快樂采訪作文

時間：2022-03-10 10:30:42 快樂我要投稿

快樂采訪作文5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的快樂采訪作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂采訪作文5篇

快樂采訪作文1

　　一大清早，我就背好小包，興致勃勃給出了門。小朋友們，你們猜猜，我要出去干什么？對了，我要去采訪淮劇藝術家陳澄老師！

　　可是，我去遲了點，已經開始拍照片了。于是我趕緊鉆進了人群中。當記者開始拍照時，我故意叫了聲“茄子”，結果，把大家笑了個人仰馬翻。我的臉紅了，紅得從頭頂一直到了后腦勺，活像個紅透了的大蘋果。

　　聽陳老師說，淮劇先是人們為了向祈禱蒼天，搭臺演戲。那時淮劇沒有伴奏，經過后期，才加入了二胡，琵琶等樂器。我還聽陳老師說，女孩子15歲以前是小旦，15歲至20歲是小花旦，20歲到35歲是青衣，然后就是老旦啦。

　　陳老師的一折《天問》得到了梅花大獎。陳老師演劇中主人公祥林嫂從小旦一直演到逝世，得到了30個評委的最高分！從那以后，陳老師就開始反思起來，原來，淮劇不光光是鹽城的地方戲，還可以在其他地方發揚光大！

　　陳老師還穿了一下古時候女子的衣服給我們看呢！陳老師穿上了衣服，動作里，生動地描繪出了小花旦、青衣的樣子。小花旦走路一步三跳，活潑可愛，而且蘭花指的動作總在胸部以上。而青衣呢，她們不像小花旦那樣，一步三跳，卻總是邁著穩重的、端莊的步伐。為什么呢因為青衣已經擁有母親的身份了！

　　陳老師還教我們做動作，教我們拋水袖，教我們水袖花，教我們小步走……陳老師用心地教著大家，不時還向我們投來贊賞的目光。最后陳老師友手把手地來教我，還與我和媽媽拍了照，讓我們得到了最高的待遇！

　　陳澄老師她還留了電話和網址，希望大家都上網查查關于淮劇的知識，來傳承淮劇這一種鹽城的地方戲劇，我也想學學淮劇喲，希望陳澄老師開個淮劇班，來教教我們！

快樂采訪作文2

　　五月一日勞動節，我們的小記者要到格力海岸濱海公園進行一項特殊的“勞動”，對粵港澳第五屆風箏錦標賽進行采訪。當我聽到這個消息時，真的是一蹦三尺高。

　　在老師的帶領下，我們來到了格力海岸濱海公園廣場，周老師為我們小記者們介紹了許多關于風箏的知識，如：風箏是魯班的師父墨子研究了三年造出來的;古時風箏常被用于軍事用途、用于三角測量信號、天空風向測查和通訊手段;富蘭克林是受風箏的啟發才發明了避雷針等。

　　開始采訪了!我拿著采訪提綱和筆去尋找游客，突然，我看到了一位老爺爺在不遠處坐著，我趕緊跑過去笑著對他說：“您好!我是珠江晚報的小記者，您能接受我的采訪嗎?”老爺爺慈祥地回答說：“可以呀”。我接著問：“您是從哪里過來看風箏會的?您平時喜歡放風箏嗎?”老爺爺回答說：“我是從深圳過來的，平時可喜歡放風箏了!”我繼續問：“這一路交通方便嗎?”老爺爺回答說：“還行。”我又問：“您是從哪知道賽事信息的?以前來過嗎?”老爺爺回答說：“我在網上看到的信息，以前來過。”我然后又問：“對于這次賽事，您可有一些了解?”老爺爺說：“不怎么了解”，我便詳細給他介紹這次賽事過程，我最后問：“看完風箏表演后，旁邊還有一些娛樂項目，您會去玩玩嗎?或是找一個風箏放一下?”老爺爺回答說：“我會去放風箏哦!”我高興地說：“謝謝您接受我的采訪，祝您五一節快樂!”老爺爺也笑著說：“也祝你五一節快樂，謝謝你!”我聽了心里美滋滋的。

　　今天我既知道了許多有關風箏的知識，又增加了自我展示的能力，真是一舉兩得啊!這樣的“勞動”真的希望可以多一些。

快樂采訪作文3

　　周六早晨的陽光無比明媚，前埔南區小學的小記者們走進了傳說中的雙十中學，開始了我們的采訪之行。美麗的校園給我們留下了深刻的印象，精彩的校園生活讓我們眼前一亮，豐富多彩的社團活動更是令我們舉手稱贊。

　　美

　　首先我們在報告廳里聆聽了校園介紹：這是一個美麗的校園，有宏偉整齊的教學樓、有寬敞熱鬧的運動場、有設備齊全的游泳館，還有隨處可見的藝術雕像，哥哥姐姐們在這里快樂學習、快樂生活。

　　酷

　　介紹中，我們認識了好多優秀的學生，有今年的中考狀元余韻涵、小小發明家方興，還有好多學科競賽的佼佼者。在展示中，哥哥姐姐分享了他們的成果，獲得大家的陣陣掌聲。

　　贊

　　社團可是校園的亮點哦。我們迫不及待地投入緊張而刺激的采訪工作。

　　航模社團的哥哥姐姐們個個深藏不露，他們正懷揣自己的理想，潛心鉆研，刻苦用功，在國際國內各項賽事中屢獲殊榮。我最喜歡他們分享的那句話：“飛一般的男子。”

　　讀者協會也讓我驚艷。哥哥姐姐們告訴我，他們的主要工作是對讀書書目進行思考、分類，對當今社會的事實進行分析、判斷，原來讀者協會還有如此特殊的使命，我不禁豎起大拇指。

　　接下來的采訪更讓我大開眼界：樂觀向上的羽毛球社團、邏輯清晰的推理社團、青春洋溢的詩歌社團……豐富的社團生活真是校園里一道亮麗的風景線。一定給哥哥姐姐們的生活增添了無限樂趣，更讓這個美麗的校園增添無限的生機與活力。

　　今天快樂的采訪之行結束了，既有驚喜、又有收獲、更有對這所學校無限的向往。

快樂采訪作文4

　　電視上，一位位記者真威風：手握話筒，面對攝像機。我還真羨慕他們阿。

　　這次，我們要好好學習“解解饞”了。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，朱老師讓我們成為了一名名小記者。

　　朱老師先讓我們寫一下自己的采訪過程，頓時，教室里悄然無聲，我拿起筆，三下五除二就搞定了，我想：在電視上，那些記者都很輕松，我做起來一定不難吧！我做好了充足的心理準備。

　　這時，朱老師讓我們出去采訪了，我們拿著書，來到了熱火朝天的屋外。

　　我和同學來到了校外，走到了一小攤前，攤主正在招待顧客。我剛想開口問他們問題時，話語像是擠在口中了，一句都說不出來，手上還都冒出了汗。這樣不行，我慢慢得鎮定下來后，就用蚊子般的聲音采訪了，他們哪聽得見啊，我臉紅紅的，剛才還胸有成竹的我一下子變成了一只可憐的小螞蟻。

　　我鼓起了勇氣，開始訪問。

　　我一開口講了，就滔滔不絕了。

　　攤主說他早上4：30就要起床了，6：30左右擺攤，一直忙到晚上7、8點鐘才能收攤回家。我們聽后先記錄了下來。而對于為什么要擺這種不衛生的小攤，攤主的回答是：“我也不知道這是不衛生的，但為了養家糊口，多賺錢，才迫不得已的呀。”

　　我們聽后大吃一驚，希望這樣的不衛生小攤越少越好啊。

　　經過我的二十分鐘的.采訪，我想，當記者還真不容易啊。我說話聲音太小了，真不是做記者的料。我真太小看他們記者了。

　　做記者可以鍛煉人們的膽量，提高人的溝通能力，我喜歡記者，因為采訪可以讓人快樂……

快樂采訪作文5

　　飄飄灑灑的落葉如同翩翩起舞的蝴蝶，輕輕地飛揚在空中，深秋的腳步近了，到處一片明麗的亮色。為了鍛煉我們的口才和表達能力，徐老師帶我們去東湖公園主持采訪。

　　東湖公園的西門有一塊巨石，形狀像金光閃閃的雄雞。徐老師說，“那是中國的地圖。”公園里，湛藍的天空清新澄澈，似一片晶瑩的海;火紅的楓葉凝重欲滴，燃燒出一片火熱的燦爛;堅韌的小草伸著懶腰，在微風的吹動下輕輕搖擺;清可見底，碧得發亮的湖水中可以看到一條條小魚快活靈動的身影;興高采烈的人們不約而同，來到東湖公園欣賞這迷人的美景。

　　徐老師先讓我們想想要提問什么問題，然后讓我們自己選擇采訪對象。

　　剛開始的時候我又緊張又激動，說話的聲音很低，不敢大聲說話。徐老師用溫和的目光鼓勵我，讓我放松心情。我輕輕地呼出一口氣，鼓足勇氣走向了我的第一個采訪對象，還好，正在鍛煉的老爺爺停下腳步，認認真真地一一回答了我的問題，讓我一下子輕松起來。提問得多了，我就不緊張了，變得越來越自信。不管是嚴肅認真的老爺爺，笑容滿面的阿姨，還是活潑可愛的小朋友，我都可以跟他們流利地對話，開心地交流。

　　這次主持采訪活動真是個有意義的活動，不僅鍛煉了我的采訪能力，還鍛煉了我的膽量，讓我變得更加勇敢，更加自信。

　　今天真是難忘的一天!以后我還要參加這種快樂的主持采訪活動。

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