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關(guān)于快樂(lè)作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于快樂(lè)作文1
剛才我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，鬧鐘在我的床頭“咔擦咔擦”的走動(dòng)著。突然，鬧鐘“叮鈴鈴”的響聲大作，我立刻從夢(mèng)鄉(xiāng)中清醒過(guò)來(lái)，趕緊穿好衣服，起來(lái)洗臉，戴上手表，準(zhǔn)備去上學(xué)。
上學(xué)的路上，電瓶車發(fā)出“嗡嗡嗡”忽大忽小的聲音，小鳥在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱歌，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就沙沙作響。
到了學(xué)校門口，我還能聽(tīng)到汽車“嘀嘀叭叭”的聲音。7點(diǎn)50分，音樂(lè)鈴聲響起的時(shí)候，早讀課也就開(kāi)始了，同學(xué)們坐在教室里大聲地朗讀著。
放學(xué)前，同學(xué)們都坐在凳子上看書，等到老師說(shuō)：“開(kāi)始排隊(duì)了。”大家就整齊地排好隊(duì)，走到校門口。
到了家，我的手表響起來(lái)。
“到家了嗎？”媽媽問(wèn)。
“嗯。”我說(shuō)。
掛完電話，我就立馬去寫作業(yè)。因?yàn)閶寢屨f(shuō)，只要我做完作業(yè)，就可以閱讀我自己喜歡的書，做我喜歡的事情。
夜深了，當(dāng)我躺到暖暖和和的床上，回想起這一天在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，既覺(jué)得快樂(lè)又難忘。很快，我又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)那些撒落在耳邊的笑聲。
關(guān)于快樂(lè)作文2
快樂(lè)是什么？是品一杯清茶？是得到優(yōu)秀的成績(jī)？是開(kāi)心地玩一場(chǎng)游戲？那一次，我懂得了，快樂(lè)是奉獻(xiàn)。
那是一次“六一”兒童節(jié)，老師要選游戲的裁判員，我毫不猶豫地舉起了手，被老師選中的我樂(lè)滋滋的。起初，我站在門口，滿臉笑容地迎接著接連不斷的同學(xué)，心里也挺開(kāi)心的。“預(yù)備，開(kāi)始！”我用洪亮的嗓音喊著，還不時(shí)維持班級(jí)的秩序。同學(xué)們開(kāi)心地玩著，興高采烈地領(lǐng)著獎(jiǎng)品從我身旁經(jīng)過(guò)，而我卻只能眼巴巴地望著同學(xué)們得意的眼神、精美的獎(jiǎng)品。我眼紅了，心里癢癢的，像打翻了五味瓶，不是滋味。我后悔當(dāng)初為什么要舉手，為什么要被老師選中，如果我沒(méi)有當(dāng)裁判員，說(shuō)不定獎(jiǎng)品早就堆成山了。我十分懊悔。就在這時(shí)，我突然想起了飯店的服務(wù)員，他們整天要站上七八個(gè)小時(shí)，而我卻只站了一個(gè)小時(shí)還不到，再說(shuō)了，當(dāng)裁判員是為班級(jí)服務(wù)，就像我們常說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，奉獻(xiàn)難道不是一種快樂(lè)嗎？想到這里，我又重新振作起來(lái)，我的聲音更洪亮，精神更抖擻了，同學(xué)們的笑聲更大了……
伴隨著笑聲，活動(dòng)結(jié)束了，老師表?yè)P(yáng)了我，我更開(kāi)心了，雖然我沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì)，但我也不會(huì)難過(guò)，因?yàn)榉瞰I(xiàn)是快樂(lè)的！
關(guān)于快樂(lè)作文3
今年春節(jié)的天氣真好，陽(yáng)光明媚！趁著放假，媽媽帶著我和奶奶參加深圳兩天游。深圳東部華僑城分為三個(gè)部份：大峽谷、云海谷、茶溪谷。其中，我覺(jué)得大峽谷最好玩了。大峽谷里的游樂(lè)項(xiàng)目很多，最刺激的要數(shù)坐云海索道！我們擠在人潮里，排了一個(gè)多小時(shí)的的隊(duì)伍，終于坐上纜車，我既開(kāi)心又緊張。
出發(fā)了，纜車沿著鋼繩緩緩向上頂移動(dòng)，這時(shí)，我向下一望，不禁贊嘆到：多美的風(fēng)景啊！蔥蔥蘢蘢、密密層層的樹(shù)木把整片同峰都蓋住了，山上，聳立著華麗的山頂別墅，遠(yuǎn)處是著名的大梅沙海灘，一切美景，盡收眼底！
到了山頂，我馬上跳下纜車沖向天橋，爬上樓梯，來(lái)到登峰造極。哇！是一座U字形的玻璃觀光臺(tái)，整座觀光臺(tái)都是玻璃造成的，一開(kāi)始走上去，腳還真是軟軟的。走在觀光臺(tái)上，向下一看，自已就像懸在半空一樣，從海拔480米的高空欣賞山海全景，真是驚險(xiǎn)又刺激啊！最后，我們坐了叢林小火車下山，火車的速度可真快，一下子就把我們從山頂送到山下，而且還真的是從叢林中穿過(guò)的！這次旅游的時(shí)間很趕，走得好累，但我又過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的大年。
關(guān)于快樂(lè)作文4
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了。寫作文，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一件非常普通的事。可是，在剛開(kāi)始時(shí)，對(duì)我而言卻是非常痛苦的事情。我一提到寫日記、作文之類的，就發(fā)愁。
有一次，爸爸帶我去買書，我無(wú)意中看見(jiàn)了一本《兒童讀物》，就買了回來(lái)。我回到家，翻開(kāi)那本書一看，有一篇文章《我的老師》，看了一會(huì)，我就被深深地吸引住了，感動(dòng)萬(wàn)分，真佩服小作者，他寫的真棒。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我也要和書交朋友，寫出好作文。”到了晚上，我又習(xí)慣性的去開(kāi)電視，準(zhǔn)備過(guò)過(guò)“電視癮”。剛拿遙控器，爸爸說(shuō)：“你不是說(shuō)過(guò)要和書交朋友嗎？可要按說(shuō)的去做，持之以恒呀。”我慚愧的低下了頭。從此以后，我就漸漸地喜歡看書了，我的寫作水平在不知不覺(jué)中就提高了。書中每篇文章的精美詞、句、寫作手法，不正是我寫作的榜樣嗎？就這樣，我認(rèn)真閱讀每一篇文章，認(rèn)真寫好每一篇作文。
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我生活的一部分，只要有書讀，有文章寫，我就覺(jué)得生活很精彩。
快樂(lè)寫作伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
關(guān)于快樂(lè)作文5
有些人認(rèn)為快樂(lè)就是擁有別人沒(méi)有的東西和拿取別人的東西，但是這并不是真正的快樂(lè)。
如果您不知道，那么就讓我來(lái)告訴您吧！那次，我的同學(xué)錢亭佳的一枝自動(dòng)鉛筆不見(jiàn)了，怎么找也找不到了。
于是她告訴了我，我便和她一起尋找起來(lái)。
我們找呀找，找了好久還是一無(wú)所獲。
于是錢亭佳有些急了，怕回家被父母責(zé)罵。
我便對(duì)錢亭佳說(shuō)：“沒(méi)事兒的，我們?cè)僬艺遥苍S有些地方我們還沒(méi)找到，別著急。
于是，我們又找了起來(lái)。
我蹲下來(lái)，在她的桌肚里找了找，翻了翻，發(fā)現(xiàn)在一本厚厚的故事書下面好像有什么東西，于是，我把故事書輕輕地拿了出來(lái)，放在課桌上。
啊！我找到了，在這里。
我高興地對(duì)錢亭佳說(shuō)。
心里還是有些著急的她馬上跑過(guò)來(lái)。
看見(jiàn)我手中的自動(dòng)鉛筆，高興得跳了起來(lái)，滿臉都是燦爛。
我看著錢亭佳那充滿了喜悅的樣子，我情不自禁地和她一樣笑了起來(lái)。
就這樣，不僅錢亭佳笑了，就連我這個(gè)幫忙的也很開(kāi)心。
這就是真正的快樂(lè)，并不是從別人那里得到什么，也不是擁有了別人所沒(méi)有的東西。
其實(shí)，得到真正的快樂(lè)，并不是很難的，關(guān)鍵在您是如何理解真正的快樂(lè)的！
關(guān)于快樂(lè)作文6
在我們漫漫人生長(zhǎng)路上，有許許多多的事情是不可以自己獨(dú)吞的。諸如：快樂(lè)。
清楚地記得有一年過(guò)生日，我為一個(gè)問(wèn)題左右為難了好久。那就是：要不要請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里慶賀生日呢?
請(qǐng)吧，肯定會(huì)將家里弄的亂七八糟，惹的爸爸媽媽不高興，回頭還得自己打掃衛(wèi)生;不請(qǐng)吧一個(gè)人過(guò)生日還不知道多無(wú)聊呢!想來(lái)想去，
我還是請(qǐng)了幾個(gè)要好的朋友來(lái)家里熱鬧了一番：我們高聲叫喊著，嬉鬧著;我們唱著卡拉OK，熄燈許愿;狼吞虎咽地吃蛋糕，
一把一把地把奶油抹在別人的臉上……每個(gè)人都感受到了濃重的快樂(lè)氣氛，每個(gè)人的心中都在不停地跳動(dòng)著快樂(lè)的音符、每個(gè)人的臉上都閃爍著那令人興奮的光芒。
過(guò)后，我一邊打掃整理房間，一邊喜滋滋地品味剛才的歡樂(lè)。不一會(huì)兒，房子又干凈如初了!我這才意識(shí)到，快樂(lè)原來(lái)可以使人淡忘一切，所有的事情都更加順利了。此刻再想，一個(gè)人過(guò)生日的話，哪來(lái)如此喜悅?
分享——這是一個(gè)人們常常提到的話題，但是，真正能做到的并不多。不過(guò)，只有當(dāng)你做到了，才會(huì)真正體會(huì)到這是多么神清氣爽、精神振奮!
懂得分享的人，才會(huì)真正得到快樂(lè)。
關(guān)于快樂(lè)作文7
今天我們到金山去游玩。一上車，我們坐上去，看著美麗的風(fēng)景，大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我們才到金山。
一進(jìn)門，幾個(gè)叔叔裝扮成卡通人物跟我們握握手。我們先走過(guò)人工玻璃橋，然后，我們進(jìn)入花費(fèi)500萬(wàn)人民幣造的假山里的廁所間，一進(jìn)去，我們就小便，好了沖水，可真奇怪，水卻從山洞里流出來(lái)的。
然后，我們就去玩迷宮。我?guī)е?duì)，可怎么也走不出去。后來(lái)，我絞盡腦子靠自己的聰明才智才走了出來(lái)。然后，我們又去捉金魚，我先把瓶子放進(jìn)水里再放幾塊面包，三條魚要接近瓶子了，我用力地一捉，我終于捉了三條小小的金黃色的金魚。
后來(lái)，我們?nèi)コ灾酗垺３院昧酥酗垼覀兙腿ネ嫣疲覀円簧先ィ厦嫣吡耍厦嬗凶罡叩脑疲已杆俚嘏郎先ィ�差一點(diǎn)點(diǎn)，又掉了下去，后來(lái)我沒(méi)有爬上去。我們又玩了勇敢者道路，我在上面迅速地爬了又爬。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們終于要回家了。
我們這次六一兒童節(jié)過(guò)得真開(kāi)心！
關(guān)于快樂(lè)作文8
上午8點(diǎn)，健身節(jié)開(kāi)幕，兩位面帶微笑的年輕主持人走上主席臺(tái)。我們可以看到他們同樣興奮。
我焦急地等待著，聽(tīng)著，用熱切的目光盯著五顏六色的氣球。
最后，主持人宣布接下來(lái)，讓我們一起放飛氣球，一起倒數(shù)！5 4 3 2 1 ！Pa pa 有幾次，氣球飛升到空。看著那些五顏六色的氣球，我仿佛放下了希望，又仿佛變成了一只氣球，在藍(lán)天上自由翱翔。
然后，舉行了五年級(jí)的球類比賽。我們標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作和整齊的步伐贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。我們班用辛勤的汗水換來(lái)了金一等獎(jiǎng)。
下午龍舟比賽和拔河我們班齊心協(xié)力，獲得了第三名。
哈哈運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的笑聲中結(jié)束了。我們的聲音雖然嘶啞，臉卻紅紅的，汗流浹背，我們鍛煉身體，讓心情放飛，我們的友誼通過(guò)集體活動(dòng)得到升華。明天，我們將更加努力地面對(duì)學(xué)習(xí)。
關(guān)于快樂(lè)作文9
蘇格拉底是單身漢的時(shí)候，原本和幾個(gè)朋友一起住在一間只有七八平方米的房里里，他一天到晚總是樂(lè)呵呵的。幾年后，蘇格拉底成了家，搬進(jìn)了一座大樓里。這座大樓有七層，他的家在最底層。底層在這座樓里是最差的，不安靜、不安全、也不衛(wèi)生，上面老是往下面潑污水，丟死老鼠、破鞋子等雜七雜八的臟東西。有人見(jiàn)他還是一副喜氣洋洋的樣子，好奇地問(wèn)：“你住這樣的房間，也感到高興嗎？”
“是呀！”蘇格拉底說(shuō)，“你不知道住一樓有多少妙處啊！比如，進(jìn)門就是家，不用爬很高的樓梯；可以在空地養(yǎng)一叢花，種一畦菜。這些樂(lè)趣呀，沒(méi)法兒說(shuō)！”
過(guò)了一年，蘇格拉底把底層的房間讓給了一位朋友，這位朋友家有一個(gè)偏癱的老人，上下樓很不方便。他搬到樓房的最高層——第七層，他每天仍然快快活活的。
那人揶揄地問(wèn)：“先生，住七層樓有哪些好處？”
蘇格拉底說(shuō)：“好處多哩！僅舉幾例吧：每天上下幾次，這是很好的鍛煉機(jī)會(huì)；光線好，看書寫文章不傷眼睛。”
決定一個(gè)人心情的，不在于環(huán)境而在于心境。
人世間最有價(jià)值的東西，就是永遠(yuǎn)擁有一個(gè)好東西。
人生猶如一列匆匆而過(guò)的特快列車，就那么幾十年的光景，不必要選擇寂寞和苦澀。
關(guān)于快樂(lè)作文10
鳥兒說(shuō)，快樂(lè)是飛向蔚藍(lán)的天際；魚兒說(shuō)，快樂(lè)是游玩清澈的漣漪；老人說(shuō)，快樂(lè)是往返童年的記憶……快樂(lè)有很多種，但具體又是什么？
我問(wèn)爺爺奶奶，他們說(shuō)，你學(xué)習(xí)好就是快樂(lè)，我問(wèn)爸爸媽媽，他們說(shuō)：工作了獲得收獲就是快樂(lè)。但問(wèn)題又來(lái)了，我自己的快樂(lè)又是什么？
有一次，我旅游回家，已經(jīng)差不多下午5點(diǎn)了，我看見(jiàn)了那美麗的風(fēng)景，還有火燒云。火澆云的名字和它非常相符，特別是“火燒”這二個(gè)字，描寫的非常具體。西邊的云還被大火球燃著熊熊大火，東邊的卻像燒過(guò)的煤炭一樣，黑乎乎的一片。而前面一點(diǎn)的時(shí)段呢？那些云散發(fā)著不同色彩，半紅半黃，半紫半橙，不知道哪位正在畫畫的姑娘，把畫筆的色彩撒在天空上，撒出了那美麗的晚霞！看到了這些風(fēng)景，我感到快樂(lè)。
哦，我知道了。快樂(lè)雖是一種感覺(jué)，卻來(lái)自內(nèi)心。它是心靈深處的表達(dá)，它會(huì)使你的心感到滿足、幸福。
關(guān)于快樂(lè)作文11
我想每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，我今天就要說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè)。
六一兒童節(jié)那天，爸爸問(wèn)我：“兒子，你想要點(diǎn)什么？”有禮物當(dāng)然是好事，于是我就說(shuō)：“我想買一支水槍，一袋海苔，還有一些小食品。”爸爸滿口答應(yīng)，先領(lǐng)我來(lái)到兒童大世界，很快就買了一支18元錢的大水槍，我當(dāng)時(shí)就灌滿了水，打上了氣，一噴，就出了好多水呢，真棒！我好開(kāi)心！
然后我們又來(lái)到了滿客隆超市，不一會(huì)兒就選好了一大堆好吃的，有方便面、蝦片、薯?xiàng)l、海苔……哇，這些可都是平時(shí)輕易得不到的好東西呢，我太高興了！
帶著這些好吃的好玩的，我和爸爸來(lái)到了植物園。我先去喂魚，看那一條條五顏六色的魚兒，躍出水面爭(zhēng)搶食物的`景象好壯觀啊！我又用飛鏢射氣球，啪！一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……真是百發(fā)百中啊！
關(guān)顧著玩，都忘了看景，哇，繽紛的花朵散發(fā)著迷人的芳香，翠綠的草地像綠色的地毯，蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)飛去，好熱鬧！
不知不覺(jué)，天漸漸黑了，爸爸說(shuō)該回去了。我這才依依不舍地離開(kāi)。回到家，躺在床上睡覺(jué)時(shí)，我就想啊，這一天過(guò)得多快樂(lè)！快樂(lè)就是一顆顆珍珠，生活就是一根線，把珍珠穿起來(lái)，成了美麗的珠鏈，隨身攜帶，快樂(lè)就永遠(yuǎn)在我身邊！
關(guān)于快樂(lè)作文12
星期四下午的課，老師突然提出要去操場(chǎng)玩，我覺(jué)得不可思議。出去排隊(duì)時(shí)，我明白了，老師說(shuō)這次是以這次游戲?yàn)轭}。
到了操場(chǎng)，從游戲開(kāi)始到游戲結(jié)束，我最難忘的是“丟手絹”。首先老師抽學(xué)號(hào)，抽到了江潤(rùn)哲，他很害羞，拿著被偽裝的手絹，在圈外先走幾步，再跑。收到“手絹”的幸運(yùn)者是易航！他飛快地站起來(lái)，拼命向江潤(rùn)哲跑去，我知道，江潤(rùn)哲跑不過(guò)易航。果然，江潤(rùn)哲輸了，然后就和單嘉琪背了《小兒垂釣》……
這下該我出馬啦！唐源把“手絹”丟給我，我急忙站起來(lái)向她跑去，我和她比較近了，我伸手一抓，沒(méi)抓到，離唐源的“基地”只有兩米了，我急忙一跳，真把她抓著了。唐源比較慘，連續(xù)表演了三次，一共翻了三個(gè)跟頭，還一邊唱歌一邊跳舞。
這一節(jié)課我很快樂(lè)，全班都很快樂(lè)！
關(guān)于快樂(lè)作文13
每個(gè)人都有自己的童年，我也不例外。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是快樂(lè)的，美好的。
那時(shí)候，還沒(méi)上小學(xué)，我還在老家住，每天晚上，我都會(huì)霸著電視看《奧特曼》，看累了，就和媽媽一起堆積木，下跳棋，覺(jué)得很開(kāi)心。但我印象最深的是，爸爸給我買了一輛帶平衡輪的小自行車，我每天騎著車子到處亂跑。有一次，奶奶去菜園摘菜，我就騎著車子跟在后面，還非要奶奶把摘到的菜放到我車子的小筐里，由于菜太多，小筐里裝不下了，這可怎么辦呢？我急中生智，把奶奶的菜籃子掛到車把上，這樣就可以幫奶奶往家運(yùn)了。胡同里的人見(jiàn)了，都說(shuō)我的車子還真有了大用處。那時(shí)，騎車便成了我童年最快樂(lè)的一件事。
我的童年是一段快樂(lè)而美好的時(shí)光，在父母的關(guān)心和呵護(hù)下，我無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的成長(zhǎng)。
關(guān)于快樂(lè)作文14
有人說(shuō)，快樂(lè)是拼搏動(dòng)力，是成功的瞬間，是永恒的記憶，有人說(shuō)了，是同學(xué)們互幫互助，是學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是身體的健壯成長(zhǎng)。我覺(jué)得快樂(lè)是同學(xué)間的互幫互助。
在一個(gè)晴朗的天氣，我吃完飯就到花壇里那邊去散步，不經(jīng)意的轉(zhuǎn)下頭，看見(jiàn)了在發(fā)呆的習(xí)習(xí)，我跑了過(guò)去，對(duì)他揮了揮手問(wèn)他：“你怎么啦？為什么要站在這里發(fā)呆啊？”他看了我一眼，緩緩地說(shuō)：“你看那！”原來(lái)他帽子被掛在樹(shù)上，我跳了好幾次，也沒(méi)把帽子弄下來(lái)。我問(wèn)他：“你的帽子怎么能到那么高地方？”習(xí)習(xí)向我解釋，原來(lái)，是我們班的幾個(gè)同學(xué)干的。
于是，我們打算去找小喬幫忙。我們從四周看了一下，發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有在這里。于是我們飛奔上樓，小喬果然在那，我們急忙跟他解釋了一下，就和他一起“摘”帽子了。不出我所料，帽子總算弄下來(lái)了。習(xí)習(xí)高興地?fù)炱鹆嗣弊樱瑢?duì)我們說(shuō)：“謝謝你們。”
在我心中，同學(xué)間的互幫互助就是快樂(lè)。
關(guān)于快樂(lè)作文15
每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，每個(gè)天使都是快樂(lè)的，而我就是這樣一個(gè)快樂(lè)的小女孩。人活在世上，沒(méi)有理由不快樂(lè)。藍(lán)天白云，青山綠水，鳥語(yǔ)花香。這是一個(gè)多么美好的世界啊！活在這個(gè)世上就是快樂(lè)的理由。
我快有很多理由。有一個(gè)幸福的家庭，我快樂(lè)，過(guò)生日受到很多精美的禮物，我快樂(lè)；有課外書讀，我快樂(lè)，有個(gè)超級(jí)好的朋友，我快樂(lè)；有個(gè)好老師，我快樂(lè)。可最令我快樂(lè)的，沒(méi)過(guò)十二歲生日了。在我過(guò)十二歲生日時(shí)，有許多的親人、好朋友來(lái)參加我的十二歲生日，我在生日上還給親人們表演了精彩的節(jié)目，親人們給予了我掌聲，還有我的好朋友送給了我許多好看的禮物，我十分開(kāi)心，我也從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)懂事成熟的少女。我們點(diǎn)燃了蠟燭。在大家生日歌的伴奏下，搖曳的燭光映紅了我嘴角流出一絲淺笑的臉龐。
我虔誠(chéng)的許完自己美好的愿望，然后我深深吸了一口氣，“呼”的一下，把蠟燭吹滅，大家一片掌聲。每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，每個(gè)天使都是快樂(lè)的。讓我們一起做一個(gè)快樂(lè)的天使吧！要相信，一個(gè)人沒(méi)有理由不快樂(lè)！
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