【推薦】快樂話題作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的快樂話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂話題作文1
有人說：快樂是勞動，快樂是創造，快樂是給予，是奉獻。快樂是什么？誰也不知道，或許它是得到贊揚后，驕傲的感覺�；蛟S它是完成夢想后，那甜甜的笑容，或許它是奉獻之后別人對你的感謝……我也來談談我的快樂！
從踏入校門那一天起，我就希望用自己的雙手去升起那中國人民的驕傲——五星紅旗。但是，一年級生不可以升旗，所以我盼呀盼我終于變成五年級學生，就上上個星期我可以升旗了，我激動萬分，一節課后全體師生集合來到操場上，六個旗手排著隊伍站在操場的中央。這時喇叭里傳出了響亮的聲音“升旗儀式現在開始”。校園里頓時一片寂靜。
我走到紅旗前抓住它，來到了全校最引人注目的地方——升旗臺。我把紅旗弄好，音樂響，紅旗升。一陣風刮來，吹到五星紅旗的身上，它自豪的飄揚著，我心里，也有種就不出的激動！回到教室，碰了碰我胸前的紅領巾，我學習的欲望更強烈了，通過這次升旗儀式，我好像第一次品嘗到快樂的滋味！
真正的快樂是用自己的雙手創造的，所以我們應該更加努力學習，去創造自己的未來，自己的快樂！
快樂話題作文2
日子像陽光一樣消逝，擁有陽光的日子并不多。盡管天上是陽光燦爛，但陽光并不只屬于我。他屬于每個人。每個人也只能分到一點點。
要問人世間什么最寶貴�！安皇墙疱X，而是歲月�！蔽也⒉环裾J這種說法，但我認為，我心中最最寶貴的、最最想得到的，卻是那縷縷陽光。生命中真真正正的陽光并不多。有人要問，陽光時時有，為什么說沒有擁有呢？說實話，我指的是心靈陽光。
擁有他，使你的胸襟闊達，使你的心靈坦蕩，使你的心靈每一個角落都充滿陽光！當你坐在角落，盡情地享受這份饋贈時，你才會感到生命的可貴，陽光的燦爛！
生活不再空空洞凍，生命不再純粹是一場游戲。他使我們變得充實、飽滿、快樂、精神。
每天都擁有陽光的人沒有，但每天都微笑著的人卻有。但我們看到的只是表面，他們也有煩惱。整天快快樂樂的人，是屬于夸父那一類的。他們用自己的生命來追求著陽光，盼著他屬于Everyone。
讓我們去追求陽光，享受陽光吧。尋找著年輕人特有的熱情，用它去溶解沒一道冷酷的障礙，取得一份屬于自己的陽光……
快樂話題作文3
星期6上午，我們36班舉行元旦聯誼會，來慶祝20xx年的到來。我們班被裝飾的漂亮極了。簡直是天堂！我們分四個游戲來慶祝，第一個游戲是猜燈謎、第二個游戲是走方格、第三個游戲是青蛙跳水。最后是才藝表演。
老師宣布游戲規則后，游戲開始了。
第一個游戲開始了，我身為主持人，和燈謎負責人，不由得感到驚訝，我們班的同學很喜歡燈謎呀，因為隊伍已經排到頂后面了，一個又一個的獎品送出去了，有的同學還有四個，這時一個較難的謎語難住了大家：一下就見血。（打一字）這個謎語很多同學都沒有猜出，這個謎語是我寫的，我自然知道答案，答案就是而字，這時我差點將答案說出來，好險那！燈謎也猜完了，第二個游戲開始了。
按照方法走一圈，便可得到糖果，看起來好簡單，一個同學走過去，全部過關，得到了糖果，輪到了我，我走，誰知半圈都沒走過就被淘汰了，真可惜那，真是看起來簡單，做起來難。
緊接著是青蛙跳水，我最害怕，因為我射中的機會是0%，好怕呀，輪到我了，第一球沒中，第二球沒中，對第三球我已不抱希望了，隨便一投，中了！我得到了獎品，真高興。
才藝表演后，我們大家依依不舍地離開了教室，這是一個美好的節日。
快樂話題作文4
新的一天開始了，動物王國里有一個幫幫城，里面住著一對形影不離的好朋友，它們是小雞吉吉和小鴨丫丫。
吉吉和丫丫想去超市里買一些為過冬準備的糧食。它們邊走邊聊，開心極了！吉吉給丫丫講了一個非常好玩的笑話，丫丫聽了拍著翅膀大聲的笑了起來，還說：“吉吉這個笑話太有意思了！”丫丫笑得嘴都合不攏了。
它們高興地向前走著，一條小河擋住了它們的去路。小河里的河水像運動員賽跑一樣，爭先恐后往前沖。吉吉為難了，愁眉苦臉地說：“丫丫你會游泳，可以游過去，我不會游泳，會被淹死的，可怎么辦呢？”
丫丫一向才思敏捷，抬頭看見一塊木板，丫丫對吉吉說：“吉吉你站在這塊木板上，我推著你咱兩一起過河。放心吧，有我保護你，你一定不會掉到河里的�！闭f著丫丫一邊扶著木板推著吉吉，一邊跟吉吉聊天，分散它的注意力，讓它不再恐懼。不知不覺中已經到了岸邊，吉吉激動地說：“丫丫，謝謝你！”丫丫說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
丫丫和吉吉開開心心的向超市走去，丫丫心里暗自高興：幫助別人，快樂自己！
快樂話題作文5
珍惜這輩子我們所擁有的，我想讓你更快樂，不管愛與不愛，下輩子我們都不可能在一起�！}記。
世間對我最好的只有你和爸爸，因為我知道沒有人會無緣無故的對我好了。我想讓你更快樂，因為當初你也把快樂給過我。
小時候，在如夢如煙的風景中，你曾帶我一起投入自然。讓我熟知世間的情情種種，你曾告訴過我人生八苦，但讓我感觸最深的還是你給我的快樂。
你會浪費一個下午陪我捉迷藏、你會浪費一個下午教我畫畫、你會浪費一個下午幫我改造我的壞毛病、你會浪費一個下午……我知道你為我做的一切，我知道你對我的好，我知道我知道，其實這一切我都知道。有時候放在心底，不愿意表明，只有自己知道就好、有心就好，其實我還是愛你的——媽媽。我知道給你最大的快樂就是照顧好我自己，讓自己更幸福，更優秀。這些年未成給你的愛、欠著你的溫暖和感到，我也會有行動來還。我還是希望你能快樂。
出門上學的我沒有忘記把你的衣服烘干、床頭邊上還有你的感冒藥、洗臉的毛巾我放在桌子上，開了電視調到你喜歡的臺又關掉了……就這樣先，一步一步來。
珍惜現在所擁有的，我總是想看你嘴邊漾滿的微笑，清脆的笑聲……就這樣，就足夠。
快樂話題作文6
沒有香氣的水不會是香水，沒有愛的人也不會是美人。有些事你喜歡做，那你就放手去做；有些事也許你不喜歡做，但是你不得不去做的事，那你該放手去做。
有樣東西，只要有了它，生命就會被綻放得多姿多彩，沉淀在心中的憤怒也將一哄而散，然而這樣東西就是──喜歡。你愛上自己，這世界就會毫無保留的愛上你，我喜歡諦聽漫天飛舞的美妙音符；我喜歡懶在沙發上當一顆即將發芽的馬鈴薯；我喜歡和寂寞散步；我喜歡在鏡子前欣賞自己美麗的臉龐，這種懶洋洋的感覺真好，我也享受在其中。
幸福的秘密就是去欣賞世界上的所有景觀，但不要忘了湯匙里的油�？鞓返臅r光有如電光石火，眨眼間就沒了�？鞓返母杏X令人沉醉；大放異彩的人生令人欣羨；美好的人生令大家歡樂。生命，是上帝賜予的，讓生命多姿多彩吧！這正是我們給上帝最好的回報。
有這么一句話：“你的追求在哪里，你的心也會在哪里�！钡M步就要去改變，追求完全，就要不斷改變。既然要去做就得甘愿放手，我們該好好的做，才能擺脫那些渾渾噩噩的陰影。
喜歡能夠使生命閃爍光芒，我喜歡做我自己，因為“我的快樂就是簡單，簡單就是快樂”。
快樂話題作文7
蜘蛛結網，風吹網破，再結，又破，它依然義無反顧地再結。有人說：“它為什么不到沒風的地方去結呢？”我想了許久，終于明白了：確實，在無風的地方比有風的地方省力的多。但是在無風的地方結網，卻永遠享受不到奮斗的快樂。
人人都希望成功，羨慕成功者。但是，許多人只能看見他們成功的，輝煌的`一面，卻不曾想過，在這背后，飽含了多少艱辛很汗水。俗話說：“功到自然成”沒有所謂的“功”如何會得到“成”呢？就如同蜘蛛結網一般，沒有扎實的基本功，怎么結成那一張一張結實的網？
我們在學習中也當如此。必須不停地“結網”，尋找風的來源——困難。風越大越要激勵自己，向前進，用不退縮。
有時，困難就像一位客人，常常會登門拜訪。然而，有的人則是關上門，無視他；有的人卻是打開大門，迎接它。與這位“不速之客”進行較量，即使輸了也不怕，重頭再來，總有一天，你一定會戰勝他取得成功，你也一定會得到這份屬于你的快樂。
功與成是成正比的，功多則成大。每天不斷在風口磨練，一日又一日地去加固自己那張網，終有一日。風也不能把他吹破。
快樂話題作文8
今天是20xx年4月10號，星期二，天氣晴。今天我們學校組織了一次集體活動——春游。這次的景點是到洋湖濕地公園去瀏覽。我們坐了大概半個小時的車就到了那兒，然后就開始游玩娛樂項目，比如說過山車，旋轉木馬，大擺錘，摩天輪等，我覺得最驚險的是坐過山車，因為在車上一上一下很好玩，速度快，很刺激。
我們把游樂場的項目全部玩完之后就去到濕地旁邊走了走，我發現那里的景色很美，有大大小小的湖泊，高矮不同的樹木，有停在花上的蝴蝶，還有很多水草在湖里游動，我感覺"勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新"的景象就在眼前。
隨后我們參觀了科普館。導游說了進入科普館之后的紀律，接著讓我們了解了洋湖濕地公園的三大好處:預防洪水，凈化水源，還可以供人們觀賞。幸運的是，那里還有小游戲可以玩，導游說了一些廢物利用的例子，還給我們上了兩堂課。第一節課是要我們辨別垃圾的種類及危害，還讓我們動手制作了回收廢物的垃圾箱。第二節課是美術畫畫——凈化大自然的課。我們在課上用廢報紙做了很多作品，我還得了一個"環保小使者的"獎狀。
我覺得這次春游非常開心，收獲很多。
快樂話題作文9
快樂是什么？在我看來，快樂如一場清新的山風，滋潤著我的心田；快樂如甜美的清香，使我置身并陶醉其中。每天，我都期盼能與快樂相視而笑，與他握手打招呼，甚至相親相擁。
今天，我又與快樂交朋友了。
今天最后一節課是體育課，我們男同學拿著球拍，向著乒乓球臺沖刺。當我們都來齊了，一場爭奪賽開始了。
我們先分成A和B組。我成了A組的中將。我們組的蘇秦同學上場就被對方打敗。一個個被打敗后，輪到我上場了。
我先發球，一個中上球發過去，對手跟我來了個旋球。使我分不清左右。我不管三七二十一，我一抽過去，球竟然被我順利接過了，我暗自驚喜。對手很陰，見我所站的位置在中間，他竟然往我左邊發了個球。見我還是反映過來，立即跟我來了一招“調虎離山計”，將球打到右前方，讓我使出吃奶的力氣，幸好我還是接住了，可不好的是，發了個高球，對手再次抽了我。��！我失敗了！我不但沒有傷心，而且與快緊緊相擁！
快樂其實很簡單，每一次或大或小的成功，每一次或淺或深的滿足，都能讓我們感受到快樂。
快樂這個朋友，希望大家都交上他！
快樂話題作文10
從前，鄉下老鼠和城里老鼠是一對形影不離的好朋友，他們一個住在鄉下，一個住在城里。
一天，鄉下老鼠打電話邀請城里老鼠去他家做客，城里老鼠答應了。
來到鄉下，城里老鼠皺了皺眉頭，這時，鄉下老鼠拿出點心和茶接待城里老鼠，可城里老鼠卻對鄉下老鼠說：“你這兒太窮了。”說著，就把鄉下老鼠拉到城里來住。
來到城市，鄉下老鼠看見旁邊都是高樓大廈，公路上汽車來來往往，城里老鼠就拉著鄉下老鼠來到自己家，鄉下老鼠就對城里老鼠說：“你這房子好漂亮，而且還是別墅�！背抢锢鲜缶突卮穑骸拔規闳ス浣职桑纯船F在的高科技�！�
說完，他們就逛街去了。他們走在人行道上，一個人隨手把垃圾一扔，差點撞到他們，鄉下老鼠心想：好險。然后，鄉下老鼠又看見公路上的汽車車尾冒出一股股煙就有點失望。
到下午，鄉下老鼠對城里老鼠說：“好朋友，我要回家了�！� 城里老鼠問：“但那很窮呀。”鄉下老鼠回答：“雖然鄉下窮，但我吃了上頓有下頓，衣食飽滿，很快樂，快樂比金錢、所有東西都重要�！�
快樂話題作文11
外公雖然已經上了年紀，但身板依然硬朗，要問外公的養身之道，他會樂呵呵地告訴你他的“兩大快樂”。
第一樂是“自助為樂”。外公平時臉上總是掛著微笑，每天都要找活干，一會兒掃地，一會兒看書，他還喜歡戴上耳機聽音樂，真是忙得不亦樂乎！有時，我想幫外公做些事情，他總是笑著拒絕：“不需要，不需要，我年紀大了，做事情，活動活動腿腳，對身體有好處嘛！”
第二樂是“助人為樂”。隔壁王爺爺一個人住，在外地工作的女兒經常寫信回家，可王爺爺識字不多，一封信里常常有許多字不認識。爺爺知道了，主動攬下了幫王爺爺讀字、回信的活。外公寫得一手好字，過春節的時候，王爺爺就請外公幫忙寫春聯，誰知，這事一傳十，十傳百，附近的鄰居都來找外公寫春聯。外公從不推辭，他把寫春聯看作是一種享受。這幾年來年年如此。
這不，快要過春節了，外公又忙開了。這“兩大快樂”就是外公保持身心健康的奧秘！
快樂話題作文12
在一個星期天的下午，我和平常一樣去上特長班。
媽媽帶我坐上了5路公交車。車上的人可真多呀！只剩下一個座位了。媽媽讓我坐下，自己卻站在了旁邊。這時，又上來了一位老奶奶，看上去已有80多歲了。她看了一下四周，發現已經沒有了座位。此時，只見車上的人，有的假裝看書，有的看窗外的風景，有的在聽歌，就是沒有人愿意給老奶奶讓座。老奶奶走到一個年輕人的旁邊，無意間手中的袋子打到了那個人，那人看了老奶奶一眼，便把頭扭到了一邊。老奶奶又走到了我的身邊，這時，我的心里非常的糾結：讓吧，可我就得站著了，可車上那么多人，為什么他們都不讓呢？不讓吧，又覺得于心不忍，再看看老奶奶本來就不太穩當的那雙小腳，隨著車子的前進更加站立不穩。此時，我再也坐不住了，猛然站起身來對老奶奶說：“老奶奶，您坐這�！薄爸x謝你，孩子�！崩夏棠碳拥卣f。這時，車上的人都向我投來贊許的目光。
此時，我感到無比的自豪，媽媽也笑著摸摸我的頭。原來幫助別人，快樂的是自己呀！
快樂話題作文13
我從媽媽的肚子里來到這個世界時，我擁有了媽媽那夾淚微笑時的樣子；當我牙牙學語叫媽媽時，我擁有了父母的對我那期盼的目光；當我蹣跚學步時，我擁有了父母對我的疼愛；當我背起書包在學校讀書時，我擁有了老師對我的幫助；當我長大了，獨自回家時，我擁有了一群整天和我歡聲笑語的朋友們。因為我擁有了他們，所以我很快樂。
我們來到這個世界，是父母把珍貴的生命給了我們，讓我們能傾聽，能細聞，能觀賞這個世界；是老師把知識傳授給了我們，讓我們學會了感受，學會了體會，學會了領悟這個世界；是朋友把世界上最真誠的友情給了我們，讓我們學會了堅強，學會了反抗，學會了接受這個世界；
曾幾何時，垂柳曾對湖水訴說我的心事，圓月曾對高山訴說我的理想，天空曾對大地訴說我的懷念。經過一次又一次的失�。嚎荚嚨牟患案�，父母的責罵，朋友的分開……我仿佛掉進了一個無底黑洞，只有失望每天來找我，但，是朋友曾給我的那份友情讓我不再畏懼困難，讓我重新站了起來！
因為我擁有了父母對我的疼愛，所以我很快樂！
因為我擁有了老師對我的關愛，所以我很快樂！
也因為我擁有了朋友對我的友愛，所以我很快樂！
快樂話題作文14
人生中我們少不了老師，沒有老師的教導，就沒有我們今日的成績，我要在這里感謝我的語文老師：劉老師。是她教會了我自信，教會了勇敢，教會我堅持不懈，現在的我一點都不自卑了，反而十分自信了呢！，我寫了一首關于老師的詩歌，送給我最愛的語文老師：劉老師。
老師是我們的朋友，和我們經常談心；
老師是我們的長輩，關心著我們的成長變化；
老師是引路人，在我們迷茫的時候，
給我們指出前進的方向。
老師是我們的再生父母，給予了我們知識，讓我們在知識的海洋里盡情的游玩。
老師，你不是蠟燭，老師是光明，讓我們看見了世界的光明。
老師，你滋潤了我的心田，老師你的話語感動我的心靈，老師你的樣貌讓我時時刻刻的記住您的樣子。老師，我—愛—您！
快樂話題作文15
剛一放暑假，媽媽就帶我到廈門旅游了幾天，我以為快樂的暑假會從此開始，沒想到一回到家里媽媽就拿出紙和筆，讓我寫出假期計劃，從早晨8：00——晚上10：00安排的密密麻麻，我一看這下可糟了，沒有太多的時間自由了。 按照計劃做了一天，并沒有想象的那么困難，有玩有寫挺輕松的，暑假里快樂的事情真不少，最讓我難忘的是和媽媽一起去小河邊撈小魚。
那天早晨，我和媽媽起了一個大早，帶上了提前準備好的撈魚工具，來到了小河邊，我們把魚網放下去，等了很久也沒動靜，我的耐心已經到了極點，對媽媽說：“我不想再撈了，咱們回家吧！”媽媽說：“做什么事情都要有耐心，否則將一事無成�！甭犃藡寢尩脑挘矣朱o下心來耐心等待，過了一會兒，我發現網動了，輕聲地告訴媽媽有魚進網了，趕快撈呀！媽媽快速地把網一收，哈哈！有十幾條小魚落了網，我高興地跳了起來。
兩個多小時過去了，我們撈了不少魚，回到家里我把它們養在了金魚缸里，看見小魚兒快活地游來游去，我高興地笑了。
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