(精)我讀書我快樂作文13篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我讀書我快樂作文，希望能夠幫助到大家。

　　我讀書我快樂作文 篇1

　　高爾基曾說過：熱愛書吧！這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰�神上成為�?jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動(dòng)，衷心的欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。而知識(shí)又是從哪兒來的呢？當(dāng)然從書本上來。一本好書就猶如一把鑰匙，可以打開知識(shí)的大門。

　　我第一次閱讀文字類的書籍就是《昆蟲記》。故事是這樣的：在一節(jié)語文課上，書中提到了《昆蟲記》這本書，我當(dāng)時(shí)對(duì)昆蟲很感興趣，所以，這本書無疑是我目前最佳了解昆蟲的一種渠道，而我當(dāng)時(shí)正好有一張租書卡。當(dāng)日晚上，我便屁顛屁顛地跑去書店租了一本《昆蟲記》，回家后，我略感疲勞，于是便去洗澡睡覺，但躺在床上后，又覺得有點(diǎn)無聊，所以，我捧起《昆蟲記》，開始看了起來。書中通過細(xì)致的描寫，把昆蟲的生活習(xí)性、吃的食物等都向讀者展示得淋漓盡致，使我興味盎然。不僅如此，書中的那些優(yōu)美語言，豐富的詞語也深深吸引了我，我都一一記了下來，并且靈活的.運(yùn)用到作文里，得到了老師的好評(píng)。《昆蟲記》像一個(gè)引路人，把我領(lǐng)引到書的海洋里，讓我受益匪淺。

　　魯迅先生說：“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”讀完《昆蟲記》后，我選擇了多方面的書籍閱讀，文學(xué)的、歷史的、地理的等等，其中我對(duì)《世界未解之謎》印象最深。

　　這本書中分為七種類型的未解之謎，分別為：“奇妙的天外世界”、“帶你穿越神秘地帶”、“千奇百怪的動(dòng)植物”、“無法破解的人類謎團(tuán)”、“沒有謎底的懸案”和“驚心動(dòng)魄的尋寶故事”各種謎題連科學(xué)家們都無言以對(duì)，各種故事吸引著我，這本書背后還有一首小詩：手心對(duì)書籍的呵護(hù)，就似圖書對(duì)心靈的溫暖。七分美麗的付出，獲得十分不凡的精彩。那些風(fēng)輕云淡的從容，漫射于字里行間，讓眼神與心靈交融。

　　從那以后，書籍成了我最好的朋友，開心時(shí)我想看書，向書中的主人翁分享我的喜悅；傷心時(shí)我想看書，讓不開心在書中煙消云散。在讀書的過程中我體會(huì)到：讀一本好書，如交上一位良師益友，既讓我學(xué)到了知識(shí)，也讓我懂得了人生的道理。

　　我讀書我快樂作文 篇2

　　伏案窗前，心中萬千感慨，忘了時(shí)間，只為這個(gè)春季尋找一份快樂，裝填自己空洞的心靈。月亮仿佛也不愿打擾我的遐想，悄悄地扯過一朵云彩遮住了臉，任由我的思緒隨著晚風(fēng)漂浮于天際之間……

　　耳邊響起唐代詩人的低吟淺唱，仔細(xì)傾聽著他們的喜怒哀樂，我讀懂了他們的情感，快樂著自己的收獲。

　　他們愛“酒”，卻不喜歡“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”的那種借酒消愁的意境。要飲酒他們更愿喝得想王翰那樣大氣：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”。即使醉了也要想李白那樣“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯。”“大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門”。蕭蕭作響的塞外寒風(fēng)，帶著徹骨的涼意，吹打在將士們的臉上，預(yù)示著激烈的戰(zhàn)事將要來臨。此時(shí)，飲上一壺好酒：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”可以不用理會(huì)生死，一笑置之。只要“了卻君王天下事”，為國家安定、百姓安康作出奉獻(xiàn)，死時(shí)，他們也是快樂的。他們的快樂感染了我，能將生死置之度外的人，還有什么可以不快樂的呢？

　　他們愛“隱”。縱有天賜之才、神賦之德，卻仍在不得志時(shí)選擇歸隱。在寂靜的夜里，獨(dú)坐幽林深處，伴著被月亮驚醒的未眠的鳥兒，細(xì)數(shù)著一絲一絲從樹葉間漏下的月光。于是，邀月、撫琴，不需要琴瑟相和，不需要高山流水，只要寂靜的夜，風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，和著琴聲，有“仰看明月光”的明凈，有“俯視清水波”清絕。在琴聲中遺忘了自己，遺忘了不得志的憂傷。他們的快樂啟發(fā)了我，遺忘之后，還有什么不快樂的.呢？

　　他們惜“情”。情是什么？是欲說無言的矜持，是海誓山盟的諾言，是難舍難分的纏綿，還是肝腸寸斷的牽掛？李商隱一生都在寫情，他的情既有“星沉海底當(dāng)窗見，雨過河源隔座看”的華美斑斕，又有“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的靈異神奇。巴山苦雨，淅淅瀝瀝彌漫于夜空，漲滿了秋池。坐在窗前，面對(duì)青燈一盞，牽掛著遠(yuǎn)方的伊人，思念轉(zhuǎn)化成了點(diǎn)點(diǎn)快樂，彌漫在心田。他們的快樂感動(dòng)了我，有所牽掛，還有什么不快樂的呢？

　　所以，我讀書，我快樂。

　　我讀書我快樂作文 篇3

　　高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　書籍可以使我們提高寫作水平，可以使煩躁的心變成一顆寬容的心。

　　讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中獲得知識(shí)。我讀書，我快樂！

　　書籍是人類的朋友，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無知，走到哪里，仿佛都有一種書的清香伴隨著我們，書香彌漫，讓我們沉浸在知識(shí)的海洋中。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地的做人，問心無愧的邁向成功。

　　書籍是人類的朋友，而讀書則是和書交朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)。如果經(jīng)常去閱讀，去思考，便能從中找到新的知識(shí)點(diǎn)。正所謂溫故而知新。還可以把知識(shí)點(diǎn)牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

　　讀一首古詩，詩情畫意即刻展現(xiàn)在我們眼前。南北朝民歌《刺勒歌》——天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。描繪了北方大草原的遼闊，青草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》——不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。通過贊美柳樹，更贊美了春天，歌頌春的無限創(chuàng)造力，使讀者聞到春的氣息；孟浩然的《春曉》——夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。則表現(xiàn)了春天夜雨后清晨的美麗景色和大自然的勃勃生機(jī)；王維的《鹿柴》——返景入深林，復(fù)照青苔上。描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色詩句都能讓人陶醉。

　　讀一本童話書，就能讓人開開心心，消除煩惱，因?yàn)橥�話書里藏著許多有趣、奇妙和神奇的故事如：《海的`女兒》《賣火柴的小女孩》《漁夫和妻子》這些故事有的讓人開心，有的讓人傷感，同情故事中的主人公，還有的讓人懂得很多道理。讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讀書百遍，其義自現(xiàn)。

　　讀一本作文書，又能提高我們的寫作水平，從中吸取精華，就像蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出美味的蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。書就是這么重要的伙伴，所以，我讀書，我快樂！

　　我讀書我快樂作文 篇4

　　若是你來我家不管在哪準(zhǔn)能看見幾本書，有《四大名著》、《少年兒童百科全書》、《話題作文》、《世界名題我來解》……這些書都是我的好伙伴，只要一有時(shí)間，我就會(huì)如饑似渴地抱上一本書津津有味地看著，品著，我對(duì)它們是”愛如性命”，從孩提時(shí)代看到現(xiàn)在，我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！

　　當(dāng)我還在上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買了一大堆故事書。每天晚上，媽媽都會(huì)坐在床頭給我講故事，使我從小就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。幼兒園時(shí)的學(xué)習(xí)和積累，使我一年級(jí)時(shí)就能閱讀一些比較簡(jiǎn)單的童話故事，從中我得到了許多樂趣。如當(dāng)我看到一些令人發(fā)笑的畫面和情節(jié)時(shí)，我總會(huì)哈哈大笑起來，然后有聲有色地講給媽媽聽。這時(shí)媽媽總會(huì)豎起大拇指表揚(yáng)我講得好。一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，媽媽給我買了《日記起步》，讓我每天寫一句話的日記，并按照書里面寫的給我講了什么是日記。記得我第一次寫的時(shí)候只寫了一句“今天我知道了什么是日記”，媽媽還說我寫得棒。后來，我的日記從一句變到一段，再從一段變到一篇，不過使我學(xué)會(huì)了寫日記的不只是媽媽的教導(dǎo)，更重要的是那一本本好書，是它們教會(huì)了我寫作文，是它們讓我閱讀了一篇篇好文章。正是因?yàn)橛辛怂鼈儯�才使我的寫作水平得到了提升�?/p>

　　四年級(jí)時(shí)，我開始閱讀一些科普類的書籍，如《百科全書》、《十萬個(gè)為什么》。自捧上那些書后，我的心就像插上翅膀一般，自由地在科學(xué)的.世界里飛翔。它使我認(rèn)識(shí)了布魯諾，為他那種為真理而獻(xiàn)身的精神而感動(dòng)；它使我認(rèn)識(shí)了近代科學(xué)之父――伽俐略，他的孜孜不倦追求科學(xué)精神，也為我所景仰；它還使我認(rèn)識(shí)了工作到最后一天的使我敬佩的華羅庚，科學(xué)女杰瑪麗．居里，求是精神的典范――竺可楨……它還是還使我知道了人類的起源和古代歷史……

　　自從讀書活動(dòng)開展后，我對(duì)書更是著迷．中午放學(xué)回家，我馬上做完作業(yè)，就捧起書津津有味地看起來，吃飯時(shí)也在看，為此，媽媽不知說了我多少回，可我全當(dāng)＂耳邊風(fēng)＂不把媽媽的話當(dāng)回事．后來．媽媽拿我也沒辦法，只得由著我．晚上，我又躺在床上，打開燈，又開始我的＂書之旅＂．有時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很晚了，媽媽便不讓我看書，可我不行，硬是拿起書來看，哪怕只讓我看五分鐘也好啊！平時(shí)有空的時(shí)候，我也會(huì)拿起書，星期天下午，我就會(huì)去圖書館，享受我一星期中最豐富的時(shí)光！在看書的過程中，我與主人公一起歡樂，一起憂傷，一起憤怒……

　　我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂，讀書使我永遠(yuǎn)追求！

　　我讀書我快樂作文 篇5

　　書是知識(shí)的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開書。讀書是我生活中不可缺少的一個(gè)愛好。因?yàn)闀�能夠我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，還能夠提高我們的寫作水平呢！

　　在我很小的時(shí)候就與書結(jié)下不解之緣。聽媽媽說，小時(shí)候的我性格內(nèi)向，不愛說話，經(jīng)常獨(dú)自一人和玩具一起自言自語地玩兒。媽媽為了讓我變得活潑開朗些，給我買了許多色彩鮮艷、圖案精美的幼兒圖畫故事書。每天晚上，媽媽耐心地和我一起欣賞美麗的圖畫，教我認(rèn)識(shí)漢字，邊表演動(dòng)作邊讀兒歌、聲情并茂地講故事等等。漸漸地，我就開始喜歡上了看書。書也就漸漸地成了我的好朋友。記得那時(shí)候，媽媽上班很辛苦，下班回家又要忙于瑣碎的家務(wù)事中，但她從來沒有忘記給我講故事的時(shí)間。經(jīng)常在我沉浸于動(dòng)人的故事情節(jié)中之時(shí)，勞苦一天的媽媽就疲倦地睡著了，我卻拿起書在認(rèn)真地看起來，直到媽媽小憩了一會(huì)兒才讓我睡覺。就這樣，我越來越喜歡閱讀、主動(dòng)與人學(xué)會(huì)交流。在閱讀中，我體會(huì)到許多快樂，也慢慢地懂得更多的道理。在媽媽勞累時(shí)給她端杯水、幫媽媽捶捶背;坐車主動(dòng)給老人讓座；積極維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生環(huán)境等等。這些都是書讓我成為一個(gè)合格的小公民的.。所以，我特別喜愛讀書。

　　書是我們的精神食糧。進(jìn)入小學(xué)以后，書就成了我心目中的一把金鑰匙，開闊了我的視野，幫我打開了文學(xué)之門。它像一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。正如人們所說的那樣“書中自有黃金屋”。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱；從《白雪公主》的故事中懂得了什么叫做真善美；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中。書是我愛不釋手的一位好伙伴。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了。書成了我的生活中不可缺少的一份“營養(yǎng)品”。如果你讀了一本好書，就好像是在和一位高尚的人在談話。我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂。書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)放下手中的玩具，跟我一起走進(jìn)書的神奇美妙的世界里，讓我們一同從書中汲取更多的知識(shí)，為祖國的發(fā)展和建設(shè)而奮發(fā)進(jìn)取吧！

　　我讀書我快樂作文 篇6

　　讀書是人的一大樂趣，書是知識(shí)的源泉，里面有我的一方凈土．有句話是這么說的：＂書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，＂書是我的一大愛好，我愛讀書，所以我快樂．

　　每當(dāng)?shù)叫瞧诹�星期天時(shí)，我都會(huì)迫不及待地到書店里去看書，買書，以致于我的寫字臺(tái)上面堆滿了書，最后索性在上面搭了一個(gè)小書架，在書的海洋里自由地遨游．

　　記得有一次，我在家看書入了迷，媽媽叫我去買包味精，我答應(yīng)了，但沒有動(dòng)身．媽媽從廚房出來，看見我在看書，生氣地對(duì)我說:＂你怎么還不去呀！＂我這才出了門．在路上我邊走邊看書，沒想到到了商店一摸口袋才發(fā)覺錢沒帶，原來是剛才看書忘記了，我回到家跟媽媽說明了原因，不好意思的摸了摸頭．

　　書是知識(shí)的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西．曾經(jīng)我讀過許多名著小說，如《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《水滸傳》、《波莉安娜》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué)．《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人．而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等．

　　就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書來說，保爾真不愧為無產(chǎn)階級(jí)英雄．他把整個(gè)生命和精力獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了革命事業(yè)．他頑強(qiáng)的毅力、崇高的思想境界，正是我們這一代所應(yīng)具備的．

　　《愛的教育》非常有教育性，讓我從中吸取了許多知識(shí)．小說以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級(jí)開學(xué)的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人的小故事和父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的"每月小故事"。

　　"書中敘述之愛，師聲之情，朋友之窗，社會(huì)之同情，都已近于理想的`世界，雖是幻影，使人讀了卻感覺到理想世界的情味，以為世間要如次才好，于是不覺就感激地流淚。"

　　有關(guān)讀書的名言有很隊(duì)，我搜集了幾條，如:

　　Ⅰ:書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟;

　　Ⅱ:書的海洋是無窮無盡的;

　　Ⅲ:書籍是巨大的力量。

　　我愛讀書。書真是讓我著迷。書的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭;有了書，我就有了進(jìn)步。書，你真是我的良師益友啊!所以說，我讀書。我快樂!

　　我讀書我快樂作文 篇7

　　讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì);

　　讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂趣;

　　讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識(shí);我讀書，我快樂!

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問心無愧地邁向成功。

　　書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

　　讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過贊美柳樹，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī);王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的'幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。

　　讀一本史書，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊(cè)，見證過往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。

　　讀一本古典小說，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng);施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，耐人尋味。

　　讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。

　　我讀書，我快樂!

　　我讀書我快樂作文 篇8

　　“不讀書的人，思想就會(huì)停止。”這句話真是一點(diǎn)都不錯(cuò)。自古以來，書就是人們必不可缺的東西，要不怎說“書中自有黃金屋”呢？讀一本好書、一篇好文章，不就無異于和許多高尚的人談話嗎？

　　有感于《花盆里的風(fēng)信子》，被人信任是快樂的，而因?yàn)橐痪涠潭痰摹拔蚁嘈拍恪！辈恢�點(diǎn)燃了多少少年心中的希望之火，照亮了多少少年的黯淡人生。

　　然而，人的本性，并不是從一出生就擁有的，而是經(jīng)過多年的磨練，才造就了他今天的樣子。是的，人身邊的環(huán)境很重要，但并不是每一個(gè)在逆境中生存的人長(zhǎng)大后，就一定要自暴自棄，就一定是所謂的“問題少年”，也不是在書香門弟中長(zhǎng)大的人，都應(yīng)該是成功人士。舉個(gè)例子，一生寫了14部著作、被美國的《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像的海倫.凱勒。一個(gè)生活在聾啞世界里的一個(gè)女孩, 竟創(chuàng)造了如此之多的奇跡!時(shí)隔一百多年，當(dāng)我們穿過悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，到底是什么堅(jiān)強(qiáng)的信念讓她支撐到最后的一刻？是她的家人和老師給予她的鼓勵(lì)與關(guān)愛和她自已那種不屈不撓的奮斗精神；再把目光轉(zhuǎn)向英國的一位作家---夏洛蒂.勃朗特，這棵在逆境中怒放的仙人掌花，因受到大名鼎鼎的桂冠詩人羅伯特·騷塞的訓(xùn)誡而發(fā)憤圖強(qiáng)，繼而寫出曾經(jīng)轟動(dòng)19世紀(jì)的文壇，在英國文學(xué)史上被稱為一部經(jīng)典傳世之作的《簡(jiǎn)愛》，這是一部能夠深深的進(jìn)入人們靈魂的作品，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛。而使勃朗特在文學(xué)這條崎嶇的'道路上披荊斬棘的東西是什么？是逆境、是信念、是毅力。有的時(shí)候，給你一個(gè)好的環(huán)境，你可能自甘墮落，也有的時(shí)候，一個(gè)逆境，就讓你變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　如果你抱著一個(gè)“他這輩子都不可能成功”的心態(tài)去對(duì)待一個(gè)不良少年，那么久而久之你身旁的人都會(huì)用異樣的眼光看他，他將永遠(yuǎn)都貼上這一標(biāo)簽。如果呢？他想改過自新，恐怕別的人會(huì)抱著更惡劣的心態(tài)去鄙視他、諷刺他、摧殘他，那么，導(dǎo)致他失敗的終級(jí)原因是什么？是你。反之，你去相信他、接受他、開導(dǎo)他，即使你沒有成功，但你也沒有阻止一個(gè)人的成功，不是嗎？

　　總之，有的時(shí)候呢，相信一個(gè)人是一件很快樂的事，讓我們都試著以的最平和心態(tài)去相信他人，接受他人，請(qǐng)記住一句話——贈(zèng)人玫瑰，手留余香！

　　我讀書我快樂作文 篇9

　　邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷，任思緒暢游其中，多么愜意自得，讀書為我?guī)�來了無限的快樂。

　　讀萬卷書，行萬里路。讀書使我暢游在大江南北，既可以領(lǐng)略到“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的泰山的高大雄偉，又可以欣賞到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞奇異風(fēng)光。讀書，使我的思緒不斷的穿梭在古今南北，使我領(lǐng)略自然的神奇，讓我向往自然，尋找屬于自己的快樂與自由。“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明對(duì)田園的向往啊，對(duì)世外桃源的向往啊！李白遭驅(qū)逐后，更是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。”面對(duì)著茫茫前方，李白發(fā)出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志。他們一直激勵(lì)著我，激發(fā)了我對(duì)生活的進(jìn)取心。讀書，使我快樂，讓我笑對(duì)生活，時(shí)刻銘記“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。

　　讀書，更陶冶了我的情操。使我寬容、堅(jiān)強(qiáng)與自信。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”使我心憂天下；龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”使我懂得了奉獻(xiàn)；王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”使我更加堅(jiān)定自信，努力追求自己的信念，相信終究會(huì)如杜甫所言“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”一樣。讀書，使我在奉獻(xiàn)中快樂，在追求中堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　讀書最重要的是它推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們?nèi)祟愓�是借著這個(gè)階梯，不斷的向上。中華上下五千年的文化，正是由于書籍才得以保存下來。書籍也是人類精神的寄托，思家憂國、念親傷別……我喜愛讀書，因?yàn)榭鞓穪碜杂谧x書，它使我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。

　　讀書好，好讀書，讀好書要求我們不僅要喜愛讀書，更要讀好書。因?yàn)樵谏鐣?huì)中仍有一些不健康的.書籍，有可能會(huì)引我們走上不歸路。快樂，來自于讀好書。我鐘情于讀書，它使我生活中處處充滿了樂趣，使我迎難而上，乘風(fēng)破浪；有人說“書籍是人類精神的糧食”，因此讀書充實(shí)了我的大腦，更充實(shí)了我的生活。暢游在書海，永遠(yuǎn)不知疲憊，也不知何休何止，它使我忘記自我，盡興地享受它的快樂。

　　有書相伴，不僅裝點(diǎn)著我們的青春，更讓我們成長(zhǎng)，逐漸走向成熟，它也使我們的生活變得多姿多彩，更加有趣。作文

　　我讀書我快樂作文 篇10

　　有人問我：“你最喜歡什么？”說實(shí)話，我喜歡的東西很多。如畫畫，玩電腦游戲，打羽毛球等等。可是我最喜歡的還是讀書。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書的價(jià)值不容忽視，它是生命中不可缺少的一部分。”是的，“書是一切前進(jìn)活力的源泉”。傷心時(shí)，它像知心朋友在對(duì)我說悄悄話；茫然時(shí)，它像老師在給我指引前進(jìn)的道路。久而久之，我和書結(jié)下了不解之緣。

　　是的，讀書的樂趣數(shù)不勝數(shù)，我愛看歷史類的書籍。只要我一拿起這類的書，就會(huì)津津有味地讀起來。那時(shí)候，誰也別想把我從悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史故事中拉出來。在書里我知道了春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國歷史上既混亂又精彩的時(shí)期。舞臺(tái)上，有傾國傾城的美女，有力能拔鼎的壯士，有精于兵法的將軍，有心懷叵測(cè)的小人，還有許多昏庸無能或精明強(qiáng)干的君王……其中，像《完璧歸趙》、《負(fù)荊請(qǐng)罪》、《望梅止渴》等故事已演變?yōu)槌烧Z，成為中國文化中的.寶貴遺產(chǎn)。

　　三國風(fēng)云，風(fēng)煙四起，無處不見“刀光劍影”。在《三國演義》中，你聞不到硝煙的味道，只能看見“血肉橫飛”的場(chǎng)面。當(dāng)時(shí)我拿到書，便愛不釋手。一次放學(xué)回家，我邊走邊看，我的心完全被里面那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事吸引住了。一不留神，“咚”的一聲撞在了路燈上。

　　《唐詩》、《宋詞》是我最愛看的兩本書。因?yàn)槲蚁矚g詩詞，這些朗朗上口的句子，陶冶了我的性情，帶給了我美的感悟，告訴了我做人的道理。

　　黃葉飛舞的秋天到了，肅殺的寒風(fēng)，冷冷的細(xì)雨，顯得毫無生機(jī)。但是，“云霞出海曙，梅柳渡江春”的詩句早把我?guī)У搅随弊湘碳t的春天。讓我領(lǐng)悟到了“山光物態(tài)弄春輝”的優(yōu)美，“良辰美景奈何天”的心情。我深深地陶醉在大自然這神奇美妙的景色中。

　　《唐詩》、《宋詞》那充滿人生哲理的語言和那耐人回味的含義，更是我人生道路上的一盞盞指路的明燈。

　　《滿江紅》中的劉克莊慷慨激昂地訴說了國家命運(yùn)的悲慘。“鐵馬曉嘶營壁冷，樓船夜讀風(fēng)濤急。有誰憐，遠(yuǎn)比故將早，無功級(jí)”。為自己報(bào)國無門深感憂憤。“嘆臣之壯也不如人，今何及”。不平之氣滿溢字里行間，激起了我深深的愛國之心。我要珍惜時(shí)光，過去的日子轉(zhuǎn)眼間就從我身邊悄悄地溜走。如果我們少壯不努力終就會(huì)老大徒傷悲的。人的一生是短暫的，如果不珍惜時(shí)間，發(fā)奮讀書，又怎么能讓一生過得有價(jià)值呢？

　　書是我人生的指南針指引我前進(jìn)；書是清澈的溪流，滋潤(rùn)著我的心田；書是人類的伙伴，是知識(shí)的甘霖。

　　我讀書，我快樂！

　　我讀書我快樂作文 篇11

　　人生就像一本書，它記載著少年時(shí)奮發(fā)的時(shí)光和青年時(shí)奮斗的精神。驀然回首，書本已經(jīng)伴我走進(jìn)了高中階段，有書本相伴的日子總是那樣快樂。讀書的樂趣是多方面的，有的為增加知識(shí)，有的為陶冶性情，有的只為獲取片言只語作為討論的材料，或令人莞爾的笑語。不管究竟為何，都會(huì)是讀者樂而忘憂，樂而成長(zhǎng)。

　　從小時(shí)候的童話書，到小學(xué)時(shí)的'十萬個(gè)為什么，再到現(xiàn)在的四大名著，它們讓我看到了科學(xué)頂峰的燦爛，讓我徜徉于知識(shí)的海洋中，體會(huì)名著的真諦，科學(xué)的魅力，這難道不是一種快樂么？

　　讀書讓我懂得了很多知識(shí)和道理。在《世界名人百傳》中，我知道了許多名人不怕困難，勇于進(jìn)取的故事。貝多芬全聾后創(chuàng)作最偉大的作品——《第九交響曲》，牛頓由蘋果落地得知地球引力，居里夫人得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。在這里，我領(lǐng)略到了這些名人的偉大，充滿了對(duì)這些巨人的敬仰，他們讓我有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣，這難道不是一種快樂么？

　　讀書還讓我懂得了親情的可貴，一段時(shí)間以來，家里總是烽煙四起，的確，不知從什么時(shí)候起，我和媽媽有了代溝，分歧也越來越大。每次爭(zhēng)吵后，書就是我的精神潤(rùn)滑劑，又一次爭(zhēng)吵，我生氣的反鎖上房門，坐在桌前，一本書映入我的眼簾——《繁星·春水》，拿出來細(xì)細(xì)地品讀著，作者深情的贊美了圣潔的童真和偉大的母愛。是啊！母愛是偉大的。媽媽不會(huì)那么多的甜言蜜語，她用細(xì)心和愛心編織著我的未來，用另一種方式詮釋著她的愛。走出房間，看見媽媽正坐在沙發(fā)上為我補(bǔ)衣服，幾縷頭發(fā)散落在額前，已不再是那樣黝黑發(fā)亮，眼角也不知什么時(shí)候爬上了皺紋，額頭上滲出一層細(xì)細(xì)的汗。唉！我真是太不懂事了。走過去，將頭靠在她的肩上，閉上眼，我感到了一種從未有過的快樂，是讀書讓我受到了啟發(fā)，我讀書我才擁有這樣的快樂。

　　明代詩人曾寫過一首樂學(xué)詩：“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂。”我喜歡讀書，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了許多的知識(shí)和道理，我成長(zhǎng)著，我想對(duì)每個(gè)人大聲說：我愛讀書，因?yàn)殚喿x是永恒的樂趣！

　　我讀書我快樂作文 篇12

　　閱讀名著是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累，我喜歡讀書。

　　我讀《水滸傳》，當(dāng)豹子頭林沖一招“橫掃千軍”大敗紅教頭時(shí)，我為他精湛的武藝而喝彩；當(dāng)花和尚魯智深大吼一聲，把楊柳連根拔起的時(shí)候，我為他拍手叫好；當(dāng)見到玉麒麟盧俊義被奸臣迫害致死時(shí)，我感到義憤填膺，黯然神傷。

　　我讀《西游記》，似乎伴著孫悟空一路取經(jīng)。當(dāng)他與二郎神斗法時(shí)，我為他吶喊助威；當(dāng)他三打白骨精，被師父逐回花果山時(shí)，我為他鳴屈叫冤；當(dāng)他與犀牛精戰(zhàn)斗，久攻不下時(shí)，我為他愁眉不展、坐立不安；當(dāng)他經(jīng)歷九九八十一難、公德圓滿的時(shí)候，我為他歡蹦亂跳，手舞足蹈。

　　我讀《三國演義》，常為劉備為了興復(fù)漢室、統(tǒng)一天下的遠(yuǎn)大志向?qū)幙先�顧茅廬，也要請(qǐng)諸葛亮出山的精神欽佩不已；為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報(bào)國的精神而感嘆；為關(guān)羽大意失荊州，敗走麥城而扼腕嘆息。

　　我讀《紅樓夢(mèng)》，仿佛走進(jìn)大觀園，聽著林黛玉凄婉哀傷、如泣如訴的葬花詞，不禁為她灑下同情的淚。

　　除了中國的名著使我感受深刻以外，外國的名著也讓我受益匪淺。

　　《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。一次航海，船在美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來，海浪把他卷上了岸。這座小島荒無人煙，魯賓遜在這里生活長(zhǎng)達(dá)28年。我感受到了他那種不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)生存的精神。

　　我更喜歡《魯濱遜漂流記》的.作者丹尼爾。笛福中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍”，事實(shí)的確如此。

　　我上小學(xué)時(shí)，那是一個(gè)炎熱的暑假，家鄉(xiāng)有一條美麗而又清澈的大河，每年夏天都能看到有人在河里游泳，每次看到他們?cè)谒�里像魚一樣自由穿梭，尤其是看到比我矮小的同學(xué)在里面暢游，我更是羨慕不已，有幾次都已經(jīng)站在水里了，但都因?yàn)楹ε挛ｋU(xiǎn)，所以都沒學(xué)成。后來有一次，一位叔叔告訴我：“游泳不能害怕，你越是害怕，就越學(xué)不會(huì)。”后來我就照他說的，大膽地潛入水中學(xué)游泳，沒過幾天就學(xué)會(huì)了。

　　是的，一個(gè)具有大無畏進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也會(huì)成為一個(gè)成功者。

　　讀書，不僅樂趣無窮，而且開闊視野，陶冶情操，有的人因此走上成功之路，毫無疑問，書是千百萬人終身的良師和益友。勤讀書，會(huì)讀書，讀懂書，你就會(huì)和大千世界息息相通。

　　我讀書，我快樂。

　　我讀書我快樂作文 篇13

　　讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中得到知識(shí)。我讀書我快樂！

　　書，把我?guī)У搅嗣利悾�神奇的童話世界，讓我展開了無暇的想象力。我記得我讀過的《安徒生童話》這本書，給我的感受特別深，其中讓我記憶猶新的故事是《賣火柴的小女孩》里生活在貧困家庭中的小女孩。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，在下雪的'夜晚里，她赤著腳穿著單薄的衣服，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，后來她抽出一根火柴來取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，最后凍死街頭。小女孩不幸的遭遇觸動(dòng)了我憐憫之心，我的眼眶濕潤(rùn)了，如果她在我身邊我定會(huì)把她帶回家里給她一些吃的或一件新衣服什么的，看著她，再看看我們，生活在一個(gè)溫暖的家庭里，吃著爸爸媽媽做得香噴噴的飯菜，看著好看的電視，過著衣食無憂的生活，而這些快樂和幸福對(duì)她來說都是那么遙不可及，而我們卻常常埋怨爸爸媽媽這樣或那樣，這應(yīng)該嗎？

　　書，把我?guī)У搅藲v史長(zhǎng)河的名著里。羅貫中的《三國演義》描寫了東漢末年和三國時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治欲軍事斗爭(zhēng)；施耐庵的《水滸傳》歌頌了一百零八位好漢的斗爭(zhēng)精神；吳承恩的《西游記》描述了唐憎師徒四人不畏艱辛﹑勇于反抗的精神，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，耐人尋味。

　　書，可以把我?guī)У綗o憂無慮的幻境里。記得那時(shí)候我讀過崔顥的《黃鶴樓》中的一句詩“晴川歷歷漢然樹，芳草萋萋鸚鵡洲。”此句詩描寫了黃鶴樓周圍的美好風(fēng)景，讓我仿若置身其中！品讀中國的古詩詞中不僅可以可以增進(jìn)對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)和理解，更加能夠陶冶情操，豐富知識(shí)，更重要的是腹有詩書氣自華，多讀古詩詞可以無形間影響一個(gè)人的談吐與氣質(zhì)！“少壯不努力，老大徒傷悲”教會(huì)了我如果年輕時(shí)不用功讀書，虛度光陰，那么老時(shí)也只有悲傷嘆息了，所以年輕一定要努力讀書。

　　書，讓我懂得了許多深刻的道理，教會(huì)我要腳踏實(shí)地做人；書，開擴(kuò)了我的視野，培養(yǎng)了我的品格與情操；書，給我打開了知識(shí)的大門，為我輸送了寫作的素材與技巧……

　　我讀書，我快樂！

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