有一種長大叫做寬容作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的有一種長大叫做寬容作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有人認為長大使我們變得勇敢，有人認為長大讓我們懂得承擔，而我卻認為，長大讓我學會了寬容。
記得小時候，老師讓帶算草本，我怕不夠便帶了兩個。上學時有同學沒帶，知道我帶了兩個，就來找我借，好朋友來借東西怎么也不能不借呀，只好不情不愿，慢吞吞地拿出來，嘴里還一直說：“你一定要還我，記住了嗎？”借出后，一天三次催她，直到還我為止。而現在，老師又讓帶本子，我故意帶了兩本，借一個給沒有帶本的朋友，朋友說下午還我，我卻滿不在乎地說：“不就一個本嘛，有什么好還的，你拿去用就是了�！�
小時候，體育課上玩游戲，有同學不小心踩到我的'腳，雖然也說了對不起，但我依然不依不饒，非要去踩她一腳。她跑，我追，踩上一腳才算完事。而現在，如果有人踩了我的腳，之后又說了對不起，我會趕緊說沒關系，可不想讓人家滿臉歉意地看著我，好像我有多小氣似的。并且會自我解嘲說：“鞋本來就有點臟最后也還是要洗的，不是什么大事。”
小時候，換了新同桌，一定要在兩個課桌之間加上了一條“三八線”，以此宣示我的“主權”。如果他不下心碰到了我，害我寫錯了字，那就怪不得我了，他還沒來得及說話，我就會一拳打過去，準會疼得他吱哇亂叫，我還會惡狠狠地說：“警告你，不許過界�！倍F在，那條“三八線”早已蕩然無存，和現在的同桌相處的無比融洽，碰到了對方，也不過是一聲“對不起”的事。再也不在乎那條消失的“三八線”了。
小時候，有同學向我借了兩塊錢，我便每節下課催她還錢，過了一天，她還是沒換，我就拿走了她新買的一支筆作為抵押，還說：“想要就趕快拿錢來贖�！倍F在，老師讓我交班費，借了我五元給同學，也不再催債，不會因為那小小的五元錢傷害同學間的情誼了。
不經意間就這樣長大了，今天的我再不會像小時候那樣一頭扎進雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當聽到別人夸獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅云，而不像小時候一樣只會歪著腦袋傻笑……長大，讓我學會了寬容，學會了理解，學會了謙讓，更讓我得到了許很多、很多。