【精選】課間的快樂的作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的課間的快樂的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課間的快樂的作文 篇1
今天下午，我們班舉行了“快樂課間主題隊會”。
首先大家集合，由老師安排比賽。活動有小品、挑玩游戲。我和周文龍選了拼圖，老師一聲令下“預備，開始”。女孩子為我加油，男孩子們都 給周文龍加油。頓時，教室里一片吶喊。我們倆手忙腳亂的拼著，“好了。”我先完成，只差一點點險勝了周文龍。夏將程、孫影彬和邵睿佳三人表演的小品更為生動，讓我們笑得合不攏嘴。
今天的主題隊會內容豐富多彩，為我們的課間活動增加了不少的樂趣。
課間的快樂的作文 篇2
“聽那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，大家都來輕松、輕松……”隨著輕快的樂曲，激動人心的大課間活動開始了。我們像一只只快樂的小鳥，奔向操場。
這回，我們班輪到的活動是丟沙包。同學們拿好沙包，四散開來。頓時，操場上的沙包“嗖嗖”地飛來飛去，引出了一陣陣的驚叫和歡笑聲。我和楊一謙、凌昱蕾一組。我拿起沙包瞄準楊一謙，喊道：“接招吧！”我隨手一扔，沙包像子彈一樣飛了出去，眼看要打到楊一謙的頭了，可是她急中生智，就地一蹲，巧妙地躲過了。凌昱蕾趁我忙著撿沙包時，沖著我悍然一擊，打中了我的腰部，疼的我直跺腳。我不肯善罷甘休，拿起沙包準備向凌昱蕾展開猛烈攻擊……幾個回合下來，我倆難分勝負。再看看操場上的其他人，他們有的排球、有的跳繩、有的踩高蹺……歡笑聲響徹了校園上空。
“歡迎，歡迎十分鐘……”在輕快的音樂聲中，大課間活動結束了。
課間的快樂的作文 篇3
下課啦！下課啦！同學們像一只只小鳥一樣飛出了教室，奔向了操場。
操場上熱鬧非凡。同學們熱火朝天地玩著自己的游戲。有的在跳繩，只見繩子在空中劃出了一道道的弧線。有踢毽子的，你瞧，盧易踢得太好了，毽子可聽她的話了，她踢了一個又一個。還有幾個調皮的男生在玩著紙飛機呢，只見紙飛機一會兒向上飛竄，一會兒向下俯沖，還有的紙飛機又轉了個彎兒。我和幾個小朋友一起玩著踢毽子。我先把毽子放在手上掂了掂，然后往上一拋，我彎起右腿迅速地往上一踢，毽子像個小精靈在空中飛舞，像一個乖巧的小娃娃聽你指揮，又像一朵朵五顏六色的鮮花在空中綻放。再來看看那些不會踢的吧，你看盧沐，他先把毽子往上一拋，他的腳用力一踢，毽子立刻飛得很高，當毽子快要落地的時候，他才緩過神來，他剛要踢的時候，可毽子已經落地了，他呆呆的站在那兒失望極了。同學們看到了，馬上前去幫助，慢慢地他也學會了。看著他笑了，同學們可開心了。
課間只有十分鐘，但是我們玩得真開心！
課間的快樂的作文 篇4
每天在學校里最快樂的時光就要數大課間活動啦。當下課鈴聲一響，小朋友們一個個就迫不及待地收拾好課本沖出教室，盡情玩耍。他們有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在玩游戲……歡聲 笑語充滿了整個操場。
我最喜歡的就是和伙伴們玩切西瓜的游戲了。大家手拉手圍成一個大圈，像一個圓圓的大西瓜。然后選出一個小朋友來做鋒利的小刀，他跑到哪里，就好像是把西瓜切到哪里，被切到的小朋友就 急急忙忙地去追。如果跑贏了就可以自己來扮演下一把小刀，新一輪的游戲又重新開始。我們都非常喜歡這樣的游戲，它不僅鍛煉了我們的奔跑能力和靈敏的反應能力，還可以讓我們在游戲中交到更多 得好朋友，真是一舉多得啊！
課間的快樂的作文 篇5
下課鈴聲一響，同學們向一窩蜂一樣沖出教室，有的拿沙包、有的踢毽子，有的跳繩、老師不讓追逐攆打，但同學們認為大課間是一個自由的小天地。不顧老師的打罵和懲罰依舊想干什么，就 干什么。
我呢則踢毽子，踢毽子豐富課間、又鍛煉身體沒事就和同學一起玩校園里非常熱鬧同學們和我就像出籠的小鳥在藍天下自由玩耍、自由翱翔像有無限的力量一樣，怎么使也使不完好像時間永遠 停留在那快樂的一瞬間一樣。
快樂的大課間啊！你是我們每個人的快樂時光！
課間的快樂的作文 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”學校響起悅耳熟悉的下課鈴，隨即而至的是洪亮的集結號——“請各班有序排隊，進行大課間活動”。原本安靜的學校頓時變得熱鬧非凡。
“嘿哈，嘿哈嘿，起步——走！”剛到達操場的班級聽到廣播后馬上排起整齊的隊伍，繞著自己的場地慢跑起來。只見同學們步調統一，呼吸均勻，左右擺臂，好像一個個訓練有素的士兵，在進行體能訓練呢！此時此刻，一輪紅日正高懸在空中，慷慨無私地把暈輝灑向世界萬物，照亮了同學們額頭上的汗珠，它們在陽光的映襯下，如一顆顆晶瑩的珍珠，熠熠生輝！轉彎，直行，再轉彎，再直行……當同學們聽到音樂已經臨近尾聲時，不禁加快了腳步，加速擺臂，飛速地向前沖。我們好似自由之馬，自由馳騁！
跑操結束，自由活動開始了。同學們拿起一旁的繩子、毽子等，跳的跳，踢的踢，跑的跑……此時，我的目光全部被跳八字的同學吸引。你瞧！他們動作輕盈，腳步靈活，一個接一個敏捷地沖向前去，在繩子落下的那一刻完美起跳，又以迅雷不及掩耳之速閃出長繩，繞到甩繩人的旁邊做一個短暫的休息……其中最引人注目的是排在第一個的胡啟然，他胖嘟嘟紅潤的圓臉露著笑容，小小的`眼睛稍微瞥了瞥繩子的走向，大喊一聲：“我要開始秀了！”隨即這靈活的胖子向繩落地的方向敏捷地沖去！“哇喔——”圍觀的同學都睜大了眼睛，眨都不敢眨一下，唯恐錯過了一瞬間的好戲。“嘩——”繩子過來，一個躍起，輕輕落下，繩子翩然而過。“哦——”同學們又爆發出一陣驚嘆聲，本以為胡啟然就此作罷，可是他卻又躍起，在空中來了個一百八十度大轉彎，雙手比成剪刀狀，來了個帥氣的“POSE”，然后迅速閃身。如此行云流水的操作，同學們無不驚嘆。
您看！韓錢程正在甩繩呢。只見他右腳向前一步，左腳穩穩地撐住，身子前傾，雙手緊握繩子，繃著紅中帶白的臉，拼命地甩；一邊甩，一邊還有節奏地喊著：“一二、一二……”在他喊聲地帶動下，隊員們一個個魚貫而入，魚貫而出，頭尾相接，形成一條長龍……旁觀的我們掌聲不斷！
快樂的時光總是短暫的，不一會兒，熟悉的音樂又響起了。我們快速整隊回到教室，球場上又恢復了平靜。
課間的快樂的作文 篇7
今天風和日麗，真是個室外活動的好日子。
叮鈴鈴——下課時間到了，同學們像小鳥一樣飛
出教室，拿著各自的活動工具，以最快的速度沖到籃球場上，快樂的大課間開始了。
同學們有的跳大繩，有的打籃球，有的踢足球。還有的踢沙包。
可是我和趙藝萱在玩兒呼拉圈，我們玩著玩著就打起來了，我碰她，她碰我，我和趙藝萱玩得可高興了。
快樂的大課間，給我們帶來了無窮的快樂。我運動，我快樂，我成長，我最棒！
課間的快樂的作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”清脆的下課鈴打響了，課間十分鐘拉開了“序幕。”
同學們飛奔出教室,開心極啦！因為我們又可以玩那些百玩不厭的游戲啦！于是，我們全體女生民主決議，最后決定跳橡皮筋。正當我們玩得熱火朝天時，那群“調皮鬼”——男生們來搗蛋了。他們先用他們的“神器”——石塊、沙子等“阻礙物”打斷我們的跳躍，阻止我們的游戲進行。當時，我們懷著“委曲求全”的想法，求男生們高抬貴手，放我們一馬，沒想到男生們全不顧及我們的感受，又發起了第二次“進攻”，想搶我們的游戲工具——皮筋。女生們忍無可忍了，和男生們展開了“口水大戰。”
男生們不知道在誰的帶領下唱起了自編自導的“挑釁歌。”聲音一浪接一浪，震耳欲聾，完全有排山倒海的氣勢。我們女生氣憤極了，沖男生們大喊:“咱們井水不犯河水，你走你的陽關道，我走我的獨木橋，你們為什么要來搗亂？”而男生們卻裝出一副若無其事的樣子，繼續樂此不疲地唱著……
唉！我們班的男生什么時候才能變成一盞“省油”的“燈”呢？
課間的快樂的作文 篇9
你們知道什么叫大課間嗎？大課間是我們學校為了保證我們每天在校體育活動時間有一個小時，專門給同學們安排的活動時間。
下午2時40分，隨著《快樂的節日》這首歌響起，本來寧靜的操場立刻變得沸騰起來，學校的每個角落都充滿了我們的歡笑聲。跟著音樂，我和同學們排著整齊的隊伍，個個像剛剛從籠子里放出來的小兔子一樣，歡蹦亂跳，有說有笑，不一會兒就到了我們活動的場地。做完準備活動之后，我們開始練習一分鐘跳繩。
計時要開始了，我們手里拿著跳繩，個個臉上都露出了緊張的表情，不約而同地盯著余老師，生怕自己晚跳了一秒鐘。當余老師一聲令下：“開始。”我們就飛快地跳，我剛開始跳一個就壞一個，這是為什么呢？是我自己的水平下降了呢，還是有什么障礙物呢？我扭頭一看，原來后面有一堆衣服，每次我跳的時候跳繩都要打到，所以就會跳一個壞一個。我趕緊挪了個位置，調整好，繼續跳。心想：還有多少秒呀？一定要跳及格，去年已經跳了65個，今年不能比去年差呀。于是，我就開始拼命地跳。跳到后面，我覺得我的手也像兩根鐵棒一樣，甩也甩不起來；腳像綁了兩個鉛球一樣，跳也跳不動，連最簡單抬腳都不行了。不能少跳一個呀，千萬不能呀！余老師說：“計時結束！”緊張激動的時候總算結束了，我長長地松了口氣。我剛好跳了70個，心里想：好險呀，差一個就不及格，真是老天保佑我呀。接下來，老師讓我們自由活動，我們高興地叫了一聲“吔”！便三個一群，五個一伙開始自由練習，有點跳交叉跳；有的跳單腳跳；當然，跳的人最多的還是要數雙腳跳了。大家跳得滿頭大汗，熱火朝天，個個好像都有用不完的勁。我們還開展了籃球、趕小豬、羽毛球、跳長繩、跑步、跳遠、踢毽子等游戲。
大課間讓我感到無比得快樂，我多么希望時間永遠停留在這個時光里，讓我玩個夠！
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