我們的快樂作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我們的快樂作文，希望能夠幫助到大家。
我們的快樂作文1
我們班呀，有一個快樂一心。說起她的事，真是幾天幾夜也說不完。
能歌善舞的快樂一心
快樂一心能歌善舞，這是我們全班都公認的。每次讀書會，你就能夠欣賞到她那美妙的歌喉和優美的舞姿了。讀書會的才藝展示環節，就仿佛是為快樂一心量身定做的一般。每次她都會為大家邊跳舞邊唱歌，不僅舞姿優美，而且聲音委婉動聽。大家聽著聽著，都會情不自禁的沉醉其中。快樂一心，在我們班就是公認的“唱歌舞蹈”專家，我們都十分敬佩她這兩項才藝。
班里的許多女生，都會私下里向快樂一心請教這些方面的問題，快樂一心也都會一一解答。當然，這些成績也都不是憑空得來的，是得益于她平時辛苦的鍛煉。她平時練習舞蹈和唱歌都很用功，因此她才能擁有這樣的成績。我不禁感嘆：“真是‘一分耕耘一分收獲’啊。”
學習優異的快樂一心
快樂一心的學習，也是十分好，在年級都是名列前茅。她平時聽課認真，每次上課都能看見她把手舉得高高。而且，她每次回答都十分簡潔，而且正中要點。她還心思慎密，每次做卷子的時候都十分認真，把自己的實力全部發揮出來。因此，她也能取得一個滿意的成績。在學習方面有時候同學們都想不出來的問題，她就能夠輕松解決。我有許多學習方面問題也要向她請教，她每次都會一一解答，我也通過這些解答受益匪淺、
去年一次數學考試，由于題目特別難，一粗心就會犯錯，大家都考砸了，我也剛夠九十分。只有快樂一心，憑借著自己的細心，仍然考到了九十五分以上，老師還專門夸獎了她學習認真、成績優異。大家也都十分佩服她，都來向她祝賀。可是，她卻說：“我還差得遠呢。”我也十分敬佩這個學習優異的快樂一心。
心思慎密的快樂一心
快樂一心不禁能歌善舞、學習優異，而且心思也很慎密。平時大家注意不到的小細節，她都會發現。在做一件事情的時候，她會聯想到很多，因此面面俱到，做事也會比別人順利許多。正是因為這個優點，讓她在考試的時候取得好成績，做事的時候能夠順利完成。記得上一次運動會，她專門帶來了幾瓶活性水，讓大家喝了之后不但增加體力，而且很解渴。同學們都很感激她，正是因為她的心思慎密，才能夠注意到別的“看不到”的東西，我也要多多向她學習這個優點。
這就是我們班能歌善舞、學習優異、心思慎密的快樂一心！
我們的快樂作文2
我閉上眼睛細細地回憶著，我們一起品味過的快樂情形又浮現在我的眼前。
那一天，我們早早地起了床，從家里拿了一個小桶子去田里捉小螃蟹。你提著桶子在前面飛奔，我則在后面一路小跑，想要追上你。不久，我停在了小路邊，因為要去田里必須從這條坑坑洼洼的陡坡上下去，可我害怕，便叫道：“哥！我下不去你來幫我啊。”
只見你從坡下的一條小路上走出來，對我說：“怎么每次都不敢下來，真拿你沒辦法。”說完便放下桶，爬上坡來，牽著我的手一步一步往下走，下完坡你又拿起桶朝前面走去，我在后面一步一步的跟著，生怕一不小心掉到泥坑里。
我們在一個淺坑旁停住，你將桶放在一邊，將衣袖和褲腿挽起，最后脫了鞋子便將腳伸入清水中。只見你貓著身子，雙手放在水面之上，緊盯著一處，然后雙手一撈，手上便多了一只小螃蟹，將它放在一旁的桶中，又去尋找新的獵物。我在一旁看得羨慕極了，于是也脫了鞋子踏入清水中，我只感覺腳下滑溜溜的，便抬了抬腳，之間清水中忽然有一團褐色的“霧氣”蔓延開來。
“腳不要亂動，不然水底的泥巴會浮上來。那樣的話我們就看不到小螃蟹了！”你朝我喊道。
我點點頭，放輕了動作。突然，我發現了獵物，學著你的樣子毛下腰，雙手向那獵物一捧，可手中卻只有從指縫滴落的水，哪有小螃蟹的身影。
“你動作太慢了，看我的。”你手向水里一伸，打開便看到了一只小螃蟹。“好厲害！”我一臉崇拜地看向你。
我又嘗試著去捉螃蟹，我盯著水中那一小塊“黑色的物體”，心想“小螃蟹，乖，別亂跑，讓我捉住你。”我手迅速一撈，便捉住了這只小螃蟹。“哥，我厲害吧！”我得意洋洋地說。“不錯！”有了你的贊同和秘訣，我效率快多了。
直到家里傳來姑姑的喊聲：“喂！你們快上來，吃飯了！”我們才從水里出來。我走在前面，因捉了螃蟹心情大好，便大步大步地走著，腳上有水走在泥路上特別滑，一不小心便摔到了泥坑里。你在后面看得捧腹大笑“哈哈，你真笨，走個路也能摔。”我瞪你一眼，“哼！你還笑，快拉我起來，不然我就告訴姑姑說你欺負我。”你邊笑邊將我從泥坑中拉起來，就連回到家也沒止住笑。
最后，印在我衣服上的泥印被洗去了，可我們那時一起品味過的快樂卻永遠刻在了我的心中。
我們的快樂作文3
我們，曾經一同下河捕魚、捉蝦，曾經一同與別人搞惡作劇，曾經一同上學回家，但那都是曾經，不過，有你和我在一起的時光很快樂。
“終于放學了，可以回家看動畫片了。”四年級的我，還是那么童稚，所幸的是，那時我就有一個那么好的你做朋友了。我們一起放學回家，百無聊賴地說著當天所發生的事，有時說著說著會相互追逐、打鬧，從而又會生出無限的開心。有時我們會秘密地策劃著周末去干點什么，有一次我們就決定周末去釣魚。
時間飛快地過去了，到了放假的時候，我們邀請了其他的一些小伙伴，一起向池塘進發。釣魚的工具并不精致，非常簡陋，僅僅是用一根木棍、一根棉繩組合而成的，我們要釣的魚也不大，是那種喜歡呆在岸邊的一種小小的魚，有淺褐色的花紋，特別容易上鉤。開始釣時，我們都在岸邊尋找它的蹤影，一旦發現，就放用棉線一頭綁住的蚯蚓下去，不出意外的話，一定能夠上鉤。每次隨著它的上鉤，都伴隨著我們的一次小激動。每次一去池塘，我們都能夠滿載而歸。那一段時光真是令人懷念啊！
隨著年齡的增長，我們漸漸懂事了，對外界的一切事物都不感興趣了，但是我們卻對一件事情有獨鐘，那就是——摘烏泡。
烏泡這東西，在家鄉的小路上隨處可見，遍地的草叢中，我們總是一眼能找到它，因為它有著鮮艷的紅色。人們總是容易被外表迷惑，孰不知它就像嬌艷欲滴的玫瑰一樣，帶著不易被人覺察的刺。每一次去摘我們都會遍體鱗傷地回來，只不過我們更喜歡看著對方狼狽地樣子放聲大笑，仿佛笑一笑就不會知道身上的痛了一樣。互相攀比也是一大樂趣，摘完后我們又會傻不拉嘰地把烏泡全部倒出來數一數：一、二、三、四、五……
雖然現在我們也不曾再見過面，但是我們曾經在一起的點點滴滴都全部烙在了我的心里，想念曾經，想念我愛的你們，套用一句在《中學生百科》中的一句話：你們都是期待破繭而飛的蝶，以一種最美好的姿態成長；你們簡心如素，時而明媚，時而憂傷，你們與我一起，將時光熬成蜜！送給我們的快樂時光，送給我最愛的你們。
我們的快樂作文4
寬敞、安靜的校園此時此刻一下子沸騰起來了，加油聲，歡呼聲從操場傳向四方。“迎奧運，拔河比賽”那紅紅的大標幅在微風中飄動。看，那激動人心的比賽就要開始了，連愛熱鬧的太陽公公也張開笑臉，跑來湊熱鬧。
快看！操場上，我們六年級4班和六年級6班的隊員已經上場了，我們個個高卷著袖子，端著繩子，低著身子，運好了氣，兩眼緊盯著托著紅線繩的裁判，好似一只只準備隨時投入戰斗的猛虎。
隨著裁判“嘟”的一聲哨響，松松的拔河繩立刻被繃緊了，伴著啦啦隊的加油聲，激烈的拔河比賽拉開了帷幕。雙方主將一下子便投入了作戰狀態，瞧，我們的主將 高博軒，他瞪大了兩顆銅鈴般的眼睛，臉漲得通紅，好似一個大蘋果。他怒視著對方主將，恨不得將其一口吞下。“一！二！六。4班必勝！”他大吼了一聲。這一 吼，喚起了我們班同學的滿腔熱血和必勝的決心，我們開始進行大規模的反擊。每個同學都緊拽著繩子齜著牙，咧著嘴，蹬著地，身子向后傾斜著，隨著號子聲，用 盡全身力氣將紅線拉向我方。
6班同學豈肯罷休，他們在幾名威猛主力的帶動下，夾緊了繩子，齊喊著號子，展開了空前的新一輪反擊戰。對方來勢兇猛，我方同學則展開了艱苦的保衛戰，我們 死死地攥緊繩子，腳跟恨不得深深地釘進地里。手被繩子磨得火辣辣的疼，紅線在慢慢地來回移動，雙方僵持不下。我因為過分地用力，雙臂一陣陣酸痛，好似被用 力拉伸的膠帶條，雙手的關節也一陣陣酸麻，感到真有些難以招架了。我咬著牙，心里默念著：堅持，一定要堅持住。雙方的啦啦隊喊聲震天，有幾個性急的啦啦隊 員，高卷著袖子，揮著手臂，恨不得自己也能上場幫忙。在這場持久戰中，我方終于及時窺探到對方個別隊員有些疲乏，我方突然齊心協力地趁機反撲，終于將紅線 拉入我方領域。
裁判的哨聲響起，我班同學揮舞著酸麻的手臂，歡呼雀躍，慶祝冠軍的誕生。
“唉，小胖的褲子怎么了。”不知哪個眼尖的同學喊了一聲。“呀，我的褲子！”突然我班小胖一聲尖叫，雙手捂住褲子，一路小跑奔向教室。原來剛才的比賽中小胖用力過猛，褲子裂開了一個小口。“哈哈，小胖為冠軍做點犧牲是值得的。”同學們望著搞笑的小胖笑成了一團。
太陽公公望著我們這群可愛又淘氣的小家伙，捋著自己那金燦燦的胡須爽朗地大笑著。秋天的樹葉綠中透黃，發著耀眼的光。我們每個人的臉上都洋溢著快樂的笑。“迎奧運，拔河比賽”的大標幅在陽光的照耀下，更加鮮艷奪目……
我們的快樂作文5
“快樂男聲”這部電視節目大家應該都看過。什么蘇醒拉，魏晨拉，一共有七個。由于，這部電視節目在我們班十分受歡迎，所以我們就自己仿造電視節目里的人物挑選了七位同學來扮演七位帥哥。下面，我就來向你們介紹一下我們班的七位帥哥咯！
廖健飛——蘇醒，劉武——魏晨，沈明信——王錚亮，周明——張杰，何震超——吉杰，溫東亮——張遠，郭飛——郭彪。
蘇醒：這對蘇醒來演可真是再好不過了。為什么呢？因為廖健飛有著帥氣與性格內向的特點，而這點廖健飛又正好有一點具有。雖然他的性格有時候有些性格內向的，但他的優點我們也不能遮掩。
魏晨：劉武來演可真實帥呆了，因為劉武充滿了魏晨的陽光、活力，笑的時候真的是一個字“帥”。真是因為他很帥，很多人都很喜歡他，我告訴你們有誰喜歡他；沈金金、孔偉嵐。還有很多，不過，我可不喜歡他。
王錚亮：王錚亮呀，是我們的沈明信。他在我們班可是體育課代表哦！也許是工作的緣故，他的脾氣就顯得有那么一點（只有一點哦）暴躁。（雖然，他平時說話都是很平靜的，很像王錚亮）當初，選他來演王錚亮，也就是因為一點。雖然他現在已經退出這個組了，但他以前演的嘛，還是很不錯的！
張杰：張杰當然是我們班周明的嘍！在電視節目里，張杰這個角色是“高音王子”，又陽光，但在實際生活中，雖然周明不經常唱高音，但他還是不經常唱高音，但他很像張杰的！
吉杰：吉杰，是我們班的何震超演的，她既是我的偶象，也是我的好哥哥。哦，對了，我忘說了，她可是我們班的5號大帥哥（你是不是想知道她為什么只是2號，不是1號嗎？哈哈，我告訴你吧，因為我們班的廖健飛比他帥多了，不能多說了，不然被他捉到，肯定會罵我）雖然她只是5號美女，不是1號，但她演吉杰絕對是綽綽有余了。再說了，他的頭發黑中帶白，皮膚又那么黃，還有點黑種人的那種感覺呢？
張遠：演張遠的人就是溫東亮啦！張遠的性格是那種開朗、活力、陽光的那種，而張遠的性格就有那么一點。
郭彪：這郭彪是我們郭飛來演的，他和郭彪一樣充滿活力。就說我們班的吳天同學吧，因為性格內向，總是沒有同學和他玩，于是他主動帶領同學去和吳天，使他現在有很多同學和他玩，這一點，不是很像郭彪嗎？
這就是我們班的七位帥哥，你們說，我評價的怎么樣？
我們的快樂作文6
今天，同學們背著裝滿零食與燒烤的背包來到永泰千江月秋游。因為我們今天還可以燒烤，大家就更興奮。盡管路旁溪水歡唱、鮮花招手、綠樹點頭，但同學們都無心觀賞，大家直奔燒烤區。老師一聲令下，同學們像出籠的小鳥，唧唧喳喳的按照分好的小組圍到桌前，在組長的帶領下大伙兒迅速而有序地做好了準備工作。
終于開始燒烤了。
我們把各種廢紙、樹葉、煤炭和固體酒精一起放進烤爐中，對準爐眼使勁扇起風來，可是任憑怎么扇，火苗就是竄不上來，大家急得直跺腳。看著其他小組都開始炸肉串了，我心里直癢癢。這時一位技術人員看到我們這群人手忙腳亂的，便過來指點：“小朋友，煤炭不聚集到一起，怎么能生起火來呢?”他一邊說著，一邊將爐子里的煤炭都堆成一座中間架空的小山。對呀，我們不是學過“火心要空，人心要實”的嗎?果然，不一會兒，火苗就呼呼地竄了上來。我們連連向叔叔道謝。
接著，我們把燒烤網和錫紙擱到爐子上，就急急忙忙把火腿腸、牛肉串、蝦球串……放到網上烤。“哎，該抹油了!”我用胳膊肘推了一下身旁不知所措的xx。“哦，哦。”xx忙不迭地用毛刷沾上油，在所有的串兒上刷著，xxx也拿出黑胡椒，均勻地灑在上面。啊!真香啊!聽著烤肉串的“滋滋”聲，聞著肉串散發出的香辣味，大伙兒個個垂涎欲滴。管他有沒有熟，先拿一根嘗嘗。我們迫不及待地各人拿起一串往嘴里塞——“呸，還是生的!”大家都吐了出來。王老師看到我們的狼狽相，笑著說：“沒熟吧，再烤啊!耐心點，生的可不能吃哦!”“對、對、對!”我們把肉串放回烤架上繼續烤。由于沒人扇風，火滅了，爐子里冒出滾滾濃煙，把我們熏得直流眼淚鼻涕。“怎么搞的?快扇火!”xxx靈機一動，往爐子里滴了幾滴油。嘿!火一下子冒了出來，還直往上竄哪。“這招‘火上加油’，可真棒啊!”xxx打趣地說。“哎呀!糟了!”隨著xxx的一聲尖叫，我們伸頭一看——肉串全烤糊了!大家沮喪極了。
燒烤不成，我們又換成油炸。拿下燒烤網，擱上鐵板鍋，倒上油，再把各種串兒放進鍋里煎炸，不一會兒就熟了。最后再撒上些胡椒、孜然粉之類的調料，嘿!味道還真不賴!哈哈!吃著自己親手做的肉串，味道就是不一樣。你到我們這兒來嘗一口，我去你們那兒吃一點，大家烤著、吃著、樂著，一張張小花臉上蕩漾著甜美的笑容……
這次秋游，大家一起分享，一起快樂，使我們意識到團結合作多么重要!
我們的快樂作文7
在我們年級，總有那么些同學，把青春看作是悲傷的傷痕，自己自做多情，耳機里放出憂傷的歌曲，失落的走在人群中，以為自己稚嫩的眼睛已經看穿了這個悲慘的世界。其實青春是美好的。
有人說：“青春是一道明媚的傷”，的確，在青春時期，因為莽撞，我們做過許多對不起我們自己的事，然而，就因為這樣就把青春定義為“傷痕”嗎？對我們的青春來說，太不公平了..............
青春應該是快樂的。
至少我自己的青春是快樂的。
我也希望別人的青春是快樂的。
有時候笑一笑，會得到更多，然而，大家都忘了快樂，不知看了什么書，把自己的悲傷逆流成一個大大的水溝，這值得嗎？為一點小事生氣，那太傻了。
我自認為我沒有多少煩惱，不會像一些同學那樣，一點小事就傷心半天，我很快樂，我因為我每天能在學校看見那些哥們兒而快樂，我因為每天回家有熱的飯菜在桌子上等我而快樂，我因為每天都能打球而快樂。
有人問：“你的快樂到底從什么地方來？為什么永遠用不完？”
這一點很好說明，我做一道簡單的數學題：
快樂是1，悲傷也是1
我本來很快樂，但如果我悲傷，就會什么都沒有，就像
1-1=0
悲傷會使我什么都得不到。
我為什么會快樂，只因為一點—我滿足，我滿足我現在的生活情況，滿足我的友誼，滿足我的.親情。
不過我也不滿足，不滿足我的成績，不滿足我的智商，不滿足我的性格。
所以我快樂。
我的快樂還來源于許多地方。
慷慨淋漓的快樂。
我喜歡在空閑時間出去打球，在這個處處充滿緊張氣息的年級，球場成為了唯一的放松地點，每一次進球都是完美的，我喜歡打球，所以我快樂授予寬容的快樂。
不要去為每一件事生氣，你生別人的氣，等于是吃下別人的嘔吐物，難受的是自己，人生本是一場夢，為何為夢境而氣的死去活來？獲取知識的快樂。
上課是一種享受，你只用坐著，樹起耳朵就可以獲取知識，何樂而不為？獲取知識，探索未知世界，了解自己不了解的事，是一種多快樂的事呀！
日子，郁郁寡歡是過，開開心心是過，還不如開開心心的過。
最后，讓我問您一句：
今天，您快樂了嗎？
我們的快樂作文8
窗外，寒風凜冽。
桌前，我抱著一杯熱熱的奶茶，有些無聊地掏出手機，點開微博首頁，驀然出現幾個大字“你快樂嗎？”，邊上還配著一個燦爛的金黃笑臉。我嘆了口氣，霧氣馬上和奶茶的熱氣融為一體，隨即飄散在空氣中。我快樂嗎？為什么總有那么一絲憂愁縈繞在心頭，我不禁想起了那些與我漸行漸遠的快樂。
那是20xx年的夏天，你我本像兩條永不相交的平行線，卻因一次偶然，你帶著美好的音容，溫柔的關懷，還有那只總鉆在你懷里的小貓，驟然闖進了我的孤獨星球。直到現在，每每想到你我最初的那次相遇，我也只能輕嘆：人生若只如初見……
慢慢地，你熱情開朗的性格感染了我，我們越來越熟絡起來，成了無話不談的好朋友。人人都說我們像是一對親姐妹，你不置可否地笑笑，我也笑笑。是緣分，讓你這個可愛的瘋丫頭走進了我的生活，給我的生活增添了無數快樂。
再后來，你我的姐妹情誼也多次受到質疑——學霸與學渣的友情，在旁人看來，又能維持多久呢？我不禁惴惴不安起來，真怕你什么時候突然與我絕交。你的話，猶如一顆定心丸，使我不再彷徨，“我們，要做一輩子的好朋友，來，拉鉤。”我伸過手去，和你拉鉤。我們要做一輩子的好朋友！歡樂的笑聲飄蕩在四周，校園里的梧桐樹見證了我們的成長與誓言。那時，我們是多么地快樂啊！
很快，我們告別了無憂無慮的小學生活。突然而至的消息打破了我們快樂的生活，由于你父母的工作調動，你們要去鄭州生活了。盡管俗話說“天下無不散的宴席”，我卻依舊不愿相信這個事實。有關你的記憶，在此戛然而止。
打開郵箱，里面躺著你的信，我慌忙點開：要快樂！
雖然只有這寥寥幾個字，卻解開了我的心扉。我突然醒悟，曾經我固執地以為你在我身邊才是快樂。其實，快樂無處不在。過去，在記憶中永不磨滅。以后，在思念中，在等待中，在希望中。
我會永遠快樂下去！我在心中默念。一口氣把杯中的奶茶喝完，溫暖香甜的感覺包圍著我，連空氣中都彌漫著絲絲甜蜜。
我們的快樂作文9
“嘀嗒、嘀嗒，叮零零！叮零零！”“小明！快起床！”媽媽的獅吼功如果要評級的話，那一定是頂級。“知道了，知道了。”小明一邊揉著眼睛一邊不滿地說道。6：00整，一秒不多，一秒不少。
只見小明機器一般掀開被子，用短短地幾十秒鐘穿好了衣服，又匆匆吃了點早飯，便拖拖拉拉地跟著媽媽來到了補習班。
終于，他們來到了補習班的樓下，這里人山人海，熱鬧非凡，但小明卻極不喜歡這里，因為小明認為補習班它不但不能提高成績，反而會使成績變差，但每一個讓我們敬佩的家長卻都不明白這個簡單的道理，并且還過渡依賴補習班，巴不得讓孩子一天都待在補習班里。小明就是其中一個，從早上七點要一直學到下午五點，要學四門之多，比如武術、畫畫、英語……午飯只是一盒簡單的外賣。
在這一天夜里，小明夢到了一個美好的夢，他夢到全世界的補習班突然消失，每一位也變得和藹起來，不再以“不能輸在起跑線上”，“吃的苦中苦，方為人上人”等只有一半的道理來強迫孩子上補習班，那一張張無聊的試卷也消失不見了，不少孩子一起開心地在街上玩耍……可突然之間，那和諧的畫面不見了，又變回了現實，小明十分傷心，他在夢中不由地哭了，哭聲驚醒了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了小明為什么哭的理由后，便又開始宣傳那所謂的“吃苦吃得多，成就才難大”的道理。并且還說只有學的、會的東西多，才可以上一個好初中，只有上了好初中，才會上一個好高中，只有上了好高中，才有機會上一個好大學，爸爸媽媽還盼你上985呢，你假如不好好學的話，那怎么可以對得起爸媽的一片苦心呢？……媽媽又開始對小明進行思想教育。小明煩不勝煩，也不愿爸媽對自己失望，便只好被迫同意了這個道理。第二天，小明依舊受著痛苦的煎熬。
上面的小明，只是中國千萬少年之中的一個小例子，上面的情況我也相信有好多同學遇到過。廣大的家長朋友們，難道要想成功就要依靠補習班嗎？我們上補習班很累，難道你們不累嗎？難道在學校學不會東西嗎？我想會的。所以，請你們放開學習的手，讓我們自己去拼搏奮斗，在玩耍和天性中成長。讓我們在藍藍的天空、碧綠的青草、偉大的大自然中成長，不要再讓那一聲聲“為你好”來把我們捆在壓力、學習的繩索中，不要把自己一生的目標轉讓給無罪可憐的孩子們，不要以“不讓孩子輸在起跑線上”為由讓孩子進行學習、學習、再學習，讓孩子失去快樂、失去天真！
我們的快樂作文10
曾經的快樂你還記得多少？
——題記
時光飛逝，轉眼間我們就已經分別了，雖然還有些人三三兩兩得得在一起可再也找不到當年那種快樂了，現在的我們臉上寫滿了憂愁沒有了當年的幸福和快樂。
那年的我們還只是初二的學生，我們的班主任姓候，大家都叫他蜘蛛子，也有些人叫他猴老大，侯老師對我們特別好，班里的衛生工具壞了他出錢給我們買，班里有人生病了他出錢去看病，如果夏天有什么活動或大掃除侯老師怕我們熱著給我們買雪糕吃，也許是當年不懂事侯老師教的物理我學的也不咋地，可現在想想心里總不是滋味。
那些年我們一起瘋過，一起拼過，一起笑過，也一起哭過，我們在一起歷盡了太多的風雨和憂愁，每個人臉上都洋溢著對童年的無盡熱愛，抬起頭來偶爾還會看到學霸們在奮筆疾書，臉色布滿了嚴肅的表情，又猛的看到他們做出題來的興奮表情，有時候侯老師會因為我們搗亂而狠狠地教訓我們，可我們誰也不曾怪過侯老師，因為我們都知道那是為我們好，是為了我們將來有個好出路。
課堂中的我們是搗亂的，是玩的最歡的，尤其是在上數學課和英語課的時候，英語老師老大年紀了根本就不管我們，也管不了我們，他只講他的課，我們在下面玩我們的。數學老師雖然管可沒人聽，偶爾數學老師會一怒之下給我們拖堂，我們在下面怨聲四起，可無奈都不敢大聲說出來。
那些年的我們耳邊總是老師的批評和父母的嘮叨，可每天都過的很充實很開心，只因那時年少總把未來想得太好，叫做時間的那條軌道我們在拼命奔跑，可不是這樣嗎，時間總是飛快的，轉眼間我已經離開了自己的母校，可我還是愛著她，愛著我的母校，愛著每一個教過我批評過我的老師。我們應該為那些年的成就和拼搏拼命喝彩因為那是我們一生中最不能遺忘的事，也是最不能遺忘的事。
那些年的我們是一條亮麗的青春風景線，感謝我們的班主任侯老師，感謝所有的老師，我們雖然已經離開了母校可我心中的依舊有著對母校無限的熱愛，這道青春風景線不僅值得我們懷念，更值得我們喝彩，讓我們一起為拼搏過的那些年，為拼搏過的青春高喊萬歲！
我們的快樂作文11
老師，您還記得開學的第一天嗎？那是您第一次走進這個教室，第一次觸摸這講臺，第一次呼喊我們的名字！
您嚴肅地來到這個班上，一上講臺就問：“班長是誰？匯報一下班上的人數”，當時沒人敢站起來，因為原來班上的班長有好幾個，他們都不知道該不該是自己站起來。教室里靜悄悄的，您皺著眉頭再次平靜卻又驚訝地問：“班長呢？”這時，教室里更靜得可怕，生怕自己做錯事招惹了您。突然，一位同學緩緩地站了起來怯怯地回答：“全……全班一共七十五個，缺……缺五人沒……沒有來。”老師的眼睛里開始燃起熊熊烈火，為了阻止這次即將爆發的事故發生，盧林君勇敢地說道：“全班一共七十五個人，缺五個人沒有到。”您淡淡地說了句：“聲音可以再大一些嗎？”于是盧林君再次響亮地匯報：“全班一共七十五個人，缺五個沒有到。”大家緊繃的那根心弦總算放松了些，因為您緊皺的眉頭舒展開了。接著您公布了一個令全班都吃驚的決定：“以后的班長就讓盧林君當。”“轟”的一聲把我腦袋炸開了花，我仿佛掉下了萬丈深淵，心里有一種說不出的后悔，原本我的班長居然就這樣被人取而代之了。老師，我想對您說：您選班長的形式也太奇怪了吧？居然讓聲音大的人來當，不是應該先觀察一段時間，看誰的表現好，再讓誰當嗎？上學期我是大家公認的好班長，管理得當。您知道這件事對我有多大的打擊嗎？
還記得有一次，因您布置的作業太多，我晚上寫到十點多才寫完，結果倒在床上就睡著了，第二天太陽曬屁股的時候才醒來，一看鐘“七點三十”，我趕緊穿上衣服、刷牙、洗臉之后便像離弦的箭一樣朝學校飛馳而去。到了學校，組長找我要作業本，我遞給他，本以為自己做得很好，卻全然不知危險正在向我逼近。
下課了，您把我叫到辦公室，我以為您要表揚我，接下來要發生的事卻完全出乎我意料，您問：“我作業寫哪了？”我仔細地把本子翻了好幾遍，也沒看見作業，此時的我全糟了，昨晚明明寫了，作業怎么不見了？我半天緩過神來，小心翼翼地解釋著：“我拿錯了本子。”您沒給我解釋的機會，就批評了我。
老師，我想對您說：以后別布置那么多作業吧，我們被作業壓得喘不過氣來了，請您換位想一想我們的感受吧？不要讓我們天天就知道寫作業，寫作文，看書，不要把我們當作您的“籠中之鳥”我們需要一個快樂，輕松的童年。
我們的快樂作文12
伴著夕陽的余暉，我翻開那早已泛黃的書頁，一張照片滑了出來，在竹林里兩個小女孩露出了她們甜甜的笑容，是那么的溫馨，透過那杯熱氣騰騰的牛奶，我仿佛又看見了那個她……
小時候，我被父母“騙”到鄉下，美其名曰“鍛煉身體”。那時的我懵懵懂懂，對什么都感到好奇，鄰家的小女孩見到我，格外熱情，拉住我，驕傲地拍拍胸脯說：“從今天開始，我就是你的老大了，你什么都要聽我的，知道嗎？”說完還重重地拍了拍我的肩膀，就這樣，她成了我的老大。
鄉下的清涼撫平了人們心中的煩躁，在這里，你處處都能看到綠色，后山上的竹林就是一個避暑勝地。那一次，她趁午覺的時間把我拉了出來，說是要帶我見識見識，我一聽有好玩的，樂得直拍手，于是我們踏上了“征程”。
后山的竹林果然名不虛傳，一棵棵青翠欲滴的竹子共同組成了一片綠色的海洋，微風和著竹葉搖曳生姿發出“沙沙”的響聲，靜下心去聆聽，你會發現鳥的歌聲，竹葉的舞聲和微風的呼聲組成了一篇篇優美的樂章。在這里，你絲毫感覺不到夏天的炎熱與煩躁，在竹葉的遮擋下，這里形成了一片清幽的綠色天地，幾縷調皮的陽光偷偷鉆出竹葉的“埋伏”，潛入這里，留下了它們的足跡，真是心曠神怡啊！
她看到我陶醉的神情，得意地大笑，眉飛色舞地說：“怎么樣，這可是我發現的，以后這就是我們的秘密基地了。”說罷，她就拉著我捉蝴蝶，捕蝸牛，最好玩的就是捉迷藏了。竹林成了天然的保護障，你能看到的除了竹子，還是竹子，要想從這里找人簡直就是難上加難啊，我只好大喊：“小葉，小葉，你在哪里啊？”她似乎看穿了我的詭計，竹林沒有絲毫動靜，我只好挨家挨戶地尋找著，可是怎么找也找不到，我急了，心中就像有千萬只螞蟻噬著，我努努嘴，心想：“她藏到哪里去了，早知道我就不玩這個游戲了。”我癱坐在地上，看著斑駁的竹葉和幾縷刺眼的陽光，影影綽綽。
“哎呀，你干什么呀！”她忽然沖出來，像樹袋熊一樣把我緊緊地摟住，怎么也不肯松手，我們就這樣靜靜地坐著直到天黑……
后來，她們搬家了，所有的美好都如一場夢，消失得無影無蹤，只有那張照片，時光荏苒，我們一起品味過的快樂依然留在我心靈的深處，不曾消逝……
我們的快樂作文13
滄滄穹宇，我們共聚一堂，共同分享著別樣的樂趣；時光匆匆，我們同執一辭，共同沉浸在喜悅的氛圍里，讓人無法忘懷的天真與爛漫的時光，那“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字”的凌云之志。當然，更讓我們忘不了的，是那小小的身形下，卻藏著一顆澎湃而熱情的心，還有那一腔詠唱著青春朝曲的活力……
你，就是我們的語文老師。你給人留下的第一印象，就是瘦小，還有的，便是那一頭齊耳的短發，清爽而利索。可在你那瘦小的身形下，卻蘊藏著無限的活力與激情，還有博識。腦海里依稀存有初次見面時交鋒的情景，那倔強的面龐，彌滿淺淺的笑意，與我們對吟“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子”。于是，我們便共同領略那唐風宋雨煙渺與浩瀚，共同吟賞大觀園里的繁花似錦，看金戈鐵馬氣吞萬里如虎，嘆荒亂年間的凄涼滄桑，悲瀟湘女子的慘慘戚戚……
是你，使我們與詩人走近，走近，似與歷史相融。在歷史踽踽前行的車輪后，追尋古人的足跡，還有心聲。于是我們的心中便映出了你的快樂的痕跡。
春水融融，時間一晃便是兩年。兩年來，我們走過了太多珍貴的日子，還有歡樂與淚水。是你，與我們共同慨嘆時代的變遷，共同驚嘆著世界的風云變幻，共同指點江山，共論在這和平年代里的一切時事，太多太多。你帶領我們一步一步登上知識的殿堂，在那湛藍的帷幕里盡情的徜徉，似牧童笛音里的野鶴，翱翔在廣袤的天空中，天馬行空而無所羈絆……
你此時會微微的嘴角上揚，輕輕的笑著，卻在我們純潔的心里揚落了無限的快樂的種子。在那滋潤的田野里，我們一起看著它發芽，成長，看著它一點一點茂密，一點一點的連在一起，收獲快樂，分享快樂。
時光荏苒，記憶也如白駒過隙一般；人生漫漫，我們卻邂逅在這時空交錯的縫隙里，我們有了交集。但，在星河欲轉之后，我們仍會記得，那一彎淺淺的微笑，印在我們的心里，慢慢地融進心田里，蒸騰，開溫，變成一朵朵潔白的云兒，越積越多……那一團團潔白的浮云里，留下的是我們純潔的笑容，還有永恒的快樂。
我們的快樂作文14
假如有人問我：“上學的時候什么階段最開心？”那么我肯定不假思索的回答：“當然是中文午休的時候！”
我們中午午休的時候，有一個女生宿舍，當然里面就有我徐婷啦！我們宿舍有6個女生。本來是7個的，因為我們很不喜歡那個拽拽的女生，所以全體出點子最后把她給成功氣走了。我們的宿舍長是我們的學姐：博。我們都非常喜歡她，因為她最會玩，而且很幽默呢！自然，這里的老大就是她啦！我是里面的老二，并不是年齡的問題，而是我在里面是第二個受歡迎的。霞是里面的老三，就睡在我的旁邊。她是一個果斷、豪爽的女生。自然也和我一樣同病相憐。老四呢，也就是我的超級死黨嘉，她可是里頭的重要隊員。至于怎么重要，那么請接著往下看吧！里頭的老五，是一個子矮小的女生璐。虹在里面是最文靜的、最淑女的，最不敢反駁“千豬”，她也是被“千豬”（管理阿姨）罵的最少的了。所以，是最受保護的，所以她是老小。
我們六個非常不喜歡那里的管理阿姨，不，應該是所以的人都不喜歡她。因為，她超級偏心，最討厭我們六個超級無敵的可愛女生，總是看我們不順眼。動不動就要罵幾句。所以，暗地里叫她外號，美其名曰：千珠（豬）。至于她的美稱是如何得來的呢？還得聽我慢慢道來。
這個學期，我們剛學了一篇課文，就是說王熙鳳初見林黛玉的穿著打扮與神情。當時，我的靈感就嘩啦啦的出來了，我的第一個即逝的念頭就是寫一篇模仿那篇課文的文章，把主人公換成那個管理阿姨，名字就叫：“千珠（豬）”。我把我的想法告訴博和霞聽，她們都拍案叫好。我們的靈感像是小河流水嘩啦啦的涌了出來，王熙鳳的衣服金碧輝煌，“千豬”的衣服超級性感，十分搞笑。這不，一邊文章不過癮，我們寫了一篇又一篇，夠成一本書啦！
在我們寫文章的同時因為不免會小小聲的討論，可“千珠”每次都說我們嗓門倍兒大，還威脅我們，總受到她的無理恥罵。所以，我的超級死黨起作用了，承擔起了“巾幗英雄”稱號的責任，每次都與那個阿姨較勁，用她那堪稱一流的文采一次又一次鐵面無私地擊敗了“千珠”，而“千珠”呢？只好夾著尾巴“逃跑”嘍！
嘿嘿！最后問一句，你喜歡我們的宿舍嗎？真切地歡迎你加入我們的行列！
我們的快樂作文15
日月如梭，光陰似箭。我們又迎來了一年一度的秋游。當老師告訴我們星期二去宜興秋游時原本靜寂的教室一下子沸騰了起來。
我們盼星星，盼月亮，終于盼來了星期二。我們排著整齊的隊伍上了車，不一會我們便出發了。我看著窗外覺得這時的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗。瞧！那些似火球的楓樹在向我們低頭彎腰，樹木的葉子隨風飄揚，好像對我們說歡迎來到我們的家園。一路上我們又說又笑，不一會我們就到了第一個目的地——宜園。
宜園坐落在宜興的西面，是一個以小橋流水為基調、古典形式的現代江南園林。剛進入宜園，映入眼簾的是用各種各樣鮮花制作成的"美麗宜興”的字樣。隨后我便看見了一個瀑布，這個瀑布雖然沒有 廬山瀑布那么長，也沒有黃果樹瀑布那么寬，但是看起也氣勢磅礴。然后我們跟隨導游叔叔去走迷宮，我們先從入口跟著導游叔叔進的，開始我們都以為導游叔叔會帶著我們走出去，可是事實卻相反，我們走進了死胡同。這時大家開始議論起來，有的說要走這邊，有的說要走那邊，意見遲遲不能統一。沒辦法大家只能分頭去找出路，經過幾番波折，終于我們找到了出口。這時許多同學的頭上都冒出了汗，有的是急的出汗，有的是找出口累出的汗。走出了迷宮，大家都累德筋疲力盡了，于是老師帶著我們去草坪休息順便吃午餐。同學們三五成群的組成了一個個小組坐在了一起。大家紛紛拿出了自己所帶的干糧，有說有笑的吃了起來，有些調皮的男生拿小同學惡作劇一番，另有些飯量大同學還擔心自己吃不飽特意去買了方便面。就這樣我們享受了一頓簡單而又愉快的午餐。?
午餐后，我們去了傳說中張果老隱居的地方---張公洞。其中我最感興趣的是夢幻泡泡秀表演了，只見表演的叔叔拿起一個花型的工具沾了一點泡泡水，一吹，就吹出了一條長龍形的泡泡。然后又那出了一個中等大小的工具，一吹，更多的泡泡飛了出來了，我情不自禁的用手去觸碰它。那些泡泡在燈光的照耀下五光十色，五彩繽紛美麗極了。還有一些同學也不由自主地拿起手機拍照，大概是被泡泡的美麗給吸引住了吧。
我們就這樣度過了這短暫而又充滿意義的一天!同樣的，這次秋游，在我們小學時代的回憶中，也留下難忘，而又充滿色彩的一幕!?
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