精選快樂的作文合集6篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的快樂的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的作文 篇1
星期五的清晨，全校師生在操場上集合，準備去臨湘五尖山秋游。
各班排好了整齊的隊伍，有秩序地上車，在同學們的歡聲笑語中，車隊到達了五尖山森林公園。
老師首先帶我們參觀了淡泊博物館，在第一層我欣賞到了一幅幅美麗的國畫，其中我最喜歡的是金魚圖，畫上的金魚栩栩如生，就像真的一樣。在第二層陳列著許多有趣的東西，有像石榴一樣的石榴石；有像花兒一樣的珊瑚；還有一個百年大海龜的標本，足有一米多長，它的龜殼上起碼可以站四五個小朋友呢！
參觀完了博物館，老師帶我們來到了森林迪士尼樂園，那里太好玩了！有蹺蹺板、滑滑梯、秋千橋、隧道等等多種項目，同學們跑來跑去，玩得不亦樂乎。時間很快就過去了，老師宣布：“開飯啦！”可同學們卻玩得意猶未盡。
中餐很豐富，每人領了一盒飯，一盒菜，有雞蛋、雞腿，還有土豆片和榨菜炒肉，大家都吃得津津有味。
吃完飯后，老師說帶我們去爬山，消化一下肚子里的食物。走在山間的小路上，時常會有小蜜蜂在我們身邊飛舞。原來呀，是路邊的野花吸引著它們前來采蜜。我想：這里的生態環境真好呀！這里的人們一定很愛護環境，就像山上的宣傳標語寫的那樣：“金山銀山不如綠水青山。”
雖然這次五尖山之旅沒有到達山頂，但我還是特別開心，因為我感受到了大自然的美，懂得了森林是氧氣制造工廠。我希望以后還能再去美麗的五尖山森林公園呼吸清新的空氣！
快樂的作文 篇2
沒想到，老師早有防備，看見我們不懷好意，就早早的拿好雨傘，擋住了我們扔去的雪球。
5歲那年，下了一場大雪。我、老師、媽媽和妹妹過了一個快樂的新年。
那天晚上，我們去夢江大酒店吃完飯后，去江濱公園玩打雪仗。我攥了好幾個雪球，向妹妹扔去，我扔中了，我快樂地說：“哈哈，我扔中了……”還沒等我笑完，我的肚子就挨了一顆“子彈”，給我來了個滿肚“花”。我急忙又把剛攥好的幾個小雪球，變成一個大雪球。向“罪魁禍首”妹妹扔去，“哎喲，”妹妹大叫一聲，“姐姐要不要我們合起來做一個大雪球扔別人，好不好？”“好啊！”我爽快地答應道，心想：嘿嘿，老師你們慘了！我和妹妹每人手里拿著攥好的4個大雪球，向老師砸去。沒想到，老師早有防備，看見我們不懷好意，就早早的拿好雨傘，擋住了我們扔去的雪球。
過了一會兒，媽媽說“要回家了。”我和妹妹異口同聲地說：“再讓我們堆個雪人，我們就回家。”“好吧，”媽媽無奈地說道，“不過不要玩太久。”“嗯。”我們回答道。
我們堆完了自己的作品，牽著手快活的回家了。雖然，天氣很寒冷，但我從心底里感到暖烘烘的。
快樂的作文 篇3
星期六的早上下起了蒙蒙細雨,這絲毫沒有影響我要去參加小記者活動的決心。這次的活動是賣報紙，把賣報紙賺到的錢捐給福利院的小朋友們,這是非常有意義的活動。
參加活動的小記者們9點左右紛紛來到華隆步步高，開始由老師講解開展這次活動的目的和賣報的注意事項，然后還一字一句地教我們如何賣報，排隊領報紙。
領到報紙后我和幾個同學結伴開始賣報了。我信心滿滿地開始主動去問叔叔阿姨們要不要買報紙，但是沒有人買我的報紙，其他同學都賣出了好幾份。我還是沒有放棄繼續前行，過了半小時還是沒人買我的報紙，我焦急地流下了眼淚。
這時媽媽走過來說：“孩子，每個人都會有失敗的時候，遭到別人拒絕的時候，不要氣餒，沒聽過一句話嗎，失敗是成功之母，繼續加油，想想那些需要你幫助的可憐的小朋友吧。”我聽了之后不再哭泣，抹干眼淚再次鼓起勇氣四處詢問，終于有位帶著孩子的阿姨買下了我的第一份報紙，我向她鞠躬表示感謝。這時我非常激動，馬上跟同學們分享了這個好消息，同學們也熱心地告訴我怎樣說，怎樣做更容易賣出去。
這使我更加有信心，很快就賣完了所有的報紙，后來我又幫其他同學賣了幾份。活動結束后我開心極了，因為我幫助了別人也得到了別人的幫助，還找到了自信。
快樂的作文 篇4
清明時節，我收拾好行囊，帶著媽媽的囑托，冒著蒙蒙細雨，踏上了蒙山采風拓展之路。
坐上高靠背的旅行車，那從心底迸發出來的高興勁簡直快把我激動壞了，就象懷里揣了一個活蹦亂跳的小兔子，快要跳出我的心房一樣。一路上，同學們唱著平時最愛唱的歌謠，許多新鮮奇特的景色映入我的眼簾，開得姹紫嫣紅的桃花，群芳吐艷的樹葉，密密麻麻的大樹，郁郁蔥蔥的樹林，亭亭玉立的小草，走過了荒涼的莊稼地，一隴一隴的田地，許許多多的'高樓大廈，一排排低矮的村莊......歷時六小多小時終于到達了目的地——平邑大洼山風景區。
走過開滿桃花的小樹林，我們女生開始了第一項團體活動——漂流。我和同學們帶著意猶未盡的興奮勁一口氣爬到了山頂，穿上老師發的塑料雨衣和鞋套，排著長長的隊伍等待著橡皮艇。“來了！來了！”“快點，快點！”我和王韻晗大聲的叫了出來。我縱身一躍，跳上橡皮艇，順水而下的兩岸風景優美，不時還有鳥兒飛出來，水聲、歡呼聲和老師的口號聲混成一片足可以把天空劃破。拖著疲憊的身體回到宿舍，我給爸爸媽媽打完電話，報完平安后很快就進入了甜蜜的夢鄉……
回顧這三天來的生活，除了對父母的想念，最令我難忘的是翻越畢業墻。面對四百八十多名小記者，必須以最快的速度登上畢業墻，這其中當然要借助伙伴的雙肩和大家團結一致的力量才能實現。只見我們的教練往那一站，一聲“快！上來！”第一個同學就縱身跳上教練的雙肩，把手伸向上面的教練，騰空而上跳上了畢業墻，場下的同學們歡呼了起來。我看得目瞪口呆，終于輪到我啦，我小心翼翼地踩著教練的胳膊，踏上教練的雙肩，伸出雙手抓住上面的教練，感覺自己飛一樣地被拽了上去，隨著我的一聲尖叫自己竟然穩當當地站在了上面，縱觀場下四百八十多小記者，一個個都顯得那么渺小，一張張笑臉都是那樣燦爛，剎時間我突然感覺自己一下子長大了。接下來大家一個個的輪流攀登，當教練宣布我們四百八十個人的總成績是67分23秒時，大家歡呼雀躍！
接下來蒙山拓展學校孫校長的一個感恩故事《雙手》讓我們熱淚盈框，給了我們更多的啟示。
這三天我是第一次離開父母，走進大山，也是第一次住在集體宿舍，更是第一次感受到了對父母的思念和依賴。但我學會了團結協作，學會了為隊友鼓掌，學會了獨立生活，學會了感恩，這次活動讓我終身難忘。
快樂的作文 篇5
“快樂”是一個使用頻率極高的詞語，每一個人一生中都在尋覓著它。有的人找著了，有的人苦覓了一生，卻一無所獲。
有的人以工作為快樂；有的人以助人為快樂；有的人以玩耍為快樂；有的人卻以克服困難為快樂……
我卻以“知識”為快樂。也許有的人會問：知識為什么會帶來快樂？在這些人的思想里，也許只擁有財富才是最快樂的，但財富總會有用完的時候。知識是無限的，在知識的海洋中獲得知識對我來說是一種快樂。當我放下學習了一天的課本，拿起一本書慢慢地看起來，我總舍不得放下這本書。因為我覺得它是一道美味的菜，讓人流連忘返。
我是一個每天都在忙碌的學習中度過的人。學習雖然緊張、忙碌，但我總會在晚上拿出1到2小時的時間去看一些課外書，提高自己的寫作能力，豐富自己對課外的知識。在書中，我忘記了上課的勞累、緊張，忘記一天中所發生所有不愉快的事；在書中，我找到了快樂，它是一條寬闊的海洋，讓我在其中游玩，讓我認識到無窮無盡的知識、道理。
我的老師曾說過：“在知識的海洋中，人可以忘記憂愁，盡情地享受快樂”。我現在終于明白了這個道理。我也曾是一個不會寫的孩子，在書中，它教會了我如何寫作。我也曾是一個不了解自己祖國的人，它帶我走遍了祖國的萬水千山，了解了祖國的輝煌歷史！
知識使我快樂，知識使我了解了人生的價值。你找到了你的快樂了嗎？若是沒有，請你到知識的海洋去看看吧！相信你也會找到你的快樂！
快樂的作文 篇6
活動鈴響后，同學們紛紛走出教室。大家三五成群地來到操場，做起了自己喜歡的游戲。
看，操場中央一群小朋友正在玩“老鷹捉小雞”的游戲。“雞媽媽”張開雙臂，保護著身后的“小雞”，但“老鷹”厲害極了，一會兒就把“雞群”給沖散了。“小雞”們就叫著喊著躲開了。
跑道上，幾個同學和自己的朋友在玩你追我趕的游戲。只見他們追到了自己的朋友，就和朋友擁抱在一起。
走廊上，同學們在講笑話。笑話一講完，大家立刻捧腹大笑，樂作一團。
聽，校園的各個角落里都傳來嘻嘻哈哈的笑聲。這真是個快樂的午間呀！
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