我忙但很快樂作文（集合15篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我忙但很快樂作文，希望能夠幫助到大家。

我忙但很快樂作文1

　　“媽媽，我做完作業了！可以看電視了嗎？”我一下子闖進書房，興奮地問。“你可以看啊，可是看看你的房間看看客廳，你不覺得亂嗎？”

　　我掃了一眼客廳，又看了看房間，確實很亂：衣服橫七豎八地堆在琴凳上，有些甚至還掉落在地；文件夾扔在地上，書都掉了出來；鋼琴上玩具都東倒西歪。客廳里更是慘不忍睹：地板上到處都是紙屑、飯粒；沙發上、茶幾上堆滿了雜物；更重要的是，電視屏幕上已經有了薄薄一層灰——這怎么看電視呀？“不如，打掃完再看電視，怎么樣？”媽媽抬起頭，微笑地說“好……吧……”但是，我才沒那個耐心打掃這么亂的'房間呢！“你打掃房間，我打掃客廳”媽媽說，然后就開始行動。我進房間后，草草整理了一下就看起了手機。當我出去喝水的時候，突然眼前一亮：客廳地板一塵不染；電視屏幕干凈到發亮；沙發茶幾上的東西擺的條理有序。突然很后悔，我剛才和媽媽一樣把房間打掃的干干凈凈多好啊！于是，我又回到房間，認認真真地把房間又打掃了一遍，終于房間里也變得窗明幾凈，井井有條了。

　　面對如此整潔的家，雖然我累，我忙，但很快樂！

我忙但很快樂作文2

　　人人都有忙碌的時候，但是辛勤付出之后也會從中找到快樂，那是一種由內心散發出來的真正的充滿成就的快樂。

　　馬上要書法考級了，媽媽要求我每天做完作業寫三大張書法。天天練習的我也有不耐煩的時候。我抱怨道：“媽媽，為什么我要天天練毛筆字，別的小朋友都能去樓下玩，而我卻連玩的時間也沒有。”媽媽笑了笑，回答：“你要從練字中找到快樂，不然你對書法的態度不會改變，那么自然也不會成功嘍！很多東西你喜歡了才能學得快樂，學出成績。”媽媽又說：“你試試看，每天努力地練毛筆字，不要抱怨多累多煩，只要在意眼下是不是正在努力。”我聽了媽媽的話，照她說的去做。有時，我練得手臂發酸；有時，枯燥襲上心頭；有時，重復的筆畫令我頭都發痛……但是，我并沒有放棄，因為我在辛苦中體會到了穩扎穩打的踏實，就連書法老師也都夸我進步快極了。

　　到了書法考級那天，我將平常積累的.功底發揮出來。望著那一氣呵成的字，我告訴自己，我成功了。過了一些天，證書發了下來，果然，我成功晉級，我高興得跳了起來，爸爸媽媽也在一旁欣慰地笑著。我感受到了忙碌帶來的快樂，付出贏得的收獲。

　　我很忙，但是我忙得很充實，很快樂。

我忙但很快樂作文3

　　每個人都有自己要忙的事。工人忙著生產，農民忙著耕地播種……雖然他們很忙，但他們會為忙后的成果感到快樂。我一個普普通通的學生又在忙著什么呢？

　　我忙，但很快樂。我，一個五年級的畢業生，正處于升初中的關鍵時刻，每天都被堆積如山的'作業壓的喘不過氣來。你瞧，我忙完了這個忙那個，必須抓緊每一分每一秒。一個周末的下午，我又和往常一樣，忙著解難的數學題，越是難的題目我越感興趣。我畫圖，我計算，我查資料，我驗算……

　　一陣忙碌之后，終于把這道難題破解了。接下來，我勢如破竹，一連攻克了好幾道難題。看看時間，一個多小時過去了。再看著眼前的“戰斗成果”，我油然而生出一種成就感，還有自豪感，太開心了，這是很多玩耍帶來的快樂不能代替的。

　　我忙，但很快樂。我喜歡看書，每個周末，只要一有時間，我就看書。一看，就是兩三個小時。當擠不出時間時，我就會在睡覺前看書，甚至，一邊上廁所，一邊看書。

　　我因忙而快樂，因快樂而忙。

我忙但很快樂作文4

　　周六在別人眼中是悠閑的，而我卻又一個忙碌的周六。

　　“丁零零，懶蟲起床。”我被那響亮的鬧鈴吵醒了，“忽”地從床上跳了下來，迅速的穿好衣整理好書包，出了家門。為了節約時間，我不得不把早餐安排在去補課班的路上。

　　我一路飛奔到補課班，進了教室，坐在同步數學教室的座位上，心里暗暗想到：還好，還好，沒遲到，否則肯定會被程老師罵個狗血噴頭。不久，程老師拿著教學卷子進了班級。我喜歡上課，因為在課堂上，我可以充分地表現自己。老師一提問，我就會把手舉得高高的.，不懂就問，懂了就答。老師講解時了，我飛快地做起筆記來。在數字和各種符號的陪伴下，我度過了上午。

　　緊接著下午一點我趕往寫作班，我喜歡這個寫作班，因為老師一直鼓勵我，使我有了自信，也進步了。今天，在老師的指導下，我又完成了一篇作文，還得了高分，我高興極了感嘆號

　　回到家，吃完晚飯，我稍作休息后，又練起了口琴。媽媽從廚房探出腦袋，笑著夸我吹的好。爸爸為我拍著節奏，就連我自己也沉醉琴聲中……一整天的勞累頓時煙消云散。

　　晚上，我躺在溫暖的小床上，回憶著一天。我忙，但我快樂。

我忙但很快樂作文5

　　養花，莫過于是我最忙的事了。除了每天要去看望小花們，為它們記錄下生長過程，還要給花兒澆水，看看有沒有曬到太陽……我雖然很忙，但我樂在其中！能夠看見自己的小花茁壯成長，還能聽見家人的贊賞……這些便是我的快樂！

　　讓我來告訴你關于養花的事吧！

　　去年夏天暑假我種下了幾株向日葵。第一天在我撒下種子后，我為它們澆水。我小心翼翼地澆灌下去，生怕水會把它們沖跑了。后面幾天，還得給向日葵不斷地找有足夠陽光的地方，搬得我都要累趴下了。

　　不過用我那兩個月的辛苦，換來的是無窮的快樂！

　　由于是盛夏，我每一次為這幾株向日葵忙得汗流浹背，滿頭大汗。不過終于有一天，這幾株向日葵開花了，綻放了燦爛的美麗笑容。“終于開花了！開花了！”我向父母大叫著：“快來看呀”雖然室外酷暑難擋，但我的內心心潮澎湃，激動萬分，愉快的'心情溢于言表。父母看見我的向日葵也是連聲“你種的花開了呀！真好看！”更讓我感到快樂的是，養花讓我明白了所有收獲全是建立在辛勤付出，忙碌工作上的！也讓我對于“一分耕耘，一分收獲”這句話有了更深的理解與認識。

　　現在我終于體會養花的不易，也明白了養花的樂趣與收獲。雖然養花耗費了我的大量時間與精力，不過這也讓我每天都過的很充實。我忙，但很快樂。只有肯付出，就會有收獲！

我忙但很快樂作文6

　　在這個世界上，大部分人都很忙。我也是其中之一！學習雖然很忙也很累，但是我還是能感覺到學習的樂趣。

　　平時，雖然我的成績會有不理想的時候，但是只要努力還是能讓我找到快樂的。在我四年級剛開學的新學期，我總是進不了狀態，上課不聽，下課不做功課，讀書成績明顯下降。媽媽很耐心的教育我，很感激媽媽對我的'教育和指導，讓我獲得優秀的成績。它變成了我學習的動力。現在，通過我自己的努力和媽媽的指導下獲得了班級里面的“進步之星”了。自己也有一種成就感。我心里感謝媽媽給我的一次又一次的機會讓我改正我的壞習慣。所以，我的學習成績從最初的七十幾分達到了現在的八十五分以上。成了班級里面的“進步之星”了。老師和媽媽都說我長大了，我心里甜滋滋的。這件事情讓我懂得了學習的樂趣，被人刮目相看的感覺是非常好的。進步的感覺真的很好，不僅會讓人刮目相看，還有可能會得到夢寐以求的獎勵呢。

　　所以我覺得，快樂是從努力里得來的。沒有努力，就沒有快樂和收獲，就沒有富裕的生活。我覺得學習不僅很忙還很累，但是我還是喜歡的，因為苦中有樂，樂在其中。我忙，但是我很快樂。

我忙但很快樂作文7

　　有人說小學生是社會上最忙的人群之一。小學生中有的忙學習，有的忙彈琴，有的忙做科技小制作……有的忙的很痛苦，可我卻樂此不疲。

　　每個周末，連懶腰都沒有神完，就要風塵仆仆地去上各種各樣的課程。雖然我忙，但很快樂。

　　那一次，我到“青少年活動中心”上“書法纂刻”的課程。課一開始，我身上的疲憊仿佛早已九霄云散了，宛如又讓我變回那個容光煥發的小女孩了。老師先給我們講了兩個古文字的演變，他講得繪聲繪色，令我仿佛來到了那個不發達的遠古時代。

　　接下來，老師讓我們準備好刻刀、石頭和印床。他把裁好的宣紙和一盤浸著毛筆的水。然后，進行教學，先在宣紙的三分之一撕開，在那張紙上用鉛筆寫了一個“定”字，再用小毛筆描了一遍，接著放在石頭上用水又濕了一遍，最后把另外三分之二的紙放上去用指甲壓，把紙取走后映入眼簾的就是一塊印好字的.石頭了。

　　要刻了，刻刀在石頭上劃過，似乎在演奏著石頭上的交響樂。這時，我遇到了困難，只見同學們接二連三，不分青紅皂白地去向老師求助。我決定挑戰下自己，經過幾次嘗試，我克服了苦難。刻完了，看著自己的作品，再忙碌的事情也被拋走了。只有播下希望的種子，到了秋天，一定會變成碩大的麥子。彩虹總在風雨后，看著自己的作品，嘴角不禁上揚，我不禁感到自豪，因為這是我靠自己的力量完成的。

　　我忙，但很快樂。

我忙但很快樂作文8

　　每個人都有過忙的時候。有時，是為學習而忙；有時，是為工作而忙；還有的時候，是為勞動而忙。但是，忙完之后，卻覺得很快樂，因為，經過自己的忙碌，終于做成了一件事，那種感覺是說不出的`快樂。我，也有過這樣的經歷。

　　自從那節音樂課老師給我們聽了周杰倫的《菊花臺》后，我就被它吸引住了：那優美的旋律，那舒緩的節奏，那動聽的歌詞，都深深地映在了我的心中。從此，我發誓一定要彈好這首曲子。

　　從此，我便開始了練習《菊花臺》的漫長之路。彈琴時，忙著看樂譜，忙著看手形，忙著看音區，一切都比以前忙了許多。好不容易談得有了點感情，卻又忘了加踏板。真是難啊！

　　因此，我一回到家，做完作業，便匆忙地進了琴房，一遍又一遍地彈著《菊花臺》。一天又一天，一周又一周。終于有一天，我發現我自己有了巨大的進步：音區對了，手形好了，彈出的曲子優美動聽，和老師彈的差不多了。那一刻，我既高興又激動：這是忙出來的啊！那一刻，我心中的快樂是無法用語言表達的。

　　我忙，但忙出了成績；我忙，但忙出了效果；我忙，但我忙出了美麗動聽的曲子。以后，每當我耳邊響起《菊花臺》時，我都會從心里發出一身：我忙，但我快樂！

我忙但很快樂作文9

　　忙，新時代一個普遍的名詞，快節奏的生活，也要學會享受它，感受“忙中有樂”。

　　居委會讓我在暑假中幫組維吾爾族女孩——爺秀花學習漢語，天生熱心腸的我爽快地答應了。新官上任才知其滋味……

　　相約的`時間到了，我早早來到居委會，準備小黑板，粉筆等，忙得不亦樂乎。女孩到了，我儼然是位小老師的模樣，“a—o—e……“我一會兒忙著“板書”，一會兒忙著給小秀花檢查作業。我認真地講解，因為是第一次當小“老師”不免有些緊張，一會兒念，一會指拼音掛圖，我捧著書，心想：要提高工作效率，得改變方法。我陷入了沉思……

　　一到家，我忙著查找一些寓言，聯系她學習的內容找了許多資料，在這個過程中，我也了解到了許多我不知道事，何樂而不為呢？甚至還為維吾爾族女孩上課的事做了一份計劃。我吧一些重要內容化為成了一些簡單易懂，易記的口訣，從此來提高效率。果然效率提高了，幾天后，秀花的成績也提高了，當她興奮地告訴我，老師表揚她進步了。這時的快樂心情渲然而生誰又能體會我此時此刻的心情呢？小秀花成功了，我也感到了前所未有的喜悅，酸﹑甜﹑苦﹑辣，似乎都是值得的。

　　苦盡甘來，努力終沒有白費。落日余暉，拉長了我的背影。這一刻，努力化為永恒的回憶……

　　我深切地感受到了：為他人付出收獲的是雙倍的快樂！雖然很忙，但樂在其中，忙中有樂，不亦樂乎？

我忙但很快樂作文10

　　有人說小學生是社會上最忙的人群之一，我也不例外。有的忙很痛苦，有的忙卻很快樂。我是忙得樂此不疲的人。

　　在我三年級的時候，我打算考取“少兒英語口語·三星口試”的.證書。那時我的英語水平并不高，所以為了能順利通過考試，我和媽媽忙碌了起來。

　　起先，我們忙著找一個好的教育機構。媽媽為了我的學習，對一個個教育機構“挑三揀四”。這個老師不好，那個教材不好，價錢不好、學生不好……能挑出來的毛病，媽媽全都挑了出來。

　　選好了教育機構，就要真正開始學習了。老師上課的時候，我專心致志，認真做筆記，積極舉手發言。回家后，我和媽媽抽空復習筆記，只要又不懂，我就問媽媽，而她就會一遍遍地講解。每一篇文章我都讀了又讀，背了又背……

　　同時，我有一個目標，有一個信念：一份耕耘，一份收獲；只要努力，必有回報。在遇到挫折和困難時，我跟自己說：不要氣餒，我能行！當我松懈時，我說：加油，我會繼續！媽媽對我微笑，我也被“傳染”了。微笑就在我們中互相傳遞。

　　我想，忙得有意義，有目的，就是一種快樂。我忙，但很快樂！

我忙但很快樂作文11

　　我是個大忙人，整天忙這忙那的，忙得暈頭轉向，但是，我卻很快樂。

　　學校藝術節即將開幕，老師對我們說：“藝術節期間每班門口要張貼一張自己設計的海報，大家可要為我們班爭光啊！誰愿意試一試呢？”

　　我想：爸爸是美術設計師，有其父必有其女，美術設計可是我的強項，我還是毛遂自薦吧！

　　一回到家，我就鉆進房間，忙著設計海報了：我先從網上查找有關藝術節方面的資料，再用復制、粘貼的方法弄到海報上，并對其中的`字體、字號進行重新設置。可事情總比想象中的復雜，那些文字的行距等問題耗費了好多時間，忙了半天，才終于把它們搞定。再加點裝飾吧！我上網下載了一些小清新的圖片，好不容易下載完畢，可下載以后圖片不知被我保存到哪兒去了。沒辦法，只好重新下載……三個小時過去了，一張以藝術節為主題的海報終于誕生了。接著，我把專家爸爸請來，為我把關。專家不愧是專家，經他一調整一修改，畫面的布局更合理了。哈哈！一張精美的海報“新鮮出爐”了！

　　第二天，我拿著海報，興高采烈地向學校跑去。當我把海報攤開，放在講臺上時，同學們不禁贊嘆道：“太漂亮了！”“是啊，是啊，這次我們班一定會得獎的！”聽了他們的話，我心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。

　　當中午的廣播宣布這次海報評比后獲勝者是五（3）班時，同學們樂得眉開眼笑，我也開心地笑了。

　　我忙，但我很快樂！

我忙但很快樂作文12

　　“忙，都去忙吧，忙點好……”這句公益廣告的臺詞常常回響在我的耳畔——現在的人可真忙啊——連我這個小學生也忙得連一個月也抽不出幾天的空閑，但我忙，并快樂著……

　　上個月植樹節，我們小區開展了一場“植樹小標兵”的比賽，我當然報名參加，可身為一名學業繁重的小學生，哪有這么多空閑的.時間呢？然而，“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我天天奮筆疾書，頭也不抬地埋頭苦干。終于，功夫不負有心人——我在上補習班之余寫完了所有的作業，騰出了周日一整天來進行這個比賽。

　　比賽一開始，我就拿好我所有的工具奔向了我的“崗位”，——別人干了幾個小時就不干了，而我，卻深知我這一天的時間是多么來之不易！于是，我便像只辛勞的小蜜蜂，呃，確切地說是像一只胖蜜蜂一樣加倍努力地一口氣干了一整天！種完了樹苗又去除草，澆水，松土和施肥。這活說著簡單，干起來可累啦！累得我熱汗直流，腰酸腿痛。

　　后來，我天天在百忙中抽出時間，來精心照看它們，然而，這一切的一切，都被評委們看在眼里，記在心里……

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。最終，我當之無愧地榮獲了“植樹小標兵”這個稱號，可他們也許并不知道，在我成功的背后，我付出了多少的汗！

　　我忙，并快樂著……

我忙但很快樂作文13

　　我忙但很快樂1有人說小學生是社會上最忙的人群之一，一點不假，小學生就是名副其實的忙碌人群，而臨近畢業的小學生那就更忙了。

　　就拿我來說吧，一邁入五年級學習任務越來越艱巨，除了在學校里上課，做練習，回到家里，剛進家門，我還上氣不接下氣的'時候，外公、外婆就給我拿來早就準備好的美食，催我說：“乖孩子，快點吃，吃完就寫作業，別浪費時間啊。”當我終于做完作業，剛想松一口氣，下班剛進門的媽媽就對我說：“寶貝，稍稍休息一下，媽媽陪你做一套數學卷子吧。”到了周末，該輕松了吧，那你就想錯了，周末比平時還要忙，周六上午補習數學、英語，下午補習語文，星期日還要彈古琴，學圍棋、寫作業。哎！忙的我就像一個不知疲倦的陀螺，我是多么想好好睡一覺，痛快玩一玩呀！可每當我要松懈的時候，老媽就會嘮叨我：什么少壯不努力，老大徒傷悲啦。自在不成人，成人不自在啦。慢慢的我都習慣這種快節奏的生活了。

　　雖然平時我十分的忙，但在忙中我也體驗到了快樂，一次班級舉行個人才藝大賽，我報名彈了一首古琴曲，同學們都被美妙的琴聲吸引住了，當我聽到大家熱烈的掌聲，當老師把才藝優秀的證書發到我手上時，我的心里甭提有多美了，我也第一次體會到了什么是“一份耕耘，一份收獲”。

　　忙并快樂著，這就是我—一個五年級小學生的生活。

我忙但很快樂作文14

　　今天是春節前一天，我和媽媽一起去市場買年貨。

　　“呀！”來到市場，我不由自主地叫了起來，“怎么有這么多人啊！”因為，這里的每家店都有人排隊！

　　“這么多人，怎么買呀！”我仰天長嘆。媽媽塞給我一些錢，說到：“你用這些錢去來伊份買點小孩子喜歡的零食，用剩下的錢歸你了。記住每種十包！”

　　“好的！”說著，我就一溜煙跑了。我跑到來伊份，發現了好多雞翅、小核桃、果凍、巧克力……

　　我挑完好吃的，付好錢，就去肉鋪點找媽媽了，媽媽看了看收銀條，數了數錢，欣慰地對我笑了笑。然后帶著我去了好多其它店買東西了，讓我快樂的度過了上午。

　　下午奶奶要包湯圓，我就幫她和面，面粉放好后，一會兒加水，一會兒加面粉，忙得不亦樂乎。那“面團”一開始牢牢地粘在我手上，不過一會兒就變成面團了。這面團害的我手指無力，有種手不是自己的的.感覺了。但是當我吃著自己做的湯圓，痛苦都拋到了九霄云外，取而代之的，是一種無比的幸福。

　　一天就這樣從指尖流逝了，雖然很累，很忙，但是很快樂。

　　晚上睡覺之前，我站在陽臺里對著一顆星星說：“要是每天都這樣度過就好了！”

我忙但很快樂作文15

　　有人說我們小學生是世界上最忙的人群之一。朋友們，我有我的忙碌之處，想必你們也有吧！

　　你們有的忙學習，有的忙彈琴，有的忙畫圖......我忙我的學習，我不斷的努力學習，希望有一天能像老師一樣，為祖國做出貢獻。

　　我每天都不斷努力著，就連周六周日也沒時間休息。早上八點上數學，十點上英語補習班，十二點上閱讀課，有時，午飯都要一點鐘吃。下午雖然在家休息但媽媽還不停的叫我做卷子，寫作文......這樣雖然壓力很大，也很累，但我相信媽媽叫我做這做那的總對我有些幫助。多做練習能使我頭腦聰明起來，寫作文又能讓我想象力豐富。

　　我很忙，但我很快樂，我堅定的相信只要功夫深，鐵杵磨成針。只有勞動努力才能讓我的未來更美好！才能想老師、工程師、警察、郵遞員一樣，報答祖國，成為建設祖國的棟梁和先鋒。

　　我一直以來最為敬佩的就是雷鋒叔叔，他才是我們的榜樣，祖國的'先鋒，他時時刻刻都為人民服務，時時刻刻都為自己是一個中國人而驕傲。我要向他學習做一名優秀的少先隊。

　　我時刻為學習而忙碌，但我忙的樂此不疲，忙的很快樂！

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