快樂的人作文（通用30篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的快樂的人作文 （通用30篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的人作文 篇1
"快樂"這兩個字是經常掛在所有人嘴邊的。"快樂"這兩個字說起來很容易，但有堅持每天讓自己都快樂嗎？
我就是一個會從點點滴滴生活中把快樂給找出來的人。
快樂秘方一：快樂=一次幫助+一句"謝謝"。
一次，我去上數學班，剛進門就有人"飛"到我面前，那人緊張兮兮地看著我，讓我有了種不好的感覺。她問我："作業做完沒？"我拍了拍胸口，懸著的心放了下來。"肯定。"我說。"借我抄？""不行，"我對抄這個字非常敏感，但看到她為難的樣子，我立馬軟了心，"不過我可以教你。"那人有點失望，說："好吧！"我趕忙拿出作業本，一題一題地教，"這題懂了沒？""懂了。""這題呢？""沒有。""哪里沒有？""就是為什么他們是900？"……總算教完了。她說了聲，"謝謝！"就預習去了。那時候，我很快樂，很充實的快樂！
快樂秘方二：快樂=創造出一篇作品+成就感。
攤開畫紙，手握鉛筆，預備，開始畫！從小就立志當才女的我，"琴棋書畫"那得樣樣精通。"琴"，我會彈古箏，"棋"我學了點圍棋，"書"，也會，就是"畫"嘛，要多加練習。我端坐在畫畫班里，正在畫機器人。我一邊畫一邊抱怨著老師，居然讓我畫這么復雜的機器人。我小心翼翼地勾畫著機器人的下半身，那是幾個長方形疊在一起的腿，還有許多酷酷的裝飾。我突然發現別人都畫完一幅畫了。我十分著急，想快點，結果畫上出現了一條悲傷的錯誤短線。總算畫完了。老師居然把我的作品珍藏起來。我好快樂，因為那幅被老師珍藏的畫是我的，想象著被貼在別的畫畫班上做樣板，成就感油然而生！
快樂秘方三：快樂=困難+戰勝困難。
大家都知道我是一個體育盲。今年暑假，我在劉思言、劉思銳的指導下，順利學會了滑板。剛開始連上板都不敢，更別說滑了！我腦海里一直浮現著沒踩準而摔在地上的"殘忍"場面，所以一直不敢學滑板。隨著劉思言一聲"上"，我上了滑板，居然滑了3秒，別看這短短的3秒，里面有我的努力。接著劉思言、劉思銳一個前、一個后地保護我和指導我。我會滑14秒、20秒、30秒，直到隨心所欲地停止。有一次，我失誤，摔了一下，很疼，骨頭好像要斷裂了，我休息了一會兒，又起來滑。我已努力，必有收獲。看，我可以滑到聽到風在耳邊響了。那時，我真快樂！俗一點"爽死了"。
假若，每天給自己配"快樂秘方"，馬上就會變成一個快樂的人就像我一樣。其實只要有一顆樂觀的心，就會變成快樂的人。喊出我們的口號：讓快樂說起來容易，做起來更容易！
快樂的人作文 篇2
黑白琴鍵上一雙纖細的手彈奏出高高低低的音，有時直上云霄，無比高亢;有時又跌入低谷，極其黯然。高亢的音調和低沉的音調交相奏響出一首絕唱。
跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫出震撼人心的樂曲;只有光明和陰影的輝映，才看得見最美麗的風景;只有悲苦和歡喜的交織，生命才會有更絢麗的色彩。
缺憾與完美的交織，造就別有風味的人生。一個人若只是在安定中度過一生，諸事一帆風順，平淡安然，那么這必定也是一個無趣的人生。人生在世，我們應該活得精彩，活出韻味，活出境界。弘一法師臨終之際，道“悲歡交集”。悲歡從來都是人生的兩岸。楊絳在“五七干校”時，被安排去打掃廁所，她將廁所中的每一跟拉水繩都擦得干干凈凈，不懈怠，亦不悲哀。她在回憶這段日子時說：“我相信，烏云總會有金邊的。”楊絳九十高齡時，當錢鐘書和錢瑗相繼離她而去，她飽含著深情，回顧了三個人的家庭生活，作了《我們仨》，有歡喜，亦有悲酸，此書在連續幾個月名列暢銷榜榜首。“五七干校”的辛酸和“《我們仨》”的真摯，讓我們看到了一個完整的楊絳，不以物喜，不以己悲。痛苦和歡樂、順境和逆境，造就了一個偉大卓越的楊絳，折射出楊絳的人生之美。
假如每天的生活都異常平靜，如平靜的湖面，如死水激不起一點波瀾，那么生活會是怎樣的黯然啊!人生的壯美就在波瀾起伏中展現。就如那蹦極，高高升起，既而又重重摔下，這是一種怎樣的迂回啊!正是平淡之中孕育著躁動，寂然之中交織著奮起，平凡之中藏匿著神奇，這生活才是充滿樂趣和活力的啊!
“如果當時沒有留下這些圖畫，我是否也將漸漸遺忘，那段不愿再回憶起的日子呢?看著這些作品，我回想起那段陷入絕望，又重燃希望的錯亂生活……如今，驚恐消退了，悲傷不見了，而那段低潮的人生，只留下淡淡愁思，又寂寞又美好。”正如陳逸飛寫的那樣，如果不是因為多年前的一場病，他經歷過一段充滿恐懼的暗淡歲月，他又怎會對生命有如此深刻的感受?當暗流退去，越來越遠，曾經的苦難、曾經的周折，都縈繞上了淡淡的美感。“揀盡寒枝不肯棲，飄渺孤鴻影”中的蘇軾不美嗎?那是寂寥之美，那是空曠之美，此美一點也不弱于北宋王朝國君和太后對蘇軾的夸贊形成的光環之美;“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”中的李煜不美嗎，他得以流傳千古，恰不是因為他的貴族血統，不是因為他的風流倜儻。是“階下囚”的身份，是落魄的國君身份將李煜在歷史中記載。
人生就像一條河流，快樂和悲傷是河流的兩岸;人生猶如一幅的畫卷，冷色和暖色的交織才成就畫的璀璨奪目;人生就如一支樂曲，快慢緩急，才滌蕩出震撼人心的音符。
痛苦并快樂著的人生，才是真正的人生，也就是真正意義上的完美人生！
快樂的人作文 篇3
快樂，是人人都向往的，人人都希望自己能成為一個快樂的人，希望自己能天天快樂。
我妹妹就是一個快樂的人，她的臉上每時每刻都掛著陽光般的笑容，時時刻刻都是一副開心的樣子，人們都說她是一個“快樂的小精靈”。
有一次，妹妹把她剛拼好的一塊拼圖拿給我們看，那是一塊100片的拼圖，她居然能自己一個人完成，我們都非常驚訝，同時也夸獎她是一個心靈手巧的孩子。妹妹得到了表揚，高興得手舞足蹈，同時也歡快地叫著：“我成功了，我成功了！”可是就在這時，弟弟突然不小心把拼圖弄到了地下，被摔壞了，這可是妹妹辛辛苦苦的勞動成果呀！我想：完了，妹妹肯定會不高興的。可是，沒想到妹妹不僅沒有生氣，反而笑著去安慰弟弟去了：“哥哥，不要緊，拼圖可以再拼呀！”說完，若無其事的把地上的拼圖收拾好，一蹦一跳地到房間去了。
妹妹不僅能寬容別人，面對失敗她也能樂觀面對。
有一次，妹妹把畫好的畫放在了舅舅的床頭。第二天，舅舅看見了這幅畫，想都沒想就說了句：“誰畫的，這么難看。”妹妹聽了后，便輕輕地說：“爸爸，這是我畫的，我知道畫得不好，我再去修改一下。”說完，便拿著畫去了書房。十分鐘后，妹妹拿著畫走到我跟前，自信的問：“姐姐，我畫得怎么樣？”“不是很好看。”我實話實說了。妹妹微微笑了笑，對我說：“姐姐，哪里需要修改？”我說了幾個需要修改的地方，妹妹便高高興興地去修改了。過了一會兒，當她再把畫拿過來時，我高興地說：“嗯，畫得不錯。”妹妹立刻變得眉開眼笑，把畫親了一口說：“終于成功了！”
妹妹就是這樣一個人，樂觀向上，寬容別人，永不放棄，所以會天天都快樂。
快樂的人作文 篇4
在我們五（1）班這個集體里，有這么一個人，她不是很漂亮，卻格外引人注目。
她的眉毛，像柳葉一樣彎彎的。高高的鼻梁上，襯托著一雙明亮的大眼睛，小小的紅嘴巴總微微上翹。額頭上有兩顆小志，可她從不在乎，使你看出她是一個快樂的人。
沒事時，她就想過節日，一年三百六十五天，她過了三百五十個節日。除中外節日，農歷節氣，還有“快樂節”，是她專用的。特殊的有“難過忘卻節”、“快樂愿望節”、“快樂蝸牛節”……平常的日子，就是“快樂平常日”。
我作為她的一個朋友，很想知道她為什么這樣快樂。原來，她隔幾天定一個“難過忘卻節”，什么不快樂節的事.難過的事，那天她都會想辦法忘干凈；而不是“難過忘卻節”，她就想：今天是“快樂平常日”，快樂點么！我聽了，也快樂的笑了來。
她快樂，不止來源于這些，她的興趣愛好廣泛，她畫畫很在行，意境和色彩都會把你帶進童話世界。還有誦讀.舞蹈。還有一個，會讓你想也想不到，那就是：“玩電腦”，可他從不入迷。
她是誰？現在你一定要問。這個女孩成績名列前茅，是班上的“大姐大”，在班上知名度也很高。朋友，如果你愿意保密的話，我就告訴你——她，就是我！
快樂的人作文 篇5
快樂是什么樣的：從來不哭，總是哈哈大笑。我的同桌就完全符合這個條件。我猜他都不知道悲傷和憂郁是什么樣的。不管什么時候他都是別人的開心果。
有一次上體育課，男生們都抱著籃球、足球往樓下沖，開心果自然也不例外。
開心果在打籃球方面用術語說就是個菜鳥。看到這么個菜鳥，我不禁手癢癢起來。我輕而易舉就撈到了開心果的球。他趕緊向我撲來，試圖搶回自己的球。可無論他怎么撲啊、拍啊，就是搶不到我的球。看到開心果這樣瘦小的身體，我擔心他會累趴下。可過了好一會兒，他還是精神抖擻，不厭其煩，有勁的很哩。既然如此，就隨你去吧。我開始厭倦這種游戲，便一邊欣賞開心果的舞蹈，一邊拍著球向樓上走去。
到了樓上，開心果像斷線的木偶一樣癱倒在地，這可不怪我，誰教你假裝那么有精神。看到筋疲力竭的開心果，我不禁還想折磨折磨他，我對他說：“開心果，我可以把球還給你，可你得幫我跑一趟了。”說完，我把球從三樓扔了下去。開心果還是笑嘻嘻的。于是，斷了線的木偶趕緊重新組裝，飛奔下樓。我忍不住再逗一逗這個開心果：“小心勞促成疾哦！”開心果終于撿到球了，那個樂啊，他對著球親了又親，哇，不用這么夸張吧！
開心果回來了，舉著球手舞足蹈。嘿，怎么又來勁了，不是累死了嗎？真搞不懂這個開心果，他就是這么快樂！
開心果是個自理能力不怎么樣的人，有一次做早操，他的鞋帶突然散了。開心果嬉皮笑臉地請求我幫他系鞋帶。哈哈，原來他不會系鞋帶。為了懲罰一下開心果，我把他系了兩個死結。開心果以為這樣系是對的，他又給自己系了七個死結，鞋帶這才不耷了。我暈，看你回家怎么解。開心果倒是高興壞了，說自己終于會系鞋帶了。嘿，真是沒的樂的，那你以后就就這么系吧！
這個開心果永遠是快樂的，沒有人能讓他哭。開心果也只能榮登“世界上最快樂的人”寶座了！
快樂的人作文 篇6
據說快樂是瓶神奇的藥水，喝過的人會返老還童呢！
家里有個這樣的爺爺，大概也嘗過這瓶叫快樂的良藥吧。
本來正專注盯著電視，熒幕上幾個野生東北虎在互相追逐、嬉戲，不亦樂乎；眼神對焦熒幕時，背后伸來一只“黑手”，奪過了我手中的遙控器，我猛地一回頭，看到爺爺正樂呵呵的拿著遙控器一頓操作，成功從“紀實”換成了“炫動卡通”。熒幕上，變成了兩頭熊和一個人的追逐，爺爺一邊拍著沙發一邊大笑：“哈哈！哈哈！光頭強太慘了！熊大，熊二干得漂亮！Yeah！太棒了！”“不是，爺爺，這么大了你還看熊出沒，多幼稚呀！”“唉，多好看吶！哈哈，哎哎，你你看！”看那“老頑童”專注的眼神啊，心頭涌上一絲無奈：還真是人老心不老哇！
記得那次和爺爺到市場買菜。路上，我數著一疊子的鈔票，轉頭對一旁的爺爺說：“哎！爺爺，要不今晚我們買番茄吃吧！”可在我面前的卻只是腦海里遺留下的原本爺爺的.輪廓。而一旁的玩具店里，再次傳來那爽朗的笑聲。“哈哈哈，這玩意真好玩！”我聞聲進到店里，忍俊不禁地笑了起來，“哈哈，爺爺，原來你也喜歡這個帽子呀，哈哈！”不看不知道，一看嚇一跳呢！爺爺戴著那個網紅兔耳帽，一手捏著一個下垂的氣囊，兩只耳朵，一豎一翹的，可不俏皮呢！“這玩意兒不錯，買個回去吧！”“爺爺這是年輕人戴的，您不適合呀！”我強笑著。“噢，不不不！這玩意多適合我，你看，是不是很卡哇伊！嘿嘿！”一旁店員見了也咧開了嘴，這大概是他見過最“時髦”的老爺爺了。我當時還真恨不得找個洞把爺爺藏起來，可爺爺卻不顧他人異樣的眼光，把自己當成了明星，恨不得要當場來個“個人演唱會”
唉老頑童，實錘啦！
也許，快樂也就是這么來的吧！我還從未覺得快樂如此簡單。莫名感覺，爺爺身上的快樂總是揮之不去，卻簡單輕松的。雖然很幼稚，很奇怪，甚至令人捧腹。盡管人們常說快樂太難，但是在外公的身上，我卻感受到“當我們想要快樂時，這一切并沒有那么難。”
快樂的人作文 篇7
一只小雞叼著兩條青蟲正準備回家，卻遇到了一個坐著輪椅的小姑娘。她穿著藍綢緞長裙，袖口和裙擺處縫有皺邊，胸衣上有一排價值不菲的珍珠，頭發上還插著一朵白玫瑰，她正望著湖面嘆氣。“什么事讓你傷心？”小雞走了過去問。
“我雖衣著華貴，卻是殘疾人；雖深知世界上有許多可憐人，卻無法幫助他們。”她眼中閃著淚光，“你可以叫我菲特。”
小雞聽罷，說：“我可以幫你，你有想幫助的人嗎？”
菲特微笑著讓仆人推她進屋，不一會兒就拿出來了一雙蕾絲手套：“這是祖傳的手套，手背上繡的珍珠都是上好的。湖邊的梧桐樹下有一個可憐的乞丐，你把手套給他吧！如果你能跑一趟，就太感謝了。”
小雞接過手套，來到湖邊梧桐樹下。它看見乞丐跪在地上，面黃肌瘦。它叼著手套，走到乞丐面前。乞丐高興得大叫：“這副上好的手套可以賣很多錢呢！”
回去時，小雞被一塊石頭絆倒了。它忍痛爬起來時，看見一位瞎了眼的老爺爺正四處借糧食。它加快腳步，一瘸一拐地走向菲特家。
快樂的人作文 篇8
這個周一，我們班與七班舉行了一場酣暢淋漓的球賽。
球賽開始前，刺骨的寒風打在我們臉上，可我們誰也感覺不到冷，滿腔熱血流淌在我們心中。
比賽開始了，七班發球，對方運動員配合熟練，整個隊伍氣勢洶洶地壓著我們班踢。五分鐘的時間，七班已經開了三四次的角球了，每一球都令我們驚心動魄。我們有點慌了，對這場比賽好像失去了信心。這時，小軍師朱易陽來穩固軍心，只聽他心有成胸地說：“別慌，一切盡在掌握之中。”聽了他的話，我們的心情稍微平靜了一些。
球權終于到了我們的腳下，李琳超振臂一呼：“是時候來一次有力的進攻了！”我們全軍出動，開始了對七班的大規模進攻。李琳超一記飛球開到對方的門前，十二位隊員瞬間擁了上去，熱火朝天地搶了起來，一陣群魔亂舞……
突然，球出現在了我的面前，對方的守門員見我蠢蠢欲動，已有所防備，他像猛虎一樣向我撲了過來，馬上就要到我的面前了，我以迅雷不及掩耳之勢，用我的小短腿往后輕輕一退，守門員撲空了。這時門前一個防守的人都沒有，只差臨門一腳，這種千載難逢的好事，我怎能放過？我盡力伸長我的腿往向球門一踢，球的速度很慢，在這命懸一線的時刻，所有人都瞪大了眼睛，隊友與對手，觀眾和老師，在那個時刻，似乎一下子都靜了下來，仿佛整個世界只剩下球門和球了。
“球進了！”當球越過門線的那一刻，我放聲大喊，此時，我仿佛是世界上最快樂的人！所有隊友都激動的抱在一起，分享進球的快樂，像贏了全世界一樣。我們越戰越勇，最終贏得了比賽。
當老師發給我體育卡時，我激動萬分，這可不是一張普通的卡，它是合作的果實，是榮譽的象征。今天，我就是世界上最快樂的人！
快樂的人作文 篇9
“應該笑著去面對人生，不管一切如何。”——伏契克
如果從美容的角度來說，快樂能使人更加青春美麗；如果從健康的角度來說，快樂能使人更加健康長壽；如果從心理學的角度來說，快樂能使人排除各種心理障礙……
一句話，快樂讓人生更美好，更有意義。因為快樂能促使人更有上進心，更有精力投身學習、工作之中。
有這么一個故事，早些年，有一位老人患上了致命的絕癥——肺癌。當老人得知自己命不長久時，不但沒有在病魔前退縮，反而更勇敢、更樂觀地活下去。他立下遺囑，騎著自行車外出四處游玩。僅僅幾個月，他游遍了很多早就想去卻一直沒有時間去的地方，游覽了許多名勝古跡，認識了許多朋友。
一路上，許多好心人幫助過他，他也幫助過許多不幸的人，甚至開導過幾個像他一樣患絕癥的人。可能因為老人心境特別開朗，他竟奇跡般地繼續活下來，病魔也似乎被他的樂觀嚇呆了，退縮了。
快樂對人的生命起的作用是多么大啊！老人用行動證明了一個被病魔纏身的人，只要他愿意用樂觀與病魔作斗爭，快樂地面對自己，面對不幸，面對人生，那他肯定是個常勝將軍。
此時此刻我不覺想起一個人的履歷表，他35歲競選參議員失敗，37歲競選再次失敗，39歲競選國會議員失敗，43歲當選國會議員，45歲國會議員連任失敗，47歲競選副總統失敗，54歲時卻當選美國總統，他就是亞伯拉罕·林肯。林肯從來沒有被失敗所打倒，他總是看到希望，跌倒了再爬起來，一往無前地向目標挺進，最后終于獲得成功。
旭日東升，對于每一個人都是新一天的開始，讓我們用整個胸襟去迎接太陽或風雨，與快樂做伴，走好生命旅程中的每一天，無懼風吹雨打，無懼艱難險阻，做人生旅程中的快樂人吧！
快樂的人作文 篇10
“今天，你要做個快樂的人。”媽媽的這句話時時刻刻在我耳邊回響，讓我心平氣和，神清氣爽。但是我有暴躁、容易生氣的脾氣，所以這句話對我非常重要。
記得上個星期，我和最要好的朋友金小楠因為一件雞毛蒜皮的小事，把我們友情的鏡子打碎了。我們從無話不談到了誰也不理誰。在回家路上，我努力回想起這件事：我是校際檢查員，而金小楠是小老師，我害怕六年級的大哥哥會“死不賴賬”不聽從我的管理，所以我就去叫金小楠陪我一起去。可他不但不搭理我，反而還裝作不認識我，扭頭就走。我惱了，便大喊一聲：“再也不和你玩了！”就這樣我們鬧翻了。
這時我耳邊忽然響起媽媽的那句話：“今天，你要做個快樂的人。”
非常神奇，我忽然就清醒了，腦子里涌出一個念頭——就是和金小楠重歸于好。我心想：不管金小楠要不要給我道歉，反正我今天一定要先跟金小楠道歉，只要和好了，我今天就一定會快樂！
到了學校我不管三七二十一立馬跑到金小楠面前。“你干嘛？”金小楠眉頭呈倒八字狀，嘟著一張小嘴巴，完全沒有情感地跟我說。
我露出了燦爛的笑容，看到了前面的八顆牙齒，很和氣地說：“金小楠，我們和好吧，今天我沒有考慮到你是小老師，對不起。”
金小楠一口答應，也跟我道了歉。我們友情的鏡子又復原了。就因為這小小的一步，你看，我獲得了快樂。
記得又一次，我參加學校的演講比賽。到了階梯教室，我的心里就像有一頭小鹿在蹦蹦跳跳。腦子里一片空白，幾乎只有緊張了。嘴里說的演講稿也磕磕絆絆的，我的汗不時“滴答、滴答”地流下來，妝差不多都花了。快輪到我了，我緊張得就像熱鍋上的螞蟻，坐也坐不住。輪到我了，我手里也冒出不少冷汗，僵硬地走上臺。慌慌張張地向評委問了個好，后面的就不敢回想了。排名出來了，我沒有入選，看到這里，我的眼淚不聽話地流了下來，可是我又忽然想到了媽媽說的話：“今天，你要做個快樂的人。”我就立馬停止了哭泣，擦干了眼淚，努力接受現實，同學們也都不提這件事，都在安慰我。這一天，雖然演講成績不理想，可是同學們的安慰讓我得到了快樂。
還有一次，我模特表演不是最高分，我十分沮喪但是我媽媽的這句話，讓我丟掉了沮喪獲得開心。
“今天，你要做個快樂的人。”這句媽媽說的話，讓我每天都過得快快樂樂。
快樂的人作文 篇11
我每天晚上都被一個腳步聲吵醒，我揉著朦朧的睡眼，往窗戶外仔細一看，原來是杰克要去工作了。他每天半夜2：00起床。我原來搞不懂他為什么要在那時起來？后來一問，才知道他要去收集快樂，難怪每次見到他都是很快樂的樣子。杰克拿著兩個袋子，經過長途跋涉，終于走到一個很遠很遠、樹林很茂密很茂密的森林里。他一到森林，就打開第一個小袋子，唱了一首“快樂精靈快出來”的一首歌，很多快樂精靈都陸陸續續出來了。杰克把一些最美味的巧克力放到小袋子里。等愛吃巧克力的快樂小精靈紛紛進入小袋子的時候，杰克就趕緊把袋子關上。這樣，愛吃巧克力的快樂小精靈就被收集了。現在該收集淘氣又調皮的快樂小精靈了。這時，杰克放在大袋子里的煙花打火機和網子就派上用場嘍。杰克把煙花打火機點燃，淘氣又調皮的快樂小精靈們可喜歡看煙花了，它們都跑來看煙花打火機上的煙花了。這時，煙花打火機不噴煙花了。當淘氣又調皮的快樂小精靈感到非常奇怪時，杰克就突然把網子一揮，淘氣又調皮的快樂小精靈就被收集了。在回家的路上，他總是聽到兩個袋子里頭傳出嘻嘻哈哈和玩游戲的快樂聲，他聽著聽著，不自禁地也被感染了，列開嘴大笑起來。他就這樣開開心心地回到了家。
杰克通常會在下午四點鐘才背著兩個袋子回來。他有時會早一點，但有時也會晚一點。我只要一看見他，就會跟他打招呼。因為我太喜歡非常快樂的他了。杰克一到家，顧不上吃晚飯，就把兩個袋子里的快樂小精靈放到一個舒適的床上，再把快樂小精靈喜歡吃的食物放在桌子上，然后輕輕關上門走了。他通常吃完晚飯后，會洗一個舒服的澡就睡了。
第二天，當他打開住著快樂小精靈房門的時候，那些調皮的快樂精靈，有的躲在門后邊，有的等他一開門就跑過來擁抱他。
出于好奇，我非常想去看看那些可愛的快樂小精靈，可都被杰克拒絕了。杰克告訴我說：“只有會唱“快樂精靈快出來”這首歌，你才能見到快樂小精靈。”杰克還告訴我說：“當你見到快樂小精靈時，如果你身上很癢，卻又擾不著時，那是快樂精靈到了你身上的緣故，它們在跟你玩捉迷藏呢。”告訴你一個小秘密：為了能盡快見到那些快樂小精靈，感受它們的快樂。我最近正加緊學唱“快樂精靈快出來”的這首歌呢。
我也想做一個收集快樂的人，并想把快樂帶給地球上所有的人，讓他們每天都生活在快樂當中。
快樂的人作文 篇12
從前有個很富的人，他什么都有，就是缺少快樂。為此，他很苦惱。他四處打聽怎么樣才能怎么樣才能變得快樂起來，有個人給他支招，說：“像你那么有錢，可以開個小店，用高價來買快樂。”“對呀，相信總有一個人可以給我帶來快樂的！”他的臉上頓時有了些光彩。于是，他開了個小店，名字就叫“希望快樂”，旁邊還有行小字“高價買快樂”。
開業第一天，就有一個小女孩來分享快樂。他打量了一番小女孩：看起來很窮，但是身上收拾的干干凈凈。他不禁妒忌起來小女孩：一個小窮孩，居然都有我所沒有的快樂！但是，他還是微笑著對小女孩說：“孩子，你有什么快樂的事情啊？”“嗯…”小女孩有些害羞，“我爸爸終于答應我，讓我上學了！我可以和伙伴們坐在同一間教室學習了!”他覺得有些可笑，說：“孩子，過不了多久，你就會厭煩學校的生活了。到時候，你怕會求著退學呀。”小女孩有點生氣了，大聲的說道：“不會的，我很喜歡學校的生活！”小女孩說完便走了。
就這樣，他百般無聊的過了幾天，終于又有人來了。這次來的是位老爺爺，滿臉笑容。還沒等著問，老爺爺就笑呵呵地說：“我兒女孝順，最近又添了個大胖孫子，人是越活越年輕嘍。”他有點憂愁的說：“老爺爺啊，這雖然很好，但是我怕他們只顧著孫子就把您給忘了。就算還像以前一樣的孝順，但是我怕您的孫子太頑皮，您老吃不消啊”他說著說著，老爺爺臉上的光彩沒有了，慢吞吞的走了出去。
接著的幾個月，很多人來買賣快樂，可他都覺得是些傷心的事。他又開始苦惱了，于是就去請教一位智者。
“智者啊，都說你能解決各種的煩惱。請問，為什么其他人覺得開心的事情，而我卻覺得是一些不好的事情呢？”他問。智者語重心長地對他說：“其實，幸運和不幸是一枚硬幣的兩個面，想要幸運，就必須容納不幸。同樣，一件事物本身也是有兩個面的，別人看到了快樂那個面，而你看到了不快樂那面，這正是你問題的所在。凡事都往好處想，這樣才能變得快樂，你不妨試試。”想起以前的那些事情，他突然領悟了，快樂的向家走去。
快樂的人作文 篇13
如果說成長是童年的符號，那么快樂則是我童年的本色。
我活潑開朗，興趣廣泛，愛交朋友，樂于助人，對生活充滿了美好的憧憬。正因為這樣，我每天都努力地為自己的理想而奮斗，生活得充實而快樂。
我愛幫助人。誰有困難，我會伸出自己的熱情之手。本學期初，我校開展了希望工程捐款活動，我把積攢了三年、平時舍不得花的150元零用錢全捐了。同學們問我：“你為什么捐那么多？”我深情地說：“每當我看到那些不幸的同齡人，我就會掉淚，我要為他們做一點力所能及的事。”那天回家的路上，我感到特別的輕松，特別的快樂！
我愛音樂。音樂，能帶走我的苦惱，同時也是孤獨的避難所。我的媽媽在麗水工作，我的爸爸經常出差，有時我感到好苦惱，好孤獨啊！這時，我就聽聽音樂，跳跳舞。嘿！我進入了一個快樂而神奇的世界。什么煩惱，什么孤獨，都跑到九霄云外啦！
我愛看課外書。“讀一本好書，像交了一位益友。”讀書能豐富我們的知識，擴大我們的視野。我一有空，就看課外書。老師經常夸我的作文，語句優美，生動活潑；上課回答問題，思路開闊，妙語驚人。這些，都得益于看課外書呀！
我愛學每門功課，因為它們能給我知識，給我力量，給我快樂。所以，每次作業我都認真完成，每門課的成績都名列前茅。
或許正是由于我對生活的熱愛，對各種事物的濃厚興趣，造就了我良好的性格。對生活，我充滿了信心，因此我快樂，并且愿意把快樂帶給每一個人。
快樂的人作文 篇14
我是一個快樂的人。
我讀書，我快樂。我喜歡讀各種各樣的書。最近，我在看一本書——《探案故事》。我自己破了好幾個案。其中就有一篇講牛頓家的火災。我看到一半時，就認為牛頓臉上的水珠滾落在玻璃上，形成了一個凸透鏡。看到后面，果然如此。
親近大自然，又帶給了我許多喜悅。走進山里，聽著鳥的歡唱，聞著花草的香氣，不時去抓抓小蟲子，爬爬樹，我覺得我是個快樂的小精靈。
最近，我擁有了一臺2000倍的光學顯微鏡。有了顯微鏡，讓我體會到了做玻片的樂趣和用顯微鏡觀察微生物的快樂。一開始有顯微鏡，我還不會怎么調，經過幾番琢磨，我終于學會了，看到了清晰的圖像，這讓我高興了好幾天。
我快樂，是因為我有一個幸福的家庭。爸爸、媽媽都深深地愛著我，我也深深地愛著他們。因為我有一個這么美滿的家，所以，我很快樂。
快樂的人作文 篇15
我的爺爺個子不高，不胖但很結實，他的皮膚有點黑，講起話來聲音洪亮。爺爺的很多行為很搞笑，他是我們家的獨才者，也是一個非常快樂的人。
為了方便有時爺爺能夠接送我，媽媽給爺爺買了一輛電動自行車，爺爺非常高興。當第一次電瓶需要充電時，爺爺在家里忙前忙后，邊看著說明書，邊在那里琢磨怎樣充電。可是充了很長的時間，車依然顯示沒有電。他開始在家抱怨：什么水貨車，電也不能充，我要去投訴!我們笑爺爺是外行，他還不服氣。最后媽媽搞清情況后，原來是爺爺充電根本沒有把充電開關打開，以前充的多次，做的都是無用功，我們被爺爺的幼稚行為笑了好長時間，爺爺也樂了起來!
爺爺還是一個特別愛管閑事的人。不論街上的小商小販，還是小區物業管理的事情，爺爺總喜歡打抱不平，看到別人在他的幫助下事情得以解決，街坊鄰居開心地說爺爺是個好心人，爺爺受到一點鼓勵，就更加樂此不疲了!
爺爺就好象是我們家的快樂鈴鐺，當我們遇到不開心的時候，爺爺總有一些搞笑的舉動讓我們忘掉煩惱，身邊有一個這么開朗快樂的人，從此，我也快樂起來!
快樂的人作文 篇16
造物主造好了一個人。
它正要把此人扔向凡間，只聽得此人苦苦哀求道：“偉大萬能的造物主呀，請您對我格外開恩吧----只給我快樂，不要給我痛苦。我知道，這點事對您來說是再簡單不過了。”
造物主微笑著答應了此人。
過了一陣子，造物主尋視下界時，又碰到了此人。沒想到，此人一下子跪在造物主面前，愁眉苦臉。
“ 怎么？你又有什么痛苦？我給你的不全是快樂嗎？”造物主故作吃驚道，“你有萬貫家財，有穿不盡的綾羅綢緞，有吃不盡的山珍海味。沒有誰對你不恭敬。任何災難和困難都與你無緣……”
“問題恰恰出在這里。你沒給我痛苦恰恰造成了我最大的痛苦。”此人連連磕頭，“這種生活對我來說毫無快樂可言。說真的，只在開頭幾天有點感覺。”
“ 哈哈哈，”造物主一陣大笑，“好，你終于認識到怎樣才會真正擁有真正的快樂了。”造物主又給了此人一些痛苦。
真奇怪，此人雖然有了痛苦，但同時也體會到了真正的快樂。
快樂的人作文 篇17
小豆是一個不滿7歲的小男孩，但他的爸爸媽媽分別居住在兩座比較遠的城市里，很少來往，小豆和媽媽住，所以很少和爸爸見面。但今天可不一樣！因為小豆要和爸爸見面，渡過美好的一天……
早上七點多鐘，時間雖早，但火車站擠滿了人，好不熱鬧！大家說說笑笑，開開心心的走著。有的人正在迎接遠到而來的親人，有的人正在告別自已的家人，但更多的是那一張張笑容滿面的臉。但誰也沒有注意，在火車站的一角，站著一個年近七歲的小男孩。
“小豆！”親切的叫聲，喚醒了沉默不語的小豆。他一看，是爸爸，爸爸來了。他們父子相見，熱情地擁抱著，上次見面也應該在三年前了吧！“你長高了！”“您變老了！”他們你一言我一語，有說有笑地走出了火車站。
首先，小豆帶爸爸來吃這個城市最好吃，也是最有特色的美食—熱干面。走進熱干面館，人真多呀！他們走到一個最偏僻的角落，點了一大碗熱干面，看著爸爸大口大口地吃著熱干面，小豆臉上洋溢著笑容。吃完了，看著爸爸滿嘴的芝麻醬，小豆心里樂呵呵的。準備出門時，他大聲地說：“我們是快樂的人！”
吃完飯,小豆帶爸爸去了很多大型商場,也和爸爸玩了許多游樂項目,爸爸說:“三年沒來,武漢變化真大啊!”小豆說:“爸爸,離開這么多年,您對武漢可是生疏了不少,我再帶您轉轉吧!”說著,又帶爸爸逛了許多地方。每到一處,他都會說:“我們是快樂的人。”
下午,小豆和爸爸去電影院看電影，看的是小豆最喜歡看的卡通片，他們歡歡笑笑，快快樂樂，內心充滿了喜悅。小豆和爸爸坐在一起，時不時地低聲地談論著，心里美滋滋的。看完電影，大家都要散場了，這時，我爸爸搶先說道：“我們是快樂的人。”
不知不覺，到了晚上，父子要離別了，父親答應明年春天再相會，爸爸的身影越來越小，火車開走了，帶走了爸爸，但帶不走小豆對爸爸的思念。
走在路上，小豆回憶起今天與爸爸那開心的場面，想著想著不猶落下淚來。
今晚，小豆做了一個夢，夢見家人在一起，團團圓圓，快快樂樂……
快樂的人作文 篇18
我們班上的萬傲冰是一個笑口常開，胸襟開闊的人。
在一次同學聚會上萬玉琦一言不發，于是萬傲冰就開始工作了，"萬玉琦你怎么一言不發呀？是不是終于領悟到了"沉默是金"的道理了？哎呀，現在"雄辯是銀"才是真理，你看現在銀飾比金飾漂亮多了，萬傲冰一翻三寸不爛之舌，萬玉琦就笑了，可他不知道見好就收，幾分鐘后，萬玉琦已經被淹沒在滔滔不絕的話語中了。
還有一次，有兩位同學為了一點小事就吵了起來，就在他倆怒目相視時，他又走了進來，學著包公那樣，摸了摸"胡須"說："爾等有何冤屈，快快上報于我"，"哈哈……"全班頓時哄堂大笑，他倆也笑了，一場恩恩怨怨就煙消云散了。
另外有一次，萬傲冰穿著雪白的襯衫挺著個小"將軍肚"大搖大擺的在教室閑逛，突然一位同學不小心把墨水潑了他一身，那個同學一下子就呆了，就在他心里忐忑不安時，萬傲冰卻笑嘻嘻地說："你真牛，幫我設計了花襯衫呀！"
這就是萬傲冰，一個笑口常開的人，他把他的快樂感染給了班上的每一位同學。
快樂的人作文 篇19
快樂，每個人都有自己不同的理解。有的人認為快樂是得到自己想要的東西；有的人認為快樂是嘲笑別人，挖苦別人；也有人認為快樂就是搞破壞。
而我認為快樂是奉獻，是寬容。
我就是一個快樂的人，我之所以快樂，是因為我會發現生活中的美好，生活中的奇妙，哪怕是遇到不愉快的事情：和同學鬧別扭，受傷了……過幾天就忘記了。
快樂的人作文 篇20
她每天都會笑盈盈地來到學校，笑起來的時候，眼睛像一個彎彎的月牙，嘴巴也同樣是彎的。她的臉更像是一朵綻開的百合花，笑意寫在她的臉上，令人感到格外的陽光。你們知道她是誰嗎？哈哈！沒錯！她就是我們班人見人愛、花見花開的尹立同學。
有一次，在體育課上陳老師點名，點著點著，突然聽到一個奇怪的名字，“伊利！伊利！”同學們東張西望，都瞪大的雙眼，議論紛紛道：“伊利？！誰是伊利？！”這時候耳邊傳來了一陣清脆的聲音：“到！”只見尹立紅著臉，微笑地答道。大家這才明白，原來陳老師故意把尹立叫成“伊利”，逗得同學們都哈哈大笑起來，就連嚴肅的朱可依也笑彎了腰，尹立不但沒有生氣，反而和同學們一起“呵呵呵”地大笑起來……她可真是一個開朗的人！
她不僅很開朗，而且還很樂觀。有一次，數學單元測驗只考了88分，她不但沒有沮喪，反而很樂觀。“天啊！她怎么會只考了88分？”我心里“咯噔”了一下，似乎已經聽到她笑瞇瞇地說：“不要緊，下次繼續努力！人總有失敗的時候吧！失敗乃成功之母啊！”她的態度總是那么樂觀、開朗、又透著堅毅、自信，我都被她感染了。這樣的人怎么就會不樂觀？！怎么就會失落呢？！
她不僅很樂觀，而且人緣也很好。在課間，總會聽到她那銀鈴般的笑聲，周圍總會有很多的朋友，估計她從來不覺得孤獨和寂寞吧！即便偶爾沒有人找她玩，她也會主動找別人玩。她的朋友可真多啊！
她就是這樣一個樂觀、開朗、自信、朋友多的人！每天都是開開心心、無憂無慮的，仿佛陽光一直籠罩著她！
快樂的人作文 篇21
我們身邊有一群絕對快樂的人，而我身邊這位是我的好玩伴，也是我們大家的一個開心果。
他是一個胖胖的男生，那圓鼓了的肚子里裝的盡是笑話和鬼點子。有一次我們大家一起去踢球走到半路時他停了下來對我們說要去拿點東西，于是飛一般的跑了回去，等我們去找他時，他以站在門口頭上頂了個“頭盔”，還帶上了護腕，手套，當我們發愣時他說到：“這樣才能保證身體的完整！”這時我們都暗暗地笑了。之后我們一路小跑，不知從哪里冒出一皮球，正好滾到他的腳下，只見他縱身一躍，一個“華麗”的轉身，最后以一個“優美”的姿勢重重的摔在了地上，“哎喲！”一聲，身上的“武裝”全體“散架”，逗的我們捧腹大笑，他也慢慢的笑了。還有一次，我們去滑滑板時，他說我們比比看在滑板上打羽毛球怎樣？我當時覺得很荒唐，但又不知他這演的是哪一出，于是就跟著去了，但到了球場上時，我發現球場竟是兩個小方格子，于是我便對此產生了質疑和，接著他拿出了兩個食指長的網拍，各一粒綠豆。他說：“這樣就能實現滑板羽毛球了。看我的發明多么偉大”我當場就“失控”了。他呀，還是個樂觀的人，呈天基本每時每刻都在笑。吃飯笑，洗澡笑，甚至上廁所都在笑，并且，上天好像賜給他一個神奇的大腦，每次他能想到的事好點子，我們都想不到。真讓人羨慕、嫉妒，恨呀。
他的名字叫做李龍君，他每天不只自己樂呵呵的，他跑到風里，風樂了，他跑到雨里，雨也樂了。人們都快樂著他的快樂，他快樂著別人的歡笑。
快樂的人作文 篇22
小時候，我經常問媽媽：你希望我做一個什么樣的人？媽媽給我的回答總是：我希望你做一個快樂的人。我對這個答案并不滿意，媽媽卻告訴我做一個這樣的人并不容易。我當時不明白做一個快樂的人怎么就不容易，因為我每天都過得很快樂啊。可現在我漸漸覺得，做一個快樂的人真的不容易。
隨著年齡的增長，一個又一個的煩惱接踵而來：同學拿我開玩笑，我不快樂；考試沒，我不快樂；老師批評我，我不快樂；媽媽不理解我，我不快樂……令我不快樂的事天天都有，讓我在一天24個小時里起碼有一半時間心事重重。
我并不希望這樣，我也想天天過幸福快樂的生活，也希望每時每刻都有讓我快樂的事發生。可當我把這個想法告訴媽媽時，媽媽笑了：“這生活怎么可能順著你的意思，你得學會快樂，學會苦中作樂，試一試，你會快樂起來的。”
學會快樂，學會苦中作樂，我每天都試著這樣做，我發現快樂真的來找我了。幫助弱小，我感到快樂；媽媽和我有共同話題，我會感到快樂；我和老師有共同的問題探討，我會感到快樂；朋友拿我開玩笑，換個角度想想，我也會感到快樂……這時我才發現，快樂需要自己尋找。
其實，讓自己快樂的方法有很多：有一顆肯快樂的心，你就會是個快樂的人；從生活中尋求讓自己快樂的東西，你的生活中就會鮮花爛漫；吃不到葡萄，就把它想成是酸的，自我安慰，沒準兒還是件好事；吃虧時多想想：吃虧就是占便宜；擁有一顆孩子一樣容易滿足的心。相信學會上面這些方法，你，我，他都會成為一個快樂的人。
快樂給我們帶來的好處也有很多：懷著快樂的心情去學習，學習效果肯定事半功倍；用好心情面對生活，生活回報給你的肯定也會是幸運；用笑容面對朋友，家人，大家之間的關系會更融洽。
所以，我愿意做一個快樂的人，把快樂和幸福帶給別人。
快樂的人作文 篇23
如果說起快樂的人，那一定是我的外婆。
我的外婆是個年過六十的老人。中等個頭，有點胖。和藹可親的臉上總是洋溢著快樂的笑容。
在家中，她就是一個“大管家”掌控著家中所有的生活瑣事。她興趣愛好很廣泛。她喜歡做美食，喜歡打毛衣，跳廣場舞……從早到晚忙個不停，但總是樂呵呵的。
她喜歡下廚，愛跟電視上學習，今天我回到家，外婆連忙端一盤菜說：“天天，快過來嘗嘗。”
“這是什么菜?”我邊問邊夾著菜往嘴里放。
“真好吃!很爽口。”“哈哈!我剛到電視上學的---橙汁藕片。用粒粒橙和藕片一起做的一道涼拌菜。”原來飲料也可以跟蔬菜做一道美食。外婆真是個別出心裁的人啊!
她喜歡打毛衣，家中有很多她的作品。每當她的好友來家中，她都會展示給她的朋友。她還喜歡跳廣場舞，每一支舞都非常認真的去完成。如今最火的“小蘋果”已經跳的韻味十足了!
我外婆是個心態十分樂觀的人，凡事她總往好的方面想，臉上總是掛著慈祥的笑容，所以她當之無愧是一個快樂的人。
快樂的人作文 篇24
俗話說：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”我說：“人有煩惱，有劉力暢則快樂。”劉力暢是一個憨厚老實，勇敢快樂的活潑男孩!他還有個外號，是我給去的呢!叫做“牛在唱歌”!他總是一副快樂的模樣。
有一次，我和他下五子棋，我在中心下了一子，他好像要壓著我似的，在我棋子上面壓住我。我怎么能就此罷休呢?我氣運丹田，用了一招“泰山壓頂”將他的棋子壓在了我的下面!他也不是吃素的，我正得意揚揚，他又回擊一招“老漢推車”壓在了我的上面，像疊羅漢一樣，我哈哈大笑，劉力暢嘴巴咧得好大，眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏嘴，都咽著了!我亂下一招，棋子不小心一彈，飛了起來，掉下來時是立著的，在滿桌上亂滾!不好，要掉下去了，正要掉下去時，突然拐了彎，在桌邊上跑了一下，在桌角那停了，劉力暢驚詫萬分，眼睛瞪得大大的，眼里流露出無限驚奇：“不是吧!”我在桌邊上把棋子一彈，棋子又飛了起來，落下來時，正好落在我想下的那個位置。“不會吧，超強!”我驚叫道!“哈哈哈哈……”我們都捧腹大笑!
他總是會給人帶來快樂!
還有一次，我在教室里和劉力暢吹捧自己的演技好，便說道：“唉!太可惜了!要是把《家有兒女》中劉星這個角色讓我演的話，收視率暴增百倍呀!”“哦!我知道了，原來國內最強的演技派就是你呀!”我回應道，劉力暢又說：“誰說的?我是偶像派的!”“就你?還偶像派?我看你是粉條派咯!我哈哈大笑!
跟劉力暢在一起，就像是在冬天里泡溫泉，全身上下都是暖洋洋的!他會把快樂分享給對方。有時候，他講了一個不是很好笑的笑話，我還沒聽懂，望著劉力暢，不由自主的就笑了起來。
劉力暢是一個快樂的人，他的快樂深深的感染著別人。
快樂的人作文 篇25
我的媽媽是一個快樂的人，認識媽媽的人都說她樂觀向上，積極奮進，是一個樂天派。
7月的時候，我放暑假了，可爸爸自己的公司沒有放假，媽媽也還要忙著批改大學試卷，于是放暑假的前一段時間，我一直跟著媽媽上班。媽媽要一連批改幾個班的試卷，然后填成績表，再一一把成績登到武漢大學網站上……媽媽的許多同事都在抱怨，覺得太麻煩……但是，媽媽卻非常樂觀，沒有抱怨，還說一些趣事、笑話，讓同事們高興起來，鼓舞大家……
我的媽媽不僅工作上樂觀向上，在生活中，她也是一個快樂的人。我們一家三口住在街道口，每天早上去學校上學都會堵車。一堵車就是半個小時，我們只好每天很早起來，然后由爸爸開車送我上學。可是有時，就算很早出發，還是會遲到。這時，爸爸就非常急躁，常常把車開得非常快，說是我耽誤了時間，動作太慢……媽媽卻不會這么說，她從不因為堵車去煩躁，生氣，每次我遲到，她就對我說：“沒有關系，下次起早一點，就不會遲到了，別著急，慢慢地周曉歐，別摔跤了!”
說到上學，媽媽對我的成績學習的教育業很獨特。現在的小孩在學習方面競爭也是最激烈的，我們班的同學幾乎都被家長逼著在上培訓班，而媽媽卻并沒有逼著我干任何我不想干的事情。當然，這個前提是我的成績必須要好……只要我喜歡的好的興趣愛好，媽媽就會全力支持我。但是，我媽媽也不會完全放縱我，我犯了錯誤，媽媽也能樂觀，告訴我哪里錯了，讓我及時改正。
這，就是我媽媽，一個快樂的人。
快樂的人作文 篇26
很小的時候，就覺得老師是天底下最幸福的人：不用每天寫作業，不用擔心考試考不好挨家長的批，老師說的話一定是對的，學生哪有不聽老師的……
十幾年寒窗苦讀，終于熬到師范畢業，迫不及待想擺脫學生身份，站上夢想中的講臺，做一名光榮的人民教師。真正踏上講臺才明白，遠沒有我想像的那么簡單，當了老師，要學的東西還是很多，特別是近幾年新課程改革，更讓我覺得自己太需要學習了！學生時代對一個人來說只是短短的十幾年，而學習的過程則要伴隨人的一生。對于教師來說，學校和社會就是教師學習的場所，我們要學的東西實在太多：不斷拓展的知識內容，先進的教學手段，有效的教學方法，最新的教學理念，和領導、和同事、和學生之間的和諧相處……哪一樣不需要我們細細研究，不斷地學習，不停地反思。尤其是您越學習，越感到自己的渺小和不足，特別是聽優秀專家的講座，坐在下面簡直就是一種享受，享受精神大餐給我帶來的愉悅，從而聯想到自己：“我也是一名教師，如果有一天能讓學生覺得上自己的課就是一種享受，是一種快樂那該多好啊！”
以前，總覺得當教師太枯燥乏味了，太吃苦了，備課、批改作業不說，每天還要面對幾十個調皮的孩子，真是覺得度日如年，面對孩子的不聽話、惡作劇、不努力學習，真是覺得頭都大了。我時常會羨慕那些退休的老同志，有時還會開玩笑地說：“什么時候才能熬到退休呢？”而現在呢？我再也沒有這樣的想法了，我時常這樣想：人的生命為什么寶貴，就在于它是有限的，它對于一個人來說，僅有一次，每個人生命的開始和結束都是一樣的，關鍵是看它的過程。不管你愿不愿意，人總要一天天長大，一天天變老，我們要珍惜現在的每一天，珍惜每一個今天。我不再希望時間過得更快，我只希望留住每天的太陽，讓自己多做一些工作，多學習一些新知識；我也不再想那些不愉快的事情，短短幾十年，快樂還只嫌時間不夠，為什么要讓自己煩惱憂愁呢；我也不只在乎攢的錢是多還是少，生不帶來，死不帶去，多少是個頭呢？身體健康才是最重要的，有了健康的身體，不受病痛的折磨，才有精力做更多的事情，才有能力實現自己的理想……
當一個人的人生觀、價值觀改變時，將對他的生命產生多大的影響呀！當我意識到生命的寶貴時，當我開始珍惜生命時，我就會珍惜我現在所擁有的一切：我的健康，我的生活，我的工作，我的心情，我的一舉一動，我的一分一秒，我的每一件小小的物品……這就是感恩，感恩生活給予的一切，感謝自己擁有的所有，正是這種感恩的心才是快樂的源泉，有了感恩，有了愛，有了寬容，有了理解，我會快樂地度過每一天，我會努力地去做每一件事，我會真心地去愛每一個人：我的家人，我的朋友，我的學生，更重要的是愛我自己，我覺得，這是我學習的動力，也是我生活的目標。
當生活中有不如意的事情時，我不再一味地生悶氣，我學會了解脫自己：“算了，不跟他一般見識。”或者換一種角度思考，“也許他不是那個意思，是我誤解他了”；有事情做不好時，我也會寬慰自己：俗話說“尺有所長，寸有所短”，我已經努力了，我確實盡力了；當自己工作有所懈怠時，我更會提醒自己：“我不應該放棄每一個學生，或許我的一句話會改變他的一生，或許我教會他一道題就能樹立他的自信心。”尤其是面對學生的調皮、搗蛋、不聽話時，我就會想起我上初中時，曾經因為上語文課時看課外書被班主任收走而恨老師，恨得咬牙切齒，而現在不是一點感覺也沒有了嗎？還會笑自己那時的幼稚、不懂事，而自己的學生現在不也是這樣嗎？孩子畢竟是孩子！他們還很小，只要你是真心對他們好，他們一定會感覺得到，即使有時他們現在不理解，但他們長大后就一定會懂得的。
不奢望自己一定能成為一位教育家，最起碼要做一名稱職的教師，為人師表，不誤人子弟；不期望自己的一生能夠轟轟烈烈，做出不朽的業績，只希望不辜負每一天的太陽，對得起上帝平均分給我們的每一分每一秒。相信只要有感恩的心，就會做快樂的人！
快樂的人作文 篇27
這個世界上有許多種人，比如傷心的人、快樂的人。我的同桌江政杰就是一個快樂的人，他的快樂能感染周圍的許多人。
江政杰特別會改古詩或者歌曲。有一次自習課，教室里靜悄悄地，所有人不是在看書就是在寫作業，只聽見蟬在窗外鳴叫，我突然想起了《靜夜思》，就背了出來。沒想到被江政杰和黃康州聽見了，只見江政杰好像想到了什么，和黃康州商量了一下，就眉飛色舞地把改過的《靜夜思》背了出來：“床前明月光，灑了一碗湯，舉頭拿毛巾，低頭擦褲襠。”我聽了，便哈哈大笑起來。同學問我：“你笑什么呀？”我就把那首改過的《靜夜思》說了一遍，同學立即笑了起來。一傳十，十傳百，不一會兒，整個班上的同學就都笑起來了，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得趴在桌子上，還有的笑得捂住了肚子，整個班上笑聲一片。江政杰真是我們班的開心果呀！
江政杰不僅會改古詩或者歌曲，還特別會講笑話。班會課上，江政杰給我們講了個笑話：“小明班上流行一句話，今天吃包子，吃得太多，撐死我了；今天看電視太多，看死我了。小明說：‘今天喝可樂打嗝，嗝把我打死了’。”全班同學哄堂大笑，氣氛非常輕松快樂！
還有一次，四年級的時候，星期三的輪到我們掃地，那天，操場上有很多人扔的垃圾，還有厚厚一層像地毯似的樹葉。我們掃了半天才掃一小半，個個叫苦連天，只有江政杰邊哼著小曲邊掃地。我很奇怪，就問他：“你怎么邊哼歌邊掃地呀！”他說：“垃圾多是鍛煉自己的掃地能力的好機會，還有我們作業都寫完了，時間有的是，還怕什么呢？”我聽了，想：對呀，我們作業都寫完了，還怕什么呢？于是，我就學著他那樣邊哼歌邊掃地，不一會就掃完了。地掃得干干凈凈，像新鋪的一樣。看到自己的勞動使環境發生了改變，我們都開開心心地回家了！
江政杰就是這樣一個快樂的人，他的快樂也感染著我們，讓我們也跟著變得樂觀起來了，所以我們都喜歡他！
快樂的人作文 篇28
世界上有許多快樂的人，我身邊也有一個。想知道她是誰嗎？別急，待會你就知道了。
她長得高高瘦瘦的，皮膚很白，有著一口淡淡的河南口音。她留著一頭烏黑的頭發，扎著一條又大又粗的馬尾辮。兩條柳葉眉高高掛在臉上。她有一雙細長的丹鳳眼，眼珠烏黑發亮。她的鼻子微塌，嘴巴大大的、紅紅的。
她笑的時候，會露出整齊、潔白的八顆牙齒，還有一個深得像小碗，一個淺得像盤子的酒窩，非常可愛。
她，是一個樂觀向上，性格開朗的女孩子，每天都用笑容面對他人。有一次數學考試，她考得不好，我們都為她傷心，而她呢，卻像個沒事人一樣，還是每天都樂呵呵的。別人很奇怪，就去問她：“為什么你考試考砸了還能這么高興呢？難道你一點都不在乎嗎？”而她卻說：“這可不是不在乎，因為你再怎么傷心、再怎么難過，如果不好好復習，下一次還是會考砸的。所以，只要好好復習，認真訂正，下一次就不會再考砸了。”聽了她這一番話后，我深深地被她的樂觀給折服了。
其實，她還是一個樂于助人的人呢！我們同學之間有什么矛盾，去找她，都會“烏云轉晴”，變得和她一樣，每天都樂呵呵的。
有一次寫字時，我的筆沒墨了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我的一舉一動被坐在后排的她發現了，她拍拍我的背，將自己的筆遞給我，笑著說：“筆沒墨了吧？我正好寫完了，借你用吧！”你看，她是多么的樂于助人啊！
說了這么多，你知道她是誰了嗎？沒錯，她就是我的好朋友——覃舒暢，一個把歡聲笑語帶給我們班的人，一個快樂的人！
快樂的人作文 篇29
小時候，奶奶告訴我;"大千世界，無奇不有。"我問奶奶;"那有沒有天天笑的人?""有的，有的。"現在，我的好朋友中就有一個天天快樂的人。她就是----伍詩萍。
伍詩萍長相俏皮可愛。小臉瘦瘦的，彎彎的馬尾辮不大，但很黑。兩眼一天到晚都是笑瞇瞇的，小嘴很薄，喜翹起嘴角微笑。
伍詩萍十分樂觀。有一次，我和她去踏青綠油油的麥穗，風一吹，麥浪一波又一波地彎腰，煞是好看。
花生花猶如一塊寶石，蘿卜地也是一派生機盎然。給人一種返璞歸真的感覺。我看到她踩了一坨大便，我卻故意不告訴她，想讓她出糗，可她很快聞到了一股臭臭的味道。她問我;"我怎么聞到一股臭臭的味道?"我一聽，抱著肚子笑彎了腰。說"如果你求我，我就告訴你這臭味的元兇是誰。"伍詩萍一聽，立刻雙手抱拳，單腿跪地，對我說："李大蝦(俠)若您能告訴小女子臭味的元兇是誰，伍某不勝感激!"我一聽這話，咳了兩聲，用手在她腦袋上轉了幾個圈，煞有介事的念了一串我自己也聽不懂的"咒語"說"找到元兇了，"我的手指向伍詩萍的腳"元兇是——你的腳!它踩了一坨大便!"我笑著，伍詩萍說："切，這不下說明我腳踏實地嗎?"我被她的觀感染了，我和她一起笑了。
還有一次，考試結果出來了，我考了九十六，還行，再看看伍詩萍，天吶!她應該比我高的怎么才八十分我拋開自己，全心全意的管她……可她卻只吐了幾個字;"那怎樣?"你看這8后面的鴨蛋多圓多亮，沒準煮熟了還能吃呢!"我嚴肅的心情一下子被打亂了。不少同學不解的盯著我們看為:什么她們沒考一百分也可以這么開心的笑出來呢?
伍詩萍能把所有的痛苦化在開心。有一次，她生病了，得打針。當她打完針回學校時，我問她疼不疼，她的回答出乎我的意料:"不疼，做皮試的時候，護士在我手腕上吹了個泡泡呢!"大家一聽，笑的在地上打了好幾個滾。
這就是小小樂天派----伍詩萍，我希望每個人都和她一樣開心，快樂!
快樂的人作文 篇30
平平凡凡，不為人所知的人就是我認為快樂的人——清潔工。
大家都知道吧，就是那天天穿個襯衫，頂著大帽子，不論有多熱下多大的雨都要掃大路的人。
在一個星期五，我正在等車，就見到了這樣一個場面：
正在做清潔的一位工人抬掃把時，不小心把一位我校三年級的小男孩劃傷了，他爸爸見狀，立即破口大罵：“你怎么這么不小心，都劃到我兒子了！還配不配當清潔工的……”清潔工忙賠笑道：“對不起，對不起，是我不小心，我下次改正。”“啪”一巴掌落了下來：“下一次？這次呢？怎么辦？你真是干啥啥不行。”說著那男的便氣呼呼地走了。
“也許，我是不適合吧，我個50多歲的人，可能是不能做這份工作了吧。想當年我可是被人表揚過很多次了！現在——唉——！”老人捂著臉，啜泣著說。
“如果現在不是自己當初的目標，那么還不如放棄。”我記得，一本書里出現過這句話。
“呼——”一陣微風吹了過來，一張紙片隨風落在老人身旁，他看著紙片，愣了一會，掃起紙片，輕輕地把掃帚抖了抖，使殘渣落了下來。小心地把掃帚倒過來，笑著整理了一下，像愛護一個寶貝一樣珍惜它。
一位六年級的大姐姐走過來，夸他：“地上一個垃圾也沒有，可真是干凈啊！”向前看去，整條柏油馬路都黝黑黝黑的。向前走兩步，一束射下來的陽光被反射到空氣中的身影清晰可見。汽車從路上跑過，卷起來的，都是一片片清新的空氣。
老奶奶看在眼里，樂在心里。雖然，今天有些不愉快，但受到了別人的夸贊，他似乎十分開心與自豪。
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