我學習，我快樂作文12篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我學習，我快樂作文，歡迎大家分享。
我學習，我快樂作文1
學習中的快樂無處不在，課堂上，課間時，到處都能找到。
在課堂上，老師提出了問題，引得同學們高高舉手。大家的回答，有的逗得同學們哈哈大笑，有的直翹大拇指，有的頻頻點頭。這一節是語文課，老師問我們“旁敲側擊”的意思，我正好在一本作文書上讀到過這個詞，當時因為不理解，我查了字典，所以我印象特別深。于是，我毫不猶豫地舉了手，聲音響亮地回答了這個問題，引來了同學們的齊聲贊嘆和羨慕。老師表揚我愛看書，愛動腦，是個能干的好學生，我心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜！
下課了，原本冷清的操場一下子沸騰起來，同學們有的跑步，有的.跳繩，有的玩溜溜球，有的在玩老鷹捉小雞……操場成了一片歡樂的海洋！是呀，活動原本就是學習的一部分，正當有義的課外活動既鍛煉身體，又陶冶情操，一舉兩得啊！我最喜歡立定跳遠，馬上就要測試了，我想抓緊練習，跳出好成績。
于是，緊接著又是上課、下課，再上課，再下課……這一天就在這緊張而又充實中度過了。回想這天，我有失敗，有收獲，有喜悅，有期盼，但這多好。
是的，我學習，我快樂！你呢？
我學習，我快樂作文2
學習對我來說是一種快樂，每當我走進校園，聽到同學們讀書的聲音，心里是多么的開心，腳步也會變得輕快起來。在學校里，老師是辛勤的園丁，我們是園丁精心呵護的花朵，在老師指導下的學習能讓我們開得更加鮮艷。如果沒有了學習，我們就像沒人照顧的花朵，會漸漸枯萎。 小時候我也會問爸爸：“我們為什么要學習？學習快樂嗎？”爸爸笑著對我說：“你從現在開始認真學習，慢慢你就能體會到了。”
現在我漸漸長大了，比以前懂事了，終于體會到學習對我來說更是一種幸福，在上課時，我經常舉手發言，每當老師表揚我的時候，我心里是多么幸福啊！每當我為了一道題目絞盡腦汁，最后終于順利完成的時候，心里比吃了糖還要甜呢。在考試得到高分的時候，我心里就無比的`自亳。 高爾基說：“書籍是人類進步的階梯！”周恩來也說過：“為中華之崛起而讀書！”他們都是熱愛學習的人，最后成了偉大的文學家和思想家，對他們來說學習何嘗不是一種快樂呢。 學習能將我們帶進五彩繽紛的世界。讓我們一起走進這個五彩的世界，它會帶給我們各種不同的感覺，不同的心情，讓我們一起來體會學習的快樂吧！
我學習，我快樂作文3
小時候我看著自己的哥哥姐姐在寫作業，很羨慕，想：什么時候我也能去上學，讀書。
終于，我離開了幼兒園，離我的夢想越來越近了。
我背上了小書包，告別了幼兒園，滿懷希望的走進了新學校。進入了學校第一天的學習！
語文課來了，我新奇的坐在椅子上，聽老師講課文，生字，詞語，動腦子積極舉手發言。
數學課到了，我們整齊的數數：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11響亮的算術：1＋1＝2，1＋2＝3，1＋3＝4十分有趣！
音樂課的鈴聲敲響了！我們坐在椅子上，看著音樂書，唱：春天在哪里呀，春天在哪里歌聲在校園回蕩。
體育課開始了，放松的時刻到了。做了準備運動后跑了兩圈，開始自由活動啦！看；女生們在條牛皮筋，兩條辮子一上一下的，真好玩！給我，給我！哦是男生在踢足球啊！他們一個個都目不轉睛地盯著足球，移動著步伐體育課完了，所有人都滿頭大汗，一個字，爽！
最后一節是美術課，我們的`上課旋律從激烈，變成了認真作畫的安靜。靜得連掉了一根針這也聽得見。
學校里的美好時光結束了，我得準備明天的課程了。
我學習，我快樂！
我學習，我快樂作文4
轉眼間，我已經是一名三年級的'學生了，這期間我遇到過許多令人快樂的事，但我很快就忘了，唯有一件事，讓我至今記憶猶新。
記得那是個星期天，早上我起床時，爸媽都去加班了留下我一個人在家。吃完早餐，我開始做家庭作業，做著做著，我被一道數學題給難住了，無論怎么樣也解答不出來，又沒有旁人可以請教，怎么辦呢？正在這時，我的好朋友小明來了，我高興極了，常聽大人們說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。于是我拿出草稿本開始和他一起畫圖分析，并且找其它輔導書上相同題型的例題學習，最后，我們終于把這道題給解答正確了，我當時是多么的興奮啊！第二天，老師批改作業時宣布這道題全班只有我們倆做得完全正確，老師表揚了我們，還給我們各發了一個小練習本作為獎品，我們心里別提有多高興了。
我就是這樣愛鉆研，愛探討，在學習中互幫互學，所以我時常感到很快樂，你呢？
我學習，我快樂作文5
我在班主任吳老師的啟發和鼓勵下，慢慢喜歡上了閱讀。
現在無論在家中還是在學校，我——這個愛“啃”書的小書蟲，都會抓住一切時間徜徉于書的宮殿，沉迷在知識的海洋。每當周末清晨起床，第一件事就是從床頭拿書閱讀，晚上睡覺前也是先看一會書再休息，五一、國慶、春節長假更會到椒江圖書館和新華書店看上一兩天。總之，閱讀已經成為我生活中不可缺少的一部分。
我在閱讀中找到了樂趣，增長了智慧。書籍中的故事、成語深深吸引了我，有的.書讓我淚水漣漣，有的書讓我開闊視野，有的書讓我明白事理……總之，我對書情有獨鐘，百看不厭。它像階梯讓我更上一層樓，它像一個茫茫大海的指路燈，指引我正確的方向，它像天使的翅膀帶我在知識的天空里飛翔，帶給我幸福與快樂，帶給我成長與進步。在老師和同學們的幫助下，我在學校誦讀比賽中榮獲了二等獎，我的日記《快樂的秋游》也上了臺州晚報。我一定要繼續努力多讀書，多長見識，做個有學問的人。
我閱讀，我快樂！
我學習，我快樂作文6
只要你走進四（2）班教室，總能見到一個“文靜”的女孩在“啃”書，對你的到來不聞不問，你不開口，她決不先理你。這就是我，一個不善交際愛動腦愛看書自認為學習還過得去的“乖乖女”——唐笑純。
作為副班長、英語課代表的我，6次被評為校全優生，上學期因為體育的一個B只得到數學和英語發展生，讓我差點在同學面前下“暴雨”。“文靜”的.我在家里卻有個不雅的綽號“小母虎”，大大咧咧，丟三落四。當然，該靜時，我能整天把自己關在房間里，看書、練字、畫畫。
我興趣廣泛，什么都想試試：校合唱隊隊員，“炫舞春天”讓我激動；古箏、書法每天必修，雖起步較晚也小有收獲；隨手“涂鴉”，雖不成氣候但高興；與爸媽下五子棋，不贏不罷休；網上“沖浪”老埋怨時間過得太快；一到長假老纏著爸媽去旅游——“兵馬傭”、龍門石窟、少林寺、華山、瘦西湖、中山陵……都留下了我的足跡。
我學習，我快樂！我學習，我成長！讓我們成為朋友吧！
我學習，我快樂作文7
我愛湛藍的天空；我愛清澈的河水；我愛清新的空氣；我愛綠樹叢中兒的歌唱；但我更愛學習。
還記得那時三年級，春游過后，老師便讓我們寫一篇關于春天的文章。我一時沒有什么靈感，便草草了事，寫了個找春天。第二天一大早，老師便與我們交流作文，并請人起來讀。我頓時慌了：這可怎么辦呀，我作文寫得很不好。老師的'目光在人群中搜索著，我頭埋得低低的，一點兒也不敢看老師。誰知，我偏偏又被點名上去讀。師命難違，沒辦法，我只好硬著頭皮讀出來。讀完，我呆呆地盯著老師，最后得到的評價是好，懸在我嗓子眼的這塊石頭終于完全落地了。打這件事后，我每次都抱著信心寫完作文，并快樂地品味每一句話，最后的結果總是讓我很高興。
有一句話說歡樂是清泉。當我回答出一個問題，這股清泉就從我心田流過，感覺真好，當我讀完作文，又一次得到熱烈地掌聲時，清泉總不忘給我鼓勵。
來吧，在成長中品味歡樂，在歡樂中品味人生！
我學習，我快樂作文8
曾經有一段時間，讓我覺得學習很無聊，壓力很重。倒不是因為作業多，而是我自己不服輸的脾氣在作怪。我怕比不過別人，怕辜負老師、家長的期望，感覺自己像只負重的蝸牛在艱難地爬行。
直到一次偶然的機會，讓我徹底改變了我的想法。有一次，我們正在上課，老師給我們講了一些名人的故事，鼓勵我們要向他們學習，長大成為一個有用之人。聽了故事，我好羨慕他們，羨慕他們名揚四海，羨慕他們能受人崇拜。更讓我吃驚的'是，他們并沒有像我一樣學得很苦，很累，他們善于尋找竅門，總結方法，調整心態，所以他們學得輕松，學得扎實。頓時，我想到了自己：我為什么不向他們學習呢？我何不也去試試？
以后，不論什么課，我都饒有興趣地聽著，感受著，品味著。我喜歡聽老師甜蜜而又生動的話語，喜歡看一篇又一篇趣味昂然的文章，喜歡做一道又一道富有挑戰性的趣題。我真正地感受到了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的學習樂趣。同時，我也成功采摘了豐收的果子：鎮奧數競賽二等獎，鎮語文競賽二等獎，期末光榮地被評為創三好學生！
學習著，快樂著，真好！
我學習，我快樂作文9
今天上午，鄭老師講《小熊冒泡泡》的故事給我們聽，我回家后講給爸爸聽。
小熊看見廚房的冰箱里有許多汽水，就拿來大口大口地喝，過了一會兒，小熊就開始冒泡泡了，人也變得輕飄飄的'，從廚房里飄啊飄，飄到客廳，又從客廳里飄啊飄，飄到小閣樓的樓梯上，看見小閣樓上的窗戶開著，小熊的眼淚快要流出來了。后來，小熊打了兩個隔，就慢慢地從上面降下來了，落在床邊。以后，別人請他喝汽水，小熊說：謝謝！我不喝汽水，請給我一杯白開水吧！
下午，管老師讓我們剪三只蝴蝶和三朵小花，爸爸把它們拍成照片，放在博客日記里。
三只蝴蝶周圍有黑線，我就一下剪好了，三朵小花周圍沒有黑線，我就很小心地剪，接著剪了六張小紙條，做成小指環，粘在三只蝴蝶和三朵小花背面，我把三只蝴蝶套在左手指上，把三朵小花套在右手指上。我不斷地上下舞動手指，好象蝴蝶在花叢中飛來飛去。
我學習，我快樂作文10
書法家顏真卿說過：“黑發不如勤學早，白首方悔讀書遲。今天，我就和你們聊聊“讀書”著個話題。
我愛看《三國演義》和《水滸傳》。我從前不會讀書會把水滸傳的“滸”讀“許”。可我現在不會了，我能把《三國演義》的`故事背下來。
一次，我去新華書店看書，我在一個書架上找到一本書——《巴黎圣母院》，打開第一頁，生動的語句吸引了我，于是我就津津有味的看起來。
不知不覺，已經八點三十了，爸爸在我的身旁我也不知道，他拍拍我的背，我以為別人打到我了，也沒在意。最后我眼睛疲勞了才抬起頭，被爸爸嚇了一跳。
我愛看一些有趣的書，有時讓我笑的前俯后仰，有時主人公讓我同情地潸然淚下。如今，我已經看了多部中國名著。我有很大的變化，知識豐富了，與同學交談語句也幽默了，知識競賽活動也為我們小組加了分，同學不斷地夸我，羨慕我。
真可謂是我學習，我快樂啊！
我學習，我快樂作文11
“十年寒窗”、“錐梁刺骨”……古人讀書的故事總是讓人覺得學習是一項很苦的事情。媽媽為了讓我好好讀書，也總是教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。”“苦”似乎成了學習的代名詞。可我卻覺得學習中有許多樂趣，特別是在每次克服了困難，獲得了一些成功的時候，我的心里總是甜甜的。
記得那是三年級上學期的時候，沈老師要求我們回家后做一件手工作品。放學后，我回到家中拿出了《手工制作》這本書和剪刀、固體膠水、雙面膠等工具，在媽媽的幫助下，沒過一會兒就做成了好幾樣。
接下來該做筆筒了。開始，我和媽媽把做筆筒的紙給剪了下來，然后用雙面膠和固體膠把需要貼起來的地方沿著虛線給貼在一起，最后把它給拼起來的時候拼了好多次都沒有成功。于是我和媽媽觀察了一下，然后開始研究失敗的原因。在反復的觀察、討論之中，我無意中發現一個地方貼錯了。于是，我和媽媽決定將這個貼錯的'地方給它矯正過來。最后，又進行了重新拼裝，哈！成功了。
到了第二天，我把作品交給了沈老師，沈老師夸我是一個心靈手巧的孩子。聽到老師的贊揚，我的心中充滿了快樂。學習是快樂的，要不，孔子怎么會說：“學而時習之，不亦悅乎？”
我學習，我快樂作文12
懷著愉快的心情翻開精美的扉頁，芬芬的墨香撲鼻而來，眸子里飛揚著玫瑰般的文字。我在學習的指導下，開始了我快樂成長的旅途。每當我通過認真學習取得優異的成績時，我都會情不自禁地感慨：“我學習，我快樂”。
我愛學習，愛在那有趣的語文中遨游。那一篇篇課文、一個個深深地吸引了我，使我游蕩在語文的世界里，享受文字的.奇妙，學習更多更多的知識，讓我變得更加聰明。正所謂我學習，我快樂。
我愛學習，愛在那奇妙的數學中散步、休息。數學擁有著很多的用處，在日常生活中少不了它。那些曼妙的數學變化多端，一會兒變成這個，一會兒變成那個……因此，我就更加用心學習數學了，無論遇到什么題目，我都會不怕困難地去解答。我學習，我快樂。
我愛學習，愛在那神奇的英語中跑步。那一個個字母、一個個單詞，一句句語，都有不同的形式，不同的字母，它們都各有各的魅力，每寫一個字母，我都認認真真，從不馬虎。我學習，我快樂。
學習已經陪伴了我十載，我也習慣了它們的陪伴。有他們同行，我相信，在成長的旅途中，一定快樂無限。我學習，我快樂。
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