快樂(lè)的圣誕節(jié)作文[熱]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的快樂(lè)的圣誕節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇1

　　下午第三節(jié)課，顏菡正在領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)，謝老師抱著一個(gè)小紙箱突然出現(xiàn)在教室。她剛進(jìn)門，朱櫟就問(wèn)：“老師，你箱子里裝著什么呀？”朱櫟這么一說(shuō)，教室里就像炸開了鍋。大家七嘴八舌地議論開了。“這里面是圣誕節(jié)禮物嗎？”“不對(duì)，里面是……”“里面到底是什么呀？”當(dāng)然是圣誕節(jié)禮物，我心里想。謝老師把手伸進(jìn)箱子里摸了摸，這是教室里靜極了，大家連大氣也不敢出。老師突然拿出一個(gè)圣誕老人的發(fā)箍，教室傳來(lái)一陣尖叫。老師又把手伸進(jìn)箱子里，拿出一個(gè)馴鹿的`啪啪表，大家高興得手舞足蹈。接著謝老師拿出一支圣誕老人的水筆，大家高興地欣喜若狂。謝老師讓大家猜里面還有沒(méi)有。李浩鑫說(shuō)：“沒(méi)有了。”但謝老師又從里面拿出一堆亮閃閃的“圣誕老人金牌”，大家又驚又喜。

　　老師給每個(gè)小朋友都發(fā)了禮物。我覺得今天的謝老師就像圣誕老公公一樣，給每個(gè)小朋友都送了心儀的禮物。快下課了，謝老師祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)。

　　今天的語(yǔ)文課真開心呀！Merry Christmas 謝老師。

　　快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇2

　　大家都知道，12月25日是圣誕節(jié)。圣誕節(jié)的習(xí)俗是什么呢？波比頓是以圣歌慶典聞名。夏威夷是圣誕老人乘船而來(lái)。華盛頓首府是州長(zhǎng)會(huì)親自給巨大壯觀的圣誕樹亮燈。

　　圣誕節(jié)是北歐、中歐和俄國(guó)以及美州的國(guó)家，以英國(guó)、德國(guó)意大利美國(guó)等以代表，圣誕節(jié)大多國(guó)家定為12月25日，12月24日為平安夜。

　　圣誕節(jié)有很多人都買圣誕樹，小孩們都要買一個(gè)玩具圣誕老人。有的時(shí)候圣誕節(jié)會(huì)下雪，那樣的夜景真是太美了。有的'男女老少一起去游玩，一起去逛街，他們所有人的心情一定非常高興。

　　外國(guó)小孩們?cè)诜宽斏隙紩?huì)放一雙襪子，讓圣誕老人把禮物全都會(huì)塞到襪子里。可我就非常不相信這個(gè)傳說(shuō)，傳說(shuō)就是傳說(shuō)，不可能全都是真的。

　　圣誕節(jié)的由來(lái)是什么？每年12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。

　　假如，圣誕節(jié)是中國(guó)的就好了。

　　快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇3

　　為了慶祝圣誕節(jié)，平安夜那天下午，我們班全體師生和部分家長(zhǎng)舉行了一次快樂(lè)的圣誕聯(lián)歡活動(dòng)!

　　首先，由兩位家長(zhǎng)扮演的米奇和米尼兩個(gè)卡通人物為同學(xué)們送上了祝福。只見他們揮舞著雙手，不停地向同學(xué)們打招呼。他們還走向同學(xué)們中間，和同學(xué)們合影留念。

　　接著陳貝嘉的媽媽上臺(tái)為我們介紹了圣誕節(jié)的來(lái)歷。為什么圣誕樹頂上要掛一顆閃閃發(fā)亮的星星?為什么圣誕老人會(huì)把圣誕禮物放在襪子里……陳阿姨的介紹讓我懂得了很多知識(shí)。隨后，我們又跟著陳阿姨唱起了《新年好》的英文歌，品嘗了節(jié)日大蛋糕，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的笑容!

　　最后，同學(xué)們又表演了精彩的節(jié)目，有充滿力量的跆拳道，有詼諧有趣的`快板相聲，還有優(yōu)美動(dòng)人的歌舞。我最喜歡看的是周姜米樂(lè)和施涵池表演的快板。她們表演的那么生動(dòng)，真讓我羨慕不已!

　　這次圣誕聯(lián)歡，既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我感受到了快樂(lè)，真是讓我難以忘懷!

　　快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇4

　　今天是圣誕節(jié)，我上的劍橋英語(yǔ)班舉辦了聯(lián)歡會(huì)。我走進(jìn)教室，早已在門后準(zhǔn)備好的同趁我不注意學(xué)用噴花噴我，噴了我滿臉花，還說(shuō)等老師來(lái)了以后再噴吧，有一兩個(gè)同學(xué)甚至在門外看老師來(lái)了沒(méi)有，若來(lái)了就敲5聲門。突然有人喊：“老師來(lái)了！”沒(méi)帶噴花的同學(xué)都坐在自己的位置，避免老師生疑。老師進(jìn)了教室，帶噴花的同學(xué)一直往老師的臉上頭上噴去，直到噴完，有的同學(xué)趁老師的頭上的噴花還有粘性，又把一袋子的彩帶倒在老師頭上，老師笑了，教室里熱鬧極了。

　　上課了，老師在黑板上寫了一黑板的單詞，讓2個(gè)同學(xué)上去拿著錘子，老師說(shuō)一個(gè)單詞，看誰(shuí)敲的快，敲的準(zhǔn)，得勝的同學(xué)就可以得到一個(gè)瓷的小豬，終于輪到我了，我心里很緊張，但我還是贏了，得到了一個(gè)小豬。又一個(gè)節(jié)目開始了，有的同學(xué)出謎語(yǔ)讓大家猜，因?yàn)槲矣?本腦筋急轉(zhuǎn)彎，他們出的謎語(yǔ)我大部分都會(huì)，所有我得到了好多的`糖。

　　下課的鈴聲響了，今天的課上的真高興啊！

　　快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇5

　　癩蛤蟆打開禮物，發(fā)現(xiàn)是一份美麗的臺(tái)鐘，癩蛤蟆非常感動(dòng)，對(duì)青蛙說(shuō)：“謝謝你！我也為你準(zhǔn)備了一個(gè)禮物。”青蛙打開一看，哇！原來(lái)是一個(gè)圣誕襪。

　　癩蛤蟆說(shuō)：“我們快點(diǎn)回屋吃飯吧，不然菜就涼了！”青蛙說(shuō)：“好的。”他們高興的進(jìn)屋子里一看，有一個(gè)大蛋糕，熱乎乎的米飯、香氣噴噴的雞腿，還有一些水果，看著看著，青蛙的口水都有三尺那么長(zhǎng)了。

　　吃完以后，癩蛤蟆說(shuō)：“我們?nèi)パb扮圣誕樹吧！”“好哇！好哇！你去拿點(diǎn)材料來(lái)，我去搬一顆小樹來(lái)。”他們都拿了一些東西回來(lái)。在這棵小樹上裝扮了鈴鐺、五角星、賀卡等等。到了睡覺的時(shí)間，他們拿著圣誕襪放在床頭柜上。

　　第二天醒來(lái)，他們拆開了襪子，哇！都是些漂亮又精致的布娃娃，它們高興的都跳起來(lái)了。他們打開門要去外面玩耍。“要玩什么呢？”“我提議我們來(lái)打雪仗吧！”“好的”于是他們選好了各自的地盤，抓起了一個(gè)個(gè)圓圓的白色雪球，轟隆一聲，一個(gè)漂亮的雪球打過(guò)來(lái)，又丟來(lái)一個(gè)漂亮的'雪球，一個(gè)接著一個(gè)。后來(lái)，吸引了很多的小動(dòng)物：黑熊、梅花鹿、小狗……最后，他們依依不舍的離去了。

　　這真是一個(gè)快樂(lè)而又難忘的圣誕節(jié)。

　　快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇6

　　在我很小的時(shí)候，媽媽就跟我講過(guò)一個(gè)很神奇的故事。那是一個(gè)關(guān)于圣誕節(jié)的故事，傳說(shuō)在12月25號(hào)的那一天，有一位名為圣誕老人的老爺爺乘坐著四頭鹿給全世界的孩子送禮物呢！終于秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了，我盼望的'圣誕節(jié)終于來(lái)到了。

　　這一天，我快快的寫完作業(yè)坐在窗戶邊上，和其他人一樣一直盼望著圣誕老人的到來(lái)。想著圣誕老人會(huì)送給我什么禮物，突然。從門口傳來(lái)了一個(gè)聲音，那是敲門的聲音。我想那一定是圣誕老人來(lái)了，我立馬跑到門口。只見那是一位老爺爺，有著白花花的長(zhǎng)胡子，戴著一頂紅色的帽子穿著一件寬松的紅色衣服腰間還系著一條黑色的腰帶和一條黑色的褲子。手里拿著一個(gè)和他樣子十分相似的圣誕娃娃。我從他的手里遞過(guò)那個(gè)圣誕娃娃。那一瞬間，我十分開心！開心的是傳說(shuō)中的圣誕老人終于到我家來(lái)送禮物啦。

　　這是一個(gè)神奇、快樂(lè)的而有趣的圣誕節(jié)，我盼望著明年的圣誕節(jié)快快來(lái)臨！

　　快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇7

　　說(shuō)起今天，大家一定都知道是什么節(jié)日，對(duì)吧？答對(duì)了，就是圣誕節(jié)！我知道，班上的同學(xué)肯定沒(méi)有一個(gè)不期待！好，現(xiàn)在倒轉(zhuǎn)時(shí)間，上午8：03……。

　　但是，這幾天，我們班上一直飄蕩著一陣陣香香的味道；仔細(xì)聞聞，嗯！有草莓的味道，有香芋的味道，還有麥香味……對(duì)，我們班流行奶茶啦！

　　對(duì)于我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，吃還是要吃的！果然流行啊！沒(méi)過(guò)多久，我就看到王欣婷在吃優(yōu)樂(lè)美奶茶，周圍還圍著一大圈人。香味的無(wú)形手帶著我往王欣婷那走，然后像別人一樣對(duì)她說(shuō)：“我想要！”然后當(dāng)然是，我的嘴巴享受美味的時(shí)間了！優(yōu)樂(lè)美奶茶真美味啊！仿佛我正身在夢(mèng)中那種輕飄飄的感覺。突然“嘭”的一聲落地，怎么回事？奶茶吃完了！唉，美好的`時(shí)光總是那么短暫。

　　我又聞到了，那種輕飄飄的味……尋找來(lái)源！哦，原來(lái)是王秀。我沿著香味大道跑過(guò)去，嗯！得到了一座“小山”！

　　可我這個(gè)堂堂正正的吃貨怎么可能只滿足這一點(diǎn)？

　　晚上，媽媽帶我去了“新一佳”，我自然是買了兩盒“優(yōu)樂(lè)美”奶茶。

　　好了！奶茶！我來(lái)了！

　　快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇8

　　明天就是圣誕節(jié)了，我們班的同學(xué)都分工做圣誕節(jié)的準(zhǔn)備，有的買禮物送給老師，有的買掛在窗戶上的銀片，有的買圣誕樹，還有的買掛在圣誕樹上的`圣誕老人……我買的是噴的彩帶和彩條。我們約好了明天早上7：20到班上。

　　我第二天準(zhǔn)時(shí)到了班上，他們把掛氣球和銀片的任務(wù)交給我，我一口就答應(yīng)了。我們還把窗戶上噴滿了彩帶和彩條，準(zhǔn)備工作馬上做完，就差劉玉琪的圣誕樹和圣誕老人了。

　　等到了第二節(jié)課，劉玉琪終于來(lái)了，這節(jié)課正好是班主任的課，她幫我們把圣誕樹的燈插上了電，還掛上了圣誕老人。看著五彩繽紛的教室，我們不禁異口同聲地歡呼：“（⊙o⊙）哇！”

　　到了第四節(jié)美術(shù)課，沒(méi)想到美術(shù)老師一進(jìn)門就拿棍子把彩帶和彩條還有銀片全部打下來(lái)，把氣球打爆，把銀片撕碎。我們都驚呆了，不知所措。看著我們辛辛苦苦裝扮好的教室一刻間被損壞，有的女同學(xué)氣哭了，有的男同學(xué)憤怒地站起來(lái)和老師理論……最后美術(shù)老師把班主任和副校長(zhǎng)叫來(lái)，俗話說(shuō)：“自己人只會(huì)幫自己人”。反正最后還是我們挨批評(píng)了。班主任說(shuō)：“今天有篇作文叫‘快樂(lè)的圣誕節(jié)’，這下變成了‘傷心的圣誕節(jié)’了！”

　　寫到這里，我覺得這篇文章應(yīng)該叫“快樂(lè)而悲傷的圣誕節(jié)”

　　快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇9

　　昨天我參加了一個(gè)盛大的活動(dòng)，是長(zhǎng)頸鹿舉辦的“冰雪圣誕”晚會(huì)。整個(gè)晚會(huì)像輝煌的舞會(huì)一樣，大家都穿的很漂亮，好多女孩都穿著公主裙，男孩都穿著小西服。我感冒了，所以我不能穿裙子，但我還是很高興。

　　我在晚會(huì)上的收獲非常大，有獎(jiǎng)杯，還有禮物。因?yàn)槲以谶@次考試?yán)锟剂说谝幻�，所以得了一個(gè)獎(jiǎng)杯，上面寫的是“第46屆長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)幼少兒英語(yǔ)能力檢定第一名”。“第一名”三個(gè)字寫的'大大的，上面還畫著長(zhǎng)頸鹿呢。另外，我還得到了很多禮物，有新的文具盒和課程表，還有一個(gè)圣誕襪，里面還裝著很多糖果。

　　晚會(huì)上有很多精彩的節(jié)目，有很多小朋友表演的唱歌、跳舞，還有邊唱歌邊敲鼓的《小螺號(hào)》，我也會(huì)唱這首歌，我們都一起跟著唱。老師們也上臺(tái)表演了節(jié)目，他們穿的特別華麗，和平時(shí)穿的都不一樣，我都認(rèn)不出來(lái)了。我最喜歡的節(jié)目的“沙畫”，內(nèi)容是圣誕節(jié)的來(lái)歷。沙畫畫的真酷啊，一定是個(gè)畫家畫的。晚會(huì)上還有好吃的和好喝的，可惜好吃的蛋糕搶的太快了，我都沒(méi)吃上，不過(guò)橙汁很好喝。

　　這個(gè)晚上我太高興了，明年我還要參加這個(gè)晚會(huì)。

　　快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇10

　　圣誕節(jié)在西方社會(huì)就如同中國(guó)的春節(jié)，非常的火爆。你的圣誕節(jié)過(guò)的快樂(lè)嗎？

　　今天是12月25日，圣誕節(jié)。

　　一大早，我和爸爸、媽媽互相說(shuō)：“Merry Chrismas!”爸爸說(shuō)，西方國(guó)家的人過(guò)圣誕節(jié)就像我們中國(guó)人過(guò)春節(jié)那樣熱鬧。媽媽立刻打開電腦查閱了“圣誕節(jié)”、“圣誕樹”和“圣誕老人”的來(lái)歷及傳說(shuō)。我覺得很好奇，也很有趣！

　　我拿出了幾天前悄悄地做給爸爸、媽媽的心愛的禮物。爸爸高興地連聲說(shuō)：“Thank you! Thank you!”還把我抱起來(lái)了呢！我開心極了！

　　下午，媽媽帶我去漕運(yùn)廣場(chǎng)買圣誕樹。那里的`人真多呀！媽媽給我買了許多禮物，有會(huì)唱“Jingle bell”的玩具圣誕老人，有傳說(shuō)中神奇的魔術(shù)棒……雖然媽媽沒(méi)有給我買圣誕樹，但是我已經(jīng)很滿足了。

　　回到家后，我把禮包打開，把圣誕老人放在地上，只見他邊跑邊唱“Jingle bell，jingle bell……”我們都被逗樂(lè)了。爸爸提醒我說(shuō)：“禮物要好好珍惜哦！”我說(shuō)：“好，一定！”

　　今天，真是一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)！

　　快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇11

　　今天晚上我們班搞了一次別開生面地“圣誕晚會(huì)”。開始大家心情異常急躁，迫不及待地等待晚會(huì)的開始，大約六點(diǎn)多鐘晚會(huì)開始了。

　　教室里喜氣洋洋，張燈結(jié)彩，漂亮的難以言狀。主持人健步走上講臺(tái)，流利的開場(chǎng)白迎來(lái)了一陣激烈地掌聲。這次晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩有小品，雙簧，古箏，歌曲……有趣的是相聲《鄰里之間》。表演者用有趣的方言表演精彩的內(nèi)容逗的大家哈哈大笑：蘇冉的肚子笑痛了，我也笑的坐不穩(wěn)了……還有一個(gè)既精彩又感人肺腑的小品《當(dāng)保姆的.媽媽》。這個(gè)節(jié)目是演員們發(fā)揮想象編制的。他們可真會(huì)演戲啊，他們都把自己的感情融入進(jìn)去了。特別是李健，他在小品中的一舉一動(dòng)特別吸引人，把我們這些坐在旁邊的觀眾的心也帶進(jìn)去了；那個(gè)保姆媽媽吳佳代居然在劇中情不自禁地流下了眼淚，表演結(jié)束了，但我們的掌聲卻經(jīng)久不息！

　　人生的路也許很長(zhǎng)，在這段漫長(zhǎng)的小路上，你也許會(huì)忘掉許多曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，但這次圣誕晚會(huì)我永遠(yuǎn)也忘不了！

　　快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇12

　　圣誕節(jié)要來(lái)了！大街小巷掛滿了五彩繽紛的霓虹燈，以及一棵棵五顏六色的圣誕樹映入眼簾。我彷彿看見了駕著雪橇的圣誕老公公。今年的圣誕節(jié)有什么活動(dòng)呢？我會(huì)有什么禮物呢？我不知道。不過(guò)，我最希望我有一個(gè)能變出任何東西的百寶箱。

　　如果我有一個(gè)百寶箱，當(dāng)我遇到饑腸轆轆的窮人時(shí)，就可以分一些食物給他們。那我不但可以幫助那些處于窮途末路的.人，也可以變出自己想要的東西，那可真是一舉兩得。

　　我想要的東西有很多，例如樂(lè)高……我很喜歡樂(lè)高，因?yàn)樗�可以千變變化，有時(shí)可以拼成一只小狗，有時(shí)可以拼成一輛汽車，有時(shí)還可以拼成一架飛機(jī)，所以如果我有了百寶箱，我就有拼不完的樂(lè)高積本，那會(huì)不知道會(huì)是多么開心的事呀！

　　還記得小時(shí)候，每到了圣誕節(jié)，就會(huì)很期待圣誕老公公的到來(lái)。現(xiàn)在，我知道那只不過(guò)是個(gè)故事而已，但是我還是很喜歡圣誕節(jié)，因?yàn)閷W(xué)校都會(huì)舉辦活動(dòng)，不但有得吃，又有得玩，真是令人開心啊！

　　快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇13

　　印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒(méi)有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)后一束梅花開放，開放在梅花應(yīng)當(dāng)開的節(jié)日——圣誕。

　　每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿賀卡，寫滿祝福的`語(yǔ)句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán)，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……

　　圣誕節(jié)在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠(yuǎn)都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節(jié)豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著腳下未肯融化的寒雪，我們?cè)陬I(lǐng)略大自然和歷史帶來(lái)的禮物。社區(qū)內(nèi)圣誕樹巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪和絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠(yuǎn)古，同樣是大雪紛飛的12月……

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