擁有快樂作文(通用15篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的擁有快樂作文，希望對大家有所幫助。
擁有快樂作文1
每個人總是看不見自己所擁有的，繼而去努力追求那些得不到的，這樣又怎么會快樂？
在一個畫家的屋子里，我見到了一副非常特別的畫。那是一張被裝裱起來的白紙，在中間偏左的位置上有一塊墨漬。
我向畫家請教，畫家坦言：“這幅畫叫《快樂》。”快樂？我不明白，在我的記憶里還沒有人能把快樂用筆畫出來。“中間這塊墨漬是痛苦，每個人看這副畫的時候，首先看到的都是這塊墨漬，都看不見背景里的快樂。我們的人生不就是這樣，多少我們擁有的快樂都視而不見，卻被微小的痛苦和不足遮住雙眼�！碑嫾艺f完，我頓然醒悟。
有些人雖然他什么都有了但是他還是不快樂，因為他總是覺得別人所擁有的比他多比他好。就像《變形計》里的叛逆少年高澤文抽煙、喝酒、視父如仇，那是因為他覺得自己什么有沒有，父母的經常分分合合使他沒有安全感。后來他遇到了一個腦癱的小女孩，她雖然沒有健康的身體，但是她很快樂很幸福。笑容燦爛的她，用彎曲的手指書寫她苦難但并不貧瘠的人生，用璀璨的笑容回饋世事的磨難，用灼熱的心溫暖人們的靈魂。她說，她以后想當個醫生這樣就可以醫好和她一樣被病魔折磨著的人。
她沒有埋怨上天帶給她的痛苦，沒有埋怨父母的貧窮。反而正是由于她經歷的那些痛苦，使她更能體會到自己現在所擁有的幸福。高澤文被她那種樂觀向上所感染，變成了不抽煙、不喝酒的孝順孩子。他說，現在他才知道原來自己擁有了這么多，健康的身體，疼愛自己的父母，而自己卻從來不知道珍惜。
突然想起自己好像也是這個樣子的，每每聽到父母說什么你這小子我從小看你長大還不知道你什么的，就覺得厭煩。我就像一只想要飛出父母羽翼的小鳥，卻總被父母拍打著，強護在沒有風雨的雙翼下。我覺得很多人長大的時候也有和我一樣的想法吧，覺得父母很麻煩，說那些東西自己早就懂了，還要絮絮叨叨說個沒完。后來才知道，人老了覺得自己什么也幫不了子女，只有這一生的為人處世的經驗，也想絲毫不落的留給子女。
總是看到一些子女在老人死后后悔的哭泣，那是多么蒼白和無力啊。生時不珍惜，失去成追憶。擁有的時候，不已為然；失去又苦苦追尋，往返如此不如珍惜自己現在擁有的，這樣才會快樂。
擁有快樂作文2
食品名稱：快樂家庭什錦糖
組成成員：泡泡糖、甜甜圈、椰子奶糖、酒心巧克力、玉米軟糖、薄荷糖。
食品特征分析：
妹妹是我們什錦家庭里的“泡泡糖”，說變就變，還深具“黏”功，調皮搗蛋可是她的專長。一次，我在想一道數學題，剛有點眉目，“暴風雨”席卷而來，妹妹卷起我的書本，急匆匆逃去。我拔腿就追，終于抓到了她。本來我應該“就地處決”的，但妹妹頗有絕招，拿出了她的殺手锏，頓時“狂風大作，風雨交加”，實為“鬼哭狼嚎”。哎，我只能認倒霉，“敗者為寇”了，誰叫我是哥哥？
爸爸是什錦家庭中的“薄荷糖”，也是家中“國防部長”。別人的爸爸掌管家中的“生殺大權”，呼風喚雨，無所不能。而我爸爸則是無論大事小事都不插一杠，家里人都管他叫“不理事的貓”，真是把薄荷糖的清涼發揮著淋漓盡致。如他在對待我們兄妹的修改發展問題上，就是如此。其實，爸爸到千鈞一發的時刻，還是能做到挺身而出，拔刀相助，盡顯他的英雄本色。例如我們一家大小滅老鼠，爸爸就沖鋒在前，使我們甘拜下風，為之欽佩。
媽媽是什錦家庭中的“酒心巧克力”，同時也是家中的“財務部長”兼“教育部長”。如把巧克力的美味、酒心的辣味，發揮得淋漓盡致。媽媽對我們兄妹倆要求十分嚴格，把我們的一些自由支配時間圍剿得“水泄不通”，做習題、背課文、默寫漢字成了“家常便飯”，我們從來不敢說“恕難從命”，只能喝“敬酒”，“慈母”形象在家中徹底崩潰。不過，因為媽媽的“咄咄相逼”，我和妹妹的學習成績猶如芝麻開花——節節高。
我自己呢？是“甜甜圈”，心甜嘴也甜，但有時也如甜甜圈的空心一般，總是粗心大意，丟三落四。曾經，把“心不在焉”寫成“心不在馬”，把“問客殺雞”寫成“問雞殺客”，作文更是經常鬧笑話，數學常把小數點點錯位……為此，老師常�！按蟀l雷霆”，媽媽也是“雷雨交加”，我自己也只能后悔莫及了。
在我們什錦家庭里，有酸，有甜；有笑聲，我悲傷；有陰影，有光明。不過我們永遠是快樂甜美的，因為我們是快樂家庭什錦糖。
它的快樂保存期：永生永世。作文
擁有快樂作文3
母愛像一杯濃濃的咖啡溫暖在我們；母愛像一顆矗立的大樹保護著我們；母愛像一個溫暖的水滴滋潤著我們。
我的媽媽簡直就和《西游記》里的唐僧共同擁有一個特點——嘮叨。小時候的我總是嫌媽媽太煩，但現在的我卻認為這是一種無人可代替的母愛，溫暖著我的心頭。
“歡歡啊，昨天晚上的天氣預報說今天有中到大雨哎！”陽光浸落在客廳里，我大叫：“媽媽，不會下雨的，太陽光這么強烈！”媽媽還是不放心……
我走在路上，爸爸從后面追了過來，手里還拿著一把雨傘。他將雨傘放進我的書包里。我堅決不要，又將雨傘還了爸爸，拔腿就跑。只見爸爸生氣的喊：“好心給你送傘你還不要，放學后，如果下雨，我可不接你，你媽媽也不會接你的！”
我一蹦一跳的走進學校，看見許多同學都帶來了雨傘，唯獨我，兩手空空。我走進班級，認真的讀起語文書，第二節課后，烏云出現在天空里，仿佛是云娃娃惹惱了老天，頓時，烏云密布，眼看就要下雨了。我在每一分每一秒的祈求著上帝，但上帝仿佛偏要和我作對，雨越下越大。
時間飛的可真快，不一會兒，就放學了�！岸ｂ忊忊忊彙狈艑W后打鈴聲一陣陣的響在我們耳邊。我的同學有的是帶了傘，有的是父母來接回家的，只有我在教室樓里等媽媽，但爸爸媽媽遲遲沒有來接我，我十分生氣，便在雨中狂奔。雨越下越大。只好來到阿姨家借傘。我禮貌地說：“阿姨，你能借一把傘給我用用嗎？”阿姨見我全身都濕了，立刻拿來一塊干毛巾對我全身擦了擦，我對媽媽充滿了怨恨，便憤怒的吼道：“媽媽都不來接我，別人的父母都來接她們的孩子回家了，媽媽讓我帶傘，我不愿意帶，她和爸爸就不來接我了，她們是不是不愛我了？”阿姨笑著說：“她們是愛你的。”隨后拿來一把我平時用的傘。我明白了，眼淚流了出來。
我走在回家的路上，打著傘，雖然狂風呼嘯，但我仍感覺很溫暖。
只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生也會常樂。一段難忘的經歷，一份溫馨的情誼，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，一縷陽光，一份好心情……真的擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護，讓我們為擁有而快樂吧！
擁有快樂作文4
我擁一樣東西能使知道是快樂，而失去了東西卻知道是珍惜。不管東西是珍貴微道，它是擁有過的東西，也使你快樂過。
而擁有我快樂，是一張白紙。你們會覺得，世上那么多東西是能使快樂的，為我卻說是一張微道的白紙能使我快樂呢，也許我也找答案，但它確實讓我快樂了。
小時候，當我拿到了這么一張白紙，我興奮到了夜晚，我無法入眠，我不停地在想象我能在白紙上畫出怎樣一幅圖片，我是能像高梵一樣畫出令人驚嘆的畫面，白紙是讓我創新的開始，讓我知道是想象，是最美妙的東西。當我拿到了白紙，我會隨即拿出一支蠟筆，在上面涂涂畫畫，一會兒是一只蝴蝶，一會兒是房子，一會兒是美麗的風景，凡是世界上最美妙的畫面，我都會畫在白紙上，讓我在聯想的海洋中遨游。讓我看到了藏在我內心深處最美麗的仙境。
有時我還覺得，大人們也很喜歡白紙，教給孩子折紙，這也許是我最喜歡做的事情了。在我小的時候，爸爸媽媽每個星期都帶我去逛商店，總會買折紙的小書給我，還買了漂亮的折紙，我總高興得合不攏嘴。一回到家，我就愛不釋手地開始鉆研起折紙的書來了，不一會兒，我就可以開動了，我邊折邊笑著，仿佛我是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等，連父母和老師都贊不絕口，我是小小的發明家，讓我在快樂里成長。
現在我長大了，但我擁白紙我快樂，上學了，我在身邊總會帶著一張白紙，把身邊的事情都記下來，學習也能寫作，有日記、周記，我都拉下，我白紙能讓我看清身邊每事物，讓我學會了怎樣觀察，怎樣看書，讓我讀到了的好句好段，寫下了的感受，讓我完全屬于的空間。我對擁白紙感到驕傲，我擁它我才能如此快樂幸福。它我成長，可以說是不會說話的老師，默默地支持著我。
同學們，要學會怎樣認識身邊的每事物，怎樣發覺它給帶來的快樂，這會使你的生活變得多彩。告訴“擁有我快樂”
擁有快樂作文5
我有很多東西，有的讓我興奮，有的讓我難過，有的讓我開心。對我來說有很多開心的事。我最懷念的是和初中同學的友誼。
出于知識
小學六年過去了，然后我進了中學。第一次上學的時候很興奮。我可以看到許多新學生。我非常興奮去上學。到了學校才知道學校太大了，根本找不到班。還好有人從我身邊走過，我問他怎么去準備1班。他很驚訝地告訴我，他和我是一個班的。我真的很高興能遇到我的同學。老師提前到了，給我們安排了座位。我們兩個一起工作，我們互相認識。原來他叫小a。
我們兩個聊得很投機。美好的時光總是過得如此之快，轉眼我們就到了第三天。第三天開始的時候，發生了一件事，讓我們的友誼更加牢固
生活中沒有多少真正的友誼。我們要把握過去不會到來。我非常珍惜我們之間的友誼。
雨中的兄弟
那是一個暴風雨的夜晚。已經是下午五點半了，我們好好上課的時候，學校門口有很多學生，我們兩個就是其中一個。今天早上看到陽光，沒想到會帶傘。這時，小a從包里拿出一把傘，對我說：“我們路上送你回家”，真是幫了我大忙！我們倆跌跌撞撞地走了出來。今天，雨下得很大。因為小a的傘太小了，我們兩個都不能盡量躲在傘下面。我們把書包放在胸前，快步向前跑去。漸漸覺得雨要下了，心也放下了。走著走著，發現不太對勁，雨也沒減。我看著小a，她讓我自己站在雨中，讓我少淋雨。我抓緊時間。他對我說：“反正我身體很好�！蔽疫�是堅持他的多點。于是我們回了家。
第二天，我病了，沒去上學。
第三天，我來到學校，知道小啊也沒來學校。有人幽默的跟我說你們兩個一起生病了，我只是沖他笑笑。
這笑聲的背后是我們共同建立了3年的友誼。友誼是通過事情積累起來的，我們的友誼也通過這段時間取得了進步。
他在高一換了工作，從這個學校搬走了。我很想留住他，但我也知道我留不住他。面對即將到來的分離，我們可能會有些難過，但世間所有的宴席都將結束，我們的友誼將永遠保存。
友誼要的不是天長地久，而是患難見真情。我為我們的友誼感到高興，也為有這樣一個“兄弟”感到高興
擁有快樂作文6
我因快樂而擁有。
——題記
人生如一道亮麗的風景線，有悄然無息的春雨，有燦爛無比的夏日，有秋風習習的落葉，還有紛紛揚揚的冬雪。
看窗前紫色的風鈴隨風的律動而不停的搖動，聽清脆的旋律靜靜奏響。不知不覺中，我已度過十二個春夏夏秋冬了。當我呱呱落地到蹣跚學步時，我擁有父母的疼愛，當我“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書”時我擁有老師的教導；當我“海內存知己，天涯若比鄰”時，我擁有朋友的關懷。我快樂，因為我擁有幸福！
正值年少的我，此時還擁有一個最美好的東西——青春。青春期的我們時而憂愁滿面，時而抱腹大笑，時而安分守己，時而叛逆高傲。我們有著強烈但相對脆弱的情感，有著美好但相對愚蠢的行為，也有著天真但不切實際的幻想。青春的我們充滿無限的激情與活力，充滿憂傷和遐想。也許我們會大喊“郁悶啊”緊接著是燦爛的笑容，也許我們會在不經意間寫上自己的心事、埋藏自己的感想；也許我們會玩得痛痛快快才想起還有一大堆作業。就這樣，青春，不僅僅是一個代言詞，而是一個放蕩不羈、充滿希望與熱血的時期。我快樂，因為我擁有自由！
“我也想自由奔跑在寬廣的.草地上，我也想正常地穿梭在茫茫人海之中�？伞也恍�！”這是一位失去雙腿的朋友向我的訴說。相對他來說，我擁有的太多太多！我擁有正常人的身體，可以自由快樂的生活，我擁有雙腿，可以大步流星的踱來踱去。我快樂，因為我擁有健康！
一花凋零，毀滅不了整個春天。
一星隕落，黯淡不了整個星空。
因為我們擁有，所以我們珍惜，珍惜生命中的所有，讓我們快樂成長！
天，因地的存在而變得寬廣，因而天快樂。
我，因快樂而擁有，因而快樂。當幸福輕叩我的大門，內心便泛起陣陣漣漪……
當百花爭艷時，我擁有生機；當夏日炎炎時，我擁有激情；當秋高氣爽時，我擁有希望；當冰雪覆蓋時，我擁有寧靜。
我快樂因而擁有。
——后記
擁有快樂作文7
我們能擁有的東西很多，有時也很重要，它們是親情、友情、還有無數我們的合法財產。在這里，要講述我的友誼。
我是一個稍微內向的中學生，我的要好的朋友有三四個，本次要敘述的，就是我關于他們的故事。
在一個陽光明媚的一天，我與我的二位朋友去往一處水潭，這個水潭呢不大，直徑只有一二米，我看了下潭底，發現毫無遮攔，可以直視無礙。我們樂極了，把手探下去，哇！水真的很清涼呢！并且我看見水底的石頭，彎彎曲曲的露出水面，有像小島一樣的石頭，有平整的，有不平整的，似乎來到了柳宗元的小石潭。
我們樂極了，個個下水泡泡，結果我剛想下去，一個人就喊叫了“救命啊，救命啊！”我仔細一看，乃是卡卡再叫，原來，他溺水了。我趕忙過去，真巧，旁邊有個木棍，我與其他人拿起（木棍），迅速放下去給他用力抓著木棒，我們也一起拉木棒，齊心協力，木棒和他終于拉了上來。他得救了。這件事我久久難以忘懷，因為，這是做為朋友的一個篇章。又是一個陽光明媚的一天，我來到這里，由于這是夏天，水里冒出了許多許多讓人感到非常可愛的氣泡，這些氣泡，在水中脹大，一到水面，“砰！”的一聲，爆炸了，這個讓我感到奇怪，這起跑怎么會爆炸呢？于是，不知怎的，我雙腳一蹬，跳了下去。救命啊，救命啊，我在水中叫了起來。真是的，也不想想，自己又不會游泳，我抱怨著我自己，心里很不是滋味。不久，在岸上的人趕來，也有上次被我們久的那位朋友。他們齊心協力，把我拉了上去。這“拉”上去，可真是忙壞了他們，又拿木棍，又拿石頭，忙得不可開交。我當時這樣想想，這些人在做什么�。。槭裁粗苯影盐揖壬习叮磕悄敲炊喙ぞ吒蓡�？我的頭上冒出了個打問號。原來，他們想用杠桿原理將我挑上來呀！真是“別有用心”�！瓡r至今日，我不斷想起這件事，是我發笑，也使我感動。不我不由的想起周華健的《朋友》。是啊，擁有什么，都有其擁有的意義，擁有朋友將快樂終身，擁有知識也將受用終身！！……
擁有快樂作文8
其實我們每個人都擁有任何東西，擁有的人都是平等的。不分貴、賤、不分高低，無論是窮困潦倒的乞丐，還是腰纏萬貫的富翁，誰又說她沒有擁有過呢？
當我們剛出生看到這五彩斑斕的世界時，我們便擁有了。我們擁有一個鮮活的生命，擁有自己的獨特性格，擁有父親、母親，擁有了最珍貴的親情，我們感到快樂。擁有升華了我們的靈魂，擁有在生命中增添一筆光彩，擁有讓我們感到欣慰，當然有一些東西我們生來便擁有，但更多的東西你想擁有它你就必須付出努力，付出常人沒有的心血，創造才有擁有，因此要擁有就必須不斷進取，超越自我，去創造屬于自己的一片天地，可以說創造是擁有的一大快樂。
但是人不能太貪婪，充滿無窮欲望的人這也想擁有，那也想擁有，最終反而一無所獲，我們必須拋棄一些東西。佛家云：“舍得舍得，寓意深刻。有舍有得，不舍不得。小舍小得，大舍大得。欲求有得，先學施舍。”拋棄是擁有的重要步驟，拿得起，放得下的人才是君子。要想收獲必須付出，要想成功必須付出心血和汗水，沒有人什么都擁有，對于每個人來說，擁有只是一部分，擁有有意義的東西才是人生一大追求，擁有成就快樂，舍棄需要勇氣也需要智慧。
我們所期望擁有，擁有帶來喜悅，帶來歡樂，擁有見證成長積累經驗，正因為擁有，生命也就流光溢彩，我們也不枉來人世間走一遭，擁有讓我們實現生命價值，體現生命意義，與此我們應學會擁有，因為擁有不一定是壞事也不一定是好事。走在生命大道上，我們應撩亮自己的眼睛，分辨善與惡，擁有的一定要是正義凜然的東西，切勿投機取巧，去擁有原本不屬于自己的東西，學會擁有更是一件大事，擁有盡管五彩繽紛、絢麗十足，但也往往埋藏著罪惡。一旦擁有包含罪惡的東西便會陷入無窮的深淵里，正確地抉擇還是要靠自己，只要擁有一顆剛正不阿的心，難道還會恐懼不安嗎？
擁有是收獲，擁有是創造，擁有是舍棄，學會擁有是通向生命的途徑，讓我們不斷地去挖掘它們并擁有它們，享受生命終極帶來的快樂吧！
我擁有我快樂！
擁有快樂作文9
我擁有一雙明亮的眼睛，它幫助我看見這個世界的美麗。早上我一睜開眼，就能看見清晨的第一縷陽光，細細的，亮亮的，如同童話中天使那金黃的發絲。窗邊的蘭花又吐出了幾朵花蕊，在花瓣的映襯下高高地挺立著�；ò晔怯腥缗Ｄ贪愕陌咨闹軈s隱隱現出一抹紫意來。沒有了眼睛，我怎能觀賞到它們的奇妙呢？
我擁有一雙靈敏的耳朵，它幫助我聽見大自然里美妙的聲音。鳥兒們在枝頭放聲歡唱時音調多變，有的“唧唧咕咕”，活像一個流行歌手；有的是“唧唧哪哪啊”，這是一個女高音歌唱家；還有的是“唧兒——唧兒——“地叫，高低起伏間，又有點古典音樂的味道。沒有了耳朵。我又怎能欣賞這枝頭的鳥鳴呢？
我擁有一張“刁鉆”的嘴巴。正值午飯時分，媽媽揭開了那口總能帶給我驚喜的鍋。頓時一股黍麥的味道充斥了整個房間，使人如同處于秋收的田野中。是彩虹雜糧飯！只見鍋中的飯是五色的紅的是紅豆，黃的是玉米，白的是大米，黑的是黑豆，紫色的則是紫薯。一口咬下去，一股鄉土的氤氳之氣頓時傳遍了全身。沒有了嘴巴，我怎能品會到如此美味佳肴？
我擁有一只“銳利”的鼻子，它幫我認知那些難忘的氣味。菊花的香味是淡雅的，清香沁人卻又不俗，輕輕地便掃凈了我腦海中的雜念。蘆葦葉的氣味是火熱的，帶著陽光的氣息，那是帶有一點焦糊味的清新氣味，一旦愛上了這種氣味，便再也忘不掉了。沒有了鼻子，腦海中的許多氣味就再也找不到了。
我擁有一雙靈巧的手與一雙有強有力的腳。有時候，我的手摳住一塊塊凸起的巖石，腳用力一蹬，就登上了高山。有時候，我用手拔起一大縷草給山羊吃，它大口大口地嚼著，胡子一抖一抖的，有趣極了。我不禁哈哈大笑，沒有了手與腳，我又怎會有這樣有趣的經歷呢？
眼，耳，口、鼻、手和腳，它們都是我親近大自然、感知美妙生活的好幫手，擁有它們，我如此快樂！
擁有快樂作文10
人生中的生活，酸、甜、苦、辣總是少不了的，心的所向讓生活停留在某個點，如果可以，我想是甜，但酸、甜、苦、辣是人的心經之路，我又怎樣能選擇停留呢？也許這改變不了的用我的一份心去融化。
身在家庭并不富裕的我，經過生活中所給予的壓力，也許不知不覺中，我已擁有了一份快樂的心情。生活中，也許有許多的折磨，有許多的不稱意，這是上天對自己的考驗，現在讀初中的我，也許正需要考驗，在家里，看到父母辛苦的樣子，然后再回想自己在學校的虛度光陰，這時的我，心與被痛苦漫延，但有時看父母的不經意間，父母卻給自己一個微笑，這辛苦的微笑，讓已快侵蝕我內心的痛苦已慢慢開始散開，在這時我知道了，父母雖然辛苦但只會默默承受，從不發泄，他仍擁有怎樣的一顆心��！在我快要到學校時，父親把最好的給我吃，然后送我上學，在學校的我經過父母的微笑，但我明白，擁有一份好心情，在自己的人生中是多么的重要。
在學校的日子，我總是能夠看到同學們的歡笑，現在初三畢業快到了，我看見在重重的壓力下，同學仍也能如此的歡笑，這不是在我們的生活中，添加更多的精彩嗎？仔細回想自己也不過如此吧，正在的我們正值青春還有很多事情值得我們去奮斗，在歲月的探索中，我看到了自己從天真，無知到了現在的懂事和成熟，現在的我理解了生活中擁有的心情，在學習中，我看見了名人的成功，各詩人的詩意，多數都是受害了，還堅強地站起來，也許他們也有明白了生活的意義和擁有了一顆最美好的心吧。
現在我的生活是那么的美好，是那樣的開心，我的心是開心的，在我生氣時，我會吟唱歌曲使自己擁有一顆快樂的心，當我受挫時，我會用心堅強地爬起來，生活的美好不就是這樣締造起來的嗎？因為了解生活，因為愛生活，所以我擁有的心情和生活是美好的。
擁有快樂作文11
快樂是什么？快樂就是能使你在日常生活中感到美好的人或事。
要說我心中的這個人選，那必然是我們的組長了。一個一米七的大個子，站在我們面前就像一堵墻，為我們遮風擋雨。那時常緊皺的眉頭顯示出他時刻為組里同學的進步而操心，還有那微微向前翹的大耳朵，堪稱順風耳，似乎都能聽見你所講的小話，及時提醒你。在空閑的時間里，我們經常交談，開玩笑。當然，看人不能光看外表，更要注重內在，我們的組長工作起來，那可真是一絲不茍，無從挑剔，就比如說那個……
我們剛吃完午飯，就收到了老師下達的命令：全體同學打擾各自的清潔區，不可看見半點雜物。不幸的是這天下大雨，我們組的清潔區在校門口這個公共區域。我想：完了，完了，要是真下去打掃，那今天不得成個落湯雞了？不行，我一定不能下去。我們組炸開了鍋，組員們都說自己有事，你推我我賴你地糾纏了許久。就在這時，我們的組長挺身而出，說：“好了，好了，不要吵了，我去！”這句話出口很堅定，我們認為他會光下去做做樣子罷了，后來我們在窗臺上遠遠地看到：我們的組長彎著腰，在雨地中仔細地清掃著，就連死角也不放過，把清潔區打掃得“一塵不染”，就像閃著亮光干凈極了。正式這樣，我們班的清潔區成了校園中的一條亮麗風景線。也正是因為我們有這樣身先士卒的組長，才能做到次次清潔區最優，多次受到老師的表揚。
當然，我們的組長不僅僅是我們組的組長還是我們班的體育委員呢！他管理同學有他自己獨特方法，使同學們都敬佩他。當然他不僅僅會管理同學，更會關心同學。還記得那次的體育課上，同學們又像往日那樣散漫地走向操場，到了操場后，他的眉毛又緊皺了起來，向同學們大喊：“同學們，我們是來上課的，不是來玩的，都打起精神來，身體是我們自己的，沒了身體，我們什么也做不好�！蓖瑢W們聽了他的話之后，都端正得排起隊來，不再像以往那樣散漫。在跑步的時候，有一個同學突然摔倒了，他卻說：“不就摔倒了嗎？有什么大不了，繼續跑！”別看他嘴上這么說，其實暗地里還專門安排同學去關照那個同學。
我們只跟組長相處了半年，但人人都成長了，而且我們組的積分屢次奪魁。擁有這么出色的組長，我們有什么不知足不快樂呢？
擁有快樂作文12
有些人擁有權力，卻并不因此滿足；有些人擁有金錢，卻并不因此幸福；我擁有堅持，我為此而快樂。
記得這學期一天，市教育局領導來我校進行檢查，作為主持人的我自然不得缺席這次活動的開幕式，可那會兒我剛好得了重感冒。大隊輔導員告訴我，這次活動極其重要，關系到學校的形象和師生們的精神面貌，說話的同時，遞給我一份厚厚的主持稿，讓我好好準備。我并沒有像以往那樣自信滿滿地接過稿子，而是猶豫了——因為我去醫院看感冒時，醫生囑咐我不能過度使用嗓子！但看著輔導員那期盼的眼神，我默默接受了任務……
感冒并沒有因為我的意志而好轉，反而如一只猛獸，在我體內越發猖狂。每當我念稿子時，咳嗽聲時時來搗亂，藥也壓不住。正當我準備放棄時，有個聲音便開始在我耳畔回響：“人而無信，不知其可也。答應別人的事怎能放棄？再堅持一下吧！”于是，我又拿起了稿子，開始練習。我慢慢地琢磨出一個好方法：先采用默讀的方式把稿子背下來，這一招果然有用，大大緩減了我朗誦用嗓的時間，同時也緩減了我因不熟悉稿子而產生的焦慮心情，等到咳嗽稍有好轉，我試著注意朗讀時的語音語調，盡量做到聲情并茂。感冒是有周期的，依著它自己的節奏不急不慢地往前走，自己旳意志與感冒在不斷較量日子里，我逐漸熟悉了發言稿。
開幕式終于如期而至。隨著樂隊的《迎賓曲》，我開始了主持：“尊敬的各位領導，老師們，同學們，大家上午好！”我聲音洪亮飽滿，絲毫聽不出有感冒的跡象，但我自己卻在用氣暗暗地撐著。二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，我的額頭上已經沁出了幾滴冷汗，但我還是把自己最靚麗的一面展現給大家。間歇時，我不斷地咳嗽，但心里還是想：“堅韌是意志的最好助手，堅持就是勝利！”那一天的主持任務圓滿完成，我如釋重負地舒了一口氣。
雖然辛苦，但堅持以后獲得的成功更讓我開心，倘若我輕易放棄，我肯定體會不到現在的這份快樂，的確，正如成龍在歌里所唱：不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。我擁有堅持，我為此而快樂。
擁有快樂作文13
郭敬明說：青春就像一滴一滴的瓶子掛在你的頭上。一滴一滴的干凈。這似乎是一個很傷感的文字，但仔細考慮，但有另一種風格，那一滴瓶子里沒有裝滿抗頑固病毒的藥液?!?那種液體不是注入我們的身體，滲進骨髓嗎?
我們的青春，有著不尋常的風格!我們都是90后，雖然受非主流的影響，但內心還是純潔的。我們是叛逆的，驕傲的，但是極端的努力。我們是冷酷的，銳利的，但充滿了正義。
我們不會說通過閱讀西方文學、倡導自由和閱讀經濟作品來閱讀經濟作品有多深刻。但我們會用自己的方式，為自己的生活鋪平一條光輝的道路。我們生活中的每一天、每一天的斗爭，以及我們斗爭中的每一天，就像安妮·貝伯(Anne寶貝兒)寫的小說一樣，在無限甜蜜中滲透著一滴淚水。
青春期我們是一個很好的同義詞，雖然我們浮浮的心情是復雜的，但幸福永遠是我們的主線。青少年我們很容易滿足，在體育課上，躺在草地上曬太陽，會說：生活真的很舒服!
我們喜歡讀80后作家的小說。喜歡在QQ空間的主頁上寫他們的感情，喜歡在他們的臉上寫情感，甚至喜歡向別人發泄他們的憤怒。有時我們的懶惰想法也很簡單：我希望我們一開始不需要非常努力地學習，我希望老師不要那么嚴格，我希望試題能簡單一些。
即使我們不滿意，在喊了幾句郁悶之后，我們也會成為一張燦爛的笑臉，迎接新的生活。即使你想模仿一個成熟的人，在你的筆記本上寫下一些悲傷和頹廢的話，這也只是一時的興趣。畢竟，我們仍然是快樂和快樂的男孩和女孩。
我說：因為有了青春，我很快樂。
當我十幾歲的時候，當我看到公園里的老婦人們一排排地坐在一起時，我轉過頭來，拍了拍我最好的朋友的肩膀，問她："她們是成群結隊地拍照嗎?"坐得這么整齊!那真是無話可說。我還夢想著在一臺電視屏幕大小的電腦上玩游戲，鍵盤閃閃發光。我還和我最好的朋友約了個時間，一起吃東西，吐出"議程"!
哦，這是青春!狂妄、快樂、汗流浹背的青春。
因為有了，太高興了。
所以不要再羨慕別人了，不要嘆息自己，珍惜你現在的一切，把它揮霍干凈吧。
擁有快樂作文14
盈盈月光，我鞠一杯最清的；落落余暉，我擁有一律最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；凄凄芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，真正擁有才是最快樂的。
大海，擁有水滴，才得以流動；擁有日光，才得以波光粼粼；擁有晚霞，才得以熱情似火；擁有微風，才得以清揚飄蕩；擁有海鷗，才得以徜徉嘹亮；擁有魚兒，才得以悠然自得；擁有海藻，才得以青翠欲滴。但，這些都是它真正擁有的么？不是的，它真正擁有的是容納，所以它才快樂，才得以波濤洶涌。真正擁有才快樂。
大樹，擁有樹葉，才得以郁郁蔥蔥；擁有日光，才得以茁壯成長；擁有水滴，才得以滋潤養顏；擁有土壤，才得以大展拳腳；擁有微風，才得以手舞足蹈；擁有鳥兒，才得以引吭高歌；擁有白雪，才得以銀裝素裹。可這些都不是它真正擁有的，它真正擁有的是堅韌，所以它快樂，才得以穿過槍林彈雨，直拔高空，真正擁有快樂。
梅花，擁有花朵，才得以心曠神怡；擁有寒風，才得以矯健身姿；擁有日光，才得以交相輝映；擁有白雪，才得以高貴典雅；擁有燕兒，才得以生機盎然；擁有堅石，才得以迎風破浪；擁有細雨，才得以沐浴更衣，而，這些都不是它真正擁有的，它真正擁有的是傲骨；是滄桑，所以它快樂，才得以傲立風中。真正擁有才快樂。
我們，擁有什么，才是真正的擁有。
智者，擁有智慧，才快樂；勇者，擁有勇氣，才快樂；仁者，擁有仁愛，才快樂；忍者，擁有忍讓，才快樂。我們，擁有寬容才是真正的擁有，才快樂；擁有堅忍才是真正的擁有，才快樂；擁有豪邁才是真正的擁有，才快樂；擁有誠信才是真正的擁有，才快樂。擁有許多美好而真實的東西才是真正的擁有，才真正快樂。
世上萬物，都各自擁有他們、它們、她們真正擁有的東西，真正擁有的美麗，真正擁有的快樂。
漫漫人生，坎坷旅途，真正擁有才是最快樂的。
擁有快樂作文15
從前有一位富翁，他雖然非常有錢，卻常常自憐，他可憐自己空有錢財，卻從來沒有體會到真正的和全然的快樂。他常常想：“我有很多錢，可以買到許多東西，為什么卻買不到快樂呢？如果有一天我突然死了，留下一大堆錢又有什么用呢？不如把所有的錢拿出來買快樂。如果能買到一次全然的快樂，我死也無憾了�！�
于是，他變賣了大部分家產，換成一小袋鉆石，放在一個特制的錦囊中。他想：“如果有人能給我一次純粹的全然的快樂，即使是一剎那，我也要把鉆石送給他�！�
他開始旅行，到處詢問：“哪里可以買到全然的快樂的秘方？什么才是人間純粹的快樂呢？”他的詢問總是得不到令他滿意的解答，因為人們的答案總是庸俗而相似的：
你如果有很多的金錢，就會快樂。
你如果有很大的權勢，就會快樂。
你擁有的越多，就會越快樂。
因為他早就有了這些東西，卻沒有快樂，這使他更疑惑：“難道這個世界沒有全然的快樂嗎？”
有一天，他聽說在一個偏遠的廟宇里有一位高僧，無所不知，無所不通。他找到那位高僧，高僧正坐在一棵大樹下閉目養神。他問高僧：“高僧！人們都說你是無所不知的，請問在哪里可以買到全然的快樂秘方呢？”
“你為什么要買全然的快樂秘方呢？”高僧問道。
他說：“因為我很有錢，可是很不快樂，這一生從未經歷過全然的快樂，如果有人能讓我體驗一次，即使只是一剎那，我愿意把全部的財產送給他。”高僧說：“我這里就有全然快樂的秘方，但是價格很昂貴，你準備了多少錢，可以讓我看看嗎？”
他把懷里裝滿鉆石的錦囊拿給高僧，沒有想到高僧連看也不看，一把抓住錦囊，跳起來，就跑掉了。他大吃一驚，過了好一會兒才回過神來，大叫：“搶劫了！救命呀！”可是在偏僻的廟宇根本沒人聽見，他只好死命地追趕那位高僧。
他跑了很遠的路，跑得滿頭大汗、全身發熱，也沒有發現高僧的蹤影，他絕望地跪倒在山崖邊的大樹下痛哭。沒有想到費盡千辛萬苦，花了幾年的時間，不但沒有買到快樂的秘方，錢財又被搶走了。
他哭到聲嘶力竭，站起來的時候，突然發現被搶走的錦囊就掛在大樹的枝丫上。他取下錦囊，發現鉆石還在。一瞬間，一股難以言喻的、純粹的、全然的快樂充滿他的全身。
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