什么給我帶來快樂作文（精選20篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的什么給我帶來快樂作文，希望能夠幫助到大家。
什么給我帶來快樂作文 篇1
才上三年級的時候，我的字寫得非常不好，一點兒都找不到練字的感覺。那時，老師布置我們每天晚上把作業完成之后，都練一張書法作品，我每次都看著字帖，一筆一畫地練，可字總是寫不好，于是，在每天的寫字課上，我都是馬馬虎虎的寫字，字也越來越難看。
有一天，爺爺看了我的字，對我說：“字是人的相貌，字不好，走到哪都不會有人喜歡，你是一個漂亮的孩子，再寫一手好字，不就更加漂亮了嗎？”于是，我就開始專心致志地練字，從不馬虎，當我把作品交給老師時，老師說：“有進步，但你還可以寫得更好。”然后，老師幫我把寫好的字修改了一下，還告訴我：“橫折的折要頓、要有勁。后來，我按照老師教的方法去練，果然，字寫得越來越好了。那時的我，心里甜滋滋的，就好像喝了蜂蜜水一樣。
寫字給我帶來了快樂，我還要百尺竿頭，更進一步，爭取把字寫得更好。
什么給我帶來快樂作文 篇2
書，就像一片湖泊，吸引我奮力游去；書，就像一對翅膀，使我迫不及待的要去展翅高飛；書，就像一罐蜜，是我的生活充滿了快樂。
書是我的開心果。在我煩惱的時候，只要打開一本書，仔細閱讀，不一會兒，我便把煩惱全部拋在九霄云外了!
書是我的好伙伴。在我學習的生涯中，它一直伴隨著我。我經常會悄悄地在一個房間里，捧著一本書，靜靜的看著，有時，我看得很入迷，便忘記了吃飯。
書是我的啟蒙老師。我還鏹懂的時候，我就比別的同齡人，知識淵博這是為什么呢？因為書，我經常讀書，在不知不覺中，積累了很多妙詞佳句，也從中學到了很多知識，所以，我比別的同齡人要懂得多。
書是一片汪洋大海，而我就是一條魚兒，在浩瀚的海洋中穿梭，獲取知識的海水。一點一滴，哺育著我。
書是啟蒙老師，書是我的好伙伴，書是我煩惱時的開心果，在書的陪伴下，我健康快樂的成長，我熱愛讀書，你呢？
什么給我帶來快樂作文 篇3
有一句話說得好——“助人為樂”。可能因為我很大只，所以常常在幫同學撿筆時碰掉作業本或是碰到其他人正在奮筆疾書的手，而且我干別人委托的事常常因為粗心而搞砸。雖然如此，我還是覺得幫助到了別人，心里就會十分開心。因此，我經常幫助別人。
記憶最深刻的是在四年級的一天。這天，天氣格外晴朗，我正哼著小曲兒走在那熟悉的小路上，看到一個幼兒園的小朋友蹲在墻角哭泣，他的嘴里還時不時地念叨著“爸爸”。我見了連忙上前擦了擦他滿臉的眼淚，將他扶起，問道：“小朋友，你怎么啦？”“大哥哥，我爸爸去買菜了，到現在都沒有回來。他不會忘記我還在這里了吧？”小弟弟擦著眼淚跟我說。這時，我突然想起了我小時候爸爸許久沒有來接我時，我也無比恐慌與傷心的感覺。于是我輕輕地摸了摸小弟弟的頭，溫柔地說：“小弟弟，不要害怕。哥哥打電話給你的爸爸好不好？”弟弟點了點頭，把他爸爸的電話告訴了我。“滴…滴…”電話撥通了，小弟弟聽到了他爸爸的聲音興奮得哭了出來，讓爸爸趕緊來接他。過了不久，小男孩的爸爸來了，男孩抱住了爸爸，并把事情的經過告訴他。
這時天色已經不早了，小弟弟擺了擺手對我說：“謝謝你大哥哥，再見！”“再見！”我看著他們父子倆的背影，感覺十分充實、開心，心里就仿佛是灌了蜜一般，猶如這平時不怎么在意的晚霞，也變得格外美麗了。我也希望，那個曾經被我幫助過的小男孩，長大后也能幫助他人，讓別人也將這種美德永遠傳遞下去。
幫助別人，讓我充實、快樂！
什么給我帶來快樂作文 篇4
我家的小金魚有一個很大的特點—就是貪吃。我一回到家，它看見我就甩動著金燦燦的尾巴，往上游。到了水面，它就用它那櫻桃般的小嘴一張一合，它似乎在說：“小主人，給我點吃的吧！”隨后轉了兩圈，讓人感覺它真的餓了。我拿來它的食物-面包屑，撒一點進去，它迅速地沖向面包屑，沒一會兒食物就全沒了，結果它還在要，我又往魚缸里面撒了一些食物。哎！總算吃飽了。我看著看著不知道應該喜還是悲，反正它吃飽了。
記得有一次，爸爸媽媽去上班了，我呢，在家里看家。小金魚好像也如釋重負了一般，覺得爸爸媽媽不在家了，可以痛快的玩一玩了，它似乎做出向我揮揮手的樣子，我也看出了它的心思，趕忙跑了過去，把它放進我自創的“金魚游樂場”，里面也生活著幾位“老顧客”，他們玩的很開心，一會兒玩捉迷藏；一會兒玩抓人，“玩的好自在呀！”我贊嘆道，自己都看得不亦樂乎，看著它那樣高興，我也覺得很快樂。不僅貪玩，還很貪睡
每次吃完飯后，都要睡上一覺，不過它的睡眠質量實在太好，從中午一直睡到下午五點，哎！怎么折騰都不起來，我只好實用我的“殺手锏”-美食誘惑了，但還不行，哎！真是讓我哭笑不得呀！
小金魚給了我很多快樂，我喜歡我的小金魚！
什么給我帶來快樂作文 篇5
我家有一只小倉鼠，它是姑姑在我生日時送我的禮物。它的出現給我帶來了許多快樂，是什么快樂呢？請聽我慢慢道來。
小倉鼠剛到我家的時候才兩三個月大，毛稀稀疏疏，怪難看的。媽媽有些厭惡它，不愿意給它喂水，喂食，所以由我和爸爸照顧它。日子一天天過去了，小倉鼠越來越漂亮，越來越可愛，這可多虧了我和爸爸精心照料呢！
小倉鼠并非沒有沒有名字，而是我和爸爸絞盡腦汁也想不出什么好名字，只能暫時叫它“小倉鼠”。后來，我看見小倉鼠活蹦亂跳的樣子，突發奇想，便決定叫它“跳跳”。多可愛的名字呀！通俗易懂，又好記！
跳跳只有拳頭大小，像個小精靈，兩只黑珍珠般的眼晴非常惹人喜愛。它背上的三道黑色“紋身”和褐色的毛發，加上肥肥的身子，遠遠望去像一個軟軟的毛球。它時而在籠子里上竄下跳，時而在地面上打滾兒，時而在啃堅果……總之，它無時無刻不在活動，看來叫它“跳跳”可真是取對了名字呀！
跳跳還能幫我放松心情呢！寫作業累了，轉過頭看看它，它正啃著果仁，還時不時為自己梳理一下毛發，滑稽護笑的動作逗得我捧腹大笑，累意全無。我生氣的時候，瞧一瞧它，與它玩一會兒，它就變得心平氣和了。跳跳已經是我家的一份子，連媽媽也變得十分喜歡它。自從跳跳來到我家，家里常常會傳出一陣陣歡笑聲。
“小”倉鼠跳跳，給我帶來了“大”快樂。跳跳，我喜歡你！
什么給我帶來快樂作文 篇6
生活中，我非常喜歡養小動物。我最喜歡養小金魚，因為它活波、調皮、可愛。
說到養金魚，我還曾經做過一件傻事呢！那是一個冬天的傍晚，我正在家里玩耍，一陣凜冽的寒風吹來，我不由得打了個寒顫。我突然想到，小金魚在這么冷的冬天能受得了嗎？我連忙跑到金魚缸前，只見小金魚懶洋洋的一動也不動。“它們準是凍壞了。”我自言自語地說，“得給它們提高一下溫度才行！”于是，我迫不及待地拿來水壺，把暖水壺里的水一股腦兒地倒進了金魚缸。不一會兒，金魚都活躍了起來，亂游亂竄。這時候，爸爸回來了，看到魚缸騰起了陣陣白煙，忙問我怎么回事。我一五一十地把事情的經過告訴了爸爸。誰知，爸爸聽了，捧腹大笑：“傻孩子，養金魚的水溫度不能太高的！”說著，就給金魚換了水，金魚這才安靜了下來，它們游上水面，好像在說：“燙死我們了，下次注意點，要不然我們會被燙死的。”
小小的金魚成了我忠實的伙伴，當我遇到煩惱的時候，我便會對小金魚訴說。它們好像能聽懂似的，停止了嬉戲，靜靜地望著我，有時還會做一個怪樣，吐出一串串水泡，真是可愛極了。這時，我的煩惱便會飛到九霄云外。
養金魚給我的生活帶來了無窮的樂趣。
什么給我帶來快樂作文 篇7
你是才子曹雪芹一揮而就的絕世佳作。你是茫茫歷史長河中的一次波動，你是慢慢天空中的一顆明亮的星火，給我照明給我帶來了快樂。你就是紅樓。
萬水千山總是情——尋水做的女兒。
紅樓金陵十二釵，各個冰雪聰明，寶玉更是說，這些女兒都是水做的，他們柔情四溢，卻也活潑靈動，他們如水一般彎彎曲曲，有著不平坦的命運，卻又靈活變通。水又異常柔軟，如同那女兒們柔軟的內心。水奔騰不息，那中途甩掉的水滴也是他們的淚，晶瑩剔透，卻又顆顆情深，水又是如此般堅韌，像惜春般頑強，如熙鳳般堅強，他們是水做的一個個鮮活的血肉，他們的舉止言談出處如水一般。一遍遍
沖擊著人們的大腦，讓人們為他們肅然起敬，他們的人格魅力更是永遠的在歷史長存。
看那些水做的女兒，他們的到來給我帶來了快樂。
萬花開來叢中笑——尋白花花神去。
紅樓花神忘不了那個“艷壓群芳”的牡丹—寶釵，那個“瑤池仙品”的紅杏—探春，那個“霜曉寒姿”的老梅—李執，那個“風露清愁”的芙蓉—黛玉……但更忘不了那個“芙蓉花神”的女子—晴雯。
黛玉是芙蓉，是因為她的冰清玉潔多愁善感。是她寄人籬下的孤獨，但晴雯卻是從骨子里透出芙蓉花般的堅強來，他在王善保家的面前直接將箱子里的東西倒了出來，不畏權勢，有著與芙蓉花般的品質，當她硬撐著給寶玉補衣裳時的虛弱，那是她的頑強，她死后，雖然人不在了。但她卻深深地影響著我，激勵著我，那癡公子更是為了她撰寫了《紅樓夢》中，最長的韻文—《芙蓉女兒洡》。
誦讀著《芙蓉女兒洡》，花神們的到來給我帶來了快樂。
海棠舍來桃花替—尋那永絮才女。
寶玉玉中掛，金釵雪中埋。可嘆停機德，堪憐詠絮才。
吟詩是《紅樓夢》的一大特色。自秋爽齋里扮起海棠社，再到桃色舍將其取而代之，我數遍佳作令我神往。
啟筆摘下這一篇篇佳作，詠絮才的到來給我帶來了快樂。輕翻書頁，夜已深，唯有這份情懷不能忘懷，唯有這份獨特的快樂令我感動，不僅嘆一聲，紅樓給我帶來了快樂。
什么給我帶來快樂作文 篇8
攝影是光和影的藝術。
秋姑娘用畫筆蘸著顏料，往半空中揮灑去，大地就變得子彩繽紛了，迎來了秋天。
我帶著相機，在校園里發現秋的美。
樹葉開始泛紅，泛黃了，因為不是深秋，所以摻雜著一些綠色，星星點點的，放眼望去，三種顏色的大片樹木交織在一起，構成一幅畫卷。我走到樹林前，蹲下來，開始取景。鏡框里，樹木從高到低，從疏到密，整齊地排成一列，就如同一條五彩的長廊。我按下快門，這景色便可留住了！“真美呀！”我贊嘆道。
我走到車庫旁邊，卻沒想到，在這看似“貧瘠”的地方，我竟然創作了幾張好照片。我不經意間，發現車庫邊的一面墻上，有一根藤蔓掛著。我連忙舉起相機，看向畫面：這根藤蔓自然彎曲地下垂，呈完美的C形構圖。藤蔓上，居然還殘留著兩片碧綠的葉子。墻壁的上方，是一大片鮮黃的樹葉，兩者虛實相結合，形成鮮明的對比，給人奮發向上的感覺。我看了看照片，不禁露出了微笑，得意地說“真是機緣巧合”。
我繼續向前走，發現樹上有許多果實。石榴露出了鮮紅的臉，柚子撐得枝丫都彎了腰，柿子閃耀著紅潤的光，很是誘人。我把它們都拍得光鮮亮麗的，很招人喜歡。
就在這時，一個敏捷的身影從半空中掠過。我趕緊奮力追了上去，我努力看清輪廓，原為是一只小鳥。我剛抬起鏡頭，它就又飛走了。我又緊跟著它，可它卻不斷地躲著我，就像一個頑皮的小精靈一樣，逗弄著我。“唉……真難拍呀。”我嘆氣道。我默默地離開了，突然，背后傳來一陣陣清脆的鳥叫聲。我一轉頭，發現它就在離我不遠的一棵樹上歇著。我舉起相機，“咔咔”地抓拍起來，生怕這會逃走。只見它青灰色的身子，頭上有些黃色的羽毛，翅膀上帶著一抹青綠。它正梳理著羽毛，并不緊張。過了一會兒，它才慢慢地飛走了。這次的抓拍，真是令我十分驚喜。
這次攝影，我拍到了許多好照片，這讓我十分欣喜，我也將校園初秋的美盡收眼底。
攝影給快樂。
什么給我帶來快樂作文 篇9
朋友給我帶來了無窮無盡的快樂，有時一起開開玩笑使我很快樂；有時她幫助了我，使我很快樂；有時她與我一起分享快樂，使我也很快樂。
有一次，我考試考差了，回到家里悶悶不樂，這時敲門響了，我打開門一看，是我最好的朋友，她問我：‘’你怎么了？一臉不高興的？‘’我說：‘' 我成績又考差了。'’她走過來用手拍了拍我的肩，鼓勵我說：‘’這一次考差了，下一次再努力，可不能因為考差了而失去信心。‘’我點點頭，不在過問，雖然心里還有那么一點不開心，但有了朋友對你的勸告，心情會開朗的。這時她說： '‘我們出去玩吧！'’我說：“好！‘’我們開開心心地走了。
還有一次，我不小心摔了，她看見一下子跑了過來，扶我起來，因為是下雨天，地面比較滑而破皮了，還留了一點血，她把我扶進家里，不知用什們藥給我涂了上去，有點刺刺的，后來她說：‘’怎么樣，好點了嗎？這幾天不要跑。‘’我點了點頭，但心卻在想：有個朋友真好，在你最危險時她會幫助你，使你變快樂。
從現在開始我發現被朋友幫助是多么快樂呀！我也要去多幫助別人，是別人也能有我這種快樂的感受，讓世界變得更加溫暖！
朋友給我帶來的快樂就像一朵朵白云，擠滿了天，就像一個個字寫滿了草稿紙。
什么給我帶來快樂作文 篇10
春節是中國所有節日中最熱鬧的一個節日，也是我最喜歡的一個節日，其中，我認為過年當天最有趣，那是我在老家第一次過年。
過年那天要起一個大早，把房間全打掃一遍，就該出門了 。要去爬上！從上腳下爬到山頂，不能半途而廢，象征著在新年的一年中步步高升，取得巨大收獲和成功。
一轉眼到了中午，頭等大戲是拜年，晚輩給長輩拜年，長輩要給壓歲錢，壓歲錢的多少取決于你拜年的祝福。壓歲錢可能拜年后就給，也可能晚上睡覺時長輩偷偷放在身邊。 我冒著寒冷給所有的親屬都拜年了 ，口袋里瞬間塞滿了紅包！
晚上吃飯也很有講究，飯由紅棗，紅豆等零七八碎的甜食和米飯組成，所有人聚在一起，吃著魚肉，豬肉，牛肉喝著內蒙古特有的奶茶，在內蒙古過年不僅喝酒，還有獨具特色的年夜飯，十分快樂。吃好飯就要看春晚，也很有意思。
最令人期待的是守歲，所有的人不過十二點不睡覺，十點鐘放鞭炮，十二點前一會會兒，幾大盤餃子端了上來，這絕不是普通的餃子，其中有兩個餃子很特別，一個餃子是包著糖的 ，吃到它表示在新的一年中萬事如意，快快樂樂，沒有一點煩惱，還有一個餃子包著錢，吃到它表示在新的一年中能夠生意興旺，發大財！
這就是春節，它帶給我了快樂！
什么給我帶來快樂作文 篇11
書是一個指南針給我指明前進的方向；書是一個明亮的火把給我照亮前進的路；書是我的良師益友，教我知識，跟我一起嬉戲玩耍。讀書讓我放松心情，受益匪淺，積累了好詞好句。讀書給我帶來了無盡的快樂！
讀書讓我放松心情!當我開心時，拿出自己最喜歡的一本書開始閱讀，將自己的開心事傾訴給書，讓它和我一起分享快樂；當我傷心時，拿出自己最幽默的一本書，讀到書中人物的搞笑事情、動作、語言時，我會忘記傷心和書中人物一起搞笑的繼續感染其他讀者；當我難過哭泣時，我就會拿出自己最“信賴”的書朋友，將自己的苦惱告訴給它，它會“哄”我開心，讓我停止哭泣，回到開心的心情……讀書可以讓我放松心情，舒展身心，會在我傷心難過時，讀書讓我忘記苦惱，快快樂樂地讀書！
讀書讓我受益匪淺!讀一本好書會讓我學到一個主人公的品質，讓我感到無比的開心快樂。《西游記》讓我明白了做人要勇敢，忠誠與他人，做事要堅持不懈，有始有終；《女生日記》讓我明白了要誠心誠意的對待朋友，朋友有困難時，想盡一切辦法幫助朋友；《假如給我三天光明》讓我明白做人要有夢，為夢而堅持……每一個道理又讓我在成長的記錄本上記上了一筆。這些道理讓我變得更加完美，讀書讓我明白道理，讓我做的更好，我高興萬分！
讀書讓我積累了好詞好句！“不懂筆墨不讀書”，每次讀書時積累里面的好詞好句，并試著在寫作文的時候加入運用。有一次，老師布置了一篇寫景的作文，昨天我剛讀了幾篇寫景文章，積累了里面很多好詞佳句，寫作文時，好詞好句從我腦袋里蹦了出來，這次的作文我寫的非常成功，老師發下來，我得了100分，老師還給了我一句評語——讀你的作文，真是一種享受。還當了例文給全班同學聽，當時我心里比吃了蜜還甜，這都是讀書的好處！
讀書可以讓我放松身心，讀書可以讓我明白道理，讀書可以讓我提高寫作能力，讀書給我帶來快樂！
什么給我帶來快樂作文 篇12
讀書是一件令人開心的事情，能給人帶來歡樂。在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，懂得了世界的真善美和假丑惡，讀書給我們帶來了歡樂！
書是一面鏡子，是一面教我如何生活的鏡子。不同的書告訴我不同的生活啟示。讀《論語》讓我明白了“三人行，必有我師焉”的道理，從此我總是能夠虛心向人學習，從而取得了不斷的進步；讀《愛的教育》讓我懂得應真心待人，從此我學會了把關愛送給身邊的人；讀《草房子》讓我懂得了純真的友誼是多么重要，從此我會更加珍惜身邊的每一位好友。我不敢想象，如果沒有了書籍，我將會過著怎樣無聊的生活！
讀書為我的生活增添了許多樂趣，給我的生活帶來很多歡樂，當我感到無聊時，打開書，立刻就會被書中動人的情節所吸引；當我感到憂愁時，打開書，所有的憂愁都煙消云散，取而代之的是接踵而來的快意。
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑、明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書，使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。
“慈母手中線，游子身上衣”告訴我育兒是多么艱辛，我們不該傷害父母的心；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”告訴我師長對后輩的愛是無私的，我們應該尊敬師長；“有朋自遠方來，不亦樂乎”告訴我朋友是難得的，友情是珍貴的，我們應該珍惜友情。正是書，它讓我明白了這么多，我應該感謝書。
我喜歡讀書，不僅是因為它沐浴了我的知識，更是因為讀書給我帶來了歡樂，讀書的歡樂是無窮無盡的。
我愛讀書，我喜歡讀書時快樂的感覺。讀書，使我擁有一個“腹有詩書氣自華”的人生！
什么給我帶來快樂作文 篇13
做什么可以解憂，干什么可以快樂？好辦法讀書。
葉文玲說過：每憶及少年時代的讀書生活，恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。
我希望自己有花木蘭的英雄氣概，魯迅的文學才華，李照清的溫文爾雅和包青天的聰明才智。因而我喜歡讀書，樂意讀書。
讀書使我快樂，他帶給我一生的快樂。他讓我了解到海內存知己，天涯若比鄰的友誼之情，讓我看到了諸葛亮非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠的哲理，讓我感受到勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人的離別情景。他更讓我陶醉過采菊東籬下，悠然見南山的詩情畫意。
因為讀《海的女兒》我感受到人性的善良與偉大，因為讀《皇帝的新裝》我知道做人一定要誠信，看《偵探推理》我知道要有堅持真理的決心，讀《魯濱遜漂游記》使我知道要有一種走下去的勇氣。還是因為讀書，使我看到了莊稼草木，農舍田園，飛鳥魚蟲。聽到了風的吟哦，雨在呼喚。
讀書可以明智，讀書可以明理。我陶醉在書的芳香中，沉迷在書的世界里。品味書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的說法。
冰心給我們一盞愛的小桔燈，老舍為我們開設了茶館，魯迅深深為我們祝福，郭沫若為我們點燃了爐中煤。我們有優越的條件，我們有不凡的氣概。
讀書吧，讀出人生中的快樂。讀書吧，讀出輝煌的人生。
什么給我帶來快樂作文 篇14
有一句格言說的好：“書是人類進步的階梯。”我們青少年應該書讀好，好讀書，讀好書。
我可以算是個“小書迷”，每當爸爸拿來剛買來的書時，我便會迫不及待的看起來。
記得有一次，我去書店準備看書，誰知公交車遲遲不來。我只好冒著寒風去書店。總算到書店了，我趕緊大步流星的走了進去。哇！里面人還真多，我趕緊拿起《氣球上的五星期》看了起來，雖然人聲鼎沸，但我卻像著了魔似的，心已經進了書的殿堂。“咚——咚——咚”書店外的大鐘響了起來，而我卻壓根兒沒聽見。最后，管理員走了過來，對我說：“你怎么還不走，都七點半了。書店快關門了。”糟糕！回家肯定挨罵。我走出門，天已經暗了。我快步走著，到家了，媽媽和爸爸一見我回來了，馬上摟住我親了又親。事后，我聽爸爸說還以為我被拐了，媽媽笑著說：“你真是個書呆子。”
從此，爸爸就叫我“書呆子”，“小書迷”。我覺著讀書能給我快樂，讀書可以是人增長知識，可以跟那些大文豪、大作家面對面交談。
讀書帶給我快樂——耶！
什么給我帶來快樂作文 篇15
每個人都有快樂，有的人在朋友的友誼中感受快樂，有的人在讀書中專研快樂，有的人在玩電腦時觸摸快樂，而我的快樂是在音樂中聆聽快樂。
每當和媽媽逛街時，聽到商店里放著歡快的音樂，我便會忍不住停下腳步去好好的享受一番，再向前行走，因為音樂使我快樂，所以我很愛音樂。
在我心情好時，我常常會把家里的音響打開去聆聽，有時我會不耐煩的把音響開到最大，當我把鋼琴上的每一個琴鍵按順序按它們時，就會覺得，這些美妙的音符真是太奇妙了，每次聽到這些美妙的音樂時，我的腦海里都會浮現出種種美好的往事，因為音樂使我快樂，所以我很愛音樂。
當我心情不好時，就像陽光明媚的晴天轉化為狂風暴雨，我會把自己關在房間里面，插上耳機感受著音樂的那一刻，讓我突然間感受到剛才的不愉快早已一貧如洗了，推開窗戶，我便看見了窗前的參天大樹再加上那優美的音樂真是無比愜意!
音樂真是我的親密無間的好伙伴，它能讓我從快樂中享受快樂，從悲傷中感受快樂，它使我感受到音樂的無窮魅力。
什么給我帶來快樂作文 篇16
從小到大，在童年的記憶里，你一定快樂過：同學的友誼給你充滿歡樂;書籍的海洋任你遨游;家中的親情讓你沉浸幸福……而我，帶給我快樂的就是音樂。
中華五千年，音樂無一不受歡迎，許多樂家都因音樂潮落而變。伯牙因得知音而的幸福，又失去知音而絕琴。但是，音樂中拾得的更多是快樂。
有一次，我感到無聊透頂，并開啟音樂，聽明星唱“千方百計”。一開始，音調“轟!轟!轟!”有節奏的開序幕，給人帶來了激情無比，馬上綻放笑臉，手指跟著敲桌子，腳跟著踩踏地板全身跟著擺動。歌詞一唱，就讓人激情綻放，“我的瞳孔……”。馬上跟著哼唱，煩惱和無聊已經跑到九霄云外去了，心里只有擠滿的快樂。腦子里還隱隱出現畫面：一位勇敢的警員利用自己的機智沖鋒陷陣，捕獲了犯人，救出了同志。
真是美妙熱情的音樂，就算考試考砸了、錢丟了的人聽到如此動聽的歌，也會隨音搖動，把煩惱拋之腦后。
現在，身心已經完全沉浸在音樂中，被陶醉了，久久不能清醒。那優美的琴聲融入風中，在我身邊飄動著，發揮著它神奇的魔力，把心中的煩惱一貧如洗，隱約能使一個人脫胎換骨。
音樂就像一瓶清潔劑，把你心中的污漬洗去。音樂是人生中的必需品，生活少了音樂，人生就少了一份快樂。
什么給我帶來快樂作文 篇17
人們常說，音樂能給人以輕松、快樂的感受。只要一想起歌聲，我便沉醉在其中。無論是古典音樂的婉轉動人，還是通俗歌曲的剛柔并濟;或是兒童歌曲的可愛天真，又或是搖滾樂的酣暢淋漓……無一不讓我發出贊嘆，但有的音樂不僅能陶冶情操，還能啟迪我們的心靈……
常聽鄭智化的《星星點燈》。這首歌鼓勵了許多處在人生低谷的朋友，給予徘徊的人方向。這首歌表面上是擬人化星星，實際，欣賞多變的人就會知道，這是一種對美好社會的憧憬。第一次聽到這首歌時，我非常感動。鄭智化用他質樸的歌聲唱出人們潛在的.無限力量，激勵我們勇敢向前。
還有，五月天的《倔強》。它讓我學會堅持自己的想法與做法，不為外力所改變。許多人聽了這首歌，都重新拾起自信，抓住倔強……
對我來說，聽歌是快樂的。
歌曲，讓我拾起勇氣，揮起隱形的翅膀，看到外面的世界，喜歡在春天里，逆著風……我閉上了眼，聽起了歌。歌聲越飄越遠，美的令人癡迷。
體會，那一種，聽音樂，給我帶來的，快樂……
什么給我帶來快樂作文 篇18
有些人認為學習很快樂，有些人認為閱讀很快樂，還有些人認為去吃肯德雞很快樂……這些我也認為是快樂的，但我覺得和朋友一起玩是我人生最大的樂趣。
為什么？因為和朋友玩可以增進友誼，給人生添加了快樂；可以互相交流自己的知識；讓自己的知識更上一層樓；可以說說自己開心的事；和朋友一起分享……
什么？還是不信？那我就給你說說我和朋友玩吧！大約是上星期六，好朋友約我去她家玩，我毫不猶豫地答應了 到她家，我們先做完作業。有一道題，我不會，她耐心教我。給我講解了一遍又一遍，我會了。就這樣我不會她教我，她不會我教她；我們互相幫助，輕松地做完了作業。我們倆的知識增加了，做作業的速度也加快了。
做完作業，我們開始玩英語游戲。一會兒她扮成老奶奶,我扮成孫女，我們開始對話。一會兒我扮成商店老板，她扮成買東西的人，我把學的英語知識搬出來用。不知不覺，我們的英文水平又提高了。
就這樣，我們一會兒玩英語對話；一會兒互相說說自己的開心事，讓自己和對方都沉浸在開心中；一會兒跳繩，來鍛煉身體，我們就這樣開心地玩下去，把不開心的事拋到九霄云外，在玩的過程中又學到了許多知識。雖然滿頭大汗，但是快樂無比，真是苦中有樂！
怎么樣？這回你信了吧！和朋友玩也是一件快樂的事，雖然有些人不這樣認為，認為和朋友玩只是玩耍，對學習沒有什么的幫助，但是和朋友玩時也可以學到知識呀。
和朋友玩給我帶來快樂。使我懂得書本上沒有的知識，你說是不是？
什么給我帶來快樂作文 篇19
友誼是柔情似水的陽光，如春風撫慰著朋友冰冷的心；友誼是結實如鐵的繩子，將兩顆童真的心緊緊拴在一起；友誼是親切溫和的鼓勵：“你一定行！”是那終身難忘的話語！
二月里清涼的早晨，春風輕輕悄悄地親吻著柳樹的發絲，柔和的陽光在搖曳著的樹枝間來回跳躍，閃爍著迷離的光，教室里、操場上，把校園照得暖暖的，人心也暖暖的。
我的心卻使勁掙扎著，徘徊在那零界限：去還是不去？我的腳扭傷了，會拖我們組后腿的！這可是一項競技項目啊！我悄悄告訴我的同伴不去參加“陽光伙伴”了。“那哪行！”小慧尖叫起來，“你是我們隊的一份子！腳扭了沒關系，我們幫你！”她的語言很爽快，“不！你一定行的！”說著，小慧便拽著我去了比賽場地。
比賽快要開始了，我的心里像裝著一頭小鹿，猛地亂跳，我和小慧還有小蕓她們四人一組，小蕓用繩子利索地系住了我的一只腳和她們綁在了一塊兒。現在，我必須和她們同心協力，才能夠邁動這一步了。我的心躲在膽怯與自卑的角落里。這是小慧拍拍我的肩，用關切的目光望著我，嘴角流露出一絲歡笑，那么真誠，感染了我孤獨的心。我感覺我渾身充滿了力量。
比賽開始了，我們搭著肩，相互投來了一個鼓勵的微笑，肩并肩，手拉手，嘴里異口同聲地喊著響亮的口號，腳下邁著矯健的步子，傷痛似乎也化為了烏有。眼看別的隊伍就要領先了，我的心怦怦直跳，腳下一滑，便跪倒在地上，我懊悔萬分，仿佛一下子墜入了萬丈深淵。“你們先走吧，不要管我！”我扯著喉嚨喊著，語氣里充滿著無窮的委屈與懊惱。“不！”小慧用手抓住我，用盡全力將我拽了上來。“加油，你一定行的！”仿佛是一束溫暖的陽光，照亮的我暗黑的心。她們說著，笑著，像是一個個善良的天使，我的心被感染了，時間也仿佛停滯在這一秒，不走了。“嗯！”我的自信心像一股無窮的清泉，頃刻間注滿了全身。我的心又“站起來了”！我們笑著，跑著，沖向了那夢寐的終點！
“這是友誼”我想堅定地告訴每一個人，友誼溫暖，友誼真誠，友誼帶給我快樂！我永遠不會忘記那讓我終身難忘的話語：“你一定行！”
什么給我帶來快樂作文 篇20
魯迅先生曾經說過“人生得一知己足矣！”如果生活中真的有一知己，我們才會更多體味人間那點點令人動心的美。王嘉誠就是知我心的知己。在我遇到困難的時候，這位朋友總會向我伸出援助之手。我永生永世珍藏這份友誼，因為，就是這份友誼教會了我什么是真正的友誼。此時，我的腦海中福想著這么一句話：“誰叫你是我最好的朋友呢！”
想著以前王嘉誠給我快樂，這一句話在我的耳邊隱隱回蕩：“誰叫你是我最好的朋友呢！”在一個風和日麗的一天中，我卻倒霉連連。先是體育課摔倒受傷，又是乘公交車的時候發現錢從破掉的褲兜里掉出來。可是，就是這個時候，他向我扶了一把，讓我從倒霉中站出來。下午第1節課時，我信心滿滿地準備去跑一次男女接力跑。呵，我是最后第2位跑。我瞥了瞥那些熬起滿滿的女生，哼，一時心中燃起了瘋狂奔跑，超越一切人的欲望。當我準備跑了，我伸出右手，擺好一副必勝的樣子。來了來了，我吹了一口氣，放松了緊張的心情。“啪——”“啊——”不知是誰，那位把棒送到我手里的人一股腦的往我身上撞，我連連退后，栽了個大跟頭，后面的隊友手疾眼快，撿起棒直沖。“哎喲——啊——”我悲痛不止，欲哭又絕，只看到自己的手背劃出一道血痕，讓我膽戰心驚。就在這時，王嘉誠二話不說，大步流星地跑到我的身邊，把我扶起，帶我到了校醫室中進行傷口處理。下課時候，我對他道謝，他只對我微微一笑，只說著：“誰叫你是我最好的朋友呢！”
下午，我正準備自己乘公交車一個人回家，這時，王嘉誠跑過來，拍了拍我的肩膀，笑著對我說：“你好，小增，我去你家里玩吧！”一聽到有同學要來我家里玩，我高興的一蹦三丈高。一輛公交車來了，我與王嘉誠直沖公交車上，我笑著對他說：“今兒我請客！”我摸了摸口袋，嘿，怎么回事，我的零用錢呢？再找一找，呵，錢呢？我心急如焚，又摸了一下，哇，褲袋破了一個大洞，那錢八成是從這口袋里跑出去的。我尷尬地看了看王嘉誠，不好意思地說：“今兒我還要走回家了，你看，錢不在了。呵呵？”我看了看王嘉誠。只見他摸了摸口袋，摸出2個硬幣，笑著對我說：“呵呵，我還有錢，今兒就讓我來請客你，呵呵！”我拿到1個硬幣，那一個硬幣好像充滿了溫暖，讓我心一暖，又差點流下了眼淚，我向王嘉誠道謝時，他又是這樣對我說：“誰叫你是我最好的朋友呢！”
想到此時，我不禁嘴里說著他的那句話：“誰叫你是我最好的朋友呢！”呵呵，也許，這就是真正的友誼，也許，就是這友誼帶給了我們無窮無盡的歡笑，無窮無盡的快樂。就是王嘉誠，他就是我小學階段最好的朋友，最知心的朋友。時光流逝，歲月如梭，我與王嘉誠同在一個屋檐下，共享受著一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。人生聚散無常，友情可以帶來幾許溫暖，幾多溫馨幾絲快樂。友誼給我帶來了快樂。“誰叫你是我最好的朋友呢！”