二年級快樂一件事情小學生作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的二年級快樂一件事情小學生作文，希望對大家有所幫助。

二年級快樂一件事情小學生作文1

　　在我的成長記憶中，有無數讓我快樂的事。而最難忘的一件快樂的事還是我九歲那年全家一起去摘草莓。

　　記得去年春天的一個星期六，陽光明媚，我和爸爸媽媽一家人來到住在農村的爺爺奶奶家，看看爺爺奶奶家種的草莓熟了沒有。我們剛到草莓園，看到了別人家的草莓都沒熟，當時我覺得有點兒遺憾。可是，快到奶奶家的草莓園，我遠遠看見鮮紅的.一片，居然大部分都熟了，心里甭提有多高興。通紅的草莓讓我直流口水。我高興地大聲叫：“沖啊！”我跑到棚子里，拿起奶奶遞給我的盆，一個一個摘到盆里。奶奶一看，說：“草莓不是這樣摘的，我們要挑又紅又大的摘，像這種青的小的和腐爛的就吃不得，還有……”哦，原來摘草莓也有這么大的講究，我可要小心點。我邊摘邊唱歌，有時還偷偷地吃上一兩個呢！突然，我的腳滑了一下，身子向下一歪，馬上就要摔倒了，我心想：這次沒有好果子吃了�？墒�，當我摔倒下去時，反倒吃到了好果子——一個又紅又大又美味的草莓，一下子忘記了疼痛。我站起來，爸爸媽媽看著我卻哈哈大笑。我當時迷惑不解，這時，爸爸遞給我一面鏡子，我一照，我的臉怎么成小花貓了。原來在我摔倒時，兩三個草莓被我壓破了，汁全灑到我臉上了，我害羞地笑了起來。

　　原來勞動也可以這么快樂，這是我最難忘的一件快樂的事。

二年級快樂一件事情小學生作文2

　　學校的學習生活多姿多彩，經歷著許許多多的事。

　　有件事讓我難以忘懷。外教課主要是小組比賽，規則是答對一題就給這個小組加一顆星。比賽開始，同學們都摩拳擦掌，想為小組爭星。老師的問題一出口，同學就高高地舉起手，有的同學居然站起來，嘴里大喊：“teacher！teacher！me！”

　　幾題過后，看看分數比第一組多三顆星，心想我們組贏定了，就在做美夢時，他們趕了上來。我們組的同學都很緊張，而這時老師說出了最后一題，同學們不負眾望化解了危機，以一分之差險勝第一組，以為比賽結束正要歡呼時，英語老師卻說：這組有兩個人說話，扣兩星。這樣就比第一組少顆星了，我想應該不會因為這個輸吧。這時下課鈴響了，老師宣布第一組獲勝，我們的臉色頓時由晴轉陰，有的同學大喊：“teacher！no！”老師笑笑走出了教室。我們的心里很不是滋味。

　　其實，用心想想，比賽總會有輸贏，但結果都不重要，關鍵是通過這種方式使我們更好的掌握知識，但上課說話就是學習態度問題，學習態度不端正就不能專注學習，英語老師是公平的。

　　我們雖然輸了，但那種快樂又有多少人能感受得到呢！

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