快樂“六.一”作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的快樂“六.一”作文，希望對大家有所幫助。
快樂“六.一”作文1
今天，爸爸給我買了一盒12色的橡膠泥，我想用它來做幾個泥娃娃。
我先用小刀把白色的橡膠泥切了一點，滾成一個小圓球，然后用黑色的橡膠泥做眼睛，用紅色的橡膠泥做嘴巴，最后再用黑色的橡膠泥給泥娃娃扎了兩條長辮子，這樣泥娃娃的頭就做好了。此時泥娃娃看著我，彎著小小的紅嘴巴，好像在說：“快給我做身子呀！”然后我用綠色的橡膠泥做成了泥娃娃的身體，用黃色的橡膠泥分別做胳膊和腿，這樣一個泥娃娃就做好了。
我又做了一個高大的爸爸、一個漂亮的媽媽、一個頭戴著一頂藍色鴨舌帽的小弟弟。我給它們起名為“快樂的一家人”。我看著自己動手做的一家人，心里美滋滋的。媽媽也夸我：“你的手越來越靈巧了，泥娃娃做的栩栩如生，就像一個個活潑可愛的小人”。
我知道了一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。今后我要多動腦，多動手，創造出美好的東西。
快樂“六.一”作文2
今天，是六一兒童節，這一天，我們非常快樂！
之前的兒童節，我們學校都會搞活動的。但今年，我們只能在班里搞活動。老師之前叫我，用U盤下載一些電影帶到學校去看。我便下載了一些很好看的電影，例如：速度與激情7還有龍拳小子等等。那天，我在教室里放電影，全班的同學坐在一起，全神貫注的看著白板上的電影。突然，班里有人說：“誰放屁！”。頓時，班里笑聲滾滾。過了一會，老師提著餅干和糖果來了。她把餅干還有糖果一一發放給同學們，我們大家一邊吃餅干，一邊喝可樂，還看著電影，別提多開心了！
老師叫我們在操場上比賽，玩的是綁腿比賽。老師在旁邊說：“規則如下：四個人為一組一起綁腿，兩組一起比賽，先到達終點者獲勝！”。我們做好準備，隨著老師的一聲開始，我們便以飛馳的速度離開了起點，最終是我們這一組獲得了勝利！我們在比賽的過程中，腳被隊友踩腫了，疼得不得了，但是，我們依然很開心！
今天，真的很開心啊！
快樂“六.一”作文3
小溪慢慢地流著，小溪可真清呀！清得可以看見溪底的沙石；小溪真綠呀！綠得像一塊無暇的翡翠。在這小溪邊有一座小小的茅草屋，房子很小很樸實，沒有那么華麗，但是好看。
茅草屋內有一陣柔媚的南方口音，正帶著一點醉意逗樂，這會是誰呢？原來是一對白發老夫妻，公公和奶奶正在望著窗子外面欣賞美麗的景色，不時喝了一點小酒。中午大兒子還在豆地里辛苦地工作汗流滿面。
二兒子在樹蔭底下坐著在干什么呢？原來在織著雞籠。呀！不小心扎到了小手，二兒子摸了摸，很小心地用兩個小手指把刺拔掉，又將受傷的手指放在嘴邊吸了吸，又馬上工作起來。
邊上小雞在叫著，好像在說：“我唱的歌真好聽，要不要我再來一首。”邊上的小兒子是最可愛的，正臥在地上吃蓮蓬，“這個東西好吃，我非把你全剝完不可。”一個蓮蓬吃完了繼續吃另一個。這真是快樂的一家人。
快樂“六.一”作文4
今天，我們要去觀看“華茂之春”。節目開始之前，還有二十分鐘，在這漫長的時間當中我們做了很多事。比如說背誦課文，朗朗地讀書聲傳到教室外面。
叔叔阿姨們陸陸續續地趕來了！我看見媽媽也在外面我非常高興。二十分鐘悄悄過去了，我和同學們排著整整齊齊的隊伍向體育館出發了。來到體育館我們各自找到了各自的座位安靜地準備觀看表演。
演出開始了，女演員們隨著音樂聲旋轉起來，五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把美麗的花傘。當我們班的王譯潞媽媽出現在舞臺上的時候，全班小朋友都激動不已。看著阿姨那優美的拉丁舞姿，真是漂亮極了。
讓我印象深刻的還有《三只蝴蝶的故事》，這個節目讓我懂得了什么叫朋友之間的友誼，什么叫團結友愛。
表演結束后，場上響起一片掌聲，銀光棒揮舞起來，美麗極了。我過了快樂的一天！
快樂“六.一”作文5
在一個陽光明媚的下午，第一節課剛下課，老師就急忙走進教室，我一看就知道，老師是想帶我們去放風箏。
接著，我們陸續地來到下操場。我們迫不及待的拿出風箏，用木棒把風箏搞成各種各樣的：有晚上飛行的、還有圓圓的笑臉。
突然，像小鳥一樣的飛機在我眼前閃過，只見它時而低，時而高，“快要掉下來了”我情不自禁的喊了起來，“快加油，快加油，不然要掉下來了！”風箏好像很害怕似的，由于沒注意，飛機像石頭一樣掉落在了地上。
我一下子跑到馬柳青面前，對她說：“我想和你一起放風箏嗎？” 馬柳青點點頭。說完，我拿起風箏，馬柳青拿起線軸，向前跑去，我呢？則跟在后面只要馬柳青說聲“放”，我就會放手。“放” 馬柳青說道。我趕緊松手，只見風箏時而低，時而高，真令人琢磨不透啊！
“鈴、鈴”下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地離開了操場。
“啊！這節課真令人難忘啊！”
快樂“六.一”作文6
媽媽說我應該把前天的事情記錄下來，因為這一天我過得非常快樂。
一早，我媽媽到單位去值班，我看到了神奇的冰柱，砸冰柱，玩冰柱，我還知道了水有三種形態，冰柱就是固態的水。
傍晚，爸爸的朋友邀請我們一家去吃飯。我見到了好久沒見的星博哥哥，我們一起吃飯，一起玩，最搞笑的是我們把酒盒子戴在頭上做帽子，引得叔叔阿姨們哈哈大笑。
晚上，爸爸又請我們大家去唱歌。我和哥哥一起唱了《我是粉刷小工人》《數鴨子》《兩只老虎》等，當歌曲《江南style》唱起來的時候8，我又和叔叔們一起瘋狂地跳舞，跳啊，蹦啊，累得我滿頭大汗。
我覺得這一天是我這段時間最開心的日子。
快樂“六.一”作文7
今天是初三，天氣晴朗，我起得很早，整理好了自己的房間，看著漂亮的新家，心里真高興。
媽媽說今天姥姥和爺爺他們都會到我們家作客，聽到門鈴響，我歡呼一聲趕快打開門，等他們坐好后，我給他們端上茶和點心，又帶著叔叔來到書房打開電腦和他們一起玩。吃飯的時間到了，我來到廚房，從消毒柜里拿出碗筷擺好，又和爸爸一起端菜、準備酒和飲料。姥姥有八十多歲了，吃飯的時候，我就給姥姥夾菜，大家都夸我是個懂事的好孩子。吃完飯，媽媽洗碗，我拖地，爸爸泡茶，我們一家其樂融融。
雖然今天好累，但我還是很高興，媽媽說我是一個懂事的小男子漢，我也要在新的一年里不斷進步，做一個全面發展的好孩子。
快樂“六.一”作文8
今天下午，媽媽、爸爸和我一起到石景山游樂園玩。走進游樂園的正門，我看到了五彩斑斕的花和各種各樣的游樂設施。我和媽媽先玩了旋轉“叨來咪”，我覺得很刺激，那座位就像飛船一樣，可以上下起伏，也可以左右轉動。后來，我和媽媽又去鹿園喂小動物，鹿園里面有梅花鹿、小狗、孔雀、小雞、猴子、小白兔和駝鳥。我喂小白兔時，它總是追著我要胡蘿卜、黃瓜等蔬菜；喂猴子時，我把食物放在鐵勺里，想把勺子伸過去喂，猴子一看見我拿著食物，馬上竄過來，隔著鐵柵欄眼睛瞪著我，還沖我呲牙咧嘴，我把勺子伸過去時，猴子竟然把勺子打翻，把食物弄掉了。從鹿園出來，我和媽媽坐礦山車。礦山車像火車脫軌一樣左右搖動，我好像看見春風帶著沙土向我耳后奔去，礦山車的威力真得很大，它像一條大莽蛇發怒一樣兇猛，我雙手一直緊緊抓住扶手，一會兒，礦山車就進站了。
今天，我玩得非常愉快！
快樂“六.一”作文9
今天是星期六，姐姐沒去上班，于是就決定帶我去劉基廟玩，要知道劉基可是明朝開國皇帝朱元璋的軍師，而且他的老家南田還是全國72福地之一呢！所以我作為一位南田人感到榮幸！
一進入大門，就有一座劉基的雕塑在正中央，看起來十分雄偉，在雕塑的左邊還有一個魚池，里面有許多五彩斑斕的小魚這些魚好像好久沒吃東西了，我把餅干一扔下去，它們就爭先恐后的吃了起來。在劉基廟的后面還有一群鴨子在水里嬉戲，有的在泡日光浴，有的把頭放在身子上睡覺，我可是第一次看到鴨子睡覺，有的在邊游邊整理自己的羽毛，還有的在橋底下乘涼，再看那邊有一只鴨子中的“武林高手”在表演“金鴨獨立”呢！我和姐姐繼續往前走就到了一條走廊，走廊邊上有一個湖，有一只鴨媽媽帶著鴨寶寶在覓食呢！走著走著就到了前門，就快要回家了，我還著舍不得。
因為今天是個快樂的星期六！
快樂“六.一”作文10
那是一個冬天 的早晨，推開窗戶，“呀！好大的雪啊！”妹妹興奮的喊著。透過玻璃窗，只見大片大片的花紛紛揚揚地落下來，房子上，樹上，地上，都變成了一片白。
吃過早飯，雪停了。爸爸帶著我和妹妹一起去堆雪人，我們走在院子里，雙腳踩在雪地上，感覺軟乎乎的，還發出咯吱咯吱的聲音 .爸爸捧起一堆雪，把它捏成一團，然后放在地上滾，雪球越滾越大，很快雪人的身子滾好了。妹妹的手冷得像冰塊，鼻子凍得通紅，我跟 爸爸都讓她回家烤火，可妹妹卻不依，還嚷嚷著：“我要堆雪人，讓我來做雪人的頭吧！”妹妹推著雪球滾啊滾，一不小心摔了一跤，逗得我和爸爸哈哈大笑，雪人的身子和腦袋做好了。我飛快地跑到家里拿了一個紅蘿卜和兩個玻璃球，分別做了雪人的鼻子和眼睛 .美麗 的雪人做好了，樣子好神氣的！我和妹妹高興的手舞足蹈，圍著雪人唱啊跳啊，別提有多高興了！
我喜歡冬天，我喜歡下雪，我喜歡堆雪人
快樂“六.一”作文11
在我的記憶當中有許多鉆石，卻只有一顆，我怎么也忘不掉。那就是去葫蘆島游玩。
到了葫蘆島，我最想去的地方便是月牙廣場了。因為那里有海和沙灘，還有精彩的噴泉表演和美人魚表演。我和姐姐來到沙灘上準備著我們的大工程——堆房子。我和姐姐上不同的方向找來沙子。我負責做爸爸媽媽的房子，姐姐負責做我和姐姐的房子。我和姐姐用長方形做房子的基礎，三角形做房子的屋頂，最后我們用手指在房子上畫門窗，房子就做好了。房子做好了，我和姐姐去接爸爸媽媽（其實是兩個毛絨娃娃）。我們回來了便開始做飯。我去洗米（其實是去海邊找些濕沙子），姐姐去買菜（其實是去找些樣式不同的樹葉）。一會兒，飯做好了，我和姐姐甜甜地笑了。到了晚上，噴泉表演和美人魚表演更是精彩萬分，我和姐姐簡直看呆了。
葫蘆島成了我記憶里最快樂的地方了。
快樂“六.一”作文12
這是最讓我的快樂的一天，因為這一天期中考試的成績出來了，我終于知道我期中考試考了幾分！有沒有達到自己的目標分數。
終于吳老師來報語文分數了，李佳棟93，諸嘉銘92，李光亮90……我的`心里像是十五個吊桶打水―――七上八下的。終于，吳老師報我的名字了：朱拓宏97。聽到我的分數后，我興奮不已。我心中這塊懸著的石頭終于落地了。這時我便有了幾分興奮，哈！這是我有史以來考的最高分。過了一會兒，錢老師來報數學分數了，我想：我語文考的那么好，數學也不會差到哪里去吧！當錢老師來報我分數的時候，我覺得自己95分以上肯定有了。沒有想到的是，我竟然考了92分，這真是一落千丈啊！這是錢老師讓同學把試卷發下去，我仔細看了一下發現自己都錯在不該錯的地方，唉！下次一定要仔細一點。后來我知道了我英語考了95分。
這真是讓我快樂的一天呀！雖然數學考得不好，但我其他兩門都考的還好，只不過下次一定要努力爭取考得好一點！
快樂“六.一”作文13
今天，是孩子們的快樂節日——六一兒童節。
在這個節日里，我們歡聚一堂，載歌載舞，喜氣洋洋地度過這一年一度的六一兒童節。
哦！到我們表演節目了……
瞧！臺下的同學們幾乎著迷了，有的東指指，西指指，好像在點評我們的舞蹈，有的同學不停地鼓掌，在為大家鼓勁，還有的同學看得目不轉睛……
“這里的高樓高哩！這里的馬路寬啦！這里的房子亮啊！這里的人最善……”聽，這陣陣音樂流淌著，我們這群“小音符”舞蹈著，我們隨著音樂翩翩起舞。
…………
今天的節目豐富多彩，有武術、獨唱、舞蹈，還有說唱。
六一結束了，可是我還沉浸在那歡樂的時光。我愛六一兒童節，她使我充滿了快樂。
快樂“六.一”作文14
我度過過許多的“六一”而去年的六一卻令我記憶猶新，想知道為什么嗎？那就往下看吧！
六一那一天，我叫上幾個伙伴，一起到電影院看電影，精彩紛呈的故事情節，讓我們變成了他們當中的一條條小魚，一起觀看假“魚英雄”如何斗智斗勇把大鯊魚打倒，獲得了魚英雄的美稱；如何靠著不會“殺生”的鯊魚兒子瞞天過海，穩坐魚英雄的寶座……我們完全融入到故事情節當中，和他們一起與大鯊魚做斗爭，保護全魚族的性命……直到電影結束，我們才驚醒過來，滔滔不絕的談論著電影的故事情節，似乎還在回味著電影這為我們的假期增加色彩的甜甜的蛋糕。過了很長一段時間我們才結束對電影的回味。已到中午，我們帶著對電影的留戀來到了錦超家過了一個愉快的中午，又奔赴盧老師家，拜訪了老師，就離開了盧老師的家。錦超的媽媽把我們分別送回了各自的家，我們依依不舍的互相告別，結束了這快樂的旅程。
這一天過得真是快樂啊！真是值得回味！
快樂“六.一”作文15
快樂是什么？是考試一百？是去一次麥當勞？還是無憂無慮地玩耍？
我覺得，快樂就是幫爸爸媽媽做做家務活，對爸爸媽媽的一聲溫暖的祝福，這都會使他們無比的快樂。
當父母下班回來了，他們看見家里面被收拾的干干凈凈又怎么會不高興？那時，他們或許會驚奇地問：這是你做的嗎？我的孩子，你太棒了！這時你或許會自豪地回答：是的，媽媽，這是我做的！啊！這想起來又何樂而不為呢？心里裝著比蜂蜜還甜的東西，那感覺太美了！
過節了，用自己的零花錢買一張賀卡，上面寫著祝爸爸媽媽永遠快樂，幸福，健康！這時，媽媽或許會依偎在爸爸的肩上，露出欣慰的笑容，說：我們的孩子真的長大了，懂事了！這時心里不也是甜的嗎?
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