到老禪師此話后,他的徒弟的心情,在這種寬容的無聲的教育中,徒弟不是被他的錯誤懲罰了,而是被教育了。

　　公元279年，趙國的藺相如完壁歸趙，立了大功，拜為上卿，位在大將軍廉頗之上。廉頗自恃功高，很不服氣，揚言要羞辱他。藺相如聽到廉頗的話，常常稱病不上朝，不跟廉頗爭位。有時藺相如坐車外出，碰見廉頗就趕緊避開。門客以為他膽小怕事。藺相如說：秦王那么厲害，我都不怕，難道還怕廉頗?我考慮，強大的秦國之所以不入侵趙國，只是因為有我們兩人在。如今二虎相斗，必有一傷，勢必削弱抵御外敵的力量。我之所以躲避廉將軍，是先國家之急而后私仇啊!這話傳到廉頗耳中，廉頗很覺慚愧，便袒衣露體，負荊登門請罪。說：我粗野低賤，志量淺狹，開罪于相國，相國能如此寬容，我死不足以贖罪。于是將相重歸于好，成了生死之交。

　　在企業管理中，好的領導，應該寬容員工的某些出于良好動機的錯誤、原諒員工一時頭腦發熱犯下的小錯誤，而且，還應該采取適當的行為，督促、指導員工改正缺點、糾正錯誤。但是，他不會放縱員工屢次犯下同樣的錯誤，不會放縱員工違反公司相關規章制度的錯誤行為，不會放縱員工違反相關法律法規的違法行為。否則，他將突破優秀領導的界限，而變成放縱型領導。

　　同樣，在校園管理中，寬容能夠激勵學生自省、自律、自強。寬容是對學生獨立人格和創新能力的尊重，其主旨在于讓學生的自然天性得以充分的顯揚。但是，寬容并不代表放縱，容人之過，莫縱其非，若寬而不當，寬而無度，會導致學生紀律渙散，恣意妄為，就不能保證學生健康發展。

　　一位中學教師在開班會時是這樣講的：今天讓學生明白不能養成粗心的習慣，但由于對粗心的忽視和寬容，粗心一次次地出現在我們的學習中，對此，能夠有清醒認識的同學恐怕不多。因為粗心，考試時成績的不理想又反作用于學生的學習積極性，嚴重影響了我們的學習。

　　因此，以后我們對待粗心，一定要端正態度。因為放縱錯誤就等于扭曲了寬容。我們絕不能寬容因粗心造成的錯誤，放縱自己。使自己對學習逐漸喪失了興趣和信心。

　　寬容是另一種意義上的嚴格，是教師充分利用情意因素，使學生的心靈受到震撼，從而激發強大的內驅力，實現更快更高的發展，所以寬與嚴從根本上是統一的。寬容為學生創新能力的發展提供了伸展空間，而嚴格要求則為學生發展鋪設了正確軌道，創新教育就是將兩者有機結合起來，使學校真正成為培養創新人才的搖籃。

　　中國文化幾千年來以儒為尊，而儒家的中庸之道核心就是寬恕。孔子的學生子貢曾問孔子：有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢?孔子答道：那大概就是恕吧。恕，用今天的話來講，就是寬容。明代學者薛楦曾說：惟寬可以容人，惟厚可以載物。能寬容別人是一種喜悅，被別人寬容是一種幸福。有容乃大，厚德載物，是我們中華民族優秀的傳統美德，先哲們給我們留下了無盡之寬容的智慧。

　　在西方文化之中，寬容也是一種高尚人格的追求。法國著名作家雨果曾說：最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。人的心靈為什么寬闊無邊?就是因為心存寬容。當代以傳染快樂著稱的安德魯.馬修斯在《寬容之心》中這樣寫道：當你的一只腳踩到了紫羅蘭的花瓣上時，它卻把芳香留在了你的腳上，這就是寬容。

　　寬容是人類社會進步的一種體現。在當今社會，人與人之間重視的是彼此的寬容和理解;在法律精神上，也推崇寬恕救贖，即使是對于十惡不赦的罪犯，也大都免于一死;在國家關系上，注重協商、寬待和平等相處，因此，寬容成為世界和諧的主旋律。當然，寬容并不是放縱。對那些惡意的、有意識的、得寸進尺的傷害者，不能聽之任之，因為放縱為非作歹就等于放縱邪惡。

　　我們的寬容只能對待那些有自知自明，克己為人的人，如果有人歪曲我們的寬容，無視我們的存在，變本加厲的欺弱怕硬，自私自利的欲望膨脹，玷污我們的親情和人格，使大家不能真誠的交流，不能坦誠的相待那么寬容就失去了它真正的意義。

　　不要把別人的寬容看成是軟弱可欺，不要把蠻橫無理當作自己的山頭，做人要有自知自明。任何對社會，對家庭，對親情友情有危害的人和事我們都不要放縱!寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕喪盡天良的人，是放縱。

　　生活需要寬容，但不是不加分析地一味放縱，這是道德的墮落與良心的泯滅，更是懦弱與精神的麻木。寬容不是放縱，它是道德的準則，寬容不是麻木，它是人生的哲學。

寬容的作文篇9

　　記得法國作家雨果說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。

　　那是一個星期一的早晨，上完一節課的課間，同學們照常在玩樂，我隨手將手表放在桌上。一個在玩游戲的同學突然像火箭般沖過來，“啪”的一聲，手表應聲掉下。呆愣間，我慌忙撿起手表，鏡面已經支離破碎。我有些難過，心里也因為這些下課亂跑的同學而煩躁不已。手表是才買的，還沒捂熱就已經“香消玉損”。然而，抬頭間，我看見那個同學一臉緊張，心里忽然就釋然了。何必呢？他不是故意的，何況，我再惱怒也于事無補，反而傷了同學情誼。至此，我抬抬手，“算了，就當是殘缺美吧！”同學愣了一下，不好意思的撓撓頭，一再道歉了才走開。

　　我想起前幾天看到的一則新聞，一個騎三輪車收廢品的老人不小心把別人的車刮了一道，女車主不依不饒的拉著老人要賠償，烈日下，老人陪著笑臉，而女人仗著自己丈夫是稅務的，一臉蠻橫。最后把老人身上僅有的六十塊錢搜走。且不論，尊老是傳統美德，羸弱的老人，對你來說微不足道的60卻是老人很多天的血汗錢。得饒人處且饒人，寬容別人的同時也是善待自己。

　　寬容處事，生活才會更輕松愉快！

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