快樂之本作文

時間：2022-04-15 21:00:06 快樂我要投稿

快樂之本作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的快樂之本作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂之本作文

快樂之本作文1

　　曾經有過這樣一個故事：一個小女孩到野外去郊游，發現一只蝴蝶的翅膀被扎在花刺上，怎么也動彈不了。小女孩心想：這只蝴蝶多可憐啊，把它放了吧！于是，她小心翼翼地撥開蝴蝶翅膀上的花刺，把蝴蝶放回大自然。后來蝴蝶為報答小孩子的救命之恩化做一位仙女來到小孩子家，滿足小女孩一個愿望，小女孩想了想說：“我希望永遠快樂。“化做仙女的蝴蝶爽朗地笑了，它輕輕在小女孩耳邊嘀咕了幾句，就飛走了。從此，小女孩到老都是快樂的。一天，有人問她：“你到底有什么秘訣讓自己永遠這么快樂呢？還是報恩的蝴蝶傳給了你什么法術？”她笑了笑說：“我沒有什么秘密，也沒有什么法術，只是報恩的蝴蝶跟我說了一句話‘助人為快樂之本！’”

　　是啊，“助人為快樂之本”這是多么動聽的`話語呀，它能夠融化心頭上的冰霜，驅散眉宇間的愁云，讓世界變得更加真誠，和諧。

　　再說說我們自己吧，同學之間總是斤斤計較，為一點小事情爭吵不停，一個同學有困難時，我們卻沒有一個人樂于幫助，反而冷潮熱諷。舉個例子說：有一位同學是今年我們班新轉來的學生，由于她以前在鄉下讀書，基礎不是很好，所以現在一些知識沒有弄清，學習上經常遭遇坎坷，作業總是做錯，而班上卻沒有一位同學幫助她學習，給她講解題目，反而嘲笑她沒用。

　　比大地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是心靈。心靈的領域可以包容人間萬物，一顆助人為樂的心可以與人為善，化干戈為玉帛。讓我們共同將“助人為快樂之本”牢記心中！

快樂之本作文2

　　金秋時節，天高云淡，北雁南飛。山林里楓葉似火，滿山紅遍，枝頭上橙黃橘綠，果實累累。山坡上遍地菊花，絢麗燦爛。野菊花下，秋蟲唧唧，它們正滿懷喜悅的期待著晚上將要開始的地下舞會。

　　夕陽西下，紅日西沉，太陽終于收起了最后的光芒，大地暗了下來，月亮姑娘便靜悄悄地，帶著迫不及待的小星星們出來看舞會了，熱鬧非凡的.舞會即將開幕。一只只螢火蟲正提著一盞盞小燈籠，急匆匆趕往舞會現場。

　　明月松間照，清泉石⊥流，天上一輪明月，繁星閃爍，地上月光如水，月色朦朧，螢火蟲們正飛在月光婆娑的樹林里，突然聽見一陣著急的哭聲，它們飛下去一看，原來是小蝸牛在哭：我也要參加舞會，可是我爬得太慢了！呱呱呱，小青蛙也趕來了，小青蛙說：別著急，我們一起趕路吧，正好做個伴。于是，小蝸牛爬到了小青蛙背上，小青蛙馱著小蝸牛，螢火蟲為它們打著燈籠，一起高高興興去參加舞會了。

　　舞臺就在地下一個大洞，楓樹早己在洞口鋪上了紅地毯，歡迎小動物們，蛐蛐、小螞蟻、蜘蛛，很多小動物們都來了，大家排著隊進入會場。螢火蟲飛舞著，為舞臺點上了閃閃發光的小彩燈，小蝴蝶喧布舞會開始，蛐蛐唱起了歡快的歌，螳螂彈起了琴，蜘蛛在空中表演著雜技，小螞蟻們穿著漂亮的喇叭花裙子，手拉著手跳起了圓圈舞，小青蛙背著小蝸牛也隨著音樂起舞。明月幾時有，把酒問青天，小動物們都陶醉在這迷人的舞會中了。

　　月籠輕紗，星空萬里，夜已深了，小動物們該回家睡覺了。小青蛙和螢火蟲又把小蝸牛送回了家，小蝸牛感動地說：謝謝你們，我終于能參加舞會了！

快樂之本作文3

　　有一天的第二節下課，有一位同學沒吃早餐，肚子很餓，我看著他那副饑腸轆轆的樣子，忍不住關心的問：“你是不是很餓了？我這里剛好有一些食物分你一些，好不好？”那個同學馬上點點頭。由于那時候剛好也發了一張考卷，可是我考得不好，但是因為我幫助他，看見他滿足的笑臉，所以我已經把難過的事忘得一干二凈，而且我心里還偷偷藏著說不出口的喜悅。

　　上課鐘聲響了，同學都滿懷希望的坐到自己的座位上，大家議論紛紛都想知道老師這節課會做些什么事？首先，老師說：“這節是生活課，我們的生活已經上完了，可以看影片了。”這一單元是“助人為快樂之本”老師問：“誰有幫助過別人的，請舉手。”我二話不說的舉起雙手，老師就問我：“你曾做過什么幫助別人的事呢？”我開心的手舞足蹈，把事情一五一十的.告訴大家，大家聽了都贊嘆不已！

　　我以為把這件事告訴媽媽，媽媽會勃然大怒，因為那是我的早餐，沒想到我把這件事告訴媽媽的時候，媽媽眉開眼笑的對我說：“我的乖孩子，有東西當然可以與別人分享，這是一件好事啊！”我恍然大悟，原來跟別人分享東西，也是一件那么讓人喜出望外的事啊！

　　還有一次，一個同學把小紙片丟到地板上，還把它踢到別人的位子。上課時，老師問，他還說不是他丟的，在那邊逍遙法外。可是，后來被老師抓到，他就啞口無言，不敢再多說幾句。我現在才明白劉備所說的：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句話的意義和重點了！所以我們要多做善事，但千萬不要因為小小的壞事就去做，以為神不知，鬼不覺。老師說：“若要人不知，除非幾莫為！”如果我都做好事，那就可以心安理得的過著快樂的每一天了。

快樂之本作文4

　　“乖孫女兒，謝謝你呀，自從你奶奶走后就沒人給我做飯了，幸虧還有你呀。”年過古稀的老人噓聲開口道。我抬起頭，停下手中做飯的動作，回身倚在桌子旁，無奈地看向爺爺，眸光中有一絲不知名的情緒。

　　寂寥的庭院中，一口布滿蜘蛛網的古井已經干涸，只有旁邊的野草頑強地生長著，似是在幫襯著那一口枯井。房屋毫無生機可言，只有那間偏僻的老屋里傳來陣陣歡聲笑語。

　　“爺爺，今天晚上吃什么？你的乖孫女給你做。”我一邊說一邊拍著胸脯子保證。

　　爺爺看到我這樣，大笑開來，爽朗的笑聲傳遍院子各個角落，隨即開口道：“你也就會做那幾樣菜，天天重復罷了，不為難你了，我想吃的你可能不會做，即便會做，也做不出那個味道。”爺爺眼中一抹哀傷情緒一閃而過，似是在懷念著誰？我低下頭沉默不語。

　　爺爺因奶奶去世。患了中風，隨后又檢查出患有阿爾茨海默綜合征，爺爺的一雙兒女在外打工，對爺爺的病情絲毫不知，更是幾年都不回一次家。我和同學出去溜達，無意間闖入這里，心疼這位老人，便在閑暇之余過來陪他聊聊天，解解悶兒，誰知他的病情加重，現在癡傻地竟分不出誰是誰，誤打誤撞將我認成他的孫女，我來來往往，算起來到爺爺這里也有小半年了，通過這段時間的相處，我已經將他當成我的親爺爺來照顧。和爺爺在一起聊天，無意間透出的快樂都是真心的`，也瞬間明白閨蜜總在耳邊叨叨的助人的快樂是什么樣的。

　　朗朗明月，我掬一捧最清的；落落余暉，我拾一縷最暖的；萋萋芳華，我摘一朵最美的。漫漫人生，我感受到了助人的快樂。

快樂之本作文5

　　金錢能買到無窮的物質，但卻買不到“快樂”這一種東西。至高的地位能博得無數的羨慕，但卻感受不到一絲快樂的滋味。快樂不是金錢，不是地位，也不是名利，那么，“快樂”究竟是什么呢?

　　有一對教師夫婦與一個富翁是鄰居。年輕的富翁的家是高高的樓房，外面圍著高高的圍墻;退休教師的家是矮矮的平房，外面圍著矮矮的“花墻”。富翁總是疑神疑鬼的，害怕別人會偷了他的錢，會謀害他，所以他很少朋友，連下人也少。富翁家里總是冷冷清清的，他的心也變得非常狹隘和多疑。而教師夫妻的`門檻都快被磨平了，那些受到他們資助上了大學的學生，受過他們教育的人經常探訪他們，他們喜歡的花一盆盆地增多——都是送的。夫妻倆每天都樂呵呵的。

　　有一天，富翁寂寞難耐，就到教師家看花，散心。他真不相信教師家這么多花都是別人送的，而且夫妻倆雖然清貧卻很開心。教師平靜地對富翁說：“太多的錢反而會讓自己活得提心吊膽，不如多做善事，那樣活得坦然、開心。”

　　原來，快樂之本是分享。

　　有一個優等生，他常擔心別人會超過自己，因此常不幫助別人可他從不開心，因為他沒有朋友。他去問一個成績比他好而且十分開心的同學，那同學說：“雖說我天賦不好，但我幫助了別人，也從別人身上學到了不少東西，我有很多朋友，又怎能不開心呢?”

　　原來，快樂之本是互助。

　　有所付出，必定有所收獲。當你付出去救助窮人時，當你付出真心去款待朋友時，當你付出汗水去幫助別人時……你會收獲最寶貴的一樣東西——快樂。

快樂之本作文6

　　羅曼羅蘭云：“我們身邊不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊！只要你用心去聆聽，用心去觀察，用心去感受。你會發現，身邊美的不僅有艷麗的外表，還有一種獨一無二的美——助人為樂。

　　夏日，太陽把大地曬得滾燙。樹上的蟬“知了……知了……”地叫著，好像在抱怨這驕陽似火的天氣。水里的魚兒也時不時地跳向水面，因為它們想離開這“煉獄”。

　　買了冰棒，我坐在公園的大樹下靜靜地看書。突然，一位頭發凌亂、臉上布滿疹子、身上臟兮兮的'女子坐在了我的身旁。我覺得惡心，頭恨不得鉆到書里。

　　“哎呦！”一個聲音在我耳邊響起，我像一只好奇的松鼠一探究竟。原來，一位老爺爺中暑了。只見他滿臉通紅，身子有氣無力，抬起手喃喃地說道：“我……想喝……水……”說完，老爺爺就暈倒在地上。說時遲，那時快。那位坐在我旁邊的女子像離弦的箭，沖進了人群，迅速將自己水杯里的水喂給老爺爺……此時，周圍的人一聲不吭，冷漠地看著……

　　十分鐘過去了，女子不懈的努力讓老爺爺終于醒過來了，臉色也變得紅潤起來。那位女子卻已經汗流浹背。人們七嘴八舌地議論起來，而女子卻當什么事也沒發生似的。老爺爺緩緩地從兜里拿出來一張破舊的五十元遞給女子，感激地目光看著她。女子卻立馬推開：“老爺爺，這錢留給您老自己買點兒吃的，補補身子吧，助人，為快樂之本！”老爺爺聽后，不禁潸然淚下。

　　夕陽西下，那位女子消失在人群中。耳畔傳來那熟悉的旋律：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……

快樂之本作文7

　　在我們的生活中，處處都需要幫助，如果這個世界缺少了幫助，那么世界就將變得不再歡聲笑語，缺少快樂。幫助別人，不僅別人快樂了，自己的心里也將得到無比的快樂。我曾經就有過這樣的經歷。

　　中午放學了，我走在放學的路上。走著走著，我的.目光被一個老爺爺給鎖定往了。只見他的頭上戴著一個黑色的帽子，衣衫襤褸，一只手戴著個鐵碗抖著。里面那幾角錢一起一落，發出“當當”的聲音。而另一只手卻沒有，只有一個圓圓的大包。他的臉上布滿了皺紋，看上去己經很老了。

　　“嗨，葉志豪，你在看什么呀？”“喔，沒什么。”鄭晨帆走了上來拍了我一下，我這才回過神來。午睡的時候，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，還在想著放學時的那位老人：唉，他多可憐呀，家里肯定很窮，手又少了一只。這么熱的天氣，還坐在外面討飯。我不禁同情起那個老人。“咦，口袋里什么東西？”我把手伸進口袋里。“叮當叮當，”原來是三元錢，坐車時找回來的。我心里開始有了個想法：不如把這三元給那一位老人。那么我這個星期就沒得用了，我接下去還有四天哪！不對，這星期我還住這兒呢！可是，我又想起了那個老人那張慈祥的面孔，心里又決定把錢給那位老人。到底給不給呢？我的思想開始了激烈的競爭。想著想著，我便睡了。

　　一覺醒來，我慢慢走在上學的路上，心中還在想著那件事。突然我發現那位還坐在那兒，于是便掏出了那三元錢，投進了老人的碗里。老人看到我，對著我笑了笑，我也開心地笑了。心里那一塊沉重的石頭也落了下來。心想：幫助別人原來那么快樂。

　　正是因為幫助，世界才變得快樂。你幫助別人，別人也會幫助你。

快樂之本作文8

　　星期天的上午，我和媽媽一起去超市買做飯的食材。

　　我提著買來的菜，走在回家的路上。就在路過公園的時候，我看到了一位老爺爺，老爺爺看上去已經50多歲了，穿得很舊，旁邊還有一塊磨刀石和一盆水，媽媽說：“現在都沒有人用磨刀石磨刀了，刀生銹了就丟掉買新的。”我聽完媽媽的話，心想：既然這樣的話，那位老爺爺肯定生活不好過。我便問媽媽要錢，媽媽問：“要錢干什么？”我說：“給那個老爺爺呀！”媽媽給了我五元錢，我拿著就向老爺爺走去，把錢給他，他沒要，我不知道為什么？媽媽解釋說：“像他們這樣的人都是有尊嚴的，不會平白無故地拿別人的錢。”我恍然大悟，連忙往家里跑去。

　　沒過一會兒，我拿著兩把刀走了出來，向老爺爺走去。把刀遞給他，讓他幫我磨，他問我：“小朋友，你給我的'刀這么新還要磨嗎？”我回答說：“磨一下，沒準可以變得更鋒利。”他把刀放在磨刀石上，灑了一點水，便開始干活了。“刷刷”的磨刀聲聽起來是那么悅耳動聽。幾分鐘后，刀磨好了，變得銀光閃閃。我問他：“多少錢？”“五塊。”我拿出一張五元錢遞給他，然后對他說：“祝你生意興隆。”我就離開了。

　　在路上的時候我感覺我的腳步很輕盈，小鳥在枝頭上唱出動聽的歌曲，似乎也是在為我感到快樂吧！

　　給予是快樂的根本，幫助別人的同時自己也會收獲快樂，讓我們一起加入愛心的隊伍中吧！

快樂之本作文9

　　我喜歡做好事，做完事情覺得自己很棒，心情很快樂！

　　我喜歡打掃教室，拿起掃把把地板掃得干干凈凈，再拿著拖把用力把地面拖得亮晶晶，或是用抹布認真的擦玻璃，把所有灰塵、臟東西都擦掉，讓人感覺好像窗戶的玻璃不見了，還有用板擦擦黑板，把所有粉筆的痕跡一一擦掉，好讓老師下一節課方便上課，每當打掃完畢煥然一新時，就會很有成就感，在教室上起課來更舒服。

　　我會幫忙做家務，外婆洗好晾干的衣服，我就拿上樓分類整理，把每一個人的`衣服放在一堆，再擺進各自的櫥柜里，讓衣服回到自己的家，等到我們要洗澡或換衣服的時候，就可以有整潔又摺好的衣服穿了。我還會洗碗，打開水龍頭后拿起刷子，里里外外刷得清潔溜溜，然后再用清水沖一次，最后放進烘碗機里烘干就好了，吃飯的時候就不怕缺少碗筷了。

　　我也喜歡幫助人，如果有同學生病或受傷時，我會主動帶他去保健室；同學在課業上碰到問題時，我也會熱心的和他討論，想辦法幫他解決困難；要是有老師需要跑腿的地方，跑步很快的我也是搶著幫忙；爸媽搬東西時，我也會出力協助，好像我是大力士一樣；姐姐無聊時，我會陪她玩游戲或下圍棋，雖然我總是常常輸給她。

　　我還喜歡照顧動物，媽媽養的蓋斑斗魚很漂亮可愛，我常常去看看它們，順便拿飼料喂它，讓它們吃得飽飽的，希望有一天它們回到大池中；我曾經在操場看到一只快要被曬干的青蛙，我趕緊讓它跳到我手上，接著快跑到生態池邊把它放進水里去，看它一步一步跳進水里，然后快樂的游泳，真是高興極了！

　　大人常說：“好心有好報”、“助人為快樂之本”，希望大家多做好事，自己快樂別人也快樂，而且朋友會越來越多，自己也會越來越受人疼愛喔！

快樂之本作文10

　　劉備說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這個意思是告訴我們，不要因為小小的善事而不去做，即便是“小善”，也能日積月累、積少成多，成就一件大善事；相反地，一件微不足道的壞習慣，如果不立即改正，繼續為之，聚沙成塔，就會變成一件不可收拾的大壞事。

　　我曾經幫助過慈善基金會，在訂購他們的商品，雖然金額不多，但我的這份愛心，能幫助許多的弱勢兒童，讓他們感受到這份溫暖，讓他們也能知道什么是幸福。在我的'能力范圍內，我的一點零用錢，可以小錢變大錢；小愛變大愛，我們大家要一起幫助那些弱勢的兒童，讓他們實現他們自己最大的夢想。

　　在學校，我會幫忙老師改作業、搬東西和擦黑板……等，讓我覺得自己就像一直跟在老師旁邊的“跟屁蟲”“小幫手”，老師需要幫忙，或者是有要改功課之類的，我會以“迅雷不急掩耳”的速度，馬上完成，也能拿到小獎品，真的是一舉兩得。做好事，讓我的心里有一種好快樂的感受，好像我一天的煩惱，都煙消云散了。

　　做好事是一件快樂的善事。有一句話說：“助人為快樂之本”，時常做好事，能讓自己開心，也能讓別人對你有好的印象，也許，以后我遇到困難，也會需要別人的幫助時，大家也會義不容辭的伸出援手，所以，要多幫助別人，別人才會伸出援手，助你一臂之力。俗話說：“善有善報”如果我們今天做了很多的善事，總有一天，別人也會報答我們，這樣的好事，我們何樂不為呢？

快樂之本作文11

　　每一天都有人幫助我們，每一天都有人發出愛心，救救身心障礙的小朋友，讓他們有明亮的希望；還有人犧牲自己的時間、慷慨解囊幫助沒飯吃的窮困人家，挨家挨戶的送飯吃，他們在做好事，像人間的神仙、菩薩、小天使。

　　爸爸媽媽把服務員找的錢放進有愛心的盒子中，還說：“把零錢放進去，不但不讓皮包重重的，還可以讓好多沒飯吃的窮困人家，都可以吃到食物，真是一舉兩得。”

　　聽到爸爸媽媽的話我一鼓作氣，也要來做好事。我自己走路去上學，路上遇到一位和尚，他手里拿著飯缽正在化緣，看他好像饑腸轆轆，所以我把我早餐的兩個饅頭其中一個給他，他吃的.時候臉上有種不同的微笑，那時不知道為什么感覺好快樂，覺得做好事真好玩。

　　有一節下課，我在學校里的生態池玩，看到一只蝴蝶正飛起時，有一位同學把它給抓起來，放進瓶子里，看蝴蝶想出去又出不去的樣子，覺得好可憐，我好言相勸的跟他溝通，他才肯放了它，這時我在這兒變成了“自然”警察，我幫甲蟲翻身、幫蟬從地板上“爬”到樹上，才不會被人踏到、幫毛毛蟲找葉子吃……上課了，老師把我叫到臺上，我以為我做了什么不好的事，原來是那一節下課幫小昆蟲的忙，老師說我很棒，還給我一個小禮物和“昆蟲警察”的封號，真叫我樂不可支！希望大家跟我一樣多做好事，快樂就會源源不絕喔！

　　我只要做好事，心里就有無數的成就感和滿足感。人們常說：“助人為快樂之本”“日行一善”，做好事是每天都一定要的啦！

快樂之本作文12

　　人與人相處，我相信用愛心和善待別人，不僅人會快樂，自己也會得到快樂的福報。剛讀幼兒園的時候，我還很小，班上有一位大姐姐都會照顧我，后來那位大姐姐升上一年級了。在我小學四年級時，班上有位同學，學習有些緩慢，我就幫他抄聯絡簿，教他做資源回收，我覺得蠻有成就感的，也很高興。

　　每當我幫助別人時，我內心真的'很快樂，我終于領悟到“助人為快樂之本”這句話的意思。，所以我們平常要多多讓善良、善行互相傳承，有能力就不吝嗇的幫助別人，這樣人生會過得更有意義，我覺得助人是一種發自內心的行為，并不是口號。這是因為每個人一生中都會遇到困難和挫折。

　　助人是一種美德，秉持一種舉手之勞的精神，并不求回報，所以幫助別人的人，內心一定充滿喜樂，所謂“為善最為樂”，這正所謂我們說的：“助人為快樂之本”。假使社會上每個人都互相幫助，那社會一定更進步、更有人情味，也不會有暴力和爭吵。但是，如果每個人都“自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，那么社會一定會更動蕩不安的；如果有人把“助人”當成口號，成天掛在嘴邊，只說不做，那么他只是為了提高自己的知名度，助人也就失去了意義，他自然也不會得到心靈上的滿足了。

　　總而言之，希望每個人都可以時時助人，才會讓社會更和諧，大家更快樂。

快樂之本作文13

　　我叫張宇璇，到現在已經度過10個兒童節了，我是學校的旗手，班上的英語課代表。我的學習成績可好啦，每次考試各門功課都考到95分以上。我最大的特點是樂于助人。

　　有一次，上美術課，林靜茹沒有帶水彩筆她在教室里來去，我看見她著急的'樣子，我就拿著一盒我備有的水彩筆走了過去，對她說：“林靜茹，你不要著急了，我帶了兩支黑色水彩筆，借你一支吧。”林靜茹連忙跟我說：“謝謝你”。下課了，林靜茹把水彩筆還給我時，低著頭不好意思的說：“張宇璇，對不起，美術課上畫得太多了，把你的黑色水彩筆快要用完了，我賠你一支吧﹗”我雖然很心疼我的水彩筆，但幫同學解決了困難，連忙說：“沒關系，你不用賠了，我讓媽媽再給我買一盒水彩筆，因為我們是好朋友嘛。

　　有一次，我幫助別人還受到老師的表揚。記得上二年級的時候，鄧馨怡從二板橋小學到我們班來，鄧馨怡視力不好，坐在第四排看不到黑板，我呢，坐在第二排，視力還可以。老師說：“你們誰愿意把座位讓出來給鄧馨怡坐呀？”大家你看看我，我看看你。誰都不愿意把好位置讓給別人。我一看便自告奮勇地舉手了，大聲說：“我愿意讓。”我心想：大家要團結、友愛，我視力還可以，讓一個位置又有什么關系呢？老師見了表揚我說：“你真是個助人為樂的好孩子﹗”

　　聽了我的介紹，你愿不愿意和我交朋友呀？

快樂之本作文14

　　有人曾經說過：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉。這句話一點也不假，確實，勞動可以使人快樂。今天，我就證實了這一點。五一勞動節放假，我待在家里看電視，沒想到——一看就是幾個鐘頭，把我的心靈窗戶——眼睛都弄哭了。我想：不能再看了，否則，我的眼睛一定承受不了。這時，我忽然想起自己的房間已經好久沒打掃，都快成了垃圾場，而且，我已經長大了，不能再讓爸媽操心。

　　于是，我準備好“作戰計劃”，就開始行動了。我先拿掃把把房間里的每一個角落都打掃得干干凈凈，連一丁點灰塵都不放過，給那些蟑螂老鼠們一次警告。接下來我又把是濕拖把在房間里來回繞了幾個大圈。可我發現用拖把拖簡直太不干凈了，于是，我用了一種最普通的方法：跪地擦拭法。我打濕一塊抹布，膝蓋著地，彎著腰開始擦起來，由于地面是很多，我的膝蓋也隨著地面滑動起來，那感覺好極了。

　　地面很寬，我照樣一直擦，擦了好久，肚子已經在唱“空城計”，不過我覺得這樣很快樂，就像在溜冰場溜冰似的。終于，我完成了這項艱難而快樂的勞動。雖然我很疲憊，但是我深深地體會到勞動的'快樂。多做事，少抱怨，在勞動中雖然疲勞，但你可以感受到其中的樂趣。你主動去做的事才是最有趣味和最有收獲的勞動。勞動讓我感受到真正的快樂！

快樂之本作文15

　　星期天，天氣格外好，我和爸爸媽媽到商場買東西。在那里，我做了一件好事，還得到了許多人的夸獎呢！

　　一走進商場，啊！人山人海，好熱鬧呀！就連購物車都快沒了。爸爸媽媽先帶我去醬油區精心挑選了一瓶醬油，再帶我去水果區買了雪梨、蘋果，叫我拿去稱，他們又去買一些其它東西。

　　我提著重重的一袋水果到秤子旁排隊。一會兒，輪到我前面的老奶奶了。老奶奶剛剛舉起袋子，袋子就破了一個巨大的`洞，里面的蘋果“嘩”的一聲逃出了袋子，最終“通通通”地跌倒在地上，滾到四處都有。老奶奶抿著嘴，弓著腰，一步一步蹣跚地走向蘋果。又見她慢慢地將右手伸向蘋果，張開的手掌一合，拿起了蘋果，輕輕地拍了幾下，口中還念念有詞：“幸虧沒摔爛。”她撿起了蘋果，慢吞吞地挺了直腰，小心地把蘋果放在桌子上。這么辛苦才撿了一個蘋果，那滿地蘋果什么時候才奶撿完呢？這時，雷鋒叔叔樂于助人的形象出現在我的腦海里，他的事例更加激勵了我，我決定幫助老奶奶撿回蘋果。

　　我走到老奶奶面前，微笑著說：“老奶奶，您辛苦了，讓我幫您撿蘋果吧！”老奶奶驚詫地說：“呀，好孩子！謝謝了！”老奶奶的話還沒說完，我就已眼捷手快地撿起一個蘋果來。不一會兒，蘋果全部被我撿了回來，守秤的阿姨也已經拿袋子裝好了蘋果，稱好了。老奶奶連聲道謝，夸獎我是個好孩子。這時爸爸媽媽也來了，為我豎起了大拇指。旁邊的叔叔阿姨也在交口稱贊著。這時，我的心像喝了蜜一樣甜！

　　贈人玫瑰，手留余香！幫助別人，我也收獲到了快樂。我以后一定要多多幫助別人。

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