【薦】快樂多多作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的快樂多多作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂多多作文1
俗話說：“助人為快樂之本！”靜思語也教導我們要“口說好話，心想好意，身行好事。”其實在這個社會上有許多的人、事、物，需要我們發揮愛心、伸出援手。
記得有一次，我和爺爺去倒垃圾時，我們看到空地上有許多的落葉和垃圾。這時爺爺馬上卷起袖子，拿起身旁的掃把就開始掃起地來。我一見狀，二話不說也加入了爺爺的行列。我們祖孫倆默默的打掃著，看到原本臟亂的空地在我們的努力打掃下，又變得煥然一新！老人們愉悅的在樹下乘涼、聊天；小朋友們開心的在空地上騎車、玩耍。盡管我們汗流浹背，內心卻是十分快樂和甜蜜！聽爺爺說，他每次倒完垃圾都會掃一掃空地，而且已經持續了很長一段時間。他還說這只是舉手之勞，卻能讓大家擁有一個干凈、舒適的活動空間。爺爺的善心真是令我佩服！還有一次，我們全家參加協會舉辦的“凈山活動”。原本登山步道兩旁美麗的花草樹木，被人類隨意丟棄的垃圾掩蓋了它們的美。于是我們一手拿著垃圾袋，一手拿著夾子，沿著登山步道像尋寶似的找尋垃圾的蹤跡。我們不放過任何一個角落，深怕一不注意，就無法將垃圾一網打盡。在大家的通力合作下，登山步道恢復了美麗的面貌，大自然又欣欣向榮的綻放光采。
雖然我們只是小孩子，力量微薄，但是我們一樣可以做好事。我們可以不亂棄果皮紙屑、做環保、多多關心身心障礙的朋友等行為加入做好事的行列。如果大家都愿意展現出善良的一面，奉獻出自己的愛心多做好事。那么我們的社會就處處都有愛，也更溫馨、美好了！
快樂多多作文2
快樂是生活中不可缺少的生命源泉，成長的過程中交朋友使我們快樂，欣賞大自然的美，使我們心靈舒暢，享受生活，快樂多多。
每個人生來都不懂什么才是快樂，而是經過交朋友，通過友誼才得到敞開心扉的開心。
記憶中那是一段小學的“悲傷”的故事，我和她從開始上小學一直是形影不離的，每天都開開心心的。和她在一起，我就會感到十分的敞開，把自己的秘密都分享給她。她會跟我說出 她的想法，有時我不開心的時候她都會第一時間發現并給我講她出丑、狼狽的故事和笑話，我每次都會大笑出聲，她也跟著一起笑，這時就像有一股暖流注入了我的心房，和她在一起就會很快樂。
有一次，我陪她一起去辦公室，我在外面等她，我等了許久也沒有見她出來，等我快到辦公室門口時，我才看見她和別的同學有說有笑的走出來，但聽不見她們說的什么，我氣得直接不理她了，我氣她為什么不等我她就走了，為什么不和我說一聲，我生氣的時候她一臉無奈地對我說:“對不起，你聽我解釋。”我邊捂著耳朵邊說:“我不聽，我不聽，你走開！我要和你絕交！”她傷心的走開了，從我說出絕交的時候，她的眼中隱藏著點點淚珠，我卻沒有感到傷心。
從那一天開始，我們各玩各的。有時，我們見面，她都是欲言又止的，我逐漸的發現，我失去她感到很孤單，很無助，悲傷。突然想起了我們之間的種種事情，是那么的快樂，我很后悔，其實也是我不對，她進了辦公室后，我也和別的同學聊了會兒，我越想眼淚就控制不住的流了下來，我猛地站了起來胡亂地擦干眼淚，跑到她的跟前，她看見我先是詫異，然后又恢復了平靜，我很認真地說:“對不起，是我不對，我們和好吧。”她對我說:“我有不對的地方，我們還是好朋友。”她握著我的手，微笑著說:“走，我們一起去玩。”我們蹦蹦跳跳的走著開開心心的笑著。
每天我都在快樂中度過，不在像上次那樣孤獨，寂寞。
我懂得了在人生道路中，朋友是我們的快樂源泉，讓我們快樂。享受生活，快樂多多！
快樂多多作文3
大千世界到處都有歡樂，蕓蕓眾生有不同的快樂源泉，但我想說句心里話，只要在復習考試中抽點時間去聽一首愉悅心情的歌；只要在百忙中擠點兒時間去偷吃一口零食；只要在繁忙的寒暑假中移點兒時間與伙伴同行，與父母旅游，那就是我的快樂。
柴可夫斯基說過：“音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。”這我是相信的！在每次期末后，那顆煩躁的心臟在無數次地快速跳動，這考試可是決定我假期出不出去玩的一扇門啊！我就戴上耳機，去選一首活潑又輕快的歌。那感覺就像身處無邊無際的大海，自己坐在小艇上！吹著海風，好不舒暢！
每次肚子在“咚咚”打鼓作響時，總會想起美味來，粽子那綠色的蘆葉包著純白的糯米和紅色的大棗，煮熟后，剝開蘆葉，只見白云間鑲嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙。烤紅薯焦糊糊的，周身滿是炭灰，嗅一嗅，香噴噴的氣味馬上會鉆進五臟六腑，令你“口水直流三千尺”。臭豆腐是“好客”的，那遠播千里的“香味”，使得多少人垂涎于你的美味，雖臭不可聞，但外焦里嫩，雖黑漆漆的，但入口難忘。感覺遨游在美食的海洋中，自己像一條小魚，游來游去，自由自在。
孔子教導學生道：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”這我更是相信！曾經，是友誼點燃了我生命的光火，綻放出了生命之花；曾經，是友誼連接了我們的心，架起了一條友誼的橋梁；曾經，是友誼令我向著陽光，大步前進，翻開了生命的新篇章。感覺暢游在友誼的天空中，自己像只小鳥，有你的陪伴，生活就充滿陽光。你走進了我的心房，我打開了你的心扉。
我想：只要做自己喜歡的事，就會覺得心情舒暢，快樂多多！
快樂多多作文4
興趣是最好的老師。“媽媽常跟我說這句話。很感謝父母的開明，從不讓我去參加我不愿意上的校外興趣班。要說興趣，我最喜歡的就是奧數了，它不僅讓我感受到了解出難題的快樂，也培養了我的思維能力，而且也考驗了我的毅力和耐力。
早晨，我都會早早地來到學校，因為老師會和我們一起做題，用風趣幽默的語言給我們分析題目，和我們一起快樂地在奧數的海洋中遨游，并一起分享做出難題的喜悅。每天放學回家，在完成其他作業后，我總會認真去做奧數老師布置的作業。做著做著，還常會傻傻地笑。媽媽回來了，總會問我作業完成了沒，如果我都會做，我總會自豪地回答”報告首長，做好嘍！“媽媽總會夸我：”小戰士亦亦，好樣的！“如果遇到我不會做的，媽媽總會鼓勵我再試試，說什么”說不定會‘柳暗花明又一村’呢。“有時試著試著還真會做出來的呢，那時的快樂真的不是用語言所能表達的。如果實在做不出來了，媽媽就會坐下來認認真真地跟我一起做。做出來后就講解給我聽，直到我聽懂為止，然后再讓我自己做一遍。告訴你們個小秘密，我媽媽超級可愛的，每次做出一道我不會做的題，她總會掩飾不住自己的得意，常會自我稱贊一番：”瞧，媽媽厲害吧！“我就會靠在媽媽懷里開心地應道：”當然，你是胡李亦的媽媽呀，怎么會不厲害呢？“于是媽媽就會親我或是撓我癢癢，母女倆便會笑成一團。
自從學了奧數，解數學題時我比以前仔細多了，做事也有耐心多了。 在很多同學的眼里，奧數是一種任務，一種壓力，一種負擔，而我覺得奧數帶給我的是更多的快樂，一種輕輕松松開開心心學習的.快樂。
快樂多多作文5
人生不管處在什么階段，快樂是必不可少的，也是我們最需要的。幼兒時期，快樂對于他們來說顯得尤為重要。幼兒園里開展各種豐富多彩的活動是為了提高幼兒各方面的能力，同時也為了給孩子們的童年帶來更多的快樂。這學期，我們幼兒園的桌面棋吸引了孩子們的眼球，同時也給孩子們帶來了他們最需要的——快樂。
快樂一：球球王國快樂多
我們班的小天使們，原來都只認識常見的籃球和羽毛球等幾種球，其它的球都不認識，可是經過一學期玩桌面棋，孩子們現在都能認識10種以上的球。就拿王優小朋友來說吧，原來只認識籃球和乒乓球，可是現在只要我問：“這是什么球啊”，她都能快速的說出球朋友的名字。看到孩子能把這么多球的名字說出來，我真的為她感到高興，孩子的臉上更是洋溢著快樂的笑容。孩子們不僅會說出球的名字，而且還會把家里的球寶寶帶到幼兒園里和小朋友們一起共享，一球多玩，玩法多多，孩子們在球球王國里找到了許多快樂！
快樂二：數字寶寶對對碰
在玩桌面棋的過程中，我經常要求孩子們做到走幾步棋就數幾下，這樣在玩的過程中就讓他們對數的概念進行了鞏固。有一次晨間活動的時候，孩子們都在玩桌面棋，田大地小朋友拿起骰子搖了起來，只見他搖了個三，接著他就走3步，這時田小天對弟弟說：“你走棋的時候沒數數123，老師說了走一步就要數一下，你沒數，你重來一次。”弟弟聽了，只好按照要求一邊走一邊數數，當弟弟數對了，兄弟倆都高興地笑了。
快樂三：玩桌面棋朋友多
“桌面棋不僅可以玩，還可以讓我交到許多好朋友”，張欽小朋友高興地說，原來張欽小朋友只跟李好、王優小朋友玩，現在通過玩桌面棋，好朋友越來越多了，她的快樂也越來越多了。看到孩子們通過玩棋交到這么多好朋友，我的快樂也多了。
桌面棋太神奇了，不僅給孩子們帶來這么多的快樂，還讓孩子們在無形中學到這么多本領，真是走進“棋”中，快樂多多！
快樂多多作文6
快樂就在生活中，只要懷抱一顆熱心助人的心，并且用樂觀的態度看事情，你就會發現身邊有一大堆好朋友。快樂就像美麗的花朵盛開，一朵朵笑臉迎面而來。
有句話說：“助人為快樂之本”我們要多幫助別人，別人就會在我們有難時來幫助我們，這就是快樂。借給別人文具，帶受傷的動物或同學去保健中心，做早餐給家人吃，就會得到數不清的快樂。
還有，看到花朵盛開了，許許多多的樹木成長了，蔚藍的天空萬里無云，這也可以帶給我們快樂。大自然是我們最好的朋友，這也是一種快樂。
有一次，我偶然經過一個轉角，看到坐在輪椅的阿婆賣著刮刮樂，那地方極不顯眼，所以生意也不理想。烈日高掛，看著他她滿臉通紅又汗流浹背，我望著手中的傘，思索了一下，便將傘遞給了她，“那你怎么辦？不用啦！”阿婆我婉拒，雖然生活辛苦，但她依舊為人著想，這化比生活優雅而“在福中不知福”的人，更加難得，最后，我向她買了刮刮樂，希望她能早點賣完回家休息。不一會兒，突然，有一群學生搶著和阿婆拍照。我定睛一看，桌上原本有一大疊的刮刮樂，瞬間竟被掃個精光！一日行善，將小愛匯成大愛，讓我體悟到生命真正的意義和價值。
我愛上學因為老師無私的奉獻，讓學生獲得更多的知識，對學習充滿期待，也在學生迷途時指引方向。
在家里，父母操持家務，終日操勞，一心只為了讓家人有最健康，舒適的環境，并希望孩子能無憂無慮的長大。不管是老師或父母，他們都竭盡所能全力付出愛與關懷。
所以，快樂多多，無處不在。
快樂多多作文7
快樂來自于生活，生活中有許多事情值得我們關注，生活往往是美好快樂的，當我們想到某一件比較好玩的事情時即使當時沒有感覺到什么，但到后面回味起來，不禁感覺到有趣
在這幾天的數學學習當中，公務員也會遇到一些難題。比如前幾天學的完全平方公式，用心去聽講課程就會了，下課聽到別人說好難，但自己在上課就聽懂了，我不免很開心，但也有例外。前天剛學的三個項的完全平方公式，其實在課上全神貫注地聽講，干到下課并沒有聽懂什么。所以我下課加班加點，請教大神，終于在當天學會了。如此，我特別開心。
每到星期天，我都會干一些家務，不打掃我的房間，洗碗，在做家務的同時。看到自己的成果，也不免會開心，在我們已經打掃完之后。看到干凈的屋子，干凈的碗筷，心里也不免會開心。
有時候在說話中也會談到開心的事，如有些人說錯話，或別人聽錯了，不免會哄然大笑，在課堂上必然會談論好長時間，這個一般被我們稱為精彩的課堂。
但是生活中有些人覺得不能經常笑，這樣會讓人感覺幼稚，但是我們有一顆幽默的心，何嘗不行。在職場中，冷漠，自私占據了用們的全部心聲，在這種環境中，你從哪里能感覺到快樂，多一份幼稚，多一份天真，能讓生活變得更美好，你快樂，我快樂，何樂而不為呢？
生活中的任何事情都可以讓我們開心，只要我們想得開，那你的情緒也會變好，生活中有快樂，快樂來自于生活，享受生活也是一種修養，用心去聽生活，感受生活，那么生活就會變得更有活力。
享受生活，快樂多多。
快樂多多作文8
你一定會發現，在我們身邊，快樂無處不在。他們就像糖果，將生活變得有滋有味，五彩繽紛。
一篇有趣的故事，其中的幽默生動讓我開懷大笑。不也是一種快樂嗎?
身為英語課代表，我當然最喜歡英語了。我認為她沒有語文的枯燥、數學的復雜，有的是濃濃的異域風情，很有意思。
讓我最開心的是上英語公開課，那是我大放異彩的好機會。課堂上，有時我的身份是導游，用英語向游客介紹深圳;有時是一名助手，幫助老師指導同學……想想，學英語不也是一件快樂的事嗎!
一天中午，饑腸轆轆的我剛到家門，就聞到一股誘人的面香味。我迫不及待的沖進廚房，只見媽媽正端著一盤饅頭，笑瞇瞇地看著我。我抓起一個張大口就咬，越嚼越美味。待充實完我可憐作文的肚子，咂吧咂吧嘴，吃東西真是一件很幸福的事!“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂意在其中矣。”，快樂就是這么簡單。
當然最快樂的是突破自己。從小學6年級開始，我便很討厭數學，覺得數學是最難的學科。但上了初中，一起都從零開始，我決定要在數學上進步。老師的要求我會努力做到，有時還會因為一道題的多種解法與同學爭論不休;不會的題先去請教同學，再去尋求老師的幫助……雖然有時真的覺得堅持不了，太難了，但還是再三思考，繼續計算。漸漸地，我發現數學似乎沒那么難了，也漸漸喜歡上了數學。突破了自己，這也是一種成功的快樂。
生活中處處都有快樂，若是學會發現快樂、創造快樂，那么你的生活一定是多姿多彩的。
人間百態，快樂多多!
快樂多多作文9
有人說，學習使人快樂；有人說，運動使人快樂；還有人說，讀書使人快樂。
我卻說：美食使我快樂。
我媽媽愛吃各種美食，也愛做各種美食，潛移默化中，我也愛上了做美食。
剛開始和媽媽學做美食時，我只能站在一旁端茶送水，幫媽媽打打下手。漸漸地，我終于也能獨擋一面成為“主廚”了。
令我印象深刻的美食，莫過于芋圓和壽司了。
做芋圓時要選用大小適中的紫薯，紅薯和白薯。大個兒的不行，中間會不容易蒸熟；小個兒的也不行，因為中間蒸出來時已經爛如泥，再也無法制作制成Q彈的芋圓了。將它們分別裝好之后便是剝皮，要順著薯的紋路剝下那袈裟似的薯皮。然后是搗，用手、用勺或是其他什么工具，把它搗成細膩的薯泥，搗薯泥的時候須得將其中的纖維一一搗碎，最后和上木薯粉，揉成面團，搓成長條狀，以直徑為1.5厘米為佳，太粗易夾生，太細易煮散。最后切成與直徑差不多長度的小段，以開水煮之，過一遍冰水后便能放入冰箱，食時佐以椰汁、西米、仙草、花生、紅豆等，真乃人間之美味，那嘴里全是甜絲絲的感覺，怕是一天也忘不掉哩。
但我最拿手的美食，要數壽司了，每逢春游秋游，我便在前一天晚上做上那么兩大盒，第二天帶去學校與朋友分享。
做壽司時要將預先蒸好的米飯拌上專用的壽司醋，用海苔搭配其他食材做成壽司。第一種“握壽司”是用海苔條將食材捆在壓好的飯團上；第二種“軍艦壽司”是用紫菜在飯團側面包一圈后在最上方放上蟹籽、肉醬等食材做成；第三種是“壽司卷”，用海苔和米飯卷著條狀食材制成，做好時呈長條狀，食時切成小段食用。壽司做完之后還可以用保鮮膜把壽司一個個包起來。既可保鮮，還可以防止壽司粘在一起，真可謂一舉兩得。
民以食為天，無論誰都喜歡美食，身為家中小廚，每次看到媽媽吃的很開心，我就會覺得很快樂。相信人人都是如此吧，為他人做奉獻，看到自己能給別人帶去快樂，這本身就是最大的快樂與滿足。
快樂多多作文10
快樂是人發自內心的情感，而生活則是快樂的源泉。在生活中體會快樂之多，充盈我的時光。
我的快樂來源于二胡。拿起二胡，看著它檀色的外衣，銀色的弦，取下弓桿，米白色弓毛夾在兩弦之間。將譜子放在譜架上，對著譜子上的一個個美妙的音符，拉出悠揚的曲子，體味作者心中想要抒發的情感。練二胡時，你會覺得越拉越酣暢淋漓；當你攻克了某個難點之后，你會有一種很自豪的快樂！考級時，你努力發揮自己最好的狀態，當評委老師在評價單上寫下一個“優”字時，內心松了一大口氣，既興奮又快樂，像吃了蜜糖一般，嘴角不禁揚起笑容。
我的快樂來源于畫畫。一張白紙，平淡無奇，卻能用色彩讓它富有價值；一只鉛筆，平凡而渺小，卻能用畫作體現它存在的意義。畫畫，源于心之所想，可以表達出我內心的喜怒哀樂，表達我內心的憧憬與向往。當我畫出一幅令自己滿意的畫作時，就會有一種成就感，這使我快樂；當我在千萬參賽選手中脫穎而出，成為獲獎者中的一名時，就會油然而生出一種優越感，這也使我快樂。沉浸在畫的世界里，看著水墨勾勒出的一景一物，我很快樂；看畫上姑娘們臉上的一顰一笑，男子們臉上的意氣風發，我很快樂。用畫筆記錄下我眼中精彩紛呈的世界，更讓我感到深深地快樂。
我的快樂來源于閱讀。翻開一本本書，每一頁皆是新奇。字里行間透著作者的心態，作者的話語。“書中自有黃金屋”，是啊，這些知識便是黃金。收獲知識而帶來的，難道不也是快樂么？那些富有美感的語言和文字，讓人讀了便覺得是身心愉悅，從書籍中得來的喜悅，讓我享受，讓我快樂。
快樂來源于生活，它富有魅力。讓你在不知不覺中愛上它，二胡帶來享受旋律的快樂，畫畫帶來色彩斑斕的快樂，閱讀帶來收獲知識的快樂，豐富著我們的生活。快樂并不難找，只要你愿意去體會它，它便無處不在。
快樂多多作文11
生活是快樂的源泉。快樂又是什么味道呢？苦，沒錯，是苦！快樂是苦澀的。要想快樂，首先要想到艱苦的付出。
在一個秋季的夜晚，媽媽帶著我來到了羽毛球館，我們商量著要在運動中成長，增強體質，鍛煉意志。經過觀摩和交流，我們決定報個訓練班。
“集合！”教練一聲令下，第一堂訓練課開始了。訓練班上的小朋友們像受驚的馬兒一樣向教練聚攏過去。“開始架拍，5分鐘”，教練命令道。我們聽到命令后，都立馬架起了手中的球拍。一分鐘過去了，我的手已經開始微微的顫抖，一陣莫名的酸痛感從手臂一直傳到腳下。冷汗慢慢從手心與額頭冒出來。“還有三分鐘，堅持”，教練在鼓勵著我們。“怎么時間過的這么慢，快點，再快點”，我在心里默默的念叨著。“放！”教練終于讓我們停了下來。平時感覺短暫的五分鐘，今天是那么的漫長。
就在這樣一次次的架拍、步伐、體能、技巧訓練和對抗中磨煉自己。不知不覺兩年過去了，我參加了“成都大運會愛運動羽毛球青少年組比賽”等等比賽，取得了不錯的成績。付出了、收獲了，雖然過程是艱辛的，可是收獲是快樂的。
“我和我的祖國…..”，我和媽媽路過一家吉他音樂室的門口。我好奇的停下了腳步。“去試試吧”，媽媽好像猜到了我的心思。我們一起走進去，和老師開心的聊了起來。就這樣我開始了自己的吉他之旅，得到了一把入門級的“破木吉他”。
從“一閃一閃亮晶晶……”到“無法可修飾的一對手….”，我每天都陶醉于吉他優美的旋律之中。隨著水平的不斷提升，我參加了等級考試，一舉過了八級大關。幾年的艱辛付出，手指上磨出了繭子，可是過程的艱辛，在收獲的那一刻，都化作了快樂的旋律。
生活是快樂的源泉，我無比堅信。在未來的道路上，我一定會堅持努力付出，享受生活，享受苦澀之后帶來的快樂，快樂多多。
快樂多多作文12
似曾與你同窗400個日月星辰，殘酷將我與你別了。每每走過，不忘回視，不忘回視那與你共有的課桌。
彼此間，心相間。寂寞將沉淪的記憶喚醒，過去的記憶依然殘留，依然殘留于那沉舊的課桌椅，彌漫著整個角落，不停的徘徊著，曾用手心兒試著去捧撫，仿佛又至身于過去。
我獨自走在慌寒的小路上，沒有你的日子里，時常感到孤寂，淚水心酸涌向心頭，我好寂寞。試著想，朋友，我想你了，此時的你可曾想起我。在慌寂的道路上，有著你抹不去的腳印，忘不了你曾留下的微笑。雖與你分離，但，在我心中，有著你我獨有的課桌，我們永遠是同桌，他人無可取代。曾記起，你也曾說過類似的話語，那時，幸福的暖流悄然倘入我心窩窩里，我好快樂。你的言行舉止，我無可忘懷。
在抹不掉，拭不去的記憶深處，我依然看見你我的身影，殘留與徘徊。記憶不時將寂寞覆蓋，每每想起你，心頭涌現出一絲絲的快樂與溫馨。遇上你。是福，是緣。正可謂，“海內存知己，天涯若比鄰。”你是否與我同感，沒有我的日子里，你會寂寞嗎？
“似曾相識未相逢，世間山水永相逢。”別離時，莫相忘。“今日樂相樂，別后莫相忘。”雖與他人同桌，雖有一絲絲的快樂，但彼此間，永不忘卻之前的快樂，與你同桌，我更快樂。
歲月匆匆，卻也帶不走你我間的思念，帶不走，你我間真摯的情誼。望著你那漸漸逝去的身影，無不感到凄涼。寂寞它，寂寞它太殘忍，時常波動著我內心的心旋，浮躁的心情持續不斷，沒有你的日子里，我到底該怎么做。
拭不去的記憶，抹不去的思念。“與你同桌，我好快樂，與你同桌，快樂多多。”
快樂多多作文13
培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”書，是人類進步的階梯，通過讀書，我們汲取前人的智慧；通過讀書，我們增長寶貴的知識；通過讀書，我們了解未知的世界。不出門便可知天下事，讀書的樂趣是無窮無盡的。
書，是進步的階梯。我愛讀書，因為它能讓我懂得更多知識，而知識是一汪深不見底的神秘海洋，讓人想要去接近，去探索，一旦接觸便深陷其中無法自拔。每每拿起書，我就像一只饑渴已久的野獸，貪婪地想把那甘甜的泉水喝得一干二凈，好似有一種魔力緊緊地吸引著我，推動我不斷地汲取那泉水。我的腦海就這樣被知識一點一點地填充著，這種充實感讓我愉悅。書中所蘊含的一些哲理也讓我十分有感觸，就好比茨威格《斷頭皇后》中的那一句：“那時她還太年輕，不知道所有命運饋贈的禮物早已在暗中標好了價格。”是啊，有些東西從來都不是“無中生有”，那些在你看來毫不費力就得到的，其實只是有人已經為你買好了單。書，讓我懂得了道理，獲得了知識，那種感覺真是妙不可言。
書，是歷史的重現。讀古書，我仿佛看見臥龍先生一人坐在城樓上面色從容地手撫琴弦，卻使得千軍萬馬不敢貿然行動；仿佛能看見那個驕傲得不可一世的西楚霸王最后自刎烏江的傲氣，“至今思項羽”，那個名揚四方的霸王保留了他最后的一絲驕傲；仿佛能看見那個前無古人后無來者的女皇一一武則天，她拖著那繁瑣厚重的衣裙一步步登上了那個群雄皆爭的位子，君臨天下，俯瞰山河。讀近代小說，我仿佛能看見祥子的墮落，看見他被那吃人的社會一點點拖入萬劫不復的深淵。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我能感受到保爾那如同鋼鐵一般堅韌不屈的意志，也能感受到戰爭的無情與殘酷，還有猶太人被虐殺時的絕望與苦苦掙扎。書，帶我走進最光明的地方，也走進最邪惡的角落，那些體驗，給我的生活添上了一筆筆濃重的色彩。
讀書，快樂多多。今天，你讀書了嗎？
快樂多多作文14
我的生活中充滿了快樂。今年暑假我游覽了擁有險峰、怪石、奇松的薄刀鋒。
當我們驅車來到薄刀鋒時，我就被它震撼住了。看著它的山峰薄薄的像一把刀，直插進了云層。我心想：這山能爬嗎？有路走嗎？
險峰
乘坐纜車，順著山脊往上爬，兩側的樹林一棵接一棵向下跑去。再看看下面，山下的人們像螞蟻一樣，越來越小，越來越小。一下纜車，一陣寒意直撲過來，令人瑟瑟發抖。
石板路上，濕氣重重，有的地方都長出了苔蘚，空氣中霧蒙蒙的，五米之內看不見人影。路兩旁都是懸崖，稍有不慎便會摔個粉身碎骨。道路又窄又險，兩人并行都有可能會被擠下去。
怪石
一路上看見了大大小小的石頭，有的橫在路上，有的從地上穿出來擋在路中央，令我印象最深刻的是“天子彎腰”，就是天子來了也必須彎下腰才能過去。
這塊石頭如同飛來之石，橫在路中央。遠遠看去，就像一個大鍋蓋將這段路罩在了里面；走近一瞧，只在石下有一個類似三角形的通道。蹲下身來，一步一步向前爬去，周圍都是冰冷的墻壁，只有前方有些曙光。還有的是直接從山尖上鑿開的，很窄很窄的縫，還好我比較瘦，所以很輕松就過去了，嘻嘻嘻！
奇松
和黃山一樣，陡峭的山峰也有不一樣的松樹，薄刀鋒的松樹在兩側的懸崖中生長，給山門提供了一道特別的風景。它們像一群山里的小妖精，攔路擋在人們的面前，不讓人們過去；像笑盈盈的接待員，微笑地對游客招手；像婀娜多姿的舞者，和著音樂，為人們表演著。美麗的風景隨時都在你身邊。
這次的旅行帶給了我不一樣的體驗。雖然爬山很累，但是也讓我懂得了堅持。最美的風景就在山頂上，你只有克服困難堅持不懈爬上山頂，才能看到不一樣的風景，才能感受到不一樣的快樂。
快樂多多作文15
我的心像一座噴泉，在陽光下涌溢著七彩的水珠兒。
——張曉風
不論何處，總有快樂。快樂就像涓涓細流，讓我們的心靈感到幸福，快樂就像加滿糖的奶荼，一口下去，甜蜜蜜，讓我們感受到生活的樂趣。總之，生活之中，快樂多多！
夜晚，啟明星漸漸升起，皎潔的月光被眾星環繞，一片安靜和祥和。而地上，卻響起一片片熱烈的掌聲與鐳鼓般的喝彩。是干什么呢？嗯，那是我們軍訓的一個聯歡晚會。
開始，我們就地而坐。教官卻像滑稽的小丑，在隊伍前擺弄各種搞笑的動作，引得同學們忘情地大笑起來，臉上洋溢著歡快的笑容。接著，教官又口若懸河，講了各種笑話，讓我們興致漸高，氣氛也逐漸高漲起來。
接著，總教官宣布晚會開始。總教官站在四方陣的中心，親身示范教了幾個簡單的舞蹈動作。緊接著，又放起了音樂。"哦喂……哦喂哦喂哦哦……”我們隨著節拍舞動起了。此時，現場所有人都在歡樂，所有人臉上都有著笑容，所有人都興奮極了。我能感覺到，那是屬于青春獨有的熱情，獨有的激昂。
所有人一起舞動完后，輪到各精彩的節目表演。教官的一首《后來》優美動聽，同學們紛紛擺動雙手，跟著吟唱；另一個教官的側空翻引得眾人感嘆、紛紛喝彩；同學們也上臺歌唱，使人們樂在其中，忘乎所以。此時，天幕中的月牙彎彎，好像也笑了，星星眨呀眨，好像也為之鼓掌。一切都達到了鼎沸，歡呼聲一陣高過一陣，感覺所有的煩惱都消散云去，被快樂包圍。
最后，我們班集體表演了一個手語舞《感思的心》。教官拿起手機拍了照，給我們留下最珍貴、快樂的回憶。月亮還在看著，光芒依舊，仿佛被我們渲染得也很快樂。
那一天，我很快樂。生活之中，也有無數多的快樂，等著我們去感受。總之，生活之中快樂多多！
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