關(guān)于給的快樂作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的給的快樂作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給的快樂作文 篇1
這是這次活動(dòng)的最后一節(jié)課，課上，我先按一二三等獎(jiǎng)的順序點(diǎn)名表揚(yáng)了全部設(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)志的學(xué)生，又結(jié)合我對學(xué)生作業(yè)的評價(jià)等級(jí)來給學(xué)生具體介紹評價(jià)表的細(xì)則。
這樣的課對他們來說確實(shí)很新鮮，學(xué)生都喜歡“玩兒得嗨”的老師，而我這個(gè)中年婦女卻帶著他們在每一節(jié)課“瘋玩”，所以，當(dāng)一張張把他們寫的評價(jià)表收上來一張張讀著他們的“收獲與體會(huì)”時(shí)我覺得我是天底下最幸福的老師，因?yàn)橛羞@么多孩子這么“宅心仁厚”地“罩著我”。好像我一下子就成了全世界最了不起的老師似的，以至于我就要飄飄欲仙了。
時(shí)隔一夜，在這一日，在百忙之后，我終于尋了一絲閑余的時(shí)間，口中嚼一塊紅糖，在甜了嘴巴，甜了腸胃的同時(shí)，也甜了我春天般的心境。
這一日，春的小雨，淅淅瀝瀝地打濕了學(xué)校的水泥路，不是很滑，卻會(huì)濕了鞋子。
你們的夸獎(jiǎng)，就像這春的.微雨，安靜了這干燥的春風(fēng)，感動(dòng)！
這一日，教學(xué)樓后面一墻之隔的被拋棄的原野里，正怒放著恣肆的桃花。
你們的夸獎(jiǎng)，就像這春的桃紅，撲棱棱挺直了腰肢，仿佛如約而至的回報(bào)一樣，勾勒出了我心中的一抹淡雅。
所以，在有你有我的世界里，我想把這份感動(dòng)持久封存。
我特別喜歡孫老師，因?yàn)樗恼n堂能讓我學(xué)到一些東西，她還很幽默，讓我們在課堂上完全沒有了學(xué)習(xí)的壓力。——徐瑞雪
在剛開始上這門課時(shí)，我并不知道這到底是一門什么樣的課，但是在進(jìn)行了這次主題活動(dòng)后，我已經(jīng)漸漸地喜歡上了這節(jié)課了。它與語文、數(shù)學(xué)、英語不太一樣，它是一門讓同學(xué)們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的課程。我很感謝孫老師讓我們知道這一門課。雖然每周只有一節(jié)課，但每次我上完之后都會(huì)學(xué)到許多新知識(shí)，許多有趣的知識(shí)。雖然這一次我的“班級(jí)標(biāo)志設(shè)計(jì)稿”只得了二等獎(jiǎng)，但對于我來說，已經(jīng)很高興了。——徐申智
在這節(jié)課上，我知道了怎樣設(shè)計(jì)自己的班級(jí)標(biāo)志。在孫老師的帶領(lǐng)下，我們設(shè)計(jì)了自己喜歡的班級(jí)標(biāo)志。我也非常喜歡孫老師講課，因?yàn)樵谒恼n堂上充滿快樂。孫老師是一位和藹可親、平易近人的老師，像母親一樣……——徐夏瑜
我知道了什么是合作，什么是失敗和成功。這次活動(dòng)非常美好，我在課堂上表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)，我知道了獲勝的味道。——王世聰
這節(jié)課我認(rèn)識(shí)了更多的標(biāo)志，我比較感興趣自己動(dòng)手設(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)志和欣賞同學(xué)的設(shè)計(jì)。欣賞別人的設(shè)計(jì)，讓我更加有創(chuàng)作靈感。這次活動(dòng)讓我感到快樂。——徐鵬瑩
……也許，這課的有趣之處就是每一次孫老師說話的時(shí)候了，她說的幾乎每一句話都會(huì)把我們逗笑，她的話語讓課堂變得有了活力，有了樂趣，有了笑聲……——宋夢珂
只是一種選擇，選擇了責(zé)任就有了快樂的生活；選擇了認(rèn)真就有了美的結(jié)果。
孩子，是你的夸獎(jiǎng)，給了我持久的快樂。
給的快樂作文 篇2
人們常常在贊頌許多品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上、舍己為人……可我們好象忽略了給予。實(shí)際上給予比索取更讓人感到幸福，不管是對給予的人，還是接受的人。
“嘩……”我剛剛下車，雨就降臨到我的身旁，離家還有一段路，來不及跑回去，我索性到旁邊一家書店了避雨。這家書店大概是新開的，每天趕著回家的我都沒有注意到。“歡迎你，來看書的嗎？”耳邊響起一陣銀鈴般的聲音，一抬頭，看到冷冷清清的書店吧臺(tái)里站著一個(gè)十六七歲的姑娘。我看雨沒有停的意向便點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑了一下，又低頭看自己手里的書。
我在書店里轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)這里有不少好書：《小學(xué)生作文一本全》、《童年》……我忽然想起了一直想讀的《城南舊事》就來到吧臺(tái)前，問道：“小姐姐，這里有《城南舊事》嗎？”她看了看一張表格，對我說：“有，來和我一起去拿。”她帶著我來到了最后一排書架，找了一遍，這時(shí)，他的眉頭擰在了一起，但馬上又舒展開，喃喃道：“再找一遍吧。”但是，那本書卻仍沒被找到。“找找別處吧，只有一本了，可能別人看的時(shí)候放錯(cuò)了。”說著走到另一個(gè)書架。我也幫她一起找，最后，我在第三排書架上找到了。她又對我說：“對不起，浪費(fèi)了你的時(shí)間。”“沒關(guān)系的，以后我可以常來幫你嗎？我家住得很近。”她愣了愣，有點(diǎn)驚訝，之后又低下頭，不好意思的笑了笑。我見她這樣，忙說：“我還可以來看書的。對了你叫什么名字？”“我叫趙珊。”“我叫張雨晨，以后我就叫你姍姍姐姐吧。”沒等她回應(yīng)，我就走到吧臺(tái)前，拿起那張表格，幫她找站錯(cuò)隊(duì)的書。
雨停了，天色也晚了，我已經(jīng)幫她找出了六本不聽話的書了，買下那本《城南舊事》我就回家了。此后，我每天放學(xué)都回去幫她的忙，雖然少了半個(gè)多小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，但看到姍姍姐姐開心的.笑臉我也非常的快樂。我終于明白了，有時(shí)候給予帶來的快樂是雙向的。
也許給予不會(huì)帶給你什么物質(zhì)上的財(cái)富，可它帶給你的精神財(cái)富遠(yuǎn)比你付出的多得多。這向我們揭示了一個(gè)道理：給予是快樂的。
給的快樂作文 篇3
我的腦海好似一張夜里的銀河，無數(shù)的往事像繁星一樣，點(diǎn)綴在上空。每當(dāng)我看到家里的那堆廢品，我就想起了一件事情……
前兩個(gè)月，快要過年了，每家每戶都在大掃除，我們家不例外，家里的一些廢品要統(tǒng)統(tǒng)賣出去。媽媽把這“光榮”的'任務(wù)交給我。過了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來了吆喝聲—“收破爛、收爛鐵、廢報(bào)紙、回收舊家電……”收破爛的聲音近了，我連跑出去，大喊“收破爛的！”他漸漸地停了下來。趁他下車之時(shí)，我打量了他一眼—他大約五十來歲、駝背，一副可憐兮兮的樣子。他那凍腫了的手背，記錄著他經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。
他說不用稱，只估計(jì)地給了我十元錢。我看拿了錢，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回去時(shí)，猛然看到了一大堆廢品，又想起老師曾經(jīng)說過的一句話：“要幫助有困難的人。”于是我就留下來幫他。
“這點(diǎn)小事能攔得住我”可做著做著，卻發(fā)現(xiàn)，別看似很簡單，可這里面的學(xué)問可大了，光分類就要分好幾次。又看了看廢品，我干勁十足，我把袖子挽起，活動(dòng)了一下筋骨。先把紙盒壓平，和紙用繩子捆好，再把酒瓶子、鋁片裝入袋子里。功夫不負(fù)有心人哪，終于分好。可把這么多東西放在三輪車上，又成了一個(gè)大難題。那收破爛的用濃厚地外地土音說：“來來來！把輕的放在下面，重的??壓在上面喲！”首先他讓我扶著后面，他將繩子甩過來，再打一個(gè)結(jié)。就這樣一直打結(jié)打到最后，可三輪車的重心在上面，三輪車給翹了起來，結(jié)果落了一個(gè)前功盡棄。
突然，我想到了一個(gè)金字塔，金字塔的重心在下面，所以才千年不倒。于是我和那個(gè)人商量：“不如這樣……”按我的方法，重在下，輕在上，這樣果然有效，終于廢品裝了上去。
“收破爛??，收破爛嘍！”他欣喜地吆喝著，仿佛在說：“我轉(zhuǎn)大了！”我看著他漸漸地離去，我心里感覺甜絲絲的，像吃了蜜一樣，有種說不出的“甜”。
給的快樂作文 篇4
同學(xué)們，你們是否遇到過一些令你感動(dòng)、忍不住落淚的事呢？你是否把這些事告訴過你的家人、朋友以及你的同學(xué)呢？我曾經(jīng)遇到過這樣的場景……
那是去年的暑假，我走在回家的路上。記得那天烈日特別的毒辣，走在太陽底下，仿佛有一根根利針在刺著皮膚,我真想像閃電俠一樣以光速?zèng)_回家吹空調(diào)。一路上，我時(shí)不時(shí)伸出舌頭像小狗狗一樣散熱，可還是熱得不行。正當(dāng)我煩躁得不行時(shí)，突然，迎面撲來一陣清涼的風(fēng)，順著涼風(fēng)，原來左手邊有一家賣棒冰的小店。我立馬沖了進(jìn)去，摸了摸褲袋，里面還有一塊錢。我高興得手舞足蹈。我打開冰柜，各種棒冰琳瑯滿目，光是款式就令我垂涎三尺，正想掏錢買，突然來了一位白發(fā)蒼蒼的掃地工人，這位老人大概七十出頭的樣子，或許更老些。滿臉的皺紋和滿頭的白發(fā)訴說著老年的滄桑，駝著背，一步步向這里走來。他掏出一張皺巴巴的五角錢，沙啞著說：“老板...給我來根棒冰。”店里的'人瞧瞧那張毛票，說：“對不起，這里沒有那么便宜的棒冰。”他皺了皺眉頭，似乎有些不信。他使勁地把沾滿灰塵的雙手在衣服上蹭了蹭，小心翼翼地在棒冰冷柜里不停地翻找起來，時(shí)間一分一秒的流逝，冰柜里的冰被未擦干凈的灰塵沾上了。他找了半晌，終于找到了一根白糖棒冰，高興得滿臉的胡子都顫抖起來。“多少？”老人手握著那塊棒冰激動(dòng)地問。店里的人瞧瞧老人的樣子，不屑一顧地說：“一元！”老人一聽，頓時(shí)泄了氣，把棒冰放回冰柜，沮喪地準(zhǔn)備離開了。
這時(shí)站在旁邊的一個(gè)五六歲的小男孩，看到這個(gè)情形，掏出五元錢，說：“來兩根一元的白糖棒冰。”小男孩買兩根棒冰令我不解，可能是給父母也買一塊吧！可是接下來的情景令我驚奇。只見他拿著兩塊棒冰，興高采烈地向老人跑去，對大聲說：“老爺爺，給您！”他把一塊棒冰遞給了老人。老爺爺頓時(shí)驚呆了，一會(huì)兒才反應(yīng)過來，顫巍巍地接過棒冰，連聲說：“謝謝！謝謝！”我清楚地看到老人的眼里滾出幾滴渾濁的液體，老人落淚了，他摸摸小男孩的頭，慈祥地說：“好孩子，來，我們到那邊一起吃棒冰。”老人拉著蹦蹦跳跳的小男孩走向路邊的石凳。
看著那對坐在石凳上快樂地舔著棒冰的一老一小，我的腦海里閃現(xiàn)出了這樣一句話——“予人玫瑰,手留余香。”是啊，生活中你給予別人真誠的幫助和扶持的同時(shí),自己心里也同樣充滿了陽光和快樂!那一刻，我仿佛突然明白了，“勿以善小而不為”，有時(shí)，一個(gè)甜美的微笑，一次小小的幫助，可能都會(huì)帶來撥動(dòng)心弦的感動(dòng)和快樂！
給的快樂作文 篇5
小時(shí)候，我很喜歡打乒乓球，于是，媽媽給我報(bào)了乒乓球補(bǔ)習(xí)班，雖然技術(shù)不是很高超，但在學(xué)校還是數(shù)一數(shù)二的！上了初中，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力增大，沒有時(shí)間練習(xí)，所以現(xiàn)在技術(shù)不但沒有提高，還下滑了不少。
心煩意亂之際，忽然，看到兩個(gè)人在練習(xí)乒乓球！他們兩個(gè)打得真是驚天動(dòng)地，震撼人心啊！我來了已經(jīng)很久，可他們卻絲毫不知道我的到來。于是我體會(huì)到一個(gè)道理：“心在哪里，樂趣就在哪里。”我以前每天練習(xí)乒乓球都回三心二意，要么為白天的'事情憂心，要么想著趕緊打完去玩手機(jī)，哪里能打好呢？于是，我平復(fù)了心情，將心中的雜念排除，想象著打乒乓球的場景。慢慢地，在學(xué)校的煩惱遠(yuǎn)去了，游戲里的情節(jié)遠(yuǎn)去了，只有響亮而又清脆的乒乓球聲。
之后，為了能練習(xí)乒乓球，我在學(xué)校不斷擠出時(shí)間把作業(yè)提前寫完，回到家里，便拿出閃閃發(fā)亮的乒乓球，直奔球臺(tái)。誰叫我，我都不會(huì)回頭，因?yàn)槲液退呀?jīng)融為了一體，我就是那一個(gè)個(gè)沖往夢想，獲取快樂的乒乓球。
一個(gè)個(gè)乒乓球?qū)⑽倚闹械臒⿶勒鸪觯瑤Ыo我無限的快樂，讓我的生活又多了一個(gè)彩虹，我怎能不樂在其中呢？
給的快樂作文 篇6
給予給人以幸福，給予給人以希望，給予使困難迎刃而解……，給予比接受真的更令人快樂，通過一件小事使我深深地懂得了這個(gè)道理。
四年級(jí)上半學(xué)期，體育課我們主要學(xué)習(xí)了側(cè)手翻，并且這個(gè)項(xiàng)目的成績需要記入期末總成績的。女孩大部分都學(xué)過舞蹈，對于這個(gè)動(dòng)作那可就輕而易舉了。當(dāng)我們正練得熱火朝天時(shí)，我看到羅藝嘉可憐巴巴地站在旁邊，我走過去問：“你怎么不練呢？”
她帶著哭腔說：“我不會(huì)。”
我安慰她說：“別著急，放學(xué)后你去我家吧，我來教你。”
放學(xué)回到家，我把墊子鋪好，為了安全我把她媽媽叫過來，保護(hù)羅藝嘉。
我一邊做動(dòng)作，一邊為羅藝嘉講解：“首先把雙手舉過頭頂，左腳抬起，雙手接觸地面，用力撐住。注意，兩只手在同一條直線上，眼睛看自己手正中間的位置。”這個(gè)動(dòng)作比較簡單，羅藝嘉練了幾遍就會(huì)了。
接下來，我繼續(xù)說道“雙手撐地，頭朝下，腳朝上，雙腿從空中輪流360度劃過，這個(gè)動(dòng)作是最難的`。”我一遍又一遍的做示范，可羅藝嘉始終不敢做空中雙腿劃轉(zhuǎn)的動(dòng)作。我分析了一下原因，對她說：“你的膽子太小，你的胳膊太細(xì)，沒有支撐力。針對你的特點(diǎn)，只能先讓你掌握動(dòng)作要領(lǐng)，然后回家慢慢練習(xí)。”我把羅藝嘉的一條腿抬起，讓她媽媽扶著。我用另一手拿另外一條腿，從空中輕輕劃轉(zhuǎn)，經(jīng)過幾個(gè)回合地練習(xí)，累得我們滿頭大汗，可看到羅藝嘉的進(jìn)步，我的勞累立刻煙消云散，她也露出了自信的笑容。
今天太晚了，我鼓勵(lì)她說：“你能行，回家好好練習(xí)。”
通過這件事，使我真正懂得了給予比接受真的更令人快樂。
給的快樂作文 篇7
有你們真好，可以不停的露出微笑，即使悲傷掠過。友情帶給我快樂，無限的快樂，永恒的快樂……
俗話說“七大姑八大姨”，雖然不懂句意，但是我有一位特別好的“七姑”，她是我的同桌。七姑外形較胖，戴著青色邊鏡，隨時(shí)隨地帶著雙下巴。她特別幽默，特別能說。在朗讀課文時(shí)，她用地道的語調(diào)逗得全班哈哈大笑，在全班背重點(diǎn)時(shí)，她是音量最大的同學(xué)，在有人難過時(shí)，她會(huì)用自己獨(dú)特的笑聲把別人變得開心……有一次和她聊天說到電視上的一個(gè)人，此人學(xué)習(xí)好，但長得丑。我對其姑說：“他學(xué)習(xí)真好啊！”七姑笑笑對我挑挑眉：“人丑就要多讀書啊！”“七姑！你認(rèn)為自己好看嗎？”七姑摸著雙下巴說：“必須的！八姨你覺得呢？”那時(shí)我被她弄得好無語，但真的很快樂！
班中有七姑，也有一位大姐大，大名鐵鐵。鐵鐵是班長，腹黑班長。和鐵鐵說理，一般都會(huì)被說回去，和她斗時(shí)需要為自己留條后路，給鐵鐵準(zhǔn)備一個(gè)面包。我和鐵鐵每天都帶面包，我吃她的，她吃我的。也許再這么吃，會(huì)變窮啊！有一次鐵鐵帶了一盒水果糖，我只吃了幾顆，鐵鐵照顧我對我說“郭澤源源兒送你一個(gè)禮物。”結(jié)果大姐大鐵鐵把水果糖空盒送給了我，我還沒說什么，鐵鐵卻捂著嘴笑出了聲，我苦笑：“鐵鐵啊，你可真好哈！”
在我的身邊，還有好多朋友，樂于助人的嗖嗖，社會(huì)我娜姐，好吃的`羊常常，班里首富小龍女。是你們帶給我快樂，永恒的快樂，不變的快樂……
擁有友情的人，一定不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛亚闀?huì)帶來快樂！
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