精選三年級快樂作文十篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級快樂作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級快樂作文 篇1
在每個人的12歲以前，都有過快樂的童年往事，我就有一件童年的趣事。
記得有一次，放學后，我們班上的同學組成一個足球隊，聽到他們要去比賽足球，我也想參加，所以也加入了隊伍中。他們把書包和衣服堆起來作球門，就拉開陣勢賽起來。
看，那個留平頭的小守門員，他們警惕地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不猶豫的繼續著。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。守門員后邊站著個肚子大的'小男孩，他好像是后補的，一心想著快點讓他上場，好顯一顯身手，撲住幾個險球。
守門員和幾位觀眾都望著這場比賽，可見雙方隊員正在那兒拼搶。有一個戴黑帽子的小男孩生怕比人擋住他，往外探著身子，眼睛盯著遠處。坐在她旁邊的紅領巾伸直了脖子。那個扎蝴蝶結的小女孩，在那里喊加油，全神貫注地看比賽。
突然，一個高大挺拔的身影，我正在帶球，一下子把我的球搶斷了，我生氣極了，但我火冒三丈，追上了他，并又把再球次搶斷，那個人也火冒三丈，又把我搶斷，我們倆的一次次搶斷，讓在場的人都驚呆了。最后，我拼了，使出最后一擊，將球射入球門。
童年就是這么快樂、有趣，讓我們無法忘記。
三年級快樂作文 篇2
昨天是“六·一兒童節”，是我盼望已久的日子。爸爸媽媽為了讓我和姐姐過個快樂的節日，早上就帶著我們去金魚公園玩。
一路上，我們一家人又說又笑，別提多開心了，姐姐說我的臉笑的`像綻開的花朵，我自己也覺得心里樂開了花。
沒過多久，我們來到了公園。公園里十分熱鬧，尤其是兒童游樂場里的人最多。我們的眼球被那里的輪船馬上吸引了，我和姐姐跑過去和身邊的伙伴們爭先恐后地上了船。一會兒，船開始航行了，我坐在上面感覺輪船的速度飛一般得快，真是太刺激了。坐完了輪船，我們去玩旋轉木馬，好久都沒有玩這種游戲了，玩的時候我的頭都快暈了。爸爸媽媽提議讓我們去畫畫，我們依依不舍地離開了旋轉木馬去露天畫房畫畫。畫畫也是我最喜歡做的事，我很快就選了顏料、圖案、畫板和筆，加入了畫畫的行列……
到中午該吃飯的時間了，我們一家人在公園門口選了一個飯館去吃飯。坐在飯桌上，我才覺得又餓又渴，所以就要了一碗火腿米線，狼吞虎咽地吃著，爸爸媽媽看著我的樣子笑得合不攏嘴。
吃完飯，我們又來到了金魚公園，我玩了一會兒釣魚的游戲。看到一些孩子在玩蹦極，我也想玩，可媽媽說太危險，我只好在一邊看著他們玩了。
不知什么時候，公園里的游人散去了許多，我們也玩累了，于是就回家了。
晚上，我躺在床上，回想著當天的游玩，開心極了！不知多久，我睡熟了，我還夢見媽媽帶我們去蹦極，我蹦得很高，很高……
三年級快樂作文 篇3
星期五的下午，老師說：“同學們，明天春游挖紅薯。”同學們高興得一蹦三尺高。晚上，我馬不停蹄地準備這準備那，很晚才睡覺。
來到了紅薯田，放眼望去，那綠油油的紅薯藤鋪滿了田野。到了田里，農民伯伯給我們講如何挖紅薯。我扒開手掌一樣大的葉子，用雙手攥緊綠油油的紅薯藤，用力一拔，紅薯藤被拔斷了。我開心地拿出鏟子，在紅薯藤的`根部小心翼翼地挖了起來，不一會兒，紅薯從地里探出了頭：“你好，你是在找我嗎？”我高興地咧開嘴笑了。我輕輕地挖開紅薯周圍的土，直到紅薯露出了大半個身子，我放下鏟子，用雙手握住紅薯，用了九牛二虎之力把那小家伙從土里請了出來，放到袋子里。接著，我又開始挖下一個紅薯了。可是我用力過猛，一不小心把紅薯的頭鏟去了一大半。啊！真對不起紅薯先生。要挖好每一個紅薯可真難啊！可我一定會努力的。
我愛這次挖紅薯的活動，讓我體驗了農民伯伯的辛苦和勞動的快樂。
三年級快樂作文 篇4
看到這個題目，一時不知從何下筆，感覺自己每天都是在歡笑中度過，如果把這些歡笑的原因一一寫下，早就超過字數的范圍。
我想，每個人都有他快樂的經歷，尤其在兒童時代和少年時代。我們小孩子的快樂感覺很單純，在家人的呵護下、老師的循循善誘下，我們在一個寬松的環境中茁壯成長。成長是人慢慢長大的過程，一步步走來，記憶中當家人為我做可口的飯菜時我會開心的笑，當第一次寫出自己的名字時我會開心的笑，當校園中和小伙伴愉快相處時我會開心的笑，當學到新的`知識是我會開心的笑當第一次戴上紅領巾時我會開心的笑，每一次發自內心的笑就是我快樂成長的縮影，真是數不勝數。
寫到這里自己快樂的源泉都是家人和付出、老師的教導密不可分的。正是在他們全心全意的付出中，我才能每天無憂無慮的在快樂中成長，就像是老鷹翅膀庇護下的小鷹，像是園丁辛勤培育澆灌的花朵。而一個問題此時出現在我的腦海中，雖然我現在還小，但是在享受這種快樂的同時，我能為我的家人和老師做些什么，任他們同樣感到來自我的快樂？因為快樂，不應該只包括享受，還包括給予，這才是完整的快樂。漸漸的我心中也有了答案，學做人、學做事，在學習生活中培養自己良好的品質，用文化知識不斷去豐滿自己的羽翼，相信當我如雄鷹般展翅翱翔，如花朵般絢麗綻放的時候就是帶給他們最大的快樂，這才應該是我完整的快樂成長。
三年級快樂作文 篇5
我想要當一位活小天使，每天就像一個可愛的小天使一樣，讓全世界的人因為我，而感到心情快樂，大家都會面帶微笑了起來。
一早我起床，我們全家聚在一起，有說有笑的一起分享愛心早餐，然后彼此加油打氣，我祝福爸爸媽媽一整天上班愉快，祝福弟弟今天可以玩得很過癮，祝福奶奶不要太想我們。看見大家都有活力，我腳步也輕快了起來。
在學校，我喜歡幫老師的'忙，看見同學功課有不會的地方，只要我懂，我就努力把他們教會，我也不跟人吵架，我當每一個人的好朋友，我的班上，大家相處融洽，每個人都開開心心的上課著。
放學回家，我自己做功課，一點也不用大人操心，功課寫完，我就練鋼琴，天天都有練習的結果，我的琴藝進步好多，老師上課的時候也笑嘻嘻的，她摸摸我的頭：“你真棒！讓老師上你的課！好有成就感！真是個可愛的小天使。”
哈哈！我喜歡當小天使，看見每個人都快樂，我比小天使還高興呢！
三年級快樂作文 篇6
4月28日 星期四 晴
今天我和陳莉超早早地來到了學校，準備和三（3）班一起上一天的課。
到了教室，我看見三（3）班的幾位男同學已經在早讀了，我馬上找到座位拿出課本讀“太陽”這一課。“叮鈴鈴”做操了，我和大家一起精神飽滿地開始做操。做完后我們馬上走回教室上第一節語文課，劉老師走上講臺說：“同學們，今天我們要和兩位從杭州來的'同學一起度過快樂的一天，希望大家留給她們一個好印象。”然后就給我們上課了。“叮鈴鈴”聲音剛停，同學們里三層，外三層把我和另外一個同學團團圍住，七嘴八舌地問我們杭州的特產，美食，西湖的風景呀！還沒等我介紹完，他們已經開始向我們介紹諸暨的五泄風景區，新開的西施園……就這樣我們上完了上午的所有課。
下午第一節課是體育課，李老師先教我們跑步姿勢，又讓我們分隊比賽。我被安排在第一個跑，剛好和陳莉超是對手，一聽口令，我就向前沖去，雙臂擺得飛快，腳步跨得很大，把陳莉超遠遠甩在后面，好好的向他們展示了崇文小海燕的跑步英姿。最后一節課是班隊活動課，劉老師說：“這節課我們就在教室歡送兩位杭州的同學，可以上臺來為她們唱一首歌，要不就送一份禮物，開始！”話音剛落，熱情好客的諸暨同學就把一大堆禮物放在我的座位邊，讓我感動得說不出話來……
三(3)班,我的諸暨同學,我永遠忘不了你們。
三年級快樂作文 篇7
一個風和日麗的早晨，在前面的一個樓門口前坐著一只狐貍，只見他愁眉苦臉的撓著自己已經很亂的發型。這時一個帶著藍色貝雷帽，穿了一件藍色牛仔衣的小豬來到了狐貍面前，他問狐貍：“你需要幫忙嗎？”原來這個很酷的年輕人是這個小區的義工。經常幫助整個社區的人。每當有人遇到困難，都會想到他。他往往都會給需要幫助的人提一些可行的意見。最終得到一個比較理想的結果。應為他是一個走炫酷風格的人，所以這里的人都叫他小酷。
看來這只狐貍是個外鄉的人，可能是剛來到這個城市不熟很不適應，也可能是他來找自己的親戚可是人卻不在。小酷懷著一腦子的猜想。這時坐在一旁的狐貍不經得掉下了一顆透明的淚珠。他猛然的站了起來一把摟住了小酷。看來他是快憋屈壞了，他用嘶啞的聲音上氣不接下氣的說：“我們一家三口來到這個城市打工，本來是想掙上些錢回家過年的。可是火車站的路上幾個無所事事的年輕人像我們走來。這時我兒子想吃棒棒糖。我小心翼翼的拿出了一張已經褶皺的票子。沒想到那幾個年輕人上來就搶我的錢包。我老婆拼命反抗。可他們不理不睬。還把我老婆打傷了。還恐嚇我們說：“你們小心點。”我安撫好老婆想去一個人把錢找回來，可是卻找不到他們了，我還急著回去看我家里的老人。”說著他又急忙想要離開。小酷一把拉住了他說；“你冷靜冷靜，咋們這樣漫無目的的找是沒用的。咱們先報警然后到事發地區，那里應該有一些目擊者。”說著狐貍就把小酷領到了一個不怎麼繁華的小街。這時警察也趕到了這里。經過對路人的詢問，基本確定了犯罪嫌疑人的基本情況和特征。他們是本地人，經常因打架勒索進局子。所以這里的老板都不肯要這樣的人做事。
領頭的'警察說著就拿起了手中的電話，我們地區發生了一起搶劫案。要求總部讓其他分隊全力配合。你們先回去等消息吧。不要擔心，有事我們會第一時間通知你的。狐貍露出了一絲笑容：“謝謝你們。”這時長官手里的對講機突然想起：“隊長，我們在203地區發現了犯罪嫌疑人。已經當場逮捕，好的，我馬上趕來。我們已經抓住了犯罪嫌疑人，現在我們一起過去。”狐貍先生坐在車上很安靜，但他臉上的表情卻很復雜。他一定還在擔心等待的妻兒。在不遠處依稀可見的警燈耀眼的閃著。前面傲氣的劫匪現在只有滿臉的的害怕。當然等待他們的是法律的嚴懲。
警官把狐貍的錢包還給了他，狐貍急切的就走了。我們都很理解他。因為我們都知道他是一位負責的父親，也是負責的丈夫。
警官說：“小酷呀你又做了一件好事。”以后有什麼困難盡管給我說。”
小酷說了聲：“謝謝，其實我幫助他人也是一種快樂！”
三年級快樂作文 篇8
臧克家說過“看了一本好書，就像交了一個益友。”我原先不肯相信，我想：電視上說的是假的吧！可是后來我知道了。
記得有一次，我在圖書館里看到了一本書，我看著看著就迷上了，這時，媽媽叫我回家了，我趴在地上一直不肯回去：“等我看完再回去吧！”媽媽說：“既然你這么喜歡，那給你買好了。”我說：“真的.？”媽媽說：“當然。”我大喊一聲“耶！”
回去以后，我幾乎時時刻刻都在看書，吃飯的時候看，無聊的時候看，睡覺前也看，一直要睡覺了才放下書。
第二天，是星期一，要上學，第一節是語文課，老師說這一節課要考試，大家趕緊復習，過了五分鐘，老師大聲說：“把語文書合起來，開始考試。”半節課過去了，同學們都在寫作文了，作文是讀后感，我想：可以寫剛剛買回來的書的讀后感呀！于是，我刷刷地寫了下去，不僅快，而且好。
后來我考得了好成績，我知道了只要多讀書，學習成績就會好，我以后要多讀書，取得更好的成績。
三年級快樂作文 篇9
今天是“六一”兒童節，室外的溫度非常高，可是絲毫不能削減我們的快樂。到處都可以看到興高采烈的小朋友和大人們。
大街上有一手拿著氣球、一手拿著零食，邊走邊吃的小孩;還有雙手抱著自己精心挑選的禮物，跟在爸爸、媽媽后面小跑的哥哥、姐姐。公園里到處都是興奮的'人群，幾乎所有的游樂項目都排起了長隊。商場里涌出來的人們手里都是大包、小包，涌進去的人們都爭先恐后地往里趕。人們好象已經忘了曾經給我們帶來巨大影響的“非典”。“禽流感”使我們的歡笑少了，是“六一”兒童節給我們帶來了歡聲笑語，連大人們都仿佛又回到了童年。
為什么兒童節到了，“禽流感”就跑了呢?其實我知道一個原因，那就是我們戰勝了“禽流感”。
這個六一兒童節真是快樂的一天啊!
三年級快樂作文 篇10
去年的寒假是我最快樂的一個寒假。
放假的第一天，我和父親母親去我的老家——魏店，看我的爺爺奶奶。到那里，我就先痛痛快快的玩了一天。第二天，我就拿上作業本去爺爺的小賣部當“售貨員”，沒人來的時候我就寫作業，有人的時候我會給他們最真誠的笑臉，最滿意的服務，讓他們喜歡到這里來沒東西，來的叔叔阿姨都夸我懂禮貌。若有時當天上下起鵝毛大雪，我會在水泥院里堆個雪娃娃，我的爺爺是很和藹的，有時候會陪我一起玩。我給雪人用黃蘿卜當鼻子，西紅柿當眼睛，拿個小桶當帽子，把掃帚插在手上，最后把我的圍巾給她圍在脖子上，一個雪人就完成了。有時，我會和那里的.哥哥、姐姐、弟弟、妹妹一起玩，別提有多開心了！
我希望，即將開始的這個寒假能和我想象的一樣美，讓我能在歡樂的海洋里遨游。
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