快樂的一天作文15篇[通用]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的快樂的一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂的一天作文1

　　昨天，我和妹妹一起去桐鄉玩。

　　我們來到桐鄉，首先去新世紀公園游玩拍照。然后，我們來到姐姐家和姐姐一起玩游戲。我們玩起了捉迷藏的游戲。開始要我尋找。我就乖乖地站在門背后耐心地等待她們去藏。這時，有人在敲門。我想會是誰呢？于是，我大聲問：“你是誰，不認識的人不能進來。”外面的人說：“我是你姑姑。”噢，原來是姑姑回來了。我立刻打開門，讓姑姑進來。姑姑進門后說：“咦，你姐姐呢？”“我們在玩捉迷藏的游戲呢！”我說。“好，你們玩吧。”姐姐她們已經藏好了，我就去把她們一一給找出來。全部找出來了，我問姐姐：“你在那一所學校讀書？我想去你們學校參觀參觀。”姐姐熱情地說：“好，我們現在就去吧。”說著她就帶我們走出家門向她讀書的學校走去。

　　來到姐姐讀書的學校，我們看到這所學校真大啊，比我們的學校還要大，大多了。我們在校園里面一邊走一邊看。我們后來走到樓上去觀看。我們找到了姐姐讀書的教室。接著，我們還到姐姐讀書的教室里面去看了看。我還在姐姐的座位上坐了一會兒。我學著姐姐的`樣子端正地坐在座位上，兩只眼睛看著黑板，一動也不動。姐姐說：“你現在的樣子非常好，上課就是要這樣上。希望你在自己的班級里也這樣上課。”“知道了，我一定照你說的去做。”我說。姐姐還夸我比以前乖了，像一個好學生了。我聽了高興極了。在姐姐的學校我們玩了很久才回家去。來到姐姐家，媽媽就帶我們回烏鎮了。

　　這一天，我在桐鄉玩得非常高興，特別是在姐姐的學校里，玩得十分快樂。

快樂的一天作文2

　　一年有365天，假如有人問我：“你最喜歡哪一天？”我會毫不猶豫地回答：“我最喜歡六一兒童節那一天。”今年，我就度過了一個快樂的“六一”兒童節。

　　“六一”兒童節這天，天氣晴朗，我早早地來到了學校，看到許多人圍在櫥窗那兒，我也跑過去一看，原來大家在欣賞我們班的“慶六一”作品專刊。里面有剪紙、作文、畫畫、手抄報。“咦，我的作品也貼出去了。”我驚奇地發現。這時，圍觀的人說：“三年級的學生能畫出這樣的.畫，不錯呀！”聽了他們贊美的話語，我真為我們班感到自豪。

　　這時，廣播響起：“全體同學在操場上集合。”我們聽到廣播，來到了馬路上，排著整齊的隊伍，學校進行了隆重的入隊儀式，校長的講話給了我們深深的祝福和期望。

　　隨后，是我們的接力跑、轉呼拉圈、滾車輪等內容的快樂體育競賽，加油、加油聲不時響起。

　　之后，是集體舞表演，我們邁著輕盈的步伐，走到了指定的位置。音樂響起，我們跳起那熟記于心的動作，臉上帶著微笑。同學們像一只只彩蝶在翩翩走舞，一會兒橫排，一會兒豎排，一會兒斜排，不停地變化著隊形。音樂停止，我們的舞蹈也結束了。

　　最后，期盼已久的“慶六一”文藝表演正式拉開序幕，同學們歡快優美的舞姿和幼兒園小朋友的精彩表演迎來了觀眾的熱烈掌聲。

　　在這歌聲、笑聲、歡叫聲中，我度過了一個快樂的六一兒童節！

快樂的一天作文3

　　今天爸爸答應帶我去游樂園玩，我一大早就爬了起來，去叫爸爸。

　　爸爸，那時還在夢中呢！我就去拍爸爸，爸爸好像還在夢中：“好！好！”我就有點生氣了，邊拍打邊喊爸爸，爸爸終于被我叫醒了，“干什么呀？這一大清早的！”爸爸擦擦眼睛說道。“去游樂園呀！”我興奮的說。

　　我起來之后，高興的上嘴合不攏下嘴。

　　爸爸，起來之后慢吞吞的。我就催爸爸：“快點呀，游樂園都要關門了”。爸爸好像被我嚇著了，速度一下子提升了兩倍。媽媽也好像被我震撼到了，做起飯來三七不管二十一，左手端鍋，右手拿瓢。我則還沒開飯就已經洗完手坐在桌前了，飯菜一上桌，我就端起碗，拿起筷子狼吞虎咽。吃完飯后摸摸肚子就問：“可以走了嗎？”還沒等媽媽回復我就跑了出去。“你慢點還早！ ”媽媽關切的說到。

　　我來到游樂園，玩盡了我所有想玩的游戲設施：海盜船，旋轉木馬，摩天輪，過山車，碰碰車……玩得根本沒有了時間的概念。媽媽倒是很關心時間，看到太陽落山陽快落山了，就是囑咐我們：“該回家了！”我被媽媽的.威嚴震撼到了，就依依不舍地離開了游樂園。啊，游樂園，你等著我，我一定還會光臨。

　　回到家后，我依然懷念著那游樂園里的海盜船，過山車，旋轉木馬，碰碰車，我玩海盜船時還不敢上去，現在想著還真是后悔，恨不得當時多玩幾盤，唉，人就是這樣！

　　這天我經歷了很多快樂的事情，讓我深有感觸：人做事情的時候，要想到后果。

快樂的一天作文4

　　暑假的時候，我和媽媽、姐姐回老家玩了幾天，不過我最開心的還是去捉蝦的那天。

　　那天，姐姐給我和哥哥一人一個小網，讓我們拿去玩。我和哥哥開心極了，拿著小網就急忙去小水溝里捉蝦了。此時小水溝已經變了樣，到處長滿了雜草，水也變多了，路都看不清了。我們小心翼翼地摸索著下到水溝，在水溝旁蹲下，商量誰去找個瓶子來裝蝦。

　　我迫不及待地把小網放到水里，然后飛快地提起來，就看見小網里面有只蝦在掙扎著，想跳下去。見狀，我著急得大喊：“快去找個瓶子，不然它就要跳回去了。”哥哥馬上去找瓶子，很快他就找來了，我們笨手笨腳地給瓶子裝上水，再把蝦抓起來，放進瓶子里。

　　這會兒，該我們一起行動了。不一會兒，我又抓到了一只，而哥哥呢，連只蝦的影子都沒看到，我見了，哈哈大笑說：“哎呀，我今天的運氣也太好了吧！”

　　哥哥聽了很不服氣，埋下頭繼續捉了起來，我們捉呀，捉呀，很快就捉到了二十多只，瓶子都要裝不下了，我們這才心滿意足地抱起瓶子，開開心心地往家走。

　　把裝蝦的瓶子放到家里后，我又拿著小網來到院子里捉蜻蜓。這時，我看見一只蜻蜓正落在小草上休息，于是我悄悄地向它靠近，當要抓住它時，我連呼吸都放輕了。只見我手掌一合，就捉住了這只蜻蜓，我當時激動得都要跳起來了。

　　今天真是無比快樂的`一天。

快樂的一天作文5

　　我玩過許多地方，有的讓我留連忘返，有的讓我回味無窮。

　　上個周末，我們快樂作文全體師生去黃家灣體驗父母的艱辛生活。我們一路上有說有笑有唱的。

　　第一站我們到了黃家灣燒烤區，我們每個小隊都圍繞著一個石桌子坐了下來，朱老師把土豆提到每個小隊的桌子上，讓大家自己串土豆，我看著這一大堆土豆說：這么多的土豆什么時候串的完啊？我四處走動了一下，發現大家串土豆的方法各有千秋，有的把兩片疊到一起串，有的把土豆片左一下右一下的扭來扭去串到一起。等我回到我們隊的時候，他們都已經把土豆串得差不多了，組長叫我們隊的運輸員把食物送到燒烤組。

　　接下來我們該串火腿腸，我第一次串火腿，原以為很好弄，沒想到的是，火腿腸的身子太軟，簽子從它的腰部出來了，第二次我小心翼翼的把簽慢慢地往里串，沒過多久，火腿腸也串玩了，真是人多力量大。該烤了，我們有的說先烤土豆，有的要先烤火腿腸，最后經協商先烤土豆。同學們推薦朱老師先烤，朱老師把土豆串一串一串整齊的放到夾子上，可沒等老師把夾子擺滿，放到架子上的`土豆就烤糊了，朱老師拿起一根嘗了嘗，馬上又吐了出來；

　　第二次，朱老師沒有用夾子，直接把土豆放到架子上烤，刷油、撒佐料、上下翻動，幾分鐘，土豆那濃濃的香味已經出來了，朱老師拿起一串嘗了嘗，我們都盯著老師，“嗯，好吃！”，朱老師的話音剛落，土豆都被我們搶光了；接著同學們一個個地當起了大廚，大伙忙得不亦樂乎，時不時地傳出一串串銀鈴般的笑聲。吃飽喝足了，大家興致勃勃地來到了定情谷，同學們在這里玩游戲，觀賞風景，可開心了！

　　這次游玩，讓我明白了：集體的力量比個人的大得多。還讓我感受到了許多無言于表的快樂。

快樂的一天作文6

　　前天老師通知我們說要帶我們去古塔區素質教育中心參加活動，并且去圖書館等地方參觀游玩。同學們聽了都十分高興有的敲桌子，有的大喊“耶”。我們都想明天馬上就到。

　　第二天，我早早就起床了，到了學校我們便向古塔區素質教育中心走去，到了以后我看到有很多興趣小組，有廚藝，考古，飛機模型，彩繪等等興趣小組，我被分到彩藝室就是制作風箏，進了教室以后我們把帶的東西放到教室里，準備去參觀。下樓之后我們就坐上一輛客車先到達了帶狀公園，那里在女兒河上修了十分漂亮的'橋，在橋頭的石頭上刻著三個字：懸索橋。正好我們正在學《索橋的故事》這篇文章，還有一首剛剛學過的詩《我站在鐵索橋上》，我們一邊背詩一邊向橋跑去：“我站在鐵索橋上，橋身在輕輕的搖晃……”我們在索橋上蹦來蹦去，跑來跑去。過完索橋又有一條橋，上面寫著：九曲橋。我和我們班的劉一凡一起數了一下，真的有九道彎。過了橋有一道斜坡墻，這是只見王石看見就向上爬，然后很快的就到頂上了，這一舉動影響了我們同學，緊接著大家都跟著往上爬，我也不例外，剛開始我什么

　　這次的活動我十分開心，同時也給了我很大的幫助，我喜歡這次活動。我認為這是一次有意義的活動，也是一次美好而甜蜜的回憶。我要永遠把它保留住。

快樂的一天作文7

　　一天，陽光暖暖的，小鳥、小烏龜、大象和長頸鹿約定一起去草地上玩耍。他們一邊走一遍唱歌，很快便來到了一大片綠油油的草地上，大象和長頸鹿迫不及待地比起了賽跑，眼看大象要沖到終點了，長頸鹿卻脖子猛地向前一伸，率先過線，真有趣。

　　旁邊的小烏龜跟小鳥說：“我們倆比賽游泳吧！”，小鳥搖搖頭說：“我不會游泳，干脆我倆比賽飛行吧！”小烏龜也不同意，它們兩個就你一句我一句地吵了起來，不知道該聽誰的主意。最后他倆還是決定石頭剪刀布，小烏龜贏了，它心里想，小鳥不會游泳，我不會飛行，那干脆我在水里游，小鳥在天上飛，一樣可以分出勝負。小烏龜把這個想法告訴了小鳥，小鳥同意了。比賽開始，別看小烏龜平時慢吞吞的.，一到水里可是游泳健將哪，四只小腳像船槳一樣飛快地撥水，身子像小艇一樣快速向前劃去，小鳥也不甘示弱，揮起翅膀“嗖”的一下飛出很遠，它在高處能觀察到對手，所以輕松贏得了比賽。

　　玩累了，大家都餓的肚子咕咕叫了起來，小鳥飛得高，四處一望，找到一棵果樹，因為小烏龜太矮，就不參與摘果子了。小鳥叫來了大象和長頸鹿摘了很多美味的果子，拿去跟小烏龜分享，看著小伙伴們狼吞虎咽的樣子，大家臉上都樂開了花。

　　這真是快樂的一天呀！

快樂的一天作文8

　　“我終于看到它了。”多可愛的猴子！暑假里，我終于跟峨眉山的猴子零距離接觸。

　　早晨，爸爸載著我們去峨眉山。一路上，我興高采烈的唱著歌。心中想象著與猴子們歡聚的情景。快了，快到了…忽然，聽見爸爸跟我說：“我們就要看到小猴子啦！”我真想一步就到期盼已久的“天然動物園”。

　　來到“天然動物園”，這里有許多的游客，我艱難地擠進人群。

　　呀！一大群活蹦亂跳的猴子出現在我的眼前：有威武雄壯、統領猴群的'猴王；有大腹便便、懷抱仔猴的母猴；有身強力壯、擔任護衛的大猴；有頑皮可愛、喜歡亂跑的小猴。威嚴的猴王邁著大步，從遠處走來，猴兒們立即寂然無聲，自覺地讓出一條路來。猴王威風著呢！它走到最前面坐下，對來往的游客擺出一副“攔路搶劫”的架勢。

　　聰明的游客主動拿出吃的去喂它們，我也拿出一把早就準備好的“酒心糖”給小猴吃。沒過多久，酒性發作，小猴走起路來東倒西歪，時而跳躍，時而打滾，活像一個“醉漢”在打醉拳。我高興得不得了，大聲呼喊：“看嘍，猴兒在打醉拳……”爸爸和游客們都大笑起來。

　　我只顧看猴子，突然，一只猴子一把拉住我的背包，我忙舉起手，向那只單獨“行動”的猴子晃了一下，它嚇了一跳，但仍然纏著不愿離去。“既然這樣，給你一顆好吃的。”我扔了一顆“酒心糖”，它立刻跑去，追著那顆“酒心糖”去了。其他的猴子看到，都向我蜂擁而來。我有點招架不住了，趕緊逃走。

　　太陽下山了，我們才依依不舍地下了山。我心想：再見了，有趣的猴兒們！再見了，活潑可愛、“攔路搶劫”的“歹徒”們。下次一定再來和你們玩！

快樂的一天作文9

　　星期日的中午，我和爸爸、媽媽到天星廣場放風箏。

　　到了廣場，我們發現原本很大的廣場竟變得如此狹窄!因為呀：今天，天氣很好，天空萬里無云，陽光明媚，許多小朋友都跑到廣場上放風箏來啦!廣場上，人山人海，熱鬧非凡。我也迫不及待地拿起風箏開始放了起來。

　　我先拿起風箏，找到一個自認為風大、風多的地方，再舉起風箏往天空使勁一拋，風箏便慢悠悠的飛了起來，可是好景不長，不一會風箏就掉下來了，我氣憤急了，一下把風箏重重的扔在地上，心里還說：“破風箏，不聽話，飛都飛不起來，還那么貴，再也不玩你了!”

　　可是，當我抬頭向天空望去時，天空中竟然有那么多風箏，什么喜羊羊啊、老鷹呀、黑蝴蝶、紅蜻蜓應有盡有，這些五顏六色、各式各樣、漫天飛舞的風箏自由自在地翱翔在天空中,于是我又想：“別人都能把風箏放上天去，我為什么不能呢?”想到這兒，我又拿起風箏，放了起來，這次，我吸取教訓，記住了爸爸叫我的動作要領，心想一定會成功的!我滿懷信心地又放了起來，可是還是沒成功。但我不灰心，繼續接著放，一次不行就兩次，兩次不行就三次······經過多次反復試放，漸漸地掌握了放風箏的要領，我先把線放長一點，然后快跑，一邊牽著線一邊快跑，很快風箏便騰空而起，好像在對我說：主人，看我飛起來了也!”不一會兒風箏越飛越高，很快就飛到了天空中去。

　　今天真是快樂的'一天，因為我第一次嘗到了放風箏的樂趣!

快樂的一天作文10

　　今天是個星期天，媽媽帶我去大橋外語里上課，上完課以后，我媽媽帶我去了圖書館吃飯。吃晚飯以后，我們便去借書了。

　　到了少兒閱覽室之后，我先看了會兒書，然后便開始找起書來。

　　我先按照媽媽的吩咐，借了一本《培養了不起男孩的100個細節》，隨后我又找到了一本《青銅葵花》。隨后我又找了幾本書來，于是，我便看起書來。就這樣，我在不知不覺之中已經看了不少的時間了。當我發現我看超時的時候，我大叫了起來，啊！糟了！居然看了這么長時間！我大聲叫道。“小朋友，請不要大聲喧嘩”一旁的管理員叔叔說。“哦，不好意思。”我說。然后，我便飛快的`找起書來，很快我就又找三本書，接著，我便去把這些書給借了。

　　借完書之后，我就去找媽媽了。但是，我沒有在成人閱覽室里找到她。“咦，媽媽去哪了呢？”我又想，她難道在電子閱覽室？于是，我便去電子閱覽室找她。一看，她確實在電子閱覽室上課。

　　找到媽媽以后我對他說：“媽媽我可以去玩電腦嗎？”當然可以，不過你可不要玩入迷了啊。“媽媽說。“好的！”我說道。然后，我便上機玩電腦了。

　　在我玩了一會兒后，媽媽的課也上完了，于是我們兩個便開開心心的回家了……

　　今天真是一個愉快的星期天呀！

快樂的一天作文11

　　今天下午，我早早來到班級卻發現我們的班主任敬老師已經來到講臺。我想敬老師來那么早一定有什么事吧？

　　果不其然，剛上課敬老師就說：“這節課咱們來選班干部”。頓時，班上炸開了鍋，同學們都七嘴八舌的討論著。我希望我這次能當上班長或小組長，這樣該多好啊！敬老師說：“自己想當班長的同學請舉手”。聽了這句話，我感覺心臟都要蹦出來了，我太激動了！我的手不由自主地伸了出去，舉得高高的。此時我向四周飛快了掃視了一下，發現有幾名同學也舉起了手。敬老師便讓我們舉手的同學到講臺上去。我瞟了一下，有8位同學參與了競選班長。敬老師又說：“除了講臺上的同學外，下面的同學有三次機會給他（她）們投票，并且你們心中的候選人必須三位，且有男生和女生。”敬老師先讓我們轉過身去，我猜老師應該是不想讓我們看到自己的票數吧。敬老師便宣布投票開始：“第一位是周子軒，為他投票的同學請舉手！1、2、3、4、5、6……37票！”我被驚得目瞪口呆，沒想到他會有那么多票，接著第二位劉才佳1、2……2票。第三位……

　　最后，敬老師開始公布被選中的同學有：“周子軒、何俊婷、趙曉玥。”啊！我（趙曉玥）給選上了！我激動萬分！臉頓時感覺滾燙滾燙的，似乎全班同學都能聽到我的'心跳聲。為了屏息我內心的波瀾，我注視著我的好朋友高一琳，她向我豎起大拇指，我會心的笑了。

快樂的一天作文12

　　暑假里，一個秋高氣爽的一天早晨，爸爸帶著我到洛陽公園去游玩。

　　一走進公園的大門，我就看見幾棵高大的銀杏樹，樹上有許多黃黃的像扇子一樣的銀杏樹葉，可美啦！忽然，吹來一陣秋風，幾片樹葉從銀杏樹上慢悠悠地飄落下來，我趕緊跑過去，把樹葉撿起來，又撿了一些其它樹葉，我對爸爸說：“老師上手工課時講過，可以用樹葉標本、或書簽，今天回家后我要做個樹葉標本”。爸爸聽了后非常高興，也幫我挑撿了一些樹葉，我心里覺得美滋滋地，游玩一會兒，我就讓爸爸帶我回到家，我要用這些不同的樹葉做個標本。

　　一回到家，我便飛快地跑進自己的小書房，急忙地拿出撿來的樹葉，做起標本來。做一個什么樣子的呢？就做一個蝴蝶樣兒的樹葉標本吧！我心中有一種說不出口的興奮。

　　我一邊哼著小曲，一邊做蝴蝶，先選出兩片銀杏樹葉做蝴蝶的翅膀，再用一根長長的樹葉做蝴蝶身體，可是，蝴蝶的觸角那么細，怎么做呢？想了想，我拿出鉛筆準備畫觸角，這時爸爸走了過來，他看了看說：“你可以把樹葉的莖抽出來做觸角呀！”“爸爸，你真聰明，我就怎么沒想到這個好辦法呢！”我說著趕緊動手做起來。不一會兒，一個精致、美觀的`樹葉蝴蝶標本就做成功了。

　　真是沒想到，幾片小小落葉也能讓我度過一個愉快而又有意義的一天。今后我一定要勤動手，肯用腦，讓我的課余生活變得更加豐富多彩。

快樂的一天作文13

　　暑假的一天，姑姑帶著我和表弟一起來到美麗的龍王江玩耍，到龍王江我最喜歡做的事就是去小溪里捉螃蟹了。

　　一下車，我們就頂著炎炎烈日，戴上草帽，下溪里去了。剛看到螃蟹的時候，我還是挺害怕它，它的兩把剪子可厲害了，一不小心，就會被它夾到，可痛了，所以呢，我只敢在一旁看看，而不敢下手自己去捉。可是后來姑姑告訴了我們方法，要先下手把螃蟹的兩把剪子扣到一起，它才不會夾到我們自己的手。而且還告訴我們螃蟹可狡猾了，一定要偷偷的去捉，要不然，一有風吹草動它就立馬逃走隱藏起來了，你想再找到它可就沒那么容易了。掌握了技巧，我也就敢自己下手試試了，首先，我輕輕的.搬開一塊大青石，等水面平靜了，再仔細一看，真有一只螃蟹躲在下面呢，看它沒跑，我鼓起勇氣，下手狠狠的一扣，耶！螃蟹果真被我捉住了，不過捉上來一瞧，是只剪子斷了的蟹呀，難怪手沒有被夾到呀......

　　在小溪里奮戰了兩個小時，我們收獲了大大小小的螃蟹二十多只呢，不過功勞最大的要屬姑姑大人了，我跟表弟就捉到可憐的三兩只而已。不過還有好戲在后頭呢，我們把螃蟹帶回家里后，外婆用油給炸了，螃蟹一炸就變成了金黃色，一看就覺得好吃，真吃起來就更不用說了，真是那個香呀！那個脆呀！幾十只蟹眨眼就被我們吃得精光。

　　這真是快樂的一天呀！

快樂的一天作文14

　　秋姑娘穿著美麗的新衣裳，邁著輕快而有力的步伐來到了我們生活的美好世界里。

　　伴隨著這么銀光煥發的季節，我們也是時候該出去走一走玩一玩了。我們一起舒服地坐在爸爸的汽車上，用驚奇的目光望著外面的一切，世界萬物都被秋姑娘一起穿上了金黃色的衣裳，在陽光下，它們個個都顯得熠熠生輝，漂亮極了。

　　美麗的西湖坐落在杭州市區西部，是杭州的一顆耀眼的明珠。慢慢地，我們就到達了杭州西湖，我和弟弟一下車就像一支弓箭一樣似的飛奔進西湖，一跑進門就看見許多老奶奶在一旁快樂地跳著廣場舞，臉上洋溢著美麗的笑容，好像又恢復了少年時代的樣子。

　　弟弟用她那雙火眼金睛“掃描”了一下西湖，發現不遠處的山上有一座高大的塔，那座塔實在是太高大了，好似一個威武的戰士，被天神派下來守護、保護西湖的'。后來，媽媽才告訴我們：“這就是雷峰塔啊！”我和弟弟一起驚訝地張開了大嘴巴。

　　由于我和弟弟看得太入迷了，下雨了都不知道，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這句話正好可以用來描述這景象：雨點不停的往下滴，發出“嗒嗒嗒”的聲響，過了一會兒，一片朦朧，好像起霧了。不過，這更為西湖增添了幾分好看。

　　夜晚的西湖也不差，在星星的點綴下，“全身上下”都發出了迷人的光芒，還時不時地會發射出五顏六色的噴泉，十分好看。最后我們戀戀不舍的回家了，我下次一定還要來參觀西湖！

快樂的一天作文15

　　平日里看武俠劇，那些英雄雨里來火里去的，真是酷，我可是打心眼里崇拜。并且也希望有這么一次機會好好磨練自己。不料“好運”就來地那么快，那天我真被某位“幸運神”盯上了，要我在大雨面前，磨練自己。

　　媽媽叫我去買糖給妹妹吃，可樓下的小店沒開門，于是我便得去很遠的超市買糖。我去超市時還是風和日麗。買到糖后，我恰好走到前不著村后不著店的大橋中央時，天變臉似的變成黑沉沉的一片。不過一分鐘，雨像炮彈狠狠地砸向我。路上頓時一片“鬼哭狼嚎”。我不在乎地想：躲日本鬼子也不過這樣吧。幸虧老媽叫我帶了傘。

　　不過這僥幸心理沒持續多久，我開始感到不對勁了——雨是橫著來的！最狠的時它的“后備軍團”——狂風！這下我手中的`“救命稻草”雨傘也成了我的至命弱點，這“叛徒”拼命把我往江里拽。開玩笑，要我學飛行員跳傘啊？我把心一橫，在心中大喊“要命不給，要傘倒是有一把！”我猛地把手一松，那傘立刻不知道被卷到什么天涯海角了。哎！我現在可以說是九死一生了吧！

　　死里逃生后，我又意識到這承受“轟炸”也不是鬧著玩的，就使出吃奶的勁兒，拼命撒腿往前跑。好不容易沖過了大橋，我氣喘吁吁地四下張望。看看有沒有“防空洞”可以讓我避過“掃蕩”。哇！窄窄的屋檐下早就被人擠爆了。此時我臉上已分不清是雨水還是淚水。

　　雨下得更大了，我也清醒點了，我又做出一個重大決定——“三十六計之置之死地而后生”！我懷著董存瑞炸碉堡的性念，沖啊，在其他人驚奇的眼光下，我頂著“槍林彈雨”朝家里飛奔而去。一下子爬上了六樓。

　　這個磨練總算結束了，其實我當初只是說說，可真的沒有要淋雨的念頭，老天爺可別當真！不過現在我還時很開心的哦。

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