關(guān)于快樂(lè)的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的快樂(lè)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的作文 篇1
早上，黎明前，我和媽媽起床了。今天，我媽媽要和媽媽的同學(xué)去三門(mén)參觀。三門(mén)的風(fēng)景非常美麗。陽(yáng)光下有許多花和植物，樹(shù)林里有許多鳥(niǎo)兒在歌唱。
我們第一次來(lái)到海盜村，它在一座山上。據(jù)說(shuō)海盜過(guò)去住在這里。后來(lái)，社會(huì)向前發(fā)展，這里的所有居民都搬出了山，留下了這些歷史遺跡。我仔細(xì)看了這些房間。海盜的房間是洞穴！這個(gè)房間里有一張雕刻精美的古床，海盜的房間有點(diǎn)小而簡(jiǎn)單，沒(méi)有我們現(xiàn)在的房子高。然后我們看到了海盜用來(lái)釀酒的工具。
然后，我們又去了耶倫東。我還看到池塘里有許多魚(yú)，看到野蠻人用來(lái)碾米的工具和他們用來(lái)攀爬的梯子。突然，我看到了一只巨大鱷魚(yú)的石像，一只大象的石雕，一條蛇的石雕和一只老虎的石雕，我們?nèi)タ戳斯糯拇皯?hù)。原來(lái)古代的窗戶(hù)是用石頭雕刻的，而不是我們現(xiàn)在的玻璃窗。
三門(mén)有很多歷史遺跡，這讓我看到了以前沒(méi)有看到的東西，也讓我了解了以前居民的簡(jiǎn)單生活。
快樂(lè)的作文 篇2
“真正的英雄主義是在看清生活本質(zhì)后依然熱愛(ài)生活。”
——羅曼羅蘭。
我看樹(shù)葉蕭蕭而下，蟬鳴在夏日的波浪里起起伏伏，陡生煩悶。現(xiàn)實(shí)的巨浪向我涌來(lái)，我無(wú)處可逃。
人的一生在理想中狂歡，在現(xiàn)實(shí)中沉淪。終極一生，我們都在追求，追求內(nèi)心的快樂(lè)，追求一切可以愉悅自我的事物。會(huì)乏味嗎？這似乎從來(lái)不是一個(gè)好下定論的命題。
我時(shí)常覺(jué)得迷茫。十四五歲這樣的年紀(jì)，生活只有成績(jī)、未來(lái)。家庭學(xué)校補(bǔ)習(xí)班三點(diǎn)一線的生活日日往復(fù)。我們自小被教育讀書(shū)是最好的出路，父母把跨入高等學(xué)府作為祝福送給我們。而我們倒也全盤(pán)接受，沒(méi)有覺(jué)得有任何不妥。在最好的年華里，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科學(xué)，卻從來(lái)沒(méi)有人教我們追求快樂(lè)、學(xué)會(huì)快樂(lè)是一種能力。
一瞬的快樂(lè)是一件很簡(jiǎn)單的事情，而保持快樂(lè)，卻好似唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難到達(dá)西天一樣艱難而遙不可及。辛棄疾說(shuō)，“少年不知愁滋味。愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”但沒(méi)有人知道，這個(gè)年紀(jì)的我們是真的——愁。
如果說(shuō)悲傷是一條逆流的河，那么快樂(lè)就是我們用盡全力奮力劃槳也到達(dá)不了的彼岸；如果說(shuō)生命是一場(chǎng)與自我的角逐，那么快樂(lè)就是中場(chǎng)休息時(shí)短暫而徹底的釋放；如果說(shuō)未來(lái)是一條被霧迷住的山路，那么快樂(lè)就是眼前的黑白默片，印下在山中迷路的我們的惆悵和成長(zhǎng)。
兒時(shí)我總覺(jué)得快樂(lè)是一件很簡(jiǎn)單的事情。放學(xué)途中買(mǎi)上一根冰棒，帶著疲憊回家聞到廚房的菜香和鍋碗瓢盆之間的人間煙火，餐桌上出現(xiàn)的最喜歡的小炒，何嘗不讓人心旌蕩漾。隨著年齡的增長(zhǎng)，我、我們好像逐漸失去了保持快樂(lè)的能力。在這個(gè)物欲橫流的快時(shí)代，我們對(duì)快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求不斷提升，欲望像一個(gè)無(wú)底洞，吞噬了我們平凡人的大多數(shù)生活。
正如《人間失格》中的葉藏自小便有區(qū)別于人的敏銳觀察力。他看透這世間太多的浮沉，看清了太多的.真與假，他失意于這人間卻又不得不依附于它。縱使他有太多的不滿，但他仍會(huì)會(huì)在相機(jī)前綻出最大的微笑。
這是給自己，也是給別人。
但他快樂(lè)嗎？我覺(jué)得并不。
在生命伊始的純真年代，快樂(lè)寫(xiě)在了臉上，漩在臉上的一個(gè)小小的酒窩，彎彎的眉眼，皆是如此。長(zhǎng)大后，寫(xiě)在臉上的快樂(lè)成了自我防御的工具，我們最終都長(zhǎng)成了曾經(jīng)最厭惡的假惺惺的所謂大人。所謂成長(zhǎng)帶給我們的只有披上一層善良可人的虛假面皮，庸庸碌碌一輩子。就好像我所認(rèn)識(shí)的我并非真實(shí)的我，她僅僅只是正面名為世界的鏡子中反射過(guò)來(lái)的虛幻的影子。也許我窮盡一生也不會(huì)了解真正的自我。
我有時(shí)覺(jué)得快樂(lè)太難，我們一直活在支離破碎的夢(mèng)境中，拼盡全力去追求這世界給予我們的期望。攀越一座座高峰，一次次跌下谷底又絕地重生。我們不斷的接受，接受這世界賦予我們的責(zé)任，一步步走向現(xiàn)實(shí)的泥潭。待到幡然醒悟，名為世俗和功利的泥潭早已將我們吞噬。
在這樣燦爛的年華里，我們?nèi)杖論?dān)心成績(jī)，夜夜憤慨于這現(xiàn)實(shí)。終是淚水壓彎了脊柱，終是屈服于這凡塵中的種種。
我不禁想起余華《活著》的福貴——這是一塊千錘百煉之后的鐵。人生中種種曲折狗血的讓人同情，但他似乎從未放棄過(guò)快樂(lè)，他好似參透了保持快樂(lè)的真諦。縱使家破人亡，困難接踵而至，但卻仍在現(xiàn)實(shí)中殺出了一條活下去的血路。快樂(lè)給富貴希望，讓富貴善待這世間萬(wàn)物以及他自己的種種遭遇。快樂(lè)是一種精神食糧，學(xué)會(huì)快樂(lè)原來(lái)是一種能力。
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。我本樂(lè)于做一個(gè)樂(lè)之者，可當(dāng)學(xué)習(xí)被限定在成績(jī)的條框中，我不禁沉默。算，我倒愿沉浸于周公的夢(mèng)里，快快樂(lè)樂(lè)的做個(gè)十四歲的小學(xué)渣。這車(chē)水馬龍的人間，這普普眾生，也不過(guò)爾爾。
云卷云舒，人走茶涼，多少的快樂(lè)被現(xiàn)實(shí)折斷了腰；念念不忘，必有回響，多少的快樂(lè)在我們未散的人生宴席中續(xù)寫(xiě)。
年少是一本未開(kāi)卷的書(shū)，續(xù)寫(xiě)著我們成長(zhǎng)路上的磕磕碰碰；年少輕狂，多少的倦怠和不屑，因?yàn)槲覀冎鹑盏某砷L(zhǎng)而被隱藏。一如曾經(jīng)簡(jiǎn)單美好的快樂(lè)。
如果說(shuō)生命是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的觀影，那么快樂(lè)就是昏黑的電影院里最亮眼的光；如果說(shuō)直治自殺是一切自我救贖，那么葉藏的插科打混就是他在眾人中保護(hù)自我的利器；如果說(shuō)人生荊棘遍布，那么披荊斬棘，在成長(zhǎng)路上戰(zhàn)無(wú)不勝，便是我們悠長(zhǎng)生命歷程中最大的勝利。
“快樂(lè)不需要等到明天，下一秒都覺(jué)得遙遠(yuǎn)。”
摒棄雜念和欲望，明天開(kāi)始，做個(gè)快樂(lè)的傻小孩。
惱人的蟬停住了它撕心裂肺的喊叫，一時(shí)間四周只有寂靜。
快樂(lè)的作文 篇3
快樂(lè)的中秋節(jié)
中國(guó)，是一個(gè)歷史悠久的古國(guó)。然而，中國(guó)也有許多傳統(tǒng)節(jié)日，我最喜歡的就是中秋節(jié)，看著朦朧似水，如夢(mèng)如幻的月色，吃著香甜的月餅，和親人聊聊天，敘敘舊，什么煩惱、憂愁全都拋到九霄云外。
今年的中秋節(jié)我過(guò)的很開(kāi)心，為什么呢？因?yàn)椤?tīng)我慢慢道來(lái)。
中秋節(jié)少了什么都不能少了和家人吃月餅，因?yàn)樵嘛炇菆A的，反映了人們對(duì)家人團(tuán)聚的美好愿望，所以，中秋節(jié)月餅是必不可少的。月餅的種類(lèi)很多，有蓮蓉味的、有草莓味的、有豆沙味的、還有哈密瓜味的……各種各樣的口味讓人不禁垂涎欲滴。我最喜歡的口味是五仁叉燒，里面有很多餡料，有花生、有叉燒肉、有豆子、還有核桃等……嗯！好好吃啊！拿著一塊月餅吃得不亦樂(lè)呼的我正嘖嘖稱(chēng)贊。和家人吃完月餅后，我提出了一個(gè)游戲：“大家一起來(lái)猜燈謎吧，雖然沒(méi)有燈籠但是只要答對(duì)了我就送一個(gè)剪紙花給大隊(duì)的人！我來(lái)出題，好不好啊？”“好！”大家異口同聲地對(duì)我提出的建議表示贊同。游戲開(kāi)始了，我清了清嗓子，說(shuō)出了一個(gè)燈謎的謎面：“草上施化肥。打一字。”大家撓撓頭皮，想了想，我二姨媽立刻想到了答案，脫口而出，說(shuō)：“是花字！對(duì)不對(duì)？”“答對(duì)了！恭喜？”大家不約而同地鼓起掌來(lái)。我送了她一朵“月季花”作為獎(jiǎng)勵(lì)。“第二題！”我送了獎(jiǎng)品后馬上進(jìn)行第二題的搶答。“一位女子。打一字。”“我知道！是好字！”“Yes！”哥哥答得好快，讓我們所有人都大吃了一驚。我又送出了一朵“迎春花”。“下一題。彎彎的小船在天空。”我看見(jiàn)姐姐想了想，然后突然舉手說(shuō)：“是月字。”“哈！對(duì)了！送你一朵百合花。”就這樣，孩子邊吃月餅邊玩游戲，大人邊吃菜邊敘舊。中秋節(jié)，我們都度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚……
在此我祝全國(guó)的人民中秋節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福安康！
快樂(lè)的作文 篇4
俗話說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。杭州這片丘陵之地正因西湖而煥發(fā)出奪目的光彩。全世界有數(shù)不清的西湖，惟獨(dú)它與眾不同。五月一日，我親身來(lái)到這片優(yōu)美的土地，感受到了置身于美好仙境的無(wú)限爽快。
當(dāng)旅游車(chē)駛上像一條銀絲般的寧杭高速公路時(shí)，馬路旁的田野、樹(shù)林和車(chē)輛風(fēng)馳電掣般地從窗前掠過(guò)，刮起了陣陣涼風(fēng)，令我心曠神怡，并浮想聯(lián)翩，猜測(cè)著那人間天堂中有哪些美景等待著我。經(jīng)過(guò)四小時(shí)的長(zhǎng)途顛簸，杭州西湖就近在咫尺了。我情不自禁地跳下旅行車(chē)，向這AAAA級(jí)景區(qū)進(jìn)發(fā)。走進(jìn)大門(mén)，走過(guò)幾條被林陰覆蓋的羊腸小道，映入眼簾的是一片寬闊的大湖，不用說(shuō)，那就是西湖。西湖好似一位眉清目秀的少女，迎風(fēng)翩翩起舞。在西湖周?chē)幸粭l堤壩，是眾人皆知的、排在西湖十景之首的蘇堤。歷史上這曾是蘇軾帶領(lǐng)20萬(wàn)農(nóng)民用泥土堆積起來(lái)的。寒冬一過(guò)，蘇堤猶如一位翩翩而來(lái)的報(bào)春使者，楊柳夾岸，更有湖波如鏡，映照倩影，無(wú)限柔情。只要你漫步于蘇堤，會(huì)有一種身輕如燕的感覺(jué)。漫步時(shí)，不可錯(cuò)過(guò)觀賞風(fēng)景的大好時(shí)光。望著這幅山清水秀的山水畫(huà)，讓我想起了蘇東坡的兩句詩(shī)：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。瞧！不遠(yuǎn)處有一條豪華的龍船！
漫步蘇堤，我們來(lái)到了花港觀魚(yú)。那里面的紅鯉魚(yú)十分可愛(ài)，惹人喜愛(ài)。后來(lái)我們登上游船，依次觀賞了平湖秋月、斷橋殘雪、曲院風(fēng)荷、雷峰夕照、南屏晚鐘、柳浪聞鶯、雙峰插云、三潭印月等八大景點(diǎn)，其中斷橋據(jù)說(shuō)是欣賞西湖雪景之佳處。
今天的杭州之旅很快就接近尾聲。雖然時(shí)間緊迫，但我收獲很大，我了解到西湖之美，美在一年四季，美在一日四時(shí)，美在陰、晴、雨、雪、霧中。春則花柳爭(zhēng)妍，夏則菏榴競(jìng)放，秋則桂子飄香，冬則梅花破玉，瑞雪飛瑤。我陶醉在西湖之美景中，眼里的一切，如詩(shī)、如畫(huà)……
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