上網(wǎng)課的快樂作文（通用37篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的上網(wǎng)課的快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇1

　　因為疫情的原因，我們不能出去上學(xué)，就只能在家里上網(wǎng)課了。

　　上午八時，我們上了一節(jié)閱讀課，看了一段小視頻。八時三十分，我們上了一節(jié)正式的網(wǎng)課，老師用釘釘軟件給我們授課，我們可以在發(fā)言欄發(fā)言、討論或者與老師連麥，讓老師和其他人看到我們。在這節(jié)課上，大家積極發(fā)言，讓我們了解了新型冠狀病毒的可怕。同學(xué)們還提出了關(guān)于上網(wǎng)課的要求，主要有合理安排時間，多吃胡蘿卜等蔬菜，注意保護(hù)好眼睛等等……

　　第三節(jié)課老師帶我們品讀了唐代詩人虞世南的《蟬》。品讀完之后帶我們做了題，我們都學(xué)會了。

　　下午我們先進(jìn)行了午練，練習(xí)了五年級下冊語文第一課的所有生字，一共有八個。下午第一節(jié)課我們上了英語課，復(fù)習(xí)了之前的單詞、課文和知識點。之后我們做了眼保健操來保護(hù)眼睛。最后一節(jié)課是學(xué)習(xí)答疑課，老師和部分同學(xué)一起解決了同學(xué)們心中的疑問。

　　雖然上網(wǎng)課很不錯，但我還是盼望疫情早點過去，早日上學(xué)，早日見到大家!

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇2

　　又一個新的學(xué)期開始了，因為冠狀病毒的干擾，我們不能如期地去學(xué)校上學(xué)，整個城市乃至整個國家的人們都陷入了一片恐慌之中，我的心也惴惴不安。正是因為這次嚴(yán)重的疫情，學(xué)校怕我們落下功課，于是我們在家上開了網(wǎng)課，當(dāng)我聽到這個消息的時候，心中不由竊喜。

　　終于迎來了第一節(jié)網(wǎng)課，我坐在電腦前，東看看西瞧瞧，看看這玩玩那，我似乎感覺同學(xué)們也像我一樣，在電腦前歡呼雀躍，點點贊，發(fā)發(fā)表情，興奮極了。互動白板上不停的跳動著字符和圖片，就像游樂場一樣。在老師的幾次強調(diào)中，我們收回心來，認(rèn)真地聽起課。第一節(jié)網(wǎng)課就在我們手忙腳亂、興奮中結(jié)束了。在陸續(xù)的幾次網(wǎng)課中，我們不再像第一節(jié)課一樣興奮，不知所措了。通過這幾節(jié)網(wǎng)課，我覺得網(wǎng)課有好處也有壞處：好處是一個人安靜地聽老師講課，不受外界干擾，壞處是老師看不到我們，我們會做許多小動作。

　　不知道疫情什么時候過去，我想聽到上學(xué)路上汽車的隆隆聲，想聽到小鳥嘰嘰喳喳聲，想聽到校園里響起熟悉的音樂，想聽到朗朗的讀書聲，想看到老師和同學(xué)們的笑臉，想和同學(xué)們嬉鬧，想和老師同學(xué)們問好……比起上網(wǎng)課，我還是更喜歡在教室和同學(xué)們上課。

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇3

　　按照慣例，我們現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)開學(xué)了。因為新冠肺炎疫情的爆發(fā)，不得不把開學(xué)時間向后推遲。但停課不停學(xué)，學(xué)校決定施行網(wǎng)上教學(xué)，通過手機，電腦，老師用直播的方式給我們傳播知識。

　　網(wǎng)絡(luò)上課比起在學(xué)校上課，效果似乎相差不多，但是心情卻完全不同。面對屏幕，我既興奮又好奇。不在老師的監(jiān)管下學(xué)習(xí)，手拿課本想坐想站很隨意，不必遵守學(xué)校的規(guī)矩;老師的直播如果一遍學(xué)不會，我們還可以進(jìn)行回放，溫故知識要點。我認(rèn)為網(wǎng)上的學(xué)習(xí)全憑自覺，如果學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，再失去老師和家長的監(jiān)管，那么我們的學(xué)習(xí)就會一落千丈。

　　但是網(wǎng)絡(luò)上課也有它的不足。網(wǎng)絡(luò)卡頓，上課掉線，軟件打不開等，學(xué)生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時間用電腦或手機學(xué)習(xí)，對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看視頻，缺乏課堂氣氛，時間長了，心情也不愉快。

　　網(wǎng)上上課雖然又新奇又有趣，但是作為學(xué)生，我希望這次疫情早日結(jié)束，快點回到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，和老師面對面的交流，和同學(xué)們一起上課，嬉戲。這樣的日子不知道什么時候能夠到來，真的好期待啊!

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇4

　　2月10日，本來是我們開學(xué)的第一天，然而因為一場特殊的疫情，所以我們上課方式也變的的特殊。全國上下，停課不停學(xué)，從網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

　　因為我從來沒有上過網(wǎng)課，所以我在開課之前做了很多準(zhǔn)備工作：先是試機，心理無比激動，反復(fù)多次試機，最后順利通過。在2月10日，我坐在電腦前開始上第一節(jié)網(wǎng)課，雖然之前準(zhǔn)備工作做了很多，但在第一節(jié)課上，還是不免有些手忙腳亂，心里也十分緊張。網(wǎng)上上課跟在教室里還是有很大區(qū)別的：比如回答問題，我們之前可以直接舉手發(fā)言，可現(xiàn)在需要打字發(fā)言。因為不熟練，等我找到鍵盤上的對應(yīng)字母，老師已經(jīng)開始下一個問題了，就這樣一節(jié)課不知不覺下課了。我回想這節(jié)課中我沒有停止過動手，一會兒拍照，一會兒記筆記，一會兒打字，一會兒……啊！好忙啊！

　　下課后整理完畢，準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本，才感覺眼睛也很澀。如果在學(xué)校上課，我會很輕松，愉悅。因為我們能直接跟老師同學(xué)互動并積極回答問題，將自己的看法、觀點直接表達(dá)出來。天哪，才一節(jié)課就搞得這么累又緊張，同時也感到很大的不足，就是多練習(xí)打字，對電腦進(jìn)一步走了解并熟練掌握。

　　我呼呼喚疫情快些結(jié)束，能讓我們回到寬廣的學(xué)校，愉悅的教室。

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇5

　　因為疫情的問題，各個學(xué)校通知了上網(wǎng)課。

　　其實上網(wǎng)課就跟在學(xué)校上課一樣快樂，還跟在學(xué)校學(xué)習(xí)時一樣伴我們成長。

　　我上網(wǎng)課時用的是電腦，家人給我找了一個安靜的房間，還給我買了一個臺燈，非常方便。我聽課基本上每次都用耳機聽，坐在椅子上，坐姿端正，兩眼目視前方。

　　上網(wǎng)課是快樂的，但也給家人帶來了“苦”。每天早上是家人最辛苦的時候。因為我很早就起床了，媽媽就早早起來給我做飯，生怕耽誤我上課。甚至，在熟睡的弟弟妹妹都會被我吵醒。想到這里，我就會很自責(zé)。就因為我一個人上網(wǎng)課，全家人都手忙腳亂了。

　　想到一家人對我的付出和犧牲，我就下定決心，一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人對我的付出和期望。

　　哪怕我寫的這篇作文上不了報，但是我很高興，因為我有機會可以把上網(wǎng)課的真實感受寫下來。

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇6

　　最近網(wǎng)絡(luò)又來了一股“清流”那就是教師，因為“新型冠狀病毒”學(xué)校無法開學(xué)，只好將假期加長。可是教育部卻發(fā)布的“停課不停學(xué)”的計劃，所以教師改成了主播，而我們每一天也“抱”著手機上網(wǎng)課。下頭我就來為大家介紹一下我每一天上網(wǎng)課的課程。

　　早晨起床6：30，于是便打開語文書開始讀《北京的春節(jié)》，過了一會兒點到7：50了，利用課間10分鐘匆匆地吃飯便開始了上語文課。

　　語文是聽李惠珍教師的語文課。爸爸媽媽還在一旁討論，聽不懂的在本上寫出來，學(xué)完語文，把數(shù)學(xué)書拿出來，批注、圈畫、做筆記、整理、看視頻。看洋蔥視頻時，平板突然沒電了，我抓緊去充電，過了10分鐘總算有電了，便抓緊聽完課，做了一半兒筆記，英語學(xué)習(xí)即將開始。我把筆記速度加快，還好趕上了英語教師的直播。看完直播，做完作業(yè)，下頭是歷史時間，看課件，寫作業(yè)。寫作業(yè)到一大半就剩最終一個表格，媽媽的飯做好了，我聞著香味，于是便立馬拋下作業(yè)去吃飯了。

　　飯后本以為能夠閑一會兒，但作業(yè)上傳時發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)隨堂練習(xí)忘了寫，趕快補完。

　　由于上午已經(jīng)快把作業(yè)給弄完了，所以午時除了就是聽課，就是寫隨筆了。

　　這就是我一天的上網(wǎng)課的課程，你們是不是覺得很贊呢？

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇7

　　由于病毒的原因，我們無法再按正常時間開學(xué)上課，教育部為了不讓疫情耽誤我們的學(xué)習(xí)，發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號召，并讓各科老師開創(chuàng)網(wǎng)課，讓學(xué)生們繼續(xù)學(xué)習(xí)，一切都按照上學(xué)的規(guī)律正常進(jìn)行。

　　網(wǎng)課有很多優(yōu)點，它可以不受場地的限制去學(xué)習(xí)。加強師生之間的關(guān)系，一般老師們錄下來的視頻都是可以重復(fù)播放的，學(xué)習(xí)的平臺也就更加廣闊。還可以認(rèn)識到不同的老師，電視直播課、釘釘網(wǎng)絡(luò)直播等，這都是老師給我們上課的途徑，使我們可以更好的有效學(xué)習(xí)。

　　網(wǎng)課也有很多不利之處，現(xiàn)在越來越多的人都在評論網(wǎng)課的副作用比較大、不起效果等，在我看來，老師講的課是沒有問題的。畢竟，網(wǎng)課利用的是電子產(chǎn)品，對自己的眼睛有很大的危害，總會出現(xiàn)一些眼花、模糊、視覺疲勞等癥狀，不管大孩子還是小孩子，都得為了學(xué)習(xí)而硬撐著眼皮兒去學(xué)習(xí)，所以好多家長都評論說：“還沒等到開學(xué)眼就已經(jīng)近視了”。

　　我也一樣，依靠電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)，每當(dāng)我看完一節(jié)網(wǎng)課后，我都會站在窗戶邊眺望一下遠(yuǎn)方，又或者拿出眼睛按摩器做一下按摩，還可以運動一下，緩解眼睛的疲勞。

　　這就是網(wǎng)課的利與弊，還希望疫情不再蔓延，恢復(fù)以往正常的學(xué)習(xí)生活!

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇8

　　3月2日，是我第一次上網(wǎng)課的日子。初次接觸，覺得非常新鮮。而且每節(jié)課的時間只有20分鐘，一天也只有4節(jié)課，比學(xué)校里輕松很多!還有體育課，會教我武術(shù);綜合實踐課，讓我增長了不少課外知識。最重要的是沒聽明白的還可以看回看呢!

　　但是，每天是不同的老師給我們上課，他們的方法不太一樣。我的適應(yīng)性很慢，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我快跟不上了，因為有的地方我來不及做筆記。全英文的英語課，我也不太理解，還有上課中的許多疑問也不能直接問老師，以至于時間一長，我就忘了這些問題的存在。

　　而在學(xué)校里，上課老師是固定的，課上不僅可以跟老師互動，課下老師還能為我答疑解惑。老師常常還會以聽寫、測試等方式來檢查我們有哪些不足;老師還會嚴(yán)格要求我們，時時叮囑我們認(rèn)真完成作業(yè)!而這些網(wǎng)課中都沒有，這就是我喜歡在學(xué)校上課，希望早日開學(xué)的原因。

　　現(xiàn)在，每天發(fā)生的病例越來越少了，我相信離開學(xué)的日子越來越近了。我期待著、盼望著這一天能早日到來!讓我們能夠回歸校園，重返教室，讓一切都能回歸正常!

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇9

　　今天是我寒假中，過得最暈頭轉(zhuǎn)向的一天。

　　早晨六點半，我疲倦地坐到書桌上，完成朗讀、摘抄。覺得網(wǎng)課還不錯，方便極了，但孰不知后面的“悲劇”。

　　第一節(jié)語文課上，往后我先將作業(yè)完成，差點兒耽誤下一節(jié)課，幸好及時停止切換到了“數(shù)學(xué)模式”。

　　數(shù)學(xué)課上，往后我便快馬加鞭的完成作業(yè)，但作業(yè)讓我無暇顧及其他事情，再抬頭時已是十點半，我忽然想起英語的課程，冷汗瞬間讓我感受到陣陣寒意，我竟“完美”的錯過了一堂英語課！急忙打開直播，只聽到一句：“同學(xué)們，再見！”直播就結(jié)束了，我只得看回播......下午的第一堂課是政治，但家里的電視又沒有機頂盒，我只得另尋他法，終于我在手機上找到了“大象新聞”這款軟件，但另一個問題來了，網(wǎng)絡(luò)的卡頓加上人數(shù)的爆滿，我在經(jīng)歷了無數(shù)次卡頓與“系統(tǒng)錯誤”后，政治直播課已經(jīng)結(jié)束......

　　下節(jié)是歷史課，但是看直播希望不大了，我便決定觀看同桌100上的歷史第一節(jié)，但人數(shù)的爆滿，再次讓我絕望，我便打開軟件，靜靜等待。終于騰出了個“位置”給自己，便火速開始聽課。

　　今天，我過得真是雜亂無章啊！第一天網(wǎng)課就告一段落了......

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇10

　　這個春節(jié)令人心情異常沉重！新型冠狀病毒肆虐，不少人因此丟失了性命。為了不給國家添亂，我們小學(xué)生也只能響應(yīng)號召宅在家里。可我們想念美麗的校園，想念干凈整潔的教室；想念朗朗的讀書聲；想念上課時滔滔不絕的老師；更想念下課了在一起竊竊私語自由玩耍的同學(xué)們……

　　正當(dāng)我們翹首期盼的時候，我們的網(wǎng)課來了。它的到來像春姑娘喚起了沉睡的小草生機勃勃地成長那樣，喚起了我們學(xué)習(xí)的動力，喚起了我們滿滿的信心。網(wǎng)課讓我的作息時間也變得有條有序。

　　清晨空氣清新，人也神清氣爽，是記憶力最好的時間。我用這個時間，背英語和語文課文記得又快又牢，效率翻倍。

　　上網(wǎng)課真的是考驗我的注意力和自律性啊。我生性多動，少了老師的監(jiān)督，我也有坐不住的時候，不過我都堅持下來了。

　　做家務(wù)也是我很擅長的。洗洗菜，掃掃地，刷刷我的小拖鞋，洗洗自己的小件物品都是我力所能及的。既提高了我的自理能力，也能幫媽媽分擔(dān)，我很開心。

　　上完網(wǎng)課后，我除了完成每天的作業(yè)，還會做做運動、畫畫、手工等豐富我的課后生活。

　　學(xué)習(xí)很重要，但不是唯一，我要做德、智、體美、勞，全面發(fā)展的少年。

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇11

　　雖然開學(xué)遲了，卻停不住學(xué)習(xí)的步伐，一種新型學(xué)習(xí)方式上線了——網(wǎng)課。它帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)快五周了，已經(jīng)漸漸地融入了我們的生活中。說實話，我們對它真是又愛又恨啊。

　　每天起床第一件事，我就會習(xí)慣性地去摸索著平板電腦，看課程表，今天有幾節(jié)課，幾點鐘開始上課。九點一到我立馬進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)認(rèn)真聽課。不過，我需要自我檢討的是：上主課我倒是沒有開小差，可是到了副課時間，我就成了名副其實的標(biāo)題黨，題目很有意思，就看看，題目沒有意思就不看了。

　　除了網(wǎng)課，還有“釘釘”這個大神一般存在的軟件。它是老師布置作業(yè)的專屬APP。每當(dāng)作業(yè)消息發(fā)布的時候，都有伴隨著一陣好聽的鈴聲。聽到這個，我就立馬條件反射一樣沖向平板電腦。每次布置作業(yè)時，我都忐忑不安，乞求作業(yè)少一點，但好像這個愿望實現(xiàn)的概率不大。不過每當(dāng)作業(yè)被老師認(rèn)可評為優(yōu)秀時，我心里就別提有多美滋滋了。

　　其實宅家上網(wǎng)課看的就是個人的自律性，沒有管住自己的同學(xué)，作業(yè)就一拖再拖，“明日復(fù)明日，明日何其多”。作業(yè)不可怕，可怕是做不到自我管理，做不到自律，那開學(xué)后你的成績便會一落千丈。試問，別人在學(xué)習(xí)，在寫作業(yè)的時候你干什么了呢？游戲嗎？游戲固然好玩，我也愛玩，但一定要合理安排好時間，不能說因為學(xué)校停課了學(xué)習(xí)也就停止了。

　　其實在家上課挺好，但一定要管理好學(xué)習(xí)那些事兒，否則你的學(xué)業(yè)就會慢慢地走向滑鐵盧了。

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇12

　　因為新冠肺炎病毒的原因，不能正常在學(xué)校里面上課，讓我心情不悅。不能及時的在學(xué)校里認(rèn)識新的老師和新的朋友。昨天爸爸帶著我和弟弟去領(lǐng)書，領(lǐng)完后就在家里上網(wǎng)課。

　　我看了下同學(xué)們的名字，三年級的同學(xué)有五個，還有一年級和二年級時的同學(xué)。于是上網(wǎng)課的時候相互打了招呼。

　　有兩個朋友加了微信。我們上完課，下課的時候就玩。放學(xué)的時候就約著出去玩，玩的興高采烈，滿頭大汗，也很愉快。

　　老師給我們布置的作業(yè)比較少，大約二十分鐘就完成了。我和同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，老師讓背《觀潮》的三 和四自然段，有一段還是不太熟悉。那時候媽媽就讓我多讀幾遍，于是我讀了五遍就會背了。

　　所以，以后我要多讀多記。二年級的時候就因為上網(wǎng)課時貪玩，沒學(xué)好影響了成績。同時也希望大家努力學(xué)習(xí)，我們共同進(jìn)步！

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇13

　　昨天，就要開學(xué)了，我們把書和作業(yè)本準(zhǔn)備好，等待著老師上網(wǎng)課，因為這次疫情，所以我們不能去學(xué)校上課，要在家里上網(wǎng)課了。

　　已經(jīng)到了上網(wǎng)課的時間，老師還沒有開始上網(wǎng)課。過了一會兒，弟弟的老師也開始給他們上網(wǎng)課，我們老師還沒有發(fā)送網(wǎng)課鏈接。我一直等了好長時間，老師還沒有發(fā)網(wǎng)課鏈接，那時我就像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。

　　忽然，老師開起了網(wǎng)課，我又一點也不緊張了。老師開始講課時，老師說先點名字。結(jié)果一點就點到了下課，我期待著老師給我講課，但是結(jié)果沒等到。

　　我又急忙拿出數(shù)學(xué)書，結(jié)果是英語老師。我又急忙拿出英語書，結(jié)果老師讀的是三年級下冊英語，在一旁的媽媽又幫我把英語書拿過來。

　　當(dāng)網(wǎng)課結(jié)束后，我忽然想起去年網(wǎng)課老師是第一次上網(wǎng)課，一會兒卡了，一會兒有人發(fā)消息，亂七八糟。今年老師做好準(zhǔn)備了，我們也有一次經(jīng)歷，比去年要好了許多。

　　這樣雖然很好，但是看不見老師，我覺得這不好，我不想這樣。我想快點去學(xué)校，去見老師，同學(xué)。我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書，長大成為一名科研家，再也不讓疫情發(fā)生。

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇14

　　因為疫情的原因，不能正常開學(xué)，所以，只能在家上網(wǎng)課。下面，我來說一下我進(jìn)入四年級以來第一次上網(wǎng)課的感受。

　　四年級第一次上網(wǎng)課，我的心情很激動，我很期望我的老師和同學(xué)們。

　　我的班主任是一位男老師，上網(wǎng)課時，同學(xué)們一直在發(fā)評語、點贊，有的同學(xué)還不關(guān)靜音，場面那是又吵又亂。老師最后開啟了全員靜音，這才安靜了下來。

　　經(jīng)過老師的調(diào)理，網(wǎng)課進(jìn)行得很順利。老師講得非常好，我們也聽得很認(rèn)真。

　　但到老師布置作業(yè)的時候，我因粗心沒有聽清。我下次上網(wǎng)課一定認(rèn)真聽講，不做小動作。

　　雖然，今天網(wǎng)課前面有點不順利，但經(jīng)過老師的調(diào)整，網(wǎng)課總算是上完了。作為我，一定會認(rèn)真聽講的！

　　期待能夠早日回到校園上課！

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇15

　　“分班了，分班了，終于分班了！”媽媽興奮地說道。

　　你們知道我媽媽為什么那么興奮嗎？就讓我來告訴你們。

　　由于今年疫情的原因，我們不能到校學(xué)習(xí)，只可以在家上網(wǎng)課。但是，學(xué)校還沒有分班，這讓媽媽很著急。忽然，“叮咚”一聲媽媽的手機響了，拿起來一看，原來是我分班的信息，媽媽著急的心瞬間變成了興奮。

　　9月1日正式開始網(wǎng)課學(xué)習(xí)了。我早早地起床，穿好衣服，吃完早飯，就端端正正地坐在書桌前，等老師上課。

　　可是，我在書桌又坐了很長時間，老師還不上課。“叮當(dāng)，叮當(dāng)”，老師上課了。但，才上了十幾分鐘，老師就下課了，我很納悶。第二節(jié)課也就點個名，又下課。就這樣，上一會課，就下課……我們度過了一上午，后來我估計是老師那邊的網(wǎng)絡(luò)不好才這樣的吧。

　　我想就算在家里上課，也要好好學(xué)習(xí)，天天向上。因為，少年強，則國強；少年富，則國富；少年智，則國智；少年進(jìn)步，則國進(jìn)步！

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇16

　　9月 1 日，因為疫情形勢嚴(yán)峻，我們開始了不一樣的學(xué)習(xí)歷程——上網(wǎng)課。

　　這個網(wǎng)課不一樣在哪兒、其實就是在早上不用起早，走路去上學(xué)，還可以好好睡一覺，美好的一天要從清晨做起。

　　這個網(wǎng)課的不—樣還在于可以睡飽覺，作業(yè)少，但是它有個致命的壞處，只能呆在家里，不能見到親愛的老師同學(xué)，不能和他們無拘無束地交流玩耍。

　　老師的進(jìn)課還是很細(xì)心，但手機是一個磁鐵，你稍不注意，就會被手機中的游戲吸引，但是后面我經(jīng)過爸媽的管教，就不被被游戲吸引。

　　上網(wǎng)課的日子不會持續(xù)很久。

　　因為這樣的日子跟平常的日子不一樣。

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇17

　　現(xiàn)在，因為新型冠狀病毒，導(dǎo)致同學(xué)們不能回學(xué)校上課。所以老師和我們開展了線上教育。

　　剛開始，我覺得線上教育不是很好，比較麻煩。每天看完視頻，做完作業(yè)就發(fā)去給老師批改，偶爾錄音還發(fā)不上去，真讓人著急，如果交不上作業(yè)，被老師批評可怎么辦呀！

　　后來，我慢慢適應(yīng)了線上教育，覺得還是挺好的。因為給我們上課的老師都是東莞市最優(yōu)秀的老師，課都是上得很好的，而且課后老師都會像平時那樣批改我們的作業(yè)，寫得好的老師還會獎勵小紅花。

　　我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)總是作業(yè)馬虎，偷工減料，甚至缺交作業(yè)。我真為他們感到擔(dān)心，因為我們已經(jīng)不能像平時那樣老師面對面地給我們上課了，學(xué)習(xí)的效果肯定不如之前，如果還不認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)更加跟不上了。如果連作業(yè)都不做，怎么可能學(xué)得好？

　　我也非常感謝我們的老師，因為老師們每天都提前安排好我們第二天的學(xué)習(xí)任務(wù)，課后還會認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，從老師的作業(yè)批注，獎勵我們的一朵朵小紅花，充滿鼓勵的評語，我感受到了老師們的認(rèn)真和對我們的關(guān)心。我們班有50個同學(xué)，我們做1次作業(yè)，老師要批改50份，有時網(wǎng)絡(luò)不好時，老師批改作業(yè)需要花更多的時間。

　　這段時間，我們的班主任王老師最辛苦了，經(jīng)常有上級布置的任務(wù)需要通知家長完成，但有些家長又不自覺，老師晚上很晚都在忙著數(shù)據(jù)的整理。平時老師還經(jīng)常發(fā)信息提醒我們要注意做好防疫工作，關(guān)心我們的身體健康，老師您辛苦了，謝謝您！

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇18

　　今天又是一個愉快的一天，我早早就起來了，雖然是疫情時期每天在家上網(wǎng)課，雖然不在學(xué)校沒有老師的監(jiān)督但我們也要好好學(xué)習(xí)。

　　早上7點我從被窩里爬起來開始新的一天，吃完早飯，上完晚自習(xí)后準(zhǔn)備上第一節(jié)課語文課，每天早上上課時帥氣的語文老師的第一句話就是“同學(xué)們早上好，又是新的一天希望大家好好學(xué)習(xí)”當(dāng)然語文課也是很有意思的，語文老師講的頭頭是道，一看我們帥氣的語文老師就是很有文采。

　　下了語文課，我們就開始了第2節(jié)課，數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)老師很有意思不僅教的好，又是很幽默的，說話中帶有一點方言特別有意思，講課的話也不用多說，肯定是二實驗最牛數(shù)學(xué)老師。

　　接下來就到英語課了，我們的英語老師更是閉月羞花，我們的英語老師真的很用心，有同學(xué)有沒聽懂的地方英語老師肯定是一遍遍教，可以說是極其負(fù)責(zé)任。

　　總之老師們都是很負(fù)責(zé)任的，老師真的對我們太用心了，我們認(rèn)真聽講好好學(xué)習(xí)才是對老師最大的回報。

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇19

　　這是一個特別的寒假，我們家的習(xí)慣每年寒暑假都會帶我出去玩，開闊眼界。而今年這個寒假卻太不一般了—— 全國抗擊疫情。每當(dāng)我在電視上看到有關(guān)前線戰(zhàn)役醫(yī)生和護(hù)士的`報道，都會從心底發(fā)出由衷的敬佩。

　　因為疫情延誤了開學(xué)，河南教育廳為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)，便聯(lián)合錄制網(wǎng)課。新聞上，每當(dāng)我聽到那個醫(yī)生，護(hù)士，或者一線抗疫人員，被感染，就會止不住的傷感。疫情太可怕了，醫(yī)務(wù)人員是多么偉大呀。他們時刻激勵著我更加努力地學(xué)習(xí)，因為我們是祖國的希望啊！

　　網(wǎng)課的時候，我會準(zhǔn)備一個小本子，記錄老師在課上的知識點和總結(jié)語。課后我會按時完成作業(yè)。經(jīng)典誦讀也會按時的背誦。在語文課中，我穿越到了古代，知道了古代人的童年生活；而后又穿越到了戰(zhàn)場，體會到了中國男兒有責(zé)任，堅韌，不屈不撓的精神；體會到了陸游因為宋朝軍隊整整六十年沒有收復(fù)失地的憎恨，也體會到了當(dāng)時老百姓的日子苦不堪言，更體會到了杜甫因軍隊收復(fù)失地的巨大歡喜。在《青山處處埋忠骨》這篇文章中，體會到了毛主席在抗戰(zhàn)中失去長子的悲痛。在《祖父的園子》感受到了蕭紅幼年時期的快樂……

　　在數(shù)學(xué)課里，我知道了倍數(shù)，因數(shù)，質(zhì)數(shù)，合數(shù)，和數(shù)的奇偶性……很多的知識，每天學(xué)有所獲，懂得更多的道理，這些天的網(wǎng)課讓我深切的感受到，祖國的強大富強，來之不易，我愛我的祖國，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個對祖國有用的人，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量！

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇20

　　今天，網(wǎng)上課堂發(fā)生了點兒問題。剛開始還一切正常，后來，老師的話開始說一字卡一字：所答是讓人聽著直發(fā)暈。接著電腦上出現(xiàn)了一張臉，嚇我一跳。這時，突然聽見老師說：我們今天習(xí)（還在卡）人的面下面有請小C同學(xué)來為大家展示。C的眼睛睜得大大的，老師讓我們描述一下他的眼睛，抽簽決定誰來說。老師抽了一張紙，我明明看到那是8，反過來的一瞬間，電腦黑屏了，轉(zhuǎn)眼間又亮了，屏幕上的8變成了6，呃真坑！剛這么一想，啪！電腦又卡了一下，麥克風(fēng)開了，我卻沒發(fā)現(xiàn)，大聲說：這什么破電腦，老師（老是）壞！于是，老師讓我去面壁思過了。不一會兒，我罰完站，繼續(xù)上課，這時老師發(fā)了個圖片，剛想看時，電腦居然把圖片卡沒了！又出現(xiàn)了，不對，又沒了，又出現(xiàn)了拼手速，我可不會輸。吧嗒，趁它出現(xiàn)時，我猛地一點，手像離弦的箭一樣點了下去，什么也沒發(fā)生，哎呀！忘了這是電腦，不是手機。（后期！這段掐掉不要啊！）當(dāng)圖片再次出現(xiàn)時，鼠標(biāo)像老鼠撲油一樣飛了出去，一頭撞到圖片上，終于點開了，原來是作業(yè)啊，趕緊寫。

　　one hundred years later（翻譯一百年以后）終于寫完了！剛要交作業(yè)，突然動不了了，難道是我卡了？我把起頭，面前的電腦正在顯示：無法訪問此頁面。怎么回事？難道是一場夢？那為什么那么真實？

　　大家有答案了嗎？請在評論區(qū)里寫下你的留言哦！

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇21

　　開學(xué)了，你們開心嗎？激動嗎嗎？快樂嗎？高興嗎？

　　暑假里是不是有很多開心、快樂、高興、傷心，是不是還有說不出來的事情。

　　這個暑假作業(yè)寫完了嗎？暑假的天氣是不是特別的熱？正是這樣很多同學(xué)包括我差不多都沒有出去玩耍，外面太熱了！

　　開學(xué)了！就變涼快許多！也不知道怎么回事？你們知道嗎？

　　新的班級有很多，上一學(xué)年六年級的大哥哥、大姐姐們要上初中了！

　　我們都要在新的班級，新的老師，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　每日打卡都打卡了嗎？語文書，數(shù)學(xué)書，英語書，道德？

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇22

　　一種叫“新型冠狀病毒”的怪獸，突然從天而降，企業(yè)停工、學(xué)校停學(xué)，人們都憂心忡忡地待在家里。為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，學(xué)校實現(xiàn)了上網(wǎng)課計劃，我在家也開啟了新奇的釘釘網(wǎng)課之旅。

　　第一次上網(wǎng)課被連麥的時候，我非常緊張，但能被連上麥也很驕傲。

　　面對老師說話的時候，我吞吞吐吐的，不過還是回答對了老師的問題，得到了老師的表揚，真是非常開心。我覺得在釘釘上網(wǎng)課也挺好的，因為我每次交的作業(yè)都能被評為優(yōu)秀，而且還能被全班的同學(xué)知道，這真是讓我自豪的事情。

　　老師為我們準(zhǔn)備網(wǎng)課真是蠻拼的，他們需要學(xué)習(xí)上網(wǎng)課的技能，還要準(zhǔn)備課件，經(jīng)常忙到很晚。班主任薛老師為了讓我們看視頻連麥更清楚，還換了一臺電腦。數(shù)學(xué)逄老師有一次給我們上網(wǎng)課的時候，她的寶寶突然跑過來喊：“媽媽，我尿褲子了！”逄老師根本沒時間管她的孩子，還是繼續(xù)專心致志給我們上課。我們真的得好好珍惜老師們的辛苦工作、勞動成果，努力上好網(wǎng)課！

　　現(xiàn)在同學(xué)們都在通過網(wǎng)絡(luò)上課學(xué)習(xí)，我和媽媽在手機新聞中看到一位大哥哥，他家里沒有網(wǎng)絡(luò)，爬上房頂去借用鄰居家的網(wǎng)絡(luò)上課，天氣那么寒冷，一點兒也不影響他學(xué)習(xí)。他的精神值得我們每一個學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　停課不停學(xué)，網(wǎng)課雖然能保證我們學(xué)習(xí)知識，但是卻不能與老師和同學(xué)們面對面在一起，真希望這個怪獸趕緊消失，我們早點去學(xué)校相聚啊！

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇23

　　今學(xué)期，因為“新型冠狀病毒”的影響延遲了開學(xué)時間，學(xué)校為了響應(yīng)國家“停課不停學(xué)”的號召，開展了有史以來規(guī)模最大的線上學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們都在緊張、新鮮的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去摸索。

　　開課第一天，太陽公公還沒伸懶腰，我就迫不及待地起床了，心里既興奮又緊張。我還是第一次上網(wǎng)課呢!我來到書桌前，打開電腦，又準(zhǔn)備了iPad，還準(zhǔn)備了手機，三管齊發(fā)，生怕哪一個會出現(xiàn)故障，跟不上老師的節(jié)奏。9:00終于開始上課了，屏幕上出現(xiàn)了我好久沒見的張老師的頭像了，第一節(jié)課，張老師并沒有急著給我們上新課，而是給我們做網(wǎng)上學(xué)習(xí)的思想工作，她給我們講得最多的是自律性，張老師在屏幕里講得抑揚頓挫，我在屏幕外把張老師說的每一句話都記在心里。第二節(jié)課我們學(xué)習(xí)了古詩《四時田園雜興》(其三十一)，通過張老師精心制作的PPT,加上老師講得有聲有色，我也聽得津津有味的。原來屏幕上還有申請連麥的功能，只要老師同意連麥，讓連麥的人來回答問題，他的臉就會出現(xiàn)在屏幕上，聲音也聽得一清二楚。我的心“怦怦”直跳，生怕老師叫我回答問題，會緊張到不知道該說什么。平時在課堂上回答問題，我從不會緊張，今天對著這小小的屏幕，我竟然緊張萬分，真是百思不得其解。屏幕下方還有一個評論區(qū)，大家可以在這里打字。老師講解完知識點后，讓我們聽懂后發(fā)“1”，評論區(qū)上瞬間出現(xiàn)了一排“1”，好像一棵棵筆直的小樹一樣，真是神奇。老師經(jīng)常讓我們發(fā)言互動以檢測我們的在線情況以及當(dāng)前播放是否流暢，大家響應(yīng)也很積極，聽課效果很好。但由于我寫字速度慢，跟不上老師的節(jié)奏，老師講的重點內(nèi)容，我都是先用手機拍照，然后再奮筆疾書地記在筆記本上。就這樣，我手忙腳亂地完成了上午的網(wǎng)課。下午的課程輕松多了，有經(jīng)典閱讀、健康教育和音樂。

　　在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，雖然不能親眼看到老師們在講臺前激情四射的講授，不能親身感受課堂里同學(xué)們積極討論的氛圍，但上網(wǎng)課的給我的體驗總體而言很不錯。一次的網(wǎng)課接觸也讓我明白了：我們要好好學(xué)習(xí)，來報答在背后為我們默默付出的老師和家長!學(xué)會珍惜生活中每一次的收獲。

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇24

　　2020年1月10號突如其來的一場新型冠狀病毒的爆發(fā)，打亂了我們的生活秩序。春節(jié)不讓走親訪友，不讓出門聚集，出門要戴口罩，宅在家里時刻新聞關(guān)注疫情。隨著疫情的蔓延，白衣天使們披上戰(zhàn)袍一批批的到達(dá)疫區(qū)，逆行而上，用生命保護(hù)生命，各界中華兒女紛紛捐 錢捐物，海外赤子也第一時間在各國掃貨馳援疫區(qū)，舉全國之力對抗疫情。

　　每天都會有不同的人和事感動著我們。臨近開學(xué)了，學(xué)校受到影響延時開學(xué)，沒過幾天收到學(xué)校通知，我們要上網(wǎng)課了。一時間我們家長全天候陪讀，老師成了主播。把老師發(fā)的作息時間表和課程表都貼在墻上，下載了釘釘開始了網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

　　最近幾天老師一直都在調(diào)試設(shè)備，第一天上課，老師看不到學(xué)生們的身影，這應(yīng)該是很不習(xí)慣的，日常的學(xué)校課堂老師時刻盯著每個同學(xué)，眼神互相交流，提出問題及時尋求反饋，還要隨時抽查學(xué)生對知識點的掌握并答疑，現(xiàn)在看不到學(xué)生的老師，不知道學(xué)生聽懂了沒，人在干嘛，走神了嗎?如同歌手在臺上表演，但看不到一個聽眾，只是自己的獨角戲，仿佛是隔空的告白， 隔著屏幕我們都能感受到老師的困擾。有時提問區(qū)孩子們的答案不統(tǒng)一，老師沒答疑，孩子們各執(zhí)一詞，疑惑重重，幾分鐘之后，因為網(wǎng)絡(luò)延時，老師才看到，回過頭來再講一遍，課 程進(jìn)度慢了，老師們肯定也著急啊。所以為了確保孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，老師告訴孩子們，自己會 24 小時給答疑，用心良苦啊!

　　面對各種困擾，我們的老師想盡辦法督促孩子都能按時聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。發(fā)視頻，批改作業(yè)鼓勵孩子，各種雞湯精神食糧，我們家長也是很感動的，老師每天做課件，改作業(yè)，比往日的工作做的更多了，壓力也更大了，畢竟孩子們不在眼前，有各種的不放心。就像我的孩子，不愿讓我陪著學(xué)習(xí)，說我打擾他，房門一關(guān)，有時候上課走神，有時候同學(xué)聊天，干擾學(xué)習(xí)的因素很多，比起學(xué)校環(huán)境來說，學(xué)習(xí)的效率還是差一點。為了盡可能減少干擾又能監(jiān)督，我們也是絞盡腦汁，很是困擾。我們也和孩子溝通講網(wǎng)課的重要性，講奮戰(zhàn)在疫情一線的 80 后 90 后的拼搏意義及時代先鋒的使命感。情到深處，自己也有時不禁感動落淚，真切希望孩子們也能感受到榜樣的力量!特殊時期感謝老師們?yōu)楹⒆觽冏龅囊磺校�希望孩子們也能珍惜�?dāng)下，用十二分的熱情對待學(xué)習(xí)，用特殊的方式抗擊疫情!也希望孩子們能在這次疫情中看到祖國的強大，民族的融洽，全國人民的善良淳樸和拳拳赤子之心。少年強則國強，將我們的滿腔熱情化作學(xué)習(xí)的動力，只爭朝夕，不負(fù)韶華!

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇25

　　最近兩個月，在家上網(wǎng)課，這一段經(jīng)歷是難忘的，是快樂的，在這段與外界隔離的時間里，在家里的網(wǎng)課是我們唯一的任務(wù)。記得一開始上網(wǎng)課的時候，一進(jìn)教室各種煩，一會兒我卡了，一會兒老師卡了，一點辦法都沒有，只能等網(wǎng)來。一節(jié)課講的內(nèi)容還沒以前的三分之一，雖然不累，但是總覺得很空虛。更痛苦的是，一段時間不動界面，它就直接卡死了，用iPad上課的我根本點不出麥，只能一段時間點一次屏幕。點名就更是難受了，雖然大家都盡量快的回答，都提前開了麥，但是嚴(yán)重的回聲和噪音讓我不得不放慢點名速度，太早開始點名，大家都在休息，不到的人很多，稍晚點點名，運氣好了點完剛好上課，運氣不好就耽誤了上課時間。去學(xué)校上學(xué)，哪點都比網(wǎng)課好。后來，我對網(wǎng)課的態(tài)度稍有改變了，我突然覺得還挺好的。平時在學(xué)校里，有些筆記老師都是說幾遍的，以我的手速在保證字體的情況下，根本來不及，問同學(xué)又有點不方便，于是就尷尬了，但是，在家上網(wǎng)課，寫不完了立馬截屏，利用課下時間整理剩余的筆記，既可以完成任務(wù)，又能再次思考，就當(dāng)復(fù)習(xí)了。網(wǎng)課最舒服的一點輕松。先拋開別的不說，光是正常課程，每天就比學(xué)校少一節(jié)，學(xué)校里自修課等于主課，但是網(wǎng)課直接放學(xué)，上學(xué)時間的壓力是平時一半不到，簡直堪稱爽。下課時間，有時鴉雀無聲，有時則是個別人聊天，但聽著他們聊，其他人便笑了，雖是網(wǎng)課，但歡樂一點都不少。如今，網(wǎng)課只剩下半天，簡直心痛到難以呼吸，這段在家的愜意生活就要結(jié)束了，迎著我們的是期中考試，俗話說臨陣磨槍不亮也光，但現(xiàn)在連磨的時間都沒有了，雖說現(xiàn)實還是要接受的，但是實在不想面對啊。

　　Ade，我的網(wǎng)課時光！就要說再見了，這段時間的酸甜苦辣，都將深深的烙印在我的記憶里。Ade，我的網(wǎng)課時光！

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇26

　　新的學(xué)期早已到來，但是由于疫情的原因，原本可以在課堂里學(xué)習(xí)的我們，只能窩在家里上起了網(wǎng)課。

　　原本的課堂學(xué)習(xí)變成了居家網(wǎng)課，說真的，還是有些不適應(yīng)，因為是網(wǎng)上授課，看不到同學(xué)們，只能聽到老師的聲音，但是老師每天都會早早的來到直播間，為我們提前做好上課的一切，而且每天都會提醒我們上課，像媽媽一樣，害怕我們遲到，怕我們落下哪道題沒有聽見。雖然老師和我們是隔著屏幕的，但老師對我們的愛和關(guān)懷是絲毫沒有減半的，反而更加親切溫暖了……

　　由于網(wǎng)課是需要長時間盯著電腦屏幕，所以眼睛就會有些酸脹的疼，看東西也會有些模糊，每當(dāng)下午上語文課的時候，老師就會提前為我們放上一段課間操，幫助我們緩解疲勞。

　　真的好懷念那個充滿歡聲笑語，有老師和同學(xué)們的校園啊！希望疫情早點過去，我們校園見！

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇27

　　有人是科技天才，有人是科技小白，我卻偏偏戴上了這個科技小白的名稱。這個名稱可不是徒有虛名的！

　　爸爸，這個怎么放啊？爸爸，你快過來一下。爸爸，你幫我弄一下這個。一天就是由呼喊聲開始的。對于這個我科技小白而言，不得不說上網(wǎng)課實在是很麻煩！

　　如果你們也是科技小白，就知道就算提前半個小時開始準(zhǔn)備上課，也是相當(dāng)棘手的。要上課就得用電腦，用電腦就涉及到科技。只要是涉及到，就好似是一團亂如麻的線，我無從下手，即便下手，也是沒有解開半分，反而火上澆油。第一次看直播時，手指顫顫巍巍地點開了釘釘，拇指更是猶如被施了魔咒似自然地滑動起來。眼看就要順利成功了，心里真暗暗自喜，原來這個科技小白名稱，這么容易就可以甩掉了呀。哈哈，真是聰明如我，如果可以一筆勾銷啦，我是不是就成了科技天才啦！

　　云上課宛如是一場彩虹前的暴風(fēng)雨，而我就是一個沒看天氣預(yù)報的行人，淋成了一只落湯雞。

　　說那時遲，那時快，已經(jīng)沾沾自喜的我，仿佛聽到了一首氣勢如洪的音樂交響曲。隨著音區(qū)的高低，手也不停地動著，眼看就要按到發(fā)起視頻語音。不要啊，不要啊！交響曲好像到了最后的結(jié)尾，重重地敲打著樂器。我跟它一樣，重重地按下了關(guān)機鍵，眼神呆呆地著看著早已黑屏了的手機，嘴巴驚訝地從o變成了0，看到手表就要10：30了。我緊張得臉上直冒冷汗，剛才紅潤的嘴唇，現(xiàn)在也變得干巴巴。第一節(jié)課看來是要遲到了。

　　科技小白，不愧是名副其實的科技小白，但這個名稱什么時候才能換個主人啊！

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇28

　　在家上課，定有風(fēng)云。先有同學(xué)五星表揚，我羨慕不已；后有上課神游，后悔莫及。怎一個好字了得？難，難，難！

　　上課時，我的行動往往與心中所想不一樣。我還記得那次直播，我起先端端正正坐在書桌前，打開課本，拿好筆，看著屏幕。這陣仗，用認(rèn)真來形容，不為過吧？轉(zhuǎn)折來得太快，沒一會兒我就輸給了躁動的心。思緒逐漸飄到了詩和遠(yuǎn)方，神游在外太空，與行星們嬉戲，在黑洞中穿梭。其實，我就是發(fā)呆了。你看我，一動不動，臉上也看不清神色，仿佛世間的一切都是浮云，我置身事外。鐘表一秒一分走著，它們滴答的聲音也用上了降速。滴答滴答這時間走得越來越慢。我的身體被定格了，如同按下暫停按鈕。一二三，木頭人

　　同學(xué)們！再見！一句話闖入我的耳朵。這句話，字字誅心，刀刀見血，仿佛刻在了我的心頭。我一下愣住了。什么？結(jié)束了？我還沒聽

　　沒辦法了，我只能含淚重看一遍回放。感謝釘釘?shù)某绦騿T，為我們開發(fā)了如此偉大的功能！于是，我又開始了上課。新的二十分鐘的網(wǎng)課又開始了。我，多花了一倍的時間。值此，我得出了一個道理：你所浪費的時間，它會加倍來懲罰你。我不就神游了嘛，后果慘痛！

　　打那以后，除了特殊情況，其他時間我都不敢神游發(fā)呆，生怕上一秒是聽得津津有味，下一秒硬生生地變成了看無字天書。一想起被釘釘折磨的感覺，那滋味不好受啊。況且重復(fù)看著電子屏幕，對眼睛不好。

　　對于不自覺的我來說，在家上課，真難！

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇29

　　一場來勢洶洶的新冠病毒，打亂了我們的正常生活，不能按時開學(xué)。老師在群里說：“停課不停學(xué)上網(wǎng)課！”

　　第一天上網(wǎng)課，我既興奮又緊張。坐在我書桌前，沐浴著窗外灑進(jìn)來的春日暖陽，聽著線上課堂老師的課程內(nèi)容，暫時忘卻了那令人揪心的疫情。

　　從開始的無從下手，手忙腳亂，到現(xiàn)在兩周多的時間逐漸適應(yīng)，網(wǎng)課讓我非常有新鮮感。綜合課上，老師教會了我們?nèi)绾嗡�培植物�?/p>

　　把一個白菜的根部放在一個小容器里，裝上水，讓它在充足的陽光處曬太陽。我每天都會給它換水，觀察它的變化，非常期待它能像老師講的那樣開出黃色的花。語文數(shù)學(xué)課，老師考慮到我們學(xué)習(xí)時間的自由性，都是發(fā)課件過來，讓同學(xué)們自己安排時間學(xué)習(xí)。

　　在家上網(wǎng)課，有一定的弊端。因為沒有老師管，有的同學(xué)就會隨心所欲，有的假裝看書聽課，有的跳轉(zhuǎn)頁面打游戲。反正網(wǎng)課對于他們來說，認(rèn)不認(rèn)真聽講根本不重要，因為老師發(fā)現(xiàn)不了。網(wǎng)課上久了，眼晴會感到酸張，影響我們的視力。

　　網(wǎng)課雖然有弊端，也有一個很大的優(yōu)勢，不管你在天涯海角，只要有一部手機或一臺電腦都可以上課，課堂上不懂的內(nèi)容還可以回放。

　　我希望疫情早日結(jié)束，待到春暖花開之時，我們坐在寬敞明亮的教室，聽老師在講臺上講課。

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇30

　　由于最近新型冠狀病毒肆虐，所以這段時間我們一直呆在家里，用釘釘上網(wǎng)課。

　　剛剛開始上網(wǎng)課的時候，老爸怕我視力受影響，一直讓我在用“超清”模式觀看網(wǎng)課直播，結(jié)果就發(fā)生了一件讓我覺得非常尷尬又搞笑的事情。

　　記得是星期一的數(shù)學(xué)課，老師要求我們做課堂作業(yè)本，于是我立馬拿過一旁的作業(yè)本，埋頭開始做題。隨著時間一分一秒過去，我的作業(yè)本做完了，抬起頭準(zhǔn)備繼續(xù)聽老師講課。可是畫面里老師的PPT頁面一直沒有切換，也沒有任何聲音，我還以為老師還在等其他同學(xué)完成計算呢。我心中不禁嘚瑟起來：“哇，原來我做題居然可以做得這么快！牛逼！”“哎，那不如讓自己放松一下，順便等等其他同學(xué)吧。”

　　我一邊想，一邊就去食品柜拿出薯片，得意洋洋地吃了起來。大吃大嚼了一會，我仿佛覺得有些不對勁：“同學(xué)再怎么慢，老師再怎么等，也不能等這么久吧？而且做個作業(yè)本也不用這么久呀？”

　　這時，我突然發(fā)現(xiàn)看網(wǎng)課直播的模式是可以調(diào)的。于是我懷著試一試的想法，把模式從“超清”調(diào)到了“流暢”真是不試不知道，一試嚇一跳，網(wǎng)絡(luò)課堂那頭的老師都已經(jīng)講完作業(yè)本前面的五道題，開始講最后一題了！

　　原來不是我做得快，也不是老師在等其他同學(xué)，而是我網(wǎng)卡了！可我居然還在悠閑地吃著薯片，我也是服了我自己！

　　你想想，如果你在學(xué)校的課堂上，翹著二郎腿，明目張膽地吃著薯片，老師會怎么做？額，想想都恐怖我連忙放下薯片，就像在教室里一樣，坐得端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地做筆記。上完直播課之后，我又連忙找出數(shù)學(xué)課的回放，從頭到尾地又看了一遍。

　　現(xiàn)在我想起這節(jié)課發(fā)生的事情，想起我做完作業(yè)本后的那股神氣勁，之后又發(fā)現(xiàn)是自己網(wǎng)卡了的狼狽樣，我還是會不禁捧腹大笑。當(dāng)然，熟悉網(wǎng)課操作后，就不會再發(fā)生這種事了啰！

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇31

　　為了讓我們學(xué)生在不被感染的情況下又能好好學(xué)習(xí)，所以上網(wǎng)課、接受云教育是不錯的選擇。

　　由于老師被隔在了屏幕里，不能督促我們做筆記，而且時間有限，不能拖堂，只能上半個小時的課。我常常在上課時沒做筆記，因為我覺得那樣老師也看不到我，更不可能糾出我來教育一頓，所以學(xué)的東西總是看起來似懂非懂。

　　之后，我好好反省了一下我自己：我現(xiàn)在已經(jīng)六年級下期了，是畢業(yè)班的學(xué)生，更得抓緊學(xué)習(xí)，而不是一而再、再而三的放縱自己，長這么大總該自覺一下了。

　　于是，從那以后，每堂課我都聽得很認(rèn)真，看到是重點的內(nèi)容就把它記在書上，俗話說得好：好記性不如爛筆頭。既然我沒有好記性，就更應(yīng)該用爛筆頭了。這樣我心里還是踏實些，至少我努力過。

　　為了彌補過錯，我讓媽媽在手機上找來回放，把之前我沒有做過筆記的地方再重寫一遍。

　　每當(dāng)我翻開書，看到到處是字跡的地方，我并沒有覺得這十分不整潔，反而覺得它特別的美。看到這些我還是挺有成就感的。

　　只不過每次我都還沒來得及記錄，或者還沒有記完，老師就說到別的地方去了，為此，我想到可以用手機先拍下來，利用下課的那10分鐘時間再去補起來。

　　希望這一學(xué)期我的成績不要太糟糕。

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇32

　　今年由于新冠病毒影響，開學(xué)時間延遲了。幸好如今科技發(fā)達(dá)，我們可以在家上網(wǎng)課。從2月9日直到4月10日，兩個月的網(wǎng)課終于結(jié)束。4月13日，我們回到了熟悉的校園，接著進(jìn)行了兩天的考試。唉！真后悔當(dāng)初在學(xué)與玩之間，選擇了玩。

　　在這兩個月中，我過得庸庸碌碌。剛開始，心里還想來著，開學(xué)應(yīng)該要考試的吧？還是好好聽課為妙，如果成績不好，又得挨罵了。學(xué)習(xí)這事太難了！于是我認(rèn)真聽講，做筆記，背重點知識。這種狀態(tài)持續(xù)了差不多三周，我心里有點癢癢的了，一股想放棄的念頭讓我好糾結(jié)。QQ群里有打游戲的，也有聊天的原來不止我一個人，我心里暗暗慶幸。覺得反正開學(xué)還早，于是，我認(rèn)真聽網(wǎng)課的時間一次比一次短，書上的筆記也做得越來越少，一心只想著玩兒了。

　　有一次，到了上課時間，老師還沒有發(fā)鏈接。我看到QQ群里有同學(xué)發(fā)了一條信息：“不發(fā)才好呢，就可以不用上課了。”然后，下面有好幾個同學(xué)就跟著附和。現(xiàn)在想想，真的是太天真了！在這樣一個特殊的時期，老師們把一冊冊課本送到我們手中，依然不辭辛苦地精心備課，用心給我們上好每一節(jié)課，而我們竟然辜負(fù)老師們的一番良苦用心。我們這些無知的少年啊，哪里對得起自己的良心呢？

　　剩兩周就要開學(xué)了，我的作業(yè)還差好幾次，筆記也沒有記完整，該背的內(nèi)容也沒有背下來，我好后悔沒有堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)。周末要做周末的作業(yè)，還要補自己缺漏了的作業(yè)，作業(yè)寫到手腕酸痛手指發(fā)麻，真是自食其果。還說開學(xué)要考試，我什么都沒記下來，這次感覺真的是從頭頂涼到腳心了。

　　現(xiàn)在，我真的一點也不希望看到自己的月考成績，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”都怪我自律性太差了。好想好想回到剛上網(wǎng)課的那天，重新開始，可惜哪有賣后悔藥的呢？

　　這次月考，語文試卷中有一段話讓我銘記于心：在拼盡全力之前，永遠(yuǎn)別說自己運氣不好。因為，最努力的時候運氣才最好。

　　以前，我總是自私地將自己成績不好的原因怪到運氣不好上，現(xiàn)在我才真正明白，沒有盡到百分之百的努力，何以取得好成績？哪會碰到好運氣？我要越挫越勇，不讓自己的努力和堅持白費！

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇33

　　自新型冠狀病毒發(fā)生以來，全國上下眾志成城。作為學(xué)生的我們，當(dāng)然也是不甘示弱，在家上網(wǎng)課，好好學(xué)習(xí)，是我們唯一能為國家效力的地方。

　　見不到朝夕相處的老師與同學(xué)，但是我們可以通過短信的形式隔著屏幕發(fā)消息。“停課不停學(xué)”，轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)有一段日子了。我也發(fā)現(xiàn)了，上網(wǎng)課的好處與不足。

　　平時上學(xué)六點多就得起床，在家上課就可以晚一點再起床，我想這也就是我們作為學(xué)生最喜歡的了。第二點就是如果有沒聽懂的地方，可以反復(fù)地聽，直到聽懂為止，或者在學(xué)習(xí)群里面，問老師，和大家一起討論。更新后的版本還可以投屏，這樣可以讓學(xué)生的眼睛更舒服，離屏幕的距離也變得遠(yuǎn)一些。還有一點就是老師每天不用那么辛苦。

　　好處講完了，不足也得提提。

　　首先，長時間對著屏幕眼睛少不了疲倦，難免會近視，而我作為一個近視者，很有可能度數(shù)會增高。為了克服這一困難，蘇州線上教育專門為我們提供了眼保健操。第二點，在網(wǎng)上上課，不能夠與老師面對面交談，沒有自控能力的學(xué)生不好好在家學(xué)習(xí)，成績難免直線下滑。

　　我們的老師也為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，白天我們要上網(wǎng)課，晚上我們的老師會在釘釘直播上為我們在線答疑，講解當(dāng)天的作業(yè)。可見，我們的老師非常認(rèn)真，所以我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的期望。

　　最后，我覺得，在家上課，也是一種提升，鍛煉自己的一種方式，并且這是一個與別人拉開距離的很好的機會，希望我不會辜負(fù)老師的期望，好好把握這個千載難逢的好機會！

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇34

　　今天因為度情原因，我能不能到學(xué)校去上課，第一次上網(wǎng)課，還沒到八點，我就已經(jīng)坐在電腦前面，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師說了一句同學(xué)們好，現(xiàn)在我們正式開始上課，上課時我一直在看軟件功能，并沒有認(rèn)真上課，我發(fā)現(xiàn)里面可以開攝像頭，麥克風(fēng)還可以在聊天欄里聊天，也可以跟同學(xué)私聊，

　　發(fā)現(xiàn)這些功能號，我連忙去私聊了，我的閨密，原來他也知道這些功能呀，于是我又不停的。退出，然后又進(jìn)去取消后又取消，真好玩。

　　玩了一會兒，我準(zhǔn)備認(rèn)真上課時，他們已經(jīng)上了一大半了，沒想到我一進(jìn)去老師就點我回答問題，老師點我的時候，我就開始慌了，怎么辦？怎么辦？我都沒聽，于是我想了一個好辦法，然后我就不說話，假裝網(wǎng)絡(luò)卡等老師掛斷。

　　結(jié)束了之后，老師發(fā)來了聽課記錄，我一開始不知道是什么？原來是自己沒上課，我一看我退出了石小四聊天了，23次，老師說了，上課不能退，老師講課不能聊天，如果做不到，那就寫作業(yè)唉，我就不應(yīng)該這樣做，我以后一定認(rèn)真。

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇35

　　新年伊使，這個叫“新型冠狀病毒”的家伙，猝不及防地來到我們身邊，成為不速之客。我們也因為“新型冠狀病毒”只能待在家里，抱著手機或者盯著電腦在家里上網(wǎng)課。

　　在家里上網(wǎng)課比在學(xué)校上課要自由得多，不在老師眼皮子底下的我，就如同一只自由自在的小鳥，歡快地在森林里飛著，拿著課本想站就站，想坐就坐，要是累了，就直接躺下了，當(dāng)然，前提是爸媽不在身邊。

　　在家上網(wǎng)課，最大的好處是老師講的知識點如果沒聽懂也可以隨時回放，所以聽起課來就沒有那么緊張了。而且看完視頻后老師還要檢查我們學(xué)習(xí)效果，并強調(diào)知識點和重難點。老師盡可能的給我們創(chuàng)造互動機會，鼓勵我們回答問題，即使隔著屏幕，但我仿佛看到了老師慈祥的面容和同學(xué)們求知若渴的眼神。

　　在家上網(wǎng)課，也有它的弊端，由于上課我整天“霸占”著媽媽的手機，總想偷偷玩?zhèn)�游戲但總被媽媽逮個正著，也聽少不了聽媽媽的責(zé)備。我的一舉一動好像都在媽媽的掌控之中，媽媽簡直成了我的“書童小跟班”了。

　　也正是因為天天抱著手機，我的眼睛總是干澀，視力也“蹭蹭蹭”的下降，經(jīng)常頭暈，渾身不舒服，而且缺乏課堂氛圍而導(dǎo)致上網(wǎng)課的積極性不高。而對于老師而言，每個學(xué)生的作業(yè)雖然一一查閱，還要公開點名沒完成作業(yè)的同學(xué)，但一些自覺性差的同學(xué)，就總有一副死豬不怕開水燙的架勢，老師也是心有余而力不足。

　　每個新生事物產(chǎn)生都是一把雙刃劍，有利有弊，而作為學(xué)生的我，還是希望能夠早日回到那美麗的校園里，回到那明亮的教室里，回到那歡樂的操場上。

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇36

　　2020年的新年，家里氣氛異常。再也沒有往年喜慶熱鬧的場面，原來一種叫“新型冠狀”病毒把我們?nèi)祟惾�部擊倒了。家長們不能去單位上班了，我們也不能去學(xué)校上課了，到了開學(xué)的日子只能在家里上網(wǎng)課學(xué)習(xí)了。

　　一開始聽到這個消息，我非常高興，終于不用早起端端正正地坐在學(xué)校的課桌旁學(xué)習(xí)了。我可以隨意挪動地方，一邊吃一邊喝著，明目張膽地捧著平板學(xué)習(xí)。我還可以穿著舒服的衣服，在老師讓搶答問題時，再也不用擔(dān)心自己舉手而沒有被老師點名的失望了，我想回答就隨時搶答了，甚至有時我提前完成了老師的問題，還偷偷的玩了一會兒玩具和看看漫畫書呢！

　　當(dāng)然這種好處沒過兩天就出現(xiàn)煩惱了。因為長時間的看平板，有一天，我的眼睛突然酸疼無比，媽媽給我滴了好幾種眼藥，遠(yuǎn)離了平板，這才慢慢地恢復(fù)了。還有一次，當(dāng)我看見一件好玩的玩具和一個笑話時，卻再也不能和好朋友面對面的分享，實在是很無聊。我還想起了在學(xué)校上學(xué)時，一下課我就和同學(xué)們奔跑在操場上做各種游戲、曬太陽的情景；甚至懷念起每當(dāng)我在課堂上認(rèn)真聽寫或書寫漂亮?xí)r，老師對我投來贊許的眼神和夸獎的話語，現(xiàn)在想起這些都讓我很激動……但是這一切現(xiàn)在都實現(xiàn)不了，只能在家里上網(wǎng)課，只能聽到老師和同學(xué)們的聲音，感觸不到，太急人了！

　　我希望這場疫情快快過去，讓所有沖在一線的人們都能平安的回家，和親人團圓，然后舒舒服服地睡個好覺。我們也可以背上書包走出家門，呼吸新鮮的空氣，去學(xué)校見到我那敬愛的老師和同學(xué)們，還要去擁抱春天里溫暖的陽光！

　　上網(wǎng)課的快樂作文 篇37

　　陰沉的天空，空曠的街道，整個城市沉重地呼吸著，戴著口罩郁悒地?zé)o處可逃。散布在人間每一個角落的病毒，讓人們只能待在家，我的居家網(wǎng)課也隨之開始了。

　　沒想到以前在學(xué)校里，經(jīng)常做著有一天可以蜷在家里上課的白日夢，一夜之間竟成為了現(xiàn)實。可它卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的美好，我變得迷茫和困惑，變得懶倦和慵散，自律也無影無蹤。

　　家是一個溫馨的港灣，但著實算不上學(xué)習(xí)的好地方。原本制定的一套新學(xué)期奮斗計劃，卻被這場突如其來的疫情徹底打亂了。早上七點半起床比學(xué)校要晚得多，漸漸地懶惰起來。上完課后便癱倒在床上，不到上課時間就不會起來，只會在爸媽的催促聲中才會涌動起來。晚上的晚自習(xí)也總是隨意地聽，老師講的知識總也進(jìn)不了腦子。給自己定的計劃總是一拖再拖，總會找到借口為心里僅有的一點自律開脫。

　　學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退；機遇與挑戰(zhàn)并存，堅持則勝。因疫情耽擱的延遲開學(xué)，讓很多人在沒有了老師的約束下變得頹廢，對我來說這就是機遇，現(xiàn)在要是抓住這個機會，堅持下來我便是逆水黑馬。我從不懷疑自己的能力，不會懷疑自己的潛力，因為我相信自己行。離中高考不遠(yuǎn)了，我希望那時能開懷大笑而不是痛苦流涕，我希望那時能對得起父母眼角的皺紋與花白的頭發(fā)。

　　愿你我都是踩著閃耀星光殺出的逆水黑馬！

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